又是一年风起时十篇

又是一年风起时篇1

那是秋风在一年里吹响的季节，学校组织检查组，而Steven和我，被学校抽中，并分在一组。

那是Steven和我的第一次相遇。于是，每周四的午自习总可以看见Steven和我穿梭在学校里检查。此后我们一直有着来往，我却一直喜欢这样称呼你：Steven

此后，上次的路上总看见有两个身影在一起闹。

“嘿，今天又是我们检查，你检查初一初二，我检查初三”。

“为什么，你总是占便宜？”

“因为我比你狡猾。”

……

Steven和我总是这样的玩闹，和Steven的日子，总会是那么快乐，那么开心，那些欢笑时刻伴随着我们，贮存起来在我们的心里。

但那种快乐的日子确实如此的短暂，转瞬间，Steven和我来到了自己人生的转折点。

由于家庭的关系，Steven必须转学，这表示着你我将要分开，而你却也很高兴去大城市上学，我也在心里暗暗的为你高兴，但却不能想象——没Steven的日子我会多么无趣，寂寞。悲凉。

你走的那天我去车站送了你。你乘车去了大城市，也与我约定，当来年的秋风再次吹响起，你定会回来看望我们。

我们开始了漫长的等待，却迟迟不见你的归来。

我们等了许久，秋风以吹了两遍，而你归来后却没来看望我们。

我们还是傻傻的等着你，马上你又快回来，这次我们约定一定会去找你。

……

又是一年风起时，7月，夏风还在吹着，但喜报连连，哥哥考上了中国农业大学。

经过了高中的艰苦奋斗，每天早上6点起床，洗漱完毕后马上背着书包就往学校去，知道直到中午12点才回来吃饭，吃完饭又立刻钻进卧室开始复习，到了2点又到学校去。

下午6点回来，好不容易有了一会休息的时间，结果又到学校去上晚自习，直到晚上11点才回来，接着又开始做作业，一天时刻也在为学业忙碌着，天天如此，就是为了考上自己的满意的学校。

秋风吹响的时刻，哥哥迎来了自己最为期待的一天，大学通知书来了。

那天，你每一分每一秒都在笑着，自己十二年的汗水终于换来了这样一张通知书。

而我呢？也在心里暗暗的为你高兴。

那天去你家给你道喜，很多人簇拥在你家，非凡的热闹……

当秋风吹响的时刻，哥哥也要走了，去北京，继续闯荡，为自己的将来做准备。

那天我去送了你，你大包小包的行李很多，而你也是很开心，很高兴去北京上学。

秋风吹响的时刻，总会有亲人离开，秋风吹响，总会带来淡淡的悲伤。

风擦过窗棂，发出沙沙的声响，灰尘卷起一个绝美的半弧，安然落下。又是一年秋色连天，又品一次秋词之华盛，在灯火阑珊处，在明月别枝时，秋风款款袭来，夹着淡淡的忧伤，一如我们的呼吸……

又是一年风起时篇2

孔明坐与案前，执笔批阅。身边，是一叠未批阅的奏章。虽是已将国事交予了郭攸之、董允等人，可他仍想在临行的几天里多尽些力。

“丞相，休息一会吧。”书童端着一杯茶走进书房，轻声劝道。

“哦。”孔明应了一声，抬头看见书童关心的眼神，放下笔，拿起羽扇，起身向窗边走去。立于窗边，眼中所见，便是一副清丽的初春之景。这便是那“水旱从人，不知饥谨”的天府之国啊！孔明在心中轻叹。

建兴十二年的初春么？孔明在心中自问。只是，几日之后，自己，便又要踏上那茫茫的北伐之路了。曾几何时，出师上表，“兴复汉室，还与旧都”？

“还与旧都，还与旧都……”孔明轻吟着。五出祁山，只为了那“旧都”——长安！只是，屡屡无功而返，寸土未得。

若是先帝仍在，岂会如此？羽扇摇得吃力了些，孔明长叹一声。

一阵春风悄然拂过，带来万物复苏的暖意。倏地，孔明只觉得，那尘封已久的记忆，重被唤醒。

时光飞速地倒流，停留在了207年的春天。

桃花盛开，随风飞扬，草庐内芬芳盎然。

他羽扇纶巾，掀帘而出，将先主请与堂内。他展图指点，神采飞扬，定三分天下大势。先主茅塞顿开，屈尊跪请，恳求他出山相助。他为酬三顾，欣然应允，回眸隆中赴征程。

往事，如此清晰地再现；将思绪收回现实，却已泪流沾襟。

时隔27年了！

先帝，为报三顾之恩，亮自当，鞠躬尽瘁，死而后已！

春风又拂面而来，似在低叹：

又是一年风起时篇3

吹动着柳条的纸条，吹走了一天的疲惫。湖水泛着波光粼粼，落日的余晖照射在湖面上，把湖面照射的闪闪发光。

他喜欢黄昏时来到这里，享受微风带给他的沐浴。因为与父母赌气，他跑出了家，跑到了这里。

她同样喜欢黄昏时来到这里，在湖边散步。她喜欢穿白色的裙子，扎着浅绿色的蝴蝶结，在夕阳与柳条的衬托下，她显得美丽极了。

蓦然回首，他发现了她。他心中的怒气一下子消退了，消失得无影无踪。她把头转向他，给他一个淑女般清纯的微笑。他的脸上微微泛红。从此，他不再与父母赌气，他喜欢上来这里，同样也喜欢上她的微笑。

从此，每天黄昏他都会来这里，总会看见，那个女孩向他投以微笑。这天，她再一次向他微笑时，突然身后有一个老奶奶的声音传来：“孩子，过来坐坐吧。”他便看见她飞快地跑过来，像一只蝴蝶一般，轻盈地从他身边跑过去，跑到老奶奶的身边。

又是一年风起时篇4

——题记

朋友如啤酒，味浓而易醉；朋友如花香，芬芳而淡雅；朋友是秋天的雨，细腻而又满怀诗意；朋友是十二月的梅，纯洁又傲然挺立。你，就是我的朋友。一个让我醉了无数次的你，一个使我品尽一切芬芳馥郁的你，一个淋透我无数次的你，一个令我至今寒意未消的你。

手牵手，牵出了我们的友谊。它就这样悄悄地来了，让我毫无防备地掉进了这场漩涡。

我们第一次一起上学，路上遇到了一阵小旋风。你赞它好可爱，体型虽小却也让那个角落翻天覆地。这似乎是我们友谊的写照，就这样一份平平淡淡的友谊，也会让我们的内心荡起层层涟漪。 或许是季节的缘故吧，此后就经常看见这样的景象。有时是落叶曼妙的舞姿，有时仅仅是尘埃，有时候还会吹起小狗身上的毛发。这就算是我们友谊的见证者了吧。

难道世界上真没有永恒的东西吗，不论是美好的事物还是丑恶的面貌，它们都能同时屹立于世间，似乎彼此根本没有影响，这不是太奇怪了吗？难道我们的友谊就是这样的吗，既可以好的无以复加，也可以在瞬间灰飞烟灭。世间就这样一点一点地流逝了，我们的友谊也越来越淡。尽管彼此都尽力地维护着，可只因不是“同道中人”，见了面就是尴尬，因为无话可说。记得那时我们说的最多的就是天气了，有时明明已经说过的话，还会重复一遍，似乎有点像英国陌生人之间的寒暄，可我们已经是结识六年的好友了啊！

猛然间，我才发现，小时候的那些美好时光早已成为往事，现在我们拥有的只是一份辛苦维持的尴尬！我震惊了，也失望了，更明白了。

人与人之间的友谊真的这么不堪一击吗？甚至我们的友情根本没有“击”，只是时间而已。可是时间不应该是增进友情的良药吗？不应该是贮存快乐的吗？为什么如今会变成洪水猛兽，恶狠狠地掳走了我的友情？

又是一年风起时篇5

刚刚还是风平浪静的呢，现在却起了波澜，这是正常不可避免的，规律又不重复，变幻莫测。人生与海是何等的相似。人生中也不可避免遇到大大小小的挫折，考试失利又算得了什么，只不过是海上的一个小小的浪花，一闪即逝，一切不愉快都会很快过去。大风大浪又算得了什么，掌好舵就过去了。无风无浪又如何，别有一番景色。

人生如海，童年时无忧无虑，像微风吹拂下的大海，像海上调皮的浪花。人生如海，少年时立志于学，乘疾风破万里浪，像清晨中的大海充满了活力。人生如海，青年时多愁善感，像阳光照耀下的大海，平静的令人窒息。人生如海，中年时事业有成，像午间的大海，一帆风顺。人生如海，老年时夕阳的余辉照耀在大海上，最美不过夕阳红，是波光粼粼的大海。人生如海……

人生中或许没有大风大浪、没有波澜壮阔，平静的海面上只有过往的船只，平静甚至平淡的生活，一派和谐、幸福的海景。人生中或许有挫折，就像海上有风浪是不可避免的。所以平静的生活不是无味的，不幸的生活里也充满了惊喜，生活中有阳光也有风浪。

又是一年风起时篇6

张守庆

微风拂起，吹散了我童年的记忆，我闻着风的味道，深吸一口气，只要努力，一定会创造奇迹。记得小时候，最喜欢春天，喜欢她的温暖，喜欢她盛开满季的花儿，更喜欢春天来临时风的味道。然而，迎来春天的过程是漫长的。每当冰雪消融时，便开始期盼，恨不得冰雪可以一下融化出整个春天。

记得那年春天，李子花开得正旺，我疯狂地在花丛中嬉笑奔跑，微风拂起，我站在花下，用鼻子一吸，啊！我闻到了风的味道，带着欢乐，带着美好。爷爷坐在房前，看着李子花，我便依偎在爷爷身边，问：“爷爷，我们家为什么会有这么大的田地？”爷爷便给我讲起他年轻时如何奋斗，后来土地改革，国家政策好，将土地分给农民，让农民过上幸福的生活，爷爷就是靠自己的一双手，带着儿女，在这块土地上创造一个个奇迹。我静静地听着，像是在听一位英雄的凯歌。春风温柔地吹过爷爷的脸颊，爷爷笑了，我也笑了……多幸福呀……　后来我上了初三，学习压力越来越大，我回家的次数越来越少，但我每次在累了的时候，总是推开窗户去闻窗外风的味道，繁杂间，闻到的却是一丝让人想家的味道。

终于又一次回到爷爷家，我漫步在李子林间，可干枯的树枝上却散着残雪断冰。昏暗的阳光从冰雪间透过，却一点不显晶莹。寒风吹来，我不禁打了一个寒颤，深吸一口气，我闻到了风的味道，夹杂着忧伤，带着凄凉。向远处望去，我看见阴雾蒙蒙，童年欢闹的情景又一次出现在眼前。我在爷爷家生活了十几年，在这片富足的土地上欢笑了十几年，我在长大，爷爷奶奶在变老，爷爷不在有年轻时的体魄，面对一大片李子地，想要再现收获的喜悦已无能为力了。爸爸已经将房子卖给了更需要它的人了。这意味着，这片李子林不再会为我们家而绽放花朵，我们将永远离开这座老房子。此时，我的成绩也出现了前所未有的低落。

又是一个春天，阳光奋力地想穿透乌云的阻碍，春风拼命地想吹醒大地的复苏，此时爷爷家已经搬走，而我也在拼搏努力，因为我闻到了风的味道，那是一种向上的味道，那是一种不服输的味道。暖意渐近，冰雪每天都在消融，可微小的变化却总在被人们忽视，甚至踩在脚下。但是我们，我们从未放弃，我和爷爷以及春天会一起努力，努力创造出奇迹。乌云散去了，温暖的阳光终于能欢笑地跳向大地，春风又一次吹醒了万物，春天，终于来了！我漫步在新房子的院子里，享受春风的爱拂，我的成绩渐渐好了起来，以至于考到了全班第一，而爷爷也在积极地创造新的家园，在房后栽上了全家人喜欢的李子树，我也来帮忙。

又是一年风起时篇7

时光飞逝，转眼间，10年过去了，拿起这张老照片我又回忆起了那愉快的往事：

那时正是早春四月，我和爸爸一起去放风筝。到了那里，我一下就被吸引住了，哇！小巧玲珑的蝴蝶风筝，绚丽多姿的彩环风筝，各具神态的脸谱风筝，还有漫天飞舞的筝状风筝......五颜六色！五彩缤纷！虽然那时，我只有三岁，但模糊的记忆里仍没有忘记，风筝在天上飞 ，我在地上追，追累了就坐在地上，抬头看着风筝，那种热烈的放风筝比赛气氛，我记忆犹新。

印象最深刻的是摔了个跟头的那一幕：一开始，我跑累了，看着风筝出了神，突然，又连个风筝缠在一起了~“啊”，我大叫！一下子跳起来，跑过去，“啪”！我摔了！很坚强，我并没有哭，自己站了起来，--也许是太开心了，平时爱哭得我，挠挠头，竟害羞笑了起来。这张照片就是那时候抓拍的。哎~一身的泥！这时，那两个风筝解开了，我欢呼雀跃的乱跳~差点又摔一下！

爸爸拍完我，看我狼狈的样子，嘲笑起我来，我赌气坐在一旁，不理他，爸爸见状，拿来了一个风筝，“哇！”我又一次欢呼起来！（嘻嘻，小孩子嘛，总是喜欢玩具的）

这就是老照片的故事，我会一直珍藏着它，它有我童年的回忆。

又是一年风起时篇8

从前有个主人，他的房间里有一个扇子和一台电风扇和一台空调。夏天一到，主人就拿起扇子扇呀扇，躺在摇椅上，显得非常惬意，有时进入了梦乡，还有时主人还说：“这种生活简直就在享受。”这让扇子骄傲起来，就在房间里对电风扇和空调说：“哼，你们看看我，每天都能把主人搞的舒舒服服的。你们呢就在这里呆着，做主人的木头人吧，哈哈哈……”这让电风扇和空调都不服气。有一天，温度升高了，主人又拿起扇子扇呀扇，以前主人应该很凉快，但这次主人可不舒服了，主人热得满脸通红。他一气之下，把扇子扔了，接着，主人就开始骂它：“你这个没用的家伙，不知道我很热吗？”扇子顿时就哭了。主人再也不理扇子了，他顺手拿起了电风扇，按了开关，又开始吹了起来，这时主人觉得很凉。然后，主人说：“还是电风扇好”，说完后就进入了梦乡。主人醒了之后把电风扇在房间里放好，把扇子扔在地上。电风扇又对扇子说：“哼，刚才是谁叫我们呆着的？得罪我们的下场就是这样，哈哈哈……”电风扇和空调笑了。扇子第二次哭了。第二天，主人又拿起电风扇吹了起来，躺在摇椅上。扇子看着电风扇，它第一次觉得觉得自己那么小。然后主人看着电风扇里什么在转，他过于好奇，把小棍子扔了进去，“啪啪啪啪”的几声，电风扇的扇叶坏了，主人一说：“噢，电风扇的扇叶坏了，这俩个东西一点都不好用。”空调一听，吓坏了，这后来几天主人热得要命，只好在空调房里呆着。主人又在空调房里吹了起了来。过久了，空调因长年没保修而坏了。主人把扇子、电风扇和空调。

兴围小学五年级：黄发颖五年级:淘气12345

又是一年风起时篇9

有一些老师，他们特别，他们知识渊博，他们给我们非常重要的精神滋养。苏叔阳先生的这篇怀念老师的文章，一定会让你深深钦佩文中的这位身残志坚、精神高尚的老师。

春天又到了。

柳枝染上了嫩绿，在春风里尽情飘摆，舒展着自己的腰身。连翘花举起金黄的小喇叭，向着长天吹奏着生命之歌。而蓝天上，一架架风筝在同白云戏耍，引动无数的人仰望天穹，让自己的心也飞上云端。

逢到这时候，我常常不由自主地想起我的刘老师，想起他放入天空的风筝。

刘老师教我们历史课。

他个子不高，微微发胖的脸上有一双时常眯起来的慈祥的眼睛，一头花白短发更衬出他的忠厚。他有一条强壮的右腿。而左腿，却从膝以下全部截去，靠一根被用得油亮的圆木拐杖支撑。这条腿何时、为什么截去，我们不知道。只是有一次，他在讲课的时候讲到女娲氏补天造人的传说，笑着对我们说： “……女娲氏用手捏泥人捏得累了，便用树枝沾起泥巴向地上甩。甩到地上的泥巴也变成人，只是有的人，由于女娲甩的力量太大了，被摔到地上摔丢了腿和胳膊。我就是那时候被她甩掉了一条腿的。”教室里自然腾起一片笑声，但笑过之后，每个学生的心头都飘起一股酸涩的感情，同时更增加了对刘老师的尊敬。

他只靠着健壮的右腿和一支圆木棍，一天站上好几个小时，为我们讲课。逢到要写板书的时候，他用圆木棍撑地，右腿离地，身体急速地一转，便转向黑板。写完了粗壮的粉笔字，又以拐杖为圆心，再转向讲台。一个年过半百的老师，一天不知要这样跳跃旋转多少次。而他每次的一转，都引起学生们一次激动的心跳。

他的课讲得极好。祖国的历史，使他自豪。讲到历代的民族英雄，他慷慨陈词，常常使我们激动得落泪。而讲到祖国近代史上受屈辱的岁月，他自己又常常哽咽，使我们沉重地低下头去。后来，我考入了历史学系，和刘老的影响有极大的关系。

他不喜欢笔试，却喜欢在课堂上当众提问同学，让学生们述说自己学习的心得。我记得清楚极了：倘若同学回答得正确、深刻，他便静静地伫立在教案一侧，微仰着头，眯起眼睛，细细地听，仿佛在品味一首美妙的乐曲，然后，又好像从沉醉中醒来，长舒一口气，满意地在记分册上写下分数，亲切、大声地说：“好！五分！”倘若有的同学回答得不好，他就吃惊地瞪大眼睛，关切地瞧着同学，一边细声说：“别紧张，想想，想想，再好好想想。”一边不住地点头，好像那每一次点头都给学生注入一次启发。这时候，他比被考试的学生还要紧张。这情景，已经过去了将近三十年，然而，今天一想起来，依旧那么清晰，那么亲切。

然而，留给我印象最深的，还是刘老师每年春天的放风筝。

北方的冬季漫长而枯燥。当春风吹绿了大地的时候，人们的身心一齐苏醒，一种舒展的快意便浮上心头。当没有大风、而且晴朗的日子，刘老师课余便在校园的操场上，放起他亲手制作的风筝。

他的风筝各式各样：有最简单的“屁帘儿”，也有长可丈余的蜈蚣，而最妙的便是三五只黑色的燕子组成的一架风筝。他的腿自然不便于奔跑，然而，他却绝不肯失去亲手把风筝送入蓝天的欢乐。他总是自己手持线拐，让他的孩子或学生远远地擎着风筝。他喊声：“起！”便不断抻动手中的线绳，那纸糊的燕子便抖起翅膀，翩翩起舞，直蹿入云霄。他仰望白云，看那青黑的小燕在风中翱翔盘旋，仿佛他的心也一齐跃上了蓝天。那时候，我常常站在他旁边，看着他的脸，那浮在他脸上甜蜜的笑，使我觉得他不是一位老人，而是一个同我一样的少年。

当一天的功课做完，暮色也没有袭上校园的上空，常常有成群的学生到操场上来参观他放风筝。这时候，他最幸福，笑声朗朗，指着天上的风筝同我们说笑。甚而至于，有一次，他故意地撒脱手，让天上飞舞的纸燕带动长长的线绳和线拐在地上一蹦一跳地向前飞跑。他笑着、叫着，拄着拐杖，蹦跳着去追赶绳端，脸上飘起得意和满足的稚气。那天，他一定过得最幸福、最充实，因为他感到他生命的强壮和力量。

这情景使我深深感动。一个年过五十身有残疾的老师，对生活有着那样纯朴、强烈的爱与追求，一个活泼泼的少年又该怎样呢？

不见到他已经近三十年了，倘使他还健在，一定退休了。也许，这时候又会糊风筝，教给自己的子孙，把那精致的手工艺品送上天去。我曾见过一位失去了一条腿的长者，年复一年被断腿钉到床上，失去了活动的自由。我希望他不至于如此，可以依旧地仰仗那功德无量的圆木棍，在地上奔走，跳跃，旋转，永远表现他生命的顽强和对生活的爱与追求。然而，倘使不幸他已经永远地离开了我……不，他不会的。他将永远在我的记忆里行走、微笑，用那双写了无数个粉笔字的手，放起一架又一架理想的风筝。那些给了我数不清的幻梦的风筝将陪伴着我的心，永远在祖国的蓝天上滑翔。

又是一年风起时篇10

自从学习了英语，我便给一年中的四季起了名。春天叫“warm”，夏天叫“hot”，秋天叫“cool”，冬天叫“cold”。也许是秋天的名比较酷吧，我对它有了少许好感。

上了六年级，语文老师说，家乡的秋天是一年中最美丽的季节。当时我并不完全相信，总有些怀疑。但从那时起，我便开始观察秋天，感受秋天。

秋雨往往是飘落着的，细细的，密密的。风夹杂着雨，雨跟随着风，飘零着。雨轻轻地洗刷着大地上的一切，地面被洗得油亮，树叶上不断地渗出颗粒饱满的雨滴。到了黄昏时，风和雨都放慢了节奏。太阳又从云层里爬出来，将她的余辉送给大地。黄叶在柔和的阳光的映射下，透露出淡淡的微红，就像害羞的少女那美丽的脸颊。

秋风飘过的地方，树叶会发出“沙沙"的响声，很好听，风大时，黄叶就会挣脱树的束缚，随着风一起翩翩起舞，好像一只只美丽的黄蝴蝶，在风的伴奏下，载歌载舞。此时，恰好有三两个人从飘落着的黄叶中走过，这不是绝美的画面吗？可又是那样的转瞬即逝，尤如昙花一现。让我还没来得及仔细欣赏，便消失了。

我惋惜这短暂的美，更惋惜秋叶的刚烈。它如此奋力地挣扎，是为了摆脱大树的约束，但是，难道它不知道叶落终要归根吗？为了如此短暂的自由却将自己永远地埋在深深的树根下，值得吗？可我又想，这也许正是秋叶的精神吧。它们挣脱大树束缚的真正目的，也许并不在那刹那间的自由，它们是为了将自己最后的注入树根，好让大树在寒冷的冬天能有充足的养分。在来年的春天，树枝上又会长出新的、更茁壮的新叶，那些新叶子不正是它们当年的身影吗？想到这里，我又为秋叶感到骄傲，没想到它们竟会有"可持续发展"的思想，太不可思议了。或许是神秘的大自然赐予的吧。

春天的风让人昏昏欲睡；夏天的风让人感到闷热难受；冬天的风让人感到寒冷刺骨。唯有秋天的风让人感到神清气爽，既不闷热，又不寒冷，还能让人清醒不少。我简直怀疑秋风具有提神醒脑的功效，再加上凉丝丝的秋雨，这再好不过的药引子，一副名贵"天然药草"恐怕就形成了吧。

秋风与秋雨可能是这世上最完美的一对搭档。秋风吹着秋雨，秋雨伴着秋风。它们能让世上的一切反射出晶莹的光泽，反射出秋的高雅。也许它们能修剪出一幅美丽的秋的图画，看着它们的身影，我忍不住感慨到：秋风吹吹，秋雨飞飞；秋风爽爽，秋雨凉凉。

秋天的风，秋天的雨，秋天的叶。它们任何一着都不能独自显示出美丽。它们表达出的，是一种整体的美，一种和谐的美。没有风，雨不会飞，叶不会舞；没有雨，风不会湿润，叶不会害羞；没有叶，风显得单调，雨显得乏味。只有它们巧妙地结合起来，才会构成一幅美丽的画，一首精美的诗--秋。

大自然赐予了春天鸟语花香，赐予了夏天欣欣向荣，赐予了冬天美丽雪景，当然不会忘记赐予秋天。于是，她赐予了秋天神秘和美丽。看来，大自然是不会偏爱谁的。

我也从中明白了一个道理：人的天分是差不多的，要想超越别人，取得非凡的成就，恐怕非得吃得非凡的苦不可。