黑板报的设计十篇

黑板报的设计篇1

植树节黑板报设计图片植树节起源我国古代在清明时节就有插柳植树的传统，而近代植树节则最早由美国的内布拉斯加州发起。19世纪以前，内布拉斯加州是一片光秃秃的荒原，树木稀少，土地干燥，大风一起，黄沙漫天，人民深受其苦。1872年，美国著名农学家朱利叶斯·斯特林·莫尔顿提议在内布拉斯加州规定植树节，动员人民有计划地植树造林。当时州农业局通过决议采纳了这一提议，并由州长亲自规定今后每年4月份的第三个星期三为植树节。这一决定做出后，当年就植树上百万棵。此后的20xx年间，又先后植树6亿棵，终于使内布拉斯加州10万公顷的荒野变成了茂密的森林。为了表彰莫尔顿的功绩，1885年州议会正式规定以莫尔顿先生的生日4月22日为每年的植树节，并放假一天。

在美国，植树节是一个州定节日，没有全国统一规定的日期。但是每年4、5月间，美国各州都要组织植树节活动。例如，罗德艾兰州规定每年5月份的第二个星期五为植树节，并放假一天。其他各州有的是固定日期，也有的是每年由州长或州的其他政府部门临时决定植树节日期。每当植树节到来，以学生为主的社会各界群众组成浩浩荡荡的植树大军，投入植树活动。

据统计。美国有1/3的地区为森林树木所覆盖，这个成果同植树节是分不开的。

制服沙怪和风魔在一座美丽的小镇上，来了一对狼狈为奸的兄弟——风魔和沙怪。他们无恶不作，不是掩埋了庄稼，就是破坏农田，或是摧毁大片大片的房屋，把小镇搞得一片狼藉，老百姓对他们恨之入骨，一心想制服他们!

但是这对兄弟来无影，去无踪，谁也不知道他们在哪?也想不出对付他们的办法。无可奈何的人们只好携家带口，背井离乡，来到另一座小镇。但风魔和沙怪哪里会放过这千载难逢的好机会呢?他们立刻跑到这座小镇，故技重施，将这座小镇也弄得乌烟瘴气。人们气愤不已，在七七四十九天后商讨出一个办法：在沙怪身上植树。可无情的事实立刻打击了斗志高昂的人们，原来，在沙怪睡觉时，风魔仍在在他身边“放哨”。想躲开风魔的那双贼眼睛可不是简单的事。就这样，等啊，盼啊，风魔终于回他的“老巢”——黑月洞了。

而此刻，沙怪早已躺在城市里，睡得如一头死猪一般。全镇的男女老少都抗树苗，小心翼翼地溜到沙怪身边。他们拉起铁铲，在沙怪的身上挖了数万个大小不一的洞，将树苗种了下去。

且说沙怪睡得正香，突然觉得身上直痒痒，他睁开朦胧的睡眼，迷迷糊糊地看见一群人在自己身上走来走去，摆弄一些绿油油的东西，他百思不得其解，正想起身看个究竟，但又转念一想：哼哼!一定是我太有本事了，都名扬海外了，所以这些人想讨好我，给我换件漂亮的衣服。这些小不点还挺知趣呀!想到这里，沙怪不免有些得意，再次呼呼大睡过去。这一睡，就是十年。

日复一日，年复一年，那些小树苗已变成了一颗颗参天大树，昔日横行霸道的沙怪也在睡梦中被五花大绑起来。

沙怪一觉醒来，感觉肚中饥饿，于是，他便迫不及待地呼唤道：“风哥哥，弟弟有点饿了，咱们一起找吃得去吧!”黑风洞里的风魔一听，立刻心花怒放，要知道，他也十年没吃东西了，早已饿得前胸贴后背了。风魔千里迢迢赶过来，但迎接他的却是纵横交错的大片大树林和如粽子一般的沙怪，他不禁满腔怒火，埋怨道：“沙兄弟，你怎么回事?被捆绑固定起来居然不知道!”沙怪心中不解，却动弹不得，只好赔笑脸称不是：“师兄说的有道理，小弟有错，但现在求你救救我!”风魔一肚子火没处发，就大声吼道：“你的脑袋去哪里了，这么多的树，像一堵堵墙一样，我怎么救你?”说完，风魔打了几个圈，甩甩手走了。

黑板报的设计篇2

一、利用黑板报，提高版面设计能力

黑板报作为班级文化的一块阵地，既起到宣传引导作用，又让学生开阔视野，学到更多知识。办黑板报既培养了学生的动手能力，又培养了学生收集、筛选、分析处理、利用信息的能力，以及合作、分享等良好的个性品质。

学校经常开展黑板报比赛活动，也经常有班主任找我帮忙，久而久之，我对黑板报的版面设计积累了一些经验。可以借助办黑板报的机会，和学生共同探讨版面设计，把经验传授给学生，那么学生既可以学到版面设计的一些知识，又可以完成教学任务。

当新的一轮黑板报比赛开始了，我在每一个班都布置了一个相同的任务：“怎样设计我们班的黑板报？”学生虽然经常办黑板报，但是在版面设计上没有概念，没有章法，随意性较大。整体看上去比较杂乱，缺乏对美的认识。我用多媒体展示了一些布置合理的和散乱的版面，并作比较，让学生自己去辨别。提出“你喜欢哪种方式的布局？为什么？”等一系列问题。然后加以引导，逐步得出了几种布局方式，如：对称式和均衡式等。“对称”，学生大都知道是怎么回事，也能举出“蝴蝶”和“人体”是对称的最好例子，我告诉学生板报形式的对称基本也是这样的。“均衡”顾名思义就是版面安排平衡、匀称。为了加深学生对对称与均衡的理解，我先让学生浏览了人教版七年级第三单元第二课《精美的板报》中的各种图例，又让学生欣赏了用多媒体展示的一些图例，然后让他们指出哪些是对称，哪些是均衡，结果学生轻松地分辨出了对称和均衡的板报图例。

版面设计是黑板报的最主要部分，除此之外，还有报头、标题、插图等方面。版面分割，可以加深学生对均衡与对称的理解。标题让学生尝试美术字（人教版七年级第三单元第一课《有创意的字》）的写法，了解宋体字、黑体字等基本笔画特点。报头是版面中的最主要图案，而插图是为了弥补版面中的空缺准备的。报头、插图（苏少版七年级上册第七课《图案之美》）提高了学生的绘画能力，让学生明白了版面中图文的主次关系。当这些工作基本完成之后，再进行润色修改，直至版面设计的更完美。

通过这次学习，学生掌握了其中蕴含的许多美的规律，对出黑板报越来越有兴趣，把办黑板报当做一种享受。以后每次黑板报比赛，学生都争先拿出设计的草图，并积极参与到黑板报的创办中。自此，我校的黑板报总体质量水平越来越高。黑板报是校园文化的形式之一，设计制作是校园文化常见的活动。

二、利用艺术活动，锻炼设计制作能力

有一次，几个学生对我说：“老师，我们班准备圣诞节开假面晚会，要求每一个同学都戴假面，可是我们不会做，你教教我们吧。”正巧，在人教版七年级第四单元第三课《独特的装扮》中，有面具制作一课，我想不如趁这个机会，把这个内容提到前面来上，学生的兴趣会更高，效果会更好。

面具是一种古老的原始艺术，早在几千年以前，就有一些部落头戴面具，手挥兵器驱魔。因此当时的面具被人们赋予了神的魔力。面具在形成和发展过程中，与原始乐舞、巫术、图腾崇拜和民间歌舞等相互融合、相互依存、相互渗透，形象而鲜明地反映了中华民族的观念信仰、风俗习惯、生活理想与审美情趣，在一定程度上体现了中华民族的物质追求和精神追求。延续今日，在平日的民俗活动中、舞台上和儿童游戏中，依然能够看到制作的更精美的面具。

有了这个打算，我收集了大量的古今中外的面具图片，如藏戏面具、社火面具、威尼斯面具、日本面具，用多媒体的形式展示了这些面具，让学生了解面具的起源发展。接着展示了一些现代面具，并提出了一些问题，如面具的造型特点、表现内容、表现方法、使用材料等，让学生围绕这些问题展开讨论。我问：“刚才这些面具你最喜欢哪一个，为什么？”同学们立刻七嘴八舌地议论起来，有的说：“这个面具造型奇特，中间狐狸面型，左边是半圆形的扇子。”有的说：“这个面具色彩搭配好，鲜艳亮丽。”还有的同学说：“我喜欢这一个，它图案很夸张，像京剧中的脸谱……”我归纳：一个面具的好坏，它的造型、图案、色彩很重要，因此要把它设计好，要充分发挥想象，使图案新、奇、有创意、有寓意。

那具体应该怎么制作面具呢？学生展开了热烈讨论，经过引导得出结论：1.图案设计，大胆立意，发挥想象。2.铅笔起稿，便于修改。3.彩绘或剪贴形象。4.装饰。5.剪刻。学生自己观察、讨论，一步步得出了面具的制作方法。按照这个方法，学生果真制作出了一件件造型奇特、个性鲜明的面具。圣诞假面晚会办得很成功。

三、利用运动会，培养标志设计能力

标志是一种具有象征性的大众传播符号，它以简练的形象表达一定的含义，并借助人们的符号识别、联想等思维能力传达特定的信息。标志传达信息的功能很强，被广泛应用于现代社会的各个方面。运动会标志设计是人教版七年级下册第三单元第一课《凝练的视觉符号》的内容。如果能把这部分内容放在运动会召开之前讲授，效果会更好。

一个合适的机会，我说：“学校准备开运动会了，到现在还没有合适的标志，学校准备在同学们中间征集，如果设计的标志被采用，学校将对被采用标志的同学颁发荣誉证书，对你们来说，这也是一种荣耀。”同学们兴趣浓厚，积极地投入设计中。

我先用多媒体展示了一系列标志，并以第29届奥运会标志为代表，让学生说一说这个标志由哪些内容组成，有哪些深层含义。学生议论纷纷，有的说：它是由图形、文字和五环组成的，其中图形部分像中国的传统印章。有的说：中间空白的地方像一个奔跑的人形。还有的说：这个奔跑的人有点像“京”字进行书法演变成的。立即有学生总结：这个标志是将中国传统的印章和书法等艺术形式与运动特征结合起来，“京”字经过艺术手法夸张变形，巧妙地幻化成一个奔跑的人形，表意准确，富有中国特色。可见标志设计构思的难题，经过学生的讨论，一下子就解决了，而且印象非常深刻。

黑板报的设计篇3

元旦黑板报资料参考：

中国的元旦，据传说起于三皇五帝之一的颛顼，距今已有3000多年的历史。“元旦”一词最早出现于《晋书》：“颛帝以孟夏正月为元，其实正朔元旦之春”的诗中。南北朝时，南朝萧子云的《介雅》诗中也有“四季新元旦，万寿初春朝”的记载。

中国最早称农历正月初一为“元旦”，元是“初”、“始”的意思，旦指“日子”，元旦合称即是“初始的日子”，也就是一年的第一天。正月初一从哪日算起，在汉武帝以前也是很不统一的。因此，历代的元旦月、日也并不一致。夏朝的夏历以孟喜月（元月）为正月，商朝的殷历以腊月（十二月）为正月，周朝的周历以冬月（十一月）为正月。秦始皇统一中国后，又以阳春月（十月）为正月，即十月初一为元旦。从汉武帝起，才规定孟喜月（元月）为正月，把孟喜月的第一天（夏历的正月初一）称为元旦，一直沿用到清朝末年。但这是夏历，亦即农历或阴历，还不是我们今天所说的元旦。

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黑板报的设计篇4

一、参训对象

全县教师、学生。

二、训练目标与途径

经过训练达到如下目标：能用钢笔、粉笔熟练地书写正楷字和通行的行楷字，做到规范、端正、整洁；能用毛笔学写正楷字；语文、美术教师要掌握指导学生写字的主要方法和基本规律。

具体训练途径包括黑板报、板书、书法课等，以黑板报为主。

三、训练要求

书写训练活动以建设美丽校园、书香校园为依托，并落实好督查、考核，建立长效机制。

1、提高思想认识。各学校按照建设美丽校园、书香校园的要求，结合学校工作实际，把训练活动纳入本校发展规划和教师专业发展计划之中，认真部署，营造浓厚的活动氛围。

2、做好专业培训。书写训练以学校为单位进行，各学校要做到集中培训与自主学习相结合，自学自练和活动锻炼相结合，要开展形式多样书写专业知识及技能培训；要指导教师制定个人训练计划，引导教师积极主动参与，苦练基本功，提高自身素质。

3、展示活动成果。黑板报是展示书写训练成果的主要途径，各学校要充分利用黑板报资源，采取教师承包的方式，在黑板报制作上，要以教师为主、学生为辅，制作出内容丰富、观赏性强、书法艺术性高的黑板报，并组织校级竞赛、展示等活动，检验阶段性学习效果。

4、严格工作考核。各学校要对教师书写训练纳入年度考核，考核要把教师的训练计划、参训时间、阶段自我质量提高、黑板报制作等情况结合起来，不得以偏概全、顾此失彼。

黑板报的设计篇5

快乐荡漾在秋千上，笑容绽放在玩耍里，甜蜜来自于糖果里，幸福沉浸在爱的世界里，随性源于你床单上的地图里。六一儿童节到了，下面是查字典小编给大家整理六一儿童节黑板报边框，一起看看关于儿童节的黑板报设计吧。

六一儿童节黑板报边框儿童节的黑板报设计图

黑板报的设计篇6

今天老师叫我们办黑板报，我叫了几个同学，我们分了几个小组，第一组设计，第二组画图，第三组写字，我负责画画。

设计的时候想一想主题，主题是保护环境，我们找了一个有花有草的版面，开始画图了，先画草地。我画了一次，没画好，第二次也没画好，我泄气了。老师鼓励我：“慢慢画，别泄气。”我画了一次又一次，终于画满意了。我按照这个方法，画出了自己满意的画，这样画就画好了。

开始写字了，写字组的同学找了一写关于环保的谚语，名言，这些。他们一次没写好，二次也没写好，我照着我的方法，给他们说，“要有耐心，谁都有第一次嘛！慢慢地，他们越写越好。

他们边写边聊天，大家都高兴得不得了。

黑板报的设计篇7

于是，寒假里，我决定和同学一起在社区里出一期主题为“走进世博”的黑板报，用自己的双手向大家介绍即将到来的世博会。

因为是第一次出黑板报，所以我们准备得特别充分，提早几天就开始查找相关世博会的资料，搜寻有关世博会的图片，我们希望我们的黑板报能让经过的市民们驻足观看，能让大家更多地了解世博会。

当我们站在社区里那块大黑板前面的时候，心里又紧张又激动，社区的阿姨问了问我们的年龄，露出一副担心的样子，这让我们更紧张。妈妈说：“有我呢，我读书的时候可是黑板报高手，我相信你们也行的！暂且将边上的人当真空，用心去描绘你们自己的黑板就行，加油！”

在妈妈的鼓励下，我们构思好黑板报的整体布局：在黑板报的正中顶上画一个最受关注的中国馆图案，再在左下角和右下角画两张相关上海世博会的图标或吉祥物，剩下的空白部分，就根据大小分别写上世博会的相关知识：比如什么是世博会，世博会之最，世博心语等。

画画是我的拿手好戏，我自告奋勇地承包了所有的图案，而王奕丹则负责文字的书写，妈妈帮忙写所有的标题。

我挑了支红色粉笔开始在黑板正中顶部画中国馆，为了好看，我把立体的中国馆修改成了抽像版的二维图案。我先描好底稿，再将轮廓全用涂上红色，远远地看去，一座雄伟的中国馆就建在了大黑板上了。

然后，我在收集的上海世博会的相关图案中，又精心挑选了一个海宝的图案，蓝色的海宝是上海世博会的吉祥物，意思是“四海之宝”，我很喜欢它的一个招牌动作，一只手叉在腰上，另一只手举得高高的，身体微微地倾斜着，满脸都是热情的笑容，我把它画在了黑板的右下角。你看，它正用热情的双臂和自信的笑容欢迎着来自全球各地的朋友们！

后来，我又在大黑板的左下角设计了另一幅图案：三个手拉手的小人在欢呼，边上再画上一些和平鸽，爱心什么的，象征着世界的和平，最后在图案的最上面写上我们的主题——走进世博。

我想这就是我的世博心语：城市的美好,世博的成功，就是世界的和平！

黑板报的设计篇8

本学期的主要工作基本划为三块内容。一、开展常规工作。二、配合、协助学生会其他部门作好相关工作。三、开展本部门自行组织的活动。以下计划按月份展开：

九月主题：新学期开始，是新的征程，新的收获。

第一周：1）做好学期初的准备整理工作，准备正式进入工作状态；

2）作运动会报名宣传工作：出两个板块。

3）9．10教师节主题板块宣传：

第二周：1）出一期“迎接新生”主题的板块；

2）协助学院、学生会做好迎新生工作；

3）出一期“安全教育”的板块，内容关于资金、人身安全，夏转秋防感冒等安全问题；

4）要求各班以“新学期，新起点”为主题，出一期黑板报；

第三周：1）本部门安排招新工作；

2）配合学生会各部门：以板块形式宣传招新信息；

3）安全教育：出一期“军训防中暑”主题的宣传板块；

第四周：1）作好新老干事交接工作；

2）出一期“中秋节”主题的宣传板块；收集有关中秋的古诗词进行板块宣传。

3）“10．1”国庆及假期安全主题板块；

十月份主题：宏扬奥运精神，提高身体素质。

第一周：本周国庆假期，工作暂停；

第二周：1）要求各班出一期黑板报，主题为“生命在于运动”；

2）10．10世界精神卫生日板块宣传；

3）对部门新成员进行工作培训；

第三周：1）“重阳节”以“孝”为主题进行板块宣传；

2）全体部门人员聚会活动（暂定）；

第四周：配合体育部，作好运动会期间的各项宣传工作；

11月主题：期中考期间，“诚信考试，规范考场”。

第一周：以“言必信，人必诚”为主题要求各班出一期黑板报；

第二、三周：1）11.9消防宣传日主题板块宣传;

2）与文艺部、院报、学习部等合作开展活动：“迎新年大型感恩系列活动创意大赛”；

标语：个性由你，心随意、艺、异动。

第四周：配合学院作好双代会相关工作的宣传；

12月主题：健康在身边，养成良好的卫生习惯。

第一周: 1)“12.1世界爱滋病日”主题板块宣传;

2 ) 向各班征集爱滋病宣传资料，（漫画、书法、文章等各形式都可）；

3）要求各班以“健康在身边”为主题，出一期黑板报；

第二周: 1）12.10世界人权日宣传;

2）“世界爱滋病日”宣传资料展；

第三周: 组织开展“迎新年板块设计大赛”，

标语：2008奥运，同个世界，同一个梦想。

第四周: 12.5圣诞节主题板块宣传;

一月主题：期末临近，作好复习工作，诚信应考。

第一周：元旦主题宣传板块，标语“喜辞旧岁，笑迎新春”；

第二周：要求各班出一期主题为“诚乃立身之本，信为道德之基”的黑板报；

第三周：1）诚信考试倡议书宣传板块；

2）假期安全主题宣传板块；

附：

为明确分工，提高工作效率，增强工作质量，将设置以下各个工作岗位：

板块组：分五组，2-3人每组，负责板块制作具体及各类讲座、黑板报宣传。

1） 黑板大字组，要求大字书法较好；

2） 讲座板块组，要求工作效率较高；对字的要求相对高点；

3） 预祝性板块组，要求书画能力都较强；有一定创意；

4） 商业性板块组，要求绘画能力较强；

5） 部门板块组，要求工作及时，并能书画。

宣传组：4人，要求有较强的口头表达能力，对各类大型活动的前期工作的口头宣传；若有必要，可负责拉赞助以解决部门部分经费问题。

黑板报的设计篇9

温州人恋乡不恋土，走南闯北筑码头、打天下，跑千山万水，说千言万语，想千方百计，尝千辛万苦，挣千金万银。哪里有市场，哪里就有温州人；哪里有温州人，哪里就有市场。温州货、温州街、温州人在全国遍地开花，成为一道特殊的风景。目前在外经商的温州人超过175万，共在全国各地创办102个温州商会，创造了超过1000亿元的年国民生产总值。温州人被称为“中国的犹太人”，温州人敢打敢拼，尽职敬业，开创了举世瞩目的“温州模式”。 　 奥康集团骄人成就的基石，是尽职敬业，竞争一流的精神。这种精神，渗透在每个工作环节里。一次，他们为某企业生产了一批皮鞋，其中一部分商标标识贴的不够规范，抽检人员认为这点小毛病没关系。总裁王振滔得知后，将180多双高档皮鞋全部剪毁，并陈列在工业园内让职工参观。　 1999年，奥康集团为日本客商小批量生产了一批皮鞋，准备海运交货时遇上了台风，等台风过后，离交货期只有2天时间了，海运已经无法如期到达日本。奥康集团当即决定，不惜赔钱，把货物空运到日本。日方得知详情后非常感动，接下来把几笔大业务都交给了奥康。奥康集团全体员工尽职敬业，以一流的产品质量，一流的服务，获得了一流的信誉。　 温州人在全国各地办企业，开商店，讲信誉，爱岗敬业，像这样的情况数不胜数。爸爸常常对我说：“做一个人首先要付责任，对什么事情都不能敷衍了事。”　 五一劳动节临近，学校里还举行一次黑板报比赛，我做为班级的宣传委员，责无旁贷地要承担起这个重任。放学了，同学们陆续离开教室，我就迫不及待地跑到教室，把黑板擦洗干净，然后给参加黑板报出刊工作的同学进行了分工。　 我们先在纸上对这次黑板报的内容进行的设计，然后在黑板的四周画上花边，用尺子在黑板上打格子。是劳动节，黑板报的着色当然要热烈点，我们找了一些图案开始在黑板上描出轮廓。　 忙碌的时间过得特别快，天很快就黑了。姐姐来到我教室，说：“豪桢，天黑了，妈妈在校门口等呢？你让其他同学先写着吧。”　 我正在描着图案，听到这话，回答说：“姐，爸爸不是经常教导我们，做人做事要尽到责任，我做为一名班干部，自己份内的事情怎么能交给别人去做呢？”　 姐姐无言以对，只好在教室门口等着。　 天色越来越黑，一直到六点多钟，我们完成了黑板报的出刊工作。我们看着自己办的板报，心里暖洋洋的。　 温州精神是温州特殊的文化传统，特殊的社会人群，特殊的生存环境孕育出来的，做为一名未来的温州人，我要从小培养对人对事尽职敬业的精神，在新的起点上，把温州人精神发扬光大，开创一个辉煌的未来。

黑板报的设计篇10

今天上午放学的时候，突然学校广播里通知说下午第三节课，要检查各班的“迎新年”黑板报，这可把我这个黑板报小组长急坏了。我立即行动起来，先让今天的值日生孙希航、余静雨留下来把黑板擦得干干净净，再让张知阳和许少鸿负责找“迎新年”的资料，陆无双和张林平找一些好看的插图，而我则负责设计黑板报版面和分配栏目。

下午校门一开，我们就冲进教室行动起来。

我把整块大黑板平均分割成一个“田”字型，正好每块占四分之一。等张知阳和许少鸿的资料拿来，再找四个字写得好的同学每个人抄上一块，不就把黑板报出好了吗？哈哈，肯定能赶在第三节课之前。

可是张知阳和许少鸿这两个不争气的家伙，居然告诉我说只找到两篇资料。我也没时间跟他们计较了，只好让张林平和陆无双先把图案花边画好。

张知阳和许少鸿表示要“将功赎罪”，要求负责抄写那两篇资料，可是后来我才发现，他们为了把字写得更好一些，写得特别慢，结果把第一、第二两节课的课后时间全用完了，才写完那两个四分之一的版面。

我看着才完成两个四分之一的黑板，真是心急如焚，还剩下四分之二，也就是半版的板报啊。无论如何也来不及了，这可怎么办？想到班上同学肯定都要怪我没把班上的事情办好，害班级被扣分，我鼻子一酸，眼泪就滴答滴答地落下来。

这时候，江老师来了，她听我抽咽着介绍了情况，想了一想，突然手一拍，说：“有办法了。”

江老师很快地在剩下半版的最上面写了一行字“Happy迎新签名墙”，接着她对我说：“快，把这几个字描成美术字。”我连忙爬上桌子飞快地画起来。又听到江老师对班上的同学说：“来，大家按座位顺序，排成四队一个个来签上自己的名字！”

“记住：1.要签在空白的这半块黑板上；2.签名要用彩色粉笔，大小和旁边的这些字一样；3.不能够重叠在别人的签名上；最后第4点更重要，就是要签得工整，不要让参观的人以为咱们班的同学都是大明星。”

最后的这句话，引起了全班同学的哄堂大笑。

在“危机”面前，全班同学非常团结，你下我上，紧张却不慌乱。等到检查组从一楼走到三楼，我们班已经把出黑板报的工具都整理好，坐着读书了。

迎接他们的是崭新完整的黑板报，我看到好几个检查的老师都站在那五颜六色的“签名墙”前面频频点头。等他们都走出了教室，我才长长地出了一口气，摸摸额头和后背，汗水居然把衬衫都浸湿了。

（丁婷婷写）

日志评论：

许多多12月27日17：48：22

最新消息，最新消息，检查组把我们班的黑板报评为年级第一名！

陆无双12月27日17：59：01

我发现，大家用彩笔签出来的版块就像是彩虹一样，好美丽啊。

李家成12月27日18：09：36

一开始我还担心不够签呢，后来我估算了一下，半块黑板的面积是2×1.5＝3（平方米），每位同学签字的面积大概是1×3＝3（平方分米），300÷3＝100，

足够签100个同学呢。

张青青12月27日18：15：16

可为什么我们班45个同学签完就没地方了呢？

关丹秋12月27日18：21：35

张青青你没看到每个签名之间都有间隔呢，签45个同学就相当于签了90多个呀。