施工采购方式范文
时间：2024-04-03 11:50:08
导语：如何才能写好一篇施工采购方式，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。
篇1
关键词：采购方式三大基本要素战略框架式采购
以保证质量为前提，控制成本为中心，满足施工进度为要求，是工程材料采购的宗旨和任务。分析工程材料采购的特点，剖析不同采购方式的优缺点，针对不同工程材料在“成本、进度、质量”三大进度要素的侧重点不同，选择不同的采购方式，对项目物资管理起着至关重要的作用。
一、工程材料采购的特点
（一）材料品种繁多
工程材料种类繁多，按其对工程实体构成的重要程度、消耗数量、价值的大小、使用周期等，可大致分为主要生产性材料（如钢材、水泥、砂石料、外加剂、钢绞线、钢筋网、锚具、支座等），周转性材料（如钢模板、支架、木材、电料等），辅材料（如柴油、氧气乙炔、电焊条、铁丝、工具、机具配件、安全劳保等），特殊性材料（如火工品、水、电等）。
（二）货源广泛、价格影响因素多
如今国内市场供应渠道十分广阔，同类产品有许多厂家生产以及众多的商。其质量因不同品牌各不相同，价格也因不同区域、不同订货数量、不同交货方式、不同付款条件会有极大变化。给物资部门在供货商选择、采购方式择优上带来极大挑战。
（三）价格变化频繁
工程材料如钢材、水泥、钢筋网、电料等侧重于市场结构，受供需关系波动影响较大，价格变化频繁，极大增加了物资部门招标或询价的工作量。
（四）采购主体效益背反
建筑工程的目标是多元化的，“成本、进度、质量”三大基本要素缺一不可。每个参权单位都是一个采购主体，往往彼此相互矛盾。如此一来，业主单位、监理单位、甚至内部各主管部室都会提出不同要求，使得物资采购常常纠缠于三者的矛盾中。
二、传统采办存在的优缺点
（一）招标采购
招标采购是由需方提出采购招标条件和合同要求，由许多供货商同时投标报价，包括公开招标和邀请招标，适用于一些单价相对固定的且具备开标条件的物资，如外加剂、锚具、支座等。通过招标，需方能够获得价格更为合理、条件更为优惠的物资供应，然而因工程材料的复杂性，也存在如下问题：
1、招标采购程序复杂、手续繁琐，工程单位常因急需组织货源，很难在较短时间内寻找到合适的供应商。也常因对供应商考察不够，造成服务滞后、质量不满足要求等各种问题。
2、可能产生串通投标。投标者通过串通，提高报价，或招标者忽略品牌、质量、产地等影响因素，通过邀请招标方式刻意突出某供货商单价优势，使其最终中标。
（二）非招标采购
非招标采购是指以公开招标和邀请招标之外的方式取得货物、工程、服务所采用的采购方式，通常采用的主要有议价采购、询价采购、直接采购和定点采购。非招标采购主要针对紧急采购、采购来源单一或部分不具备开标条件的物资。
1、议价采购：是指基于专利或特定条件，与个别供应商进行恰谈的采购。买卖双方面对面地讨价还价，所以被称为议价。 议价采购可有效节省时间，减少失误，增加弹性，发展互惠关系。其缺点在于供应商数量受限，无法获得最新资讯，竞争力度不足，技术难以改进，单价谈判困难，也容易在一定程度滋生现象等。
2、询价采购：也称“货比三家”，是指采购组织向国内外有关供应商发出询价单让其报价，然后在报价的基础上进行比较并确定中标供应商的一种采购方式。询价采购较招标采购，程序相对简单，费用也较低，可有效吸引供应商参加，但也更容易滋生现象。
3、直接采购：在特定的采购环境下，不进行竞争而直接签订合同的采购方式。直接采购主要适用于一些采购来源单一的物资，如水、电、炸药、燃油等。
4、定点采购：通过招标确定定点供应商，期限基本上是一年。定点采购工作量较轻，效率较高。其缺点在于市场竞争力差，价格难以掌控，主要适用于紧急采购一些零星材料（如机具配件等），以满足工程急需。
三、创新采购方法，探索“战略框架式采购”
（一）战略框架式采购概念及适用范围
战略框架式采购（以下简称框架采购）是物资战略采购的一种特殊方式，其实质就是物资采购部门在现有供应商网络的基础上，运用价格分析法，通过招标方式确定某种类别物资的供应商以及供货价格或价格公式，根据实际需求数量直接向中标供应商下达订单的采购方式。框架采购适用于那些整体用量大，需求周期分散，品种规格繁多然技术要求变化相对较小的物资，如钢材、水泥、钢绞线、钢筋网、电线电缆、小型机具、五金工具等。
（二）框架采购优势分析
框架采购是当前国际上流行的先进采购管理方式，相对于传统的采购方法，这种方式在工程材料采购中有其独特的优势：
1、框架采购通过招标方式可选择一些在质量管理体系、产品业绩、产品价格、信誉、服务等方面较为优秀的企业作为战略合作伙伴，签订长期的供货框架协议。由于供应商相对固定，在产品质量和交货周期上有了可靠的保证，最重要的是由于形成了规模化采购，订货价格有了很大幅度的降低。如在对五金工具实施采购过程中，框架采购可通过提供战略采购合作意向使得五金工具较传统询价采购方式在采购规模上容易获得较大折扣。
2、框架采购运用价格分析法，揭开供应商定价方法及成本结构的面纱，不仅规避了招标采购中串通投标的现象，更加使得单价调整公式化。例如，笔者在安徽池青九快速通道项目的钢绞线采购过程中，将单价规定为“本旬沙钢82b优质线材挂牌价+加工及运杂费（含生产成本、运装费、税金、管理费等）”，再通过招标方式选择加工及运杂费最低的合格供应商，实际采购单价则可通过“中标暂定价+挂牌价差值”计算得出。
3、框架采购一次招标，多次受用。简化了采购流程，缩减了采购周期，从而更能满足施工进度需要。
四、框架采购实施过程控制
（一）前期管理
采购的前期管理主要包括采购管理规划的制定、采购管理体系及规章制度的建立、采购组织机构的成立等。框架采购的前期管理应依托相关管理制度及业主相关要求，结合工程项目建设的具体特点进行，使采购活动有章可循、有法可依，并做到规范化、标准化。
（二）确定范围
框架采购的范围应依托材料需求总量计划及各类物资的特点，在充分考虑产品性能及技术要求后制定。一般工程材料根据其不同的生产特点、价格影响因素、使用特点、适用范围等可按如下表1实施分类招标采购：
（三）优选供应商
强化准入门槛，严格审核供应商的相关资质性文件，仔细考察供应商的垫资能力，加强实地考察，综合评价，建立优秀供应商名册及备用合格供应商名册。
（四）做好采购价格与成本分析
综合运用采购价格分析、价值分析等采购技巧，权衡“成本、进度、质量”三大基本要素，使综合采购成本最低化、最优化。
充分考虑采购需求量，付款情况，采购价格及价格调整方案等诸多方面的因素，确立框架采购合同模式。对于采购价格波动较小、采购规格数量相对明确的物资（如变电设施、隧道工程风水管用阀门、暖通设备、防水材料、机泵、钢筋机具等），适宜采用固定价合同；对于采购价格波动较大的物资（如钢材、钢筋网、钢绞线、电线电缆等），适宜采用暂定价协议，并采用价格分析手段规定价格调整公式；对于采购规格数量难以明确的小型物资（如电动工具、劳保用品、五金工具等），可签订框架意向采购协议，约定常用型号单价，当采购物资不在协议标的物内时，原合同人自动转为意向合作伙伴，采购方可通过市场询价作为谈判手段约束供方（或取上下型号价中间值）。
（五）实施招标
招标文件的编制应由各部室共同参与论证、制定、评审。框架采购范围内物资品种的增多也使评标工作难度加大，要反复计算综合采购成本才能确定中标单位。
五、结束语
作为现代工程建设项目管理体系中重要的环节和组成部分，物资采购管理贯穿于项目质量管理、成本管理、时间管理、风险管理等几大主要管理要素之中。针对不同的工程材料在“成本、进度、质量”三大基本要素的侧重点不同，选择不同的采购方式，方能使得采购做到最好的权衡。
参考文献:
[1]李览峰.工程采购方式的优缺点分析[J].科技信息.2010;24
篇2
【关键词】施工企业 物资采购 有效方法
一、施工企业集中采购模式的运作现状
目前，大型国有建筑施工企业集团，在公司总部和分（子）公司都设立了物资部门，逐步实行物资的集中采购供应，特别是大宗物资采购，其目的就是通过物资集中采购降低采购成本，同时，施工企业还可以逐步对合格的供应商进行评价，统一协调管理，通过给供应商提供市场份额帮助挖掘供应商的潜力，使其能更好地为企业服务，整合高效的物资采购供应机制，向市场化、专业化发展，为建筑施工企业的物资采购现代化专业化奠定坚实的基础。
（1）集中采购是一种体制的变化，一种采购模式的改变。在传统分散采购模式下，采购权在各个项目部手中，而实施集中采购以后，采购权上移到公司总部采购中心，这种采购权限的转移，在一定程度上由于权限利益方面的因素，来自一些既得利益者的阻力，使得推行集中采购的难度加大。
（2）我国建筑施工企业真正开始大宗物资集中采购也就近两年，目前国内大多数建筑施工企业对集中采购的认识程度浅显，实施程度更不容乐观。很多施工企业现行的采购模式表面上是集中采购，但基本都是处在企业内部的行政政策框架下运行，大多不能用市场手段自由调节，造成多方利益主体之间的矛盾。同时，很多施工企业还存在部分人员未能意识到全局利益的重要性，也给集中采购在具体实施过程中带来很大的阻力。而企业内部现有执行集中采购的部门，较少能按现代物流采购理念开展集中采购、战略采购等新型模式，未能完全发挥集中采购的优势，只能依靠企业行政政策维持。又因为工程的地域分布太广的关系，项目小规模分散采购依然是施工企业物资采购的主要特征，仅以保供作为施工物资采购的主线，忽视集中采购，企业物资采购成本依然居高不下。在这种环境条件下，积极推行集中采购势在必行。
二、推行物资集中采购有效措施
施工企业应如何积极推行集中采购，真正发挥集中采购的优势，把降控物资采购成本落到实处，是目前需要亟待解决的问题。在本文看来，积极大力推行施工企业物资集中采购，主要应做到以下几点：
（1）集中采购的政策执行不到位，并不在于其难度有多大，而是在于执行力的不够。需要企业行政决策者充分认识到集中采购的重要性，制定相关强有力的集中采购行政管理方法，在企业政策明确要求集中采购的前提下，以企业内部市场手段为主，行政手段为辅，才能有大力推行的基础。
（2）集中采购的关键之一在于采购计划的制定，要求计划准确及时。特别是大宗物资计划还要有一定提前期，目前大多数国内建筑施工企业材料采购计划的制定过于随意，计划分年度计划、月度计划，在制定材料计划的过程中，应加强项目大宗物资计划工作的开展，强调以物资采购计划的超前性来保证集中采购的顺利实施。
（3）企业内部集中采购的执行部门，要充分了解市场行情，在招（议）标采购过程中找到优秀的供应商，优化物资采购供应链结构，提高供应链管理效能，使采购流程合理化，加强供应链节点企业的联系与合作，形成一个长期的战略合作伙伴关系，通过战略协议联盟，利用企业品牌与规模优势，降本增效。比如，S集团G公司就正在积极探索钢材越过一级商向源头厂家采购的可行性，已和韶钢、鄂钢等钢厂在积极洽谈中。
（4）建立集中采购的信息化平台，尝试在互联网网上采购，充分发挥信息优势，利用现代的先进科技手段提升物资采购管理的水平，改变传统的采购管理模式，扩大采购市场范围，整合采购资源。
（5）提高采购人员的素质，坚持录用科班出身专业物资人员，定期对物资采购人员进行相关的技术知识培训，熟悉并掌握材料的种类、性能等，要能快速熟悉市场行情，及时了解市场信息。加强采购谈判技巧，熟悉产品价格组成，加强业务素质和道德修养，培养法制意识、质量意识与成本意识，并要加强采购人员与施工生产工程部门的联系。
（6）建立集中采购相关部门人员的激励机制。对于集中采购的优惠部分可以按适当的比例奖励相关贡献人员，可提高相关人员切实推行集中采购的积极性。不管是作为对其工作认真负责的一种肯定还是一种物质刺激，对集中采购的大力推行都是具有非常积极意义的。
（7）建立针对集中采购的绩效考核机制，通过绩效考核可以找到集中采购实际与预设目标的差距，提升工作效率以促进目标的早日实现。
三、物资集中采购的优势
（1）协调采购数量，实现由采购累积增加数量带来的价格优势，通过采购规模化来降低物资成本，还可以通过累加服务以取得更好的采购合同。2012年S集团G公司施工产值规模达60亿元，其中钢材20万吨，水泥100万吨。物资总消耗规模超过40亿元。若按工期计划将各类材料采购数量相对集中，这就是一个具有相当规模的需求市场。
（2）采购功能相对集中，减少反复采购及采购批次，降低成本，提高效率。
施工企业工程项目比较分散，如果每个项目在施工过程中都要制定自己的采购办法、程序，这些分散的采购活动可能会存在一些潜在的重复，重复的活动增加了成本，在价值增加方面却贡献很少，提高了成本，降低了企业内部的运营效率。
如1所述，如果分散到各项目自行采购，在满足生产需要的过程中，各级物资采购部门需要付出艰巨的劳动，采购回来的材料规格大同小异却会出现多种价格和不同的供应商，特别是在施工项目点多、面广的情况下，这是一项非常沉重的负担。在物资采购的过程中，企业物资部门不仅疲于应付保供，而且面临着市场风险和潜在的采购过程中的行为风险，这时候集中采购的优势就凸显出来了。
（3）对大量的采购资金支付拥有绝对的控制权。现代企业必备的核心竞争力之一，就是对资金的良好掌控。通过集中采购，企业可以对以往分散的采购资金的支付状况进行科学管控，将大量采购资金集中，统一管理，统筹支付，合理延付，提高企业资金利用率。
（4）激发企业开发和协调采购策略的能力。集中采购中心部门可以为供应商的发展提供一种简单的方式，并通过提供公司合作或者制定出统一标准对此予以支持，将各级供应商融入到一个长期稳定的供应链管理计划中。
（5）集中采购中心承担起建立先进采购系统任务，督促企业采购技术的良性发展。市场经济的发展，要求企业内部建立先进的采购系统。分散的采购系统不能给企业的核心层提供在更高水平监控采购部门的能力，集中采购中心则可以把传统分散的采购方案进行协调统一，对采购过程集中管控，在实际操作过程中不断设计、优化采购系统。分散的物资采购人员在实际工作中，不可能在采购各个环节都成为专家，企业设立集中采购部门的另一优势就是可使其致力于发展采购专业技术，在谈判技巧、法律意识、产品知识结构等方面培养专业采购人员，可使企业采购能力持续良性循环发展。
四、结束语
通过上述内容，结合施工企业自身工作特点，积极有效地推进物资集中采购，以实现降控施工企业物资采购成本的目标。
参考文献：
[1]李振涛.浅析如何降低企业物资采购成本方法及对策[J].时代报告，2011.
篇3
【关键词】彩钢板屋面；防水构造；施工技术
从现如今建筑的构造上看，彩钢板屋面是较为常见的，人们为了减少施工成本，降低工程造价，多用这种方式。而且这种结构和材料施工程序较为简单，而且工程的施工质量也较容易保证。同时其自身自重较轻，而且美观性是其他材料不可比拟的。彩钢板也有不同的结构类型，对于不同的结构需要采用不同的施工技术来对其进行保护。
1.板材的安装
1.1测量放线
（1）进行测量放线是较为重要的工作环节，通常情况下，要在进行放线工作之前对建筑物进行测量和检测，如果有不符合放线标准的部分，要及时对其进行调整，同时要将误差程度控制在可接受的范围之内，尽量采用科学合理的安装措施来进行板材的安装。
（2）要依照具体的排板设计特点来确定位置，进行屋面的施工时，需要做出明显的标点，同时按照宽度来对板进行标注，最大限度地减少安装的偏差。按照施工的需要来进行板面的裁减。
（3）在二次放线的时候需要保证口线、屋脊线的水平垂直程度。这一步骤完毕之后才能保证板材安装的合理性和科学性。
1.2彩钢板屋面吊装方架
（1）在进行吊装工作的过程中，主要采用塔吊或者是汽车吊的形式来进行钢梁的多点提升。这种吊装方式的主要特点就是可以实现多快板的提升，但是却不能将这些板材直接运送到安装点位置。从某种程度上增加了屋面人工搬运的实际距离。众所周知，施工工人在屋面上行走具有一定的困难性，而且还很容易造成彩钢板的损坏。所以塔吊基本上无法发挥其自身的作用。但是运用塔吊的方式可以实现提吊的便捷性，而且可以对板材进行有效地保护。
（2）另外一种形式就是采用卷扬机来提升板材。这种方式对于设备的要求相对较高，而且施工起来相对较为灵活，可以容易地将彩钢板移到安装地点。同时也减少了人工在屋面上的行走距离。但是这种方式每次运输的彩钢板数量较少。现如今，人们正在对这种模式进行改进，保证其在使用的过程中发挥一定的优势作用。
（3）人工提升的方式也被广泛应用。因为这种方式所用的施工成本最低，而且人员可以进行谨慎的工作，减少对彩钢板的损坏问题。但是，由于屋面施工具有一定的系统性，而且施工程度和工作量相对较大，工作人员的工作强度也随之增加，因此，人工操作的方式只可以在简单的工程中可以采用，如果工程量较大就不应该采用这种方式。
可见，采用以上这几种方式都具有一定的缺陷性，可以利用钢丝滑升法来进行板材的运输。主要是依靠诸多的钢丝，在钢丝的表面设置一定的套管，将板材放置到套管上，然后施工人员拉动钢管，等到板材运输到具体的位置时在进行安装。
1.3板材安装
（1）将提升到屋面的板材按排板起始线放置，使板材的宽度覆盖标志线，并在板长方向两端排出设计的构造长度。（2）用紧固件紧固两端后，再安装第二块板。安装顺序为先从左（右）至右（左），后自下而上。（3）安装到下一放线标志点处时，复查安装偏差，确定满足设计要求后将板材全面紧固。若不满足要求，则在下一标志处调整，在本标志段内可调整时，调整本标志段后再全面紧固。（4）安装夹心权时。挤密板细缝，若就位后仍有细缝。可用保温材料填充。（5）安装现场复合的板材时上下两层钢板均按前诉方法。保温棉铺设应保持连续性。（6）屋面安装后应及时检查有无遗漏的紧固点，对保温屋面，应将屋脊的空隙处用保温材料填满。
2.连接件
彩钢板屋面的连接件分为两类：一类是将板与承重构件相连接的连接件，称为结构连接件；另一类是将板与板、板与配件、配件与配件等相连接的连接件，称为构造连接件。
（1）给构连接件结构连接件是将板材与承盆结构连接成整体的重要部件，用于抵抗风的吸力、下滑力、地震力等，需进行承载力验算设计。结构连接件有以下3种：1）自攻级螺钉直接将板与钢檀条连在一起；2）通过连接支座上的持钩板或捉压板与板材相连，支座通过自攻翻钉固定在钢檀条上；3）“大开花”螺钉连接件。
（2）构造连接件构造连接件是将各种用途的彩钢板件连接成整体，用于防水、密封，起美观和承受风力的作用。构造连接件有铝合金拉铆钉、自攻级钉和“小开花”螺钉。
3.板间接缝构造
彩色钢板自身是密实不透水的，板间的拼接缝成为渗漏的直接原因，有资料表明，每1m2压型板屋面约有15km长的接缝。因此缝的构造合理与否成为压型板屋面渗漏的重要因素。板缝的构造主要体现于每块板的两个长边形状上。
3.1屋面板的纵向连接
（1）直接连接法是将上下两块板间设置两道防水密封条，在防水密封条处用自攻螺钉或拉铆钉将其紧固在一起。（2）压板挤紧法是最断的上下板连接方法，在两块彩钢板的上面和下面各设一块与彩钢板板型相同的镀锌钢扳，板间设防水密封条，用紧固螺栓将其紧密挤压连接在一起。
3.2层及面板的横向连接
（1）外露连接优先采用自攻自钻螺钉，该连接为单面施工，操作方便，简单易行。（2）蔽连接是通过特制的连接件与专用板型相配合的连接形式，这种形式连接件不外露，彩色钢板表面不打孔，不受损伤，不回打孔而漏雨，表面美观，但更换维修某一声板时较困难。
4.采光板安装
采光板应昼选用机制板，以减少给接不合口现象，在屋面板安装时先留出洞口，而后安装采用光板。固定采光板紧固件下增设面积较大的彩板钢垫，以免在长时间的风荷载作用下玻璃钢的连接孔洞扩大，可加强连接和密封作用，保温屋面需设双层采光板时，应密封双层采光板的4个侧面，否则会减弱保温效果，以至于出现结露和滴水现象。
5.檐口及天沟处施工
（1）自由落水的檐口屋面板切口面要封包，封包件与上层板做顺水搭接，封包件下端做滴水处理，墙面与屋面板交接处做封闭处理。
（2）外排水天沟多用彩钥板制作，一端由墙板支撑，一端由屋面板上伸出的槽形件支排.屋面板挑出天沟内壁不小于50mm，其端头用彩钢板封包并做出滴水。
（3）内排水天沟用3mm厚以上钢板制作。天沟外壁高出度面板端头高度，并在墙体内壁做泛水。天沟的两个端头做溢水口，底部用夹心板做保温。
6.管道出屋面构造
管道，通风机出屋面是彩钢板屋面中构造复杂的部位，较可靠的解决方法有以下现两种：
（1）在波形屋面板上做焊接水簸箕，使该件搭于上板之下，下板及两侧板之上，并在洞口处留出泛水口，水簸箕用铝合金或不锈钢等材料焊接而成。
（2）使用成套防水件防水，这是近期从国外引进的防水技术，它可随波就形，密封可靠。
7.总结
综上所述，本文通过对彩钢板屋面的施工的介绍，可知，进行彩钢板结构的防水和施工技术的采用是一项较为复杂的问题。需要对板材、连接件、采光板以及檐口、管道等构造进行安装和调整。在这一过程中，需要相关的施工人员对施工技术以及建筑的结构等进行深入了解和掌握。这样才能保证彩钢板屋面的防水性和稳定性。另外，施工人员要根据具体的工程特点来进行计算和施工，找到切实可行的施工技术，提高彩钢板屋面的耐久性。
【参考文献】
[1]楼军，李国军.谈彩钢板屋面的防水构造及施工技术[J].价值工程，2010（04）.
篇4
【关键词】建筑材料；采购管理；方法
建筑材料是建筑工程实体、建筑工程管理的重要组成部分，是建筑工程管理的重要环节。在工程建设中，管好了建筑材料，建筑成品的质量就有了保障，建设成本也就会相应降低。面对竞争激烈的建筑市场，如何加强风险管理，有效地实现预警、规范和转移风险，已成为摆在建筑企业面前的又一个重要课题。因此，搞好材料采购管理对于加快施工进度、保证工程质量、降低工程成本，提高经济效益，具有十分重要的意义。材料采购管理的主要目的是：以价廉物美的（较好的性价比）材料满足施工和生产的需要，并在过程中控制材料的质量和数量，并把工程和产品的材料成本控制在最低的区域范围。
1 长期以来建筑企业材料采购成本居高不下的问题
1.1 长期以来, 一些企业领导一味抓生产、抓产值。认为生产是第一位的, 是压倒一切的, 忽视了对材料价格的管理, 更没有把它提到企业的议事日程, 使材料采购管理出现了真空。
1.2 在买方市场条件下, 部分材料的采购价格仍然很高。其原因不外乎没有建立企业自己的价格信息系统, 对市场的具体情况了解不够。不了解国际市场对国内市场和行业市场、国内市场对区域市场和小市场的影响, 以及这些市场对企业所需材料价格的影响。对市场缺乏准确的认识, 造成企业的供应商单一, 制约了企业的材料供应。
1.3 目前大部分企业都设置了物资管理部门, 承担着企业材料的计划、采购、存储保管工作。技术检查部门负责材料采购入库前的检验,审计部门负责材料采购的监督, 财务部门负责材料采购的结算。这样的机构设置从表面上看很合理, 但是在一些环节上不可避免的存在诸多弊端。如物资管理部门既管计划又管采购还管价格, 造成计划、采购、价格决策没有相互独立, 由一个部门说了算的局面。而审计部门的监督在不能系统了解市场价格的情况下也只能进行事后审计甚至抽查, 起不到真正的监督作用。
2 材料采购成本管理存在的不足
2.1 采购决策透明度不高。以往我国的许多企业采购材料都是分散进行的, 由某个领导或负责人与供货商一对一的谈判定价, 个人因素起决定作用, 缺乏公开招投标机制, 购买决策方式不透明, 使得采购过程中可能存在暗箱操作, 出现大量的权钱交易、人情交易, 增加了企业的材料采购成本, 还不能保证材料的质量, 进而威胁到工程的质量,使得企业的竞争力下降。
2.2 采购市场不固定。由于材料的价格受市场波动的影响,而工程材料种类繁多,资源分散,采购面广,这些都使得企业不能形成有效统一的采购活动,不能拥有自己稳定的供货商,从而不能有效控制材料采购成本价格。
2.3 缺乏预算,无计划采购。企业没有根据工程量来制定科学的采购预算,没有根据需求量来制定采购计划,从而导致盲目采购、重复采购、随意采购等问题,造成仓储设施重复投资、部分物资库存储备过多,而另一部分材料却供应不足或不及时的情况,这不仅增加了采购成本，还影响了工程的质量和进度。
2.4 采购信息量不够。企业对材料的市场价格动态没有把握好, 没有建立自己的价格信息系统, 对材料的种类、价格、性能等的变化不了解, 从而无法选择最好的供应商, 价格谈判缺少主动权, 制约了企业材料采购成本的降低。
3 如何控制采购材料的管理
（一）建立健全建筑材料的采购制度
1.建立严格、完善的采购制度。采购制度的建立应规定申请程序，获得授权人的准可权，确定各种材料的报价和价格。比如，可在制度中明确规定采购的材料要向供应商询价，实行列表比较，在此基础上，选择合适的供应商，并在此基础上开展其他事宜。
2.建立供应商档案和备案制度。对各类材料的供应商要求建立档案，并不断进行更新，每隔一段时间进行评估，把供应商的相关合法证件，以及联系方式，地址，银行账户等信息列入供应商档案。
3.建立内部市场价格体系。采购部门在日常的工作中要建立内部价格体系，在进行采购的时候，原则上不超过内部价格体系。如超过内部价格水平，要对此进行书面说明并记录到档，同时不断对价格水平进行及时的更新，预测。
4.对采购人员实施奖惩制度。根据采购人员的工作成绩，对低于采购价格的要结合实际进行物质和精神奖励。
（二）降低建筑材料成本的方法
1.科学分工。施工企业消耗的物资材料品种繁多，采取科学的分工方式，根据材料的不同特点，科学划分，把材料分解到各个部门，实行分级采购，严格执行采购程序，做到分工明确，规范有序。
2.实行批量采购。集中批量采购是市场经济的必然趋势，是降低价格的重要手段。
篇5
一、建筑施工企业面临的四类财务风险
（1）筹资风险。对于建筑施工企业来说，收益的不确定性是产生筹资风险的主要原因，产生这种不确定性的因素有供求市场及宏观经济环境的变化、筹资机构和来源结构等。建筑施工企业的筹资风险主要从以下两个方面体现出来：
其一，企业自身举债带来的财务风险。随着社会经济的发展，建筑市场的机遇越来越多，建筑施工企业能获得越来越大的项目规模，这样一来，在经营管理和生产过程中必然就会出现流动资金短缺的现象，企业就必须从银行获得资金支持。而银行的支持是以利息作为代价的，当建筑企业因举债带来的财务风险达到一定程度，企业将无法支付银行利息。诚然建筑施工企业的借债对企业发展会起到杠杆的作用，但是同时也增加了经济利益获取的不确定性。
其二，建筑施工企业因为利率和汇率波动幅度多大而造成一定的风险。对于所有的建筑施工企业而言，其管理活动和生产经营活动实施的最基本的起点就是筹资活动。如果建筑企业采用的不当的筹资措施，必将给整个经营活动和生产活动造成难以弥补的影响。
（2）投资风险。对于建筑施工企业来说，其投资活动不仅可能带来经营风险，更有可能带来财务风险。投资风险指的是因实际投资的报酬率低于财务收益率的预期而导致的一种财务风险，产生这种风险的原因有在长期的建筑施工投资过程中，投资额的波动、投资回收率的波动或项目使用期限的波动等。建筑市场在竞争日益激烈的市场条件下，实际工程量的计算会面临一些失误，有些企业采用先投资施工的方式来应对这样的情形，但是因为事先没有系统论证投资决策，往往无法回资金，这是产生施工企业投资风险的原因所在。
（3）流动资金回收风险。对于建筑施工企业来说，其流动资金总是处于投入和回收的动态过程，当施工由于工期受阻或业主单位资金短缺而无法正常进行时，不顺利的流动资金会直接影响到建筑施工企业现金流量，严重时，施工企业的在一定时期内的支付能力也会受到殃及。
（4）收益分配风险。收益分配对施工企业的生产过程产生负面的影响的可能性，就是这里所说的收益分配风险。建筑施工企业的利润只有在资金正常周转、自身收益得到保障、调度合理的情况下进行合理分配，才有可能充分调动投资者的积极性，夯实建筑企业发展的基础。在利润分配过程中有一定风险的存在，利润分配是否有效与企业的发展息息相关。
二、建筑施工企业财务预警构建及危机防范
（1）财务预警指标的设定。不同行业的企业的财务结构和资本结构有所区别，不同时期的同一企业其风险发生和存在特点也存在差异。因此，在进行财务预警构建的过程中，财务人员必须要把建筑施工企业自身的实际的经营状况、规模以及特点紧密结合起来。
对于建筑施工企业来说，其财务风险预警指标必须建立在自身偿债能力指标和盈利能力的基础上，并作为企业营运能力指标和发展能力指标的重要补充、突出建筑施工企业的现金流量。对于建筑施工企业来说，其偿债能力指标主要体现在以下几个方面：速动比率、资产负债率和已获利息倍数等。
对于建筑施工企业来说，其营运能力指标主要包括以下几个方面：流动资产周转率、总资产周转率、应收账款周转率和存货周转率等，而其盈利能力指标则主要涵盖了总资产报酬率、净资产收益率、主营业务利率和成本费用利润率。
对于建筑施工企业来说，其现金流量指标涵盖了以下三个方面：经营活动流入量比率、经营活动流出量比率和现金流动负债比率。财务人员在分析指标的选择过程中，必须以建筑施工企业自身所处的行业特点为依据。
（2）预警指标标准值的选择。建筑施工企业偿还能力、营运能力、盈利能力、发展能力以及现金流量预警指标标准的选择，必须以公司的房屋工程建筑业和土木工程建筑业季度财务指标中平均值、优秀值、良好值以及较差值为依据。财务人员也可以在建筑施工企业管理预期的基础上，通过选择规模相近企业、企业自身近三年的各项财务指标或统一行业相关指标来确定或测算预警指标值。
（3）实际值的计算。为了确保预警机制的有效性和及时性，财务人员必须根据季度或月度的财务报告来计算实际值（前提是这些数据必须可靠真实）。
（4）分析报告的编制。建筑施工企业在编制财务预警分析报告的编制时，必须以财务预警指标为依据，同时把收集到的相关信息充分结合起来。撰写财务预警分析报告的工作应用建筑施工企业的财务管理部门来完成。财务预警分析报告撰写好后要向建筑施工企业的经营管理层提交，作为企业发展决策的资料和依据。
篇6
关键词：采矿工程；实践教学；模式；教学方法
中图分类号：G642.0 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2014）53-0166-02
近年来，特别是党的十以来，为满足国家社会及行业经济发展对人才类型的需求，实践应用能力成为人才培养的重点。而现行高校工科专业实践教学普遍存在以下问题：（1）现有沿用多年的单一“认知性”实践教学模式不能满足创新能力培养的需求；（2）现有实验实践教学平台在本科实践教学中发挥作用不明显；（3）实验教学内容及方法陈旧，阻碍应用能力的培养。因此，亟须探索适应当前工科专业人才培养的新型实践教学模式及教学方法。山东科技大学采矿工程专业作为山东省名校工程建设的重点支持专业之一，本文就以山东科技大学采矿工程专业为依托进行研究探索。
一、新型实践教学模式及教学体系构建
系统、科学、层次性强的实践教学体系是学生实践创新能力培养的关键支撑。我校采矿工程专业以矿业工程国家级实验教学示范中心为依托，根据现行实验教学存在的问题，通过与一线教师、学生、教学管理人员等座谈，多方面征集关于构建新型实践教学体系的意见，并组织专家对专业培养方案中实践环节设置的优缺点及合理性进行分析，遵循“课程设置系统化、实践环节模块化、能力培养层次化”的原则，构建了符合我校采矿工程专业实际、层次结构合理、操作可行性强、以能力培养为主线的“基础验证型―综合设计型―研究创新型”三层次实验教学体系，使专业整体实践教学环节更具系统化。见图1所示。
针对上述实验教学体系，专业实践课程、实践项目、能力培养实行了“模块化、多元化、层次化”的实验教学。
1.实践课程“模块化”。针对不同层次学生在不同阶段的学习特点，将实践课程分为“理论教学、工程训练、创新活动”三大模块，使学生在加深理解和掌握理论知识的基础上，从事工程设计和科研活动。从教学组织上划分为课内和课外两大模块：课内模块包括独立设置的实验课程和包含在理论课中的实验课，并与所有主干理论课程相对应；课外模块包括现场实习、井下实训、学科竞赛和社团活动等。
2.实践项目“多元化”。按照“以学生为本，因材施教”的原则，积极引入科研成果，建立与课程体系相对应的“演示与验证实验、综合与设计实验、创新与前沿实验”多元化项目体系，增加和拓展具有工程应用和学科前沿背景的实践项目。
3.能力培养“层次化”。通过模块化实验课程和多元化实践项目，实现了对学生的能力培养由基础实践、综合应用到研究创新的过程层次化，使学习过程自然过渡，从根本上实现由“教学实验”到“实验教学”的转变。
二、实践教学方法及教学手段改革
1.实践教学方法改革。专业鼓励教师积极探索建立适合采矿专业课程特点、能较好激发学生求知欲的多样化实践教学方法，主张教师根据采矿专业的特点，坚持“以现场实习为主，校内实习、虚拟矿井为辅，充分利用实验平台”的实践教学方式，充分将理论教学与实践教学相结合。①针对专业初期开设的“认识实习”、“采煤概论”等课程，充分发挥校内教学实习矿井、三维虚拟仿真系统等资源，将理论与实体实验相结合。在教学过程中，以“启发引导式”为主。教师简明扼要地讲解实验内容和要求，采取引导和个别辅导的方法，及时对学生提出的问题加以点拨、探讨，鼓励学生独立思考并解决问题。②针对专业部分主干课程如“煤矿开采学”、“采煤工艺”、“矿井通风与安全”等课程，适当采用课内实验与课外实践相结合的方式进行。在课程进行过程中，安排学生走进实验室参观实体模型、动手操作等，也可针对部分内容增设“课程实习”环节，组织学生到煤矿企业的现场进行短时间、少学时的井下现场教学。在教学过程中，采用“任务驱动式”。给定设计任务和要求，鼓励学生自主完成资料收集、方案拟定、撰写报告。这种面向任务的教学方法给予学生最大的发挥空间，培养学生分析与解决问题的能力。③针对专业开设的“生产实习”、“毕业实习”等长时间实践环节，可采取校外现场实训与校内循环实验相结合的教学方法，前期组织学生到校外进行短时间的现场调研和实训，回校后，针对现场中发现的问题，走进实验室进行循环式多实验研究―验证式教学。在这个教学过程中，采用“探究协作式”较为恰当。允许学生自行组队，研究成果可作为毕业设计的专题部分，这样极大激发了学生从事研究和创新活动的兴趣和积极性。
2.实践教学手段的选用。在我校采矿工程专业实验教学手段的改革与实践过程中，通过引入现代技术，融合教学方法，形成了多样化的实验教学手段，活跃了实践教学气氛，提高了实验教学效果。下面简要介绍目前在我校采矿工程专业较为典型的正在推广的实验教学方法。①实验现场授课与现场指导。这是目前显示效果较好的实验教学方法之一。其上课形式摆脱掉原来先课堂再进实验室的形式，直接将课堂移入实验室，使学生“听―说―想―做”的思维程序连贯起来，使知识更好的贯通，激发学生进一步的求知欲。②师生交互讨论式教学。针对专业开出的设计型、综合型或研究型实验，或在各类科技竞赛、参与教师科研项目等过程中发现问题，以小组的形式与教师进行互动讨论，指导教师或实验教师亲身参与，引导学生讨论方案、方法等以求得较为合理妥善的解决。这样不但调动了学生的积极性，教师也往往能碰撞出很多新的思路火花，起到教学相长的效果。③实验室开放式教学。实验室每周设有定期开放时间，学生通过提前预约，有计划地到实验室进行实验，活跃了实验室的研究氛围，也提高了设备的利用率。④网络形式教学。实现专业主干课程及部分选修课程的网络化建设。学生可以通过相应的课程网站，进行课前学习、课后复习，通过实时交流平台与教师进行实时交流。这种教学方式在现在网络盛行时代得到了学生的普遍欢迎。⑤课外科技活动指导。定期组织科研成果较为突出的教师给出部分既定地实验内容和目标，由学生根据任务目标自行完成或以小组的形式组合制订详细的实验计划，并按计划完成资料查找、实验方案设计、仪器调试、实验结果测量与处理等实验环节。这样既锻炼了学生的实验创新能力，也为教师提供了部分可行数据，双面收益。⑥实验考核方法多元化。改变原有单一考核为从平时、结课、实验作品、实验报告、实验思想等多方面进行综合式的考核，特别是对有新颖的实验思路、新的自主设计方法的学生给以倾向性考核，这从很大程度上活跃了创新的氛围，激发了学生的实验兴趣。
以上所述实验教学模式及多样化实验教学方法，是以我校矿业工程国家级实验教学示范中心为依托，在采矿工程专业实验教学改革过程中提出的，在实际应用过程中取得了很好的效果，教学方法及手段的探索也受到了教师和学生的普遍欢迎，极大地提高了教师的实践教学积极性和学生的实践动手能力，值得在高校工科专业实验教学中广泛应用和推广。
参考文献：
[1]刘音，樊克恭.采矿工程专业卓越工程师培养实践教学体系研究[J].中国地质教育，2012，（3）：58-60.
[2]张东升，屠世浩，万志军，马文顶.采矿工程特色专业创新能力培养的实践教学改革探索[J].实验室研究与探索，2011，30（3）：110-113.
篇7
现代工程人才 发动机构造 开放式教学模式 构建与实践
高等工程教育的明确目标就是培养国家和社会需要的各类工程师，高等工科院校承担着培养工程师的重要责任，是未来工程师的摇篮。高等工科院校培养目标的定位应该更加趋向于工程能力教育的培养模式，应该尽可能为学生工程能力训练和培养创造条件，应该使学生尽早实现从科学意识向工程意识的转变，为我国发展新型工业化、建设创新型国家提供强大的智力支撑和现代工程人才资源。在这种情况下如何发挥自身特色和优势，培养出独具特色、有竞争力的和卓越的各类工程师是当前我国高等工科院校人才培养面临的一个非常重要的问题。
现代工程人才的培养要面向新世纪、面向市场，要适应信息时代知识经济发展的要求，在人才培养环节一定是开放式的，理论密切联系实际的知识、能力、创新等综合素质的培养。本文在拓宽专业方向，适应新技术发展要求，调整课程设置和教学内容，结合《发动机构造》课程和实践环节的教学，改革僵化和封闭的传统教育模式，提出开放式教学新模式，对教学内容优化设置与培养体系、教学手段和资源以及教学方式等方面创新。同时为了培养符合现代工程人才要求的高素质、具有良好工程意识和背景的现代工程师，针对课程中的相关实习实训环节进改革，在理论学习的同时进行认知实验和拆装实习，建立产学研联合培养体系，积极引导企业参与高等工程人才的培养，为人才培养提供先进的工程实践条件。
一、课程背景
《发动机构造》是工科以及职业类本科动力机械专业（内燃机）、车辆工程以及载运工具工程等专业的一门重要的必修专业基础课，同时也是专业的入门课，它既为后续的专业课程《内燃机学》、《内燃机设计》、《内燃机电子控制技术》等提供专业基础知识，也为学生毕业后从事内燃机的研发、使用、维修、管理等工作提供必要的知识储备。从全国范围内来看，开设本课程的学校很多，本科类院校是以培养未来发动机与汽车行业工程师和设计师为目标，《发动机构造》课程主要要求掌握基本知识，重视实践能力，让学生了解基本构造、原理和维修技能，培养学生的创新能力。
目前，国内院校对于《发动机构造》课程教学改革的重点，主要集中在多媒体课件的开发与实践器材的更新与完善上，但对于理论与实践的有机结合还是远远不够。传统的教学方式分为理论知识授课、认识实验、拆装实习等环节，三个教学环节在时间与空间安排上是分散的，学生进行理论学习时没有实物演示，上理论课往往是在教室里，用板书讲解，或者更好一点则使用比板书生动一点的多媒体课件，学生理解起来完全要借助抽象思维。实践课的课堂大部分是在实验室中进行，实验室的布置也很简单，大部分是通过零件挂图，或几个拆开来的发动机零件，而且理论课和实践课也存在着课时搭配不合理的现象。譬如，在理论课上完某一章节的内容之后，实践课往往不能及时跟上，会推迟一周几周才能去上。这就造成了学生学习了理论知识之后不能及时的与实物相结合，等到了上实践课的时候，往往理论知识只有一个模糊的概念了，实践课的教师还得重头再讲一遍。这种状况之下无形中造成了人力、物力上的重复、浪费。学生也因此产生上课嫌枯燥，实习走马观花，实验时看热闹等现象，显然这种教学模式已经不能满足对学生知识与能力全面培养的要求。
同时，我们发现有些学生毕业后进入工作单位，依然不能完整认识发动机构造及其内部零件，进行拆装维修时也无法达到要求，更无法独立进行设计开发。这说明我们的课程模式过于单一，仍然强调课堂灌输，理论与实际相脱离，学生缺乏工程实践训练，实践能力、动手能力较差，学生参加实际的发动机产品设计开发过程等第一线的实践活动非常少，并且造成学生知识面过窄过专，不能适应现代工程实践学科交叉、互相渗透和高度综合的发展趋势对复合型人才的需求，适应环境的能力较弱。导致毕业后，学生不仅基础知识掌握的不扎实，学完就忘，在工程应用和设计方面的能力也普遍较低，解决实际工程问题的能力差，有时面对较大的一些工程项目就不知所措，书本理论知识与实际工程应用相脱离。
二、开放式教学模式构建
1.优化教学内容与培养体系
开放式教学是相对于以往封闭的教学而言，其主要宗旨是在教学中建立开放的教学模式。进行课程教学内容和课程培养体系优化的目的就是为了实现教学内容的开放性。由于环境污染的影响，对尾气排放的要求也越来越高，发动机技术淘汰和升级越来越快，各种类型和型号的发动机层出不穷。本科类院校《发动机构造》课程的相关专业主要是以培养未来发动机与汽车行业工程师和设计师为目标。课程主要让学生掌握热力发动机的基本知识，了解基本构造、原理和维修技能，重视实践动手能力，此外更要培养学生的设计能力和创新能力。我校《发动机构造》课程则偏重于中小功率内燃机（尤其是车用发动机），学生毕业去向也是以从事中小功率发动机的研发工作为主，所以对于本课程内容设置，教材建设等方面，应该有自己的特点。同时，发动机技术的迅速发展，在教学内容方面必须做到不断吐故纳新，与时俱进，紧跟专业培养目标、新技术应用和行业发展需求。
我们要紧跟产业发展的现状及趋势，与时俱进，强化了实践环节，制定实验与实训大纲、指导书，并将学生实践环节纳入考核机制，制定“理论与实践并重”培养体系与考核机制，很好的体现了发动机技术的先进性和前沿性。
2.充实丰富教学手段和资源
充实丰富教学手段和资源的目的就是实现教学组织形式的开放性。我们对《发动机构造》的教学改革及精品课程建设比较重视，开展了一些有益的尝试，在学校多媒体课件立项资助下，顺利完成了《内燃机构造多媒体教学课件》的制作，并获得校多媒体竞赛二等奖。
由于《发动机构造》的基础性与实践性并重的特点，当前面向中小功率发动机构造的相关教学资源远远不能适应目前行业的技术进步。我们在多媒体教学课件的基础上，开发出内容丰富的《发动机构造》教学资源网站，补充新技术的相关内容，将能够体现与《发动机电控技术》和《测试技术》等课程的交叉融合。重点建设打造了课程学习与教学等网站栏目，主要由课程简介、教学资源、学习教程（教学内容）、实验实践、交流讨论区、课后练习、复习指南及模拟考试和操作说明等八个功能模块组成。围绕网站建设任务，整理和制作了相关的Flas、图形图像以及媒体素材。通过相关栏目的建设，打造了一个师生互动的平台，突破地域和时空的限制，使学生在有限的课堂学习时间之外，发挥开放式教育的优点，发挥网络信息量大、资源共享的优势，接受到更多、更新的信息和相关知识。并在中文网站的基础上，进一步构建双语版多媒体学习网站，克服双语教学时学生英语水平参差不齐，专业术语和词汇欠缺，学生对于知识点的理解和掌握比较困难的问题。
内容丰富的教学资源，开放式的教学手段，提高了学生的学习兴趣，突破学习时空的限制，拓宽知识面；通过双语版网络资源，方便了专业外语的学习，有利于课程双语教学的开展，为全面提升学生的综合能力，提供有力的支持与帮助。
3.创新课程教学模式
我们突破性地把课堂搬到实地，与拆装室和零件库为邻，实现教学环境的开放，我们为学生专门开辟了接近400平米的零件室和拆装实验室，并把教室与之合为一体，达到理论课、认知课、拆装课在一个空间内的目的。在教学现场布置了发动机典型的零部件实物、发动机整机和局部解剖模型，以及有关发动机构造的挂图，营造了更为优良的课程学习环境。上理论课时，不仅仅有传统的板书与多媒体等教学手段，还有实物可以加以利用讲解。当讲到某一零件，可以立即用实物加以讲解。例如,内燃机上的活塞多种多样，小到小型割草机上的活塞，大到载重大卡所用活塞，虽然多媒体可以播放生动的图片，但是仍然难以解决图片与实物在感官上的差异。为了解决这一问题，我们把各种型号的活塞找出来，依次摆开，让同学们自己去测量、查找资料以确定每个活塞的型号和其所匹配的机型。这样一来，同学们不仅学习到了活塞方面的知识，还可以联系以其他方面的知识，达到学一知三的教学效果。
我们还重新安排实践课的课表，将实践课和理论课紧密的安排在一起，杜绝理论课和实践课课程分离的现象。
三、面向现代工程人才培养的课程改革实践
在大学期间创造条件尽早使学生实现从科学意识向工程意识的转变，在实习实训中应尽可能多地设置工程能力训练的环节，而强化学生工程能力的培养，主要体现在相关的实践性教学环节中。《发动机构造》课程虽然教学计划中明确设置了认识实验、拆装实习等环节，但我们认为，这只是将原依附于理论课的实验独立出来形成单独的实践环节，在课程后进行专门的实践性教学，这些实践性教学环节对学生工程能力的培养具有一定的作用，但是还需要进一步改革创新，才能真正实现工程能力培养的目标，为此我们针对实践环节进行了改革和创新。
1.面向现代工程人才培养的实习实训环节改革
实习实训的过程是对课堂理论知识消化理解的重要步骤，也是培养学生现代工程意识的重要环节，我们将《发动机构造》授课地点改在实验室现场，实现集中系统化学习，同时将“多媒体教学”、“实验室现场教学”、“认知实验”以及“拆装实习”环节有机组合，在理论学习的同时进行认知实验和拆装实习，实现理论学习与实际技能培养的紧密联合。在实验室原有条件的基础上和相关企业帮助下，收集大量的教学相关资料、图片和挂图，制作与完整了多媒体教学的课件，收集和整理了一系列发动机典型结构零部件用于教室陈列。对照发动机整机以及零部件现场教学，在教学现场布置了发动机典型的零部件实物、发动机整机和局部解剖模型，并在教室里布置有关发动机构造的挂图，营造良好的专业学习氛围。在教室里解剖并陈列了别克君威3.0L排量的V6汽油发动机和单缸柴油机各一台，用于现场教学中，让学生可以直观而方便地了解发动机各部分的构造和联接关系，进一步提高学生的学习兴趣，提高学习效果。在课堂上，现场结合发动机实物进行讲解，而对发动机较烦杂的构造和工作原理，再配合多媒体教学的方法进行展示和演示，这样既直观又形象，一目了然，增加了学生的学习的兴趣。针对试验室原有的拆装用发动机，有的已经高度损坏，有的机型太过陈旧，在市场上已经淘汰的现状，我们与企业联系，企业向学校捐赠解剖全新的发动机用于实习。在学生进行发动机拆装实习过程中，重点培养学生的动手能力，注重锻炼学生的拆装与调整发动机参数调整的基本技能和动手能力，让大家真刀实枪地进行操作。做到“拆装工序清晰，拆卸彻底，装配完整，发动机调整到位”，发动机在装配与调整结束后，要能恢复原始状态，性能如初，并以此作为考核目标。让学生养成良好的工程习惯，锻炼学生实践操作能力，增强学生工程意识。
2.校企合作，平台互补的课程改革
以往本课程工厂参观实习往往都是走马观花式的敷衍了事，学生看热闹的居多，真正参与融入到现代化企业实习实践中的很少，游览参观回来以后，对学生毫无益处。为了改变这种状况，我们首先十分重视生产实习基地的选择，主要以国家大型企业为主，以便为学生提供广阔的社会背景和工程背景，如锡柴、常柴、无锡油泵所、南汽、扬柴等知名企业都是我们的实习基地，让学生感受大型企业的优良环境和企业文化。我们主动邀请企业全程参与，充分利用企业的教育资源如经费、实习场所、实习设备、新技术信息、兼职教师等优秀资源，在此基础上，依据实纲和实践教学内容的要求，逐一考核每一个实习单位，和它们建立起良好的合作关系，以确保实习任务的圆满完成。这些企业中本身就有很多我们往届的毕业生，让他们带领学生实习参观，让学生比较容易获得认同感和参与感。在整个实习中有意突出专业特点、强化行业概念和工程观念，但又打破专业界限，使学生在进一步理解应用所学的知识、学习新知识和技能的同时，获得对现代生产方式及生产过程的基本认识，受到生产技术及组织管理能力的基本训练。
通过校企合作，平台互补，我们针对《发动机构造》课程要求和实践环节所要达到的目的，在企业中建立一个比现实工程实践更好的实验室，既能有效地解决实验室建设所需要的经费和场地问题，又能及时地更新和完善《发动机构造》课堂教学内容，改革更新工程人才培养模式，使之更符合人才市场的需求。通过校企合作，平台互补方式是培养学生实践创新能力最有效的途径，也是培养学生现代工程意识，实现现代工程人才培养的重要模式。
四、结语
针对《发动机构造》的教学与教育现状，适应新技术发展趋势，努力构建了开放式的教学体系，科学优化课程教学内容设置与课程培养体系，与时俱进，紧跟专业培养目标、新技术应用和行业发展需求。充实丰富教学手段和资源，突破学习时空的限制，提高了学生的学习兴趣。创新课程教学模式，大力运用现代教育技术，突破教学课堂的限制，实现教学环境的开放，将理论知识教学与实践教学的良好结合。为了培养学生现代工程意识，对实习实训的过程进行了大量改革，在理论学习的同时进行认知实验和拆装实习，同时与众多国内外知名企业建立了高水平的生产实习基地，真正让学生参与融入到现代化企业实习实践中，实现了校企合作，平台互补的互利双赢。加强面向现代工程人才的培养，构建《发动机构造》课程开放式教学模式，以培养与增强工科专业学生基本工程素养为基本宗旨，提高学生能力和创新意识为重点。经过几个学期的教学实践总结来看，学生的学习氛围特别浓厚，每次上课和实习均特别兴奋，下课后和参观实习后都久久不肯离开，继续探讨相关知识，学生对《发动机构造》课程开放式教学模式充分肯定，认为是他们求学过程中难得的经历，认为这样的教学模式对提高学生实践能力和培养工程意识和能力是非常有效的。
参考文献：
[1]张光斗.高等工科院校要培养工程师[J].高等工程教育研究，2004，(3):8.
[2]蔡安江，阮晓光.工程综合素质训练的探索与实践[J].西安建筑科技大学学报(社会科学版)，2002，(1)：33-35.
[3]林健.高校工程人才培养的定位研究[J].高等工程教育研究，2009，(05)：11-17.
[4]赵国柱，姚静.“发动机构造与原理”课程实验教学改革[J].实验室研究与探索，2009，(04):137-139.
[5]张汝根.国际贸易实务课程开展开放式实验教学的思考[J].实验室研究与探索，2009，(12)：166-167.
篇8
关键词：并行工程；房地产；项目管理；采购模式
Abstract: based on the analysis of the traditional real estate project management pattern existing problems, and put forward based on the concurrent engineering of purchasing model, this paper introduces the concept of concurrent engineering and the application in the real estate project management, and points out that the real estate project management, the use of concurrent engineering can effectively optimize the design, reduce the cost.
Keywords: concurrent engineering; Real estate; Project management; Purchasing pattern
中图分类号：F293.33文献标识码：A 文章编号：
项目管理是20世纪60年代初在西方发达国家发展起来的一种新的管理技术，是现代工程技术、管理理论和项目建设实践相结合的产物[1]。它考虑了工程项目的多种界面和复杂环境，强调了项目的总体规划、矩阵组织和动态控制，由此组成的项目管理系统具有规划、组织和控制等职能。此项技术在工程项目的建设中得到广泛的应用和发展。房地产项目管理是工程项目管理的一个分类，是房地产项目的管理者运用系统工程的观点、理论和方法，对房地产项目的建设和使用进行全过程和全方位的综合管理，实现生产要素在房地产项目上的优化配置，为用户提供优质产品。它是一门应用性很强的综合性和新兴学科。
1 并行工程简介
所谓并行工程[2] (Concurrent Engineering，简称CE)是指集成、并行的设计产品及其相关的各种过程(包括制造过程和支持过程)的系统方法。其核心思想是并行作业，讲究整体协调。具有的特点是周期短、效益高。这种方法要求开发人员一开始就考虑产品整个生命周期中从概念形成到产品报废的所有因素，包括质量、成本、进度计划和用户要求等。并行工程的概念是美国国家防御分析研究所于1988年首次提出的，已在一些发达国家得到了广泛的应用，并取得了一些重大进展。在建设项目管理活动中可以借鉴并行工程的思想，建立起一种基于并行工程的建设项目管理模式，既适用于多个建设项目的管理，又可用于单个建设项目的管理。从而将内容繁杂的项目活动纳入一个整体系统中。通过信息流的反馈，对项目活动进行管理和控制，以达到提高效益的目的。“并行工程模式”具有以下特点：
(1)组织机构简单，工作效率高；
(2)并行作业，建设周期缩短；
(3)强调各并行项目或并行工作之问的协调统一；
(4)对各并行项目的计划和控制以信息流的垂直流动和反馈来进行，同时各并行项目可发生横向交流，以实现资源共享和互补；
(5)提高管理效益，降低建设成本。
2 基于并行工程下的项目采购模式
2.1项目信息平台的建立
在项目的初期，在业主单位取得项目可行性报告审批结果之后，就可以开始进入项目的建设准备期，在这个阶段中，所做的工作与传统项目采购模式下项目准备期所做的工作基本相同。项目信息平台的建立对于项目的业主单位具有重要的意义，通过项目信息平台上的协作部门接口，业主单位的工作人员就可以方便的与协作单位的人员进行业务交流：通过信息平台上的公共信息公布，协作单位就可以方便的了解项目的进展情况，了解项目质量、工期、成本控制情况。
2.2业主目标的分析
这个阶段的主要工作是确定业主对于项目的期望和目标。业主单位对于不同的项目会有不同的目标，在这个阶段中，业主单位应该对于项目的目标和期望进行分析。一般的分析步骤是：首先运用Delphi方法收集资料，进行目标的识别，将业主单位有可能的对于项目的目标和期望进行列举和分析，然后运用综合分析方法(如AHP方法)对这些目标进行定量分析，并进行排序。通过这种分析，业主对自己关于项目的期望和目标会有一个精确的认识，这样在后续阶段中(如设计单位和承包商的选择阶段)上会做到有的放矢、有所侧重；在项目的实施阶段也可以根据已确定的项目目标和期望进行目标控制；
2.3 选择设计单位
这个阶段主要进行设计公司的选择。使用目标分析得出来的业主对于设计公司的选择指标和权重，要求竟标的设计公司填写详细资料单和问卷单。资料单的主要目的是掌握竟标设计单位的相关资料，根据这些基本资料进行资格预审，而问卷单的主要目的则是搞清楚竟标设计单位的下面几个问题：
1)．设计单位对承包商参与设计的看法；
2)．设计单位对于业主的要求；
3)．设计单位的组织文化是否接受协同观念；
4)．设计单位可能带给业主的长期利益。
2.4初步选择承包商
首先按照通行的资格预审条件对投标人进行资格预审，淘汰那些不具备实施项目的承包商，得出参加第一阶段承包商选择阶段的承包商短名单。淘汰的准则仍然是以资料单上承包商单位提供的资质信息为准，那些明显没有达到业主项目要求的承包商单位将被淘汰。业主同样将对短名单上的投标人进行问卷调杳，问卷调查的目的是考察承包商的企业文化是否有利于项目的协作、考察承包商在过去项目中与以前项目业主的合作表现、考察承包商单位是否具备改进设计的能力，是否能够对设计单位提出的初步设计提出优化改进方案、考察承包商的信息化程度等等。根据问卷调查的结果，业主将淘汰那些不具有协作精神的投标人。经过两次淘汰的投标人将针对设计单位提出的初步设计提交实施项目的技术标，根据设计单位提供的初步工程量清单提出财务标。
2.5 并行工程阶段
设计单位确定后，业主单位将邀请设计单位的设计人员和通过初步承包商选择阶段的潜在投标人分别进行并行工程工作。
2.5.1 并行工作，优化设计
根据并行工程的原理，通过初步承包商选择的潜在投标人各自独立的与设计单位的设计人员就设计单位提出的初步设计进行详细的讨论，潜在的投标人的拟派驻项目的人员，根据他们过去以往类似项目的工程施工经验和潜在投标人单位的工程经验及信息数据库中的类似项目经验，对拟建的项目的初步设计方案提出他们的改进方案，改进的主要方向是设计单位提出的设计方案中的不可行之处，或者是投标人单位有更为优秀的局部解决方案。改进的目标包括质量改善、工期缩短、成本降低等等。
2.5.2 并行工作的重要性
由于此时各投标人已经深度介入项目，所以业主应该对各投标人在此阶段的工作进行报酬。这是非常重要的，因为传统模式下承包商介入项目的程度并没有这么深，只有合理的报酬才能激发潜在的投标人充分重视这个阶段的工作，尽可能的发挥他们在以前类似项目实施过程中所积累的经验，充分的调动潜在投标人单位的积极性，提出有利于项目优化实施的优秀改进方案来。在这个阶段花费时间和费用是非常值得的，因为这些时间和费用比并行工程带来的工期缩短和成本费用降低要小得多。
2.6 承包商选择
承包商选择阶段类似于初步选择承包商阶段，只是对各投标人所提出的改进标书进行再评估，以确定最终的中标人。在最终选择了中标人之后，非常重要的一点是除了签订工程项目施工合同之外，还要与中标人签订合作协议，与承包商组成伙伴关系，利用合作管理来确保工程实施阶段的顺利进行。
2.7 工程项目实施过程
在承包商选择阶段之后，业主单位就应该与设计咨询单位以及承包商单位签署高层合作协议，开始进行合作管理。有关工程项目实施的各种数据信息将被统一管理，有利于项目管理人员定量的掌握工程项目的进展情况。工程项目变更处理将变得比较简单，由于三方高层签订的合作管理协议中所规定的争端处理方法相对简单和公平，而且经过各方面的考察，项目参与各方都能够以协作的态度对待项目的实施。
3 结语
房地产开发项目投资额巨大，建设周期长，工程项目规模大，技术复杂，涉及的专业面宽；整体性和固定性；建设过程复杂，不确定性因素很多，风险很大；参与方众多等特点，决定了参与各方之间的协同工作，在并行工程下，让承包商参与设计，可以有效地优化设计，避免设计阶段工作不深入造成房地产成本的提高。
参考文献：
篇9
为深化城镇住房制度改革，培育和发展住房二级市场，规范已购公有住房和经济适用住房上市出售收益分配和管理，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》、建设部《已购公有住房和经济适用住房上市出售管理暂行办法》和财政部、国土资源部、建设部《关于已购公有住房和经济适用住房上市出售土地出让金和收益分配管理的若干规定》等有关规定，我们制定了《北京市城近郊八区已购公有住房和经济适用住房上市出售土地出让金和收益分配管理暂行规定》。现印发给你们，请遵照执行。
附件：北京市城近郊八区已购公有住房和经济适用住房上市出售土地出让金和收益分配管理暂行规定
为规范已购公有住房和经济适用住房上市出售收益分配管理，培育和发展住房二级市场，根据《中华人民共和国城市房地产管理法》、《国务院关于进一步深化城镇住房制度改革加快住房建设的通知》、建设部《已购公有住房和经济适用住房上市出售管理暂行办法》和财政部、国土资源部、建设部《关于已购公有住房和经济适用住房上市出售土地出让金和收益分配管理的若干规定》等有关规定，制定本规定。
一、职工个人购买的经济适用住房和按成本价购买的公有住房，房屋产权归个人所有。
二、已购公有住房和经济适用住房上市出售时，由购房人按上市出售的已购公有住房或经济适用住房所在地的标定地价的10％交纳土地出让金或相当于土地出让金的价款。在标定地价明确前，土地出让金或相当于土地出让金的价款暂按房屋售价的3％交纳。
购房者缴纳土地出让金或相当于土地出让金的价款后，按出让土地使用权的商品住房办理产权登记。
三、已购公有住房和经济适用住房的土地使用权是以划拨方式取得的，其土地出让金依法上交财政，专项用于城市基础设施建设。
已购公有住房的土地使用权是以出让方式取得的，其上交的相当于土地出让金的价款按已购公有住房原产权单位的财务隶属关系和财政体制，分别上交中央财政和地方财政或返还原产权单位，专项用于住房补贴。其中已购公有住房原产权属行政机关的，全额上交财政；属事业单位的，50％上交财政，50％返还原产权单位；属事业单位的，全额返还原产权单位。
四、职工出售已购公有住房属于规定标准面积内的部分，其售价在每建筑平方米4000元（含）以下部分，全部归出售人所有；售价在每建筑平方米4000元－5000元（含）的部分，80％归出售人所有；售价在每建筑平方米5000元以上部分，50％归出售人所有。售价扣除归出售人所有部分后，余额比照第三条第二款的规定上交财政或返还原产权单位。
属于超标面积部分，其售价扣除售房职工支付的购买超标面积的房价款后，余额比照第三条第二款的规定上交财政或返还原产权单位。
五、已购经济适用住房上市出售时，除由购房人按第二条规定标准缴纳土地出让金外，其出售收入全部归出售人所有。
六、出售人是住房面积未达到规定标准的职工，可申请返还其夫妇双方应得的住房补贴，返还额不超过上交财政或返还原产权单位的售房收入部分且不超过职工应得的住房补贴。
七、已购公有住房和经济适用住房上市出售应按有关规定交纳税费。
篇10
关键词：招标采购方式 规范市场行为降低造价
中图分类号：TU723.1 文献标识码：A
随着改革开放的不断深入，我国计划经济向市场经济的转变发生了深刻变化。尤其是合同法、招标投标法、政府采购法等相关法律的出台，使招标采购等市场交易行为有法可依，使交易市场更加规范化和程序化。然而，在招标采购的市场竞争领域，由于长期以来受到计划经济的影响，凡事领导说了算，有的甚至不遵循市场调节规律，不遵守市场竞争的相关法律规定，招标采购方式选择不恰当，甚至被人利用。市场竞争不规范，腐败和混乱现象严重。尤其在建设工程领域更为突出。主要表现在以下几个方面:
招标采购流于形式，凡事讲人情，讲关系。这在一些中央企业尤为突出。
招标采购方式使用不恰当，甚至被人利用。这在建设工程收尾阶段，往往对工程后期零星施工项目中表现突出。
对必须公开招标限额以下的小型施工工程，主要是主体工程的附属工程，发包混乱没有竞争性，不利于成本控制和造价管理。
监督管理机制还不够健全，有的甚至形同虚设。
因此，为了对招标采购活动进行行之有效的管理，避免招标采购领域乱象丛生的现象。必须从提高法律意识，从增加认知水平等方面入手，加强管理。
一、要提高对招标采购管理工作重要性的认识。
对招标采购而言，按程序招投标，是市场经济条件下，通过公平竞争机制，进行发承包所采用的一种交易方式，是规范市场竞争的有效手段。招标采购是以合同方式有偿取得货物、工程和服务的行为。大家知道，在工程项目建设中，招标采购工作贯穿于项目建设的全过程。从项目立项研究评估，到勘查设计施工都离不开招标采购的有效组织。只有进行有效的招投标才能进一步规范市场行为，从中选择最优资源，才能对项目的建设发挥最佳优势。才能控制成本，降低造价，提高投资资金的使用效益，维护发承包双方的合法权益。
二、要加强对招标采购知识的学习，做到灵活掌握和合理利用。
通过学习掌握各种招标采购方式，分清各种招标采购方式的区别、用途和使用条件，做到灵活掌握和合理应用。尤其是企业决策者和管理者，更应该加强这方面知识的学习，从而提高专业知识水平和增强法律意识。下面就各种方式的实用条件加以区别。
众所周知，招标采购主要分为招标投标和政府采购两个方面。招标采购方式主要有：公开招标、邀请招标、竞争性谈判、单一来源采购和询价等几种方式。在建设工程领域，主要依据招标投标法，采用公开招标和邀请招标两种方式。这在招标投标法中是唯一要求的两种方式。对政府采购来说，各种方式都可以采用。但是，具体如何应用，应分清各种招标采购方式的概念、用途及使用条件。下面就各种方式分别加以叙述。
公开招标，是指招标人在公开媒介上以招标公告的方式邀请不特定的法人或其他组织参与投标，并从符合条件的投标人中择优选择中标人的一种招标方式。公开招标是招标采购的主要方式，其具体数额和标准，必须符合国家的相关要求。达到国家规定必须公开招标范围、数额和标准的项目，必须依法公开招标。任何人不得将应该以公开方式招标采购的货物、工程和服务化整为零或以其他任何方式规避公开招标。详见招标投标法和政府采购法等相关法律。
在工程建设中，国家对必须公开招标范围和规模标准进行了详细规定。
具体范围主要有五个方面：
(一)、关系社会公共利益、公众安全的基础设施项目
(二)、关系社会公共利益、公众安全的公用事业项目
(三)、使用国有资金投资项目
(四)、国家融资项目
(五)、使用国际组织或者外国政府资金的项目
以上五条规定范围内的各类工程建设项目，包括项目的勘察、设计、施工、监理以及与工程建设有关的重要设备、材料等的采购，达到下列标准之一的，必须进行招标：
(一)施工单项合同估算价在200万元人民币以上的；
(二)重要设备、材料等货物的采购，单项合同估算价在100万元人民币以上的；
(三)勘察、设计、监理等服务的采购，单项合同估算价在50万元人民币以上的；
(四)单项合同估算价低于第(一)、(二)、(三)项规定的标准，但项目总投资额在3000万元人民币以上的。
在实际工作中，往往有人对这范围标准规定断章取义，随意利用。尤其在大型建设项目施工后期，往往暴露出工程尾工多，遗漏零星项目多。便随意发包，认为都在必须招标限额以下，甚至肢解发包；出现施工单位满口要价，不遵循造价计价规则，导致超预算现象发生。人情关系浓重，小金库现象频发。导致项目管理混乱，各种管理目标难以实现。
除此之外，其他招标采购方式的应用，都有其相应的使用条件，我们只要掌握了这些使用条件，才能更好的加以利用。
邀请招标，也称为有限竞争性招标，是指招标方根据供应商或承包商的资信和业绩，选择若干供应商或承包商，向其发出投标邀请，由被邀请的供应商、承包商投标竞争，从中选定中标者的招标采购方式。其使用条件：1.具有特殊性，只能从有限范围的供应商或承包商中选择。2.采用公开招标方式的费用占项目总价值的比例过大。
竞争性谈判是采购人直接邀请三家以上供应商就采购事宜进行谈判的方式。其使用条件是：1.招标后没有供应商投标或没有合格标的或重新招标未能成立的；2.技术复杂或者性质特殊，不能确定详细规格或者具体要求的；3.采用招标所需时间不能满足用户紧急需要的；4.不能事先计算出价格总额的。竞争性谈判采购方式的特点是：一是可以缩短准备期，能使采购项目更快地发挥作用。二是减少工作量，省去了大量的开标、投标工作，有利于提高工作效率，减少采购成本。三是供求双方能够进行更为灵活的谈判。
单一来源采购也称直接采购，是一种没有竞争的采购方式。其使用条件是：1.只能从唯一供应商处采购的；2.发生了不可预见的紧急情况不能从其他供应商处采购的；3.必须保证原有采购项目一致性或者服务配套的要求，需要继续从原供应商处添购，且添购资金总额不超过原合同采购金额10%的。
询价采购是指对几个供货商的报价进行比较以确保价格具有竞争性的一种采购方式。其使用条件是：采购的货物规格、标准统一、现货货源充足且价格变化幅度小的采购项目。
三、制定合理的组织程序，凡事按照程序进行。
招标采购是一个专业性、逻辑性很强的工作，有一定的复杂性。只有科学组织，制定严密的工作流程，才能使市场竞争有序进行，保证招标采购的成功。俗话说，货比三家，方知行情。只有按招标采购程序组织招标采购，才能控制较低造价成本，节约投资。
首先，要成立专业的招标采购领导组织机构；明确各成员的工作职责和管理权限，把招标采购的任务分工明确，落实到人。
其次，制定科学严密的工作流程组织，并严格执行完成。
1、从制定招标方案，编制和出售招标文件、资格预审文件；审查投标人资格；编制招标控制价或标底；组织踏勘现场；组织开标、评标和定标；签订合同等制定详细的工作管理流程。
2、根据不同的招投采购方式，制定出不同的执行程序。使每种方式，都有严密的工作组织程序可依据。
四、企业应该引入健康的监督监察机制。
除了政府行政监督外，企业也应该引入监督监察机制。使各种形式的招标采购过程，都在监督监察的有效监督下进行，使之更加公正合理。
五、结束语
大家知道，招标采购工作贯穿于项目建设的全过程。从项目论证立项、可研评估、勘察、设计、采购、施工、监理等过程都离不开招标采购的有效组织。其招标方式主要采用公开招标。其他招标采购方式的使用，应准确把握其使用条件，合理应用。招标分为公开招标和邀请招标。其他三种招标采购方式（竞争性谈判、单一来源采购、询价）是公开招标和邀请招标方式的补充和完善，其主要适用于货物或者服务的采购。除此之外，竞争性谈判、单一来源采购、询价三种方式具有采购周期短、采购成本低等优点，方便灵活。在具体实施过程中一定要认真把握、操作准确，分别制定相应的操作程序和工作流程，按照操作流程办理，方能避免评标时出现重“判”轻“谈”或是只“判”不“谈”的情况，从而避免引发质疑和投诉。只有掌握了这些规律，在招标采购过程中，才会应用自如，使用恰当，为全过程造价管理发挥积极作用。
参考文献：
[1] 薛高社. 建筑施工企业项目部的亏损与对策[J]. 建筑技术开发. 2008(01)
