珍爱生命范文10篇

珍爱生命范文篇1

为了加强对青少年学生预防宣传教育，增强青少年学生禁毒意识和抵御侵蚀能力，构筑防毒拒毒的思想防线，确保校园的一方净土，经镇禁毒办和龙港学区研究，决定在全镇开展中小学生以“珍爱生命、拒绝”为主题的美术、书法、篆刻、剪纸比赛活动。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

珍爱生命、拒绝

二、活动要求

弘扬中华民族禁毒优秀文化，充分反映中小学生健康向上的禁毒理念。

三、活动项目

美术、书法、篆刻、剪纸。

四、参加对象及分组

参加对象：全镇中小学生。分小学组、初中组和高中组三个组别进行。

五、比赛形式

各校选送学生优秀作品，邀请专业人员进行评比。

六、奖项设置及评选条件

（一）优秀组织奖：

1、组织领导到位，工作落实有效，活动主题突出，活动方案完善；

2、人人参与，班班开展；

3、按文件规定要求及时报送作品；

4、获奖项目多，质量高。

（二）优秀作品奖：

按项目类别分别评出一、二、三等奖若干名。

（三）指导师奖：

在公布获奖结果文件中所有获奖项目将注明该作品的指导师姓名，各校上报的作品报送表中务必及时如实填写指导师姓名，并加盖报送单位公章（逾期不予补报、更改）。

七、作品要求

（一）美术

1、作品主题：珍爱生命、拒绝。

2、作品类别：蜡笔画（限小学组）、水彩画、水粉画、国画、版画、素描、卡通画。

3、作品规格：国画69×45cm，水彩画、水粉画、国画、版画、素描55×39cm，卡通画单幅四开或短篇4格（每格16开）。

（二）书法

1、作品类别：毛笔、硬笔

2、作品规格：毛笔，四尺宣纸三开；硬笔，硬笔练习用纸。

3、作品内容

（1）毛笔：A、为了你和家人的美好明天，珍爱生命，拒绝吧！B、若不查禁，数千年后，中原几无可以御敌之兵，国几无可以充饷之银——林则徐；C、鸦片流毒中国，垂及百年，推其为祸之列，小足以破业殒身，大足以亡国灭种——孙中山（三选一）。

（2）硬笔：是万恶之首，曾给中华民族带来深重的灾难，“东亚病夫”的耻辱还尤在耳旁。可如今，又象洪水猛兽，卷土重来！多少人为它违法犯罪，多少人为它倾家荡产，多少人为它家破人亡！年轻的朋友啊，时刻威胁着我们！我们要有钢铁般的坚强意志，拒绝的诱惑，远离，珍惜生命！

（三）篆刻

1、作品内容：拒绝

2、作品规格：将刻好的印章拓印在30×40cm的宣纸上

（四）剪纸

1、作品主题：珍爱生命、拒绝

2、作品规格：纸张8开或16开

八、注意事项

1、作品是自己原创，有新意，不得剽窃他人作品。

2、作品背面写上学校、班级、作者姓名、指导师。

珍爱生命范文篇2

当今环球，几无净土，茫茫人海，无穷。，犹如一股浊流，悄然地侵袭每－处角落。不仅如此，，还像可怕的恶魔，是它夺走了我们一切。对于我们一个小学生来说是一种危害性极大的东西，只要听到“”这个词，就会使人毛骨悚然。

一提到，人们闻而生畏，因为之毒猛于毒蛇恶虎。如果－个人染上了吸毒后。没有了脱胎换骨的决心和毅力，想戒毒是不可能的了。

在我老家，有一个堂姐，她出生于一个知识分子的家庭，大学毕业后，有一份令人羡慕的工作。因交友不慎，染上了毒瘾！她也知的危害，但由于忍受不住戒毒时的痛苦，五次戒毒均于以失败而告终。其后果，她也落了个倾家荡产的可悲结局。

一位18岁的打工仔喜欢看老板吸食海洛因，心想如果老板给他吸上口，他宁愿每天用舌头去舔一下老板的脚；一位中学生为了弄钱购竟然走上了谋财害命的不归之路……

妻离子散，家破人亡，这人间最大的不幸都落到了吸毒者的身上。这些血淋淋的事实，难道人类还不知悔改吗？

不仅对躯体造成巨大的损害，还使吸毒成为的奴隶，他

们生唯一目标就是设法获得，从而变得不顾亲情，人性泯灭，道德沦丧，甚至为获取毒资铤而走险，违法犯罪，危害社会。

珍爱生命范文篇3

也许家破人亡不能让你为之动摇，

也许妻离子散不能让你为之觉悟。

但是，

请停下来，

细心听听每一个悲惨生命的哭诉：

生命无价，珍爱生命；

无情，珍爱生命！

也许无数无辜生命的毁灭不能让你醒悟，

也许无数人的残酷命运不能让你为之惊叹。

但你必须静下心来，

听听命运之神的劝告：

如果继续吸毒，

受伤的只会是你自己，

只会是你的家人！

垂死的蚂蚁，

只要一息尚存，

都会坚持不懈地和命运抗争到底，

迷途的人们、

愚昧无知的人们呀，

你们也能、

也能步向正道，

只要你们和战斗到底，

生命一定会更加美好光明！

不要再吸毒了！

不要再让微小的生命再继续无辜牺牲了！

受伤害的只有你们呀！

人们，

珍爱生命范文篇4

常听有人说“我不求腰缠万贯、只求一生健康、平安”。这也许是每个人对生命的热爱，对安全的呼唤。生活可以平淡、爱情可以背叛，唯有生命仅有一次。

世界需要和平、人们需要安全。在两个文明高度发展的今天“珍爱生命、关注安全”才应该是人们追求文明发展的永恒主题，有了安全，生命才有保障；有了生命的存在，人类才能推动社会的发展。

生命如一棵刚出土的小草需要阳光、雨露,更需要一个安全的环境才能茁壮成长。过马路时人们总是要向左右看看是否有车辆驶过来；原创：泥滑路烂人们总是要小心的一步一步往前走，生怕一不留神就跌个人仰马翻；矿井工作人员在下井前总要先摸一摸安全帽是否戴好，唯恐在井下行走时碰伤脑袋。这些都是人们在生产生活中关注安全的具体体现。安全是生命的基础和保证。对安全的重视就是对生命的负责，就给生命辅设了一条平安的发展道路，如果忽视了安全就等于忽视了生命。

社会主义生产的目的是为了不断改善人们的生活，试想，一个人如果没有安全保障，那么还谈什么生活改善？在煤矿实际工作中，领导出主意，职工想办法，家属谋点子，通过各种途径消除安全隐患，所有这一切，不外乎两个字——安全！它永远是煤矿最大的效益和坚定不移的头等大事。

每一个职工都很清楚：如果发生事故，都将给我们的人身安全构成威胁并造成财产损失。职工用鲜血和生命为代价换来的教训告诉我们：如果安全工作搞不好，职工的生命和人身安全就没有保障，工人的生产积极性就会直接受到影响，产量、进尺、效益等等一切就无从谈起。

我们要珍惜前人用智慧、鲜血乃至生命换来的知识财富，努力学习和掌握煤矿安全知识，只有这样，才能从根本上增强安全生产的自觉性。同时，培养职工树立牢固的安全生产意识，全面提高防护能力，是实现安全生产的保证，也是关爱职工生命的具体体现。

煤矿生产有不可避免的自然灾害，但事故的发生大多是由于人的不安全因素所造成的，因此“珍爱生命、关注安全”是对从业人员的呼唤，是用鲜血和泪水铸成的警示牌。

珍爱生命范文篇5

社会主义生产的目的是为了不断改善人们的生活，试想，一个人假如没有安全保障，那么还谈什么生活改善？在煤矿实际工作中，领导出主意，职工想办法，家属谋点子，通过各种途径消除安全隐患，所有这一切，不外乎两个字——安全！它永远是煤矿最大的效益和坚定不移的头等大事。

“安全是个天，血的教训记心间，为了全家永团圆，时刻把好安全关。”这是流传在矿区的安全警句。这就需要我们把提高职工的安全素质作为工作的重中之重来抓。每一个职工都很清楚：假如发生事故，都将给我们的财产造成损失或对人身安全构成威胁。职工用鲜血和生命为代价换来的教训告诉我们：假如安全工作搞不好，职工的生命和人身安全就没有保障，工人的生产积极性就会直接受到影响，产量、进尺、效益等等一切就无从谈起。

的人们，谁也不会忘记年月日发生的一起提升运输事故：一名工人在没有连接矿车大环和保险绳的情况下，一屁股将一辆矿车蹶入了轨道下山，这辆矿车象脱缰的野马，顺着下山轨道猛冲下去，青年工人瞬间便在车轮下丧生。发生事故的原因是多方面的，然而没有连接大环的矿车蹶入轨道下山，这是多么令人惊人的粗心啊！

珍爱生命范文篇6

我们人类只有一个地球，它是我们繁衍生息的家园，因为只有一个，所以，我们热爱地球，热爱自己的家园。我们每个人的生命只有一次，它给了我们生活，给了我们幸福，因为只有一次，所以我们珍爱生命，维系健康。

当南丁格尔的那盏小马灯照亮一个伤残战士的身躯，即将逝去的生命在微弱的灯光下得到挽救再生，从那一刻起，护士就成了神圣的职业，因为她是生命的天使。无数的巾帼志士受那南丁格尔生命光辉的感召，选择护士这神圣的职业，来到每个需要帮助的人身边，承担起守护健康守护生命的神圣使命，用自己勤劳的双手和博大的爱心，将人类的至真、至善、至美融进他们的心灵，“忽如一夜春风来，千树万树李花开”，生命的世界里绽放着花的芳香。

千百年来，人们总是不尽地讴歌红烛，因为它“燃烧自己照亮别人”。黑夜里，有了红烛，人们见到了光明，找到路途，燃起了生的希望。南丁格尔是英雄，她就是一支红烛。在生命的黑夜里，她是灯塔，光芒四射，把无数伤残的生命送上停泊的港湾，不在大海中漂浮，任凭波浪的侵袭。南丁格尔是我们护士的骄傲，每一位真正的护士都是生命的天使。

是南丁格尔的召唤，是红烛精神的感染，我也加入了护士的行列，成了一名生命的天使。当我穿上白大褂，穿行于病房中，我感到了自己的神圣，因为我从事的是人间最崇高的职业，是珍爱每个人的生命，维系着大家的健康。世上每个人的一生中谁都无法拒绝天使，从一个人的出生到生命的完结，几乎每个人都离不开护士。当生命悄悄来到您的身边，第一个见到就是护士，是她把您提携进生命的世界。当您与病魔抗争和搏斗时，与您生命同行的还是护士，是她的鼓励与微笑，让您恢复健康，重返生命的世界。可以说，正因世界有了护士，才变得如此美丽，谱写了一曲曲生命的赞歌。

珍爱生命范文篇7

临江市国土资源局×××

尊敬的评委老师，各位朋友：

大家好！

今天，当我站在这里，开始我的演讲时，内心深处所感受到的不是激动与兴奋，而是被一丝沉重而忧郁的气息所充斥着。是啊，每当提到“保护环境，珍爱生命”这八个字时，也许在座的各位也会与我有着相同的感受“这是一种极切的呼吁，也是一个难圆的梦想，更是一个令人感到沉重的话题。”

当今世界，人们只是关心如何聚积财富？如何使欲望更加满足？可是朋友们，您是否想过：假如我们人类的心灵，真得被日益膨胀的欲望所笼罩，被麻木不仁的淡漠所占据，被不断淤积的烟尘所笼罩……那么，所谓的人类在自然界的生存，无非就是：“掠夺—占有－破坏－扼杀”这样一个自私、疯狂而又自取灭亡的过程。在这里，我所思、所想的是：我们应该如何保存好那些缘自于我们心灵的纯真、友善，如何用真心去呵护我们的自然母亲，所赋予的生命，更如何守护我们人类自己的今天和未来？

从人类文明之初，便开始了对大自然无休止地掠夺。起初，由于自身能力的不足，我们同其他物种一样，对大自然只有无奈和敬畏，但这并没有阻止我们成为万物主宰者的脚步，因为自旧石器时代之后，很长的一段时期，人类的生存就是以训服、奴役、甚至杀戮其他物种，以破坏自然万物，将一切为我所用为前提条件的；而从18世纪60年代的欧洲工业革命开始，直至高度发达的今天，人类不断的壮大了自己，实现了不间断的飞跃，从无能为力的孩子摇身变作万物的统治者，对大自然则已近乎于无所不能和百战百胜了。

一位伟大的智者曾经说过：“我们不要过分陶醉于我们对自然界的胜利，对于每一次这样的胜利，自然界都报复了我们”。其实，冷静地想想，我们真的胜利了吗？看看吧：我们也许还记得五十年代数以百万计的燃油机动车尾气所造成的美国洛杉矶市光化学烟雾事件吧？还记得因工业废水而导致的日本熊本县“水俣病”、由于人类捕杀并食用黑猩猩而导致全球至今都无法遏制的AIDS病毒和由于食用果子狸而引发的SARS病毒吧？谁又敢说疯牛病、口蹄疫、禽流感与我们人类自身没有关系呢？

这算什么，我们更应该清楚地看到：由于全球只重视短期效益，盲目追求发展，忽视生态环境保护，不断地过度开发、毁林开荒、破坏环境，造成了土地沙化、江河断流、湿地干涸、水质污染，洪灾、旱灾、沙尘暴、泥石流、地面沉降、资源枯竭等各种恶果接踵而至。我们的地球母亲在哭泣、在颤栗，人类几乎在“疯狂的发展”中迷失了自己！

也许我们更不会忘记那位来自天津的研究生在可可西里亲身经历的痛心一幕吧。他用日记写下了这令人毛骨悚然的场面：“一天夜里，我们心痛的看到一处被偷猎者洗劫过的场面，成百只被剥了皮的藏羚羊的尸体赤裸裸的躺在草地上。当我们的车灯晃过，突然，有一只藏羚羊从死羊堆里腾空而起，冲着我们的车就飞奔过来。它浑身上下已经没了皮，偷猎分子的枪声只是震晕了它。而且被活活地剥去了皮。它的眼神，惊恐、绝望。它已经没有眼皮了，只能在旷野上凝视着。坐在驾驶室里的同事们都有些发抖了。眼看着它距车不到100米的地方，就又倒在地上，抽慉着、喘吸着，可望着对世界的眷恋......”

其实，我们还不曾意识到，更加令我们感到痛心和可怕的是，在地球上已灭绝的24亿个物种中，60％都是20世纪灭绝的。如果按照这个速度下去，那么也许就在本世纪的某一天，地球上的其他物种将会所剩无几，那又将是怎样的一幅图景：那时就只剩下我们孤独的人类，孓然独立于那死一般沉寂的世界之中，面对着那广漠的大地、干枯的荒野和漫天的沙尘，在绝望中徒劳地挣扎。

朋友们，您是否能听到：江河湖海在哭泣，高山森林在呐喊，无辜生灵在呜咽，地球母亲在呼唤，亲爱的人们啊，你们听见了吗？

朋友们，我们不能弥补对大自然所犯下的种种过错，不能挽回那些曾经多么鲜活而又永远离我们远去的生命，更不能就此停止前进的脚步，而重导倒退的人类文明。

朋友们，为了我们人类的生死存亡、繁衍生息，“保护环境、珍爱生命”，我们不能再默然视之！

珍爱生命范文篇8

目前，学校预防教育工作在认识上还存在着一些误区：一是怕学生知道。认为禁毒教育会引发学生的好奇心，促使他们冒险尝试；二是认为禁毒教育是公安部门的事，与学校无关。这些认识误区的一个前提，就是目前在校学生吸毒者罕见。事实上，蔓延的速度相当快，若等到在校园时再来教育，则为时已晚。由此可见加强禁毒教育，做好超前预防工作，是解决青少年吸毒问题的根本途径和出路。

自1997年国家教委规定把禁毒教育作为国民素质教育的组成部分，并正式纳入中小学德育教育教学大纲以来，六年来我校通过“家长学校”、“心理健康教育课”、“青春期专题讲座”、“青年志愿者宣传队”、赴禁毒教育基地参观等多条渠道对家长、学生、社区居民广泛开展了“珍爱生命，远离”、“不让进我家”等宣传教育活动，还组织教师面向市、区专家开了一节“美丽的罂粟花”心理健康教育公开课。学校对学生预防教育的有效性得到家长、社区及区有关部门的高度评价。

学校优良的校风带动着周边小区的精神文明建设，对所在社区的精神文明建设水平的提升具有明显推动作用。学校2001、2002年连续两次评为“石泉社区教育先进学校”、2002年被授予“创精神文明特殊贡献奖”。

至于如何搞好学校禁毒教育，还有待于大家在具体实践中进一步探索，但有一点必须肯定，目前虽尚未在学校出现，但“防患于未然”总比“亡羊补牢”为好。加强预防教育仍然是学校德育工作一个方面，今后学校将从以下几方面开展禁毒工作的实践探索：

一．统一思想，提高认识，全面开展预防犯罪宣传教育工作。

把禁毒教育列为学校教育工作计划中，与学生思想政治教育结合起来；与学生日常行为规范教育结合起来；与学校法制教育结合起来；与培养青少年树立良好的道德观结合起来，要做到教育工作常抓不懈。

二．领导到位，加强对学校禁毒工作的组织领导，多渠道开展形式多样的预防教育活动。

1、成立预防教育活动领导小组。领导小组由书记、校长任组长，政工教导任副组长，组员由年级组长、家长委员会代表、青保教师、校长助理等成员组成。

2、制定有关学校防毒、禁毒的制度和措施。领导小组指导学生开展禁毒知识宣传、自护教育、志愿帮教等工作，并负责具体活动的组织和实施。

三．加强教育，增强青少年拒毒防毒能力。

1、大力宣传，营造良好的禁毒氛围。

（1）多层面、多渠道开展宣传教育活动。学校领导、工会、共青团、少先队可以充分利用广播、校园网、宣传栏、开展“远离”为主题的手抄报比赛、主题班队会、演讲、征文等形式宣传的种类、性能、危害以及远离的方法和知识，使100%的中小学生都能深刻认识犯罪的社会危害性，自觉抵制、远离，从而使广大青少年自觉增强防毒的意识和决心。

抓好“国际禁毒日”宣传。每年的“国际禁毒日”，学校可以通过升旗仪式，校班会课，及主题黑板报、电脑小报等形式对学生进行教育。组织学生观看一批群众喜闻乐见的宣传剧目，开展禁毒教育知识竞赛，禁毒教育有奖征文，阅读上海人民出版社出版的禁毒卡通连环画口袋书，参观禁毒教育图片展等形式，有针对性地开展了禁毒宣传预防教育工作。

（2）加强法制宣传教育。学校的法制教育可分为两个层次，第一个层次，即从生活知识、生活规则、生活礼节这样一些初级生活准则的教育入手，来培养青少年的法律意识的基础。这也是青少年自我防范的最重要的第一步。青少年吸毒犯罪，并非都是有意要藐视法律，而主要是缺乏生活准则的修养，不能对自己的行为做出合乎生活准则的判断。第二层次，是加强青少年生活准则和社会公共道德的修养的教育。这是增强青少年法律意识的关键，也是青少年自我防范的一道最直接的屏障。许多青少年在这方面的修养，大大低于他们的文化知识水平。如果我们的学生不懂得和不遵守社会生活准则，没有和缺乏社会的公德修养，就会在客观行为上出现偏差。

学校将通过思想政治课中的法制教育、法律知识竞赛、通过请区公安分局负责禁毒教育的警官到学校做报告，以案例分析的形式让学生了解的危害等形式增强学生的法制意识，提高自我保护能力。以自我互动教育、体验教育、亲子双向教育、集中授课等形式，帮助青少年在实践中掌握法律知识，在体验中增强法制观念。如果条件允许可以通过建立法律服务设施，开展经常性的法律咨询，为青少年提供及时有效的法律服务。

2、充分发挥课堂教学的主渠道作用，不断增强中小学生预防教育的科学性、针对性和实效性。针对不同年龄段青少年的不同特点，开展有所侧重、分层次的禁毒教育活动，使中小学了解的危害、预防的基本知识及禁毒政策与法律法规，掌握拒绝的方法与技能，养成健康、文明的生活方式。坚持从小抓，重在防，确立“珍爱生命，远离”的意识。

在普遍开展预防教育的同时，把初中二年级学生作为预防主题教育的重点。结合实际，采取切实有效措施，不断探索适合于初二学生特点的教育方式和方法。以典型带动全局，并运用解剖麻雀的方法，不断探求规律特点，推动学校预防教育工作。

3、加强心理健康教育。心理健康教育不但能帮助少数学生解决心理问题，而且能提高学生的心理健康水平，培养学生的健康人格。

学校心理辅导老师、卫生老师结合“青春期专题讲座”等形式，分析吸毒对青少年的身心影响，在全校范围内进行预防宣传教育活动。例如可以介绍“什么是？”、“日益严重的问题”、“吸毒的危害”等从医学角度，生理学角度使学生们认识到与“吸毒、贩毒”这一触犯刑律的错误行为作斗争是我们每一个青少年学生的责任和义务。

4、开展丰富多彩的文化体育活动。用积极健康的文化熏陶青少年，丰富青少年的精神生活，使青少年珍爱生命，远离。精心选择、积极推荐一批适合青少年的优秀文化读物、影视作品、歌曲等，作为青少年健康成长的精神食粮。开展“读一本好书”、“写一篇心得”、“讲一个好故事”、“看一部好电影”、“唱一首好歌曲”等活动，有计划、有主题地组织青少年开展健康有益的科技、文化、艺术活动。开展“青少年暑期禁毒自护教育”活动，向青少年普及拒毒、防毒知识，教育他们自觉远离，提高青少年自我保护意识和能力，增强青少年对的免疫力。培养青少年健康的业余爱好，通过广泛的禁毒宣传教育，形成强大的社会舆论与社会压力，以营造一个有利于禁毒的社会文化氛围。尤其在每年6月26日的“国际禁毒日”，要充分运用校刊、广播网、宣传栏等来宣传禁毒法律法规知识，揭露的危害，树立“珍爱生命，远离”的自我保护意识。

四、有效整合社区资源，学校、家庭、社区联手，共同开展预防教育。

为真正体现学校是社会主义精神文明的窗口地位，中小学不仅要把自身防毒拒毒教育工作抓紧抓实，确保学校一方净土，还要把禁毒教育工作视为自己的责任，不失时机地参加校外宣传教育活动，利用好社区内及驻社区单位现有的文化活动阵地和设施，使其成为传播文明、活跃文化的主阵地，为学校、家庭、社会营造声势浩大的社会氛围。

对预防宣传教育必须做到学生、家庭、社会三者的结合。学校将坚持通过优质资源的辐射来促进社区的精神文明建设，设立社会实践点，每年的“6•26”国际禁毒日，利用学生自主管理办公室组织学生到各社会实践点开展志愿者服务行动，以社区板报、禁毒宣传单等多种形式创设预防宣传氛围。

我们开展宣传教育活动的宗旨是让二千多个学生带动6000多个家庭（一个学生带动三个家庭）开展预防教育。学校将通过家长学校的形式，邀请一位法官或民警对家长进行禁毒法规教育，同时让学校的家长委员会收集整理资料以“给家长的一封信”的形式，向全体家长发出倡议自觉抵御，为孩子营造健康向上的学习氛围。通过学校广泛深入的宣传达到两个目的：一是使社区居民认识到离自己很近，同时也认识到对个人、家庭、社会的危害；二是青少年学生通过实践活动内化了学校的品德教育，完成了对自我的教育。

五、加强师资培训，鼓励教师带着课题开展预防教育。

目前，大多数教育者对于知识的了解并不比学生多，这很容易导致具体操作中的简单化。如硬性规定“不准吸毒”或“吸毒要死人”一类，效果往往不佳，甚至会适得其反，它容易引发学生不良的好奇心。所以禁毒教育的第一步是教育者先受教育，可以通过培训、讲座等形式，使教育者弄清和掌握方面的知识以及禁毒教育的方法步骤。

珍爱生命范文篇9

在--生命摇篮中，珍藏着--最美丽的阳光，最珍贵的友谊，最灿烂的笑容，最幸福的日子。它---赋予了我们每个人--生的权利和义务。如果说--生命是花，那么安全就是衬托它的绿叶，没有了绿叶的陪衬，生命之花就会过早地枯萎；如果说--生命是条河床，那么安全就是它的堤坝，没有它的拦截，河水就会肆意流淌，过-早-干-涸。

小时候，一听到“交通”两字，我脑海中即刻出现了红黄绿三种指示灯。曾经，我问过爸爸，世界上有那么多美丽的颜色，为什么要偏偏选择红黄绿这三种呢。爸爸说，红色代表着大自然所赋予我们的色彩中最强的威力。是啊，红色！红色那么强势震撼，却又无法逃避。它在阻挡了急匆匆的脚步的同时，更阻挡住了风险。但是，当我们无视它的警告，继续跨出危险的一步时，它却又露出了血淋淋的一面。去年的夏天，妈妈的表弟，一个25岁的青年，出了车祸。原因是夜间酒后驾驶摩托车闯红灯，结果与一辆从侧面驶来的大卡车相撞，当-场-死-亡。对于当时从未经历过生离死别的我来说，听到消息的一刹那，大脑是空白的。但是，当我看到一夜间白了头发的舅公时，看到他脸上不住流淌的泪水时，我才知道，知道什么是——钻心的疼痛……文明交通意识的淡薄让我听到了血的教训，让我看到了一幕人间惨剧。其实，许多意外事故是可以避免的。红灯短暂而生命长久，当我们过马路时，多一份谦让与耐心，我们会收获更多美好。我坚信，文明交通重于一切。而我们，是文明交通的第一责任人。

黄色，爸爸说。丰收的颜色，需要注意的警示，淡定从容的等一等。绿色，把大自然的能量转化成营养供给给我时候，昔日的小树苗，也会长成碧树参天。所以，绿色—给人们舒适、恬静和安全的感觉。然而，随着经济的发展，人们生活水平逐渐提高，马路上的车越来越多。也就是这红绿灯下，不曾发现的时候，马路—已经变成了无情的杀手。汽车、摩托车像那锐利的尖刀，肆意宰割着幸福和安宁。可曾想过，当我上学路上你推我挤的时候，当我放学路上抢着穿过马路的时候，当我马路上追逐打闹、匆匆忙忙跑来跑去的时候，当我攀爬机动车辆的时候，当我忽视马路上的斑马线的时候，当我忽视校门外的警示牌的时候，也许，有人欢快的生命乐章因此戛然而止！

动荡年代最可怕的战争，有人说过。而和平年代最可怕的车祸。车祸无情的吞噬着人们生命。无法忘记那一幕幕车祸带给我苦难和伤痛，让多少完美的家庭支离破碎，让多少刚刚富裕的家庭又归于贫穷，让多少孩子失去了笑声，让多少人终身与疾病相伴。必须明白，无视文明交通就意味着无视生命。生命对于每个人来说都只有一次，要学会保护好自己，保护好我身边的同学。此，向所有关心我成长的大人们郑重承诺：一定学好交通安全知识，自觉遵守交通法规，并用我小手去拉爸爸、妈妈的大手，文明交通一起走。决不随意穿马路、闯红灯，决不在马路上追逐玩耍并排走，决不逞能骑“英雄车”时时处处做一个遵守交通法规，关心他人的文明好少年。

因为有爱，世上才有了阳光和雨露。因为懂得珍惜，人间才有了花草和树木。珍爱生命，共创平安大道；文明交通，共建幸福家园是我们每个人的美好心愿。让我们携起手来呵护文明之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。我的演讲结束了，谢谢大家！

珍爱生命范文篇10

同学们，早上好！

“国际禁毒日”是什么日子？对，是6月26日。一讲到禁毒，有同学就会想：禁毒跟我很遥远，与我无关。其实不然，下面请先听一则故事。河北某中学的一位同学，在初中时成绩很好，读高一时，因竞争激烈，成绩总是不理想，在期末考试时，他孤注一掷，采取作弊的方式，结果受到学校的处分，由于无法承受和面对这一切，暑假期间与原初中未考上高中而流浪社会的同学打成一片，经常出入网吧和歌舞厅，因经不起同学的引诱和好奇，吸了一次毒，吸了一次就会有第二次，最后一发不可收，染上了毒瘾。从此，在学校偷同学的钱，在家里偷家里的钱，甚至到大街上去抢钱，走上了一条不归路。像以上的例子很多很多，有的吸毒者受不了毒瘾发作时的痛苦而自杀，有的吸毒过量而死亡，全国公安机关登记在册的吸毒者有90多万，还有未登记的。590多万人中，35岁以下占77%，目前，吸毒人数呈上升趋势，我们明显感觉到向我们逼近。很早时，只听到国外有吸毒，后来国内也有了。再后来，听说温州有人吸毒，现在我们的城市里也有人吸毒，而且是年轻人。毫无疑问，青少年已成为最易受到侵害的高危人群。青少年吸毒严重摧残身心健康，据专家介绍，青少年身心尚未发育成熟，一旦吸毒成瘾，会导致记忆力衰退，营养严重不足，抵抗力下降，多种疾病发生。去年底，我国共报告艾滋病病例累计达到了3万多例，由注射器吸毒感染的达到70%左右，这一数字已经引起联合国和国际社会的极大关注。

此外，青少年吸毒不仅给自身带来了极大的危害，而且造成家破人亡，亲人如仇，乃至败坏风气，危害社会治安，引发刑事犯罪。同时，青少年吸毒又会助长和刺激的犯罪，并且不断腐蚀其他无辜青少年陷入吸毒、贩毒和其他违法犯罪的泥潭，可谓是“一人吸毒，社会遭难”。

禁毒的最好方法就是不吸毒，要做到这一点，首要的任务就是使青少年能够主动地拒绝，加强禁毒教育，做好超前预防工作，我们要充分认识的危害，不能好奇去试一试，也不能因挫折精神不振找安慰，目前，国际社会很重视禁毒，我们国家也很重视禁毒，“6.26”定为“国际禁毒日”。加强宣传教育，让我们学生在学校里就能比较全面直接地学到识毒、防毒的知识，从而在走向社会前增强对的抵御力。

同学们，珍爱生命，远离！让你我共同努力，为打造和谐社会，贡献自己的力量！