结对帮扶典型事迹材料十篇

结对帮扶典型事迹材料篇1

 

各镇、各帮扶单位：

为提升全市脱贫攻坚工作绩效，宣传扶贫开发工作经验与做法，应国务院扶贫开发领导小组办公室及中国科学院地理科学与资源研究所（国家第三方评估组）要求，现就推荐报送我市精准扶贫精准脱贫“八个一”典型事例有关事宜通知如下：

一、典型事例内容

1.一名好干部（村干部或驻村干部）

从事扶贫（驻村）工作时间长、下村入户频率高，对扶贫户情况熟悉、有明晰脱贫方案，有与众不同的脱贫思路，创新扶贫方式，与上下级间工作配合默契，典型做法受到政府或群众好评。

2.一位带头人

合作社带头人、能人、技术员，实施种养加的企业家或者农场主，帮助贫困户脱贫致富、奔小康，其典型事迹和贡献受到政府或群众的好评。

3.一家好企业

外地（当地）实施第一产业（种养等）、第二产业（农副产品加工或者制造业）、第三产业，通过土地流转或者充分利用扶贫资金与政策，发展规模经营、地方特色经济、传承非物质文化遗产等，来帮扶当地贫困户、吸纳困难户就业、给困难户分红、盈利不忘回报贫困户。

4.一条脱贫路

采用合适方式或策略，因地制宜地利用当地或者自家的人力、物力和财力来扶持项目、发展产业，帮助地方拔穷根，帮助农户摘穷帽。

5.一种好模式

由扶贫好的经验和做法总结而成的模式，得到相关部门或者群众认可，或者得到相关媒体或网络的报道。

6.一项好政策

结合上级重大政策和相关文件精神，出台符合地方实际的配套政策或措施，例如，鼓励帮扶资金整合、技术创新、PPP管理模式等，出台帮扶效果好的奖惩办法、激励机制等。

7.一个新视点

制定好顶层设计，规划好脱贫蓝图，协调好帮扶主体措施，统筹好扶贫产业发展等创新性谋局、敏锐性观点，针对贫困地区扶贫开发面临的具体问题提出不同寻常的看法和建议。

8.一件难忘事

调查所见所闻，团结友爱、人间大爱、难以忘怀的事例；利益相关者（扶贫工作人员、扶贫企事业、脱贫对象或者非贫困户）在帮助扶贫对象（贫困户）脱贫致富过程中令人记忆最深、最难忘、最有意义的事情。

二、几点要求

1.高度重视。各镇主要领导要亲自安排、专项布置，明确专人紧紧围绕“八个一”精心收集、认真整理精准扶贫精准脱贫工作中涌现出的典型经验和事例，并形成书面材料。

结对帮扶典型事迹材料篇2

廖俊波先进事迹发言稿材料

廖俊波同志是xx成长起来的优秀干部，是两学一做学习教育中涌现出的先进典型，是新时期共产党人的楷模。对廖俊波同志的先进事迹作出重要指示、给予高度评价，号召广大党员、干部向廖俊波同志学习，在全社会引起了强烈反响。廖俊波同志的事迹集中体现在几个方面：一是对党忠诚，始终不忘初心、信念坚定，对组织深怀感恩之情;二是心系群众，始终牢记宗旨、务实为民，在每个岗位都留下好口碑;三是夙夜在公，始终忘我工作、拼闯实干，对事业殚精竭虑充满激情;四是廉洁奉公，始终严以自律、无私奉献，树立了共产党人的良好形象。

廖俊波同志是xx涌现出来的鲜活典型。对他先进事迹作出的重要批示，既是对俊波同志的充分肯定和极大褒扬，也是对闽北广大基层干部的殷切嘱托和深切关爱，让我们倍受感动、倍感激励。作为俊波同志的家乡，我们有责任在学习贯彻总书记重要指示、弘扬廖俊波精神上走前头、作表率。一段时间以来，xx迅速贯彻落实的重要指示精神，按照中央和省委的部署，在全市上下兴起向廖俊波同志学习的热潮。

下一步，xx市将认真贯彻这次座谈会的部署，分阶段有重点地把工作抓细抓实，将学习活动不断引向深入。一是持续深学立标杆。组织形式多样的学习活动，持续推出系列相关报道，把廖俊波同志的先进事迹和崇高精神挖掘好、学习好、宣传好，使俊波精神入脑入心，营造崇尚先进、学习先进、争当先进的浓厚氛围。二是见贤思齐明方向。结合推进两学一做学习教育常态化制度化和加强各级领导班子思想政治建设，以学习廖俊波，争做合格党员为主题，通过开展交流研讨、召开专题组织生活会、民主生活会等，对标先进、查找不足、明确方向，强化干事创业的事业心和责任感。三是激励实干创新业。更加关心关爱基层干部，担当尽责抓发展，扑下身子办实事，加快把绿水青山转化为金山银山，在建设新福建中做出xx特色，以推动发展的实效检验学习成果，以优异成绩迎接党的胜利召开。

廖俊波先进事迹发言稿材料

近段时间以来通过多种形式专题学习，我对廖俊波同志的敬意油然而生，同样在基层一线工作，更加深刻感受到了他的思想境界和高尚品德。作为乡镇党委书记，学习廖俊波同志，就是要与本职工作相结合，在落实《建设美丽莆田行动纲要》中当好先锋、作好表率。

要敬业、专业。作为乡镇干部，我们要学习廖俊波同志勤勉敬业、忘我工作的精神，干一行、爱一行、专一行，熟悉政策业务，练就过硬本领，多深入招商选资、项目建设、WW、文明创建等工作一线，尽心对待每一项工作，用心做好每一件事情，更好地履行职责、服务群众。

要担责、尽责学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干。回顾廖俊波同志的工作履历，无论他走到哪里，哪里就会大变样。这正是他敢于担当、勇于负责，当事不推责、遇事不避难。当前，乡镇经济社会发展任务繁重。作为乡镇干部，我们要像廖俊波那样，始终牢记职责和使命，撸起袖子加油干，甩开膀子抓落实，在推进项目攻坚、精准扶贫、生态环保、共建美丽乡村等中心工作上，敢于负责、勇于担当。比如木兰大道一期华亭段8公里的征迁任务，区镇村干部攻坚克难，一个多月完成二标段征地500多亩、房屋拆迁2.6万平方米、坟墓迁移126个，顺利推进重点项目建设

要亲民、为民。在对待干群关系上，廖俊波常说：一定要换位思考，想想如果我们站在他们的位置上该怎么办学习廖俊波同志先进事迹座谈会发言稿：敬业专业 真抓实干讲话致辞。华亭镇作为城厢区经济发展的主战场，承担着木兰大道、木兰溪防洪工程、园区产业供地、幸福家园拆旧建新等征迁任务。我们要学习廖俊波同志牢记宗旨、亲民为民的情怀，坚持征迁为了建设，建设为了发展，发展为了民生的理念，做细做实群众工作。还有一项工作就是精准扶贫，我们镇共有贫困户x户x人，通过结对挂钩、企业帮扶、搭建爱心平台、小额信贷、培训就业、产业发展、健康扶贫等措施，去年实现了x户x人脱贫，今年还要实现x户x人脱贫任务，需要我们进一步加大工作力度，把这些涉及民生的事情办好。

廖俊波先进事迹发言稿材料

近段时间以来通过多种形式专题学习，我对廖俊波同志的敬意油然而生，同样在基层一线工作，更加深刻感受到了他的思想境界和高尚品德。作为乡镇党委书记，学习廖俊波同志，就是要与本职工作相结合，在落实《建设美丽莆田行动纲要》中当好先锋、作好表率。

要敬业、专业。作为乡镇干部，我们要学习廖俊波同志勤勉敬业、忘我工作的精神，干一行、爱一行、专一行，熟悉政策业务，练就过硬本领，多深入招商选资、项目建设、WW、文明创建等工作一线，尽心对待每一项工作，用心做好每一件事情，更好地履行职责、服务群众。

结对帮扶典型事迹材料篇3

7月以来，右江区社科联积极组织党员干部深入学习黄景教、梁小霞同志先进事迹，激励和引导社科联系统党员干部见贤思齐，锐意进取，为统筹做好社科工作和打赢疫情防控阻击战、改革发展稳定保卫战、脱贫攻坚收官战贡献力量。

开展一次集中学习活动。7月29日，右江区社科联党支部召开集中学习会，专题学习黄景教、梁小霞同志先进事迹，要求党员干部要以黄景教、梁小霞同志为榜样，紧密联系本人思想和工作实际，查找差距，检视剖析，不断提高整体素质。

开展一次主题党日活动。7月28日，组织党员干部到龙景街道逻索社区开展党日科普宣传活动，通过发放科普宣传资料，让社区居民对科学、法律、健康、民族团结、边境发展等知识有更多了解。此外，还组织党员干部到挂点贫困村龙景街道福禄村，开展精准帮扶活动，进一步压紧压实帮扶责任，全面排查和解决突出问题。

开展一次谈心谈话活动。连日来，右江区社科联领导班子结合开展学习活动，对本系统党员干部组织开展了全覆盖谈心谈话活动，及时把上级党委关于爱心关爱基层一线干部的政策措施传达给每位党员，了解他们的思想动态，帮助他们解决实际困难，鼓励支持他们干事创业、奋发有为。

结对帮扶典型事迹材料篇4

一、我市政法综治典型宣传工作的主要特点

近年来，石家庄市委政法委始终把加强基层政法综治典型宣传作为教育干警、舆论引导、推动工作的重要手段，以科学发展观指导典型选树工作，真正发现、培养、树立了一批基层政法综治先进典型，一次次在全市掀起了学习先进、争做先进的热潮，一次次用榜样的力量鼓舞了广大政法干警的工作热情，展现了我市政法干警队伍的鲜明时代精神和良好精神风貌。主要作法有以下三点：

一是精心选拔典型。我们把选拔典型的着眼点放在基层，首先是注重在工作中发现典型。全市各级政法机关政工部门建立实行了宣传工作例会制度，定期交流沟通情况，结合不同时期的形势需要，及时发现和选拔爱岗敬业、埋头苦干，执法为民、服务百姓，精研业务、开拓创新，联系群众、帮困助残等不同类型的先进典型。近几年来，我市先后推出了全国“我最喜爱的十大人民警察”李新宝，全国特级优秀人民警察武勇进、高占国，省级劳动模范李永来、梁振明，全国十佳反贪局长刘根来，全国模范检察官杨光、扈长根，全国优秀公诉人谢强，全国优秀法官董建义、赵晓渝，全省优秀法官陈立果、梁春芳，全省十佳审判长左小英，感动省城十大人物郭文邺，全国先进调解员高瑞奎等一大批先进典型。

同时，我们把选拔典型寓于教育练兵活动，在比武竞赛中选拔典型。市委政法委连续三年在全市政法系统组织开展了“百佳标兵”选树活动，通过开展现场练兵、案例练兵等方式，提高了广大政法干警履行岗位职责的能力和水平，培养和锻炼了一批岗位技能标兵和业务能手。在层层选拔推荐、考试考核、竞赛比武的基础上，真正选拔出了一批可敬、可信、可学的先进典型。

在发现、选拔典型的同时，我们注重根据工作需要，深入挖掘典型。从立足的高度、事迹的厚度、认识的深度和影响的广度，来透析典型精神的实质，对政法典型进行准确定位，使典型真正起到示范引导作用。配合我市“三所一庭”规范化建设工作，市委政法委在重点宣传挖掘全国“十佳基层检察院”——长安区检察院规范化建设经验中，市委政法委领导多次亲自参与，采用实地走访、开小型座谈等形式，听取各方面的意见，提炼概括出了长安区检察院精神的五个方面内涵，并以此整理组织了事迹材料，为整个典型宣传确立了正确的导向。

二是全面宣传典型。发现培养典型的目的就是让他们的模范事迹和高尚思想广为传播，使更多的干警受到教育，得到启迪。我们在开展政法综治典型宣传工作中，首先是注重加强与新闻单位的联系沟通，充分发挥新闻媒体的主渠道作用。在宣传重大政法综治典型之前，都从大局着眼选准闪光点，制定详细的宣传计划，协调宣传部门和新闻媒体，通过开展集中采访、集中宣传活动，进行全方位、有深度的新闻报道，在全社会迅速形成浓厚的舆论氛围。在集中宣传身患癌症，仍顽强工作、执法为民的好法官赵县人民法院陈立果同志先进事迹时，通过组织协调各级新闻媒体，在不到两个月时间里，其事迹在各级媒体刊登、刊播稿件达60余篇，形成了“陈立果效应”。

其次是采取多种形式，开展政法系统内部宣传。配合政法系统先进性教育、学习实践科学发展观等活动开展，市委政法委先后组建了“石家庄市政法英模先进性教育巡回报告团”、“石家庄市政法系统民生司法先进典型巡回报告团”，在全市政法系统作巡回报告22场次，收到了良好的宣传效果。市委政法委组织协调市直政法各部门，先后多次组织政法英模座谈会、公安英模事迹报告会、检察官风采演讲会、学英模谈体会征文活动等形式多样的宣传活动，使典型的精神进一步在广大干警心中扎根。据统计，近五年来，全市各级政法机关共召开各类座谈会230多次、报告会50多场，4万多人次参加了各类宣传教育活动。

第三是拓展宣传阵地，开展网络宣传。适应新形势下网络宣传的需要，市委政法委建立开通了“石家庄政法综治网”，市直政法各部门也分别建立了本系统对外宣传网站，把政法典型做为网络宣传工作的一项重要内容，在互联网上开展宣传工作。“石家庄政法综治网”政法英模栏目开设每日一星，每日刊登一名政法典型人物，深受广大干警和群众关注，栏目日点击率平均达90余次。

三是科学使用典型。对政法综治典型合理使用，是发挥典型的示范带动作用，深化典型宣传效果的重要一环。在工作中，我们首先注重发挥政法综治典型的带动引领作用，市委政法委先后组织了“百佳标兵”话理念、对照英模找差距等活动，在举办的各种教育培训班上，都根据培训对象，安排不同类型的政法综治典型介绍工作方法、拼博精神、顽强作风等，如安排派出所民警李永来为市委政法委全体机关干部讲课，市交管局副政委周文华参加全市学习实践科学发展观先进人物报告团等，用他们的典型事例宣传教育广大受众，努力达到一呼百应、百花齐放的目的。20*年以来，我们通过集中宣传帮扶“垃圾村”失学儿童的派出所干警*、帮扶困难家庭的好片警张呈福的事迹，力有促进了我市政法系统“帮困助残”活动的开展，实现了教育干警和帮扶困难残疾家庭的互动双赢。今年，石家庄市委政法委被省残联作为全省唯一候选单位，推荐申报了全国助残扶残先进集体。

我们把对基层政法综治典型人物职级上的提拔使用，作为深化宣传效果的有力一环来抓。根据典型的工作特长，安排他们到更高层次的工作岗位，使其发挥出更大的引领作用。全国十佳反贪局长刘根来、全国优秀法官董建义等一些基层政法典型，已先后被提拔到市直政法部门担任了领导职务。全国特级优秀人民警察武勇进、省级劳动模范李永来、全省十佳审判长左小英等一大批基层政法典型从普通干警走上了领导岗位。与此同时，我们十分关心典型人物的家庭生活，尽力帮助解决实际困难。省级劳模李永来的儿子突患重病，花费较大，分局组织干警捐款资助，省、市领导送去慰问金。市委政法委设立了特困干警资助基金，每年对生活困难的典型人物都予以照顾。

在几年的政法综治典型宣传工作中，我们注意坚持发现典型与培养典型、宣传典型与提升典型、使用典型与关爱典型“三个结合”，使典型宣传的作用与效果愈加显现。

二、当前政法综治典型宣传工作存在的主要问题

当前形势下，随着改革的不断深化，人们的思想观念发生了很大变化，学习典型、赶超典型的意识有所淡化。这不仅使典型产生和生存的环境发生了改变，同时也给我们开展政法综治典型宣传工作带来了很大影响。

一是选拔标准偏差。在政法综治典型事迹挖掘整理上，有的极力推崇加班加点、带病工作和不求官职、不计报酬等行为，对典型人物的“苦难”、“不幸”浓彩重抹、大肆渲染：父母病重顾不上照料，妻子下岗找不到工作，孩子上学没时间照顾，把政法综治典型都塑造成生活中的悲剧角色。部分人的思想中还存在“不死不伤不典型、不高不全不典型”的错误认识。有的对政法典型宣传重视不够，树立的典型数量少，涵盖的范围小，没有形成各个层面、各具特色的典型群体，选出来的典型不能体现时代精神，先进性不足，可以学习借鉴的东西少，不能有效推动工作。有的对政法典型选拔不精，很多时候选树典型不是从推进工作的现实需要出发，而是为了完成工作任务，突击选树典型，为了树典型而树典型，人为制造典型，编造夸大典型事迹，矬子堆里拔大个，对典型事迹人为拔苗助长，造成典型过多、过滥，导致典型事迹和实际情况脱节。

二是宣传模式陈旧。政法综治典型宣传模式化，方式陈旧，宣传形式局限于传统的召开报告会、刊发事迹材料等，借助现代传播手段少。宣传内容整理方面缺乏人情味，事迹宣传只突出好的一面，容易造成片面感，不能全面反映一个人物的完整形象，给受众“高大全”印象，产生“审美疲劳”，减小了可信度和说服力。同时，“高大全”的形象给普通干警制造了一个几乎无法达到的目标，使典型失去了学习和借鉴的现实意义，很难发挥典型宣传的示范、引导作用。

三是管理爱护不够。选树的一些政法综治典型立不住、叫不响、推不开，昙花一现，红火一时。在典型的管理上放任自流，在典型选树宣传过程中，热热闹闹，轰轰烈烈。过后不管不问，疏于日常的教育管理，使政法典型不能做到巩固提高，更上一层楼。有的典型自我约束不够，主管部门又没有及时进行教育引导，导致典型被荣誉冲昏了头脑，止步不前，甚至日渐褪色。其次是在对政法典型的要求过高，有绝对化的倾向，没有从人性化的角度去对待典型，只要求他们奉献，对他们存在的困难关心不够，对他们造成了极大的心理压力。

四是机制有待健全。政法综治典型宣传工作是一项政治性、政策性、导向性很强，涉及面广、关联性大的工作，需要多部门、多警种密切配合，在典型的发现、培养、调查、采访、宣传、学习、管理、提高等多个环节中共同做好工作。在实际工作中，有的政法机关把典型宣传作为政工部门一家之事，没有调动起各方面的积极性，没有形成各部门齐抓共管的局面。在政法综治典型工作中，重树立、轻培训、轻提高，重宣传、轻爱护、轻管理。发现典型、确定典型、宣传典型、学习典型的工作机制有待进一步健全和完善。

三、加强基层政法综治典型宣传工作的路径与措施

随着时展，形势变化，对政法典型宣传工作的要求越来越高。提高和改进政法综治典型工作，最大限度发挥典型的示范引导、激励鼓动、宣传教育的功效，应重点加强以下四个方面的工作。

一是加强组织领导。要把基层政法综治典型宣传工作放在重要位置，善于运用典型推动工作。各级政法机关要经常分析形势，注重研究上级部署意见，以与时俱进的精神，加强对政法综治典型宣传工作的组织实施。要充实宣传工作队伍，加大对各级政法综治部门典型宣传工作的督查指导力度，有了成绩和经验及时肯定总结，出现偏差，及时纠正，确保典型宣传工作的示范性和高标准。同时，要完善政法综治典型宣传的奖惩机制，逐步建立典型宣传工作的奖优罚劣措施，搞好典型宣传工作的督导与评比，把是否做好政法典型宣传工作作为政法综治部门队伍建设工作评先评优的重要指标。

二是树立正确理念。首先是要围绕中心，树立辩证思维。政法综治典型宣传，根本上是为政法综治工作服务，为党委、政府的工作大局服务。因此，在安排部署政法综治典型宣传工作前，要了解全局的中心工作，掌握政法工作的重点、难点，找准宣传的切入点，从促进工作的需求出发，用辩证思维选择典型，使典型与当前的形势与环境相协调，联系实际审视和打造典型。其次是要实事求是，体现时代精神。政法综治典型的说服力、感染力，取决于典型本身的真实事迹和先进思想，取决于他们平凡工作中体现出的鲜明的时代特征和深刻的本质内涵。宣传政法综治典型不能使典型脱离实际，必须坚持过细的工作态度，忠于典型事实，用事实说话，不溢美、不拔高，在平凡中体现不凡，为群众所公认、所接受，这样的典型才能经受住检验，过得硬、站得稳、叫得响。再次是要客观审视，树立人性视角。典型是立体的，是人不是神，具有常人的七情六欲，喜怒哀愁。在选拔树立政法典型工作中，要有平常心，不能求全责备，百般挑剔，把典型看作至高无上、完美无缺，而要客观审视，公正看待。决不能把典型理想化，对待典型应多一些人文关怀，多一些尊重理解，使政法综治典型在良好的舆论环境中快乐成长，并发挥作用。

结对帮扶典型事迹材料篇5

进入7月份，我们又开辟了“五个”落实创先争优活动渠道。做了5件事。

一是把创先争优活动方案中提出的“确定1至2个帮扶目标，上门送精神”两项活动思路融入到我社区开展的“五送”活动之中，（送祝福、送温暖、送爱心、送健康、送法律。科学发展观活动中，我们把他延伸为救送即送精神、送精神、送文化、送材料、送欢乐现已成为我社区的长效机制，每年赋予新内容）于6月11日组织社区党员启动了一场爱心帮扶困难母亲、困难孩子的救助活动，到场党员纷纷解囊，从10元到20元、30元、50元100元不等，不到20分钟帮扶捐助资金1477元，“七一”前全部送到困难家庭手中。另一项活动党总支成立4人小组，上门为无行为能力的党员送材料，送精神，面对面传达活动精神。

二是把创先争优活动融入到社区发展建设之中，在有行为能力的党员中开展“认岗、知责、一承诺”活动，具体做法为：1、发出认岗倡议书，2、党总支向三个党支部颁发认岗牌。3、制定认岗责任书。4、三个党支部书记宣读“我的七一承诺”。5、为社区党员的纪念日送上一张印有入党誓词、入党时间和党龄的政治生日卡，提示党员在创先争优活动中继续发挥好党员作用。

三是为使创先争优活动落到实处，寻找好结合点，从今年起我们开展了大型的文艺演出活动，歌颂党、歌颂祖国，利用这种形式宣传优秀党员、优秀志愿者典型事迹，制作先进典型光荣册，还以展牌的形式大力宣传，号召大家学习，弘扬了党建主旋律。

四是立足当前，筑牢主阵地，开辟新渠道，成立了宣传组、资料组、走访组，建立基础工作记载，重点是选树，培养先进典型，建立事迹宣传盒、总支班子集中学习盒、解决问题与落实情况盒、党员认岗记录盒、创先争优活动记录盒、信息报道盒、情况汇报盒等基础材料，确保创先争优活动有衔接。

五是继续开辟共建单位，寻求资金，在于区财政局、民生银行、老人家协会共建的基础上，今年又开辟了与海光寺肯德基店的共建，七一前与共建单位慰问社区困难党员，与他们亲情牵手，共度难关。今年暑期学生的活动肯德基店带来活动奖品开展互动活动，财政局帮扶500元。还成立了以党组织书记为组长的4人小组，每年为社区90岁老人、患大病党员，送福字、与老人合影留念，并将洗好的照片送给老人做纪念，8位老人，坚持4年30人次，令家属十分感动。

通过上述实际工作的操作，使我们感到，创先争优活动不能游离于社区建设之外，要融入社区建设之中，要有结合点，才有生命力。由此让我们感到要想在社区发挥党组织的核心作用，扩大党组织的覆盖面，从两个层面推进，第一个层面是街党工委的关注指导，精神上的和物质上的，具体体现在1、智书记把我社区作为联系点，定期来到社区督促调研听取汇报和工作建议。2、党工委注重社区基层社区工作效果的积累，只要有利于党建工作的开展，就大力的提倡宣传，例如近年来我社区提出的“五送、新、实、活”的党建工作方法、思路、途经写入党工委的要点中，对基层社区是一个极大的激励。3、关注社区困难群体，在重大活动、重大任务面前，智书记、宋主任、海云书记亲自深入社区刘文玉、刘景富家中送温暖。4、街投资扩大的活动站确立“五个一”特别是在党建工作上投资打造示范点我们现在正在梳理基础工作，形成规范的党建工作基地、党员之家。

结对帮扶典型事迹材料篇6

以“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十七大精神及总书记在2*7年全国优秀教师代表座谈会上的讲话精神，进一步加强思想作风建设，重点解决教师队伍中的突出问题、进一步提高教师的思想政治素质和职业道德素质，努力打造一支师德高尚、乐于奉献、业务精湛、敢于创新、作风扎实、勇于拼搏，让学生满意，让群众满意、符合时代要求的高素质教师队伍。

二、方法步骤

加强教师思想作风建设活动从9月到12月底，分为学习教育、查摆整改、总结立制、转入长效四个阶段。

（一）学习教育阶段（9月1日～11月31日）

1、动员部署。全面部署《关于进一步加强教师思想作风建设的实施意见》，发动广大干部教师积极投身于活动之中。

2、学习教育。结合“大学习、大培训、大提高”活动，组织全体教职员工认真学习区教体局规定的参考篇目的同时，要结合教师本人实际选学其他内容。坚持把正面教育与警示教育相结合，把集中学习、组织辅导、讨论交流和个人自学相结合，增强学习教育的针对性和实效性。学习教育要求全员参加，每位教师要有活动专用的笔记本，认真做好学习笔记、撰写心得体会。心得体会文章要密切结合教育教学实际，切实反映自己在思想、工作、学习、生活中的真实感受。定期将全体教师的心得体会进行展评，供大家交流。

3、实践活动。在干部教师中广泛开展内涵丰富、形式多样的学习教育实践活动。一是开展学习师德师风先进典型活动。特别是要认真学习四川地震灾区涌现出来的先进典型和本地本校的优秀模范教师典型。二要开展思想作风警示教育活动。汇编违背师德师风的典型案例，引导广大教师从中吸取教训。三要组织教师开展思想作风建设大讨论活动。围绕“怎样做一名合格的班主任”、“怎样做学生心目中的好老师”等主题开展大讨论。四要开展专题研讨活动。党员教师和老教师重点研讨如何率先垂范、做师德典范。青年教师重点研讨如何树立正确师德观、树立个人良好形象。

（二）查摆整改阶段（9月16日至11月31日）

1、认真查摆。坚持开门查摆的原则，广泛听取学生、家长及社会各界的意见和建议。组织全体教师对照国家教育部2*8年9月2日颁布的《中小学教师职业道德规范》（第八次修订），采取自己找、同事提、学生评、家长议等多种行之有效的办法，进行问题查摆。教师要认真回顾自身的政治作风、工作作风、生活作风等方面的情况，找准存在的差距和不足，提出改进的措施和方法，写出自查材料。学校要公布监督举报电话、发放征求意见函，召开座谈会，设立意见箱，组织思想作风测评等方式进行广泛征求意见。认真梳理，并把梳理情况上报区教体局。

2、突出重点。要结合各人实际，重点围绕以下十个方面开展排查：一是法律意识淡薄；二是教育信念不坚定；三是重教学轻育人；四是爱岗敬业精神不强；五是治学不严谨；六是不尊重学生；七是不尊重家长；八是团结协作意识淡薄；九是不能廉洁从教，搞有偿家教或从事第二职业；十是不能为人师表。

3、狠抓整改。一要深刻剖析问题根源，找准解决问题的方法措施。要严格按照总书记对教师提出的四点希望和要求，根据自我查摆的情况和征求的意见、建议，写好个人剖析报告（不少于15*字，交学校审查备案，并载入教师师德师风档案）。二要认真制定整改方案，切实抓好整改落实。个人整改方案要符合实际，具有针对性和可操作性。各学校要对教师的整改情况进行检查，不合要求的重新整改，确保整改得到有效落实。三要大力开展四项活动，通过活动促整改。（1）开展师德承诺活动。组织教师签订《师德师风建设责任书》，促使教师不断规范从教行为。（2）开展“进学生家，听学生言，征求家长意见”活动。班主任要对本班学生进行家访；任课教师要与学生及家长开展谈心活动；班级要组织学生家长开展征求意见座谈会，指导、鼓励家长采取科学的方式教育孩子。（3）开展帮扶特殊群体学生活动。要帮扶生活贫困学生，给他们送温暖；帮扶学习困难学生，给他们送信心；帮扶特残学生，给他们送方便，使教育服务社会、学校服务学生、教师服务学生的工作落到实处；（4）组织思想作风建设主题演讲比赛。组织教师和学生积极开展演讲活动，讴歌教师敬业乐业、甘于奉献的感人事迹，进一步弘扬教书育人、无私奉献的精神。

（三）总结立制阶段（12月1日至12月底）

1、建章立制。学校在认真总结经验和教训的基础上，结合实际，根据《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》、《教育部关于进一步加强和改进师德建设的意见》精神的要求，按照新形势新任务的要求，积极推进思想作风建设工作制度创新，努力探索新形势下思想作风建设的特点和规律，特别要在加强针对性、实效性、时代性上下功夫，注重实际效果，克服形式主义，使思想作风建设更加贴近实际、贴近教师，把师德师风的主要内容具体化、规范化，内化成为全体教师的行为准则。重点从师德学习方面、师德民主评议方面、师德考核评估等方面，健全和完善思想作风建设制度。

2、全面进行治庸。学校通过自查自纠自评，对于教师队伍中师德师风存在问题的教师，坚持教育为先、治病救人的原则做好思想引导工作。对于问题严重，屡教不改的教师，依据有关制度，全面进行治庸。通过治庸，将不想干事、不能干事、不会干事、干不了事的教师进行调整，严重违背教师职业道德的，进行组织处理，直至予以辞退。通过治庸，努力在教育系统形成奋勇争先、蓬勃向上、积极进取的干事创业局面。

3、总结表彰。学校将大力表彰为教育事业辛勤耕耘、师德高尚的优秀教师，优秀班主任、优秀教育工作者；大力宣传优秀教师的事迹，弘扬他们的精神。

学校要建立好教师个人师德师风档案，内容包括学习心得体会文章2篇，自我剖析材料1份，思想作风自查整改情况登记表1份，学生、家长测评表1份（12月份测评），中小学教师职业道德考核测评表一式2份。思想作风建设档案将作为教师晋级、职评、评先评模、干部选拔聘任等方面的重要参考。

三、活动要求

1.加强领导，周密安排。学校要成立加强教师思想作风建设活动领导小组，周密部署，创造性地开展活动，学校党政一把手亲自抓师德建设。

2.加强督查，狠抓落实。建立活动督查制度，对全校活动的每个阶段均要认真督查，定期通告，并把活动开展情况及时向区教体局报告。

3.紧扣主题，突出特色。学校要结合实际，在借鉴过去活动经验的基础上，坚持高标准严要求，拓宽思路，创新形式，丰富内容，促进活动开展不断深化。

结对帮扶典型事迹材料篇7

一、活动的原则

庆祝活动要坚持隆重、热烈、节俭、小型、实效的原则,广泛宣传党的光辉历程,伟大的成就和优良的传统以及在保持共产党员先进性教育活动中涌现出的先进基层党组织和优秀共产党员,唱响共产党好、改革开放好的主旋律。活动采取全街道集中组织和各党(总)支部自行安排相结合的办法进行。

二、活动的安排

1、慰问老党员、贫困党员活动。街道党工委将在各党(总)支部推荐的基础上,选出部分特别优秀、具有代表意义的老党员、贫困党员由街道领导慰问。各党(总)支部也要积极行动起来,走访慰问本单位各类优秀党员,特别是在先进性教育活动中涌现出来的先进典型,在全街道兴起尊敬老党员、关心老党员的良好风气。

2、隆重召开**街道纪念建党**周年表彰暨“八荣八辱”教育大会。街道党工委将在“七一”前夕对优秀基层党组织、优秀党员和优秀党务工作者进行表彰,同时聘请**大学*教授为地区党员进行“八荣八辱”教育。

3、大力宣传先进性基层党组织及优秀党员先进事迹。由街道党政办、各党(总)支部利用板报、宣传栏、《**信息》等形式,在全街道开展先进基层党组织、优秀党员事迹宣传活动,特别是先进性教育活动中涌现出来的先进基层党组织和优秀共产党员典型事迹。

优秀党员将在各党(总)支部推荐的基础上,街道党工委结合承诺党员责任网、先进性教育活动“承诺制”、为民服务制落实、扶贫帮困、“双带致富(带头致富、带领群众致富)”、发展地区经济、见义勇为、自觉履行党员义务、爱岗敬业等方面表现特别优秀的,树立街道“十佳党员”。

4、各党(总)支部要在街道组织活动的基础上,结合单位实际,组织党员参加创卫义务劳动、党员看**看**新变化、重温入党誓词、座谈会及党员群众喜闻乐见的文艺演出等轰轰烈烈的庆祝活动。

三、几点要求

隆重纪念我们党建党**周年是党和国家的一项政治大事,按照街道党工委领导指示精神,特提如下要求:

1、加强领导,提高认识。各党(总)支部要正确认识纪念建党庆祝活动的重大意义,及时召开支部会,组织党员干部认真学习有关文件精神,提高认识。党(总)支部书记具体负责各单位的纪念活动,制定活动方案,指定专人组织实施,确保活动顺利进行。

2、实事求是,合理安排部署。各党(总)支部在听取党员意见建议的基础上,结合各单位目前的中心工作和实际情况,安排活动内容,并上报街道党政办审察。

3、密切配合,确保安全。各包村领导,包村部门和业务对口部门,要及时和有关单位联系,加强对此项工作的指导和监督,既要达到街道正常工作开展和纪念活动“两不误”,又要保证活动安全顺利。

4、加强监督,及时总结。在纪念活动中要自觉克服形式主义,严格按照街道党工委要求进行,加强监督、检查和情况上报、信息反馈,保证活动内容积极、健康、向上,及时总结出各单位活动的经验和不足。

5、推荐街道表彰的优秀党员和优秀党务工作者,在公示3天基础上,以党(总)支部名义上报,连同《**街道优秀党员推荐和审批表》、《**街道优秀党务工作者推荐和审批表》以及推荐对象2500字以内的先进事迹材料一并上报,同时报盘。

上报材料一式二份,要求以通讯的形式撰写,先进事迹要典型、鲜活、内容充实,材料要有标题和副标题,副标题统一为“xx同志先进事迹”。格式为word文档,纸张为16开(18.2*26厘米),上下边距2.5cm,左右边距2.2cm,正文行距28磅,大标题为小二号黑体,正文一级标题三号黑体,二级标题三号楷体加粗,正文三号仿宋。

结对帮扶典型事迹材料篇8

——先进性教育第一阶段总结汇报材料按照中央和XX市委的统一部署，在督导一组的指导下，我们高度重视，加强领导，广泛发动，落实措施，扎扎实实完成“规定动作”，认认真真搞好“自选动作”，推进了先进性教育活动的深入开展。

（一）全面推行“三五”学习法，确保学习质量。一是实施“五步骤”：第一步学原文，第二步摘精华，第三步写心得，第四步谈体会，第五步学以致用。二是抓好“五促学”：对要求学习的内容进行考试，以考促学；开展读书笔记、心得体会展示和评比，以评促学；开展“党课竞讲”活动，组织知识竞赛，以赛促学；通过组织宣讲队、领导干部到基层讲党课、党员轮流讲学等形式，以讲促学；开展先进性教育“5 1”专题集中培训，以训促学。三是坚持“五结合”：集中学习与分散学习相结合。制定下发了集中学习培训计划，各单位结合实际制定了详细的学习培训计划并认真组织实施。传统手段与现代传媒相结合。各单位共举办讲座180余次，组织党员观看先进人物事迹系列电教片，并利用互联网等组织开展学习。榜样激励与警示教育相结合。以优秀民警彭世杰等一批先进典型为素材，编印了先进性教育读本《榜样的力量》，并将于3月中旬组织先进事迹报告团作巡回报告。采取到XX监狱接受反面教育等形式开展了警示教育活动。书本学习与实地参观学习相结合。在精读、细读原文的基础上，组织党员到革命传统教育基地参观。领导辅导与党员辅导相结合。各单位主要领导带头作形势报告，深入到农村、社区、企业为党员作学习辅导210余次。组织大石镇身残志坚的农民党员周光厚等各行各业的优秀党员到各单位作学习辅导。

（二）依托“三大载体”，把学习活动引向深入。一是继续开展“永葆先进性，为民办实事”主题活动。去年以来，推行了机关微笑服务，设置了“党员先锋岗”，发放了民情民意联系卡，建立了党员领导干部联系点，开展了“三个一”（每个支部联系一个村、结对帮扶一户下岗职工或贫困学生、支部每名党员为群众办一件好事）、“四下乡”（送帮扶项目、送实用科技、送支农物资、送致富点子下乡）活动，为群众办好事实事XX余件，帮助群众解决热难点问题XX余个，提供致富信息XX余条。二是扎实开展“万名党员送温暖、听意见”和“万名党员扶农助困”活动。在春节期间万名党员干部访贫问苦，共捐集帮扶资金XX万元，对XX名贫困党员、X名残疾人和X名困难群众进行了慰问和帮扶，收集了大量群众意见和建议，倾听了群众意见和要求。建立了市、镇、村三级帮扶联系制度，开展“万名党员扶农助困”活动。每位市级党员领导联系1个镇（街道），每名局级领导联系1个村，每名党员干部联系1个贫困户，农村党员与贫困党员结对帮扶。三是扎实开展了“三政”、“六型”主题活动。以“公开承诺，实践承诺，兑现承诺”为主线，深化活动内容。市委常委会班子率先作出承诺，市人大常委会、市政府、市政协党组等先进性教育活动单位也纷纷作出承诺，主动接受群众监督。

（三）开门纳谏，边学边改求实效。在“万名党员送温暖、听意见”活动中，收集意见万余条，归纳、梳理为6个大类200余条。启动了“万人大调查”活动，召开了人大代表、政协委员、基层干部群众和离退休老干部代表等6个不同层次的征求意见和建议座谈会。针对群众反映市政公用设施维护难等问题，我市建立了“市政110”，受理城市公共服务和家政有偿服务，试运行以来共接警X件，已处置X件，群众满意率达95。针对党员干部中存在的现象，开展了严禁参与专题教育活动，坚决制止党员干部参与。

下一步，我们将按照XX市委的总体安排，根据督导一组提出的意见和要求，坚持时间服从质量的原则，扎实地把先进性教育活动推向深入。

一是在加强组织领导上狠下功夫。建立健全领导责任制和领导干部联系点制度，继续发挥领导干部的示范带头作用，进一步加强督查指导。

二是在强化宣传发动上狠下功夫。充分发挥各种媒体的舆论引导作用，采取文艺演出、报告会、交流会、知识竞赛、专题片等多种形式，进一步营造良好舆论氛围。

结对帮扶典型事迹材料篇9

“道德讲堂”以学校道德讲堂、班级道德讲堂为基本组织形式，以“国学经典传诵中华美德、校园宣讲员说唱道德典型、身边好人讲述先进事迹”为基本内容，大力宣扬“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”等基本道德规范，营造“讲道德，做好人，树新风”的浓厚氛围，使先进道德理念内植于心，外化于行，使广大中小学师生易于参与、乐于参与，受到教育、得到提高。

二、工作目标

以“班级道德讲堂”建设为重点，实现班班有讲堂、月月有活动的建设目标。以学生自我宣讲、交流感想、践行美德为主要形式，结合思想品德课、班会、少先队活动课、社会实践等途径，开展“班级道德讲堂”活动，形成人人参与、个个受益的生动局面。具体为：

1．创造“崇善尚德”的文化环境。实施优秀传统文化教育工程，挖掘提炼传统文化中的道德精髓，引导师生树立正确高尚的道德观念，以孝悌对待家人，以诚信对待老师和同学，以道义对待名利，以仁爱对待社会，以厚德对待万物，形成正确价值取向和审美取向。

2．营造“人人参与”的浓厚氛围。把对全体师生的教育引导作为突破口，以点带面，使他们在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德，做好人”蔚然成风。

3．形成“好人好报”的社会共识。在全体师生中大力宣讲道德先进人物优秀事迹和崇高品质，研究、制定关爱、帮扶道德先进人物的措施办法，在学习上、生活上、工作上切实给予帮助扶持，努力形成“好人好报”的社会共识。

4．推动“知行合一”的道德实践。把促进转化作为建设“道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导全校师生在实践中完善自我，提升品质。

三、主要内容

小学阶段：以文明礼仪、行为习惯为核心，主要包括“文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、诚实守信、团结友爱”、“八礼四仪”等内容。

初中阶段：以理想信念、遵纪守法为核心，主要包括“树立理想、正直宽容、明礼守信、遵纪守法、友善互助”、“八礼四仪”等内容。

高中阶段：以培育信仰、和睦友善为核心，主要包括“培育信仰、爱国守法、善良诚恳、自强自立、热心公益”、“八礼四仪”等内容。

四、形式方法

（一）基本形式

1.“培”。将中华传统美德与社会主义核心价值体系列入讲堂培训内容，提高“道德讲堂”的主题性和针对性。

2.“讲”。邀请各类典型人物组成宣讲队伍，通过讲述亲身经历来诠释道德内涵。

3.“树”。依托“道德讲堂”选树一批事迹感人、贴近师生的平凡道德模范人物，进行集中宣传，带动广大师生学习身边先进人物的可贵精神和宝贵品质。

4.“评”。精选和推荐一批具有道德影响力、感染力的影片和名著，组织师生观看、阅读，交流感想，在看、读、思、写的过程中引发思考，启迪心智，促进道德素养的提升。

5.“演”。以道德模范、身边好人的先进事迹为素材，组织开展编创小品、快板、相声、情景剧等多种体裁形式文艺节目，依托“道德讲堂”平台，组织“说唱道德典型”文艺演出。

（二）活动流程

按照“唱歌曲、学模范、诵经典、发善心、送吉祥”等五个环节，推行“唱一首歌曲，讲一个故事（看一部短片），诵一段经典，做一个承诺，送一份吉祥”的“五个一流程”，使讲堂更具仪式感肃穆感。各学校、各班级也可根据实际情况，在规定流程的基础上，采取“5+N”的形式进行活动。如：

1.唱一首歌。组织全体学生学唱一首道德歌或符合主题的主旋律歌曲。

2.看一部短片。围绕主题，组织学生观看一部道德建设视频短片。

3.诵一段经典。组织学生诵读一段中华传统经典。

4.讲一个故事。主要宣讲历史故事或发生在自己身边的、体现中华传统美德、民族精神和时代精神的典型事例。

5.谈一番感想。由学生评议身边好人，讲述心中感受，品悟道德力量，升华自身境界。

6.送一份吉祥。向学生赠送或互赠具有美德教育意义的小礼物，鼓励自制。

7.行一个善举。宣讲结束后，由学校、班级统一组织行动，或鼓励学生从小事做起、从自己做起，做一件有益于学校、或家庭、或社会的善举，进行一次道德实践活动。

五、活动要求

1.每月一次“班级道德讲堂”。结合思想品德课、班会、少先队活动课开设“班级道德讲堂”，每月至少活动一次。

2.全员参与。由学生策划、准备，班主任指导。可邀请学生家长、本校教师、社会人士参与活动。

3.一堂一档。各班建立完整的电子档案，开展活动后即时归档。电子档案包括：1.班级道德讲堂主持稿。2.所唱歌曲。3.一段道德视频短片4.一段中华传统经典诵读材料。5.一个道德故事（典型事例）。6.现场代表性图片5—8张或视频资料等。

六、组织实施

1.提高认识，精心部署。各校要充分认识建设“道德讲堂”的重要性和紧迫性，成立工作领导小组，切实加强领导和管理；要对照工作任务，结合工作实际，制定落实方案，要把建设学校、班级“道德讲堂”与学校中心工作相结合，精心部署，狠抓落实，确保“道德讲堂”建设的全面推进。

2.强化措施，注重实效。各校要把建设“学校道德讲堂”作为加强未成年人思想道德建设、坚持为未成年人办实事、办好事的重要载体，切实负起责任，要拓展工作思路，改进工作措施，提升工作标准，加强配合协作，形成工作合力，确保我市未成年人思想道德建设工作取得实效。要组建专兼职结合的宣讲队伍，一是要发挥学校党政工团的负责人、优秀班主任、学科教师的带头示范作用；二是要整合家庭、社区资源，邀请其中的优秀代表参与学校教育，形成育人合力；三是要重视发动各级美德少年、五好少年、优秀团员、优秀少先队员、三好学生作为宣讲员，发挥身边好人的作用，邀请他们现身说法，以点带面。

结对帮扶典型事迹材料篇10

典型宣传是我国宣传工作中重要的宝贵经验和独特的政治优势。重大典型指具有鲜明时代性、突出先进性、广泛群众性和显著导向性的先进人物。宣传培育指将其事迹提炼升华至一定高度，使其影响力从基层逐渐传播至省内、中央等层面，同时，也指对典型本人的后续培养发展。

十六大以来，尤其汶川灾后，四川推出了一大批全国瞩目的重大典型，掀起了“正能量”的热潮。在社会舆论生态发生深刻变化，亟需重振社会士气的关键时期，根据十对宣传工作的总体要求，2013年3-4月，调查组进行了“四川省重大典型宣传培育机制的改革创新研究”专题调研。调研以成都、绵阳、南充三个典型众多的城市为代表，采用深度访谈、问卷调查等方式，查阅相关资料10万余字，与200多名干部、群众代表及典型交流，获得了大量第一手资料，发放调查问卷5000份，回收5000份，有效率达到100%。

一、近年来四川省重大典型宣传培育工作现状

十六大以来，四川省重大典型宣传培育工作成绩斐然，在全国处于领先地位。先后推出了王顺友、文建明、叶志平、菊美多吉、5.12抗震救灾英雄群体等一大批全国重大典型。据调查，四川省重大典型宣传培育工作的优势是：

1.注重挖掘定位，树立时代楷模

将典型选树与时代需求结合起来，塑造独特的典型形象。如养路工人的优秀代表陈德华，宣传人员两上雪域高原，深入到海拔5000米的川藏公路雀儿山道班，实地体验其工作生活环境，走访其家人和工友，获得大量一手素材，最后用“雪山高原铺路石”这一形象化的比喻来定位，成功塑造了这个典型的鲜明形象。

2.注重宣传技巧，增强传播效果

在宣传内容中，注重综合运用配乐、特技、口述、蒙太奇等艺术手段，大大增强了视觉听觉效果，营造出感人、振奋的氛围，真正做到了让重大典型可亲、可敬、可信、可学。调查显示，68.8%的人认为，感人事迹是典型令人印象深刻的最主要原因。

二、存在的问题

在商业文化、公众心态、新媒体等因素的影响下，四川省重大典型宣传还面临着不容忽视的问题：

1.重大典型发现培育机制尚不健全

当前主要通过单一的行政渠道来选树典型，环节众多节奏缓慢，往往不能及时有效地发现重大典型线索。另外，典型选树面较窄、平衡度不足，未能覆盖多个行业领域和代表不同的社会群体，示范作用也未能有效辐射到各个领域。这与四川还未建立发现培育、宣传推广与涵养储备三者并重的工作机制有关。

2.宣传报道多采用刻板模式

长期以来，在典型人物报道中，已形成了一些刻板模式：党政干部必然废寝忘食不顾病痛；爱岗敬业者都是无私奉献多病多灾等。调查显示，“不认同典型宣传的主要原因”里，“与现实生活脱节”和“过于煽情和拔高”占了较大比重。

3.重大典型宣传的保障条件有待进一步强化

近年来，互联网技术的广泛应用，为典型宣传工作带来更多的挑战，强化宣传队伍建设、配备宣传人才亟待加强。同时，典型宣传经费较为紧缺，个别地方对典型人物和典型宣传工作人员待遇上关注不足，缺乏必要的精神和物质保障。

三、重大典型宣传培育机制的理念转换

典型宣传工作应以新闻传播规律为指导，遵循新理念：

1.机制创新，打造现代传播体系。典型宣传的影响力，不仅取决于其思想内容，也取决于其传播能力。创新重大典型宣传培育机制的核心是将其打造成为现代传播体系，具有统筹协调、责任分明、功能互补、覆盖广泛、传播能力强大的特点，典型事迹能更广泛地传播、更有力地引领社会思潮。

2.扬长避短，充分利用网络新平台。很多时候，网络媒体甚至超过了传统媒体的影响力。调查显示，获取典型事迹的第一途径，有1/3的人选择了“网络”；与典型事迹的互动，有超过一半的人选择了网络发帖、微博微信等。

宣传工作应扬长避短，整合自身政治优势和商业门户网站品牌优势，制定宣传策略，充分运用微博、微信、网帖等方式将信息第一时间传递至受众，抢占舆情制高点，避免网络的负面影响。

3.双向互动，与大众产生共鸣。典型报道要尊重群众主体地位和主体意识，采用符合大众情感、习惯与思维的宣传方式，注重双向互动，充分接收地气，在情感与认识上与大众产生共鸣，及时洞悉受众对典型宣传的真实反馈，使典型宣传成为群众愿听、想听、爱听的精神引领。

在重大典型宣传工作中，应着力于改革创新，进一步完善重大典型宣传培育机制和方式，进一步提升宣传的亲和力、吸引力和感召力。

四、完善重大典型宣传培育机制

1.注重渠道畅通，完善发现跟踪机制

（1）建立重大典型共享数据库，注重动态维护。由党委宣传部门设立一个专门的重大典型数据库，储存各地各部门、媒体关于重大典型的基本信息，以备随时从中浏览、拣选、跟踪值得选树的重大典型。数据库的动态维护管理应设立一套固定的工作流程，定时输入、定时更新、定时删除、定时保养等环节需要专人负责，保证数据库始终成为党政部门和媒体、企事业单位选树重大典型的最重要信息来源。

（2）党政各部门联席会议定期召开。联席会议在规定时间内由党委宣传部召集主持，党政各部门汇报整理关于本部门有可能成为重大典型人物的线索和跟踪材料，按重要性、可行性排序形成统一的文字材料，输入共享数据库。

（3）加强基层信息员队伍的建设。基层信息员是离先进人物最近的基层宣传工作者，从目前的信息员队伍建设情况看，应出台《信息员队伍工作职责》、《基层信息员考核管理办法》等监督管理制度，与信息员签订目标考核责任书等。

2.注重社会认可，完善审核评价机制

（1）设计一套完整的审核评价指标体系。审核评价指标体系包括人物的时代性、独特性、引导性、真实性、媒体报道、群众评价等因素，尽可能地体现量化指标，从而为审核评价典型提供科学参照。这套指标体系可以为选树重大典型提供科学参照标准。

（2）内部调查和社会评审。初步确立某位典型后，宣传部门应进行实地调查。调查项目以审核评价指标体系为参考，获取一手资料，切实考察比对典型的选树必要性、可行性，然后将考察结果自下而上征求组织部、纪委、人社、工商等部门的意见。将典型事迹通过媒体报道，及时反馈、听取群众的评审意见和建议，对是否宣传、如何宣传进行决策。

3.注重多元互动，完善宣传引导机制

（1）设计突出个性、故事化的宣传内容。要针对典型的不同类型采用分类宣传策略，用细节来刻画典型的个性和特征，要把典型事迹写实、写活、写透，讲述真实生动、感人肺腑的好故事，充分展示典型的时代精神和示范作用。

（2）确立双向互动的多元化宣传方式。注重传统媒体与新媒体联动传播，各施其职、各展所长、分工协作、多元一体；注重主流媒体与社会媒体协同，体现或庄重或谐趣的宣传风格。新媒体是打造双向互动平台的重要选择，宣传部门要多发挥网络、手机等新媒体作用，可采用微博、微信、网贴等方式与大众互动，及时解答群众的合理疑问，及时采纳群众的有益建议。

（3）确定适当的宣传时机与规模。配合中心工作，找准合适契机推出典型。宣传攻势避免过于集中，注意紧锣密鼓方式和后续宣传方式相结合。为节约人力、物力、财力等巨额成本，可选择在小范围内，以小规模的方式进行媒体“试宣传”：试探性信息可选择在小范围网络上，舆情监测人员从网络即时跟帖和评价中可以快速掌握社会大众对某位先进人物事迹的评价和反应。根据试宣传效果，调整多元化宣传的规模与力度，使选树的典型得到社会大众认可，经得起时间的检验。

（4）运用新形式进一步深度传播。除了“百姓故事会”等社区活动，还要发挥话剧、歌舞、诗歌、小品、电影等文艺作品的独特作用；还可以通过雕塑、纪念馆等固化形式得到长久展示。另外，学生教材也是新形式的一大亮点，学生和教师在备课、学习、复习中了解掌握了典型先进事迹。

4.注重人文关怀，完善关爱保障机制

（1）为典型提供发展空间。重大典型不是一蹴而就的，不仅需要个人的艰苦努力，还要为他们创造一个有利于成长的环境和土壤。在培育过程中，要遵循重大典型成长发展的规律，坚持“不但扶上马，还要送一程”的原则。对于发掘出的“亮点”和典型“雏形”，要把先进典型放到最适合发挥才能、发挥特长的岗位上，为他们充分展示自己的才华和能力提供舞台，做到人尽其才。

（2）避免过度消费，多管齐下激励典型。对于宣传成功的重大典型来讲，其存在巨大的精神压力。许多典型经常忙于接受采访、出席会议、交流经验，被迫减少了对本职工作和家庭生活的关注，甚至影响自己的身心健康。要每隔一定时间与典型进行全面沟通，对典型的宣传要把握好度，不能过度消费他们的示范作用，帮助他们减少不必要的社会活动。

（3）在适当时机帮助典型退出公众视野。重大典型具有时代特征，其精力也是有限的。随着时代的更迭、年龄的增加，典型的突出成绩也会逐渐减少，可能不合乎典型的要求了。要建立典型的正常退出机制，人性化地管理和运用典型——当对他们的宣传进入高潮后，要尽快降温，让他们的工作、生活回到普通人的轨道上来。

5.注重统筹兼顾，完善合力联动机制

（1）加强宣传部门与社会公众的互动。开辟与群众的互动渠道，如报纸专栏、热线电话、网络问答等，结合社会主题活动及时与群众沟通交流反馈，获取发现、培育、关爱重大典型的一手资料，形成互通有无的一体化联盟，及时调整宣传策略和宣传活动。

（2）加强宣传部门的保障工作。在典型宣传工程中，人力调配、经费流转、物资安置等要素的保障是整个运作体系须臾不可疏忽的重点。宣传部门作为统筹中心，应建立起层级分明、权责清晰、灵活机动、效益显著的保障制度。

注：本文为2013年成都市规划课题《成都市重大典型宣传现状调查》成果。

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