真情永驻范文

导语：如何才能写好一篇真情永驻，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

在青藏高原里有一个孤僻的小山村，在山村的小路上，总会出现一个朦胧的身影。她天天穿着单薄的衬衫，在人烟稀少的村庄中徘徊，有时行人过往的时候，还会听见“叔叔，阿姨，行行好吧！”的乞讨声。即使在寒冷得滴水成冰的冬天，也不见她身上有添加一件衣服。然而，更令人匪夷所思的是，这个天天穿梭在街道上乞讨的乞丐竟然是一个不到十岁的小女孩。

小女孩原本有一个幸福美满的家庭，可是，天有不测风云，在一个炎热的夏天，小女孩和她的父亲在田里耕种，过了一会儿，他们隐隐约约听见了一声可怕的吼叫声，声音越来越大，越来越近，他们觉得不大对劲。就在这时，一只青面獠牙的野兽从草丛中跳了出来，向小女孩扑过去，小女孩的父亲为了保护他的女儿，纵身一跳，把女儿扑到了，然而自己却被野兽猛扑了过去，剧烈的冲撞使父亲口吐鲜血，在奄奄一息的时刻，父亲用尽全身力量对女儿说“快点走！走啊！”随后父亲就死了。小女孩悲痛欲绝，想跑过去救父亲，但冷静下来仔细一想：父亲是为我而死的，我不能辜负了他的一片苦心。于是，她迅速躲了起来，等到那只野兽离开之后，她马上飞奔地跑回家，含着眼泪对妈妈说：“妈妈，爸爸他•••他被野兽撞死了。”小女孩话音刚落，妈妈就晕倒了，她赶紧把妈妈扶到床上去，拿了些药给妈妈吃，等到妈妈醒来之后，她的妈妈已经变得疯疯癫癫，精神失常了，一直在不停地胡言乱语。从此，家庭所有的负担转到了这个小女孩身上。

其实，小女孩还有一个奶奶和一个爷爷，但是奶奶得了癌症，爷爷已是古稀之年了，他们都没有能力再照顾这个家。面对着沉重的负担，小女孩毅然地接受了。俗话说：穷人的孩子早当家。小女孩就是这样。每天早上，她很早就起了床，跑到山上去摘野菜，野果。回家后，她便把所摘来的野菜，野果拿给妈妈，爷爷和奶奶吃，然而，她自己却不吃。可是再坚强的人也无法承受极端饥饿之苦。终于，长期的饥饿，劳累再加上痛苦的折磨，小女孩再也承受不了，她倒下了，连续昏迷了三天三夜也没有醒过来。爷爷担心她出事，就把她送给了附近一户比较富有的人家。

篇2

一天，我为了换零钱，走进了一家小超市。小超市里还有一些谈闲的人们，那些人们聚在一起，你一言我一语地聊着。突然，大家背后传来一声尖利的怒喝：“哎！没事儿的一边儿去，本来就忙你们堵在这儿叫我咋买东西？”我回头一看，只见柜台边一位阿姨叉腰而立，满面怒容。我赶忙躲到边上。

旁边也有一家小超市，我走进去，柜台里站着一个女青年，正和顾客交谈着。出于礼貌，我站在一旁等待。过了一会儿，女青年笑着对我说：“不好意思，请问你要买什么？”“我想要换十元的零钱。”本以为她会因为我不再这里买东西而感到失望什么的，谁知她却一边给我找零钱，还笑的说：“小朋友是坐公交车没零钱吧？你等一下，我马上给你找哦！”听到女青年问我的话，我不好意思地低下了头，其实我换零钱只是好玩。女青年在抽屉里翻了半天，最后满脸歉意地对我说：“对不起啊，好像没有十块的零钱了，我再去给你找找看。”说完快速地向房间跑去，不一会儿，她又跑回来，把找到的零钱递给我，看着这位女青年，我突然觉得她长得很漂亮，而这“漂亮”不仅仅指外貌。女青年轻轻地说了声“慢走。”我也微微笑了笑，真诚地说了声：“谢谢你。”，告别了小店。

我走在回家的路上，回想起刚才在小超市里换零钱的一幕，一种莫名的感动涌上心头……

篇3

一、爱心感化，培养自信

我们都知道，战国时期有战国四君子，其中最贤者，齐国孟尝君也。他不惜一切代价去访贤纳士，不仅美名远扬，而且遇到治国难题就会得到众多士人的倾心帮助而使问题迎刃而解。尽管有人嘲笑孟尝君手下皆是鸡鸣狗盗之徒者也，但就是这些鸡鸣狗盗之徒让孟尝君在虎狼之秦国脱险，岂不也体现着孟氏之能也’那么，我们作老师的面对差生应怎么办呢?用孟尝君礼贤之人格气度从心理上接纳差生，用爱天下苍生的心在生活上关切差生。以此，来养差生一颗自信之心。

1、关注生活，寻找症结

我曾经听到过一个令人深省的故事。一个母亲非常痛苦的是自己的儿子昼夜迷恋上网，不思进取。她找了许多名师和心理学专家去寻求解决儿子问题的办法，可是没有效果。后来她万般无奈去找到了一个年过半百的教育先辈，教育先辈看到她的孩子，一字未提上网，那个孩子要跟老者谈上网，可是老者说，我今天不跟你谈上网。老者语重心长地和他从容自若谈生活，谈人生，谈理想，迫使那个孩子自己认识到了上网的危害，而使迷途的羔羊回到了正途。我佩服老者之智慧，我也深受启发，并在平时教育差生时使用了此法。对于平时学习不好或考试成绩不好的同学，我挑人少的时候叫到办公室，问其饮食情况，问其住宿情况，问其每天自己对生活的感受，问其家里人的情况，等等，以朋友的方式与其交谈，可以侧面了解学生思想动态，可以让学生真切感受到老师的关怀，可以诱导学生自己想自己的问题。然后用恰当的方法使其转变。这甚过呵斥，更甚过严刑逼供，而问题症结找到了，问题解决也就到位了。

2、抓住闪光点，培养自信

“救救孩子”，要从小事做起，要把很小的事当大事去抓，让差生昂起自信的头颅更应从实实在在的小事做起。把工作做到钢刃上。那怕他捡起地上一片小小的纸屑，主动替别人擦一次黑板，将教室门口的胶带扔入垃圾箱……甚至帮课代表抱一次作业，都要在全班肯定其行为，并号召别的同学向他学习。这样，他就会认识到自身价值，而重新唤起被沉入海底的自信。“自信是成功的一半。”有了自信，我相信，差生变成优生的脚步就快了。另外，对差生的自信，要给予时时刻刻的呵护与保养，只有这样才能让自信在提高差生的学习中发挥重要的作用。

总之，老师要善于向下，而且是礼贤下生，关注差生。理解差生，以爱心挽救差生，差生学好了，老师就更是老师了。这是促进差生思想转变和学习进步的关键问题，因此必须要抓好。

二、悠扬婉转，促进学习

差生的心在学习上本身就是很脆弱的，所以教师不能直指其“伤口”，而应旁敲侧击激发对语文的兴趣，让其在学习中发挥应有的作用。

1、早读，读出生命之光，背出一天激情

现在大多数中学每周都有两个语文早读，其目的很明显就是为了加强主科语文的学习。在这个语文学习时问，老师不仅要组织各种形式的读背活动，以　巩固旧课文的学习，创造良好的新课文学习氛围或基础，而且更重要的是把目光投向差生，关注差生的读背情况。老师要有意识地让差生大声朗读课文，读课文的时候，老师要带着温情的目光注视着学生，专注地听学生读每一个字的抑扬顿挫，体现出老师对差生的热情关　怀。读完之后不要粗暴点评，温情地指出其不足，让其以后努力。让其背课文的时候，要找出比较简单的一段去背，即使背不出或背得不熟，也不要指责挖苦，留给比别的同学多的时间去背。这样做的目的是让差生从早晨就读出激情，背出信心，然后以愉快的心情投人一天的学习中。

2、课堂，简单设疑灵活处理回答，自信中简单轻松学语文

课堂是提高差生学习和差生是否被注意与关爱的主要媒体。许多老师在课堂上常常会忽视他们的存在，目光总是盯着好学生，也爱叫好学生滔滔不绝演说，使得差生在课堂上没心思去思考问题，更谈不上回答问题了。为了调动学语文的积极性，设计的问题具有难易适中的层级性，专门叫他们回答比较简单的那一类问题，让他们在语文课堂上找回自信。然后让他们读、背、上黑板默写生字、参与问题的讨论、表达见解。即使答错或不到位，不要暴跳如雷，而应和善地耐心地引导其顺利解决问题。这样，先让其学，简单地学语文。教师再保护其学习的势头，差生的语文学习会没有进步吗?

3、随笔，善于发现优点，让学生尝到进步甜头

随笔，是学生课外积累语文知识、写作材料、练笔(自我抒感)的重要手段。所以我让学生坚持每周写一次，以积累语文知识、写作材料、练笔(自我抒感)。抓好差生的语文学习，随笔作业也不能放松。随笔，有随便记随便写之意。所以。我让学生自己准备随笔本，自己设计随笔本封面(起名，写秀美的引言或开首语，描绘装饰图案)、设计随笔版面，老师做字体工整和字数要求即可。为了使差生把写随笔当作语文学习的乐事，老师就要抓住以上关于随笔的优良倾向、随笔内容、随笔质量、随笔批语等方面，不惜笔墨，赞其优点，不吝温情明其不足，来激起学生写随笔的热情，以甜蜜的语言去赞美其劳动成果，让随笔成为差生提高语文的乐园，成长的乐园。

4、作文，精心点评，谈美不言丑

作文是语文学习的重中之重。尽管对于差生来说比较难，但不能放松其写作训练及指导。每次小作文训练和大作文训练后都要特别关注其习作情况。先让其做到字迹工整和句子语义明确思路清晰，然后再从标题美、结构美、语言美、思想深方面要求和训练。教师批改差生的作文时，要睁大眼睛，既发现其习作细微的不足，创造性提出修改意见，又要发现其习作的亮点(妙字、妙词、妙句、妙段等等)，用不同的符号嘉奖。下评语。要格外慎重。避免烂熟的令人泄气的挫伤学生写作积极性的词语窜入，要用充满激情的、昭示希望的曼妙的语言，多谈美点，少谈陋处，以此增强学生的写作积极性，促进其后续写作的良好状态。老师认真的评改。柔情的评语，体现着对习作者的重视，体现着对作文的重视，差生在这样的“人情”关怀中会让学生喜欢作文，对写作文充满信心。这样，作文就有了信心，有了信心，就自然有了进步。

5、考试，客观评价，摆出进步

篇4

1、用温和洗洁精加热水调和，轻轻的用手指搓揉变黄处，直到将黄色刷淡为止效果。

2、可以要用百分之九十五酒精处理，在清洗前，用温和洗洁精直接刷在笔迹处，不可沾水，停放5分钟后再常规洗涤。

3、可用洗洁精直接刷洗油渍处，轻刷面料可用较稀的漂白水按照一比十的比例稀释，直接用牙刷刷油渍处，即可除去。

4、用洗洁精浸泡十分钟，每盆水中放六滴洗洁精，搅拌均匀，再进行常规洗涤。

（来源：文章屋网 ）

篇5

他叫吉庆云，四川省德阳市绵竹汉旺镇小学一位年近40男教师。

在医院，吉庆云擦了一点药，住了一整天。14日早晨，他就回到了学校。“伤情比我重的，大有人在。医生也很繁忙，我就不添乱了，赶紧救娃娃啊。”

回校后，吉庆云参加到抢救学生的队伍中，直到记者采访的15日下午5点多，一直都没有离开。他的妻子徐晓琴是一位村小教师，不放心丈夫，也赶过来陪着丈夫，一起寻找被埋的孩子们。

校长何仁贵说：“吉老师平时很爱学生，个人素质很高，教学能力也很强，学生都很喜欢他。”

地震发生前，吉庆云正在3楼的办公室和几位教师聊天。突然，地板抖动。吉庆云迅速起身，赶到自己所教班级的教室。因为这里经常发生地震，而且每次震级都不高，这次的抖动并没有引起他的警觉。他跟学生说，别着急，慢慢往楼下走，保持秩序。

他的话音刚落，天花板上的砖块就掉下来了。

沙石就像雨点一样往师生的头上砸。吉庆云赶紧带领学生退到拐角处。一个学生吓得哭起来了，看见吉老师，就跑过来抱着他。吉庆云下意识地把他搂在怀里。一下子，上面掉下来的砖块就把他们掩埋了，卡住了。

“当时，我听到外边到处都是尖叫的声音，身边还在不断地晃动。学生们乱作一团，哭爹喊娘。”吉庆云说。

“我根本没有想到会有这样严重。”吉庆云说，“幸好当时我抱着他，跟墙壁围成了一个小围圈，这才让那个小男孩没受一点伤。”吉庆云的班级一共48名学生，目前仍有两名失踪，其余46名全部获救。

何仁贵说：“在师生陆续被挖出来之后，我们发现，另外还有5位教师，他们的怀里都抱着一个孩子。不幸的是，教师和孩子们都遇难了。”

篇6

一、用人格塑造人格

乌申斯基说过：“教师个人的范例，对于学生的心灵是任何东西都不能代替的最有用的阳光”。学生对教师有着一种特殊的信任和依赖情感，接受和承认老师的权威，班主任的自身素质，道德修养，客观上就是班级乃至班级中每一个体的楷模。因此，在班级工作中，我时刻注重身教，为人师表，以良好的形象率先示范，潜移默化地影响和激励学生良好习惯的养成和道德素质的提高，以期达到用人格塑造人格的理想教育境界。平时，凡是要求学生做到的我首先做到。要求学生关心集体，我首先为集体着想；要求学生在劳动中积极肯干，我从不指手划脚，袖手旁观；要求学生上课不迟到，我往往早到，从不迟到；要求学生不乱扔脏物，我首先不扔赃物，发现地上有纸片，就马上弯腰捡起来，也许有人说让学生捡起来不就行了，但我，全国公务员共同天地认为这样并不一定起到很好的效果，因为这时候，学生往往都在认真学习，我们做老师的如果弯腰把纸捡起来，那效果就不同了。虽然这是一个细微的动作，但学生立刻意识到保持教室卫生是每一个人的责任，也包括老师，这时学生就不仅是用眼睛来看你，而且用心灵来感知你，学生会在你弯腰之际，集体的责任感在心中产生，我觉得这样教育效果胜过千言万语，教育光凭讲大道理是不行的，更多的是用生活中点点滴滴的小事来教育学生。这就是榜样的力量，这就是无声的教育，我用我的行动感染、示范、教育着学生，他们看在眼里，记在心里，以老师为榜样，对照、激励自己，使我看到了教师的人格魅力带给学生的是无穷的力量和巨大的的影响，从而更让我时刻要求自己要用健康向上的灵魂去净化育人环境，用自己平实、坚韧的心态教学生学会战胜困难，实现自我。

二、用爱培育迟开的花朵

对于我们教育者来讲，师爱是一个永恒的主题。教师对学生的爱是一种把全部心灵和才智献给孩子的爱，这样爱是深沉的，它蕴含在为所有学生所做的一切事情中，使学生无论在任何时候都感觉到这种爱的真诚。我班学生李，是一个差生，每天到学校不是打闹，就是不写作业，成绩也特别的差，上学期其中考试是全班倒数第一。看到这种状况后，我从多方面找原因，走访家长，了解到原来他妈妈是某个单位的理发员，每天工作特别忙，吃饭都在单位，他爸爸是个下岗工人，为了生活每天早出晚归跑摩的，更是没时间管他，以致他整天都脏兮兮的，养成懒散、不讲卫生坏习惯。同学们也不愿意和他坐同桌，面对这种情况，一种强大的责任感促使我要下决心好好管管他，我多次找机会和他谈心，和他拉家常，关心他、关注他，给他母亲般的爱护。天冷了，我就嘘寒问暖，提醒他要多穿衣服，预防感冒，脸脏了，把他拉到办公室洗洗脸，作业没有完成，放学了把他留下来看着他写，还把他的座位调到班长的身边，让班长影响他、帮助他、鼓励他、督促他。就这样，日子久了，他开始慢慢的转变了，突然有一天早上，他一到校，就兴匆匆地跑到我的跟前幼稚地说：“吴老师，你看我的脸和手都洗干净了，作业也完成了”。我接过作业本一看，简直不敢相信自己的眼睛：“这是他的作业，多么干净，多么整齐的作业呀！”我兴奋极了，便趁热打铁，抓住机会在全班的同学面前，美美地表扬了他，并充分肯定他的进步，同学们也为他报以热情、鼓励的掌声。此时，他的脸上洋溢着成功的快乐和幸福的甜蜜。从那以后他的作业几乎每天都能完成，并且字体工整、干净，经过了一段时间的努力，他的成绩有了很大的提高，在期末考试中，他的语文竟考出了85分的好成绩。班主任的工作与学生接触频繁，班里的大小琐碎的事班主任都要经手过目，从事这一工作一定要情绪稳定，处事冷静，尊重学生。脾气粗暴，用刺激性的语言批评学生是班主任的大忌，往往会引发学生的逆反心理，使问题变得更复杂。前一段时间，班上出现了过生日请吃饭的现象，同学之间互相邀请、点菜、送礼物、留纪念等无心学习。看到这种现象，我很恼火，真想狠狠地批评他们一顿，刹一刹这股风，可是冷静下来想想，光批评是不能解决问题的，学生也会产生抵触心理。为此，我决定开一次主题班队会，以辩论会的形式，让学生自己辩证“过生日请同学吃饭是好处多？还是害处多？”经过一番热烈的辩论之后，最后结果是以过生日请客吃饭“助长攀比，摆阔气的心理”、“增加父母负担”、“浪费钱财”、“时间”等等害处不容置疑地压倒过生日请同学“增进同学友谊”、“有一定纪念意义”等好处的辩论，会上大家一致表示，以后过生日不再请同学吃饭。这样，我从学生的情感出发，以情传情，让学生在思考讨论中达到教育自己的目的。

三、创设良好的班级氛围，充分发挥班干部的作用

篇7

在如今讲究实际，当下满足、乃至功利主义越来越严重的社会现实面前，师德更显得比黄金还要贵重，真诚与奉献更显无价。今年是我校建校的第四十个年头，四十年来，特别是近几年，我们四中的教育、教学质量有明显的攀升。在10年创下高考98.71%的边疆升学率，“奇迹”之后又连续多年保持了高考上线的100%，13年不仅打破版纳多年无600分以上高考高分的怪圈，而且还圆了版纳学子19年的清华、北大梦。14年在13年600分两人的基础上，600分以上人数达到38人，一本人数由13年的22人提高到28人，四中的高考已跨出了十多年一本个位数的怪圈。中考13年高分人数超过了勐海县、勐腊县两县高分人数总和，14年高分人数又超过了勐腊县的高分总人数。在州、市运动会上，我校均是金牌，奖牌和团体总分第一名。在8月18号结束的云南省第十四届运动会上，由我校学生为主的体操队、田径队和游泳队，取得了一块金牌、一块银牌、二块铜牌、二个第四、三个第五、四个第六、二个第七、二个第八的优异成绩。上一学年学校对教师的培训费是国家标准的10倍，达到一百三十多万元。走出去，请进来的培训模式在我校已取得了明显的效果，在9月6日结束的全省女教师教学技能大赛版纳赛区的选拔赛中，初中部的熊凡老师勇夺第一。上学期全国名校杜郎口中学来校上示范课，本月的20号，全国名校昌乐二中校长又将来校交流，这些都为四中的健康发展打下坚实的物质基础，提供了智力支持。

各位同仁，教育工作是培养人的事业，是人类事业中最艰难、最伟大的事业，因为他是心灵叩慰心灵的事业，是人格培育人格的过程。我们每一位教育工作只有感受到这一教育的本真，才会在教育、教学工作中享受到教育工作的快乐。才能挡得住外部世界物质的诱惑，才能摒弃一切功名利禄，才能让我们把目光聚焦于教育的真谛，才能让我们俯下身去，怀着仁爱之心，走向那些纯真的心灵。发生在我们四中那些耐心细致的生活老师和班主任的典型优秀故事；那些披星戴月、风雨无阻，没有误过一次餐的食堂师傅、保安门卫和后勤工作人员的故事；那些潜心教学、教研、充满教育智慧的各科老师们的故事。都展现了我们四中人对孩子们的殷切关爱，温润的情怀。四中人用我们的真诚、辛勤和教育智慧赢得人民群众的信赖。我们四中正豪情满怀地朝办公众信赖、学生喜欢、政府满意的学校迈进。

最后，我要感谢各位同仁对学校工作的支持，对四中进步所做的一切努力和奉献。希望把班主任组合教师的改革工作做得更好，努力完成省文明学校的复评工作，全力做好州教育局对我校常规管理合格的认定工作，完成好建校四十周年的庆典工作。同时，我祝在四中工作的每一位教职工，包括每一位临时工，在新的一学年里身体健康，工作进步，心情愉快。这就是我，一个校长，能够送给大家的最朴素而又最真诚的祝福。

篇8

难忘中真情

2008，注定要载入史册----在这一年当中，中国经历了多大的磨难与考验，同时也铸就了一个又一个的辉煌。从真情传递的四川汶川大地震当中，我明白了人间最珍贵的东西并不是物质的追求，而是人与人之间的真情与爱心。如果说这人间没有了真情，那就如同一个荒空的白纸，没有色彩，淡缺乏味。中国人战胜了地震与雪灾，还有什麽可以阻挡我们？

2008，注定要永驻记忆----在这一年当中，中国人民有太多的悲愤、壮烈、感动和自豪，它将永远铭刻在我们的心中。人间的灾难并没有阻挡我们，我们有集体的力量，团结有爱。祖国的同胞们会在第一时间积极向灾区伸向救援之手，一方有难，八方支援。这件事，将永垂我们的眼帘。

2008，有个美丽的字眼叫“爱心”！有个最震撼的一只叫“坚强”！有个最响亮的口还叫“中国加油！”万众一心，众志成城。我们热爱的祖国会因让我们的团结爱心更加美丽更加辉煌！相信我们，我们会更加团结友爱。

2008，是一座里程碑，一座亿万人民心中的丰碑！人们看见了他，会忘掉过去的伤痛，迎接崭新的明天。他会告诉我们的后代，我们的2008年是一个不同的奥运年！

篇9

2、一支蜡烛，一颗心愿，一份真情，祝你生日快乐！

3、愿你生日焕发光彩，伴随着喜悦和欢笑，从天明到日落。

4、祝福我的心上人生日快乐，你总是那么妩媚动人，那么美丽多姿！

5、祝你快乐的笑容如同灿烂的阳光，永远散发着幸福光芒。

6、因为你的诞生，使这一天别具意义，也显得分外美丽！

7、生日的烛光中摇曳一季繁花，每一支都是我的祝愿：生日快乐！

8、愿命运之神让我看到你，听到你，得到你，老婆，生日快乐！

篇10

我们沐浴着爱的阳光长大

我们滋润着人间的真情成长

多少次带着幸福的感觉进入梦乡

(白云飘飘网网整理)

多少回含着感动的泪花畅想未来

11月的最后一个星期四是感恩节，虽然它已远去，但一颗感恩之心，一腔感激之情永驻心间。

常怀感恩之心的人是最幸福的

常怀感激之情的生活是最甜美的

学会感激——感激我的父母，因为他们给了我宝贵的生命

学会感激——感激我的老师，因为他们给了我无穷的知识

学会感激——感激我的朋友，因为他们给了我克服困难的力量

学会感激——感激我周围的一切，因为他们给了我和谐健康的成长空间

不要忘记说声——“谢谢”

在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你最想感谢谁，就把感激的话写在感恩卡上。

有一个词语最亲切，

有一声呼唤最动听

有一个人最要感谢

有一个人最应感恩

它就是——“妈妈”

妈妈的皱纹深了，她把美丽的青春给了我

妈妈的手粗了，她把温暖的阳光给了我

妈妈的腰弯了，她把挺直的脊梁给了我

妈妈的眼花了，她把明亮的双眸给了我

面对妈妈深沉的感情

聆听妈妈殷切的心愿

我们应该学会感恩，应该学会感激

但很多时候，我们习惯接受这种关爱，并且认为是理所当然。

渐渐忘记了感动，忘了说声谢谢。

妈妈的爱像一杯浓茶，需要我们细细品味。请欣赏小品《一袋饺子》

一袋饺子是微不足道的，但妈妈的爱却是感人肺腑的。

让我们过上幸福的生活，让我们没有忧虑地成长，是所有父母的心愿，主持人甲：如果说母爱是船，载着我们从少年走向成熟；

那么父爱就是一片海，给了我们一个幸福的港湾。

如果母亲的真情，点燃了我们心中的希望；

(白云飘飘网网整理)

那么父亲的厚爱，将是鼓起我们远航的风帆。

拿什么来感谢你，我的父母！