四川高考作文范文

导语：如何才能写好一篇四川高考作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2017年四川高考作文题目出炉，

全国卷3高考作文题目新鲜出炉：（适用地区：四川 广西 贵州 云南）2017全国卷3高考作文题目新鲜出炉 高考40周年之我与高考题目是一个副标题作文，因为是正逢高考四十年，是关于我与高考或我看高考。

【文字版】2017全国卷（三）高考作文：我与高考，让考生以“我的高考”或“我看高考”为副标题，谈下自己对高考的看法。【图片版】

篇2

一千个人眼中就有一千个哈姆莱特。对他悲剧命运的哀伤，对他“宇宙的精灵，万物的灵长”的赞叹，对他……

四个不同的几何图形，有人看出了圆的光滑无棱，有人看出了三角形的直线组成，有人看出了半圆的方圆兼济，有人看出了不对称图形独到的美……

不妨套用苏轼的一句“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”。是的，生活是一个多棱镜，总是以它变幻莫测的每一面，面对生活中的每一个人。不必介意别人的观点不同，不必担心自己的思维偏差，坚信你自己的眼睛，因为你用敏锐的视角去注视这个世界，执着你的感悟，因为你用善感的心灵去体味这多彩的人生。

同是一个甜麦圈，悲观者只看见一个空洞，而乐观者却品味到它的味美。

同是交战赤壁，苏轼高歌“雄姿英发，羽扇纶巾，谈笑间樯橹灰飞烟灭”；杜牧却低吟“东风不与周郎便，铜雀春深锁二乔”。

同是“谁解其中味”的《红楼梦》，有人听到了封建制度的丧钟，有人看见了宝黛的深情，有人悟到了曹雪芹的良苦用心，也有人只津津乐道于故事本身……

是的，我的心执着于我见、我闻、我悟。

条条大道通罗马

认识事物的角度，深度不同，解决问题的方法就自不相同。正所谓有什么样的世界观，就有什么样的方法论。但我相信：条条大道通罗马，历艰辛殊途同归。

小平同志的“黑猫白猫论”风趣而深蕴哲理。东部地区飞速发展源于西部的支持，而西部大开发的成功也必需东部的鼎力相助。设若以老观念来解决问题，东西部齐头并进，那中国的发展不知又要经历多少艰辛。

测量一栋大楼的高度，有人利用太阳下的阴影，通过三角函数的关系简单算出；有人用绳子与楼房比较，然后测绳子长度；有人用气压计，从楼底到楼顶，通过气压变化来计算；也有询问楼房管理员……

问题的出现是一个起点，问题的解决则是终点，过程则不唯一。方法的选择完全取决于当时的具体情况。世易事移，方法多变。

我的回答

我不是怀疑论者却仍想像北岛一样高呼；我不相信。是的，没有唯一。

我喜欢从苹果的横截面中发现一颗星星；我喜欢丢开参考答案让思维纵横驰骋；我喜欢博览群书，看看群儒舌战；我喜欢看秋树婆娑，眼底却没有哀伤……

篇3

那个世界，有一个人。

喜欢抬抬头看看那个世界，想想那个人。那个人是你。你的人生太短，短到记忆之中只留下我一人；你的世界太傻，傻到你明澈的双眸中仅容得下我一人，如秋叶一般，我正似你的一瓣夏花，你的世界的„„

你曾掩不住笑靥，轻抚我的头“：想要一个妹妹？别傻了，有你一个我就快受不了了。”“我真的想要一个妹妹，那样我就可以保护她了。”我却一本正经地回答，幼稚的双颊充满了肯定。“我可不敢，你母亲肯定也是，你一个就弄得我们焦头烂额了，等你长大了，听话了，我就去生一个妹妹，”你笑了，说了一句我不曾听懂的话——“现在，你一个对我来说就已经够了。”

你也曾风华正茂，也许是血气方刚。记得那是一个一年级的春日，柳枝方抽出新绿，花儿亦刚展笑颜。虽已近黄昏，却胜似清晨。而我却无暇从窗户中欣赏这一切，正忙着完成假期的家庭作业，五天长假一晃而过，明天就要上学了。你站在一旁显得很是不满，紧锁的眉头一刻未舒。“不做了，不做了，做不完了，我要去休息。”我朝着你大声抱怨。才刚一起身，你便抓住了我，我心中一怵，想要挣脱。你不顾我，朝我脸上扇了一巴掌，不留一句话，你出了我的房间。记忆中，这一巴掌是你第一次，也是一次。我开始啜泣，那刻我的心情正如窗外漆黑的天空一般，空洞而悲伤。重新回到了书桌前，那一夜我彻夜未眠，做作业做到天明；你却也彻夜未眠，在沙发上坐了一夜，不知在想些什么。那夜就如此过去，不留丝毫痕迹。值得一言的是，此后的我再不曾拖拉。

你也变过，变得如雨一般，我曾见到你是那么感性。再过些时候，约摸我也有了八岁，也正是任性的那几年，早已不记得那次年少的我为何又会生了你的气，或许是你忘了我的生日；或许是你又说我哪里做错了；或许或许„„只是清楚地记得我将自己的鞋子藏了起来，钻进了沙发底下，似乎那时的自己也已明白我对你来说意味着什么，才会用这种方式发泄我的不满，用你对我的爱去惩罚一个爱我的人。傍晚九点，你疲倦地回到家中，看见我没在房间睡觉，脸似乎变了色，焦急地拨打着一个又一个电话号码，同时又在家中到处查看。我望见的是你此刻的心急如焚，是你的汗水与泪水早已模糊，一同滴在我的心上。最后，你无力地

跪在了地上，双手抱着自己的头，你失声痛哭。从未见过你是如此的脆弱，我慢慢地从沙发下爬了出来，你看到我，一把将我抱入怀中，我呜咽着“：你打我吧„„”你却哭泣着“：我怎么舍得„„”那次，我们抱了许久，久过朝夕，久过三秋，久过一生。

你这天再牵不住我，唯有独自一人望着远去的断线纸鸢。似乎已经初二了，记得那次中考我考了年级第五名，每天缠着你给我买手机，你当然摇头，而刚刚进入青春期的我也看不到你看得到的东西，一心想到也许就只有自己认为对的事情。于是，我不理你了，我企图用这种幼稚的方式得到自己想要的。幸好，这的确有用，我得到了我想要的，而你似乎再不能牵着我走了。后来，我的成绩并未因此后退，我只是一味的夸耀着自己已经长大，却未发觉你只是在一旁默默看着，若有所思，如有所语。时间总会说明一切，的确，最终错的人还是羽翼未丰的我。之后，我的学习再不曾达到那个高度，每次放假回家，书包里总塞了一堆书，事实却是收假之时书包拉链也未曾拉开。你仍只是一旁默默地看着我。我想自己真的错了，趁你不在，我悄无声息地将手机放到了你的床头。我想我们都有这样的默契，的确，我们有，我们跳过了这件事，如同什么都没有发生过。不过，你笑了，舒心地笑了，你相信此时此刻我的确长大了。

你骗了我，也许十年前就骗了我。不错，这天，我已经长大了。偶然间，又想起来了儿时你的承诺，你说等我长大了，听话了，就生一个妹妹。十五岁的我又提到了这件事“你去生一个妹妹吧，就像你在我小时候说的那样，我现在已经长大了。”十载岁月，你变了许多许多，变得苍老，变得蹒跚，变得再不似我记忆中的那个你，而你说的这句话又如此熟悉——“现在，你一个对我来说已经够了。”

篇4

山脚下，国道上，一个13岁的小男孩背着一个2岁左右的小女孩，迈着坚毅的步伐，走在因为地震已变得坎坷的路上。沾满灰尘的衣裤，满是泥土有些磨损的胶鞋，向人们透露：他们是从遥远的灾区徒步而来。?

通过记者的报道我知道了他们是灾难的幸存者。他们的家在一个比较偏远的山村，父母亲人在灾难中死亡，房屋全垮了。哥哥背着年幼的妹妹，走了三天的路才来到这国道上。?

随着镜头的推移，给了这对兄妹一个特写。哥哥脸色如灰，眼神却出奇的坚毅，仿佛黑夜中闪烁的灯。妹妹自在地在哥哥背上喝着水，脸上一片宁静和好奇。?

记者问：“你要把妹妹带到哪里?”?

他回答：“我要把她带到安全的地方。”语气中有不可置疑的坚定。?

也许，妹妹曾经问过哥哥：“我们要去哪里?”?

三天的时间里，哥哥也不知多少次地安慰妹妹。余震不断，滑坡不断，塌方不断，灰尘漫天飞扬，从地底不时传来的奇怪的嗡嗡声中，不知哥哥是怎样煞费苦心，才抚平了妹妹心中的恐惧;也不知哥哥采取了什么办法，压住了妹妹心中对父母的思念。三天的山路行走，哥哥历经了多少艰辛才解决了平时看似简单的吃喝问题!?

正是因为哥哥心中有“带妹妹到安全地方”的信念，才让他变得如此坚强;正是有了哥哥的坚强，才保证了妹妹至今无忧无虑。?

看着这个镜头，我想起了郑板桥的《竹石》：?

咬定青山不放松，立根原在破岩中。?

千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。?

晶莹的泪水滑过我的脸庞，我觉得他犹如咬定青山不放松的竹子般坚毅。?

一对平凡的兄妹注定有着不平凡的人生。哥哥注定了要用稚嫩的肩膀，扛起本不属于他的责任。地震兄妹的镜头不断在我脑海显现，哥哥的坚强会鼓励人们，不论遇到多大的困难与挫折，都要坚强地挺过去。总理曾经说过，房子倒了可以重建，道路断了可以再修，只要人在就好。?

有句古语说得好：“天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。”经历了这番磨难的地震兄妹，将来一定会和同龄人一道，成为祖国建设的栋梁。?

祝愿兄妹一路走好，祝愿所有活着的人们一路走好。?

【名师点评】?

这是一个何等感人的故事啊!一对兄妹，在家园被毁、亲人蒙难的大灾大难面前，他们没有痛哭，没有倒下，他们选择了坚强，勇敢地去直面灾难。13岁的哥哥毅然背起2岁左右的小妹妹，满身灰尘，磨破胶鞋，迈着坚毅的步伐从遥远的灾区，踏着坎坷满地的道路，徒步向我们走来。虽然脸色如灰，但没有悲伤，没有眼泪，眼神中始终透出出奇的坚毅。这就是坚强，令人敬畏，感人肺腑。?

篇5

请考生按规定用笔将所有试题的答案涂、写在答题纸上。

选择题部分

注意事项：

1.答题前，考生务必将自己的考试课程名称、姓名、准考证号用黑色字迹的签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置上。

2.每小题选出答案后，用2B铅笔把答题纸上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。不能答在试题卷上。

一、单项选择题（本大题共15小题，每小题2分，共30分）

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并将“答题纸”的相应代码涂黑。错涂、多涂或未涂均无分。来自大学生自考教育中心网

1.法律文书的语体风格属于

A.记叙文语体 B.说明文语体

C.公文语体 D.议论文语体

2.第一审刑事判决书的判决结果，宣告无罪的应当表述为

A.宣告被告人XXX无罪 B.被告人XXX无罪

C.判决被告人XXX无罪 D.宣告XXX无罪释放

3.人民检察院制作的起诉书将单位犯罪的当事人称为

A.被告人XXXX（单位名称） B.嫌疑人XXXX（单位名称）

C.犯罪嫌疑人XXXX（单位名称） D.罪犯XXXX（单位名称）

4.当事人在合同履行过程中产生争议，依法向仲裁委员会申请仲裁的文书是

A.仲裁协议书 B.仲裁申请书

C.仲裁答辩书 D.仲裁调解书

5.北京市西城区人民法院2012年立案的第10号刑事案件，该案判决书的案号为

A.(2012)西刑初字第10号 B.西刑字(2012)第10号

C.(2012)西初字第10号 D.西初字(2012)第10号

6.第二审行政判决书的理由部分，首先应当写明维持或者改判的

A.依据 B.理由

C.证据 D.事实

7.公诉意见书在论证部分结束后，应归纳概括阐明人民检察院对本案被告人依法

A.提起公诉的依据 B.处罚的理由

C.定罪量刑的意见 D.判决的根据

8.公安机关需要逮捕犯罪嫌疑人时，应当制作

A.拘留证 B.逮捕决定书

C.批准逮捕决定书 D.提请批准逮捕书

9.在民事诉讼中，人民法院准予当事人撤诉时制作和使用的文书是

A.民事判决书 B.民事裁定书

C.民事决定书 D.民事调解书

10.当事人请求公证机构对一定的法律行为、法律事实或有法律意义的文书予以公证的文书是

A.提请公证书 B.公证请求书

C.请求公证书 D.公证申请书

11.在现场勘查笔录的尾部，需要签名或者盖章的人员包括

A.勘查人、鉴定人和记录人 B.指挥人、见证人和记录人

C.鉴定人、记录人和指挥人 D.勘查人、指挥人、见证人和记录人

12.法律文书对语言的运用有很高的要求，必须做到

A.准确、朴实、庄重、形象 B.精炼、生动、朴实

C.准确、精炼、朴实、庄重 D.准确、朴实、简要

13.人民法院通过调解的方式处理民商事案件，根据双方当事人自愿、合法达成的协议所制作的具有法律效力的文书是

A.民事调解书 B.民事决定书

C.民事裁定书 D.民事判决书

14.通缉令的机关必须是

A.县级以上公安机关 B.县级以上检察机关

C.省级以上公安机关 D.省级以上检察机关

15.第二审行政判决书中，对驳回上诉，维持原判的案件，诉讼费用应由

A.被告承担 B.被上诉人承担 C.原告承担 D.上诉人承担 非选择题部分

注意事项：

用黑色字迹的签字笔或钢笔将答案写在答题纸上，不能答在试题卷上。 二、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）

16.制作提请复核意见书的案件应具备哪些条件？

17.简述再审刑事判决书中事实部分应当写明的内容。

18.法律文书阐述理由有哪些具体要求？

19.现场勘查笔录正文部分中勘查过程主要应写明哪些内容？ 20.什么是仲裁保全措施申请书？ 三、写作主题（本大题30分）

21.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写一份民事上诉状。 梁东与李兰经人介绍相识，20XX年3月15日登记结婚，双方结婚后未共同生育子女。婚后两人经常为家庭琐事发生争吵，导致夫妻感情破裂。20XX年11月6日，梁东向XX省XX市XX区人民法院提起诉讼，诉讼请求如下：一、请求法院判决与李兰离婚；二、依法

平均分割夫妻共有财产；三、购车所欠的15万元债务由原被告共同承担。李兰答辩称：一、同意离婚；二、XX小区一套住房是20XX年以自己的名义购买，属婚前财产，应当归自己所有；三、同意平均分割夫妻共有财产；四、否认购车欠债一事。

XX区人民法院依法组成合议庭，公开审理了梁东诉李兰离婚一案。开庭当日，被告李兰经合法传唤无正当理由未到庭参加诉讼，法院对案件缺席审判。经审理查明：原被告在夫妻关系存续期间共同购买了XX开发区的住房一套、别克轿车一辆、手提电脑一部、数码相机一台，以上财产属夫妻共有，双方无争议。原告提出购车欠债15万元，未提交证据证明，被告持有异议，法院不予支持。XX小区的住房虽然在20XX年由被告以个人名义购买，但法院通过依法调取原被告缴纳房款的银行账单，以及售房单位出具的发票，证明购房款总计50万元，其中40万元系原、被告共同支付，被告缴纳的房款仅为10万元，因此认定该房屋为夫妻共有财产。为此，20XX年XX月XX日人民法院以(20XX)X民初字第XX号民事判决，判决如下：一、准予原告梁东与被告李兰离婚；二、共同财产分割：XX开发区的住房、别克轿车一辆、手提电脑一部归原告梁东所有；XX小区的住房、数码相机一台归被告李兰所有。 李兰不服一审法院判决，提出自己未到庭参加诉讼，是因为对传票的真实性有质疑，一审法院对离婚案件缺席审判不符合法律规定。购买XX小区住房的房款，其中40万元是自己先将钱打入梁东的信用卡，委托梁东交房款，这套住房是自己的婚前财产，一审法院判决认定属夫妻共有财产是错误的。为此，李兰向XX省XX市中级人民法院提出上诉，上诉请求是：一、依法纠正一审法院缺席审判的错误；二、确定XX小区住房属于婚前财产归自己所有；三、依法平均分割其他共有财产。

梁东：男，35岁，XX省XX市人，汉族，XX省XX市机关管理处干部，住XX市XX开发区5栋3单元12室。

李兰：女，31岁，XX省XX市人，汉族，无业，住XX市XX小区13栋1单元7室。 附： 《中华人民共和国民事诉讼法》第一百六十四条规定：当事人不服地方人民法院第一审判决的，有权在判决书送达之日起十五日内向上一级人民法院提起上诉。 当事人不服地方人民法院第一审裁定的，有权在裁定书送达之日起十日内向上一级人民法院提起上诉。

四、写作辅题（本大题15分）

22.根据下列案情材料，按照《法律文书写作》教材中的要求，拟写提请减刑建议书的正文部分。

王强是转业军人，26岁即担任XX市汽车制造工业公司下属分厂厂长。担任厂长初期，王强工作努力，业绩突出，使濒临倒闭的工厂起死回生。后来王强见自己培养出来的干部下海经商，每月收入几万元，而自己月收入仅千元，逐渐心理失衡，开始追求物质生活，认为别人有的，自己也要有。之后，王强伙同他人偷盗工厂生产的汽车配件进行销售从中牟利。20XX年X月XX日被XX市公安机关逮捕归案，后被判刑入监改造。 入监改造初期，王强情绪比较消沉，思想压力较大。监狱干警对王强有针对性地进行思想教育，建议王强发挥自己的专长搞一些技术改造与发明。经过教育，王强逐渐转变认识，

在监狱干警的鼓励支持下，王强刻苦钻研，设计发明了“微型充气浮筒”，即将废弃“易拉罐”在封口处装一块特制的单向阀板，充填二氧化碳气体，可替代水箱浮球或漂浮物使用，并获得了专利。之后，王强又发明了便于追捕逃犯的“便携式钉子路障”、火灾发生时使用的“温控灭火器”、防止被风刮倒的“风标式广告牌”、“压柄式节水龙头”等。2008年北京奥运会召开前，王强还发明了“自动旋转颁奖台”。监狱认为，王强在服刑改造期间有多项发明创造，依法建议对王强予以减刑。为此，制作了编号为(20XX)X字第X号提请减刑建议书，并移送罪犯王强卷宗材料共X卷XX页。

附：

1.《中华人民共和国刑法》第七十八条第一款规定：被判处管制、拘役、有期徒刑、无期徒刑的犯罪分子，在执行期间，如果认真遵守监规，接受教育改造，确有悔改表现的，或者有立功表现的，可以减刑；有下列重大立功表现之一的，应当减刑：

（一）阻止他人重大犯罪活动的；

（二）检举监狱内外重大犯罪活动，经查证属实的；

（三）有发明创造或者重大技术革新的；

（四）在日常生产、生活中舍己救人的；

（五）在抗御自然灾害或者排除重大事故中，有突出表现的；

（六）对国家和社会有其他重大贡献的。

篇6

编者按：作文是决胜高考语文的关键所在，如何在有限的时间内获取高分，其方法和策略是多种多样的。曾有老师将考场作文经验归纳为：“心中有自信，笔下出好字；手头有材料，胸中有成式；不变应万变，妙手著文章。”为了帮助同学们有针对性地加强作文训练，我们特组织了这一组文章，希望能让同学们的复习备考达到事半功倍的效果。

综观2006年18份高考试卷，作文可以说进入了战国时代，呈现百花齐放、百家争鸣的局面。

一、命题形式的多样性：话题作文渐行渐远，命题作文异军突起，材料作文已露峥嵘，复合作文浮出水面

2006年高考作文题异彩纷呈，彻底打破话题作文一统江山的局面，命题形式呈多样化特点，其中话题作文7道，分是重庆、广东、浙江、福建、江西、安徽、四川卷。命题作文6道，分别是北京、上海、江苏、天津、湖南、辽宁卷；材料作文5道，分别是全国卷Ⅱ、全国卷Ⅱ、全国卷Ⅲ、山东卷、湖北卷。话题作文所占比例大大缩小，由2004年之前的几乎所有省市都采用(除北京卷)，到2005年的一多半，再到2006年的三分之一，话题作文可谓渐行渐远。值得注意的是2006年还有3份特别的高考作文卷，分别是重庆卷的一大一小的复合型作文题和浙江卷的二选一及福建卷的三选一的选择性作文题。预计今后高考作文的命题形式还会延续这种百花齐放、百家争鸣的局面，考生只有进行全方位的训练方能适应。

二、文体的限制性：文体不限仍受热捧，限制文体渐成趋势

2006年高考作文，一改过去对文体不作限制的做法，文体的限制性大大加强。主要体现在两个方面，一是明确规定文体，如湖南卷和天津卷就明确规定只能写议论文；二是明确限制不得采用某种文体。2006年高考有7份作文卷对文体进行了限制，其中诗歌备受冷落，共有辽宁、北京、上海、重庆、浙江卷和全国卷1116份作文卷限制写诗歌，而山东卷则限制写散文。文体受限和不限文体的试卷平分秋色，预计今后的高考作文，会进一步强化文体色彩。

三、内容的丰富性：凸显思辨能力，强调文化底蕴，注重情感抒发，呈现地域色彩

1．凸显思辨能力

2006年高考作文的一个最大特色就是强调思考，大部分题都具有哲理性，如安徽的“读”，四川的“问”，江苏的“人与路”，重庆的“走与停”，江西的“燕子减肥”等，考生在行文时，必须进行理性的思考，文章才会深刻，切忌只停留在话题的表层意义上就事论事。

2．强调文化底蕴

2006年高考作文题注重考查学生素养和底蕴，引导学生关注文化修养。全国卷Ⅱ的“读书”，江苏卷的“人与路”，天津卷的“愿景”，湖北卷的“与三有关的词语或事物”，浙江卷的“生无所息／生有所息”，广东卷的“雕琢心中的天使”等，都有较深的文化韵味和较厚的文化底蕴。

3．注重情感抒发

尽量让考生能淋漓尽致地抒发自己的情感。如辽宁卷的“肩膀”，亲情、友情、爱情，都可蕴涵其中，正反两面都可来谈，考场之中，尽可发挥。又如上海卷的“我想握住你的手”，题目有一个“我”，这是近年高中题目中不多见的，更适合写成记叙、抒情类的文章，“我想握住你的手”应该是心灵和心灵的碰撞，有利于真情实感的表达。

4．呈现地域色彩

最典型的是北京卷的“北京的符号”，此题极富地方特色。要解读北京的“符号”，需抓住一点去写，要写出自己的感悟和理解。中学课本人选的《胡同文化》可以说是解读北京“符号”的典范文章。话题材料，其实已为我们提供了很多的写作思路。历史文化、民俗风情、发展前景、生活意识等都可以人文，可以写实在的东西也可以写精神的东西。预计作文题目的地域特色在今后的高考中将会有所加强。

四、启示与商榷

1．阅读是基础，思考是灵魂

启示一：阅读是写作的基础。综观2006年高考18道作文试题，无不是以阅读为基础，尤其是浙江卷，如果不认真阅读，恐怕连题意都弄不明白。还有诸如山东卷的寓言故事，全国卷I和广东卷的提示材料等，无不要求考生具有较高的阅读水平。

启示二：思考是写作的灵魂。综观18道试题，其中很多与哲学(如重庆卷的“走与停”)、艺术(广东卷的“雕刻心中的天使”)、文学(福建卷的“戈多来了”)、人生(安徽卷的“读”、四川卷的“问”)有关，既考查思维，又考查思想。所以同学们不仅要多读书，还要多思考，这样，自己的文章才会既有广度，又有深度。

2．观照现实不够，文体限制太死，题目难以理解，作文难度较大，话题陈旧落俗

商榷一：观照现实不够。提倡中学生要广泛阅读、深入思考当然是好事。但是，综观18道试题，引导考生去关注现实、关注生活的则太少太少，而强调思考的似乎多了些，毕竟考生不是哲学家。

商榷二：文体限制太死。强化文体固然不错，但明确规定写议论文，是不是限制了考生的水平发挥，对不擅长议论文的考生是否公平，值得探讨。另外，限制写散文，也有点令人匪夷所思。

商榷三：题目难以理解。个别作文题目有点玩文字游戏，如天津的“愿景”、湖南的“意气”，似有故意为难考生之嫌。

商榷四：作文难度较大。大小结合的模式，在过去曾经很流行，但在最近的几年被摒弃。重庆卷采用这种模式，似乎难度大了些，在很短的时间内，既要完成阅读理解，还要写两篇作文，难度可想而知。另外，600字的大作文，似乎也写不出什么名堂来，只能蜻蜓点水式地泛泛而谈了，很难做到深刻和透彻。而浙江卷和福建卷的二选一或三选一的选择性作文题，虽然给考生提供了更多的选择余地，但是给阅卷的公平性带来一定的影响，也给评卷标准的制定带来一定困难，其可行性、科学性和合理性尚有待观察。

篇7

一、新课标是命题的基本依据。

2009年,全国已有10个省份实施“新课改”,而2009年的高考作文命题已明确显示出新课改的方向,体现出新课改的要求,那就是要求学生“要负责地写作”、“要抒发真情实感”,作文命题则是尽可能减少对写作的束缚,为学生提供广阔的空间。

2009年高考湖北卷可以说是新课改的“急先锋”。从往年的材料作文“母语”“举手投足之间”到2009年的半命题作文“站在门口”,2009年的这道作文最大的亮点就是没有在审题上设置太多的障碍,能让人有更多的选择,有更多的情感抒发。题目选择的空间很大,考生可以实写“在教室门口”、“在朋友门口”等等,也可以虚写“在高考门口”、“在未来门口”、“在道义门口”等等,选择的立意相当宽泛,考生容易写出真情实感的作品。

还有福建的“这也是一种”,山东的“见证”、江苏的“品味时尚”、四川的“熟悉”等题目都很“宽”,让学生感到“不陌生”“有话说”,从而激励学生进行自由的表达、有个性的表达、有创意的表达。

二、回归人本和关注现实是考察的主要方向。

1、回归人本,注重体验。2009年,全国与各省(市)的作文命题,涉及的内容范围相当广,呈现出“百花齐放”的局面。但不论怎么变,都从不同侧面体现了以“人”为本的高考题,无论是湖北的“站在 门口”,还是浙江卷的“绿叶对根的情意”都是看似容易,但写好确实不容易的题目。考生分数的高低关键还是取决于个人的“写作基本功”与“综合素养”,高考作文来不得半点投机取巧,只有平时加强基本写作训练,考试时才能“以不变应万变。”

在2010年的高考作文备考中,大家要积极从以下三个方面进行准备:

一是要看准趋势、精选精练。要想学有所获,“用力就要用在刀刃上”,把那些真正能体现高考作文命题趋势和发展动向的题目作为训练重点,比如体现人文性和现实性的作文题目。

篇8

说说2005年高考作文

高考语文，还有什么话题比高考作文命题，更能成为全国瞩目的焦点，更能牵扯无数学子、家长的心？从6月7日高考开考以来，关于各地高考作文题目的探讨从网上延伸到现实生活中，从身居庙堂之高的文化名流到引车卖浆的贩夫走卒，无不津津乐道，口若悬河。2005年高考作文试题究竟难不难？有何特色？未来发展趋势如何？记者就此综合各方意见，并采访了有关专家。

全国考题难，广东考题易

2005年高考作文试题，较之往年，多元化倾向更加强烈，比如北京以“说‘安’”为题材，要求考生自行选定角度写议论文；上海卷要求考生对武侠小说、流行歌曲、卡通、韩剧、休闲报刊及时装等等流行文化，进行一番“审视和辨析”，谈谈它们对考生的成长正在形成怎样的影响；广东45万考生要以“纪念”为题，展现“真正的纪念是心灵的回响，历史的回音”这一主题。

其他地区的命题则以话题性居多，而且题材五花八门。例如全国卷Ⅱ的《位置与价值》，天津卷的《留给明天》，四川卷的《忘记与铭记》，山东卷的《双赢的智慧》，辽宁卷的《2005年花胜去年红》等。此外，福建卷以图形为题，浙江卷充满哲学意味的《一枝、一叶、一世界》，以及湖北卷的以王国维《人间词话》为源头的题目，都被认为是具有相当技巧性的题目。

2005年高考的语文作文题究竟难不难？在某门户网站组织的专项调查中，42.67%的受访对象认为题目“比较难，得高分更难”，认为“非常难，无话可说”占24.55%，两项加起来超过了67%，居于主流；而其他认为“一般，跟平时差不多”的和“容易”加起来不到33%。而在另外一项“2005年最难高考作文题目”的民意调查中，全国卷Ⅰ以24.83%的得票率拔得头筹，江苏卷(《凤头猪肚豹尾》)与浙江卷分别以13.43%和10.12%的得票率位居次席，而广东和天津地区的题目以不到2%的得票率垫底。

与此同时，新浪组织的“你认为广东卷的作文题难吗”民意调查显示，78.11%的人认为不难，仅21.89%的受访对象认为难。

既出人意料，又在情理中

自2004年新课程标准颁布试行以及全国11个省市单独命题以来，高考作文的题目呈现出了“百花齐放”的状态，而这一两年来作文命题也向“内”转，其回归个人情感、意志、意识、心理等心灵坐标的悄然变化，和紧扣时局、呼应主流生活、折射当前社会价值判断体系两条发展轨迹的交融，已经引起社会各界的密切关注。比如全国卷的《位置与价值》，暗合在当今中国社会日趋激烈的竞争中，人们寻找发展机遇和自身定位的重要课题。这一类题目被认为正如全国卷Ⅰ作文试题题目那样??既出人意料又在情理之中。

但具体到全国各地考试题目的合理程度，从专家学者到坊间百姓，则有各自不同的看法，例如著名作家梁晓声赞叹北京卷的《说“安”》是“我活到50岁见到的作文考试最有技巧的题目”。他和曹文轩等名家均认为这一题目可以让考生比较自由地发挥。但陈晓明则认为正好相反，这个题目的局限性是比较统一模式化，给人发挥想象的空间不大，写作风格个性化的考生拿到这个题目会有点犯难。而许多网友们不约而同地指出，题目看似简单，其实需要很高的文化积累和文字控制能力。

篇9

一日，酷热难耐，小子虚手捧《浮士德》于后花园纳凉品读竟兀自睡去……魔鬼梅菲斯特突然现身，诱道：“小子，我处有一圣水可破高考作文之招式，欲得之速来――”语罢便消失于迷雾中。小子虚将信将疑地朝声音的方向跟了过去。一路走去，小子虚发现几尊怪异的石像矗立在路边，地上若隐若现地烫刻着2001~2011的年份数字。小子虚好奇地走上前去想看个究竟，石像竟开口说话了。

第一尊石像：“我是‘最直接’作文题，《早》（2010年湖南卷）上好，来我这里吧，跟我《谈谈对人生事物的看法》（2005年湖北卷），《谈与‘常识’有关经历和看法》（2009年广东卷）……”石像面带肃色，小子虚打了个冷颤。

第二尊石像：“别怕，来我这里吧，我是‘最熟悉’作文题，看这是我的《肩膀》（2006年辽宁卷）、这是我的《脸》（2005年江西卷），还有你最熟悉的《筷子》（2005年重庆卷），看我的姿势，你想起《跑的体验》（2005年湖南卷）了吗？”小子虚尚未反应过来，另一个冷冷的声音又在耳畔响起。

第三尊石像：“小子虚，来，来，来，我告诉你什么是‘最思辨’――《相信自己与听取别人的意见》、《快乐幸福与我们的思维方式》、《遭遇挫折与放大痛苦》、《看到自己与看到别人》（2004年全国卷）……”石像用平缓的语调说：“我们一起探讨《走与停》（2006年重庆卷）、《一步与一生》（2007年四川卷），我们一起《仰望星空与脚踏实地》（2010年北京卷）……”

此时，其余各尊石像都纷纷伸出手来要把小子虚拉过去。

“最文学”石像：“来我这，跟薛宝钗或者冬妮娅对话（2004年天津卷），看看什么叫《雨燕减肥》（2006年江西卷），讨论讨论《‘三’字成语的启示》（2006年湖北卷）……”

“最地域”石像：“我来告诉你什么是《北京的符号》（2006年北京卷）、上海《文化生活三个镜头的影响》……”

“最寓言”石像：“跟我去听听《海龟与老鹰》（2008年全国卷Ⅱ）的故事，看看《运动会上的兔子》（2009年全国卷Ⅰ），画一幅猫儿吃鱼不捉老鼠的漫画（2010年全国卷Ⅰ），保证你大有收获！”

正在小子虚被石像们围得团团转、闹得头脑发昏的时候，一阵巨响，众多石像化合成了梅菲斯特。梅菲斯特脸上挂着狡黠的笑容，道：“哈哈哈哈，看到了吗？这些烦人的石像就是高考作文题，他们都是‘我’变出来的。”小子虚顿时被震住了，头脑一片空白。

“再让你看点厉害的――”又是一阵巨响，梅菲斯特变成了一群名为2011年高考作文题的石像：

最“坑人”――《一切到底过得去还是过不去？》（上海卷）、《诚信》（全国卷）；

最“给力”――“材料作文”袁隆平爱自己的工作（福建卷）、《拒绝平庸》（江苏卷）；

最“浮云”――《这世界需要你》（山东卷）、“材料作文”苹果（辽宁卷）；

最令考生“死去活来”――《情有独钟》（重庆卷）、“谢谢大家，你们来了”（湖南卷）；

最“诗情画意”――“孟子三乐”（江西卷）、“回到原点”（广东卷）。

这群石像使小子虚的心扉“訇然中开”，他望着得意的梅菲斯特，若有所思。

梅菲斯特变得更猖狂了，他左右手各拿了两篇高考满分牛文（《绿色生活》与《站在黄花岗陵园的门口》），一边在小子虚面前晃悠着，一边道：“小子，这两篇牛文的作者都喝了我的高分圣水，我已经让你见识了历年高考作文的招式了。来吧，我们作个交易，只要你从现在开始全神贯注地学习，将毅力与坚持给我，那杯圣水就是你的了，你将拥有高分、成功与喜悦。”

篇10

少年是最不知天高地厚的年龄，也是最想知道天有多高，地有多厚的年龄吧。

——题记

早睡早起 老师说早睡早起身体好，早起的鸟儿有虫吃。于是每天清晨，尽职尽责的早操铃按时响起，撩人睡意。 女生宿舍起先是“千呼万唤始出来，犹抱被窝半遮面”。一个个慵懒的容颜，睡眼腥忪，脸上的两抹红晕还意犹未尽。孩子们都是有惰性的。于是“宿姗大妈”拿着个哨子每日我们的耳朵。 “哎呀烦死(_ai1ya1fan2si3)了，美人是睡出来的。我不要起来啦……”爱美的女孩趿拉着拖鞋，披着野草似的长发磨磨唧唧地刷牙冼涮。直至早操真正要开始了，大家才意识到了时间的紧迫。“哎呀。你踩到我脚了！你怎么穿着我的袜子？……”然后一窝蜂地奔向操场，那速度算是中国的博尔特了。 偶尔有调皮古灵精怪垫片迟到怕被老师责罚。便躁红着脸解释：“我肚子不舒服。我今天不方便……”这样乐此不疲地翘过了一个又一个早操。 老班挠挠他那西瓜皮发型，只能哀叹： 时不利兮骓不逝。 梦不逝兮生不至。 生不早操可奈何？ 师兮师兮奈若何。 早恋 老师说早熟的果子不好吃。以此告诫同学们不要早恋。这一句铿锵有力，掷地有声，如疯长的水草，漫过心脏，透过胸膛，深深地植根于孩子们的心房。 而少年的心早已是蠢蠢欲动了的。桀傲如他：我不做大哥好多年，我只想好好爱一回。豪言壮语让我们这等柔弱无骨的女生退避三舍。 女生们在宿舍里的日子是十分轻松惬意的。一起分享了无数个小秘密，包括成长中的那些青涩。回忆起喜欢的那个他，两颊非红。引得众生唏嘘不已。这种朦胧的感觉是十分美好垫片因为将它深深地掩藏在心底。所以对轻松的学习生活并无大碍。 当我站在宿舍，冼好头，晾好衣服，忙忙碌碌像个松鼠不能自抑的时河爆反思自己为什么不能好好看会儿书，只为那头破血流也翻不过的爱情山，呼天抢地怎么也喊不来渡船的爱情河。轻叹一声，又埋身书海。 苑巧名 张碑玲说：成名要趁早。 奥运会开幕式时，老妈指着表演的林妙可，恨铁而不成钢地对我说：“你看人家那么小就出名了，长大了肯定不得了。” 我无言以对，其实我们何其幸运。或许我们一无所长，但有过纯真烂漫的童年；或许一生贫困潦倒，但我们真切地感溶到了生命的存在。 如果一味地羡慕别人的专利， 我们也会失却最初的纯真梦想。 此时此刻坐在考场，感慨万千。或许我这一生的书都读完了，从此要走向成熟。再回首，云遮断归途，再回首，棘荆密布，只有那无尽的长路伴着我，我该告别少年的懵懂，从容步出今后的灿烂人生。

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