毛概试题范文

导语：如何才能写好一篇毛概试题，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

一、指点思维

以科学开展观为指点，以迎接第七届全国农人活动会为契机，环绕全市“两争一迎”任务总体摆设，依照以报酬本、公益先行、便民惠民的准则，对峙市场建立与城市建立同步，当局主导和社会参加相连系，具体增强中间城区农贸市场建立与治理，完美市场根底设备，丰厚市场商品供给，改善市场运营情况，提拔中间城市档次，起劲改善社会民生，推进全市经济社会又好又快开展。

二、目的义务

经过调整结构、优化情况和治理晋级，使中间城区农贸市场逐渐过渡为规范化农贸市场，构成结构合理、功用完美、治理标准、情况优越的农贸市场收集。2011年12月20日前，新建9个规范化农贸市场(宛城区3个、卧龙区3个、高新区3个)；提拔革新8个规范化农贸市场(宛城区3个、卧龙区3个、高新区2个)；其它36个运转正常的固定农贸市场完美设备，标准治理，提拔层次；取缔城区马路市场，标准治理暂时菜市场；对现有农贸市场供给才能缺乏，临时又不具有建立前提的区域，积极支撑开展便民菜店，便利群众生涯。

三、建立准则和规范

(一)建立准则。容身“合理、便民、标准”的总体思绪，做到“科学规划、精确定位、疏堵连系、强化治理”，力争在较短期间内，彻底改动中间城区农贸市场散布不合理、治理不标准的近况。

(二)建立规范。依照每千人240-480平方米的规范配套建立农贸市场、菜市场、便民菜店。修建面积600平方米以上的新建、晋级革新的农贸市场执行《市农贸市场设置与治理标准(试行)》；修建面积在200-600平方米的菜市场执行《市菜市场建立规范(试行)》；便民菜店(修建面积在50平方米以上200平方米以内)的设备建立及革新执行《市便民菜店革新装修规范(试行)》。

四、职责义务及分工

(一)市直相关部分

市工商局：实行农贸市场建立治理批示部办公室职责，担任建立治理的综合协调本能机能，会同市商务局、城管局等部分拟定中间城区农贸市场治理、奖惩罚法，组织相关单元进行达标验收等任务。

市商务局：作为农贸市场建立治理的首要共同部分，担任会同市规划局等相关部分制订农贸市场专项规划；制订农贸市场、菜市场、便民菜店建立革新规范。

市规划局：担任编制中间城区农贸市场建立“十二五”专项规划；制订城中村革新项目、新建房屋小区农贸市场或便民菜店的配套建立规划；处理农贸市场的规划审批手续，增强对规划建立施行状况的监视反省。

市疆土资本局：担任处理农贸市场的用地审批手续，在城区规划建立用地中预留农贸市场建立用地。

市城管局：担任会同宛城、卧龙区当局和高新区管委会，确定需临时保存的早市等暂时市场，并施行标准治理；做好马路市场、占道运营、活动摊贩等取缔任务。

市住建委：担任农贸市场施工手续审批和施工质量监视治理。

市财务局：担任实时拨付农贸市场专项奖励等资金。

市卫生局：连系国度卫生城市规范，参加拟定农贸市场建立治理规范。

市发改委：担任农贸市场立项审批，协调布置价钱调理基金及其他资金搀扶农贸市场建立。

市公安局：担任对农贸市场内的治安次序进行监管，维护农贸市场运营次序。

市农业局：担任指点农贸市场农副产物农药残留物检测设备的装置运用，对农贸市场运营的农副产物质量进行抽查查验。

市质监局：担任农贸市场计量标准达标任务。

市畜牧局：担任对农贸市场运营的畜禽产物施行检疫、查验和监视治理。

消防支队：担任对农贸市场的消防平安进行监管。

市委宣传部：担任农贸市场建立治理的宣传报道和言论指导任务。

市监察局：担任督查各责任单元落实农贸市场建立治理义务状况。

(二)宛城、卧龙区当局，高新区管委会

担任本辖区农贸市场的选址、申报、建立、提拔革新和标准治理等任务；2011年12月20日前，完本钱辖区新建和提拔革新农贸市场义务；2012年5月31日前，卧龙区当局完成梅溪路中间市场区域提拔革新义务。

(三)农贸市场创办单元

农贸市场创办单元为农贸市场(含菜市场、便民菜店)治理的第一责任人，担任农贸市场的卫生、平安、消防、设备建立维修等日常事务治理，协助监管部分维护市场买卖次序。

五、施行步调

第一阶段：发动摆设阶段(2011年7月29日至8月10日)。中间城区农贸市场建立治理任务批示部组织有关成员单元，进行具体发动摆设。宛城、卧龙、高新三区会同规划、疆土、工商、商务等部分完成农贸市场的定点选址任务，在指定任务日内完美手续，确保市场按时开工建立。

第二阶段：具体施行阶段(2011年8月11日至12月20日)。各责任单元集中力气，具体启动中间城区农贸市场的规划、建立、革新提拔和标准治理任务，按批示手下达的工夫节点落实进度，确保按时完成任务义务。各相关部分同步做好协分配合、催促反省、宣传报道等任务。

第三阶段：达标验收阶段(2011年12月21日至2012年1月20日)。中间城区农贸市场建立治理任务批示部组织有关部分，依照方案规则的建立义务和规范，展开达标验收任务。

第四阶段：稳固进步阶段(2012年1月21日至岁尾)。中间城区农贸市场建立治理任务批示部组织有关部分，依照国度卫生城市的规范，对城区一切农贸市场运营治理状况进行按期反省、评选、排序，展开文明市场评选运动，进一步稳固建立效果，促进农贸市场标准有序运转。

六、保证办法

(一)增强指导，落实责任。市当局成立中间城区农贸市场建立治理任务批示部，担任农贸市场的建立、验收、治理和考评，批示手下设办公室，详细担任综合协调、督查、宣传等日常任务。宛城、卧龙、高新三区要成立响应组织机构，明白专职指导担任此项任务。市当局将农贸市场建立治理任务归入目的审核和效能考评，与责任单元的目的治理、评先评优以及干部的年度审核挂钩，实在做就任务明白，责任到人。

(二)部分联动，政策搀扶。市规划、疆土、住建、供电、水务等责任单元要设立绿色通道，依照方案明白的职责义务，疾速处理农贸市场规划、地盘、建立等相关手续。对已建成并契合规划布点要求的农贸市场，有关部分要在8月底前完美相关手续。加大政策搀扶力度，各有关单元要在农贸市场建立各类规费收取等方面赐与政策优惠。

(三)严厉规范，确保质量。中间城区农贸市场建立治理任务批示部要组织相关部分，严厉依照农贸市场建立规范，对三区建立方案组织论证。三区要实在增强对农贸市场建立任务的监视治理，严厉依照建立规范组织施行，确保工程按时高规范完成。建立完成后，经市农贸市场建立治理任务批示部办公室验收达标的，授予“市达标农贸市场(菜市场、便民菜店)”，享用优惠政策和资金搀扶。

篇2

关键词：外贸；通关一体化；全覆盖

外贸通关一体化全覆盖极大地实现了贸易便利化发展，为区域经济做出重要贡献。外贸通关一体化全覆盖能够为企业带来更多的红利，与之前的运输模式相比，企业只要没有出现违规违法行为就可以使用非海关监管车辆进行转运。企业成本投入大大降低物流成本，并且能够自主的选择海关申报，开展纳税检验工作。实现了区域申报、审核、现场作业等统一性，并且风险参数也将得到控制。本文对我国外贸实现通关一体化全覆盖进行相应的探索。

1.外贸实现通关一体化全覆盖的影响

通关一体化全覆盖能够吸引到更多的外资进入市场，提升海关办事效率，增加国民收入。并且检验、税收等部门都会与海关保持良好的联系，极大地增加了执法透明度，有助于打击犯罪活动。制度透明能够促进经济效益的增长，降低贸易成本投入。外资的进入将会优化我国经济构成，创新发展技术，并且增加国内就业。直接进口增加之后控制了转口贸易的数量，为区域经济发展带来重要影响，极大地缓解了物流压力。通关一体化全覆盖将会使企业转运更加变化，能够在最短的时间内完成商品检验检疫工作。节省更多的通关时间，并且极大地降低了物流成本。为中小企业走向国际提供了发展机遇。缓慢的报关程序和严格的时间限制将会导致企业物流成本投入增加，这对于处于劣势的中小企业产生不利的影响。通关一体化全覆盖将会构建完善的交易平台，减少进入国际市场的阻碍，对于提升国际竞争力有着重要的影响。通关一体化全覆盖也会保证进口产品的成本，避免产品在海关滞留更多的时间，使市场产生供应不足的情况，降低进口产品的价格，保证消费者的生活质量。通关一体化全覆盖也会使数据造假情况得到解决。巨大的差额成为虚假统计的主要表现。实现外贸通关一体化全覆盖之后即使到岸价与离岸价有些许差异，但两地互为进出口的数据起码能够大致吻合，减少虚假贸易的情况。

2.全面落实外贸通关一体化全覆盖

落实外贸通关一体化全覆盖在政策的制定上要符合大多数企业的利益，保证其他企业的基础利益。实现贸易便利化措施的制定。能够多元化积极调整我国外贸的整体发展状况。全面分析国内与国际的影响因素。在海关建设、基础设施、政策法规、贸易环境等方面加强一体化通关影响，促进口岸办事效率的提升。既要落实外贸通关一体化全覆盖，同时要积极推动国际贸易的开展。

在一些经济发展相对落后的地区，基础设施建设、技术手段创新都无法满足企业的发展需求。因此针对这种状况要加强对口岸建设管理的投入，保证附属设施不断地完善，提升货物运输效率。同时在开展出境检验检疫的时候能够更好地进行转换应用，避免交通时间较长影响到货物的质量。管理体制上要实现构建通关系统，能够积极的配合口岸开展管理，同时税务、银行等部门要密切协调，积极开展联检工作。当出现职责交叉的时候，需要确认职能的具体状况，避免推卸混乱局面的出现。能够针对具体状况积极修正《海关法》。并且出台相应的区域性口岸管理规则。建立多元化合作机制，能够明确各部门之间的关系。建立完善的风险评估机制，制定详细的评价标准。能够对口岸出现的问题进行及时的监管，这样既能够避免风险的进一步扩大，同时也能够节省更多的时间。对于不同的风险在处理上需要保证差异性。

设计电子口岸系统，这样能够使业务统计数据更加的完善，构建全国海关信息共享系统，加强海关之间的业务往来，充分发挥优势互补功能，能够更好地开展执法联动。外贸实现通关一体化全覆盖将会增强海关智能，详细倾听企业的意见，保证海关与企业之间的关系和谐发展，推动贸易便利化。积极引导海关监管职能作用的发挥，并且主体服务也将会发生根本性转变。外贸通关一体化全覆盖改革发展模式，也会充分地考虑到企业的实际状况，整合优势资源成果，为企业解决更多的困扰。

在国际贸易联系紧密的前提下，我国外贸实现通关一体化全覆盖要充分的借鉴国外的先进经验，构建完善的自贸区。并且在初级阶段采用通关联检的方式划建试点开展货物人员联合检查。完善申报检验放行通关作业，发挥自身的经济优势特点，保证海关互联互通，经过一次通关检验之后，就相应的简化其他报关检验检疫。

结束语

外贸实现通关一体化全覆盖是对海关监管和服务进行优势集中，整合资源建设，明确分工的重要措施。在整体上打破了管理区域之间的界限，构建区域通关中心。统一的申报、防控、审单、作业平台使企业能够自主的进行报关纳税，同时也简化了货物检验流程，提升外贸开展的效率。海关高效的执法效率，使各个服务实现了无缝对接，操作规范更加统一。企业在任何海关办理都会享受到同等的待遇。清晰的业务流程、明确的执法标准都是外贸实现通关一体化全覆盖的主要特点，极大地降低了出口企业办理货物通关的成本投入，增加企业经济效益收入。

参考文献：

[1]王希，张旭东，叶前.五大经济区域实现通关一体化[J].中亚信息，2015（05）：24-25.

[2]卢鹏.区域通关一体化电子担保新模式[J].中国外汇，2015（23）

[3]杨华宽.试论空港经济视野下海关管理模式构建――兼论区域通关监管一体化建设路径[J].海关与经贸研究，2014（02）：36-40.

[4]盟岩.五大区域通关一体化成形期待真正“关通天下”[J].中国港口，2015（04）

篇3

【摘 要】我国外贸体制改革的根本目标是建立符合社会主义市场经济体制和国际贸易规范的、政策法令完善、各方关系协调、富有竞争能力、充满生机活力的社会主义外贸体制。以往我国进行的外贸体制改革成效显著，但它是属于阶段性的。现阶段外贸体制尚需进一步深化改革，其重点即实现政企职责分开、转换企业经营机制、明晰企业产权关系、改革进出口管理制度、做好有关配套改革、加强法律制度建设等；其难点在于EDI即电子数据交换在我国外贸领域的运用和发展。

【关键词】外贸体制 深化改革 政企分离 EDI的运用

外贸体制是指对外贸易的组织形式、机构设置、管理权限、经营分工和利益分配等方面的制度。建立符合社会主义市场经济体制要求的贸易体制，不仅是我国扩大对外开放，实现国内经济与世界经济接轨并在世界范围内优化配置资源的需要和保证，也是加快从旧体制向新体制转换、建立社会主义市场经济体制、促进社会主义经济发展和实现现代化建设战略目标的重要前提和条件。

一、我国外贸体制改革的现状

（一）对外贸易对中国经济发展的重要性不断提高

由于中国的对外贸易增长速度快于经济的增长速度，以对外贸易额占国内生产总值比重显示的开放度也越来越高。在改革开放之初的1979年，中国以对外贸易额占GDP比重显示的对外依存度为11%，到20世纪90年代中期达到40%以上，从20世纪90年代中期到21世纪初，这一比重维持在40%-45%左右。然后，在中国加入WTO后，这一依存度又迅速提高。这说明，中国正在加速融入到世界经济中去，参与国际分工，同时也影响世界经济的发展。

（二）我国外贸体制改革存在的问题

1.外贸经营机制尚未得到根本性转变

我国现行的外贸经营体制经过这么些年的改革，虽然已打破了原有国家垄断的单一经营渠道，形成了由专业外贸公司、工贸公司等多种形式相结合的经营主体结构。但是由于历史原因，我国目前仍处于未完全放开外贸经营权的状态。不仅外商不能与中国用户直接签订进口协议，需要通过外贸公司进行，而且国内生产企业也需通过外贸企业出口。

2.外贸宏观调控体制尚需改革和健全

改革开放以来，国家对外贸活动的统制被打破，政府逐步取消了指令性计划，减少对外贸活动的直接干预，新的以间接管理为主的宏观调控体制初步建立。但是，目前政府管理体制仍然存在许多问题。主要表现在：一是指令性计划尽管名义上被取消，但类似压出口指标的变相指令性计划仍然存在；二是国家直接管理的进出口商品的范围仍然过大；三是已经严重阻碍我国外贸和经济发展的外贸经营审批仍然存在；四是外贸领域条块分割，按地区和部门设置外贸公司管理部门，作为改革初期的一种措施，现已成为外贸体制建设的严重障碍。

二、我国外贸体制改革的重点

（一）实现政企职责分开

要使企业走向市场，发挥企业经营的积极性和创造性，必须首先做到政企分开。各级政府主管部门应彻底改变对外贸企业直接插手经营决策和干预其业务经营的做法，确保外贸企业自主经营。同时要加强宏观调节，政府部门应摆脱具体的业务性工作，而把主要精力放到对外贸活动全局性的协调和管理上来。商会是政府部门联系外贸企业的中间环节，是行业性的协调组织，因此要健全其组织，强化其工作，充分发挥其中介、纽带以及组织、协调作用，对外维护会员企业的合法权益。

（二）转换企业经营机制

转换企业经营机制是当前深化经济体制改革的中心环节，是建立和完善社会主义市场经济的必要步骤。首先是企业自主经营。外贸企业要彻底改变原来作为政府部门附属物的地位，而成为自主经营、自负盈亏、自求发展、自我约束的商品经营者。这是转换企业经营机制的一个关键。只有放权给外贸企业，使其成为真正独立的法人，有充分的自主权去按市场机制从事经营，才能有效、灵活地在国内、国际市场上展开竞争，获取良好的经济效益。其次是稳步实行集团化经营。当前国际市场的竞争愈益激烈，贸易保护主义也在强化，我国外贸企业要在国际竞争中立于不败之地，必须稳步地转向集团化经营，组建外向型企业集团。

（三）改革进出口管理制度

自从改革开放以来，我国在进出口管理制度方面作了一系列改革，有力地促进了进出口贸易的发展。但是根据经济发展的形势和国际贸易规范的要求来看，还须继续深化改革。第一，应继续下放一部分进口经营权，这样有利于以进养出、以进带出，推动国内生产（尤其出口生产）的发展。第二，应有序地扩大出口经营渠道，有条件地赋予工业、农业、科技、商业等大中型企业（或企业集团）以进出口经营权，使一批有经营条件的企业走向国际市场，直接参与国际竞争。第三，应实施反补贴、反倾销措施，按照国际贸易规范，针对外国商品对我出口的倾销或补贴行为，采取开征反倾销税或反补贴税的办法，以保护国内市场和幼稚工业。

三、我国外贸体制改革的难点——EDI的运用

（一）EDI在我国外贸领域的运用和发展

无纸贸易是EDI（Electronic Date Interchange）贸易的俗称，它是指在有商业往来中的企业之间或交易方之间使用一种商定标准，以从计算机到计算机的电子传递方式来处理所涉及的交易或信息数据结构、商业或行政交易事项。

EDI作为高新技术在贸易领域的应用，客观上已成为一种新的贸易壁垒。谁不掌握和推广EDI，谁就可能被排除在发达国家的市场之外。我们不能坐等所有发达国家都向我们发出“最后通牒”才来考虑EDI的应用问题。

（二）EDI是我国外贸体制更为根本的改革

西方发达国家积极使用EDI的公司通常是一些大企业及跨国公司，其中一个原因就在于他们通过应用EDI拥有先进的信息技术，而且其收益通常随贸易伙伴的加入、贸易量的增加而呈递增趋势。另外，由于EDI可以使产品的生产、销售结合在一起，采购原料、组织生产、安排销售、提供售后服务等各个环节联系在一起，实现即时供应系统和无存货管理，使生产、仓储、运输、贸易、售后服务等各个不同行业的部分变成一个有机的整体，使外贸企业可以高效益、低成本地进行科学化的跨国经营。

随着我国经济的高速发展、通信设施的日益完善和EDI系统的日益普及，EDI技术势必成为未来商业、企业的现代化工具之一，也必将引起商贸等诸多领域的革命，引起人们生活方式的重大变革。因此，在我国外贸体制改革中引入EDI将是改革的难点，也是改革的关键，它将为我国对外贸易的发展带来更为根本的、实质的变化。

参考文献

[1]顾家琪.浅谈中国对外贸易体制改革与发展.科技咨询导报，2007，（23）.

[2]颜文杰.外贸改革体制初探.哈尔滨职业技术学院学报，2007，5.

[3]顾佳琪.浅谈中国对外贸易体制改革与发展.科技咨询导报，2007，25.

[4]刘星.关于外贸制的几点思考.现代商业，2008，（11）.

篇4

文/肖潇

头发稀疏：可能是甲状腺出了问题 甲状腺分泌的激素可调节人体内的代谢活动，其中包括头发的生长。如果甲状腺出了问题，就会引起蛋白质代谢紊乱，从而导致脱发和头发稀疏。另外，饮食结构不良，或由于暴饮暴食引发的营养不良，也可能导致头发稀疏。

大量脱发：可能缺铁 由于身体的自然循环更替，健康人群每天都会掉40～100根的头发。但是，如果发现自己脱发的数量很大，脱发速度也在加快的话，就要查一查是不是体内缺铁了。

头发松软干燥：人体缺水 健康的头发是相互分开伸展的，如果饮食中水分不足，每个头发毛囊在分子结构上就不能更好地保持水分，头发就会呈现松软、干燥的状态。

头发晦暗缺乏光泽：缺少维生素B 头发失去光泽，通常是由于缺乏维生素B，这种物质可使油脂有效发挥作用。可试着补充一些维生素B，含维生素B多的食物有动物肝脏、豆类和糙米等。

头发太油：可能喝奶过量 研究人员认为，过油的头发是由于牛奶、酸奶等奶类饮料喝多了。解决的方法很简单，停喝或减少奶类饮品后，1周时间内就可见效。

头发不生长：可能食物过敏 头发不生长也许是食物过敏的症状，食物过敏可缩短头发的生长周期，最常见的过敏是对奶制品的过敏，使得头发停止生长提前了。如果不是经常洗头发，油脂产生的污垢也会减缓头发的生长。

头发末端分叉：缺少矿物质或维生素 这可能是人体内缺少必需的几种矿物质元素或者维生素所造成的。宜多吃富含蛋白质的食物，如优质的肉类、豆类、蛋、奶等。

头皮屑过多：可能是由真菌引起的 人的头皮乃至皮肤上都有少量的真菌存在，头皮屑多的人有超过25%的真菌分布在头皮上，过量的真菌刺激头皮，也让人产生过多的头皮屑。要减少头皮屑，可使用一些含药物治疗作用的洗发水，如酮康唑洗剂等等，看看效果如何。

胸痛 我们该看哪些科

文/曾和松

引起胸痛的疾病广泛且复杂，外伤、炎症、肿瘤及某些理化因素所致的组织损伤，刺激肋间神经、膈神经、脊神经后根和迷走神经等，刺激分布在食管、支气管、肺脏、胸膜、心脏及主动脉的神经末梢，均可引起胸痛。胸痛在各个年龄人群中均可出现。

很多人胸口稍有不适，就忧心忡忡，担心自己是不是得了严重的心脏病，赶紧到心血管内科就医。事实上，胸痛的部位和严重程度，并不一定和病变的部位与严重程度相一致。其他部位的器质性疾病、精神因素等都可能引起胸痛。不同性质的胸痛预示不同的疾病。

看心脏内科 心前区或胸骨后压榨性疼痛，常在劳累、紧张、受凉时发生，如冬季外出、饱餐后散步、匆忙赶路、走上坡路、上楼梯及用力大便时，每次发作几分钟至十余分钟不等，可向颈部、咽喉、下颌、上腹部、左肩或左臂内侧放射，休息或含服硝酸甘油可以缓解。这大多是心脏缺血的表现，需要去心内科就诊。

看急诊内科 胸痛剧烈且不能缓解，伴有濒死感、恐惧感，需要去急诊内科就诊，排除急性心肌梗死。胸痛剧烈，由前胸转向后背，或由上胸转移至下胸部或腹部，需要排除急性主动脉夹层或主动脉壁内血肿。胸痛剧烈伴有咯血、呼吸困难应去急诊内科就诊，排除肺动脉栓塞的可能。

看急诊外科 外伤后，胸痛剧烈不能缓解，伴有呼吸困难，要考虑有无肋骨骨折、血气胸或张力性气胸等，建议看急诊外科。

看呼吸科、胸外科、肿瘤科 胸痛伴有咳嗽、咯血，深吸气或呼气时加重，多为气管、支气管、胸膜、肺部疾病，如胸膜炎、自发性气胸、肺结核、肺炎、肺肿瘤等，建议去呼吸科或胸外科就诊。食道裂孔疝也可表现为胸骨后疼痛，其特点是卧位时症状加重，建议看胸外科。纵隔肿瘤压迫神经、胸椎、肋骨，产生持续性疼痛并伴有呼吸困难、咳嗽、声嘶等，建议看胸外科或肿瘤科。

看皮肤科 仅仅是胸部表面皮肤痛，而且是针刺样、烧灼感甚至电击感，伴随典型皮肤疱疹出现，即半侧胸部出现皮肤发红，进而有疱疹形成，应考虑为带状疱疹或带状疱疹后遗神经痛，应该去皮肤科或神经内科就诊。

看神经内科 胸痛伴有经常性落枕、脖子疼、肩膀疼等症状，则应怀疑是颈椎问题，建议去神经内科就诊。

看消化内科 胸痛伴有吐酸水、嗳气、胸骨后灼烧感，与进食有明显关系，多为食管、胃肠道疾病，如伴有吞咽困难，多考虑为食管病变。

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关键词：羽毛球；教学改革；实验研究

前言：

随着高校体育教学改革的逐步深入，羽毛球教学已经从单一教学模式向多层次、多维度模式发展，学生从单一运动技术的学习逐渐向技术全面性的方向发展。在新课改的环境下，高校的羽毛球教学活动的开展在于身体素质的提高，这就要求羽毛球教学相应教学模式理念需要彻底转变。为了使学生能够在短时间内快速地掌握羽毛球技术，本研究设计了专项身体素质融入羽毛球课堂的教学方法，取得了一定的成效。

1研究对象与方法

1.1研究对象及时间

2011年9月到2012年6月，在吉首大学羽毛球选项班随机抽取两个班，每班30人，进行对比试验研究。两组学生身体素质及羽毛球技术测试结果无显著性差异（p>0.05）表1。

1.2实验教学设计

第一阶段，学生初步了解羽毛球运动，主要教学内容：羽毛球专项素质训练（速度、力量、灵敏性训练）以及挥拍高远球练习，要求学生在素质训练的过程中配合羽毛球技术组合练习。

第二阶段，学生在素质与技术组合下学习羽毛球的高远球（直线、斜线）、放网、钩对角、劈吊（直线、斜线）、挑后场（直线、斜线）、推后场（直线、斜线）、扑球、点杀 重杀（包括跳杀）、平抽、发球（大球、小球）等技术。

第三阶段，学生巩固提高身体素质和技术的熟练程度，在实际比赛中运用所学技、战术。

2研究结果

经过一学年33次课的实验教学， 第34次课对学生进行了身体素质考核和羽毛球技术测评， 由3名羽毛球专项教师担任测评。测评结果见表2。

从表2分析看来，经过一学年的教学对比试验，实验组和对照组测试指标都有一定程度的提高。在不改变羽毛球基本教学条件的情况下，通过专项羽毛球身体素质训练，不但提高了各项身体素质，还在很大程度上提高了专项技术指标的成绩。其中实验组三项素质成绩均高于对照组， p< 0. 05；四项专项技术成绩高于对照组。这表明在羽毛球教学过程中，减少了一部分羽毛球教学时间，增加了一定的专项身体素质训练，有利于羽毛球技术的掌握和提高，结果显示，身体的专项素质跟专项技术能力成正相关。这也充分说明，一定的专项素质训练应用于课堂教学，对学生的技术动作和教学效果产生积极的影响。

为了进一步评价学生实际运用羽毛球技术的能力， 第3阶段末期安排学生教学比赛。随机抽取一对一教学比赛 从中得出结论： （1）实验组比对照组学生对技术掌握得更加熟练，脚步移动更加到位，能够通过身体素质的优势弥补技术上的缺陷。（2）实验组和对照组学生技术运用能力有一定差距， 实验组学生运用技术更灵活、合理、实用性更强，。（3）教学比赛能力评定结果为， 实验组优秀24.32%， 良好40.13%， 中等23.56%， 及格7.35%， 不及格4.64%； 对照组优秀12.43%， 良好33.54%， 中等26.87%， 及格23. 3%， 不及格13.86%。

3分析与讨论

3.1实验组优于对照组的理论分析

随着时代的发展以及素质教育的全面实施和体育教学改革的逐步深入，目前高校体育教学改革强调教学方法和内容的改革【1】。研究表明， 目前普通高校体育教学基本采用选项课或俱乐部形式进行体育教学， 尽管学生比较喜欢这个项目，能有效激发学生学习的积极性， 培养学生终身体育的意识和能力， 帮助学生树立健康第一思想，但是对于专项技术的学习只能是表面现象，甚至好多学生学完选项课之后，技术动作完全丧失。总之任何一种手段或方法都会有其局限性， 本研究中在选项课教学中根据项目的固有特点加入专项素质训练，因此选用的素质练习也就有很强的项目特点， 比如跆拳道在素质练习中常选取一些快速连踢、快速提膝等练习手段。在教学中， 虽然也有素质练习， 能够增加教学效果以及提高学生对技术的掌握。但如果教学过程中，过多的专项素质训练， 虽然身体素质有了明显的提高， 但是有可能影响专项技术的学习。因此，合理、有效地安排课堂教学， 采用更全面、更有针对性的统一素质练习， 是提高选项课羽毛球教学的重要方法和手段。

3.2专项身体素质训练融入课堂教学有利于学生对身体素质练习的积极性

有研究表明，大学生体质有下降的趋势，学生的身高、胸围、体重等发育指标呈继续增长趋势，学生尤其是大学生营养得到更明显的改善，但体能素质、肺活量指数等体质指标有所下降。肥胖率与近视率进一步上升，大学生的速度、力量、柔韧性等体能素质继续出现下降。造成这一原因的根本在于学生本身。对此，采用专项身体素质练习运用在课堂教学中，有利于激发学生身体素质的学习兴趣，也能够学到羽毛球技术动作，两全其美。单调、枯燥的教学氛围也得到改善，从而增强了羽毛球教学效果。

4结论

4.1本研究结合羽毛球各项技术的学习，并穿插了专项身体素质训练，改变了传统的教学模式，从而使学生在学习羽毛球技术过程中，身体素质练习有了明显的改善，羽毛球技术也得到了掌握和提高。

4.2专项身体素质训练融入羽毛球课堂教学有利于学生对身体素质练习的积极性，也增强了羽毛球的教学效果。

参考文献：

[ 1] [ 3]教育部. 全国普通高等学校体育课程教学指导纲要[ S]

. 教体艺[ 2002] 13号， 2002.

[ 2]邓小勇. 篮球选项课运用/ 自主课0教学模式[ J] . 体育与

科学，2003， （ 4） ： 76- 77.

[4]王智斌.关于我国高校公共体育课教学改革的思考与探索

—以公共羽毛球课为例[J].宜春学院学报，2010（08）.

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关键词：PBL教学；课程体系；改革

中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）33-0117-03

为了适应社会发展的需要，作为培养外贸人才的国际经济与贸易专业课程体系已不能满足要求，需要对其内容、教学方法等进行必要的改革，这对于培养适合社会需求的外贸人才至关重要。

进行教学改革的根本目的就是解放旧体系，提高教学质量，从而提高学生的素质与能力。PBL教学方法注重培养自我学习、主动学习和终生学习的习惯，能够助力国贸专业课程体系改革，提高国贸专业学生分析与解决问题的核心能力以及团队精神等优秀外贸人才所必备的品质。所以，基于PBL教学模式下的国贸专业课程体系具有重要意义，为相关专业教学改革提供可复制、可推广的研究经验。

一、当前本科学校国际经济与贸易专业课程体系存在的主要问题

1.过度偏重理论，轻视相关实践。国际经济与贸易专业集理论与实践于一身，在强调掌握理解基本国贸相关理论的同时，也要求懂得怎样去进行相关实践，培养学生的动手能力。但是，目前大多数本科院校国贸专业课程体系仍是以学科为中心，主要学习经济学、国际贸易理论和国际金融等基础理论，而涉及到诸如外贸综合实验、货运实验等这些实践活动却太少。虽然教师在理论上花了很大精力，学生也对理论有了一定的了解，但是如果没有针对性的实践活动，学生学习的理论不能与具体实践相结合，对于外贸工作的理解也就只能停留在纸上谈兵。根据一些中小外贸企业的反映，现在虽然学习国贸的大学生很多，但许多大学生实际操作能力差，这也就是为什么外贸人才紧缺的原因。

2.必修课比例大，而选修课相对较少。国贸专业以培养外向型经济外贸人才为根本，以市场为导向。除了有人做国贸理论研究外，还需要许多外贸人才在外贸企业和政府机构从事外贸业务、管理和调研等工作。现在许多开设国贸专业的院校还是以专业基础课程如宏微观经济学和专业共性课程如国际贸易实务等为主，这些必修课比例太大，使得学生没有针对自己的兴趣和社会岗位需求来培养自己的特长，大家都在学同样的东西。而注重学生个性发展的选修课却极少，这不仅不能根据社会岗位需求来进行差异化培养，也会让学生学习兴趣和主动性大大减弱。像针对外贸管理方向的课程如跨国经营理论与实务、针对外贸实务方向的国际商务谈判等，很多学校都未能系统地考虑到，就算是开设了也是课时很少，对于学生的个性发展也是帮助甚微。

3.课程内容陈旧，无法与时俱进。经济管理学科是动态的学科，其内容总是随着时代的发展而有所更新和改变。当前我国制度改革和政策方针不断调整，国内外局势风云变化，国贸专业作为培养外贸人才的重要高地，其课程体系的内容要紧跟时展需求。但目前国贸专业课程内容并不能适应教学发展的实际需要。像海关、税收和外汇政策等的变化，都需要相关课程内容的及时同步。另外一些国际贸易专业理论和实务研究中的前沿问题也是少之又少，学生学习的深度和广度都受到很大的限制，分析与解决问题的能力自然也无法与时俱进。现在许多高校的教材都是长时间不更新，教师也不能及时引进相关的最新知识，所以课程内容已相对陈旧，这是一个亟待解决的问题。

4.学生学习成绩考核方式单一、不合理。在教学过程中，学生的学习态度和知识掌握程度等方面需要进行合理全面的监督与考核。当前，考试作为检验学习情况的手段是必不可少的。但是现在的学生成绩考核方式除了上课点名签到这些环节外，主要的成绩还是由期末一次性考试为主。这种考核方式较单一，会使学生养成前松后紧的“突击式”学习方法，在考试前不积极主动学习，最后再临时抱佛脚。从学生的长远发展来看，由于学生的基础不扎实，没有将所学知识转化为能力，这会影响后续专业课的学习甚至工作以后的发展。国贸专业除了理论学习，还有许多操作性的东西，仅凭一张试卷是无法全面考核学生能力的。对于学生在整个课程中的学习态度，还有其他诸如创新能力与分析解决问题的能力无法衡量，这种考核方式是极其单一不合理的。

二、PBL教学改变传统教学模式

国贸专业课程有专业基础课（必修）、专业核心课（必修）和专业个性课（选修），还有关于贸易实务的实验教学，涵盖理论与实践知识。在PBL教学课堂上，教师是指导者，学生是主体，带着问题主动去寻找答案。学生依靠自己所掌握的知识来分析解决问题，教学目标主要是培养学生自主学习能力、高层次思维能力与团结合作能力等，为就业打下良好的基础。作者经过多年在国贸专业的教学探索，针对PBL教学总结了四个主要步骤：提出问题、小组讨论、完成小组讨论报告、提交中期汇报和课程报告。

1.提出问题：在教学中，教师设定一些具体的经济情境，一方面教师可以针对课程内容和学生情况提出问题，另一方面也鼓励学生提出自己感兴趣的问题。提问题是一个非常重要的环节，是培养学生研究问题甚至进行创新的动力。学生们对于感兴趣的问题，愿意积极地参与解答讨论。

2.小组讨论：问题提出以后，教师引导学生分析和解决这个问题。学生以组为单位，在独立的小课室进行讨论，一起协作和分工，根据自己准备的资料和问题踊跃表达自己的想法。比如在“电子商务对国际贸易的影响”这个问题中，学生们会对电子商务的特点和国内外发展状况进行研究，结合最新发展状况来从宏观和微观两方面指出电子商务给国际贸易带来的影响。在讨论的过程中，学生会对相关理论和现实问题有更深刻的理解。

3.完成小组讨论报告，教师点评：小组经过对问题的分析讨论，在综合各成员的想法基础上，利用课余时间完成讨论报告，形式为PPT，含文字和图片。在集体课上，各小组将展示讨论成果，给出问题的解决方案。教师作为指导者和激励者，要对学生整个学习讨论过程进行总结点评，对讨论过程中涉及到的知识点归纳总结，梳理逻辑，拓展相关理论。

4.提交PBL报告：在完成所有的讨论之后，学期末要提交一份课程报告，是一份完整的分析报告。课程报告是最能体现各组分析和解决问题能力的一种形式，需要小组在长时间内团结合作与不断思考，是对学生知识和综合能力的检验。

三、构建基于PBL教学模式下的国贸专业课程体系人才培养模式

1.改革学生成绩考核方法，建立公正合理的多样化考核体系。如何掌握和考核学生学习的效果和综合能力，对于PBL教学具有非常重要的意义。在传统的教学中，教师考核学生的方法一般是除了把上课情况作为平时成绩外，都是由教师根据课程内容和特点命题，期末的时候统一进行考试，按照平时成绩和卷面成绩加权求和得出最终成绩。这种考核方式看似公平合理，但实际并不能真实全面反映学生的学习情况、学习态度和学习能力。对于国贸专业课程，理论和实践并重而且要求内容紧跟时势，这种单一的考核方式很大程度上会使学生养成死记硬背和突击复习的习惯，不能反映学生灵活运用的能力。因而，应根据小组讨论情况、中期报告、课程报告和期末考试成绩四方面的情况，从学习态度、知识掌握情况和分析与解决问题能力三个主要方面来进行考核，建立起一个多样化的考核体系。这样，教师对于教学情况有详细的了解，学生也会增强学习的主动积极性，有利于教学监督与管理。

2.合理安排课程结构，增加选修课比例。国贸专业应在强调专业共性的同时，从社会外贸岗位需求为出发点，以市场为导向，多开设一些选修课，给学生多一些选择。目前国贸专业主要是必修课，对于一些个性化的课程开设很少，不能够满足学生的需求。所以国贸专业课程设置应在强调专业基础课和专业核心课的基础上，结合学生具体情况和国际经贸形势，开设一些诸如国际货物运输与保险实务、报关实务和英文资刊选读等选修课，让学生可以根据自己的兴趣来选择喜欢的课程，增加了学习主动性。随着课程结构的调整，教师讲解的内容也会跟着做出一些改变，在讲授一些基本原理、基本知识和基本理论的同时，要提出一些当下热点国际贸易问题让学生思考。通过这些改变，学生对知识的接受度和学习能动性会得到提升。

3.拓展PBL教师国际视野，提高教师教学实践经验。PBL教学不仅要求学生的密切配合，更重要的是对于教师要求也很高。PBL作为开放性教学方法，教师应指导学生提出问题并解决问题，这个过程涉及到多课程甚至跨学科的融合，因而教师的知识量、理论深度和广度对于教学的顺利开展影响重大。为了开阔教师国际视野，学校应尽量安排优秀教师去国外进修学习，加深PBL教学交流，在交流中获取前沿的知识。另外，国贸专业是重视实践的一门学科。一些教师缺乏外贸实践工作经验，学校应通过多方式安排教师到企业相关岗位获得实践经验，使教师能在工作中理解和运用相关理论指导现实问题，从而能更好地教会学生如何学习。

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[摘 要]国际贸易实务是高职院校商贸类专业的一门核心课程，教学重点应放在对学生进出口业务实际操作能力的培养上，其教学质量的高低决定着毕业生的实际工作能力。本文根据高职学生的特点，在分析目前教学过程中存在的主要问题的基础上，提出了多主体参与下高职院校国际贸易实务课程的教学改革方案。

[关键词]多主体参与；高职；国际贸易实务；教学改革

doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2017.10.155

[中图分类号]F740-4 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2017）10-0-02

多主体参与的意思就是要求学生把从课堂上学到的理论知识与在涉外企业的实践结合起来，让学生从工学交替中提升进出口业务一线岗位的操作技能，从而使其成为社会和企业所需要的高素质技能操作型外贸业务人才。高职院校毕业生的对口就业岗位一般为技能操作类型，而培养学生实践操作技能的一门核心专业主干课程即为“国际贸易实务”，其核心内容包括进出口业务操作流程、外贸术语、外贸合同条款等，重点是培养学生独立操作进出口业务的能力，这门课程教学实施效果的好坏直接影响毕业生的实际工作能力和未来职场发展空间的大小。在全球化背景下，国际性的营销已成为关乎企业生存的关键因素之一，越来越多的企业走向国际化，急需熟谙外贸业务、精通英语的国际化人才。传统的教学模式已无法培养出符合国际化企业要求的高素质外贸人才。因此，对国际贸易实务课程进行全方位改革已迫在眉睫，改革必须紧紧围绕就业这个中心，着重强调如何适应对口岗位所需的技能性和操作性。

1 高职国际贸易实务课程在教学中出现的主要问题

1.1 教学方法单一

国际贸易实务是一门实际操作内容占比较大的课程，课堂教学必须围绕如何提高学生实际操作能力来开展。然而，由于很多专业教师长期脱离外贸岗位，或者根本没有从事过外贸岗位工作而缺乏外贸工作经验，课堂授课仍采用传统教学方法，照本宣科，缺少互动环节，导致教学过程枯燥乏味。此外，高职院校学生学习习惯和自律行为缺失导致的课前预习与课后复习滞后、脱节，使其对价格术语的风险划分、发盘生效与失效的构成要件、海洋货物运输基本险的承保范围等的学习难度增大。虽然引进了多媒体教学，但教师基本上就是把手写板书简单复制到课件上，对情景再现模拟、任务情景驱动等多种行之有效的教学方法运用不足，导致课堂教学氛围不浓厚，学生对该门课程兴趣不高。

1.2 考核方式书本化

目前，许多高职院校仍采取传统的考试方式――多以闭卷笔试为主，开卷为辅，且各科考试题型大同小异，主要有填空、单选、多选、名词解释、简答、计算、分析等。考核成绩虽然以期末考试成绩、平时成绩（期中考试成绩）按比例构成。但存在笔试多，口试、面试等其他的考核方式少；理论考试多，素质能力考查少；终结性考核多，过程性、诊断性考核少等问题这种单一的考试模式，无法准确评价学生真实的知识结构、能力和素质，不能全面反映教学效果和教学质量，不利于人才培养质量的提升。

1.3 师资队伍结构不合理

国际贸易实务这门课程实践操作性强的特点决定了其对授课教师要求较高，授课教师不仅要有扎实的专业理论知识，更需要具有熟练实际操作技能，同时还要有较高的英语听说读写能力。但目前，高职院校国际贸易课程的师资队伍结构不合理。首先，教师趋向年轻化。国际贸易课程的专业教师都是从“学校”到“学校”的毕业生，他们虽然具有硕士研究生的高学历，但并没有在公司从事过实际的进出口业务操作，这导致其教学与实际脱节。其次。近年来，高职院校教师人数、素质和学历都在逐年提高，但由于大部分教师都是由原来的中学教师转变而成，去除文化课教师，专业教师、实训师比较少，再加上政策和经费等的影响，部分高职院校无法外聘到更多兼职教师，从而直接影响职业教育发展。

2 多主体参与下高职国际贸易实务课程的教学改革方案

2.1 组建国际贸易实务课程改革委员会，把握课程改革总体方向

课程改革委员会的成员由海关业务部门办事员、公司负责人、中层管理人员、系部主任、专业带头人及专业骨干教师组成，根据企业外贸工作实际需要，共同参与编制国际贸易实务课程的教学大纲。在学期开学之前，n程改革委员会要对该课程的教学计划、教材征订等准备工作进行深入探讨，分析各个版本的教材内容是否能适应企业外贸岗位所需技能的变化，哪些内容需要增减，将企业的实际工作操作手册或内部培训方案作为教材的有益补充。到学期快结束时，课程改革委员会还要进行集中探讨，对这一个学期的教学成果进行评估，检验教学设计是否合理，教学手段是否卓有成效等。通过一个学期两次的深入研讨，发挥课程改革指导委员会的指导作用，使国际贸易实务课程教学紧紧围绕进出口业务实际岗位的工作需求，实现在向学生传授专业知识和技能的基础上，培养其团队合作精神及有效沟通能力，从而把学生培养成有事业心、具备良好职业素养与操守的、适应外贸企业实际需要的合格人才。

2.2 植入企业文化，形成良好的学习气氛

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初中时我们一边学平面几何和立体几何，一边看古惑仔，研究金庸武侠小说；

高中时我们一边练习东西海三城模拟做四中黄冈试题，一边传着纸条看着漫画；

大学时我们一边学邓论马哲毛概三个代表重要思想，一边狂热世界杯读哈利・波特并且翘课睡懒觉；

我们吃过小豆冰棍喝过冰峰汽水，也吃过哈根达斯用过信用卡；

我们穿过秋衣秋裤，棉衣棉裤白球鞋，也穿过回力和耐克阿迪……

随着年龄的增长，那些曾经不在意的小细节都成了最珍贵的记忆。“80后”主题文化日渐流行，涉及餐饮、家居、服饰等领域，吸引无数的“80后”人重新回味少不更事的小天真，非常路标将带领“80后”找寻当时的气息。

在“课堂”吃火锅

到点准时上课，起立，叫声“老师好”，有时还轮到唱国歌，迟到则要罚站。课桌就是餐桌，桌号是语文、数学、英语、政治，每桌一位“课代表”，菜单是一张选择题答卷，服务顾客的则是“班长”、“中队长”还有当天的“值日生”。别以为这样的场景只能发生在学校里，事实上，餐厅也可以。

在西安这家名为“模样80”的麻辣餐厅里，绿课桌红板凳整齐地排列着，阳光晒进来很有学习的氛围。一进门的地板上画着一个小时候都玩过的跳房子，童年的记忆从这里开始找回：墙壁上张贴着的毕升、李时珍等画像，墙角上高悬着的大三角尺，桌上放置的搪瓷杯与书架上摆放的小学课本，角落的书架上放着早些年的磁带，各种绝版的玩偶，整套整套的漫画集，墙壁上贴着的各种90年代球星海报、俱乐部全家福，前后两块黑板上很认真完成的黑板报……这里的每一个摆设，每一个装饰都充斥着儿时温馨美好的回忆，不仅如此，所有到店的顾客还都需要整齐划一地佩戴一个共同的标识―红领巾，处处体现着“80后”的校园情结。

时针指向12点，餐厅老板兼“校长”宣布开始上课，“同学们”全体起立齐喊“老师好”，而未佩戴红领巾的同学将被罚站1分钟。有趣的是，如果“上课”时间你还没来，就会和小时候一样，迟到了会被“老师”罚站门外5分钟。同时当你有什么需要的时候，不管使多大的嗓门喊“服务员”，也不会有人来搭理你的，因为这里压根就没有服务员，只有“值日生”！来这里的每一个同学，进教室坐到座位上，值日生就会拿来考卷伺候，交白卷可是要饿肚子的哦！

餐厅地址：西安市朱雀大街132号阳阳国际西侧

在“教室”放轻松

淡淡的温馨的灯光，小巧而又朴实的木质桌椅，角落的书柜里散落着老唱片、铁质文具盒、万花筒，偶尔还能翻到一些泛黄的粮票、小人书，墙壁上粘贴着老照片、黑白画报……区别于平常的灯红酒绿、乐声嘈杂，“柒零捌零”主题酒吧隐匿于一座甚至有些过于貌不惊人的临街小楼里。

若不是有人指引，你一定不会注意到它：没有闪亮的霓虹灯，没有显眼的指示牌，没有震耳欲聋的摇滚乐，一副简单的涂鸦画，一个欢迎光临的标识牌和一扇日常家用的木门，平凡得让人一不小心就错过它。推门进去，店内装饰以静谧、安详、质朴、田园为主调，当然也少不了80后在孩提时代的物证――墙上的涂鸦是忍者神龟、葫芦兄弟和小龙人；空气里流转的是小虎队、四大天王，偶尔还能听到“潇洒走一回”；书柜上摆放着老唱片、老相片、文具盒、万花筒、粮票、小人书……

这里的客人以80后为主，无论是初为父母的男女，还是充满甜蜜的情侣，抑或是没有旧愁的少年，沿着酒吧的悠然乐曲，都可以找到非酒吧环境难得的独特快乐。

酒吧地址：西安市甜水井十字东北角

“小卖部”里找童年

丢沙包、跳皮筋、踢毽子……关于80后的回忆，你还能想起多少？对了，还有一堆零食不能忘记：卜卜星、酸梅粉、跳跳糖、酒心巧克力、西瓜泡泡糖……随着社会的发展，这些伴随成长的小食品一度在市场上销声匿迹。可是自从有了80后怀旧零食店，这些经典的小食品重出江湖，勾起了很多人的回忆。

“咯叽咯叽咯叽咯叽咯叽，一休哥，一休哥……”一进到这家80后零食小铺，耳边响起的是《聪明的一休》的旋律。在这家面积不足十平方米的零食店里，摆满了各种各样的上世纪八九十年代的经典零食，都是大超市里很难见到的―酸酸甜甜的无花果、可以在嘴里噼里啪啦跳舞的跳跳糖、又辣又甜的酒心巧克力，还有虾条、哨子糖、幸运方便面、花生牛轧糖、神龟酸梅茶、情人梅、鱼皮花生、西瓜泡泡糖，80后的朋友们，这些东西是不是让你觉得很亲切？

这些小食品“重出江湖”，勾起了很多年轻人的回忆，生意自然好得不得了。来往的顾客年龄基本在二三十岁左右，与20年前不同，现在顾客购买时都是人手一个小筐子，自主挑选之后到老板那里结账。虽然价格比20年前贵了很多，但是熟悉的包装、熟悉的味道让很多80后触景生情，许多光顾80后零食店的顾客都为能再见到儿时的零食感到惊喜，因为他们买的不只是零食，还有属于80后共同的回忆。