电工技术十篇

电工技术篇1

2.电机无功补偿改造张建华，焦立娜

3.电能质量分析仪在谐波治理中的应用朱树文，王海涛，王永波

4.两起煤矿继电保护误动的对策徐中辉，杨新宇，刘鹏杰

5.大桥水库电厂主变差动保护及现场测试谢乐

6.一起失磁保护动作的分析与改进李胜

7.信息动态

8.一起典型的水电机组后备保护误动原因分析及对策林锋，张毅

9.火电厂电除尘干式变压器分接头调压分析年泓昌，苏鹏飞，郭航

10.低压短路阻抗法在变压器绕组变形试验中的应用林剑，马明，林坚

11.高压干燥空气在500kV大型主变安装与检修过程中防器身受潮的应用吴昌垣

12.超/特高压输电线路单相接地故障仿真分析谭晓玉，谢维兵

13.110kV进线备自投在数字化变电站中的应用及改进余方元

14.消防水灭火系统的技术改造兰洲

15.110kV翠峰变电站的数字化改造文建辉

16.数字化变电站的构成及接口技术周耀辉，董红军，朱维新，吕根群，张玉仲

17.ABB变频器调速技术在空分氩系统上的应用张强

18.变频器频繁烧毁的原因分析及其控制回路改进曾玉章

19.变频器谐波干扰防范与处理措施杨智，王玉秋

20.VACON变频器在提升机低频制动系统中的应用苏玉成

21.多晶硅制备的一体化电气系统设计及应用贺明智，冯玉东，赵荣华，孙利娟

22.真空钎焊炉真空度控制系统的设计与应用蒋兴加，姚彩虹，李正兵

23.电工技术 基于Profinet总线的打叶复烤线自动控制系统马致轶

24.水电厂发电机受浸后的短路干燥处理杨海俊

25.车载交流励磁发电机的励磁调节特性研究岳夕彪，杨润生

26.220kV断路器三相不一致保护设计缺陷分析及对策李正红，文小平

27.风电场风机箱变低压侧短路故障原因分析李亦伦

28.电气主系统改进方案方政

29.窄缝搭接焊机焊接电流控制技术研究及实现刘宁

30.TV二次电压回路误代造成电能计量误差的分析张志斌，李明鉴，路宗强，杨丽蓉

31.一起220kV主变保护装置电压消失原因分析胡泰

32.变电站直流系统接地故障分析许志华，李志兴

33.10kV系统相电压不平衡消弧线圈无法运行解决方法杨彦冬

34.电流互感器现场局放检测抗干扰技术应用李丽君

35.一起高压电缆终端炸裂事故分析朱宏峰，谢海滨

36.站用变系统改造核相异常原因分析及解决方法骆明川

37.10kV线路馈线自动化和故障定位"二遥"综合系统的应用王彦坡

38.220kV超高压电缆故障分析及处理欧小冬，王艳萍，刘微微，唐上吉

1.直流双路电源智能切换技术及应用赵应春

2.湛江电厂升压站控制系统(NCS)应用余小军，周波

3.1200万吨/年炼油项目供电系统设计优化方政

4.快速切换装置在炼化企业电力系统的应用冯小兰

5.工厂变电站电力监控系统的应用郭丹春

6.500kV线变串中开关重合闸问题探讨刘胜军

7.超高压输电线路舞动在线监测方法研究刘文辉，尹毅，冷超，李传毅，徐良

8.发电厂高压输电线路线损分析及降损措施邱道尹，周娜

9.V型绝缘子串强度控制条件分析刘文勋，鲁景星，张益修，向寒冰

10.韶钢一二总降6kV系统接地方式改造陶瑞基，李立霞，杨凌，王志康

11.面向智能电网的智能电力设备技术与应用霍海锋，李军学，张昊，卢进

12.智能电网发展现状及探讨魏林，李博，李杨

13.植物展览温室工程电气设计贺钢

14.数据信息中心电源监控管理系统方案周中，朱宏，李文权，徐敏

15.西门子PLC在热处理辊底炉控制系统中的应用任卫涛

16.生料浆自动配料控制系统的设计刘温波

17.基于PLC的分布式粉料自动配料控制系统王吉岱，张东岳

18.基于PLC的高性能预封口系统的设计陈敬东

19.通过PLC-5编程技术实现提前取料作业方式许宁

20.PLC左移指令在机械手搬运机构中的应用马新荣

21.FC300丹佛斯低压变频器跳闸故障分析刘忠

22.ACS800变频器在安钢龙门吊上的应用高瑞青，孟伟，杨国祥

23.一起ATS48施耐德软启动器控制回路设计问题分析及改进王明军

24.基于FlexRay总线的PLC系统电工技术 胡轶波

25.一起误信号导致的空压机卸载事故廉克勐，刘相华

26.断路器防跳回路的应用现状分析刘玲莉

27.智能表箱报警管理系统的研发与应用马灿源

28.邯钢CSP生产线3#步进梁漂移问题的分析与优化耿怡涛，姜德敬

29.履带板热处理控制系统的设计罗瑜

30.高压晶闸管级辅助电路的测试方法何青连，胡四全，范彩云，马俊民，李生林

31.220kV荷城站远动通信中断问题的分析及处理肖赛军

32.一起隔离刀闸烧坏的原因分析及处理朱向铭HtTp://

33.一起断路器合闸故障原因分析及防范措施李正红，修荣堃，文小平

34.断路器失灵保护的配置与反措的探讨尚晋

35.220kV备自投动作失败原因分析及改进措施刁小玲

36.一起电容器爆炸的原因分析及防范措施杨福才，张繁，李洪卫

37.SF6电气设备早期故障检测技术及应用郑鹏鹏

38.直流系统接地故障点检测方法分析詹嘉琳

1.地网冲击电位升及其分布的测量王惠波，杨琳

2.氧化锌避雷器带电测量误差分析范忠

3.信息动态

4.电工技术 35kV架空线路防雷改造王锐

5.220kV彭湾变电站彭#1主变稳控设计刘恒

6.某220kV变电站主变重瓦斯保护动作分析罗贤举

7.高压直流换流变压器检修的干燥处理杨海峰

8.变压器"中性点电压偏移"保护动作分析何瑜

9.收尘用高压电源的比较分析和优化设计栾松，刘巧珍

10.多组并联结构的恒流充电电源刘军，刘小宁，刘静

11.变压器差动动作原因分析潘毅，郑永涛，李志猛

12.相间距离保护Ⅲ段在线路过负荷时的动作特性分析刘高会，王朝霞，吴艳军，师耀林，王永峰

13.RCS931系列保护在超高压线路中的应用刘胜军

14.发电厂厂用变过流保护动作值整定问题的探讨柳学桂

15.一起380V反充电引起10kV备自投延时动作情况分析向莅

16.分布式电气控制系统在火电厂的应用李江，冷华，阳靖

17.2000kW软起动器分析与4起特殊故障检修陶波，邓建强

18.一种基于VB实现的变频器可视化界面设计电工技术 钟晓强

19.PLC控制变频器在喷煤配煤工艺中的应用付华，赵树焘

20.数控机床斗笠式刀库换刀宏程序的开发和调试黄风

21.高炉风机拨风系统的PLC控制应用杨凌波，马有会，康旭

22.150t转炉一次除尘及煤气回收自控系统技术应用赵馨香

23.变频器在CPE生产过程中的应用葛跃田，徐春霞

24.基于PLC的SMA驱动SSBOP装置远程位置控制陈红，马宁，宋钢兵

25.工业以太网和CAN总线在污水处理系统中的应用王树东，孟静静，毕作文，闫媛媛

26.一起变压器瓷套管发热隐患分析及处理廉克勐，刘相华

27.110kVSF6断路器控制回路和机械传动部分改进措施陈琳琳，刘尚洲

28.基于Multisim的电力电缆交流耐压试验仿真分析袁燕岭，甘景福，陈震，叶朝锋，姚晓昀，卢昌宏

29.一起SFC隔离开关拒动事故曹亮

30.某500kV电厂发电机带空载长线自励磁研究陈梁金，周国良

31.特高压线路铁塔更换主材的施工方案探讨吴昊亭，肖群安

32.10kV干式空芯串联电抗器过热故障的分析与处理黄晓春，王天一

33.GN30型隔离开关故障原因分析及对策黄颖峰

34.电工技术 声电波检测仪在10kV开关柜局放检测中的应用陈刚

电工技术篇2

将信息技术和电工电子技术的教学加以融合能够进一步推动我国教育模式的革新，在现今高度信息化的时代背景下，教育者必须要加强信息技术与实践教学之间的联系，进一步提升实践教学的专业性与针对性，让学生积极的参与到教学活动中。也就是说必须要让信息技术融入到教学的过程中，充分体现出其与实际教学融合的优越性，提升电工电子技术的整体教育水平，最终为推动我国职业教育的发展起到一定的促进作用。

关键词：信息技术与电工电子技术融合分析

信息；电工电子；融合；方案

目前，我国已经由电气时代跨入了信息时代，各大类信息技术的发展与应用为我们的生活提供了极大的便利，同时也对我国教育事业的发展起到了极大的促进作用。可以说将信息技术应用于实际的教学中，可以推动国内传统教学理念与模式的革新，还能够进一步促进各学校办学模式的转变，这无疑充分体现出了信息技术于我国教育事业的重要作用。

1信息技术与电工电子技术教学融合的重要意义

（1）能够满足学生实际学习的需求：现今，大多数选择进入职业学校学习的学生，其实际知识积累程度往往都与普通高中的要求相距甚远。他们在文化课程的学习上都不具备过大的优势，普遍学习能力较弱，对于教育者当堂所讲述的知识往往很难及时的加以吸收消化，更不用说灵活运用了。而通过信息技术能够将空洞的理论教学演变成为声音、文字、图像、视频等较为直观的知识组成构件，进而让学生能够更好的对教育者所讲述的知识加以理解，这在很大程度上改善了传统教学模式下理论教学的弊端，一方面能够激发学生学习的积极性，另一方面还能够满足他们学习过程中对于各类知识深入理解的迫切需求。

（2）满足我国职业中学实际教学的基本要求：职业中学的首要目标就是提升学生的专业技能水平，它不仅仅是要求学生能够对所学的知识加以掌握，更为重要的是必须将其运用于实际操作中。而通过信息技术与电工电子技术教学的深度融合，能够充分调动教育者与学生的积极性，进而提高学生对于所学知识的应用能力。这一教学模式为学生提供了一个较为直观的学习平台。可以充分借助各类仿真模拟软件，让他们进行模拟操作。通过实际操作，能够提升学生的动手能力，还能够进一步弥补学生知识体系的漏洞，最终提高其学习的实际成效。除此之外，还能够在很大程度上避免教育者理论教学的空洞感。在实际操作条件不够完善的学校中，可以将各类实践活动拍摄成视频，让学生能够清楚直观的了解到实际的操作流程，这不仅仅能够避免在讲解过程中出现盲区，还能够对各类安全事故加以预防，使得各项教学活动的开展更为安全合理。

2信息技术与电工电子技术教学融合的现状分析

现今，各大职业中学在进行电工电子技术的实际教学中虽然在大多数时候也实现了对信息技术的应用，但是其实际的应用效果并不明显，并没有将信息技术与实际教学活动进行深度融合。在进行实践教学的过程中，还是依照以往的教学模式，只是简单的将信息技术当作一种课堂调剂的手段，并没有充分融合到每一个教学环节之中。也就是说教育者的实际教学活动还是围绕着理论教学来开展，并没有真正落实对学生专业能力的培养工作。例如，某些教育者只是将信息技术的合理运用理解为多媒体教学，仅仅让学生通过对各类视频、图像的观看来提升其实际的操作能力，这虽然也有一定的效果，但是就其实质而言与传统的教学模式并没有太大的区别，没有将信息技术的价值最大化。另外，职业中学在将信息技术融入到实际教学过程的时候，大多数教育者由于没有足够的成功案例作为参考，而以往的教学经验又与这一教学模式存在较大的矛盾，因此容易感到无从下手。甚至于还有的教育者运用信息技术并不只是为了提升学生的实际应用能力，他们更加关注的是自身课程的评优，虽然课件看起来赏心悦目，但是其内容却一塌糊涂，这也是我国职业中学教育中信息技术与电工电子技术教学融合程度不高的一大原因。

3信息技术与电工电子技术教学的融合方案

针对上述问题，教师必须制定具有一定针对性的教学方案，最终实现学生应用能力的提升。笔者根据自身的实际教学经验，并结合当下的实际情况，通过分析最终给出了如下方案：其一，必须要让教育者充分认识到自己实际的教学目标，结合学生的学习能力与基础对课堂教学进行合理的设计规划，选择适当的教学工具，通过文字、图像、视频、软件工具等手段对自己的教学规划进行完善。同时还必须确保所展示内容的直观性，确保教学内容的合理衔接，尽量不要让教学内容的深化过程显得过于突兀，充分考虑到学生的理解能力与实际运用水平；其二，学校与相关部门必须要加大对信息技术运用与实践教学的投资力度，制定合理的规范准则，同时对教育者进行培训考核，提升他们对信息技术的掌握程度，进而将其更好的应用到实际的课堂教学中。另外还需要加大对年轻教育人才的引进工作，为学校注入新鲜的血液。由于年轻人的学习能力与吸收能力都比较强，可以让他们借鉴老教师丰富的教学经验，以此获得自身教学能力的提升；其三，必须让教学者充分认识到将信息技术与电工电子技术教学加以融合的重要意义，提升教学人员的工作素养，真正实现将信息技术融合到实际教学过程中的目标；其四，还必须定期进行教学测评，进而实现教育者对实际教学情况以及信息技术与实践教学融合程度的及时把控，同时制定出科学规范的评估体系，实现对融合情况的高效评估。

4结语

在促进信息技术与电工电子技术教学深度融合的时候，必须要让教育者充分认识到这一教学模式的重要作用，同时对其现状进行合理分析，针对目前所存在的各类现实问题给出相应的解决方案。借助上述方案的具体实施，提升学生的实际认知能力，让他们能够更为直观的对各类知识与操作流程进行了解，最终促进学生专业技术水平的提升。

参考文献：

［1］南国农．我国教育信息化发展的新阶段、新使命［J］．电化教育研究．2011（12）．

［2］袁文华．中职电工电子技术课程项目教学实践的探讨［J］．现代职业教育，2016年11期．

［3］王垦英．电工电子技术课程立体化教学模式探讨［J］．职业，2016年23期．

电工技术篇3

1改革电工技术与电子技术实验教学的重要意义

技工院校电工技术与电子技术的传统实验教学，一般是对书本上的理论知识进行验证，设置的实验项目比较少且形式单一。而在实验课堂上教师会通过必要的讲解，让学生了解并掌握各种实验设备以及仪器的操作方法，学习常用的电子元器件，并可以自行设计常见的电路，进而对书本上所学的定理等进行验证。由于实验教学的原有教学方式多是以小队或者小组为单位，并且实验教材与地点较为固定，而教材中一般会详细列出实验的步骤、注意事项等，并且教师也会对相关内容进行讲解，且教学前已经准备好各种实验设备。在实验教学过程中，学生大多是依据教师的讲解或者书本上的内容按部就班地操作，实验过程较为简单，并且将是否完成实验报告作为考核依据。这样的教学方式很难提高学生的学习兴趣，并且制约了学生个性的发挥，也不利于培养学生的创新能力，因此有必要改变原有的实验教学模式。对技工院校现有的电工技术与电子技术实验教学模式进行改革，其发挥的积极作用主要表现在：①有助于培养学生的综合能力。革新实验教学原有的模式，可以保障学生在教学中的主体地位，并让学生掌握各种实验仪器的操作以及常见实验的操作方法。在开展实验教学过程中，学生不仅可以对书本上的各种理论进行验证，也可以培养学生的动手、创新与实践等综合能力，并学会去发现和解决问题。②提升学生的学习积极性。革新实验教学原有的模式，有助于提高学生的学习兴趣与积极性。若学生对实验教学有较高的兴趣，并在求知、探究中有愉悦的体验，就可能很快掌握所学的知识与技能。而革新电工电子技术的传统实验方式，可以改变学生被动学习的局面，并且做到寓教于乐，进而让学生在愉悦学习中提高积极性。③让学生养成严谨的探索精神。实验教学中通过培养学生的各种非智力因素，让学生养成严谨的实验作风与探索精神，可以改变机械模仿或随意改造数据的习惯，并严格依据实验规范操作。

2改革电工技术与电子技术实验教学的具体措施

我院根据电工电子技术实验教学的现状，依据电工电子实验的具体教学目标，坚持优化配置实验资源并协调发展的理念，结合不同专业学生的需求开展了实验教学改革工作。通过分层次设置实验教学内容并采用多样的实验教学模式，按照由浅入深、由基础逐渐深入的实验教学改革思路，进而构建出分层实验教学体系。我院的具体改革措施包括以下几点。

2.1推行多样化的实验教学模式

将选修课、理论教学等综合起来，开展多元化的电工电子实验教学模式。首先，在课堂教学中向学生讲解实验的具体内容，让他们了解设计以及验证实验的具体方法。在课堂教学中将实验方法与技能作为讲解重点，以提高学生发现和解决问题的能力。其次，推行开放式的教学方式，在实验教学中教师可以事先选择与实验相关的应用型项目，并设置实验任务书，让学生根据任务书来自行设计实验内容，并在规定时间内完成实验并实现必要的功能。这样的实验方式可以发挥学生的主动性与个性，并可以提高学生的探究能力。第三，可以在开展必修实验课的同时设置实验选修课，进而弥补实验课时不足的缺陷。

2.2对实验内容进行优化设计

实验内容的设置应该根据每个专业的不同要求，并考虑学生的实验技能掌握情况。因此设置实验内容时，首先需要做到将理论与实践结合起来，让学生在巩固理论知识的同时提高实践能力。其次，注重实验内容设置的创新性。由于现有的电工电路实验指导教材种类繁多，且涉及到多个实验项目，参考性很强。而部分学生在实验过程中为了尽快完成任务或者单纯为了提高分数，多是直接依据现有的参考资料进行设计与操作，完全缺乏创新性。而教师应该根据需求对教材中的部分实验项目进行优化设计，并提出一些全新的要求，让学生在参考现有资料的同时注重思考，进而达成提高学生创新能力的目标。

2.3完善实验教学的考核体系

作为实验教学的一个关键性环节，科学合理的实验考核能够很好地反映教学效果，并提升学生的学习积极性。因此，实验考核应该做到结合专业教学特点并从实际出发，将提高学生的实验技能与学习兴趣作为目标，完善现有的实验教学考核体系，进而对学生的学习效果做出综合性的评价。

3结语

电工技术篇4

电工电子技术在机电类学校作为一门基础课程，是电学相关的各个专业的学生必修的课程之一。但是对于高职高专类的学生，底子差，物理基础知识掌握不牢，而本课程主要特点是内容涵盖面广、概念多、抽象、难学、难记、难理解。在实际的教育教学过程中，针对此类学生，需要教师充分对课程理解，消化，通过具体例子分析，真正做到工学结合，理实一体，从学中做，从做中学。大量的学者和专家对高职高职电工电子技术教学进行了研究和分析，主要在教学内容和教学形式方面展开[1]。根据个人授课经验总结，电工电子可以采用以下几种方法学习，以增强学生学习的积极性和主动性。

一、备学生，讲好课，多总结。

明确教材的性质、任务、教学目标、容和要求、研究教材中各章节的重点和难点，很重要，但是研究所授学生的心身发展特点，相关知识面和智力基础也是同样的重要的，以前在更多文献里关于教师如何备好课讲的很多，但是如何备好学生也是一门比较复杂的课程，在一个班级里，有反应快点，反应慢的，有自学能力强的，自学能力弱的，要每个人学生做到能懂，无疑对教师是一个考验，所以备学生就显得比较重要，尤其是对于高职高专的学生，基础比一般本科院校的要差一点，这对教师的要求会更高。

怎么讲好课，要求我们对教学内容有深刻的认识，认真的组织；课堂上要积极创设教学情境，做一些比喻性，对比性的较强易懂的例子以及结合实物挂图等形式[2]，使枯燥乏味的知识趣味化、生活化、活跃课堂气氛，激发学生的学习兴趣；同时要正确评价学习行为，帮助学生体验成功，要每一个学生体会到学习的乐趣，成功的自豪。例如我们在讲授二极管开启电压和正向压降的时候，好多学生容易含糊。首先二极管要导通，导通的前提是正向偏置，电压达到所需开启电压才导通，导通后二极管上才会有一个正向压降。学生容易把开启电压和正向压降搞混，教师就可以通过举一些相似的例子来比较记忆。

总结，顾名思义，就是对所做做教学进行总体归纳和全面概括的具体结论。一般情况，在每一章节学习完成以后，学生很难自己把学习的知识系统的连贯起来，这就需要教师给于一个正确的引导。教师在总结中可以利用一些对比、类比的方法，找出异同点。比如在放大电路讲授结束之后，教师可以通过将分压式，固定式及射极输出器的的静态值，动态值的求法以及直流通路和交流通路放在一起类比，指出电路的异同点，很大程度上增加了学生的理解能力。

二、建框架，学概念，打基础。

好多教师在新学期开始，就一股脑的开始讲授新课，至于为什么要学这门课，通过这门课的学习学生能够知道什么，这门课究竟是讲什么的，好多学生都是不清楚的。所以开始上课的时候，没有必要第一堂课就开始讲课，教师可以利用一堂课或者更多的时间，把所要学习的知识给学生一个大的框架，就像盖楼一样，先把建设大楼所需的图纸，材料，资金等必须物品准备好，这样盖起楼来，就可以得心应手。就像学生学习电工电子技术，教师可以细致的把这门课程先分为电工技术部分和电子技术部分。电工部分我们可以分为电工基础，电路分析，安全用电；电子技术部分可以分为模拟电子技术，数字电子技术，新型电子技术部分。每个大的框架，结合具体生活的例子在给学生仔细剖析，使学生一开始就对电工电子技术产生浓厚的兴趣。这样给学生一个整体的框架，要学生知道我们要学什么，需要从哪些方面下手，怎么样去学，怎么样才能学好，以消除学生在高中时期对物理的恐惧心理，更好的投入到电工电子技术知识的学习，认识到我们学习的知识很实用。

三、重实验，多实训，勤练习。

电工电子技术技术作为一门实用技术比较强的课程，理实一体化，培养学习听、看、做、记、想的能力，更有助于调动和开发学生学习的积极性和主动性。因此，彻底变革原来的实验内容，提升基础实验的内涵，在验证性实验中渗入“探究型”内容，加强设计性实验教学内容，完成一定的应用创新设计实验，使实验教学变为由理论通向工程实际的桥梁。在实际的实验教学中，总目标是：培养学生的动手实践能力、分析问题和解决问题的能力、创新设计能力，以及综合情况的处理能力。为此，可以将电工电子实验教学规划为3个模块。即：基础训练模块、综合设计模块、应用创新模块，然后根据每个模块分配具体的合理的时间。在每章课程结束后，安排一个小实验，使学生在学中做，在做中学，通过采用理论实践一体化教学法，打破理论课、实验课和实训课的界限，将其中相关教学环节相对集中，由同一教师主讲，教学场所直接安排在实验室或实训车间，使“教”，“学”，“做”同时互补，整体提高学生的综合能力。

比如在做晶体管简单测试的试验中，要用到万用表，二极管，三极管，电阻器等主要电工电子器件，教师可以要学生要对比二极管，三极管，电阻在外形上有什么不同，然后从里到外，从简单到复杂，要求学生通过万用表测出各个元件的特点，并作出总结，另外在测量方法上也可以要学生验证二极管，三极管的主要特点。要学生体会到我们讲的理论和具体做的实验是一体的，更促进学生的理解和动手能力，从点到面，从简单到复杂，从不知到无所不知。

四、结束语

电工电子技术比较抽象，尤其是一些概念，不像其它工学学科，学生通过具体的实验或者实训看得到，好多时候只能通过抽象的想象来理解，所以在教学中，教师要采用多种灵活的授课方法，更好的增加学生的理解力是教学者的首要工作，本文通过教学中三个方面的分析，希望能给电工电子的教学提供一些参考，使学生能够热爱电工电子，使学生从学习中得到乐趣，使电工电子技术不在枯燥，促使学生从实践中得到真知，以此激发学生学习的积极性，培养学生创造性的思维，为学生以后的工作，学习打下坚实的基础。

参考文献

电工技术篇5

【关键词】电力；工程；施工；技术

1.10kV电力工程施工技术安全标准

1.1带电作业

施工人员在相对地电压小于250V的电力设备上施工时，一般需停电作业，特殊情况下必须带电作业时，需按照规定进行作业：首先，施工人员需穿戴干燥的工作服及工作帽、线手套，使用带有绝缘柄的工具，不得同时接触带电体和接地体或者两个带电体，因此要求施工人员穿绝缘鞋或者站在绝缘垫上；其次，当施工人员处于设备的带电部分时，不得与地面人员进行接触和传递工具或物品，在施工范围内设置安全围栏，并任命专职安全员进行现场施工监护，防止与工作无关的人员进入施工场所及施工人员误操作行为。

高低压同杆架设的线路，施工人员在低压带电作业时，首先应检查低压线路与高压线路的带电距离，保证不会碰触带电高压设备；其次严禁带电连接导线或者在自动闭塞的低压线路不受张力的地方接续导线，同时要设置可靠的旁路线。

1.2停电作业

当施工人员在带电设备附近作业时，其施工场所及所用工具、设备需在带电体的安全距离之外，一旦进入安全距离内则应停电作业。一般情况下，10kV及以下电力工程的安全距离为1.0m，而施工人员与带电设备安全距离为0.35m，因此掌控好安全距离对于带电作业的安全性是非常重要的。

停电作业之前，施工单位负责人需提交停电计划申请，只有当供电部门调度处相关人员对停电线路安全处理之后，才能进行停电作业。若停电施工过程中遇到强自然灾害时，施工负责人需暂时停工命令。

2.10kV电力工程施工技术的管理问题分析

10kV电力工程施工技术管理是对施工过程中人力、物力、资源及时间进行科学的组织和规划，从而能够有效地提高施工质量，保证施工任务如期完成，实现经济和社会效益最大化。然而，在对10kV电力工程施工技术管理的研究中发现，施工管理存在若干问题，下面我们将针对存在的问题进行分析。

2.1临时筹建项目部整体素质不够高

临时筹建项目部门成员投资观念薄弱，由于成员组成一般为管理人员和工程技术人员，没有相关的专业基础知识，对控制造价方面了解甚少，同时施工合同意识淡薄，不懂得造价预算，从而造成造价控制在概算之内的假象。

由于临时筹建部门对施工合同不予重视，一旦主机的附属设备没有在合同中明确签订时，会导致本该随主机供应的附属设备需重新订货采购，从而使造价突破控制价，使得某些工程造价控制无法实施。

2.2电力工程施工进展慢

电力工程施工管理过程中，工程公司是整个管理流程的中心环节，在业务流通中起着承上启下的作用。工程公司经营部、工程部和财务部分别在电力工程施工过程中担负不同职责，各部分的职责不同所负责的主要任务有差别，如经营部主要负责工程前期的资质备案、投标工作、工程开工等相关手续的办理，财务部主要负责收取工程款及拨付工程款给施工单位及拨付材料设备款给供应商等，而工程部和财务部的分工也很明确。在电力工程施工过程中，不同阶段各个部门之间会出现业务交接，一旦某个部门在施工过程中延迟了施工进程使部门间的交接受阻，就会使整个电力工程施工进展变慢。

2.3整个业务流程不完善

电力工程公司业务流程中，存在着一些不完善的地方。一般情况下，电力工程项目施工结束，有关部门对工程进行验收，验收合格之后方可向施工单位负责部门进行工程项目资金结算，结算审核通过之后才能向客户收工程余款然后支付施工单位、材料设备供应商余款。

然而，在实际工程业务流程中往往会出现各种问题，如验收工作不合格无法进行资金结算或者审核未通过导致施工单位、材料设备供应商不能及时结算余款，其中工程余款结算纠纷比较常见，比如某市通信枢纽楼装修工程在余款结算过程中也出现了问题，工程公司借用合同的相对进行违规操作，挂靠、借用资质以及转包而拖欠余款，最终在法庭判决下才使余款全部到位。

2.4施工安全管理有漏洞

施工安全是在管理过程中首要考虑的因素，而在实际施工安全管理中由于某些薄弱环节的存在使得管理人员无法统筹兼顾。多数情况下施工部门对安全管理重视不足，监督不到位，往往出现事故，造成安全管理漏洞层出不穷。

3.改善10kV电力工程施工技术管理的措施

3.1提高人员素质

提高10kV电力工程施工技术管理水平，首先要广泛采用国内外先进管理经验对其人员进行培训，提高施工技术人员、管理人员的素质；其次在有了良好的素质基础后，还要进行工程实践锻炼，通过系统化的培训和工程实践，增强人员素质，提高管理水平。

3.2强化规章制度

10kV电力工程施工过程中需强化完善以责任制为核心的规章制度，同时还要健全以技术标准为中心的标准化建设体系。加强施工管理人员的标准化管理意识，以管理标准和工作标准为基础，对管理行为进行强化，树立管理人员的规范意识，实现制度管人为目的。

3.3建立正规高效的电力工程管理流程

3.4加强施工安全管理

10kV电力工程施工安全管理包含在施工技术管理之中，它的重要性日益彰显。加强施工安全管理，企业必须严格依照安全管理标准以及安全文明施工标准进行施工，及时调整不规范施工行为。加强施工安全管理，能保障施工人员的安全与健康，体现社会发展的人性化；同时能够改善不健全的企业生产规章制度，促进施工人员的工作环境达到安全标准；还可以促使企业调整安全管理机制，改善施工人员的安全卫生条件，从而提高了企业的市场竞争力。施工安全管理的目标是以PDCA的模式和持续改进的思想指导企业完善施工安全管理，是一个长期、动态的自我完善的管理体系。

4.小结

电力工程施工技术管理是一项必须坚持不断完善的工程目标，注重创新探索技术管理新理念，完善技术管理规章制度，保障电力工程顺利完工是每个电力工程企业立足电力行业的基石。本文对10kV电力工程施工技术管理进行了简单探讨，对施工技术管理中存在的问题进行分析并提出相应的改善措施，以此为电力工程企业完善施工技术管理提供一些方法。在此基础上，电力工程企业需总结自身优缺点，完善电力工程技术管理，保证施工优质，使企业在市场竞争中发展壮大。

【参考文献】

[1]颜康林.电力工程施工管理存在的问题及解决措施[J].科技创新与应用，2012，（9）：111.

电工技术篇6

1.1水利水电工程预应力锚固施工技术的分析通过大量的实践工作我们发现，在水利项目中使用预应力锚固工艺能够起到非常好的效益。当前时期，该项施工工艺在自身操作特点和过程上还存在一定的差异，其主要类型是混凝土预应力拉锚施工和预应力岩锚施工。从实际应用效果上分析，综合预应力锚固施工技术能够起到良好的作用效果，这一目的表现在两个方面。首先，使用该工艺可以在一定程度上发挥出补强建筑项目的意义。其次，在新建项目中，该项工艺可以发挥出强化施工的意义。因为目前该项技术存在一些局限性的要素，只能开展常见的操作活动，在实际的使用中必须认真注意如下的内容。第一，要结合项目的具体状态，对预应力锚固施工技术的强度标准和温差变化之间存在的差异性进行分析，确保水利水电工程施工过程中的基础结构具备一定的安全稳定性能，要结合具体的施工设计要求和施工标准进行预应力锚固施工各项指标的选取；第二，在施工现场，施工人员应对预应力锚固施工要求以及施工条件进行有效选取，在平时的工作中我们发现很多人都是随意的选择或是干脆照搬，很显然这样是不正确的，根本发挥不出技术的具体意义。

1.2水利水电工程坝体填筑施工技术的分析对于整个的水利水电建设工作来讲，填筑坝体环节有一项非常重要的工作，即坝体表面的流水施工工作。该项工作关系到整个项目的成败。施工工艺的层次上来看，该项活动的有效性会对整个坝体的施工品质产生非常大的关系。具体来讲，工作者在开展坝面的流水工作的时候，要切实考虑好坝面的规模等，只有将相关要素都考虑好才可以开展好后续的活动。假如活动开展时节气温较低，要对项目的整体作业情况开展全方位的分析控制，只有这样才能够保证施工时期的各项操作实践和生产实践得到有效控制。

1.3水利水电工程导流及围堰技术对于水利项目来讲，在修筑堤坝的时候必须要认真看待的一项工作就是施工导流。选取何种导流方案，关乎到项目的整体用时以及品质和成本，因此在开展之前必须详细分析。在开展施工工作时，必须要处理好导流内容，一般使用的措施是修建围堰。导流量的选取，方案的制定等都要切实的按照规定来开展。控制性施工总进度实际就是坝和导流工程在洪水赛跑中所必须达到的时间指标，如何安全度汛在施工中是最关键的，导流工程必须最大限度地满足施工总进渡的要求，合理的安排工期，熟悉地理知识，在设计中做到细致有度。

1.4大体积碾压混凝土技术在众多的工艺中碾压混凝土工艺出现的时间较晚，不过它的效果却非常显著，目前在整个世界范围内都得到了非常广泛的使用。这项技术之所以得到大范围的使用，主要是它的优点比较多，比如利润高，速率较快，花费的资金较少。对于水利水电项目来讲，该项技术的优势更加明显，不但能够减少费用，还能够缩减时间，效益非常好。

2结束语

电工技术篇7

关键词：电工电子技术 实践教学 生产实践

1 引言

电气工程训练是我院面向工科非电专业及大文科专业开设的一门公共实践课程,学习的主要内容就是安全用电常识和基本的电工电子技术知识及实践操作技能。

2 实践教学的现状和改进措施

(1)实践课程简介

根据专业的不同,电气工程训练有两个教学模式。对于工科非电专业,开设电气工程训练a,共40学时;围绕三相笼型异步电动机的控制,训练工科学生一些简单的电气控制方法、控制手段,使之理解电气控制方面的基本知识和操作技能,了解电气控制在工程中的应用。对于大文科专业,开设电气工程训练b,共40学时;通过室内照明电路的设计、安装、调试与检修实践,让学生懂得安全用电,学习常用电工工具和仪表的使用,掌握最基本的电工技能。

(2)实践教学存在的不足之处

从近三年的教学实践过程看,存在的不足之处有两点:

第一,教学内容不够充实,学生做起来前紧后松。为期一周的电工训练,前三天的实践内容是理论教学和基础实践;后两天的内容是创新设计,占用时间偏长。

第二,教学实践内容和现代生产实践结合度不够,电工电子技术含量偏低。电气工程训练a的实践内容是交流电动机的交流接触器控制线路;电气工程训练b的实践内容是照明电路的安装实践,在电路中用的是电感式镇流器。在科技发展日新月异的今天,这些电路已不是最常用的电路了。

(3)实践教学改进措施

针对在电气工程训练中存在的现状,对原有的实践教学内容进行提炼和整合,在电气工程训练中增加电子产品制作的内容。对于非电专业的学生,可以选择制作一些和已有的实践项目相关且简单实用的电气产品。参加电气工程训练a的学生,可以选作plc控制器;参加电气工程训练b的同学,可以选作电子镇流器。学生在电工实践过程中,通过对电气产品的研制、组装和调试的亲身体验,了解电工电子技术的应用,探知最前沿的科学技术,推进实践教学和现代生产实践的紧密结合。

3 实践教学改进后的实施方案

(1)实践教学内容

电气工程训练实践经过改进后的教学内容可概括为四个教学环节、六大教学模块。四个教学环节包括理论教学、基础实践、创新设计和产品制作;六大教学模块包括元器件认识、工具仪表使用、电路原理和电路设计、线路板制作、组装和配线、调试和检修。

在教学实践过程中,六大教学模块的实施是渗透在四个教学环节中完成的。可以看出,和电气工程训练b相比,电气工程训练a的电工电子技术信息含量大、实践操作难度高。

(2)教学实施方案

教学内容的难易程度以及时间安排不是一成不变的,在教学过程中需要把握三点:

第一,理论与实践相结合。理论教师在理论教学环节主要讲解安全用电常识、元器件认识与检测、电气原理图识图、实践操作技能四方面知识。脱离实践操作的理论知识不用讲,和实践操作联系不大的理论知识要少讲。通过理论教学,学生可以运用掌握的理论知识指导自己的电气工程实践,这才是理论教学的真正目的。

第二,因材施教。专业不同,采用的教学方法和教学手段就不同,讲授的教学内容也不同;专业相同基础不同,教学内容的侧重点就不同,对三表学生要突出应用能力和实践技能的[培养,对素质高、学习能力强的学生要进行精英培养。

第三,课内教学与课外活动相结合。对于参加电气工程训练兴趣高、产品制作有独到见解的学生,教师要积极引导,把课内教学内容和学生课外科研活动、素质教育活动有机结合起来,并给予必要的指导。

(3)激发学生兴趣的方法

为了更好地完成教学任务,实现预期的教学目标,要充分调动学生参与实践的主观能动性,激发学生的兴趣和培养创新意识。

第一,确定灵活、直观的教学方法。在理论和实践教学过程中,结合板书、多媒体课件及实物展示等教学手段,采用演示教学和渐进式启发教学相结合的教学方式,在激发学生兴趣、培养自学和独立思考能力等方面下功夫,使教学效果不断提升。对于基础实践项目,主要以演示教学为主,通过演示教学,学生把容易理解和接受的感性知识上升为可以指导自己实践操作的理性知识。对于创新实践项目,主要以渐进式启发教学为主。通过启发教学,开阔学生的思路,培养同学们独立完成实践项目的能力

第二,采用不同的考核标准

。在教学过程中,要根据不同专业、不同基础的学生,调整实践项目在量和质上的要求,制定相应的考核标准,让每个学生都能体验到完成实践项目的成就感,激发学生的学习兴趣。学生有了兴趣,教学目的就容易达到了。

第三,实行多方位的奖励制度。在基础实践环节,可以把一个班级分成几组,组和组之间比赛,哪个组完成的又快又好,哪个组就有额外加分,并把名次写在黑板上。这样就能激发学生之间团结合作、协同作战的意识和动力。在产品制作实践环节,可以把课内教学和课外的素质教育活动相结合,给成绩优异者颁发获奖证书和奖金,鼓励学生参加科研活动。

4 结语

在电气工程训练的教学实践中,我们本着与时俱进、勇于创新的精神,不断提炼和整合实践教学内容,着重培养学生的团队精神、工程实践能力和创新意识。学生在实践过程中,通过对电工电子线路和电气产品的设计、组装和调试的亲身体验,了解电工电子技术的应用;探知最前沿的科学技术,增强求知欲望,培养自我发展的能力。

参考文献

[1] 董启广,电工电子实训教学模式的研究与实践,北京工业职业技术学院学报,2006(10).

张亚婷.基于提高学生创新能力的实验教学改革.西安邮电学院学报,2008(3).

电工技术篇8

 

近几年来，随着社会经济的发展和计算机科学技术的不断更新，数字技术的应用领域也变得越来越广泛，数字技术在工业电气化中更是发挥着极其重要的作用，它是工业电气化能否顺利、良好运行的前提和保障，数字技术所特有的操作简便、性价比高、可靠性强的优势，也奠定了它在工业电气化中被广泛应用的可能。

 

一、工业电气化和数字技术概述

 

工业电气化作为电子电气化技术发展时代的工业产物已成为当前工业控制体系中的核心运营模式，而在工业电气化中引入数字化管理的技术概念成为今后很长一段时间内的行业发展方向。数字化技术主要是指通过计算机技术进行程序化编码设计，通过工业光缆和信息通讯卫星来进行信号的传输和处理，数控技术主要内容包括数字编码、数字压缩、数字传输、数字调制和数字解调等等。数字化技术是信息化技术的核心内容，通过高容量、高集成化和高技术综合的数字化系统可以实现多工种、多功能和多技术平台的综合管理，这对于工业电气化是一个很好的功能完善。

 

二、数控技术在工业电气化应用中的优势

 

当前数控技术的主要作用是完善工业电气化功能，提高工业电气化控制的效率，打造基于数控技术操作的工业电气化的管理平台，数控技术在工业电气化的应用中的优势主要有以下：

 

1.系统操作简单、方便

 

数字技术在操作时只需要输入命令指示，系统就会自动的进行信息的传达、分析、回应等操作流程，应用操作十分的简洁、方便。同时，计算机数字技术本身具有很强的判断和辨别能力。它利用电缆、光纤、网络和微波等介质进行信息的传输，通过逻辑辨识，对信息的准确度、模拟量和数字量进行快速准确的识别，降低了资源的投入和浪费，减轻了人员的工作量和工作压力，使系统操作轻松、安全。此外，数字化技术平台的开放式管理也推动了编程接口的规格愈加的标准化，缩短了编程所用的周期，提高了代码的利用率。

 

2.性能价格比指数高

 

计算机数字技术由于通信能力高、标准化程度高、智能化强等特点，在工业电气自动化系统的运用中，能够改善它的结构组成，使其更加清晰;提高电气系统在自诊、自查、自用等方面的能力，保证了它的质量水平。同时，数字技术的运用，也可以降低生产管理成本，提高工业电气作业的经济效益。此外，数字技术的开放性也为工业电气的技术改造和在实际生活中的应用效果提供了基础和保障，为工业电气的数据共享、全面自动化提供了可能和基础前提。

 

3.系统安全可靠性强

 

计算机数字技术在工业电气中应用时，运用的是智能化与网络化相结合的数字电气系统，它的系统操作简单方便，处理信息的速度快、准确性格，减少了过去笨重繁多的机电设备，提高了工业电气在实现自动化模式运行时的安全性和可靠性。例如，电气仪表仪器的智能化、网络化、数字化，提高了系统运行时的平衡性和稳定性，工作效率大幅度提高，使得企业降低了生产管理运营的成本，增强了产品的应用性和市场占有率，提高了企业的安全质量和经济效益。

 

三、数字技术在工业电气化中的应用

 

计算机数字技术以其自身独有的优势，实现了工业电气化的智能化、自动化控制，被广泛的应用到工业电气化系统当中。目前，计算机数字技术在工业电气化系统中主要被用于以下几个方面。

 

1.分布式的控制系统和现场总线的应用

 

现场总线是一种串行的高度数字化的通讯总线，主要负责进行智能设备和自动化系统之间的连接和数据信息的双向传输工作。工业电气系统可以利用现场总线技术，将现场的低压断路器、输入(站)智能化的仪器仪表进行串连，通过同一根电缆与中央控制室中的远程计算机进行网络信息连接，将现场设备得出产生的各种信息及时准确的反馈回中央控制室，使控制人员能够及时快速的了解和掌握现场情况，并根据相关数据做出正确有效的结果反应。

 

2.将Windows系统作为工业电气控制中的标准平台

 

在将数字技术运用到工业电气化系统的过程中，操作简单且能够直观的反映图像信息的以数字技术为核心的图形化数字控制界面日渐的被更多的用户了解、接受和采用;以微软技术为基础的Windows系列的操作系统也已经逐步的作为工业电气化控制系统中的标准平台。

 

四、数控技术在工业电气化中的创新应用

 

数控技术在工业电气化领域的发展前景十分看好，这也充分体现了技术革命对于工业生产的巨大推动力，但是，在巨大应用前景的同时，我们也应该看到，技术发展应该始终关注自身的瓶颈所在，有针对性的进行创新性的工作，才能拓宽技术的应用范围，完善技术的功能效果，这也是数控技术在工业电气化应用中应该重视的问题。

 

1. 在工业电气化中引入移动终端管理技术

 

工业电气化管理是一项十分复杂的技术流程，因此，管理系统也是相当的庞大，引入移动智能终端技术，可以轻松的实现个人化操作，随时随地的实现控制。通过WLAN 技术和TCP\IP 技术实现数据交换，在个人电脑甚至是移动手机上实现移动终端式的管理操作，这将在工业生产中带来极大的便利。

 

2. 建立工业电气化管理的数据库开发系统

 

工业电气化管理数据量大，涉及的工业流程多，经手的技术人员和技术部分也是十分负载，如何更好的实现电气化控制，需要全方位的掌握电气化管理的各项数据资料，只有建立专门的电气化运行资料数据库才能够掌握工作动态，分析工业流程的运行状况，对感兴趣的工业流程或者技术环节进行数据分析甚至是运行预测，为工业设备的维修监测、管理系统的运行监测乃至于生产能力的预估提供强有力的数据资料。

 

3. 建立健全工业电气化信息化集成管理系统

 

基于数控技术的工业电气化管理系统是企业信息化管理的必经之路，企业的信息化管理平台涉及的内容众多，从生产管理、后勤管理、维修管理等等各个方面，因而各个子管理系统的模块化是企业实现全面管理的效率保障，在工业电气化中，加强控制技术的多功能集成化系统的开发，建立工业电气信息化系统模块，真正实现即插即用的无缝对接，这是数字化技术在工业电气化中应用的又一创新途径。

 

4.实现智能终端的就地化安装

 

智能终端的就地化安装是指采用双重配置技术的间隔层及智能化终端进行信息数据的采集工作，通过光缆进行信息数据的连接和传输。它的第一层配置的作用主要是上传现场的数据，第二层配置的作用主要是保护跳闸，提高系统安全系数。因此，大多数的企业在办公环境内安装标准的TCP/IP协议，以促使MES系统与ERP系统进行信息的连接，提高企业的办公自动化和智能化的水平和效益。

 

五、结语

 

当今社会是信息化、网络化的社会，数字技术被越来越多的运用到工业电气自动化的各个环节和方面，为其发展革新发挥了尤为重要的作用，工业电气化系统中对数字技术的设计、分析、和开发管理等多方面的探索和研究成果，也被广泛的应用到现实生活中的各个方面，推动了社会整体发展方向。

电工技术篇9

随着我国经济的快速发展，创建节约型与资源友好型社会正在逐步进行中，而在工厂电气技术的应用中，合理把控好电力成本能降低厂内用电消耗量，不但能节约工厂生产成本，提升其经济效益，而且也正对应了国家节能减排政策的发展。文章就节能技术在工厂电气技术中的应用，从节能设备及用电管理两方面对此展开了相应的探讨。

关键词：

节能技术；工厂电气技术；应用

1节能设备的应用

1.1节能灯

工厂的各类照明电器虽然消耗的总能量比例不大，但是其数量十分庞大，因此，若是在将普通的照明电器都换成具有节能效果的照明电器，能有效降低厂用电量。目前工厂内使用的节能灯主要有两种，一种是荧光灯，其消耗的电能多半用于产生紫外线，具有极强的发光效率；另一种则是高压钠灯，高压钠灯的优势众多，由于其压强较大，因此不但发光效率高，使用年限长，耗电量少，且高压钠灯在使用时发出的光纤使其具有较强的透雾性能与不诱虫等优势。同时，工厂还可选用电子镇流器的灯，这种灯的输入功率比较低，节能效果更为显著，而且在投入使用时，不会产生较大的噪音，体积与电压都比较轻，而寿命与安全性则更高，因此，很适宜用在工厂的生产环境中。在工厂内大范围大幅度使用节能效果较为优越的节能灯，必然会使工厂用电得到大幅度降低，提升了工厂的生产与经济效益，而且促进了节能减排的发展。

1.2变频器

工厂在生产中不可避免会使用到一些大型设备，如风机与水泵等，且随着工厂的发展，大型设备数量会随之增加，同时也会需要更强的动力。若只是单纯用阀门来对大型设备的风量与流量进行控制，会增加电能消耗率，而使用变频器能自行调节电机的转速，以此控制风量与流量，便能缩小电机的输出功率，从而降低电能损耗量。因此，工厂在实际生产过程中，可积极运用高压变频技术来控制工厂电机的输出功率及消耗的电能，实现工厂节能的目的。国内目前已有不少工厂安装了变频器，且节能效果十分显著，但整体来说，变频器的使用力度与范围在国内却远远不够，需加大对其的推广力度，以促进国内工厂整体的节能技术水平。

1.3电动机

高效的电动机能减轻电能消耗量，促进工厂节能技术的提升。可在工厂中运用进Y型高效电动机，该型电动机能通过借助高质量铜绕组与硅钢片的使用，达到大幅度缩小电能损耗量的作用，并加强工作效率。给电动机换件的难度比较大，通常可直接在最新的项目上使用效率较强的新电动机。若是旧电动机在工厂运行时出现故障或者损坏，又或是需要重绕电动机的绕组时，便可在此时用高性能的新电动机换掉低性能的旧电动机。当电动机长期都处于负载较低或过高的状态时，也会降低电动机效率，此时也可换上Y型高效电动机，既提高了工厂生产效率，同时也降低了一定的能耗。

2用电管理

2.1强化工厂电力计量管理

要实时监测工厂中重要的电能计量装置的运行状况，确保其正常运行，并对其质量进行跟踪与抽样监测，全面分析电力计量装置的各项数据信息，从而清除因电力计量出现问题而引发的事故，而且还能使电能计量装置的准确性更高，优化工厂运行效率。与此同时，强化对工厂电力计量的管理，还可结合计量监测结果对工厂用电情况，比如车间、办公室等位置的用电量是多少，并作出系统的分析，制定出与之相应的用电方案，降低工厂电气电能损耗，并进一步提升电能利用效率。

2.2有效运用峰谷电力资源

通过山峰与山谷对电负荷特性的变化值进行相应的形容，即是指峰谷用电。一般情况下。用电高峰期在早八点至晚十点之间，低峰时期则是晚十点至第二日八点之间。工厂电力可通过对峰谷电力资源的有效运用，将其低谷用电移至高峰用电阶段中，以平衡全厂全天的用电供需，错开高峰时期用电，既能降低突发停电等事故，确保工厂的用电量，而且在一定程度上节省了用电成本。

2.3使用节能型供配电系统

合理的供电电压。选择供电电压时，在考虑到当地电网实际情况的基础上，还应结合工厂各方面条件，包括电容量的大小以及供电距离等因素来做选择，如此才能确保电压的科学合理性。如，当工厂6千伏设备较多时，应首选6千伏的电压；若工厂存有一定的3千伏设备，为确保工厂供电的稳定性，需使用6/3千伏专用变压器来进行供电。无功补偿装置。具备较高功率因素能使用电设备用量与线路输电能力得到最大限度的运用，这极大促进了工厂的运营发展。因此，需在厂内安设合理选用无功补偿装置（如在使用大型电机或离供电点距离较远时），促进对电气的无功补偿，以尽可能加强工厂供电的功率因素，提升设备的利用率，节约电能。变压器是输变电行业中电能消耗的主要方式，在当前整个电力系统发电总量中，变压器约占据了其中的10%，这进一步加剧了电力资源的浪费。因此，节能型变压器的有效使用能降低工厂电能损耗，强化工厂的节能水平与效果。

3结束语

综上所述，在工厂电气技术中，加强对节能技术的合理运用，既能使厂内电能消耗得到大幅度的降低，在减少工厂生产成本，提升工厂效益的同时，还能促进工厂社会与生态效益的提升。因此，加强节能技术在工程电气技术中的应用具有十分现实的意义。

参考文献：

[1]陈新艺，张茜媛.电气节能技术在工程设计中的研究与应用[J].中小企业管理与科技（下旬刊），2011（09）.

[2]全国商业冷藏科技情报站第十七次年会暨食品冷冻、冷藏行业安全与节能技术研讨会征文通知[J].冷藏技术，2007（01）.

[3]孔为，肖建昆，陈代芬.ComsolMultiphysics在“节能技术”教学中的应用[J].科技资讯，2013（06）.

[4]王勇，陈德赋，李国常.关于在工业企业以增加值能耗指标考核节能量的浅见[J].节能与环保，2010（03）.

[5]赵新，李雪梅，冯林，等.由“依山而建“向“依山傍水“跨越———全国水生态文明建设试点城市泰安掠影[J].河北水利，2016（09）.

电工技术篇10

此项施工技术的具体系统主要是运用输配电的施工技术相关实验，合理地分析输配电施工技术过程中的技术信息，并且帮助那些技术骨干们解决在实际操作过程中遇到的各式各样的问题；通过对电力系统的层次和需求分析，针对性地提高输配电技术，确保其施工的技术需求层次；提升一些输配电施工方面的技术培训方法，保障施工技术方面的可操控性和实际适用性。输配电施工的关键是依靠应用计算机，现在互联网技术达到了大力的发展，可以很好地对输配电系统进行试验分析和技术操作，以此便能很好地提高输配电技术在电力实际应用系统中的应用能力。举几个例子来说，像一些大型的产业钢铁产业、化工产业等，若想保持各大机械设备能够得到正常的运转，就需要得到电力资源的大量支持，同时保证施工的速度和效果，这样才能更好地完成工程目标，因此相关人员要对输配电相关系统进行大量的控制工作，只有这样做才能更好地施工，节约成本，实现企业经济效益最大化；通过大量的实验来对其分析，提高平常生活用电以及工业生产用电的模拟研究，保障更好地研发输配电施工方面的技术系统基础知识，完成对输配电施工技术的合理化进展。

2我国输配电技术的实验设计

2.1输配电施工技术的实验设计

在如今社会，基于输配电施工技术的实验需要依靠输配电施工提供的模拟流程，并且这项技术还是占据主要的地位，通过不断调整设备以搭建正确的方针技术，保障能够合理地分析施工数据和完成实际操作。

2.2输配电施工技术的功能设计

通过对现今的施工技术进行整体的动作流程分析，从而完善其技术功能设计，控制合理化地运转技术人员、机器等，这些流程包括简约处理呼叫转移、开关机、开始等功能，同时给参加知识学习的员工做一些简单合理的基本介绍，这样便能对测控能力有很大的提升。这种培训方式的输配电技术能够保证该方面的技术人员合理地掌控输配电方面的相关信息，并能够合理汇总和总结全部数据，结合我国相关企业的情况进行研究，给予它们在硬件和软件的应用方面合理的技术和充足的基础设备支持，升级和扩容输配电施工方面的技术系统，保障能够合理化地保养输配电技术软件，减少由于长期的维修输配电系统技术而造成的互相依赖。只有如此，才能让技术培训的工作人员有更多的认识，同时对实际使用技术有更清楚的了解。将互联网技术与输配电技术有效结合起来，实现输配电技术的相关网络知识的共享效果，保障及时更新输配电方面的技术知识，同时保障这些输配电施工的性价比能够占据优势。

2.3输配电的使用技术的安全指标

安全始终是第一位的，在使用输配电时，不仅要正确完整地了解技术安全的基本知识，还要依靠员工的施工技术水平，保障输配电的正常使用，保证整个电力网络系统有一定限度的输配能力，这样才能够让国家的电网系统安全快速地运转。作为国家的研究人员，在提高输配电相关企业基本利益的同时，不断精炼使用输配电技术的劳动生产人员，通过提高工作效率和质量来保证经济发展效益，这样也能够加速输配电技术有效快速的发展和维护推动社会资源的利用率。

3我国输配电技术的合理改造和升级

最近几年，不仅科学技术得到飞速发展，相应的输配电的技术也是在突飞猛进的发展，随之而来的是，我国许多地区对电力的需求量也有了大幅度的提高。因此，当前现有的输配电量已经不能够满足我国的经济需求，保障电力有效利用率的合理手段是提高输配电的各项指标，同时减少电力资源方面的损耗。必须采取一些有效的措施来改变这一现状，比如扩大电网的容量、对电网的使用效率进行合理的分配、保证能够合理化地分布电力输配。以下是综合分析考虑之后的两个科学合理的方法：

3.1加大输配电网的容量，保证其负载能力

不仅要在电网容量方面做大量工作，扩大其容量，还要能够充分考虑到其负载能力，并且做到尽最大可能地来减少浪费损耗，促进资源节约型社会的发展，从而也可以节约一部分由于电压的冲击所带来的负载。

3.2合理分配输配电的布局，加快设备革新

相关工作人员要对配电的布局做出合理的规划分配，只有这样做才可以满足我国各地区的用电需求，方能使我国的配电技术得到很好的应用，从而使我国的配电效率能够得到提升，加快我国的设备不断革新，保障我国的输配电电压、电流能够合理供需。根据我国的一些网络资料，我们可以分析出，在2013年，我国对电网技术做出了许多改变，共有八个方面是重点改变的，提高稳定性，对电网结构做出合理的完善，对于那些落后的技术能够及时更新，同时还要保证不要重复发生那些灾难性事故。我国的相关配电部门必须做到以下工作，解决各种原因所导致的输电障碍以及输电过程中遇到的问题，从而能够更好地提升输电配置各方面的性能，把一些老旧的设备给予及时的清除和加以维修更新。加强改造重点设备的相关技术，例如重载变压器、输电线路等，提高设备的健康水平和操作的安全性。在输配电的过程中，要注意尽最大可能来降低各方面的损耗，以此促进环境友好型社会的发展，同时需要注意的是，我们在输配电的过程中，要注意合理地使用电网技术，并把技术进行发扬、推广，使其优点发挥到极致，提高电网在各个环节的稳定性和安全性。我国配电部门的相关工作人员还要做到及时做出技术监测，这是对全部用电人员的一种负责的行为，同时要加强保护退电工作，保护通信电器能够及时更新，替换老旧的配电设备，这样才能够使我国的配电系统得到全面有序的发展。

4结语