小动物过冬十篇

小动物过冬篇1

1．今天我们一起来读一个“小动物过冬”的故事，好吗?（板书课题）

2．谁来把这个故事的题目读一读?

3．读了题目你最想知道什么?

（引导学生质疑，如有哪些小动物，它们什么时候开始过冬的，用什么方式过冬，到什么时候结束的……）

从课文题目入手，引导学生质疑，一方面有利于激发学生主动探究、深入学习的积极性，另一方面也有利于确保学生创造性思维的流畅性。

二、初读解疑

1．让我们一起走进动物王国，去听听小动物们的打算吧!（多媒体展示：以课文插图为背景烘托秋风瑟瑟的萧条环境，小动物在热烈地讨论着，同时播放课文录音）

2．你听懂了什么呢？（让学生根据自己的理解和同桌简单交流一下）

3．用自己喜爱的方式自由读课文，提出要求。

（1）借助拼音读准每个字的音。

（2）读通课文，标出自然段序号。

4．检查读书情况。

（1）指名逐段读课文，读后评议，正音。

（2）同桌比赛，练读全文。

5．读到这里，你又知道了什么呢?

（集体交流阅读体会，如知道了有哪些小动物要过冬，什么时候开始，什么时候结束……）

这一环节，教师创设了两次感知课文、逐步解开疑问的机会，在学生与文本、学生与学生、学生与教师的互动、对话的过程中，在初步的听、说、读的能力训练中，一些简单的问题就迎刃而解了，为深入理解课文内容做了必要的准备。

三、精读释疑

1．引读课文第一、二自然段。

（1）请学生说出多媒体上小动物的名字，并用一两句话来说说它们之间的关系。

（2）指导读好第一自然段，体会小动物们的友好和睦，它们是“好朋友”。

（3）教师用“因为……所以……”的句式引读第二自然段。

（4）过渡：燕子、青蛙、蜜蜂它们各是怎样过冬的呢?它们是怎么说的啊?

借助生动形象的画面帮助学生建构语言，然后再与课文语言产生共鸣，这样有利于学生理解语言的生动性和深刻性，有利于学生内化和积累语言，也有利于学生今后对类似环境语言的激活和运用。

2．自读课文第三到第七自然段。

（1）以读代讲，感悟方式。

①学生自读课文，找出有关句子。（生读后交流，多媒体点击出示相应句子）

②随机指导读小燕子、小青蛙、小蜜蜂的话，读后评议。（采用自由读、小组读、指名读、挑战读等形式）

③让学生用自己的话说说小燕子、小青蛙、小蜜蜂都是怎样过冬的。

古人云：书读百遍，其意自见。课文知识不是由教师讲出来的，而是要靠学生自己去领悟出来的。通过不同形式的朗读能有效地训练学生对语言的感悟能力，帮助学生理解课文的内容，培养学生的语感。

（2）合作探究，领悟原因。

①以小组为单位学习，读读、议议、说说小动物为什么各自选择不同的过冬方式?你是怎样体会出来的?

②集体交流，汇报、评议自学情况。

（重点引导学生结合具体句子抓住重点词语领会：燕子是候鸟，它飞到南方过冬，青蛙用冬眠的方式过冬，小蜜蜂依靠蜂巢的保护过冬）

3．解读课文最后一个自然段。

（1）教师引读句子。

（2）请学生模仿小动物说说它们是怎样约定的。

模仿小动物“怎样约定”的情境创设，既能通过学生的表达检查学生对文章的理解程度，又能帮助学生在具体的语言环境中理解“约定”一词的意思。

4．选择自己最喜爱的小动物，读一读它的话。

5．分角色朗读课文。（小组内学生自由选择喜欢的角色，戴上头饰，进行朗读）

6．学生表演：三名学生分别扮演燕子、青蛙和蜜蜂，加上动作演一演。（师生评议）

这一环节旨在让学生明确文本结构，领悟作者把燕子作为“巡回大使”贯穿三者之间的意图，体会朋友之间的相互关心。在课堂教学中，教师给学生提供一个表现的舞台，让他们在组内自由挑选喜爱的角色，为他们创设一种愉快、主动、活泼的学习氛围，使“静”的课堂“动”了起来。

四、续编化疑

1．在动物王国中还有许许多多的小动物，你还知道哪些小动物过冬的方式呢？和好朋友说一说。

2．集体交流分享。

3．想想小燕子还会遇上谁，它们又会说些什么话呢？同桌之间试着模仿课文对话。（一人模仿小燕子，一人模仿课文以外的小动物）

4．有兴趣的可以上台为全班同学演一演。

语文的外延即生活的外延。结合学生的已有经验，引导学生拓展思维，既丰富了学生的知识积累，同时也把问题带到了课外，进一步激发了学生探究未知领域的兴趣和内在动力。

五、交流讨论，学习生字

1．认读要求书写的生字。

2．说说你是怎样记住这些字形的。

3．学生看笔顺图，并观察生字在田字格里的位置，说说应注意什么。

4．完成书上描红及习字册练习。

识字、写字是一项重要的语文基本功。教学中要注意充分发挥教材的优势，鼓励学生联系已有经验灵活识记，启发学生根据汉字特点自主识记，充分调动学生的积极性，使学生的主体作用得到有效的发挥。

六、课后延伸，拓展知识

1．选择身边的小动物，仔细观察它们的过冬方式，并做好记录。

2．收集有关动物过冬的知识、资料，开个信息交流会。

小动物过冬篇2

冬季是部分地区一年四季中的第四季，由于天气转冷(赤道地区除外)，在很多地区都意味着沉寂和冷清。生物在寒冷来袭的时候会减少生命活动，很多植物会落叶，动物会休眠，有的称作冬眠。候鸟会飞到较为温暖的地方过冬。以下是小编精心收集整理的幼儿园冬天主题活动，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

幼儿园冬天主题活动1一、设计意图:

无声之间又一个冬天来了,把秋天的最后一丝余温包裹在了冬寒冷的怀抱。但是孩子们却没有忽略这些细小的变化,我说话怎么在冒烟阿?”“我的手好冷啊!”“我穿了好多衣服,都动不了了!”不知不觉中,孩子们对冬天是什麽样的产生了好奇,而关于冬天的话题引来了更多孩子参与其中。于是,我们就本次活动,试图让幼儿在说说看看玩玩中,感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。对冬天有一个更真切的认识。

一、活动目标

1、感受冬天的季节特征,了解动物、人类不同的过冬方式。

2、知道冬天的时候应该多运动,身体才能更健康

3、幼儿能积极的回答问题,增强幼儿的口头表达能力。

二、活动准备

1、冬天的情景图片若干

2、幼儿已了解一些冬天的特征(活动前教师让幼儿向爸爸妈妈了解)

三、活动过程

(一)问题导入:说说冬天是什么?

1、师:现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?

2、教师鼓励幼儿进行回答,并及时的表扬回答积极的幼儿。

3、教师出示图片:让幼儿观察图片,让后再请幼儿进行回答冬天的特征。

4、教师小结:重点关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化(冬天人们换上了厚厚的冬衣,戴上棉帽……)

(二)游戏:找冬天

1、师:冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

2、在众多图片里找出冬天情景的图片,并说说为什么?

3、以散文《冬天来》进行小结。

(三)阅读《冬天是什么》

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》,边看图书边欣赏教师朗诵散文

2、师:冬天是什么?

重点:引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

3、师:冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。

(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)

四、活动总结:

教师总结幼儿今天的表现,表扬和鼓励幼儿在活动中表现积极的幼儿。让幼儿在进行游戏的同时,感受到科学活动的快乐。同时,教师要照顾到那些在活动中比较安静的幼儿,使其也能在活动结束的时候获得快乐,以培养他们对科学活动的兴趣。

幼儿园冬天主题活动2活动目标

1、让幼儿感受冬天到了，知道冬天很冷，人们有很多保暖的方法。

2、通过观察冬天的花草树木的变化，知道冬天的天气特征和人们的衣着变化。

3、学习词汇：冷、暖和。

活动准备

1、趣味练习-冬天的衣服

2、活动器械若干，每人一条皱纹纸。

活动过程

一、把幼儿带到户外找冬天，并带到没有太阳的地方进行谈话。

1.提问：你站在这里感到怎么样?(很冷)

2.教师：冬天的风吹在身上，耳朵上，吹在脸上感觉怎么样?

(幼儿自由谈论)

3.请每个幼儿将自己的皱纹纸举起来让风吹，看看会怎么样?

(风会把皱纹纸吹得很高很高)

4.让幼儿感觉一下，冬天的风吹在脸上有什么感觉?

5.教师小结：冬天来到了，冬天的风可厉害了，吹在身上很冷。

二、让幼儿回到教室自由谈话。

1、教师：冬天到了，北风呼呼的吹，吹得我们很冷，怎么办?

2、提问：想什么办法，能使我们暖和起来?

(要穿厚厚的衣服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾;还可以用取暖器、考火、开空调等;

还要多运动，多锻炼身体)

3、教师：在幼儿园用哪种方法?

(多运动、多锻炼身体，如跑步、跳舞、做操、游戏等)

三、热身运动(跳跃、搓手、弯弯腰等活动)

四、户外活动

1、幼儿自选活动器械进行活动。

教师提出活动安全要求。

2、结束活动

教师：现在身子感觉怎么样了?还感到冷吗?3.请幼儿与教师一起收拾好器材回教室。

幼儿园冬天主题活动3活动设计背景：冬天到了，有的小朋友，不愿意穿厚衣服，通过照片和雪花告诉小朋友冬天是寒冷的，要多些衣服抵挡寒冷。用剪纸串成串挂在教室里，营造冬天的气氛。

活动目标

1、通过观察和体验，丰富关于冬天的经验。

2、学习和大声朗诵儿歌。

教学重点、难点

重点：知道冬天的特征

难点：认识四季的变化

活动准备

1、剪纸：雪花

2、教学挂图

3、幼儿用书

活动过程

1、出示小雪花剪纸，导入冬天的话题。

问小朋友这是什么?我们在什么时候，什么地方会见到雪花?

小结：在冬天，我们这里就会下雪

3、出示教学挂图，引导幼儿讨论冬天。

图片上有什么?冬天的时候我们穿的衣服有什么变化?冬天在外面是什么感觉?

小结：图片上到处都白白的，天空中在下雪。冬天的时候在外面会很冷，人们要穿很多的衣服，戴围巾、手套。

3、新授儿歌《冬天到》。

完整朗读儿歌，然后带领幼儿学习儿歌3—5遍。

4、讨论冬天怎样保持健康的身体。

引导幼儿讨论冬天怎样做一个健康的好宝宝。

问小朋友：冬天我们要怎么保护自己?要怎样做一个健康的好宝宝?

小结：冬天要穿很厚的衣服，出门要戴围巾和手套，要多做运动。

教学反思

带领幼儿到户外感受冬天，做一些户外运动，告诉幼儿一年中，有四个季节分为：春、夏、秋、冬。并阐述四季的变化和特征。

幼儿园冬天主题活动4活动目标：

1、知道在雪地上、冰面上要慢行，不去结冰的河面上、湖面上玩耍。

2、遇到危险是不慌乱，能用正确的方法自救、求救。

3、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。

4、探索、发现生活中的多样性及特征。

5、加强幼儿的安全意识。

活动准备：

1、多媒体教学资源：《可怕的冰窟窿》录音和图片;

被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片。

2、幼儿用书第38-----40页。

活动过程：

1、演示小实验，让幼儿认识的冰面易破裂，知道在冰面上玩耍的危险。

(1)演示实验“易碎的冰面”：教师事先冻好一盆水，让幼儿观察冰面，用手或其他物品按压或击打冰面，让幼儿观察冰面破裂的过程，(有条件的可带领幼儿直接到结冰的小水池边做本次试验)。

(2)引导幼儿讨论：如果到结冰的河面和湖面上玩耍会有什么样的危险?

(3)教师小结：结冰的水面看上去光滑结实，其实非常容易破裂。如果在结冰的河面或者是湖面上行走和玩耍就容易使冰面破裂，小朋友容易掉在水里，非常危险。

2、教师讲述故事：《可怕的冰窟窿》，引导幼儿了解自救、求救的方法。

(1)教师首先要完整的讲述一边故事。

(2)组织幼儿讨论：故事中的牛牛为什么会掉进冰窟窿?他是怎么得救的?冰面裂开后，豆豆是怎么做的?

(3)教师小结：当湖面、河面结冰时，小朋友们要记住不到冰面行走、玩耍。如果不小心走到冰面上，发现冰面出现裂痕，要立即卧倒，匍匐(爬着)前进或慢慢朝岸边滚动，同时要大声呼喊，争取在最短的时间内得到救援。

3、出示多媒体教学资源：被大雪覆盖的马路、结冰的路面等图片，引导幼儿观察讨论。

提问：冬天经常会下雪，路面会结冰，在这样的路面上怎样走才是安全的?

教师小结：在雪地或结冰的路面上行走要尽量穿防滑的鞋子;小心慢走，不追逐打闹;过马路更要紧拉大人的手，小心通过，防止摔伤，避免危险。

4、教师指导幼儿阅读幼儿用书第38-----40页《冬天路滑怎么走》，讨论并完成操作。

幼儿园冬天主题活动5活动目标：

1、了解动物不同于人类的过冬方式，理解动物的生活习性与季节的关系。

2、通过游戏模仿动物的不同过冬方式。

活动准备：

活动室设置供幼儿躲藏的空间，一名幼儿扮演情景中的角色，活动材料第三册27——28页。

活动过程：

一、冬天你会怎样过

寒冷的冬天来了，小朋友为了让自己不会那么冷，你会怎么样去过冬呢?(让幼儿自由说说自己的过冬方法)

小结：小朋友们真会想主意，寒冷的冬天我们可以穿上厚厚的衣服、裤子、鞋子和袜子，戴上帽子、手套、围巾等。还可以呆在家里用空调、炉火、取温器取暖。还可以通过做各种运动来增加热量，增强抵抗力。从而使自己更不会那么冷。那小动物们是怎么来过冬的呢?

二、动物过冬。

1、冬天快要来了，天气冷起来了。

森林里的动物要准备过冬。你知道动物们是怎样过冬的吗?(教师讲述与提问时，要有一种即将面临天寒地冻境遇的紧迫感)

幼儿自由猜猜各种小动物过冬的方法。

2、根据幼儿的回答，引导幼儿观看相应的幼儿活动材料。

大雁和小燕子飞到南方去过冬，那里天气暖和，有各种各样的食物。松鼠、兔子、狐狸、狼长出很厚很密的毛，好象穿上了暖和的大衣。蛇和青蛙钻进地洞里，熊躲进数洞里。雪下不着，风吹不着，它们舒舒服服睡大觉。蚂蚁、田鼠知道冬天要下雪，会找不着吃的东西，就早早地把食物搬进洞里。这样，冬天它们就可以不到外面去找吃的了。

3、我们到森林里去，问问动物们有没有做好过冬的准备，好吗?动物们肯定会很高兴地告诉我们，它们是怎样过冬的。

4、教师出示小动物的头饰“大雁、蛇、松鼠、小兔”等，让幼儿分别说说它们的过冬办法。

二、访问动物。

1、每个幼儿扮演一种动物，躲藏蜷缩在活动室的一个角落。

2、教师或一名幼儿扮演访问者“咚咚”敲门：“里面住者谁呀?”幼儿回答：“我是蛇，我住在洞里。

”“我是大雁，我要飞到南方去。”等等。

3、师幼一起评价，看看谁能学会所扮演的角色的口吻说得既具体又清晰。

4、幼儿如果兴趣浓，可再次游戏。

三、游戏“小动物过冬了”

小动物过冬篇3

1.通过收集资料、分享交流、归纳整理，了解动物们为了适应环境而不同的过冬方式；

2.能在个别、小组、集体交流中大胆、有条理地讲述自己了解的关于动物过冬的知识，同时注意倾听别人的意见。

活动准备：

1.鼓励孩子和家长一起收集有关动物过冬的资料，如图书、图片以及教师自备一定数量的动物图片；

2.收集动物不同过冬方式的生动形象的录像资料；

3.分类整理资料的展板4张，不同类别过冬方式的动物标记卡一张（图文并茂），记录纸和笔若干，胶棒若干；

4.用于促进幼儿良好科学学习品质养成的评比表一张。分别用嘴巴，耳朵，手作为标记。

活动过程：

环节一：交流分享自己收集的关于动物过冬的资料，如图片，图书等

1.鼓励幼儿自由交流自己的经验，充分满足幼儿表达的需要，从而激发幼儿的科学学习积极性。（达成目标2）

教师导入：小朋友们，看到你们手里都带来了关于动物过冬的资料，你一定很想跟朋友们分享吧？这可以让别人知道你多么有学问哦。那你也一定很想从别人那里知道更多的知识，让你自己更有学问。那现在老师给你们三分钟时间，去分享交流，注意哦――老师有两个秘诀帮助你们成为有学问的人。1.如果你想要别人喜欢听你说，你一定要仔细的、有条理的把话说清楚；2.如果你想知道得更多，你一定要专心听别人说。最后，我们来看关于动物过冬的知识，哪个小朋友最有学问哟――到时候，请每一组派小朋友代表发言，看哪一组的小朋友代表说得最完整、最有条理，我会给他们的评比栏的小嘴巴标记栏目贴上小红旗哟！

2.请每个小组选取一名幼儿代表集体分享关于动物过冬的知识，培养幼儿学会搜集信息，有条理完整讲述，获得科学知识的能力。

（教师提出分享交流的要求，每一组推荐或自荐一名代表，把刚才自由交流搜集的信息有条理的讲述，分享。从而不仅让幼儿学会整合信息，更让幼儿体会到交流分享的意义。达成目标2）

师：请每一组的代表来跟大家分享动物怎样过冬的知识吧。谁说得更有条理，更丰富，就会赢得小红旗。

3.教师小结

教师引导：小朋友真厉害，通过分享交流，了解到那么多有关动物过冬的知识。不过，你们还有一些关于动物过冬的知识不知道哦，现在我们一起去视频中了解吧！这一次我们评比，仔细观看和专心倾听，不漏掉任何一点知识的本领，看哪一组会得到小红旗呢？

环节二：通过视频帮助幼儿进一步全面了解动物过冬的多种方式

分段观看《动物过冬》视频。

（分为三段：冬眠，迁徙，换毛。看完一段，帮助幼儿归纳分析，教师在记录板上贴上过冬方式的标记。标记图文并茂。为下一步幼儿分类整理做基础。达成目标1）

1.看完第一段

提问：通过视频， 你了解到刚才那些动物都是怎么过冬的？为什么它们要过冬？

引导幼儿了解动物为什么要冬眠。

2.看第二段以前

提问：不是所有的动物都会冬眠呀？我们接着去了解吧。

引导幼儿归纳，动物迁徙也是为了过冬。

3.第三段视频之前

提问：动物除了冬眠，迁徙之外，还有其他的过冬方式吗？

教师鼓励幼儿大胆猜测、想象。了解动物还有其他的过冬方式，如换毛。

教师小结：动物们为了适应环境，各自有不同的过冬方式。

4.评比出认真看、专心听的小组，培养幼儿科学探究活动中重点观察，倾听的良好习惯。

环节三：鼓励幼儿将已有动物资料进行分类整理，突破重点，达成目标

1.幼儿讨论自己带来的动物属于哪一类方式过冬，在展板上归类整理粘贴。

2.教师小结。分析评比结果，鼓励幼儿养成好的学习习惯，习得良好的科学探究品质。

活动延伸：

教师引导：你还想知道关于动物的哪些秘密？

幼儿自由表达，教师记录。顺应幼儿的兴趣点生成下一活动。

小动物过冬篇4

冬季是四季之一，秋春之间的季节。天文学上认为是从12月至3月，中国习惯指立冬到立春的三个月时间，以下是小编精心收集整理的冬季活动策划，下面小编就和大家分享，来欣赏一下吧。

冬季活动策划1一、活动目标

在说说看看玩玩中，感受冬天的季节特征，了解动物、人类不同的过冬方式。

二、活动准备

1、幼儿经验准备：亲子完成“冬天的变化”调查表

2、教学教具准备：学习光盘

三、活动过程

(一)说说冬天是什么

1、师：现在进入什么季节了?(冬天)冬天是什么哪?冬天有些什么变化哪?

2、幼儿按照“冬天的变化”调查表进行讨论交流

重点：关注冬天动物迁徙、人们衣着等方面的变化

3、小结：冬天人们换上了厚厚的冬衣，戴上棉帽……

(二)游戏：找冬天

1、师：冬天还是怎样的哪?我们一起来找一找。

2、幼儿操作《智趣园》学习光盘中“寒冷的冬天”里“动动小脑筋”模块中的“冬天里”游戏。

重点：在众多图片里找出冬天情景的图片，并说说为什么?

3、以散文《冬天是什么》进行小结。

(三)阅读《冬天是什么》

1、请幼儿打开自制图书《冬天是什么》，边看图书边欣赏教师朗诵散文

2、师：冬天是什么?

重点：引导幼儿边看图书边根据图书内容进行回答。

3、师：冬天还是什么哪?我们到处去找一找看一看吧。

(可进行延伸活动——续编散文《冬天是什么》)

冬季活动策划2活动目标：

1、引导幼儿感知冰的特点，无色无味、遇热融化。

2、迁移已有经验，探索冰中取宝的方法。

3、增强自信心，体验成功感。

活动准备：

1、16份冰有礼物的冰块，8条毛巾，一盒木头、一个热水袋、四根吸管、一盆温水。

2、记录表

活动过程：

一、引导幼儿运用多种感官感知冰的特点。

1、出示礼物。

教师：今天老师给小朋友带来了一份特殊的礼物，想知道是什么吗?我们一起来看一看吧。(老师出示礼物，拆礼物)

2、教师：看，这是什么?我们共同阅读冰是什么样子的?

3、引导幼儿用手摸摸冰，感觉怎样?(滑滑的，很冷)。

拿在手里用鼻子闻一闻，有什么气味?用嘴尝一尝是什么味道的?(无味)。看一看是什么颜色的?(无色)。(到幼儿面前提问)

幼儿1：冷冷的。

幼儿2：滑滑的。

幼儿3：白色的。

小结：冰是无色无味，摸上去冷冷的、滑滑的。

(环节简析：幼儿在用手感知冰、用眼睛观察冰、用鼻子闻一闻冰的味道的时候出现了一些错误的感知，有幼儿说冰是白色的，在这里白色和透明是两个完全不同的概念，因此我通过让幼儿透过冰看老师的实验感知冰透明的特点。还有个别幼儿摸着冰说冰是暖暖的，这个也是错误的，因此我鼓励大家一起再一次用手摸一摸，以便准确地判断冰是冷冷的而不是暖暖的。)

4、教师：小朋友看，老师手上怎么会有水?(幼儿)原来冰遇热会变成水呢!

二、探索活动"冰中取宝"

1、教师：其实老师有一个秘密要告诉你，真正的礼物不是冰块，而是藏在冰块里面!你有什么好方法能取出冰里的礼物呢?

幼儿讲述方法。

幼儿1：用热水捂，就像捂牛奶一样。

幼儿2：用电吹风吹。

幼儿3：用榔头敲碎。

幼儿4：砸碎它。

2、老师给你们准备了一些材料，出示材料(木块、吸管、温水、热水袋)。

教师：请你用这些材料来帮忙取出冰里面的玩具。

教师：(要求)四个小朋友一组，到桌子旁边选择你喜欢的材料，注意别把衣服弄湿，桌上有毛巾可以擦擦手。老师已经把你们的礼物放在了桌子上，大家开始行动吧。

(环节简析：幼儿在进行冰中取宝的操作过程中出现了一些问题，为了让热水袋保持比较高的温度，可以让冰融化的比较快一点，我们再准备的时候给热水袋灌满了水，选择用热水袋取宝的幼儿发现冰在热水袋上很容易滑下来，因此用了比较长的时间冰还是没有完全融化，这些幼儿很快自己选择了其他比较快速的溶解方法——热水。这里教师在准备操作材料的时候没有考虑到实际情况，预想出现了偏差。)

3、幼儿自由取宝。

教师：把你们的礼物举高给我看看，请大家把礼物放在自己的衣服口袋里，让礼物暖一暖。

4、经验交流梳理：请几个幼儿说一说，你是怎么取到礼物的?幼儿一边说的时候老师根据幼儿说的方法贴上相应的图片(把冰放在水中融化，把冰块敲碎，知道冰易碎的品质，用热水袋捂，用吸管吹，通过吹出来的热气将冰融化)

5、教师：我们小朋友很聪明自己想办法把礼物取出来，你们想看老师大冰块里面的礼物是什么吗?(老师选取一种办法当场试验，取出礼物)

冬季活动策划3一、主题名称：

幼儿园主题活动《美丽的冬天》

二、主题选择：

的原由提起冬天，大多数人的感受是寒冷，刺骨的风，一望无边的茫茫白雪，但对于孩们来说就有所不同了，滑雪、堆雪人、打雪仗，这些活动乐此不疲。因此，我们设计了《美丽的冬天》这一主题活动，让孩子们充分的感受冬天的美丽与神秘，激发孩子们对冬天的热爱之情。

三、主题目标：

1.使幼儿了解冬天，学会自我的保护方法。

2.学习用自我的感受，描述冬天的特征。

3.给孩子们讲述有关雪的科普知识。

4.让孩子们欣赏冬天的绘画作品，并自己描绘心中的冬天。

5.教幼儿学会歌曲《我们滑雪多快乐》，并尝试创编歌词。

6.给孩子们讲一些有关冬天的童话故事。

四、主题网络图

五、教学活动方案

教育活动

一：歌曲活动《冬天的赞歌》

活动目的：

1.感受曲调的高低，学会愉快的演唱歌曲。

2.激发幼儿积极参与歌唱活动，天眼歌唱的快乐。

活动准备：

1.开办《我爱冬天》主题活动，使孩子们了解冬天的特点。

2.有关歌曲的磁带与图片。

活动过程：

(一)播放歌曲，激发兴趣播放歌曲，吸引孩子们的注意了，顺势自然引出对话。

老师:这首歌好听吗?

幼儿：好听老师：想不想学啊?

(二)整体感知歌曲提问：你在歌曲中听都到了什么?

分段学习演唱歌曲1.老师清唱前半段。

2.出示相关图片和播放曲调，引导孩子一句的有节奏的念出歌词。

3.通过提问，让孩子们唱出最喜欢的一句。

(三)整体学习歌曲1.老师先清唱后半段歌曲，提问:歌曲里都唱了些什么?

出示图片，并播放曲子，提示幼儿年初后半段歌词，由于幼儿记忆相要困难一些，老师要有语言和动作上的暗示，以帮助幼儿熟记。

2.用不同的方式演唱歌曲，激发孩子们学习的兴趣。

如：老师领唱幼儿跟唱;你一句，我一句，并伴有动作。

(四)活动延伸美丽的冬天到了，有活动的延伸是为了在不一样的冬天中，每个孩子都有自己的收获。

教育活动

二：亲身感受活动《走进冬天》

活动目的：

1.通过亲自的参与，让孩子们对冬天有更深刻的认识。

2.在切身感受中，教会孩子们冬天的一些自我保护小知识。

3.通过自我感知，体会冬天的别样美。

活动准备:

1.开展《不一样的冬天》主题活动，激发孩子对冬天的兴趣。

2.讲解一些户外安全知识。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣出示课件-引导谈话，关于冬天的图片(雪人)老师：什么季节到了?

幼儿：冬天老师：你们是怎么知道的?

(二)带领幼儿，感受冬天老师:你们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢老师：我们去外面看看好吗?

带领孩子在就近的田野或花园中观看冬天的景色，要求孩子们形容冬天。

(三)活动延伸要求孩子们对春天和冬天进行比较，发现其中的差异美。并要求孩子们，对自己认为最美的冬天进行描述。通过这些，可以锻炼孩子们的想象力以及敏锐的观察力，并进一步提高孩子们的语言表述能力。

教育活动

三：动手活动《美丽的雪》

活动目的：

1.通过此活动锻炼孩子的动手能力。

2.让孩子知道有关雪的知识。

活动准备：

1.小铁铲、胡萝卜等。

2.每个幼儿佩戴手套和围巾。

活动过程：

(一)通过对话，引发兴趣老师:你们喜欢雪吗?

幼儿：喜欢。

老师：那我们出去堆雪人吧。

(二)开始活动将孩子们分成几组，每组分配不同的任务，如，雪人头、身子等。分配工具等一些物品，并进行关于雪的形成的知识讲解。在孩子们制作过程中用相机进行记录。

(三)指导完成老师在一旁积极的指导学生，完成各部分的制作。同时对总体的组装进行协助，但各部分的形状由幼儿自由制作，不进行限制。

(四)活动拓展：

相信在这个活动中通过幼儿的亲自制作，一定对动手能力有所提高。活动中可以鼓励幼儿，用雪去制作一些自己想象的事物，增进孩子们的想象力。同时进一步巩固所学，并加强动手能力，激发孩子们对自然的热爱。

教育活动

四：绘画活动《我心目中的冬天》

活动目的1.通过幼儿的手，画出心中的冬天，增进对冬天的热爱。

2.通过绘画，丰富幼儿的想象力。

活动准备：

1.花纸和各种颜色的彩色画笔。

2.关于冬天的美景录像和画。

活动过程：

(一)引出活动，激发兴趣首先，观看准备的录像，自然引导幼儿对冬天的想象。

通过话语自然引出活动内容。

老师:孩子们喜欢冬天吗?

幼儿：喜欢。

老师：用你们手中的画笔，画出心中的冬天好吗?

(二)开始绘画老师可以和幼儿一起绘画，并走动观察孩子的绘画。

(三)讲评阶段在此阶段，老师只针对每个幼儿作品的特点进行表扬，不对画的整体进行比较，不设名次。

(四)活动延伸通过绘画，每个人都描绘出了自己心中最美的冬天。此时，老师可以让幼儿们相互观看画作，并可以鼓励互换作品。这样在互相的交流中，进一步拓展想象力。同时交流的过程中也是一个增进友谊的过程，从小培养孩子友爱。

六、主题思路

阐述比起春天的生机勃勃，冬天有另外一种宁静的美。本主题活动，就是要通过听歌曲激发幼儿对冬天的想象，实际的亲近自然活动增进对冬天的感知与了解。冬天最有趣的事物就是雪了，通过组织与雪有关的活动，使幼儿了解一些冬天的防护小知识，培养合作完成工作的能力，并增进幼儿对冬天的热爱。最后，通过描绘心中的冬天，拓展孩子的想象力，并进一步激发幼儿对冬天的兴趣。

冬季活动策划4活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

活动内容：

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》

健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》

附：

儿歌《数雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有几个瓣?

我用手心接住你，让我数数看。

一、二、三、四、五、六

刚数完，雪花怎么不见了?

只留下一个圆圆的小冰点。

冬季活动策划5活动目的：

1、通过本次主题班会，学习和掌握一些安全常识，增强学生安全意识，逐步提高学生的素质和能力。

2、使学生树立自护、自救观念，形成自护、自救的意识，使学生安全、健康成长。

活动过程：

冬季来临了，为确保学生冬季安全，结合季节特点，进行以下方面的安全教育：

一、用亲情激发学生“我要安全”的意识。

从母亲十月怀胎生下我们，再培养到现在，父母操碎了心，花费了不少的心血。你们父母额上的皱纹，年纪不老头上就长出的几根白发，就见证了父母的艰辛。所以我们应该珍惜这来之不易的生命。我们是父母的心头肉，我们身体上的伤害就是对父母的伤害。要爱惜自己的生命。因为我们如果有一点伤害，父母就会很担心和伤心。同学们，那你们说他们是不是珍惜自己的生命呢?

二、让学生了解安全知识。

1、用电安全

1)认识了解电源总开关，学会在紧急情况下关断电源。

2)不用湿手触摸电器，不用湿布擦拭电器。

3)电器使用完毕后应拔掉电源插头。

4)使用中发现电器有冒烟、冒火花、发出焦糊的异味等情况，应立即关掉电源开关，停止使用。

5)发现有人触电要设法及时关断电源;或者用干燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开，不要用手直接救人。

2、安全使用煤气

1)燃气器具在工作时，人不能长时间离开，以防被风吹灭或被锅中溢出的水浇灭，造成煤气大量泄露而发生火灾。

2)取暖时，屋内要注意开窗透气防止煤气中毒。使用燃气器具(如煤气炉、燃气热水器等)，应充分保证室内的通风，保持足够的氧气，防止煤气中毒。

三、交通安全

1、行走时怎样注意交通安全

1)在道路上行走，要走人行道，没有人行道的道路，要靠路边行走。

2)在没有交通民警指挥的路段，要学会避让机动车辆，不与机动车辆争道抢行。

3)穿越马路时，要遵守交通规则，做到“绿灯行，红灯停”。

4)冬季有霜冻，路面较滑，有时还有大雪、大雾天气。行走要当心，骑车上学要结伴而行，过马路要走斑马线，严禁乘坐无牌无证等不符合规定的车辆。遇到温差大的天气，要及时适时增减衣服、穿好棉鞋棉袜，戴好手套，防止冻坏身体、冻伤手脚，防止学生感冒。

小动物过冬篇5

说到冬眠，六家的问题一定不少，冬眠的动物有呼吸吗?它们吃什么？它们不会觉得冷吗……赶快跟着精灵豆的镜头前去打探一番，我到你想要的答案吧。

仔细搜索，在树根处枯叶掩盖下的小小洞穴里，找到了冬眠的蜗牛。它们用一层混有石灰的黏膜把壳的开口封起来，硬化后的膜便形成一道保护躯体的“门”，可

防止外物侵入。这层硬膜又称隔膜，具有轻微的透气性，使蜗牛能够呼吸而生存下去。同时，水分也很难经此而散失。这对蜗牛来说非常重要，如果蜗牛的身体在冬眠时干掉，它们就会面临死亡。

如果你也发现了冬眠的蜗牛，千万不要粗鲁地“破门”惊扰它们的美梦，请你观察以后，一定把它们放回洞穴。

哇，居然发现一只正在洞口张望的松鼠。看来它一定是饿了，准备出来挖自己埋藏的过冬食物。松鼠在快入冬时，需要做三件事：一是换上保暖的毛；二是把窝垫得暖暖的；第三便是把找好的食物分散挖洞埋起来。然后到了冬天，便钻入树洞里睡大觉，饿了就起来把埋好的食物挖出来吃。但它们的食物常常会被别的松鼠挖走另埋。当然，有时也怪它们自己记性不好，不知道到底把坚果埋在哪里了。

冬天来临，天气转冷，蚊子、夜蛾死的死、躲的躲，蝙蝠什么吃的也没有了。于是，它们便躲进僻静、安全又能避风寒的山洞，用后足的尖爪攀住石缝，抓住崖壁，头朝下倒挂着睡觉，这样一“吊”就是半年。

瞧这只熊，抱着团窝在黑乎乎的　洞里，睡得多香呀!它们不吃不喝，一觉要睡到春暖花开时呢。奇怪，熊是恒温的哺乳动物，为什么还会冬眠呢?

缺乏食物是熊冬眠的主因，如果食物充足，许多熊不会冬眠，反而会整个冬天都在狩猎。但食物不多时，熊就会躲在洞中过冬。小型哺乳类动物在冬眠时体温会急速下降，但熊的体温只会下降约4cc，不过心跳速率会减缓75％。一旦熊开始冬眠后，它的能量来源就从饮食转换为体内储存的脂肪。那它们不吃不喝，会脱水吗?

据专家讲，脂肪燃烧时，新陈代谢会产生毒素。但熊在冬眠时，细胞会将这些毒素分解为无害的物质，再重新循环利用。这种生化作用也让熊可以回收体内的水分，因此在冬眠时不会排尿，也就不会脱水了。

而人体内没有这种机制，如果毒素累积，人类会在一星期内死亡。所以，你想冬眠的愿望无法实现喽。　在气温降到7℃时，刺猬才爬进自己的洞穴，或在落叶堆中，蜷起身体、不吃不喝开始冬眠，呼吸变得极其微弱，心跳缓慢，每分钟只跳60～20次。清醒时呼吸达50次，而冬眠时则至多呼吸8次，有时只呼吸1次，甚至一连几分钟都不呼吸。刺猬冬眠的时间长达四五个月。知道这个睡得酣酣的小东西是什么吗?它就是冬眠时间最长的家伙――睡鼠，每年能睡上五六个月(从头一年的10月睡到来年的4月)呢。更惊人的是，英国有一只睡鼠竞酣睡了6个月23天。睡鼠外形有些像老鼠，又与松鼠有些相似。它们是树栖类动物，都将巢筑在树洞中。白天在树洞或丛林中睡觉，晚上外出觅食。主要吃浆果、坚果、谷粒等物，有时也吃一点虫类。

然而最神奇，也最令人叹为观止的冬眠动物，就是林蛙。说它神奇，是因为其他动物冬眠，不过是减缓新陈代谢，降低能量消耗，而林蛙则彻头彻尾地将自己冰冻起来――没有心跳，没有呼吸，也检测不到脑部活动。原以为已经被冻死的林蛙，待到来年春暖花开时，解冻之后的它们，伴随着体温的升高，心跳和呼吸也奇迹般开始恢复。然后眨几次眼，眼睛也有了神态。再伸伸腿坐起来，它们很快就蹦跳着四处采食、寻亲访友去了。看得你目瞪口呆了吧?林蛙怎么会有如此“起死回生”的本领?这都是因为冬眠动物们拥有的秘密武器。

冻伤是冬季寒冷地区的常见病。之所以会被冻伤，是因为身体内的水分，在组织细胞内或细胞间形成了冰晶，活的细胞组织一旦被冻结，膨胀的冰晶体势必使细胞膜受到破坏甚至破裂，就会使细胞组织死亡；即使没有完全被冻结，细胞液活动不利，也会造成严重的后果。

而林蛙被冻结后依然能起死回生，起到关键作用的就是防冻剂。

在冬季，林蛙敏感的皮肤能立即感受到温度降至冰点左右。很快，它开始将血液和组织器官细胞中的水分集中到腹部，同时肝脏将体内大量的葡萄糖注入血液，同时释放额外的糖醇，这就大大降低了林蛙血液的冰点，从而能有效地把血液变成一种含糖的防冻剂，还迫使水形成更小且更少的锯齿状结构的晶体，以保证晶体不会刺穿细胞壁或者毛细血管。

除此之外，林蛙还有一套修复的独门绝活――在严冬里产生大量的纤维蛋白原，这种凝血因子能够帮助它们修复在降温过程中出现的损伤。

科学家们正在研究这种奇特的防冻剂，以便利用到汽车防冻以及医学当中。

冬天气温降低，冬眠动物就会自动进入冬眠状态；而在春暖花开之时，它们又会自觉醒来。难道是巫婆的魔法棒在指挥它们什么时候入眠、什么时候醒来?

小动物过冬篇6

冬虫夏草内包括水分10.84%，粗蛋白25.32%，粗纤维18.55%，碳水化合物28.9%，灰分4.1%，脂肪8.4%，有效成分概括起来主要有以下几类。

1.1核苷类化合物核苷类物质（腺苷、尿苷、鸟苷）为冬虫夏草有效成分之一，尤以腺苷具有明显的药理作用［1］。1951年，由加拿大学者Cunningham等从虫草的培养物中分离得到冬虫夏草素(cordycepin）。国内学者吕瑞绵［2］等从产冬虫夏草中分离得到尿嘧啶、腺嘌呤、腺嘌呤核苷。徐文豪等［3］报道水溶性核苷类成分主要集中在子座部分，虫体含量甚低，并且从子座的水浸液分离得到微量的次黄嘌呤、鸟嘌呤、腺嘌呤和核苷。刘静明等［4］从我国长春蛹冬虫夏草菌丝中分离得到腺苷、腺嘌呤和冬虫夏草素，其中腺嘌呤和冬虫夏草素首次从菌丝体中分离得到。

1.2多糖类成分虫草多糖（cordyceps.polysacchride,CP）是主要活性成分之一，具有抗肝纤维化、免疫调节、抗肿瘤、降血糖等多方面的作用。1977年，宫崎等人报道［5］从冬虫夏草中分离出来一种水溶性的高度分支的半乳糖甘露醇聚糖，主链为α（12），糖苷键连接的D-呋喃甘露聚糖，支链含（13），（15）和（16）糖苷键连接的D-呋喃半乳糖基以及（14）键连接的D-吡喃半乳糖基，非还原性末端均为D-呋喃半乳糖吡喃甘露糖。Tadashi等［6］从冬虫夏草中提取分离出一个含蛋白的半乳甘露聚糖（CT-4N），测定该多糖主要由D-甘露糖和D-半乳糖摩尔比为3∶5组成。季晖等［7］从人工菌丝经热水提取乙醇沉淀DEAE-Toyopear1650M柱层析得多糖精品（CHWP），产率1.71%，凝胶过滤法测得其分子量为3.2×104，CHWP经纸层析和气相层析分析显示含D-甘露糖、D-半乳糖和D-葡萄糖，其克分子比值为1.0∶2.7∶1.8，并且通过药理实验验证了CHWP的降血糖作用。

1.3甾醇、糖醇类成分20世纪80年代初，我国学者从冬虫夏草、凉山冬虫夏草、亚香棒冬虫夏草中已分离出麦角甾醇、麦角甾醇过氧化物、麦角甾醇-β-D吡喃葡萄糖苷、2，2-二羟基麦角甾醇、β-谷甾醇、D-甘露醇和蕈糖。吕瑞绵等［2］从产冬虫夏草中分离得到了蕈糖、甘露糖等糖醇类及麦角甾醇。其中蕈糖成分此前从未见在冬虫夏草中报道。郦皆秀等［8］从产冬虫夏草的石油醚部分分离得到胆甾醇、β-谷甾醇和麦角甾醇及其氧化物；肖永庆等［9］从冬虫夏草的乙醚提取物中分离得到胆甾醇软脂酸酯、麦角甾醇和麦角甾醇过氧化物以及D-甘露醇。

1.4氨基酸成分冬虫夏草中含蛋白质20.06%～26.40%，由天门冬、苏、丝、谷、脯、甘、缬、蛋、异亮、酪、苯丙、赖、组、胱、半胱、色氨酸等16种氨基酸组成，水解氨基酸含量报道不一，多数报道含量为20%～25%，最少含量为5.53%。最多含量为39.22%，以谷氨酸、精氨酸、天门冬氨酸的总含量为最高，以精氨酸、谷氨酸、色氨酸及酪氨酸等为药理学主要成分。马骁驰等［10］研究了沈阳产蛹冬虫夏草培养液的化学成分，并从中分离得到环苯丙氨酸-脯氨酸、环缬氨酸-脯氨酸、环亮氨酸-脯氨酸和环丙氨酸-脯氨酸。

1.5冬虫夏草其它成分

1.5.1脂肪酸、酯、烷烃从冬虫夏草中分离鉴定了12个脂肪酸成分，其中4个主要成分为软脂酸、硬脂酸、油酸、亚油酸和一个微量的十七烷酸。对冬虫夏草弱极性部分化学成分进行研究，确定了8种脂肪酸，4种烷烃，一个三烷基取代苯酚，1个烯醇和1个烯醛。

1.5.2维生素类成分冬虫夏草中含有抗坏血酸、核黄素、硫胺素等维生素［11］，还含有维生素B1,维生素B2,维生素B12,维生素C、烟酸和烟酰胺等［12］。

1.5.3多胺类成分腐胺、精胺、精眯，1，3-二氨基丙烷、尸胺、类精眯等。

1.5.4无机元素冬虫夏草中含有不少于37种无机元素，其中磷、镁含量最高。有报道称冬虫夏草的抗癌作用与含磷、钴、铁、铜等有关［13］。

1.5.5其它冬虫夏草中含粗纤维素18.55%，灰分4.1%，水分10.84%，还含有磷脂酰胆碱及咖啡因等［8，11］。

2冬虫夏草的药理作用

2.1免疫调节冬虫夏草的免疫调节功能在多种疾病的防治中发挥了很重要作用，既是细胞免疫调节剂，同时又有体液免疫调节作用。通过调节既可减轻或制止细胞免疫功能紊乱状态，又可降低IgG1/IgG3比值，制止由以上两种因素引起的免疫复合物形成；冬虫夏草还可以抑制免疫细胞分泌机制，抑制活化肺泡巨噬细胞释放中性粒细胞趋化因子，通过细胞免疫调节，减少变态反应过程中纤维蛋白、肺泡巨噬细胞源性生长因子、血小板衍生生长因子的产生，削弱活化型T4淋巴细胞分泌单核细胞趋化因子，延缓中性粒细胞分泌胶原酶，及延缓弹性硬蛋白酶的释放；虫草多糖在增强免疫能力过程中扮演重要角色，冬虫夏草子实体及菌丝体能使动物脾重增加，网状内皮系统功能增强，增强小鼠腹腔巨噬细胞吞噬能力，提高机体免疫功能。龚晓键等［14］采用碳粒廓清法，用二硝基氟苯诱导小鼠迟发性变态反应，观察冬虫夏草对非特异性和特异性免疫功能的影响。结果表明，冬虫夏草胞内及胞外多糖能显著增加碳粒廓清指数及吞噬指数，增强单核巨噬细胞的吞噬功能；降低同种异型抗原诱导的迟发型超敏反应及混合淋巴细胞反应，延长小鼠同种异体移植皮片的存活时间。能使大鼠枯否氏细胞内诱生的白细胞介素-1（IL-1）、干扰素（IFN）、肿瘤坏死因子（TNF）的含量显著提高。虫草具有促进T和B淋巴细胞增殖作用，明显抑制小鼠脾细胞对刀豆蛋白A和细菌脂多糖的反应［15］。

2.2抗肿瘤作用肿瘤细胞的生长繁殖需要大量的腺苷，而冬虫夏草以其结构与腺苷相似的特征，通过识别错误，代替腺苷参与肿瘤细胞的生长繁殖，从而抑制肿瘤细胞的生长。另外，冬虫夏草的抗肿瘤活性成分通过抑制核酸、蛋白质合成或葡萄糖跨膜转运，直接抑制肿瘤细胞的生长。机体的免疫反应是影响肿瘤发生和发展的重要因素，冬虫夏草多糖类成分能促进免疫细胞的增殖、分泌，增强免疫细胞的功能，通过宿主介导而发挥抗肿瘤作用［16］。张淑兰等［17］研究表明虫草水提物对小鼠皮下移植Lewis肿瘤的原发灶生长和自发肺部转移均有明显的抑制作用。虫草水剂对小鼠肉瘤（S180）生长有一定的抑制作用，能增强环磷酰胺、6-MP（6-疏基嘌呤）的抗癌作用。冬虫夏草醇提取物对小鼠艾氏（Ascitic）腹水癌有明显的抑制作用，肿瘤未发率70%，并能延长小鼠存活时间。

2.3降糖作用Kiho等通过动物研究表明虫草菌丝中多糖成分（CS-F10）可明显降低链脲佐菌素致糖尿病小鼠及肾上腺素致高血糖小鼠的血浆葡萄糖水平，显著升高链脲佐菌致糖尿病小鼠的肝脏葡萄糖激酶活性，显著降低灌注大鼠肝脏葡萄糖的排出量。腹腔注射CS-F10还可明显降低大鼠肝脏GluT2的蛋白质含量，说明虫草菌丝体中多糖成分CS-F10具有降低血糖的作用。人工虫草对正常小鼠血糖水平无明显的影响，但能够显著降低四氧嘧啶糖尿病小鼠的血糖水平和糖基化血清蛋白含量，明显改善糖尿病小鼠的血糖耐量，提高胰岛素抵抗脂肪细胞的葡萄糖摄取水平，说明人工虫草多糖对糖尿病小鼠有较好的降糖作用。促使胰岛素抵抗脂肪细胞的葡萄糖摄取可能是其降血糖作用机制之一。冬虫夏草并非通过促进人体分泌胰岛素来降血糖的，而是通过改善糖的代谢过程，而且只有血糖值比正常水平高时才有效，因此它可预防血糖值较高的人进一步发展为糖尿病。

2.4抗氧化朱萍萍等［18］将大鼠按性别、体重配对分成：对照组及虫草组进行实验。结果表明：复方虫草可降低镉所致脂质过氧化。研究表明虫草真菌中含超氧化物歧化酶（SOD），可显著提高肾脏器官中抗氧化酶活力［19］。路海东等［20］通过实验证实冬虫夏草脂质体口服液对组织中过氧化物脂质的生成有明显的对抗作用，具有良好的抗氧化作用。冬虫夏草水提液抗脂质过氧化损伤的实验研究显示，该水提液对心肌细胞缺氧再给氧时细胞内丙二醛含量，超氧化物歧化酶活性及细胞膜脂质流动性均有影响，其作用机制可能为缺氧再给氧时，心肌细胞MDA含量增加，SOD活性降低，细胞膜脂质流动性下降，且有实验表明，缺氧再给氧时细胞内脂质过氧化作用增强；而冬虫夏草明显减轻缺氧再给氧时细胞内脂质过氧化作用，且呈良好的量-效关系［21］。

2.5抗菌，抗病毒作用人工发酵虫草菌丝体的水提液对小鼠、天然虫草对大鼠都具有明显的抗炎作用［22］。虫草中的虫草素具有明显抑菌作用，虫草发酵液中含有耐热的广谱性抗菌物质，能够拮抗革兰氏阴性及阳性菌、芽孢菌和非芽孢菌、链霉菌［23］。张正［24］使用体外试管法测定对HBV-DNAF的抑制，并使用细胞生物学方法及在感染乙肝病毒的幼鸭上进行整体实验。结果证明，冬虫夏草对HBV-DNAP抑制率可达85%；抑制细胞系PLC/PRF/5细胞分泌HBSAg作用超过50%，并能抑制鸭体内的鸭乙肝病毒（DHBV）感染。

2.6调节心血管和促进呼吸系统功能虫草有负性心率、降低心肌耗氧量、增加心输出血量和冠脉血量、改善心肌缺血、抗血小板聚集、抗心律失常、降低血压、扩张血管的功能［25］。对阿霉素性心肌损伤具有明显的保护作用，能改善冠心病，高血压性心脏病患者左心室舒张功能［26］。虫草水提液还具有明显的增强肾上腺素分泌、扩张动物支气管、平喘、祛痰等作用，可对肺心病呼吸衰竭发挥辅助治疗作用。胡征等［27］利用GC-MC对人工培养冬虫夏草菌丝的挥发油进行了成分分析，从中检出一种与贝母碱结构类似的物质-Verticiol，证实冬虫夏草是一种对呼吸道疾病有特效的药物。

2.7雄激素作用人工栽培北冬虫夏草子实体细粉及复合粉使大鼠性腺激素细胞中的分泌颗粒增多，对大鼠障碍可能有改善作用。虫草有雄性激素作用，虫草多糖能使血浆皮质酮含量增高。用含有/不含有人绒毛膜促性腺激素的不同浓度虫草（0.1～10mg/ml）加入间质细胞中，用放射免疫法测甾类物的产生。结果显示，虫草刺激小鼠间质细胞分泌甾类物具有剂量依赖性，虫草剂量为3mg/ml时能明显刺激睾酮产生，3mg/ml的虫草在2～3h内可刺激睾酮分泌达到最大值。

2.8对造血机能的影响冬虫夏草可促进小鼠血小板生成，虫草能明显促进小鼠骨髓粒-单系祖细胞（CFU-GM）增殖，其结晶剂（冬虫夏草-Cr）在体内外均能显著提高骨髓红系祖细胞（CFU-E和BFU-E）的产率、自杀率，并能对抗三类杉酯碱对造血机能损害。冬虫夏草水煮醇提液能提高造血功能，使其外周血及脾脏淋巴细胞增殖，促进造血细胞增殖。

2.9抗疲劳，耐缺氧、益智作用樊柏林等通过对小鼠进行负重游泳实验得出结果：冬虫夏草0.5，1.0g/kg·bw剂量可延长小鼠负重游泳时间；1.0g/kg·bw剂量可明显降低游泳后血乳酸含量；0.25，0.5，1.0g/kg·bw剂量可降低游泳后血清尿素氮含量，虫草水提取物在体外对剧烈运动后红细胞变形能力下降有明显改善作用，并有浓度的依赖关系，可增强机体对运动耐力的适应性和保护作用。

郑伟等［28］研究天然冬虫夏草、虫草菌丝体培养液对小鼠均有较好的抗疲劳、高空耐缺氧及促智作用。健神抗衰片（由人工虫草菌丝体、玄驹、西洋参等组成）明显地降低衰老动物模型MDA水平，提高SOD和GSH-Px活性，并能增加胸腺重量和系数，增加细胞免疫反应和吞噬细胞吞噬率，且使抗体生成细胞数与IL-1，IL-6，IL-8水平升高，故有较明显的抗脂质过氧化，抗衰老，调节免疫的生物作用。通过对东莨菪碱致记忆获得障碍模型小鼠的跳台实验证明冬虫夏草对小鼠记忆障碍有改善作用［28］。

3冬虫夏草的研究趋势

由于冬虫夏草的特殊药用功能及经济价值，一直引起人们的广泛重视，近十多年来，我国在对虫草的资源调查、无性型确证、成分分析等方面作了大量的工作，取得了可喜的成绩，但仍然存在许多问题需要进一步试验和探索，其研究趋势可归纳为以下4个方面。

3.1新虫草资源发掘我国虫草资源调查力度明显不足。早在1983年，与我国同属东亚的日本已报道虫草达138种之多，而我国地大物博、生态环境复杂，应该有更多的虫草种类，但目前报道的还不到日本的一半，因此应加大调查力度，开发新的种类。

3.2无性型分子水平鉴定虫草是一种子囊菌，其生活史可分为分生孢子阶段（无性型）和子囊孢子阶段（有性型）。在人工培养、液体发酵等实际生产中通常运用虫草菌的无性型，因此其菌种的正确鉴定至关重要。随着基因组学和蛋白质组学的不断发展，逐步采用基因芯片或蛋白质芯片技术、DNA和蛋白质指纹图谱等技术对虫草与其可能的无性型进行研究，从分子水平上准确快速鉴定无性型，从根本上解决这一争论不休的问题。

3.3虫草有效成分及其作用机理目前对于虫草中的有效成分特别是生物活性物质尚了解不足，今后应加大对这些有效成分及其作用机理的研究，为开发以虫草为主的新药打下基础，使其更好的为人类服务。

3.4虫草代用品开发研究目前虫草资源日益枯竭，不能满足人们对虫草日益增长的需求。因此应该从3个方面着手寻求解决途径：①利用人工栽培子实体；②克隆编码这些功能基因，使其在其它生物体内表达并生产功能物；③利用无性型菌株进行菌丝体发酵，从菌丝体中提取功能组分。

综上所述，冬虫夏草是一味很好的中药材，由于其含有的化学成分较多，故相应的药理作用也很广泛，在临床应用有显著效果，有利于预防疾病和治疗疾病，有利于抗疲劳和延缓衰老，有利于强身健体。因此是值得进一步开发应用的中草药。

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小动物过冬篇7

幼儿园冬季活动方案1

活动目标：

1、激发幼儿学习兴趣和对大自然的探索精神。

2、教育幼儿不怕冷，坚持锻炼身体，培养幼儿坚强的意志。

3、观察体验冬季的季节特点，并运用相应的词进行描绘

活动范围：中班全体幼儿家长工作：请家长协主班内，教育幼儿冬季御寒常识，教育幼儿冬季不怕冷。

环境创设：布置主题墙饰《冬天的……》包括冬天的服装、雪花等一系列关于冬季的场景，结合圣诞节布置各种小挂饰，并请幼儿积极参与，展示幼儿作品。

活动内容：

科学活动《下雪啦》《认识今天、昨天、明天》《冬天的运动》

艺术活动《制作雪人》歌曲《雪花与雨滴》

社会活动《学做不怕冷的坚强人》《寒冷的冬季》

语言活动看图讲述《雪人不见了》故事《雪孩子》儿歌《数雪花瓣》

健康活动《寒冷我不怕》《北风吹》

附：

儿歌《数雪花瓣》

小雪花、小雪花，你有几个瓣?

我用手心接住你，让我数数看。

一、二、三、四、五、六

刚数完，雪花怎么不见了?

只留下一个圆圆的小冰点。

幼儿园冬季活动方案2

一、活动目的及意义

立冬节气的到来，是草木凋零，蛰虫伏藏，万物活动趋向休止，以冬眠状态，养精蓄锐，为来春生机勃发作准备。人类虽没有冬眠之说，但民间却有立冬补冬的习俗。人在这个进补的最佳时期，进行食补，为抵御冬天的严寒补充元气。

我们平时都忙于工作，加上缺乏锻炼，对自身健康的忽视，这便给我们每个员工及客户的健康埋下了隐患。为了让每个客户及员工都有个健康的身心投入到工作及生活中，我们联合XXX健身俱乐部，开展一场冬季健康养生的专题讲座，以帮助各位尊敬的客户、亲好的员工更好的了解并掌握冬季养生的科学方法。

二、活动时间

20xx年11月下旬（具体时间待定）

三、活动地点

XXX路XX广场XXX健身俱乐部

四、参会人员

XXX内部员工及银行VIP客户

五、活动安排

1、参会人员以现场签到

2、主持人致辞，活动开始

3、健身及养生知识讲座

4、集体《动感单车》专场课

5、专业有氧运动、无氧运动训练指导

6、理疗排毒SPA（汗蒸）

六、活动准备

1、健身及养生知识讲座备课（力美教练团队完成）

2、《动感单车》专题课备课（力美教练团队完成）

3、专业有氧运动、无氧运动训练指导（力美教练团队完成）

4、理疗排毒SPA（汗蒸）（力美运营团队完成）

5、客户及员工接送交通工具（光大银行完成）

6、活动现场饮料及点心（光大银行完成）

7、运动时所需运动服运动鞋（客户及员工自带）

8、汗蒸时所需汗蒸服（力美提供）

9、运动出汗后换洗衣物（客户及员工自带）

幼儿园冬季活动方案3

活动目标：

1、通过活动让幼儿了解立冬的时间及由来

2、初步了解立冬的节气特点

活动过程：

1、说一说我知道的立冬是什么？

2、请你用多种方式将你知道的立冬表现出来。（引导幼儿用多种方式表达自己对立冬的理解）

3、听故事了解立冬节气的由来。

4、通过故事掌握立冬的节气特点。

幼儿园冬季活动方案4

活动背景

立冬是冬天的第一个节气，对于小朋友们来说，立冬只是二十四节气之一，他们根本就不了解立冬具有什么样的意义，二十四节气作为我国的传统文化之一，我们有义务让幼儿们深入了解二十四节气，让幼儿们知道立冬是一个怎么样的节日，立冬有着怎样的气候，有着怎样的风俗，要让幼儿们真真切切的理解立冬并且真正认识立冬。

学习目标

1、了解立冬节气的特点。

2、学习与立冬有关的诗词，感受诗歌的意境。

3、查找并分享与立冬相关的习俗，尝试设计一枚以“立冬”为主题的邮票。

重点难点

活动重点

品诗歌，悟意境，绘邮票。

活动难点

品诗歌，悟意境，绘邮票。

学习用具

课件，学生专用记录本。

       幼儿园冬季活动方案5

11月7日，农历年十月初五，立冬。立，建始也；冬是终了的意思，中国传统又把立冬作为冬季的开始。冬天是传统的养生滋补好时节。俗话说“冬令进补，春天打虎”，意思就是说经过冬天的滋补调养，身体会更好更健康，到了来年春天也不容易得病。

一、活动概况：

活动时间：

11月7日下午13：30—16：00

活动地点：

XXXX现场售楼处

活动嘉宾：

XXX女士XX市中医院主任医师著名养生专家

活动对象：

已签约老业主/别墅意向客户等，约30人。

活动目的：

通过本次活动，为每天都在忙碌中的客户朋友提供一个轻松愉悦的养生科普和冬季养生的指导；同时也通过这样的小活动，为云澜湾项目现场做暖场，让近期意向客户有聚拢的机会。

二、活动内容：

1、活动流程：入口处2名礼仪迎宾

A、13：00—13：30签到，各置业顾问接待自己的.老客户。并发放活动礼品卡。

B、13：30—14：15参观品鉴云澜湾瀑布餐厅厨师制作的冬季养生百花宴。

C、14：15—15：00养生专家专题讲座。

D、15：00—16：00厨师示范，热心客户一起制作简单的养生食品并品尝。

E、16：00活动结束，分发礼品

2、嘉宾主讲议题：《冬季养生保健讲座》

（1）、冬季养生保健的必要性

（2）、冬季养生保健的方法：精神养生、食物养生和起居养生

精神养生：

食物养生：养生餐、养生食物

起居养生：运动、睡眠，生活习惯等在上述传统养生的基础上，单独讲一下温泉养生对人身心保健的作用！

（3）、如何进行“冬令进补”

小动物过冬篇8

100句立冬发亲朋好友的短句

1.秋已尽，始入冬，益养精，爱无痕

2.夜渐长，灯熄早

3.水始冰，地始冻，雉入大水为蜃

4.冬藏万物，不御铅华不忘初心

5.袅袅温气，缓缓生韵，亭亭玉立，润润暖冬

6.北风往复几寒凉，万物蛰伏洽冬藏

7.入冬开始一年的收尾，更开启归家的倒计时

8.禾谷藏封，存酒过冬。

9.天冷补气血，吃些甜甜的

10心暖不惧寒冬

11.冬日漫长，营养跟上

12.立冬补冬，怡吃饺子

13.冬日将至寒风起，飘雪送来好心情

14.禾谷藏封，存酒过冬。多重滋味，暖心开吃

15.总有一捧绿意，是冬天带不走的

16.冬，终也，万物收藏也

17.舒活补水塑润颜，立冬初寒清霜现

18.北风潜入悄无踪，呵护手唇梦更浓

19.早久何当雨，秋深渐入冬。

20.从今天开始，让饿了么承包整个冬天。

21.松林潜行寒风阔，城乡驰骋烟云过

22.红叶黄花秋意晚，千里念行客。

23.灵动驾驭，撒欢不分季节

24.朔风始起，万物境藏

25.立寒冬，敢驭世界之巅

26.饱经风霜而愈益温厚，愿你心有阳光，一路芬芳

27.日暮天愈寒，园中花更香

28.墙外红叶藏不住，庭前一杯茶烹壶

29.北风往复几寒凉，万家晒备收藏

30.最懂的人，才是最暖的伴

31.天地始冻，善筑家的温度

32.冬临河岸，懂你收藏天地的胸怀，予你无惧风霜的气派

33.大河奔涌，不因冬止，寰球凉热共此时

34.凉风袭，万物硬

35.一个人冻不如两个人动

36.北风潜入“悄无踪”，未品秋浓已立冬

37.大地披银装，万物藏素裹

38.今朝秋冬始交，寒炉茶烟袅袅。洽藏坚果小食，围坐共饮闲聊。

39.未品秋浓已入冬，拆骨羊肉暖心中

40.秋裤傍身，核桃暖心

41.有一种温暖，是带不走的

42.秋冬之交天更寒，莓莓加热抱炉暖。

43.燃动雪季，能量加满，这个冬天由我主宰

44.初冬建始，万物皆藏。

45.立冬至，天始寒，来杯有料的更温暖

46.秋去寒冬立，困意自然来，咖啡加奶茶，提神更美味

47.万物收藏人未歇，百事顺意合家欢

48.愿自由和爱染黄每一亩冬草，再把你的快乐收藏

49.一点禅灯半轮月, 今宵寒较昨宵多。

50.天凉怡温暖，奶茶来续命

51.一口饺子补嘴空，暖意罐迎立冬

52.温酒暖身，对饮暖心

53.温度渐凉，可不只穿厚那么简单

54.围炉夜话，温酒煮茶，在齿尖感受初冬魅力

55.冬天已至，一份温热的食物，从胃里暖到心里

56.今朝恰立冬，倏忽秋又尽

57.立冬已至，冷艳脱俗冰封你芯

58.水始冰，地始冻，何处梅花一绽香

59.天水清相入,秋冬气始交。

60.水始冰，地始冻，山月各苍茫

61.秋尽冬始万物潜，掀动方寸藏天地

62.天冷风大，扫地就交给松下

63.天冷风大，适合牵手前行

64.愿凌冽寒风中，有你温暖怀抱

65.万物 收藏，冬之伊始，暖人的话语，都藏在衣服里

66.早久何当雨,秋深渐入冬。

67.冬日漫长，装备跟上。

68.立冬天始寒，我家有电暖

69.盼望着，盼望着，冬天来了，火锅吃上了

70.秋风吹尽旧庭柯，黄叶丹枫客里过

71.旅途的温暖，抵御初冬的微寒

72.晚来天欲雪，能饮一杯无

73.寒意渐笼冬伊始，湖心向阳终暖居

74.院藏万物，满庭景致

75.天气越冷，越留恋家的温暖和快乐

76.府院待冬雪，围炉诗酒茶

77.别因寒冷放弃前行，要知道冬天归家的每一步，脚印都清晰可见

78.一院料峭冬色，境藏万物蛰伏

79.细雨生寒冷风紧，庭前玉饮凝冰霜

80.小春此去无多日，何处梅花一绽香

81.细雨生寒意，情随拾锦浓

82.日照数九冬至天，清霜风高未辞岁

83.秋深渐入冬，拟约吟梅雪

84.暖阳待雪，灯火可亲

85.余秋徘徊万物藏，冬令徐来悦美好

86.天地始冻，最温暖莫过于家

87.庭前木叶黄，梅浮一段香

88.四时流转，暑往寒来，天地始冻，一室正暖

89.水始冰，地 始冻，大地为春生守藏蓄锐

90.立冬霜寒到，别让爱车雪满身

91.山海四季，恒春以待

92.初冬新阳暖晴川

93.屋子里的阳光，把冬日也晒得暖暖

94.风始轻的云是软的，朝阳的冬天是甜的

95.万物裹新衣，小院添新景

96.天水清相入，秋冬气始交

97.秋尽冬来，时至万物收藏，与你相伴，觅得暖意相逢

98.不用担心，冬天仍有慷慨的晴朗

小动物过冬篇9

特邀专家 刘朗

中国兽医协会宠物诊疗分会副会长、北京小动物诊疗行业协会理事长、兽医博士

这些讲究不必有

所有狗狗都要穿衣服

“老王，你家妞妞又换新衣裳啦！”“那可不，最近风大，给它换了个里面加绒的小棉袄。”您看这两人聊得可够热乎的，不过他们口中的妞妞不是老王家的闺女，而是一条京巴。养犬的人都有这样的体会，一到冬天，小区就成了狗狗的表演场。狗狗开始频频换装，有的狗狗还有专门的衣柜，毛衣、外套、棉袄、羽绒服，外加什么圣诞装、新年装，凑个十来件那简直是小菜一碟！

可专家提示，人家狗狗有皮毛，冬天根本不怕冷！尤其是皮毛较厚的、长毛的成年狗就不需要穿任何衣服。穿得太多，反而使狗身上的热量散发不出去，从而容易着凉。狗狗的适应能力很强，即使是热带狗或短毛狗，只要不是刚生下来就要在北京过冬天，完全不用给它们穿衣服。我们总把自己的感觉加到狗狗身上，自己觉得冷，就认为它会冷，没准会适得其反。

“很多人给狗穿衣服还有一个私心，就是愉悦自己、给自己长面子。”专家说。所以请大家爱狗也要尊重狗的习惯，天气变冷变热它会通过换毛实现温度的调节。当然，也有一些狗狗还是需要穿衣服的，比如无毛、上了年纪以及尚处在幼年的、断奶前后的狗，可以适当地添加衣物，材质最好要以棉布为主，还要经常清洗，最好每天或者隔一天就洗涤杀菌。

防冰雪出门得穿鞋

一入冬，宠物医院的小病号就多起来了，据了解，感冒、犬细小病毒病、犬瘟热和皮肤病等都是宠物冬季多发疾病，发病原因多是没有打疫苗、气温低或是温差大等，其中有的病竟然是捂出来的。

“我是琢磨着它出门的时候脚丫直接踩地又脏又冷，才一定要它穿鞋的。”抱着一只泰迪的潘小姐眼圈红红、很委屈地看着宠物医生。再看她的狗狗，后爪毛已经脱落，露出一片鲜红的肉，狗狗也因为痒痒直哼哼。

外貌协会的宠物主人对时尚鞋子毫无抵抗力，加上现在宠物鞋子款式多样――羊羔绒雪地靴、牛筋底棉鞋、鹿皮绒雪地鞋、塑胶雨鞋……弄得他们天天给狗狗换鞋穿。“狗狗的脚垫有汗腺，是它排汗散热的重要途径，对温度的敏感度比较高，在冰天雪地的时候脚垫是容易受伤，但一般涂一些足底保护剂就行了，不提倡给它们穿鞋。”专家解释。

其实大多数狗狗穿上鞋子后就不会走路了，爱摔跤，有的狗狗还会发脾气经常去撕咬鞋子，有时会伤及自己。而且宠物衣服、鞋子还没有一定标准，如果给它长时间穿人造革或塑料等不透气材质的鞋，很容易导致湿疹发生。

狗狗也睡电热毯

“你这儿有没有狗狗冬天保暖的产品啊？小新爸不让它上床，你想我们睡觉盖着棉被、铺着厚褥子，它要是直接睡地上多凉啊！看着就心疼！而且夏天的小垫子太薄了，我得赶紧给它换厚的。”正在逛宠物店的李女士边看边问，最后她看中了一个棉绒狗窝和一种配在狗窝里的专用宠物电热毯。

现在宠物狗养得越来越精细，也很娇惯，主人都拿它们当小孩儿养，想当然地认为它们需要躺在热热乎乎的地方。“狗狗本身的御寒能力在室内可足够自我保护，如果家里还有暖气，就更不用担心晚上它会冷。”专家说。使用电热毯不仅会干扰狗狗正常的自我防寒的功能，还会增加触电等安全隐患。普通狗窝就可以了，但要远离风口。另外，尽量不要让呼吸系统比较窄的狗狗（通常鼻子较扁和短的狗），如斗牛犬，紧挨着暖气睡觉，这样会使它们呼吸困难。

这些讲究必须有

狗狗美容请继续

以前，狗狗会本能地对自己进行必要的清洁和整理，但自从被人养在家里以后，养尊处优，倒变得失掉了自我保洁的能力。所以作为主人，我们就得担起给他们清洁保养的责任，可有效防止狗狗患上皮肤疾病。而且狗狗也有美丑之心，“邋遢大王”没人爱，“精灵可爱”人人夸，适当的定期美容是非常必要的。

首先，给狗狗洗完澡一定要吹干，不然狗狗容易受寒――洗完澡用毛巾把它包裹严密，最好用2000瓦以上的吹风机吹干，因为功率太小的吹风机风力太弱，吹不到毛根。边吹边用梳子逆毛梳理。冬季可以减少洗澡次数，一个月一两次足够，减少狗狗受凉机会。其次，每天都要梳理毛发，尤其是贵宾犬等长毛狗，梳掉灰尘，防止打结，保暖效果也会增加。还要注意修剪狗狗脚尖处的毛，因为如果脚上的毛长得过长，不仅走起路来不方便，还容易在散步途中沾染一些灰尘和垃圾，冬天还容易沾到雪，融化后会使狗狗感到寒冷。

做完热身再出门

冬天虽然天气寒冷，但是为了狗狗的健康，运动还是不能少的。在北方，冬季室内的温度比较高，室外的温度比较低，冷热交替就容易导致狗狗患感冒、上呼道感染等疾病。这时最好的预防疾病的措施不是给狗狗穿衣服，而是出门前做好热身，先在屋里跑一跑、玩玩游戏，然后再出门。

每天尽量保证半小时以上的室外运动，如果天气晴朗，可以延长活动时间，增强狗狗的户外运动强度，以增强它的体质，提高其抗病能力。而且让狗狗晒太阳好处也很多，不仅能取暖，阳光中的紫外线还有消毒杀菌的功效并能促进钙质的吸收，尤其是有利于幼犬骨骼的生长发育，防止幼犬发生佝偻病。

冬季吃好不攒膘

寒冷的冬日，动物体内能量消耗加大，人们会吃更多的食物保持热量，狗狗也是。但是千万别靠喂高脂肪的食物来解决，否则一个冬天过后它会变成一只难看的肥狗狗，还更易得皮肤、关节及眼睛的疾病。

专家建议，冬季多给狗狗吃新鲜的奶制品与新鲜的鱼和肉等高蛋白质的食物。这些食物很耐饱，不用增加餐数，省时省力。虽然狗狗不能吃热过的食物，但在冬天，如果是冰箱存食，在喂狗狗前还是稍微加热些，避免引起消化障碍。

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宠物们如何过冬

仓鼠：北京的冬天家里都有暖气，一般室温不会低于10度，对仓鼠的生活没有太大影响。一般来说，枫叶鼠与黄金鼠相比较而言是较耐寒的，除非天气太冷才会出现类似冬眠的状况。为了保暖，笼子里的铺垫的东西可以多些，或者用小被子将笼子包住即可。

兔子：兔子有厚厚的毛，足以抵御寒冷，不过洗澡或者剪毛都会降低它的抵抗力，应多晒太阳、多活动。兔窝要常打扫消毒，给兔窝内垫一厚棉垫子会让它过得更舒适。

小动物过冬篇10

立冬是每一个冬季开始的标志，对于立冬节气来说，在中国的历史上传承有哪些节气上的习俗，以及都会吃什么呢，下面给大家分享关于立冬一般吃什么传统食物介绍最新，欢迎阅读!

立冬风俗上吃什么传统食物大部分地区：必吃饺子

在北方，凡是重要的节日都要吃饺子，而立冬是古代民间的“四时八节”之一，是享受丰收、休养生息的节气，更要以食物庆祝，尤其是北京、天津的人们立冬讲究吃饺子，其饺子来源于“交子之时”，立冬是秋冬之交，所以交子之时的饺子不能不吃。有的地方立冬有吃南瓜或软枣的风俗，在天津河东“老天津卫”聚居地，人们吃倭瓜馅的饺子。

北京：涮羊肉

至于清代宫廷，立冬的规矩是吃涮羊肉，因羊肉属温补，有利五脏，五脏热了，自然就可以抵御冬季的寒冷，后来民间也热衷此道，如老北京的涮锅。除此之外立冬进补养身，还可以吃些狗肉、羊肉、牛肉、鸡肉、鹿肉、虾、鸽、鹌鹑、海参等食物中富含蛋白质及脂肪，产热量多，御寒效果好的食物。

闽中：熬草根汤

立冬，闽中家家户户要熬制草根汤，将山白芷根、盐肤木根、山苍子根、地稔根等剁成片，下锅熬煮出浓浓的草根汤后，捞去根块，再加入鸡、鸭、兔肉或猪蹄、猪肚等熬制。草根品种众多，配方也多种多样，但都躲不开补肾、健胃、强腰膝的功能。

漳州：吃交冬糍

立冬这一天，漳州的乡村人家要舂“交冬糍”庆祝好收成。糯米蒸熟后倒入石臼，舂得韧韧的，黏黏的，揪成乒乓球大小，细细地揉成团;花生米炒得香香的，磨得细细的，与白糖拌在一起。做好的小糍粑滚以白糖花生粉，摆放在大海碗里。食用时用筷子一口气串上几粒，就像拨浪鼓，所以也叫“拨浪糍”。

南京：吃生葱

南京有句谚语：“一日半根葱，入冬腿带风。”一立冬，老南京人就特别注意吃生葱了，以抵抗南京冬季湿寒，减少疾病的发生。南京人还常把“立冬嗖嗖疾病盘，大葱再辣嘴中盘”这句老话挂在嘴边，为了入冬后的健康，南京人此时也学着北方人吃起了生葱。

潮汕：吃甘蔗

广东的潮汕地区，甘蔗是“补冬”的食物，因为民间素来有“立冬食蔗齿不痛”的说法，意思是“立冬”的甘蔗已经成熟，吃了不上火，这个时候“食蔗”既可以保护牙齿，还可以起到滋补的功效。在汕头，人们立冬吃用莲子、香菇、板栗、虾仁、红萝卜等做成的香饭。这些也都是温热的食物。

台湾：羊肉炉、姜母鸭

在台湾，街头的“羊肉炉”、“姜母鸭”等冬令进补餐厅高朋满座，许多家庭还会炖麻油鸡、四物鸡来补充能量，羊肉性温热，常吃容易上火，中医讲究“热则寒之”的食疗方法，因此，吃羊肉时要搭配凉性和甘平性的蔬菜，能起到清凉、解毒、去火的作用。

立冬节气养生注意事项饮食养生

饮食应以滋阴潜阳，增加热能为主，提高人体抵抗力。多吃富含蛋白质、维生素、无机盐等食物，防冷御寒，增强身体免疫力。如：牛羊肉、鸡蛋、鱼类、核桃、牛奶等，蔬菜水果如梨、萝卜、大白菜、柑橘等，切忌食用辛辣、油腻和寒湿类的食物。

起居养生

起居应“早睡晚起”，早睡可以保养人体阳气，保持身体的热量，规避严寒，维持人体正常的生理机能;晚起可养人体阴气，躲避严寒。由于室内外温差大，易消耗人体阳气，引发疾病。所以，要养成早睡晚起的习惯，注意防寒保暖，减少冷空气对身体的刺激。此外，穿衣要适度，不要过少过薄或过多过厚。

运动养生

俗话说：“夏练三伏，冬练三九。”运动养生可调节人体生理功能，改善微循环，促进新陈代谢，改善神经系统功能，提高机体免疫力。可进行打球、散步、慢跑、太极拳等运动。但运动要适当，不要过度或大汗淋漓，使人体受寒引发感冒等疾病。

情志养生

立冬调养主要是“藏”，要保持精神安静，状态良好，使体内阳气得以潜藏。首先要控制自身情绪，避免情绪紧张、易怒、抑郁等;其次要多参加娱乐活动，如唱歌、跳舞、健身操等文体活动。

暖脚养生

俗话说：“寒从脚下生。”脚部一旦受寒，可引起体内毛细血管收缩，使人体抵抗力下降，引发疾病。所以，健身先健脚，每晚睡前用热水(40℃左右)泡脚30分钟，有助于睡眠，消除疲劳，舒筋活络，促进血液循环，起到防病治病的作用。但是，患有心脑血管疾病、糖尿病患者不宜用热水泡脚，以免诱发原有疾病。

养生防疾病

1、心脑血管疾病：立冬后天气寒冷，易诱发心脑血管疾病。

特别是中老年人对寒冷天气变化适应能力差，易发生心脑血管疾病。所以，日常注意防寒保暖，适当外出活动，加强身体锻炼，以适应环境的变化，提高御寒及抗病能力。

2、感冒：冬季天气寒冷，人体受冷空气刺激，易引发感冒等呼吸道疾病，如咳嗽、打喷嚏、流鼻涕、咽喉痛等呼吸道症状。

因此，要保持居室内空气流通，温度适宜，室内外温差不宜过大，多饮水，增强肌体代谢能力;感冒流行季节，尽量少到人流量多的公共场所。

3、胃病：胃病需患者注意保暖，避免受到寒冷刺激，使胃肠发生痉挛导致胃病。

饮食以清淡、少食多餐为主，不吃生冷辛辣等食物，不要暴饮暴食。

立冬有哪些农事活动蔬菜农事

立冬后要及时做好大棚搭建工作。同时，做好大棚蔬菜管理，白天气温高时可在背风口揭膜通气，晚上要注意做好大棚密封工作。

华北及黄淮地区一定要在日平均气温下降到4℃左右，田间土壤夜冻昼消之时，抓紧时机浇好麦、菜及果园的冬水，以补充土壤水分不足，改善田间小气候环境，防止“旱助寒威”，减轻和避免冻害的发生。江南及华南地区，及时开好田间“丰产沟”，搞好清沟排水，是防止冬季涝渍和冰冻危害的重要措施。

秋收冬种

这时节正是秋收冬种的大好时段，各地要充分利用晴好天气，搞好晚稻的收、晒、晾，保证入库质量。冬小麦播种要抓紧，注意收听气象预报，巧用天时，下雨早播，不如抢晴略为迟播，以保证播种质量力求做到带蘖越冬，防止年内拔节，并尽量扩大冬种面积，减少空闲田。各地要抓好冬种、冬修水利、冬季积肥工作。

畜牧农事

生猪秋季防疫工作，着重做好补针工作;耕牛加强放牧，吃足草料;在冬季来临之间，开展一次驱虫工作。放牧时，尽量让山羊吃足草料多长膘;长毛兔秋繁工作，未配种的及时配上种;有养鹅习惯的农户赶紧引进苗鹅饲养，饲养70日龄正赶上春节，可卖上好价钱。

修农具

入冬过后，农事渐毕，农家对所有农具都应该趁闲暇时加以检查，进行整修。如果发现有损坏或不可使用的，要立即修理或者予以添置，以免来春贻误农时。《礼记·月令》中有季冬之月“命农计搁耕事，修来招，具田器”。所说的正是这个意思。

制肥料