常见农作物生长习性汇总十篇

常见农作物生长习性汇总篇1

词汇是外语语言三要素之一，是构成语句的基本单位，在语言学习中占有相当重要的地位。农村由于受学校条件、家庭因素、地域特点等方面的限制，学生在英语词汇学习方面，与城里的孩子有较大的差距。如何针对农村特点，因地置宜地进行英语词汇教学，是我们每个农村英语教师不断思考和探索的一个问题。

一、农村小学英语词汇教学的现状

1.农村英语学习条件比较差

农村经济条件相对较差，大多数学生买不起像点读笔、复读机等之类的学习辅导工具，同时，农村学校教学条件目前也无法与城市条件对比，许多学校现代化教学设备不完善。这些硬件因素对学生学习英语非常的不利。

2.农村学生英语学习兴趣缺失

在农村小学英语词汇教学中，学生由于受到某些客观条件的限制，又缺乏学习策略，经常孤立地、机械地去学习、记忆单词，这种单一的方式往往使学生感到枯燥、乏味，而且学生的负担很重，从而许多学生对英语不感兴趣。

3.农村学生英语学习缺乏延续性

农村的家长多数文化水平不高，又有多数人在外地打工，很多孩子都是爷爷奶奶或者是其他监护人监护，并不是由父母带着，家长无法也没有这个能力，辅导孩子的家庭作业，因此，这些孩子的学习在家中就得不到进一步的巩固和加强，然而英语是一个延续性很强的学科，不是在课堂上就能完全巩固和记忆住的，必须课后进一步复习巩固。

二、农村小学英语词汇教学的策略

1.针对农村特点，抓住直观优势，形象进行英语词汇教学

在农村小学教学设备不够齐全的情况下，我们可就地取材，采用一些常用的直观教具，对活跃课堂气氛，提高学生记忆力，具有较大的推进作用。

（1）师生共制词汇卡片

在农村小学，学校教学经费相对紧张，再加上一些校领导不重视，导致很多学校没有购买单词卡片。针对这些情况，教师可与学生一起自制词汇卡片，以便于词汇的学习与巩固。每个学期开学前两周，教师可先自己制作前几课的单词卡片，用彩笔装饰卡片，使卡片生动斑斓，而后便布置学生分组制作“Word Poster”。

（2） 利用实物进行教学

在英语教学，我们可以利用教室中的人和物进行教学。如教学girl ，boy ，teacher，pupil，window，door 等这些词语时，与人、物相结合，让学生感到亲切，学习有兴趣。然后扩展句子：I am a teacher. You are a pupil. She is a girl.He’ boy. This is a door.That is a window.等增加英语的实用性。教学关于时间的词汇时，教室里的时钟就是很好的教具，让学生练习对时间的表达方法，效果好。

（3） 利用动作辅助教学

英语词汇的教学就像汉语教学一样，也少不了肢体语言的辅助作用。在有些情况下，这些无声的肢体语言胜过千言万语，更能表达单词的意思，让学生更容易理解明白。一般而言，肢体语言包括动作、表情、手势等，如run/swim/fly/ jump/play football/play basketball/smile/sad 等。对于一些难于理解的单词，教师也可以把单词与动作结合起来，将单词的意义用动作表现出来。比如in/on/under这三个词，教师可以将这三个词的意义简单地用两只手的动作来表示，一只手放在另一只手的上面表示on，一只手包住另一只手表示in，一只手放在另一只手的下面表示under，一边做动作，一边让学生大声说出相应单词。学生在肢体动作的过程中，加强了对单词的记忆。

2.针对学生特点，巧用歌谣游戏，引发学生词汇学习兴趣

由于小学生活动区域的局限性和农村课程资源的缺乏，大部分学生都习惯于在课堂教学中被动地接受知识，因此教师可利用游戏、歌谣等方法提高词汇教学的趣味性，让学生主动接受知识。

（1） 利用歌谣，让课堂活起来

小学生天性爱玩，总是喜欢唱唱跳跳，农村的孩子更喜欢活动，追逐打闹，爬山捉泥鳅，许多孩子在课堂上总表现出好动的一面，如果教师能在教学中根据教学内容、学生的水平以及学生的喜好等，选取或创作歌谣来帮助学生巩固所学的单词，学生就能很轻松地记住这些单词。这不失为一种增趣的一种好方法，它永远是学生学习生活大餐中一道可口的小菜。

（2）利用游戏，让学生动起来

“游戏是儿童的天性。”在游戏中获取知识是学生喜闻乐见的学习方式。在教学26 个字母时，教师可用follow me.Who´s my brother? 等游戏引出26 个字母。在低年级的单词教学中教师可充分利用神奇的“Magic box”，引出文具、动物、水果等等的单词。

3.针对家庭原因，布置有效作业，使词汇学习延续到课外

农村孩子自主学习能力较差，课后很少或几乎没有主动去学习、复习，因此教师要有针对性地布置一些任务，让词汇学习延伸至课外，使学生丰富词汇量，提高词汇学用能力。

（1）制作名片。为了让学生尽快互相了解，教师可要求每一位学生制作一张自己的英文名片，名片上有姓名、地址、电话、E-mail、地址等，同时要求他们制作一张个性化名片，结果学生们设计出了一些很有特色的作品。

（2）单词接龙。可以是分类词汇接龙，也可以是一位学生给出一词，另一学生接上另一词，要求该词词首的字母与给出的词尾的字母相同，依次接下去。这种作业可使学生的思维活跃起来，并达到复习英语词汇的目的。

（3）将家里的物品标注英语词汇。以牛奶为例，学生可以在牛奶向上用彩笔写单词milk和MILK，并对家长说说自己今天学习了那些词汇。

（4）设计天气报告。在Weather 教学中，教师可要求学生设计具有个性化的天气预报，然后评选“创意奖”，最后把它们贴在学习园地，让大家每天都能见到富有人情味，但又带点孩子气的天气报告。

作业的种类还有很多，作业的设计要紧密联系每堂课的教学内容，根据教学需要因地制宜，有针对性地布置任务，让学生的英语学习在课外得到有效的延续。

总之，词汇作为语言的基石，在英语教学中起着举足轻重的作用，因此我们农村教师要积极创造条件，不断改进教学方法，激发学生词汇学习的积极性，帮助学生有效记忆词汇，不断提高学生的英语水平，从而促进学生听、说、读、写能力的全面发展。

常见农作物生长习性汇总篇2

经过五天紧张的学习，培训班今天就要结束了。这次培训，在时间比较紧、课程比较多的情况下，经过同志们的共同努力，达到了预期目的，取得了圆满成功！

通过培训学习，主要收获是和“一个掌握”。三个明确是，大家进一步明确了新形势下如何干好统计工作。明确了作为一个合格的乡镇统计人员应该具备什么样的基本素质，达到什么样的基本要求，怎样才能达到这个要求。明确了乡镇统计工作的目标、任务和工作方法。一个掌握是，基本掌握了各项统计的新业务、新知识，增强了做好乡镇统计工作的信心和决心。这是我们这次培训班的主要收获。

这次培训之所以取得圆满成功，是在坐的各位共同努力的结果。总的来看，这次培训有以下四个特点：

一是组织领导严密。为办好这次培训班，市局超前谋划，组织人员到各乡镇了解情况，特别是对参加培训人员的思想状况、知识结构、专业水平和岗位技能等进行了调查分析，在此基础上，研究制定了培训实施方案，做了充分准备。培训过程中，市局精心组织，严格管理，安排专人靠上，严格点名制度，严肃课堂秩序，保证了各专业讲课的正常进行。在生活上，从领导到专门工作人员都全力以赴靠上，为大家提供了良好的学习条件和生活条件，使学员们住得安心、吃得放心、学得上心，确保整个培训工作的顺利进行。

二是授课人员准备充分，讲课水平较高。授课同志课前都查阅了大量资料，进行了调查研究，做到了精心备课；课堂上，能够结合实际，深入浅出地进行讲授；课外，还主动和学员进行交流，征求意见，解疑释惑，付出了辛勤劳动，表现出了很强的敬业精神。为了强化培训的效果，培训班采取了课堂讲授，集中讨论，上台发言交流，考试等多种形式，提高了培训的质量。

三是学员学习认真刻苦，态度端正。大家学习积极性非常高，都很珍惜这一难得的机会，铺下身子，甘当小学生，全身心地投入到了学习中。学习过程中，有不少老统计员像刘永岗、臧传让等同志，按时上课，虚心学习，自觉遵守课堂纪律，积极参与讨论，既当学生，又当老师，为大家做出了表率；有不少新同志，像王坤、徐晓蓉、宋淑波等学员，能够注意理论联系实际，结合本职工作，自觉地把学习、思考、研究、总结有机结合起来，学得扎扎实实，卓有成效；像杜国栋、管长江、郝金霞等同志，很注意相互交流，认真讨论，对不明白的问题，主动找到授课人员请教，达到了学有所得、学有所获的目的。总之，大家能够自觉遵守有关规章制度，服从管理，严格请销假制度，没有发生意外问题，表现出了高度的组织纪律性。我就不一一表扬了。可以说，同志们的刻苦认真、积极向上的学习态度和学习纪律，是这次培训班取得成功的重要因素。

四是内容设置针对性强。本着“要精，要管用”的原则，这次培训班的内容设置都是乡镇街道统计员走上新的岗位应当掌握的基本知识和基本技能，像国内生产总值报表、农业报表、工业报表、招商引资制表、固定资产投资报表、劳动情况报表等等，这些培训内容的针对性比较强，使大家利用所学，尽快进入角色，能够较快地担当起当前的各项工作。

这次培训班就要结束了，同志们即将回到各自的工作岗位上去。乡镇统计站作为一个新生事物，是在市委、市政府领导的直接关怀下，应社会经济发展大潮而诞生的，市乡两级党委政府和各级统计部门都对她寄予了殷切厚望，各位在统计站工作的同志都肩负着光荣的的历史使命。为了我们的统计事业，为了我们统计站长远发展大计，针对今后的工作，在这里，我向大家特别是乡镇统计站负责同志提出“五勤”、“五多”的要求，只要大家认真按照这“五勤”、“五多”的要求去做，相信我们的乡镇（街道）统计站定会站得稳、叫得响、打得赢，成为乡镇（街道）党委政府一个响当当的机构，成为乡镇（街道）的经济社会信息中心，成为乡镇（街道）领导的重要耳目。这“五勤”、“五多”就是：

一、勤动口，多汇报。汇报是一门学问，有其独特的规律可循，掌握汇报工作的技巧和艺术，是统计员特别是统计负责人的基本功。请示汇报是与领导沟通的重要手段，是领导了解我们工作的重要途径，是领导掌握基层情况与动态的重要渠道，也是我们听取领导指示和意见、改进工作的重要方式。统计站是乡镇政府的一个重要职能部门，手中掌握着大量的社会经济信息。要把我们掌握的大量社会经济信息变成领导手中的活情况，把我们的工作成绩变成印在领导脑中的影像，把我们工作中遇到的问题变成领导胸中的心事，就需要我们的统计站的统计员，特别是统计站的临时负责人，勤动口，多向主要领导、分管领导、市统计局领导汇报，这样才能做到上下贯通，左右逢源。

在汇报方式上，主要分为六种：一是综合性汇报。这种汇报包括统计站的全面建设情况，主要应讲清楚全年、半年、季度或阶段内的工作思路、主要工作、主要成绩、经验体会以及存在的问题和今后的打算等等。二是专题性汇报。每干完一项工作或办完一件事情后，就把这项工作或这一件事的办理结果及时向有关领导汇报。三是提示性汇报。在座谈会或上级领导视察工作期间，想到了某一问题或看到了某一情况需要进行了解，要求就某事或某项工作作出汇报，这种汇报要严格按照领导所提出的问题，准确详细地说明情况。四是探索性汇报。对于拿不准、超前性的东西，需要及时向有关领导请示，征询领导的意见，寻求领导的支持。五是问题性汇报。对于我们工作中遇到的问题、难题，要及时向领导汇报，让领导了解我们面临的问题，请领导帮助我们解决实际困难。六是经验性汇报。对于我们在统计实践中取得的先进经验以及在基层调研中发现的好经验好做法，要善于总结，形成文字，及时汇报，以便推广。

在向领导汇报时，大家还要注意以下两点：一是定位要准确。在向领导汇报时自己要定好位，要注意自己的身份，注意汇报的口气，拿准汇报的角度；二是准备要充分。领导工作大都千头万绪，公务繁忙，我们在汇报前必须做好充分准备，打好草稿，必要时形成书面汇报材料。汇报内容做到简明扼要，思路清晰。

二、勤动眼，多学习。有资料说，人所接收的信息有90%以上来源于眼睛，由此可见眼睛对于学习的重要性。上天赋予我们一双锐利的眼睛，就是要用于观察事物、学习知识的。在日常工作和生活中，我们要勤动我们的双眼，认真观察周围的经济社会现象，观察社会经济运行的状态，观察周边地区的经济发展，通过这些宏观与微观的观察，积累大量的感性知识，就能对周围社会经济的发展有个初步了解，积土成山，聚沙成塔，将来就能上升到理性认识。统计工作是一项对专业知识有相当要求的工作，统计知识也处于不断的更新之中，要适应统计工作的要求，就要加强日常学习，要勤动眼，多看。看什么、怎么看呢？

一要看“文”，就是看文字的东西。要看文件，深刻领会上级文件精神，在工作中不折不扣地执行；要看分析，看出分析的门道，学到分析的精髓，学到分析的写作技巧；要看报纸，了解国家政治经济形势和社会发展态势，在思想上不掉队。

二要看数，就是研究手中所掌握的统计数据。统计数据是经济社会发展情况的客观反映，数据中包含着丰富的信息。看数，就是要深入地研究统计数据，看出数据有什么涵义，看出数据反映了什么信息，看出数据反映了什么发展规律，看出数据背后隐藏着什么奥秘。

三要看图，就是看统计图形。图形是数据形象、直观的反映，有文字和表格无法替代的作用。看图要会看，弄懂柱型图、条型图、折线图、饼型图、散点图、雷达图、气泡图等等都表达了些什么信息？

四要看表，就是看各类统计、会计报表。看表要先看表的设计，这里面也有很多学问。一张好的表格可以把复杂的数据具体化、条理化，让人看着舒服，看着明白。再要看表中的数据，从中看出数据表达的含义，看出社会经济发展的趋势，看出数据之间内在的逻辑关系，看出数据的来龙去脉。三是不能只看统计表，还要看会计表，统计的许多数据来源于会计的核算，要看懂会计报表，找出数据源头。

五要看影像，就是看教学录像、VCD等影像资料。影像资料形象具体，是大家学习的好途径，好方法，要充分利用。

六要看网络，就是要看因特网上有益的内容。作为一种前沿科技，因特网上的资料浩如烟海，对大家学习知识、查找资料十分有利，一定要充分利用网络这一优势加强学习。

七要看实际，就是看现场，看事例。他山之石，可以攻玉。一个好的现场，一个好的事例，都会给人以有益的借鉴和启示，可以让人少走弯路，促进工作的上档次、上水平。

总之，要通过看看出门道，丰富知识，积累经验，开阔视野，拓展思路，提高我们的整体素质，提高我们统计服务的水平。

三、勤动腿，多调研。开学时我已经说过，要把我们的“死数字”变成“活情况”，就必须学会调研。要写出内容充实有参考价值的分析报告，坐在办公室闭门造车是不行的，编造出来的东西不但无益，反而有害。统计工作的性质，决定了我们不能只蹲在办公室汇总报表，就数论数，必须迈开双腿走出大门，去搞调查研究。到哪里调研呢？就是要去到基层去，到第一线去。

一要跑村庄。村是农村最基层的组织，要从那里了解农村的社会状况，了解农村三个文明建设情况，了解农业的生产情况与产业结构调整情况，了解农村政策的执行情况，了解农村工作的热点和难点问题。

二要跑农户。农户是农村社会结构的最基本细胞，到农户座谈，可以了解到农村人口素质，可以了解到农民收入变化，可以听到农民的真实心声，这些都是各级领导所需要的第一手资料。

三要跑市场。市场是反映农村经济的“晴雨表”，到市场可以了解市场行情价格，观察农村市场的供求状况，了解农民的购买力，了解各种商品的流向及供求状况。现在是市场经济，市场在很大程度上反映了当地农村经济的发展态势，通过认真观察深入思考是大有文章可作的。

四要跑机关事业单位。从机关事业单位可以了解职工人数增减，职工工资的变化，可以了解到职工的构成，可以了解职工的消费意向。

五要要跑企业。要时刻关注企业的经营状况，对企业的产品生产、资本运营、成本效益、投资扩建、经营环境等做到心中有数，积极总结企业经营中的经验，发现企业经营中存在的问题。要关注新企业、新个体户的发展，哪里新开工了个企业，是谁投资建设，什么建设进度，将生产什么东西，多大生产规模，都要一清而楚，及时按要求纳入统计范围。

通过到基层调研，把经济运行中的好的现象和存在的问题，把人民群众创造的生动形象的语言，把基层工作的好经验、好做法都摸上来，写到分析报告中去，这样写出的统计分析报告在形式上灵活，在内容上充实，在语言上生动，在观点上鲜明。

乡镇（街道）统计员不但要在本乡镇（街道）跑，还要走出去跑，向上跑。要注意周围乡镇、县市的情况，定期走出去学习交流，借鉴别人的经验，找出自己的不足，改进我们的工作。要勤跑市局，加强与市局的联系，及时听取市局领导对乡镇（街道）统计站工作的指示，了解全市统计工作动态。

四、勤动脑，多思考。大脑越用越发达，不用则退化，相信大家都有体会。多想出智慧，勤思能创新。可以说，思考是人类向科学进军的先导，是探索大自然秘密的侦察兵，是创造发明之花的阳光雨露，是攀登科学顶峰的阶梯。思考要有强烈的志趣，雄厚的文化基础知识，明确的目标，入迷的精神，科学的方法。我相信，只要大家努力养成勤于思考的习惯，不断培养和发展自己的思考能力，把我们所有听到的、看到的、获取的各种资料、信息、素材都放在大脑中进行整理加工，深入思考，形成对我们有用的东西，必然会提高我们分析能力与判断能力。

在工作中要开动脑筋，要善于把得到的杂乱无章的信息进行精加工。精加工就是把大量资料、信息去芜存菁、整理归纳的过程，是进行深入思考的基础。接收的信息如不及时加工整理形成自己的知识印在脑海里，就会很快淡忘，学习的效果会大打折扣。要善于对信息进行深加工。经精加工以后的信息变成了我们的知识，但这知识是表面的、感性的，要透过现象看本质，要反复思考，理清思路，纵比横看，把感性认识上升到理性认识，挖掘出现象背后所包含的深层次问题，找出经济发展的内在规律，总结出工作中的经验，得出有价值的结论或者提出探索性的建议，提高统计分析报告的含金量。

五、勤动手，多练习。俗话说的好：“眼经不如手经，手经不如常拨弄”。所以大家一定要勤动双手，多多练习。

一要勤动手写。统计分析是统计工作的重要组成部分，能多角度、全方位地反映社会经济的发展变化情况，是统计服务的高级阶段。乡镇、街道的统计员与基层接触多，掌握着大量的基层经济社会信息和工作经验，这些只能通过统计分析报告才能体现出来，如果不动手写出来终究是空的。我们所有的统计人员，特别是统计站的负责同志，说到家也是个统计员，不能当甩手掌柜，要带头动手写分析、写汇报，及时反映乡镇、街道社会经济发展的新形势、新情况、新问题。当然，万事开头难，乍写统计分析大家可能有一定难度，但只要我们发扬“咬定青山不放松”的劲头，勤动手多练习，写作水平就会提高很快，不远的将来一定能够写出有深度、有高度又有广度的优质分析报告，打出我们的金牌产品。

二要勤动手办。实践出真知，大家都要勤办事，多实践，在办事过程中人得到锻炼，知识得到丰富，能力得到提高，使大家成为多面手。要会办事，办好事，就是急领导所急，想领导所想，做到优质服务，超前服务。要学会办事，讲究办事的技巧与方法，干好统计站的事务性工作；要学会办会，组织好各次会议；要会办文，熟悉公文的格式与收发规定、写作方法；要会管理，管理好所辖区域内的统计人员，管理好单位的文书档案，管理好单位的资金财物；要会协调，协调好统计站与其他部门、与企业、与村庄的关系，能对他们的统计工作进行指挥调度。

三要勤动手练。电脑现在已经成为统计工作的必备工具，电脑的使用关键在于熟悉，熟能生巧。乡镇、街道的统计员必须抛弃畏难思想，边干边学，边学边干，尽快掌握电脑的基本知识，熟练操作电脑，应用电脑。要练打字，今后所有的写作都用电脑来承担；要练数字输入，能熟练地录入各种报表；要练程序应用，掌握操作系统、字处理、电子表格、网页制作、统计应用程序的使用方法。这样就能提高数据的准确性，提高大家的工作效率，把大家从繁琐的数字计算和手写中解放出来，腾出时间去搞学习、搞调研。

另外，大家在讨论中提出了很多好建议,这些建议和问题将集中进行研究,再给大家一个满意的答复。

常见农作物生长习性汇总篇3

关键词：农村初中英语听力；课堂教学；有效性；策略

中图分类号：G632 文献标识码：B 文章编号：1002-7661（2014）03-383-01

一、影响农村初中英语听力课堂教学有效性因素

1、农村教学设施简陋，教育经费紧张

大多数城市小学教学_环境优雅，教学设施一流，配有多媒体教宝语音教室，活动室等各种现代化教学仪器、设备。而农村，特特是山区.透风的教室，破烂的桌凳，坑坑洼洼的水泥黑板。别说是电脑、电视，就连老师备课用的小黑板、纸张都十分紧缺。

2、生活环境不同

城市的学生见多识广，文花生活丰富，爸爸妈妈经常带孩子外出，领略各地的风土人情，自然看到的多，知道的多。而乡村的孩子看到的是一片连一片的田野，群接一群牛羊。

3、家长的文化层次不间

城里孩子的家长大部分是知识分子或至少读过几年的书，他们深知知识的重要，因此，他们的孩子从二三岁就开始接受老师的教育和家庭的熏陶，上小学之前就会数1 0 0以内的数和计算简单的加减法，会背古诗，会讲故事，会唱儿歌。一上学后家长每晚陪在孩子的身边，指导孩子做作业，三天两头了解学生的情况。而乡村学生家长一部分没有文化，有文化的还要忙于自己的生计，孩子上学前只有吃饱穿暖十上学后就交给老师，很少有时间过问孩子的学习。

城里学生的家长，认为对孩子学习有用的都尽力支持、尽力满足。而农村的学生只有两三本教科书，其他的课外读物较少。

二、农村初中学生提高英语听力水平存在的障碍

1、小学英语基础不牢

在部分小学，老师把英语当作副科，把语文、数学当作主科。所以很多小学不重视小学英语教学，导致小学英语教学名存实亡。

2、自身语音素质和英语朗读中的音变现象造成的障碍

由于农村初中生词汇量少，学生听起来比较吃力。同时由于听力练习少，对英语语音中有不完全爆破、意群、连续、音的同化与失音、句子重音及语调等各种变化因素很难掌握，影响听力水平的发挥。

3、文化差异以及生活习惯不同造成的障碍

由于农村初中生对西方人的生活习惯，文化背景了解不够，学生听英语时，即使材料中没有生词，难度也不大，学生仍然没听汉语那样顺畅，会存在一定的难度。

4.心理上的障碍

农村初中学生总会觉得自己的听力水平低，对自己的听力易产生畏难情绪，处于被动局面，在听的过程中思想过于紧张，注意无法集中，本来可以听懂的内容也就大打折扣了。有的同学在做听力题时总想力求把每个词都听出来，结果适得

其反，注意力总会停留在听不懂的地方而影响了对整个材料的理解。

5、英语语言环境的缺乏

农村初中生的语言环境基本上是地方方言，现在普通话已开始出现在学生们的交际和交流中，但平时用英语去交流交际的学生却很少，周围也很少有英语环境和氛围可以让学生自然地，轻松地用英语交淡。学生接触英语的机会少，感受英语语言环境也只有在英语课堂。在这样的语言环境中学英语，不利提高英语听力水平。

三、提高农村初中生英语听力课堂教学有效性方法和措施

1、教师尽量用英语组织教学和口头表达，给学生多创设英语语言环境，提高英语听力课堂教学有效性

2、抓好语音训练，打好语音基础，提高英语听力课堂教学有效性

3、重视英语听力教学，把听力教学提到英语课堂教学的重要地位，提高英语听力课堂教学有效性

4、开展英语课外兴趣小组活动来训练英语听力，提高英语听力课堂教学有效性

5、帮助学生把阅读词汇转化成听力词汇提高英语听力课堂教学有效性

6.鼓励学生通过各种渠道吸收英语知识，提高英语听力课堂教学有效性

7、提高英语教师自身的英语听力专业水平，提高英语听力课堂教学有效性

常见农作物生长习性汇总篇4

一、认真学习精神，深刻领会实质

2009年，受全球金融风暴的冲击，总体上国际价格运行环境将趋于宽松，但不确定因素仍然较多。今年物价形势复杂多变，价格热点难点多，矛盾集中，价格改革任务艰巨。我局把贯彻落实全市物价工作会议精神当成头等大事，摆上了重要议事日程。一是及时组织学习。于11日上午召开了局党组扩大会，会上，局长孙海南同志全面传达贯彻了市物价工作会议精神，重点学习了孟祥伟副市长的讲话，针对省局毛*副局长讲的物价干部要扮演三种角色，打造好三支队伍，强化三种精神展开的认真讨论，并结合闫局长的讲话制定贯彻落实的措施，对2009年物价工作的目标任务和措施等都提出了明确意见。二是向县主管领导汇报。针对2009年物价工作的重点和热点问题，及涉及全局性的工作研究制定的具体实施意见和建议，由孙海南局长向政府分管领导曾文副县长作了详细汇报，由于我们工作主动且建议适当，得到了政府领导的肯定和支持。同时，要求大家要以先进为榜样，全面落实科学发展观，开拓进取，求实创新，努力做好物价工作。三是深入传达贯彻。为了使市会议精神能够得到深入贯彻和具体落实，我局在召开全局干部职工大会的基础上，将会议材料印发到局各股所，要求各股所进行再学习领会，并要结合实际，对本股所的新年度工作进行认真谋划，切实做到思路上有新突破，工作上有新方法，落实中有新成效，力求在新时期新形势下为我县经济社会又好又快发展发挥价格部门应有的作用。四是落实工作责任。建立了主要领导负总责，分管领导靠上抓，相关股室具体抓的工作机制，确定工作重点，细化工作任务，明确工作责任。将任务分解落实到各股室、落实到人，与股室负责人签订工作目标责任状，实行奖惩机制，并定期召开办公会议通报情况，研究措施，保证各项工作和措施的落实。

二、理清思路，明确09年的主要工作任务

在学习市局会议基础上，对我局的工作进行了认真的总结，明确2009年的工作思路，把我局的谋划纳入市局的计划之中，根据市局的安排部署，结合我县实际，着力做好九方面工作，以深入贯彻落实市物价局工作会议精神。

一是发挥价格杠杆作用，积极推进“扩内需、保增长”政策的落实。发挥职能作用，优化消费环境。围绕减轻企业负担，开展涉企收费，中介组织收费检查，大力推进明码实价工作，继续开展价格诚信评比活动，努力营造守法、诚信的市场消费环境。规范游览参观点门票价格和景区交通运输服务价格，促进我县旅游产业发展。

二是清理和规范涉企收费。结合国家取消或停止100项行政事业性收费、河北取消或停止1*项行政事业性收费，集中力量开展一次涉企收费全面清理规范行动，切实减轻企业和社会负担。

三是加强价格监测预警，保持市场价格基本稳定。全面贯彻落实《河北省价格监测规定》，加强价格监测预警体系建设。重点监测粮、油、肉、蛋、奶等基本生活必需品的价格变动情况，发现价格异动，及时上报有关信息，为领导决策提供依据。

四是积极稳妥地推进价格改革工作。结合我县实际，规范我县物业管理服务收费行为。分区制定我县冬季取暖价格，推进物业管理市场化进程，减轻居民住房负担。重点落实好成品油价格形成机制、燃油税费及公路收费等三项重大改革措施，保障国家改革措施平衡实施。同时认真做好燃油税改革收费配套改革工作，加强对运输价格、成本的监测分析和运输市场调研，研究建立公路客运价格与成品油价格联动机制。

五是拓宽职能、创新措，不断将“物价工作为民生”活动深入。完善房地产价格监管形势。全面推行商品房销售“一房一价”明码标价制度。深化医药价格管理，减轻患者负担。根据医疗单位的实际执行情况，进一步补充完善加强医药价格监管五项措施。要通过建立价费公示制度、强化价费检查等有效措施，规范农村新农合医药价格，让基层群众享受到党和政府相对优惠的医药价格政策。

六是加大监督检查力度，整顿规范价格和收费秩序。组织开展各种专项检查。围绕促进农民增收减负，开展惠农价格收费政策落实情况检查；围绕减轻企业负担，开展涉企收费、中介组织收费检查；围绕促进社会和谐，开展电力、天然气、教育、医疗、住房、物业收费、交通运输价格检查；围绕配合环保收费改革，开展环保收费检查。

七是强化农村物价工作，力促农业增效农民增收。防止粮食、生猪等主要农产品价格过度下跌。密切关注生猪市场价格变动，建立大宗农副产品价格监测预警机制，提高政府应对大宗农副产品市场价格异常波动的能力。认真实施涉农价费政策。认真落实各项惠农政策，继续清理涉农收费。完善农村电信资费政策，减轻农民电话费负担。加强对农资市场价格的监测，防止农资价格出现异常波动，保护农民利益。认真做好农产品成本调查工作。重点调查分析2009年我县农副产品价格走势，紧紧围绕农民增收减负向上级提出建设性报告；做好小麦、生猪、玉米等品种的成本直报调查工作。完成农户种植意向、农户存粮和售粮、购买农资等专项调查工作。

常见农作物生长习性汇总篇5

No . 1, 2010(S um No. 152)

广播电视大学学报(哲学社会科学版)

2010年第1期(总第152期)

《白鹿原》物质民俗文化词汇的研究

O n Vocabulary of Material Folk Cultur e in B a iluyua n

杨姝琼

Y A NG Shu -qi ong

(内蒙古广播电视大学, 内蒙古呼和浩特010011)

(Inner M ongolia Ra dio &TV U ni versity , Huhhot Inner M ongolia China 010011)

[摘　要]从民俗文化的角度梳理《白鹿原》的物质民俗文化词汇, 结合作品中的语言实例, 运用文化语言学的研究方

法予以解读, 以发掘其所蕴藏的关中物质民俗文化的内涵和上个世纪前五十年关中农村物质民俗生活的整体面貌。

[关键词]白鹿原; 民俗文化; 物质民俗文化词汇; 关中

[中图分类号]H136[文献标识码]A [文章编号]1008-0597(2010) 01-0095-05

Abstra ct:

Th is thesis classifi es the v ocabulary of material folk cu lt u re in B ailuyuan fr om t he pers p ective of folk cu lt u re and p r obes int o s ome

s pecifi c examples u si ng t he methods of cu lt u re li ngu istics , s o as t o exp l ore t he conno tat i on of Guanzhong material folk culture depo sit ed i n daily o rdinary vocabulary and the overall feat u re of t he m at erial and folk life in Guanzhong rural areas i n the preceding 50years of last century.

Key wor ds:B ailuyuan;

Fo l k cu lture; Vocabu l ary of material folk cul t u re; Guanzhong

一、引言

语言与民俗文化的关系非常密切。现代语言学奠基人、瑞士语言学家索绪尔认为:“一个民族的风俗习惯常会在它的语言中有所反映, 另一方面, 在很大程度上, 构成民族的也正是语言。”

[1]P43

词汇的内蕴和管轨, 民俗文化的发展变化影响着词汇的发展变化。某一地域的地理环境、历史条件、生活方式、认知水平、思维方式、文化结构、风俗习惯等民俗文化因素, 都会在词汇中有所表现; 透过词汇, 我们可以看到民俗文化的特征及其发展变化, 了解

词汇的文化渊源。

小说《白鹿原》讲述了陕西关中平原的农村———“白鹿原”上聚族而居的白、鹿两姓家族的社会生活。通过对当地百姓衣食住行、婚丧嫁娶、祭祖求雨、驱鬼祛邪等民俗风情的描绘, 展示出长达半个多世纪的关中农村、农民的世俗生活画卷。而这些都是凭借作品的民俗文化词汇得以充分展现的。

关于《白鹿原》的研究, 学者们大多是从文学、文艺学、美学等视角进行的。从语言学角度对它的研究却显得非常冷清, 只有几篇文章, 而从文化语言学的角度对《白鹿原》的语言特别是词汇作系统性研究的文章更是少见。笔者试图从这个薄弱面入手, 运用文化语言学的研究方法并结合民俗文化学的观点, 对《白鹿原》的民俗文化词汇作一梳理、归

语言学家

罗常培也认为:“一时代的客观社会生活, 决定了那时代的语言内容; 也可以说, 语言的内容在足以反映出某一时代社会生活的各个面影。社会的现象, 由经济生活到全部社会意识, 都沉淀在语言里。”

[2]P108

, 语言和民俗文化密不可分, 相互依存、相

互影响。

在语言的构成要素中, 变化最频繁、最迅速的是

词汇, 它不仅是语言大系统赖以生存的支柱, 而且同民俗文化的关系最密切、最直接。正如社会语言学家恩伯所言:“一个社会的语言能反映与其相对应的文化, 其方式之一表现在词语内容或者词汇上。”

[3]P131-132

由此可见, 词汇既是记录民俗文化的

符号, 也是传承民俗文化的重要载体; 民俗文化则是

[收稿日期]2009-08-20

常见农作物生长习性汇总篇6

【关键词】中国；语言；歧视

50年代，职业的排列顺序是“工农兵学商”，农民和工人是无上光荣的职业，是人民当家作主的统治阶级；小学课本中把农民叫做“农民伯伯”，工人叫做“工人叔叔”。改革开放初期，农民成了“农民大哥”，工人被称为“工人兄弟”。现在，一提起“农民”，很多人的第一印象恐怕是面朝黄土背朝天、说话粗俗行为莽撞的庄稼人；说到“工人”，就想起蹲在路边就着冷水啃馒头、衣着不整的农民工。如春晚的朗诵作品《心里话》，“要问我是谁/过去我总不愿回答/因为我怕/我怕城里的孩子笑话……”可见农民在社会公众的眼中地位之低，以至于竟然需要在一个如此庄重正式的场合为之唱赞歌。

很显然，素质不高、品行低下的农民只是少数，为什么会形成普遍化的社会印象？群体交往中，个体必然会对某人或某群体形成自己的看法和态度，如果这种看法偏离了客观实际，变成主观层面的猜测和臆造，那么这种歪曲了的社会态度就是偏见【1】（P87）。负面的偏见也被称为歧视，根据《现代汉语词典》第五版的解释，歧视的含义是“人对人就某个缺陷、缺点、能力、出身以不平等的眼光对待”。语言是一种社会现象，可以指称社会的方方面面，包括偏见和歧视――由此形成了语言歧视。

在此，语言歧视可以分为两个基本种类。一种是社会层次，即人们通过语言交际，单纯通过语言因素对一个人或一个群体的性格、地位和社会价值等进行判断，例如现今人们普遍认为不会说普通话的人素养相对较低。另一种是语言内部，即在语音、词汇、语法等范围内体现的社会某一群体对另一群体的偏见。歧视性新词的产生和原有词汇义项的贬义化，最能反映当代的语言歧视。因此，我试图从词汇变化的角度，来探究一下当代中国，尤其是近十年以来的语言歧视现象。

词汇体现的语言歧视主要有如下几种：

其一，地域歧视。一则笑话说，北京人看其他地方的都是“乡下人”，上海人看到的都是“外地人”，面对北京上海的繁华，外地人在惊叹之余也会茫然失措，给了北京人、上海人以嘲笑的谈资。在这里“乡下人”“外地人”已经脱离了原有的中性含义，而成为符号化的一种指代。至今“江北猪猡”还是上海人最常用的骂人词汇之一。而生活中一提起造假，最常联想到的是“河南人”，把个别现象加以泛化，虽然真正造假的河南人只是极个别，但无形中给人一种暗示：河南人每个都会造假，造假在河南遍地都是。同理，给某个地域冠以“小偷村”“骗子村”“乞丐村”的名称，都会给此地域带来极恶劣的影响，也是极不公平和不负责任的。

其二，身份歧视。“底层”在当代中国成为一个特殊的阶层，很难得到属于自己的话语权力。“农民工”“临时工”等造词时原本中性的词语，逐渐在人们潜意识中增加了没文化、邋遢等贬义义项。与此同时，解放后出于语言平等的考虑而更改名称的职业，如演员（戏子）、保洁员（清洁工）等，并没有随着语言的变化而消除。仍然以农民工为例，某些媒体报道的时候，喜欢把农民工与“闲杂人员”“三无人员”等贬义词语相连，甚至作案高发期提醒人们“当心外地民工打扮的人”“业主要小心入户操作的临时工”，把农民工用的跳楼讨薪行为视为“自杀秀”“跳楼秀”。这些无一不有明显的歧视在其中。

其三，性别歧视。汉字甲骨文中的“女”，像一个人面朝左而跪，上身直立，两手交叉于胸前，表明至迟在殷商时期，女子已经处于被统治地位【1】（P83）。两千多年的封建社会中，充满了对女子的偏见，直到现在仍有不少残余。例如，称呼出轨的女子为“破鞋”“妖精”“”“不要脸”等，咒骂之恶毒一望便见。而男子出轨，人们称之为“采花大盗”“风流”“淫棍”等，在数量和程度上都逊于女子，除了谴责，还带有一点容忍的含义――哪个男人没有一两件荒唐事。建国以后废除了“妾”“婆姨”等称呼，规定男女平等，但在生活中，“头发长见识短”“红颜祸水”等习语仍然广泛使用。现阶段，因为社会上小姐大行其事，“小姐”“美人”等词义也出现了明显的贬义色彩，如媒体报道上经常出现的《贪官难过美人关》等题目，虽然没有明显的歧视性语句，其中的偏见仍然不言而喻。有身份地位的年轻女士多不愿意被人称作“小姐”，即是明显的实例。

其四，生理歧视。生活中我们常常不自觉沿用“聋子”“瞎子”“瘸子”等旧有称谓，甚至新闻广播上也经常有《投诉电话岂能成为‘聋子耳朵’》等歧视性标题，不知我国2000万身体缺陷者知道之后会作何感想。

重新回到“农民”含义的历史变化这个例子。很容易看到，原本中性含义的词“农民”“工人”，逐渐增加了贬义的色彩义，并逐渐刻板化、印象化，最后形成了相对固定的意义联系。社会学家埃利亚斯将这种过程称为“污名化”，而把完成“污名化”最常用的策略称为“贴标签”。一个群体――通常是在社会中占有优势的一方，将某些负面印象强加于另一个群体上，并由此掩盖其他特征，成为在本质意义上与群体特征相关联的对应物 【2】。解构主义者认为，历史是话语建构的产物，我们一直生活在由文本建构起来的巨大语境之中，不是我们在创造生活，而是生活在创造我们――我们都认为“农民”比较低劣、粗俗，但这不是通过个人的亲身体验得出的结论，而是社会解释的结果。严格说来，《心里话》的作者也无法脱离语境的束缚，先入为主地将“农民工”置于相对低劣的地位，又反过来指责社会话语和实践是在力图压抑和控制自己建构起来的“农民工”。

近十年来，随着经济的快速发展，语言歧视现象有了明显的削弱，但仍然在社会生活中占有一定市场。造成此现象一个很重要的原因是我国社会存在大量的不合理现象。索绪尔认为，语言是一种社会制度，是为了一定的环境、满足人们的需要而建立起来的 【3】（P161）。语言歧视虽然歪曲地反应社会现实，但毕竟有一定的事实基础，“农民”词语的逐渐贬义化，客观说明了农民在教育、医疗、收入等方面处于劣势地位，以及话语权力的匮乏。正如《心里话》所言，“我们的校园很小/放不下一个鞍马/我们的校舍简陋/还经常搬家/我们的教室很暗/灯光只有几瓦/我们的座椅很旧/坐上去吱吱哑哑……”

其二，我国长期的文化心理沉淀的固有歧视没有完全消除。文化具有相对独立性，较之经济、政治等社会因素更具有稳定性，对人的影响更为深远持久。长期的儒家文化熏陶，以男子为本位的社会制度，“三纲五常”“长幼有序，尊卑有节”等消极影响已经深入人心。例如，笔者的母系亲属共有三代14位，受过或正在接受高等教育者共9位，但提起演员，还会用“戏子”“吃青春饭的”等相对贬义的词语。而其中最明显的莫过于性别歧视，改变这一心理不是一次两次社会革命就能完成，而需要长期、艰苦的教育和改革。彻底摘掉个人的有色眼镜，增强全民的素质和判断能力，仍然任重而道远。

【参考文献】

[1]王德春，等.社会心理语言学[M].上海：上海外语教育出版社，1995.

常见农作物生长习性汇总篇7

关键词： FAO语料库 农业英语 语言特点

1.引言

语料库是指按一定原则取样获得的大规模电子文本汇集（Sinclair 1991；Hunston 2002；Baker 2006 ；许家金，2003）。近年来，语料库作为一种新的研究方法，广泛应用于词典编撰、外语教学、外语学习、翻译研究、学术英语和专门用途英语等领域。在语料库语言学中，专门用途语料库指的是出于某种特定研究目的需要，只收集某特定领域的语料样本建成的语料库（梁茂成，2010）。目前已经建成的专用语料库有航空航天、建筑、医学、IT和商务等专用英语语料库，“农业英语语料库的建设”在国内尚属空白，鲜有涉及农业英语语料库的相关研究，更没有动物科学学术英语语料库方面的研究。我校作为“985”、“211”农林院校，未来发展目标是要建成世界一流的农业大学，在学校努力提高国际化办学水平和加强农业科技学术交流的大背景下，建设农业英语语料库并开展农业英语语言特点研究具有必要性。然而，目前我校师生在农业英语应用中还存在很多问题，影响到他们在国际期刊发表学术论文的数量与质量；我校外语教学在农业英语教学和农业英语翻译方面也表现出一些问题，一方面英语教师缺乏农业专业知识和专业词汇，很难开展结合农业特色的英语教学，另一方面研究生和科教人员虽然有农业专业背景，也熟悉专业词汇，但因为英语语言基础差，缺乏英语学术论文写作规范的训练，不了解学术论文的语篇特征和农业英语语言特征，即使有很好的研究成果，也因为写不出符合国际学术规范的论文，很难在高水平的国际期刊。所以，开展基于农业英语语料库的农业英语语言特点研究具有紧迫性。本研究基于自建的FAO农业英语语料库，旨在用定量和定性相结合的方式，揭示农业英语的语言特点。

FAO农业英语语料库就是收集联合国粮食及农业组织（Food and Agriculture Organization）网站上的电子资料，主要是技术文件或FAO与农民开展的工作信息，范围十分广阔，如政府有关农业、农村、农民方面的政策；农业生产实践中的新发展、新发明、新成果；农业科研方面的新问题、新进展及新经验；农业科技战线上杰出的人物、事迹等；农业新技术推广的新办法、新途径、效果及社会效益等。本研究基于自建FAO农业英语语料库的研究，采用定量分析和定性分析相结合的方法，旨在验证并总结农业英语的语言特点，揭示FAO农业英语和通用英语及学术英语在语言特点上有何异同。

2.研究方法

2.1自建语料库

笔者自建约274，916个总词数的小型FAO农业英语语料库。语料库文本从2008年到2013年的FAO官方网站上获取。此外，本研究选取约100万词的通用语料库CLOB和约600万词的英国学术英语语料库BAWE （British Academic Written English）作为参照语料库。

2.2确定研究范围

所谓语言特点，包括语音、词汇、句子和语篇等多个层面的特点（袁巧琦，2007）。鉴于可操作性有限，本研究无法逐一揭示农业英语方方面面的特点。然而，可通过总结以往的研究，发现研究者们认为农业英语有如下共同语言特点：（1）农业英语的词汇意义比较稳定；（2）农业英语是一种书面语言，语言严谨、简洁（黄昆，2013；任凤伟，杨仕学，2009；杨石乔，2004；）；（3）动词名词化现象较多；（4）被动语态使用较多。（任凤伟，杨仕学，2009；杨石乔，2004）。因此，本研究旨在使用语料库的研究方法验证以上研究结果，从而更客观地揭示农业英语，尤其是FAO农业英语这一次语体的语言特点。

2.3设计研究步骤

本研究使用BFSU PowerConc 1.0 beta 20的wordlist 功能检索FAO农业英语语料库的总体数据信息，通过分析检索结果，验证和分析FAO农业英语语料库是否具备简洁性。使用Treetagger先将FAO进行词性赋码，以便书写Powergrep检索时要用到的正则表达式，再使用Powergrep检索动词名词化和被动语态的正则表达式，得出这两种语言现象在FAO农业英语语料库中分别出现的频数，基于这些数据分析FAO农业英语中动词名词化和被动语态的使用情况。

3.研究结果及分析

3.1词表分析

使用语料库检索软件BFSU PowerConc 1.0的N-gram List功能做FAO的词表，得出包括形符数、类符数、标准化形符类符比（TTR）、平均词长和标准句长的统计信息，具体数据见表一。表一 CLOB、BAWE和FAO词表数指表一中的形符数指语料库中共有多少词；类符数指语料库中共有多少不同的单词；而标准化形符类符比则反映了语料库文本词汇的变化量，比值越大，用词越多变；平均词长为平均每个单词所含的字母数；标准句长为平均每个句子所含单词数（梁茂成， 李文中， 许家金， 2010）。

标准化形符类符比反映了语料库文本词汇的变化量，比值越大，用词越多变（梁茂成， 李文中， 许家金， 2010），表一中CLOB、BAWE和FAO的标准化形符类符比分别为43.60、38.87和42.13，FAO农业英语比学术英语的词汇密度更大，词汇变化更丰富。该结果表明FAO农业英语就所涉及词汇量而言并不简单，原因或许在于FAO农业英语，作为几乎每天都有更新的时效性最短的农业英语，其中总有层出不穷的新词新义出现。

平均词长为平均每个单词所含的字母数，表一中CLOB、BAWE和FAO的平均词长均分别为4.72，5.02，5.29。大多数研究结果发现“农业英语在词汇使用上有客观、真实、准确、简洁等特点”，但是FAO农业英语的平均词长却略高于CLOB通用英语，甚至略高于BAWE学术英语，说明FAO农业英语相较于CLOB和BAWE，并非用词短小，实际使用的词语相对冗长，信息量更大。

标准句长为平均每个句子所含单词数，表一中FAO农业英语的标准句长27甚至超过BAWE的25，而CLOB的标准句长却不到20，说明FAO农业英语在句子层面上比学术英语要相对复杂。

一般而言，标准化形符类符比、平均词长和标准句长的数值越小，表明文本语言越简单。该结果表明FAO农业英语就所涉及词汇量而言并不简单，最好的解释是：一方面，FAO农业英语作为官方性的文本，在组词造句上必须保证正式、准确、谨慎，代表政府的态度，这就必然要用相对复杂冗长的句子清楚地阐明事件。另一方面，FAO农业英语作为网络电子文本，每天都更新式地记录全球各地发生的各种大小农业事件，一些文本词语会跟随时展步伐出现新词。因此总体来说，就词汇的丰富性和文本的复杂性而言， FAO农业英语的词汇比学术英语的词汇更多变、更复杂。

表一 CLOB、BAWE和FAO的词表数据统计

3.2动词名词化

就形式而言，动词名词化是指用添加适当的派生词缀的办法把动词构成名词的过程或结果（陈晓堂，2003 ）。英语动词名词化有两种构成方式：一类为动词添加后缀-tion，-sion，-ment，-ence，-age等，被称为动词派生名词或行为名词，如agitation，conversion， development；emergence，dependence，另一类由动词加-er，-or，-ee，如inspector，lover，interviewee，它们通常在句中作表语，与前面的形容词一起构成动态含义（李容萍，2009）。先用赋码软件treetagger对三个语料库赋码，然后用Powergrep检索出以这八个主要名词后缀结尾的动词名词化现象，得出CLOB、BAWE和FAO中动词名词化的标准化频数（每百万词）分别为15969、18043和19991。

这一结果表明：FAO农业英语中的动词名词化现象多于普通英语和学术英语，这与已往的研究结果一致。已往的研究认为农业英语更科学，需要保证语言清晰，不能模棱两可，同时主语非人格化不仅是一种隔离的手段，把人与事隔离开来，避免了个人情绪、态度、偏好等因素，影响结论的客观性和说服力，还是一种规避、推诿责任的策略（袁巧琦，2007）。而FAO农业英语中动词名词化现象又明显多于学术英语，这是因为：FAO农业英语记录的是政府有关农业、农村、农民方面的政策；农业生产实践中的新发展、新发明、新成果；农业科研方面的新问题、新进展及新经验；农业科技战线上杰出的人物、事迹等；农业新技术推广的新办法、新途径、效果及社会效益等，作为官方性的政府文件，准确、客观是必不可少的要求。

3.3被动语态

使用语料库检索软件Powergrep检索CLOB、BAWE和FAO中被动语态的出现频数，得出CLOB、BAWE和FAO中被动语态的标准化频数（每百万词）分别为1483、2503和1575。该结果表明，FAO农业英语中被动语态的使用多于普通英语文体，这与已往研究结果一致，被动语态的大量使用是由农业英语的客观性决定的。使用被动语态可以把所要论证、说明的问题放在句子的主语位置上，这样更能引起人们的注意。此外，被动语态比主动语态显得更客观（唐燕玲，2003； 袁巧琦，2007）。例如： Emergency assistance is also needed to enable herders to feed their animals.此句省略了人称主语，使用了Emergency assistance作主语，避免了作者作为施事者的责任，使得读者相信研究结果是通过科学的方法得出的，便于FAO的特定读者群体――人民群众响应政府号召，采取措施，促进农业事业的稳定发展。为了证实这一点，笔者观察了FAO中被动语态的检索结果，发现的确如此。典型索引行见表二。

表二 FAO中被动语态的典型索引行

4.结语

本研究在已有相关研究的基础上，运用语料库方法研究了FAO农业英语的语言特点。研究结果表明，FAO农业英语的语言特点有其独特性和规律性：相较于学术文本，其用词更丰富，文本更复杂；相较于通用英语，FAO农业英语和学术文本一样，多使用动词名词化和被动语态。

相较于学术文本，相同的是，FAO农业英语和学术英语都会更多地采用动词名词化和被动语态，以保证语言清晰，把人与事隔离开来，避免个人情绪、态度、偏好等因素，保证结论的客观性和说服力，更好地保证FAO上记录的农业方面相关政策贯彻实施，保证农业方面相关先进技术更平易敬人的被接受。不同的是：一方面，FAO农业英语句子层面相对复杂，即文本更复杂，FAO农业英语作为政府官方的代言词，在用词方面，更看重的是准确性、正式性、清楚性，因此在用词上不会只偏重短小词语来达到简洁的效果，而是采用相对冗长、书面的词语和句子来更谨慎地准确表达。另一方面，FAO农业英语的词汇比学术英语的词汇更复杂，词汇变化更丰富，词汇密度更大，作为时效性最短的网络电子文本中总有层出不穷的新词新义出现，采用最鲜活、最生动的语言报道全球各地发生的各种大小农业事件，就其所涉及词汇量而言并不简单，因此就其词汇的丰富性而言， FAO农业英语中的词汇能使英语学习者学到十分地道的现代英语。

参考文献：

[1]陈晓堂.名词化与语用预设[J].外语研究，2003（3）.

[2]黄昆.对农业英语语言特点与翻译方法的研究[J].中国科教创新导刊，2013（22）：87-88.

[3]李容萍.英语动词名词化的应用与翻译[J].考试周刊，2009（27）：52.

[4]梁茂成，李文中，许家金.语料库应用教程[M].外语教学与研究出版社，2010.

[5]任凤伟，杨仕学.对科技英语中被动语态的功能分析[J].语文学刊，2009（2）.

[6]唐燕玲.英语动词被动语态的实质初探[J].外语与外语教学，2003（5）：17-19.

[7]杨石乔.英语被动句的语篇功能[J].四川外语学院学报，2003，19（2）：108-111.

常见农作物生长习性汇总篇8

（一）农村小学生的“内敛天性”导致开口说英语障碍

农村小学生的“内敛天性”本质有别于城里小学生的豪放、直率，这主要是他们所处的特定的生活环境导致。农村小孩相对于城里的会更加拘谨害羞，所以他们不管是在课堂上还是在生活中，羞于开口说英语，缺乏自信心，因为担心说错了很可能会被批评，也担心会被别人认为是异类而受嘲笑，因此农村小孩有着很严重的开口说英语障碍。

（二）传统的英译汉英语教学方法，导致农村小学生的被动学习状态

很多的老师在教授英语课程的时候，基本都是采取满堂灌，英译汉的方式来授课，比如在教英语单词的读说时，采用非常错误的中文类似法来教小学生拼读，比如在教“student”的拼读时，注释中文“死丢等”；另外，在英语课堂上，一贯地使用中文来教课，比如课堂的连贯串接都是中文，特别不利于培养小学生的听说能力的培养以及新单词的接受和扩展，英语课堂的中式化导致农村小学生的被动学习状态，久而久之就形成农村小学生生硬的英语表达、叙述状态。

（三）农村小学生家长忽视小学英语的基础学习

不仅是农村还是城市，家长不够重视对小学英语的基础学习是一个普遍的现象，就拿小学生课外辅导来讲，小学生的课外补课多为语文和数学，而英语辅导则几乎为零。为什么呢？原因之一就是家长认为小学英语简单，真正的英语应该是初中的事了，所以对小孩的英语学习仅仅局限于学校教育，不能真正意识到自己小孩的英语基础，更不能给小孩创造英语学习环境。

二、加强农村小学生英语基础学习的有效教学方法探索

（一）生活化英语教学内容，培养小学生的英语学习热情

首先，英语教学内容尽量与生活联系，化抽象为简单，增强小学生的实物记忆。教师应该借用小学生熟悉的事物和生活活动来开展英语，比如在教授小学生学习fruit时，老师可以准备不同的水果模型来加强英语词汇的可见性，pear，orange，apple，banana,grape等；其次，学习不是独立的，在学习这些水果的英语表述的同时，也可以进一步延伸英语学习，比如学习颜色的英语表述，yellow，red，green等，可以大大提高英语教学效率。最后，注重生活场景的英语学习环境的培养，比如在学习一些动物的时候，老师可以组织小学生模仿家里的小动物的叫声来表演，并将小学生熟悉的动物和叫声组织起来形成绕口令，方便小学生学习。

（二）创建英语学习环境，注重培养小学生的交际能力

首先，逐渐改变传统的中式化英语课堂，比如课前的问好礼仪，举手回答问题等尽量用英语表述，而在英语单词的拼读应该是通过增加听说机会加强小学生的记忆，组织小学生进行简单的会话和口述，创设借东西、道歉、问好等各种场景，逐渐培养小学生的英语语感和交际能力。其次，学校要注重小学生的英语基础学习，创造良好的英语语音环境，为小学生创造将语言材料运用到实际情景中的机会。首先英语老师要以身作则，发挥模范作用。英语老师要乐观开朗，不断学习努力提高自身的英语表达能力，保证自己有一口流利的英语口语；另外，英语老师应该加强和小学生的英语交流，比如在校园内相遇，要主动用英语和小学生交流问好，老师的主动可以大大降低小学生的怯场和羞涩，可以增强学生的主动说英语自信心。当然，其他科目的老师也可以在自己的课堂内适时地使用英语词汇，比如surprise，great，easy等通俗词汇，音乐老师则可以教授一些简单的英文儿歌，尽量为小学生创造英语语音学习机会。

（三）丰富教学课堂方法，保持小学生的英语学习持久动力

首先，英语课堂方法要注重多样化，营造轻松、活泼的课堂气氛，不局限于常用的视听法，情景法，可以结合小学生性子急、好动等特征，加之讨论法，交际法等，让他们参与到活泼、轻松的英语交流情境中，减轻长时间学习英语而产生的疲乏与厌倦情绪，帮助他们保持英语学习的热情；英语老师应该多以赞扬的口吻公平对待班里的每一位小学生，要肯定小学生的每一次英语实践，多说youarenumberone以及verygood等称赞语，同时在日常教学时，适当采取比赛形式，激发小学生的学习动力。

三、结语

常见农作物生长习性汇总篇9

今年我市种植业生产,特别是粮食生产形势总体向好，农作物整个生长期风调雨顺,可以说是历史最好年份之一。经各县初步摸底与分析测算，今年我市粮食总产预计可达38.2亿斤,比去年增加1.6亿斤,增幅为4.3%,有望再创历史新高。

一、 农作物种植面积与结构调整情况

经各县摸底数据来看，今年全市农作物播种面积为740.4万亩,比上年减少3.6万亩，主要是因整村搬迁及退耕还林等政策影响导致；其中粮食作物637.6万亩，比上年增加7.9万亩;油料作物32.5万亩，比上年减少2.2万亩；瓜菜41.3万亩，比上年减少6.7万亩，主要是辣椒受市场行情波动影响，种植面积由去年的21.8万亩减到15.5万亩，减少6.3万亩；中药材比上年继续增加3.1万亩，达到35万亩，其中耕地种植面积为14.3万亩。

粮食作物中籽粒玉米275.7万亩，比上年继续减少9.3万亩；杂粮359.8万亩，比上年增加17.2万亩。杂粮中高粱、马铃薯、谷子面积变化较大，其中高粱比上年增加11.4万亩，达到21.7万亩；马铃薯比上年减少8.6万亩，为76.5万亩；谷子面积比上年继续增长10.1万亩，达到94.1万亩。其它杂粮面积基本稳定，甜糯玉米13.3万亩、豆类77.1万亩、豆类中红芸豆24.9万亩、糜黍33.4万亩、莜麦28.5万亩、藜麦7.9万亩。

种植业结构调整特点为：一是因整村搬迁及退耕还林等政策的继续推进，导致今年全市农作物播种面积比上年减少3.6万亩；二是受辣椒等经济作物去年市场行情波动影响，今年瓜菜面积有所减少，粮食作物面积有所回升，比上年增加7.9万亩；三是减玉米增杂粮效果显著，玉米面积继续缩减9.3万亩，杂粮面积继续增加17.2万亩，其中高粱、谷子面积增幅较大。

二、 主要农作物产量预测

1、 粮食作物：对各县农委上报数据汇总分析来看，今年我市粮食总产和单产有望双创历史新高，其中粮食总产预计可达191.1万吨(38.2亿斤),比去年的183.2万吨(36.6亿斤)增加7.9万吨(1.6亿斤),增幅为4.3%；粮食单产预计可达299.8公斤/亩，比去年的290.9公斤/亩，增加8.9公斤/亩，增幅为3%。

其中：籽粒玉米：面积虽然略有减少，但预计平均单产可增加10.8%，达到438.7公斤/亩；总产达到120.9万吨（24亿斤），增幅7.1%。

马铃薯：面积减少10%，为79.4万亩，预计单产减少10%左右（后期降水偏多影响），总产约16万吨。

豆类：面积基本稳定，单产比上年增加16.4%，达到94.1公斤/亩，总产比上年增加17.3%，达到7.3万吨。其中红芸豆单产比上年增加44.8%，达到110.7公斤/亩；总产达到2.8万吨。

谷子：面积比上年增加12%，达到94.1万亩；单产比上年略增，达到285.2公斤/亩；总产达到26.8万吨。

糜黍：面积比上年增加6.9%，达到33.4万亩；单产比上年增加9.8%，达到161.6公斤/亩；总产达到5.4万吨。

莜麦：面积比上年减少5.3%，为28.5万亩；单产比上年增加50.9%，达到104.3公斤/亩；总产达到3万吨。

高粱：面积比上年增加110%，达到21.7万亩；单产比上年增加37.5%，达到161.6公斤/亩；总产达到8.4万吨。

增产原因分析：一是面积增加。今年全市粮食作物播种面积增加7.9万亩。二是降水偏多。今年在4-5月份春播期间，全市平均降水78.1mm，比历史同期偏多4成以上，农作物种满种足，苗全苗壮；在6-9月份农作物生长关键期，全市平均降水429.6mm，比历史同期偏多3成以上，农作物长势喜人，籽粒饱满。三是灾害较轻。今年极端天气较少，干旱、大风、冰雹、洪涝、低温冻害等农业自然灾害发生范围与影响是近年最小最轻的一年。四是科技支撑。玉米耐密高抗品种推广面积继续扩大，谷子等杂粮地膜覆膜面积继续扩展，以及有机旱作农业工程技术的实施推广为粮食作物单产水平的提高提供科技支撑。

2、经济作物中：油料面积比上年减少6.2%，为32.5万亩；预计单产比上年增加46%，达到102公斤/亩；总产达到3.3万吨。其中胡麻面积18.3万亩，总产1.3万吨；葵花面积9万亩，总产1万吨；都是面积减，但总产增。蔬菜面积减少13.9%，为32.4万亩，单产减少9.8%，预计总产62.3万吨，主要是辣椒面积与产量双下降。

三、重点工程举措

1、有机旱作农业有力推进，封闭示范扎实起步

我市在去年10月编制印发《关于发展有机旱作农业的实施意见》（忻政办发[2017]185号）后，各县按照省市部署也相继出台了各自实施方案，全力推进有机旱作农业大发展。一年来,我市全面组织实施与推广了有机旱作农业“八大工程”:一是以有机副产物归还土壤为中心的培肥工程。全市推广秸秆还田170万亩，有机肥用量达400万吨以上，推广测土配方施肥、减肥增效技术650万亩。二是以蓄水保墒为中心的覆盖工程。2018年全市推广地膜覆盖232万亩，其中地膜覆盖杂粮89万亩，推广渗水地膜谷子15万亩。三是以开源节流为中心的节水工程。全市推广水肥一体化2.66万亩。四是以抗旱保墒为中心的机械化旱作工程。全市推广机械化深松36万亩、深翻144万亩。五是以高标准农田建设为中心的基础工程。全市新增高标准农田19.41万亩。六是以推广耐旱作物及品种为中心的生物工程。全市旱地耐旱作物品种良种覆盖率达到85%以上。七是以涵养水源、增加肥源为中心的生态建设工程。全市秸秆过腹还田150万亩，秸秆饲料化利用率达到42%。八是以“三品一标”品牌建设为中心的绿色农业工程。今年新增“三品”产品112个，全市达到724个；新增“三品”基地14.3万亩，累计达到235万亩；新增“五寨马铃薯”、“代县小米”2个农产品地理标志认证产品，全市达到23个。

在有机旱作农业封闭示范方面，我市按照省厅安排部署，着力开展了“一个示范县、五个示范片”建设，即创建神池县省级有机旱作农业示范县，创建忻府区辣椒、繁峙县杂粮、静乐县藜麦、五寨县甜糯玉米、岢岚县红芸豆5个省级有机旱作农业封闭示范片。神池县县委政府高度重视，统筹整合各类财政涉农资金1032万元支持有机旱作农业示范县创建。在农委设立有机旱作农业示范推广中心，在农机中心设立有机旱作农业机械推广服务中心，在科技服务中心设立有机旱作农业研究中心，在畜牧局设立有机养殖示范中心全力服务与推进有机旱作农业大发展。重点实施了八大工程、打造了三个千亩封闭示范片。忻府区辣椒有机旱作农业封闭示范片重点推广增有机、减无机的配方施肥技术和辣椒病虫害绿色防控技术，推进辣椒生产的绿色节本增效。岢岚县红芸豆有机旱作农业封闭示范片实行“六统一”标准化生产管理模式，对农业投入品严格管控，项目区化肥亩用量减少20公斤，增施了60公斤生物有机肥，对残膜统一回收处理。静乐县藜麦有机旱作农业封闭示范片在打造有机藜麦基地的同时，开展了藜麦品种试验、育苗移栽试验、不同播期试验、有机藜麦配施功能元素栽培试验、藜麦密植减肥栽培技术集成示范、病虫害绿色防控技术示范以及不同时期喷施硒元素对增加藜麦硒含量的研究等多项试验示范，为藜麦生产提供科学数据支撑。五寨县甜糯玉米有机旱作农业封闭示范片全面推广使用有机生物肥，并提供统一供种、统一耕种、统一施肥、统一病虫害防控、统一回收等“五统一服务”，通过“公司+基地+农户”的模式，基地内甜糯玉米全部以高于市场价的价格回收。繁峙县杂粮机旱作农业封闭示范片建立有严格的生产管理制度，推进标准化生产，从种植、田管、收割、加工、包装等各个环节严格把控，施用有机肥+生物肥，实行零农药有机种植管理。此外其它县也积极争取资金开展有机旱作农业示范，如保德县财政拿出1350万元打造5万亩有机旱作优质马铃薯种植基地和5万亩有机谷子、杂粮种植基地; 偏关县财政拿出900万元，推广实施了以渗水地膜覆盖杂粮为主的旱作农业集成技术6万亩;河曲县财政拿出338万元，重点实施了2.1万亩“渗水地膜穴播谷子、杂粮技术示范推广”项目等等。

2、杂粮产业振兴迈出新步伐，“中国杂粮之都”招牌正在打响擦亮

近年来，忻州市委市政府坚持走绿色生态路、打特色优质牌，把发展杂粮作为全市战略性产业，全力推进杂粮产业提档升级，以“一薯、三麦、四米、五豆”为主的杂粮种植面积、产量和“三品一标”产品认证均为全省第一，以“中国杂粮之都”为首的“一都四乡”国字号区域公用品牌正在享誉全国。但是，产地市场体系建设滞后，杂粮产品流通不畅，“有基地缺市场，有产品缺销路，有产业缺园区，有品牌缺名牌”的问题正在成为发展瓶颈。为此，去年以来我市把创建“中国特色农产品杂粮优势区”和“中国杂粮之都”产业融合园区、“中国杂粮产地交易市场”等作为重大工程来抓，也得到省委省政府以及农业农村部等的肯定与支持。2017年11月省政府组织召开了关于支持忻州创建“中国杂粮之都”专题会议，批准《忻州市“中国杂粮之都”产业融合核心园区建设总体实施方案》；2018年1月省政府批准创建忻州杂粮山西特色农产品优势区，并致函农业部商请在忻州市部省共建“中国杂粮产地交易市场”；2018年省政府工作报告提出支持忻州建设优质杂粮示范区和部级杂粮产地交易市场；2018年4月农业农村部市场信息司陈萍副司长一行对我市“中国杂粮产地交易市场”筹建、杂粮特优区建设等情况进行了调研指导。

忻州市委政府主要领导高度重视，积极推进。今年年初李书记、郑市长分别带队到省拜访相关厅局，积极争取支持，并多次到园区现场指导与办公，市委政府先后召开10余次专题会议安排部署，全力推进“中国杂粮之都”产业融合园区及“中国杂粮产地交易市场”建设。我市专门成立了以市长为组长的园区建设领导组来统筹推进，市政府和投资企业共同出资成立了忻州市粮忻谷都杂粮交易有限公司来投资建设运营。为集中展示我市杂粮产业发展成果，擦亮“中国杂粮之都”名片，忻州市市政府联合山西省农业科学院，于9月28日-30日，在园区内已建的杂粮科创中心和展示中心，共同举办了山西（忻州）首届农民丰收节暨杂粮产业博览会，成功举办了山西（忻州）首届杂粮产业发展论坛，同时进行了山西省农业科学院忻州分院揭牌仪式、忻州市杂粮产业协会揭牌仪式以及中国杂粮产地交易市场建设奠基仪式等重要活动。总占地面积1500亩的“中国杂粮之都”产业融合园区及“中国杂粮产地交易市场”扩建工程即将开工建设。正在以市申报的忻州杂粮中国特色农产品优势区，已通过省级竞争性评审上报到农业农村部等待评审。可以说，忻州杂粮产业发展已经迈出了新步伐，正在谱写具有忻州特色的新篇章。

忻州市农业委员会

2018年10月10日

随着电信诈骗宣传、防范力度的加大，人们对电信诈骗防范意识的增强，相关案件有所减少，但也时有发生。笔者亲身经历过一起大额电信诈骗案件，也有幸荣获公安部门三等功，所以想从该案件入手，结合自身临柜实际，浅淡关于防范电信诈骗的一些思考和建议。

一、案件经过

某日下午4点左右，临近下班，客户应女士神色慌张，急急忙忙地跑到慈溪农商行胜山支行新区分理处1号柜台，要求柜员将我行卡内的16万元全部汇入位于北京的一个账户。笔者见客户慌张汇款又是大额，还时不时的接听电话，便提高了警惕，再三询问资金用途，是否认识对方，提醒其不要给陌生人汇钱，注意防范电信诈骗。应女士表示收款人是其姑姑，在北京做生意急需用钱，今天一定要将16万汇到其账号上。笔者见客户坚持要汇款，便建议客户向其姑姑确认一下账号是否正确，乘应女士打电话的间隙，通过查其言，观其色，发觉越来越不对劲，便希望与其姑姑通话确定一下收款方的细节，以确保汇款无误，应女士拒绝了这一要求，再次强烈要求马上进行汇款，如汇不到，就要进行投诉。笔者再次提醒其注意防范电信诈骗，并说明一旦钱汇出就追不回来了，应女士好像查觉到了什么，打着电话离开了营业场。半小时后应女士敲开了刚关的营业大门，表示其遇到了电信诈骗，就在二个小时前，她已不幸通过邮政银行将另一张卡里的2万元汇了出去。应女士告诉银行工作人员其个人信息被冒充公安的诈骗电话说的一清二楚，使得她非常相信对方，对方让其将钱汇入安全账户以免被扣划，这才有了上述被骗的一幕。最后应女士选择了报警，同时她十分感谢银行工作人员的多次提醒，让其避免了更大的损失。

二、案件分析

现如今，各类电信诈骗案件频发，诈骗手段多样，在信息爆炸的时代，个人信息也被泄露无疑。在上述案件中，不法分子充分利用受害者泄露的个人信息进行诈骗，让其信以为真。笔者的及时提醒和制止，成功堵截了一起电信诈骗，不仅使客户避免了更进一步的损失，也进一步维护了和美银行的声誉和形象。

三、预防措施

（一）充分认识。首先，银行作为高风险行业，储户的资金安全涉及银行的声誉问题，银行工作人员应深刻认识防范电信诈骗犯罪的重要意义。近来不法分子利用个人信息泄露，借助电话、网络等手段实行诈骗犯罪案件呈高发态势，诈骗手法不断翻新，给银行客户资金安全造成较大危害，银行网点对当前案件防范应有充分认识，明白防范电信诈骗犯罪的重要意义。

（二）加大宣传。要积极向客户进行宣传，解释银行基本业务的常识、电信诈骗犯罪的特点，通过柜员宣传引导，张贴提示标语，大堂温馨提示等方式告诫客户不要轻信各类陌生电信。提醒客户保护好自已的银行卡及密码、身份信息，天上不会掉陷饼，从源头上防止诈骗事件发生。

（三）加强学习。把电信诈骗案件的学习列入晨会、例会之中。通过学习，提高员工防范电信诈骗意识。积极加强对一线临柜、大堂经理和保安人员的防电信诈骗的安全防范教育培训工作。

（四）观察细节。提高电信诈骗识别能力和防范技巧。在客户办理业务时要学会察言观色，多看多听多说，多注意客户办理业务的情绪变化，有时后多一点关注，多一点用心，多一点提醒，不能避免客户的资金的损失，也会提高维护银行的声誉，感动客户。

近几年来，砂石短缺风暴席卷而至，伴随着监管飓风的助力，风暴能量逐浪推高，形势越来越严峻。衡阳也在风暴之中，不能幸免。砂石料本来是建筑业原材料的两种，其准确的称谓是河砂与石料，在河砂需求不足基础之上研发衍生出的制砂，基于当前的各种调控，实际上砂石处于同一尴尬现状。

一、砂石市场现状

河砂是天然石在自然状态下，经水的作用力长时间反复冲撞、摩擦产生的，属于杂质含量多的非金属矿石。经筛分后，河砂可用作预拌混凝土和预拌砂浆的主要原料，与石头构成的砂石骨料是建筑工程主体材料的重要原材料，其结构稳定性和耐久性是以国标和建筑工程实践验证过的。

1、砂石料供应现状

当前的砂石料主要依赖天然砂石，产地也主要集中在湘江、蒸水、耒水、洣水的干流与支流流域，对生态破坏比较严重。受河道禁采影响，许多砂石企业大批关停，砂子、石子供应大面积减少，混凝土价格普遍上涨。价格暴涨导致囤砂、倒砂、贩砂等非法行为出现，扰乱砂行业的正常秩序，大多供应市政工程，民用市场领域供应略显不足，供需关系十分紧张。

2、企业生产现状

河砂、石料、水泥等原材料在不停的无序上涨，很多区域均需要现金排队买货，使得混凝土材料成本巨额提升，产品自然随之涨价，目前衡阳市各大混凝土公司成品砼的价格几乎都在400元/立方米以上。

3、工程质量现状

目前砂石市场供不应求，导致非法采砂现象严重，对于砂石替代材料的技术应用不成熟，供应无法饱和满足需求，一些假冒伪劣的替代性材料流入工程施工现成，加之替代性砂石质量难以保证，从而将极大影响工程质量，甚至将出现一系列生产安全问题。

二、砂石料短缺原因分析

1、河流禁采

为贯彻党的“五位一体”战略方针，衡阳砂、石场环保督查整治、安全生产督查进一步深入，治砂控砂已遍布衡阳湘江、蒸水、耒水、洣水干支流沿线各区域，对乱占、乱采、乱堆、乱建等河湖管理保护突出问题开展专项清理整治行动。

2、部分区域河砂濒临枯竭

供不应求，价格飞涨，利润高昂，最常见的砂石摇身一变成了“软黄金”，刺激着采砂业畸形繁荣。在高额利润驱动下，非法采砂船四处横行。

3、区域需求大于供应

长株潭城市集群的发展，城市群建筑量大，对河沙需求量巨大，各地采砂贩砂价格存在价差，很多私营业主宁愿多花运费，也要把砂石运到价高的长株潭地区。

4、大坝减少河砂下泄量

河流修建大坝后，上游来水中挟带的泥沙多沉积在水库之中，大量的河沙沉淀在水库的死库容以下，根本是无法冲刷出来，这是大坝建设对于河砂总量最重要的干预原因。水电站发电下泄的水流是落淤后的清水，具有较强的冲刷能力，往往进一步造成下游河床的冲深下切，或造成下游堤防的淘刷，危及堤防安全。同时，大坝下游较细颗粒的河床质被冲走之后，留下大颗粒的河床质，呈现河床粗化现象。这也是衡阳河流中下游明令禁止采砂一个极为重要的因素，河砂是河床的重要附着物，如今，上游来沙减少，下游河砂禁采，巧妇难为无米之炊，也是今天砂紧缺的合力因素之一。

三、缓解市场矛盾的对策

1、淡化海砂

海砂必须淡化并经过检测氯离子含量合规后方可使用。虽然海砂的坚固性好，但海砂中含有的某些物质对混凝土结构物的影响最为严重，竣工后的海砂建筑物，尽管外观上还观察不到破坏的现象，但内部由于钢筋锈蚀，钢筋与混凝土之间的粘结力已经大大降低。必须将海沙中腐蚀性强的物质去除后，与河砂按一定比例搭配使用，掺拌到混凝土中使用。

2、碎石制砂

将大的卵石进行加工，粉碎成颗粒状，按一定比例与河砂混合使用。碎石由于其经过外力破碎，强度会较碎石低，而且片状含量多，石粉，泥土等杂质含量高，颗粒形状不规则，棱角性明显，会大幅降低混凝土的强度，只能按照一定的比例混合使用，才能不降低混凝土的性能。

常见农作物生长习性汇总篇10

水土保持实习心得【1】 一、实习时间：20xx年5月24日

二、实习地点：xx省xx市xx县

三、实习方法：

老师带领我们实地参观考察了南水北调工程漕河渡槽项目，在施工工地项目经理及工程监理现场讲解，然后学生们提出问题，老师和技术人员进行解答，水土保持工程学实习报告。

四、实习内容：

1、工程基本情况。

南水北调中线工程从丹江口引水，自流到北京天津，输水干渠全长1273公里，年调水规模xx0亿立方米。中线干线京石段应急供水工程由石家庄至北京市团城湖，全长3xxkm，主体工程预计完工时间20xx年底。漕河段工程是南水北调中线京石段应急供水工程的组成部分，位于xx省xx市xx县城西北，距xx市约30公里。起点为吴庄隧洞进口，终点为岗头隧洞出口，线路全长9319.7米。该段主要建筑物包括吴庄隧洞、漕河渡槽、岗头隧洞、大楼西沟和大楼西南沟左岸排水等;渠道工程包括连接吴庄隧洞与漕河渡槽的土渠及连接漕河渡槽与岗头隧洞的石渠等。该渠段设计流量为125立方米每秒，加大流量为150立方米每秒。

2、渡槽建设情况。

该工程结合漕河渡槽现场地形地质条件，讨论了板梁式结构和拱式结构等各种型式采用的可能性及优缺点。通过多种结构方案的具体工程布置、大量的工程量计算和技术经济综合比较，推荐采用20m跨(旱渡槽段)和30m跨(主河槽段)单联3槽多侧墙结构方案。

该项目原计划从04年10月开始，到06年12完工，后由于当地的征地问题迟迟没有得到解决，在05年6月10日才完成42米宽度征地，项目部及时调整施工部署，根据工程进度需要，合理组织资源配置，及时调整施工计划，精心组织，强化过程控制和目标管理。以确保工程优质高效向前推进，05年12月基本完成了墩身的工作，到目前已完成了32跨，还剩9跨，预计今年10月份可以完工。

漕河渡槽的起点为渡槽30m跨多侧槽墙段起点，终点为渡槽出口渐变段终点，线路全长1286.6m，是应急段的工期控制性工程，由30m跨多侧墙槽段及出口连接段、出口段组成。(部分渡槽见图一)设计供水流量为125立方米每秒，加大流量为150立方米每秒，分了50多到其他地方，最后流到北京只有70多了。

槽身纵坡1/3900。30m跨多侧墙渡槽段长1230m，共41跨，为三向全预应力混凝土结构，每一块都不会产生拉应力，保证了建筑不会被裂开，从而保证了钢筋不会受到了浸出的水的腐蚀使工程可以长久使用，实习报告《水土保持工程学实习报告》。主要项目有钻孔孔桩、墩身、与槽身三大部分。孔桩是直径1.5米的端底桩，坐落在基岩上。墩身采用的是空心重力墩，单墩1000方，基础为桩基或扩大基础。空心重力墩墩帽宽度为4.7m。墩帽长度为23.0m。槽身最大截面尺寸为22*9米，槽身距地面最大高差27米，单跨槽身砼重量3400吨，该渡槽目前属国内最大。

主要工程量：土方开挖11.28万方，土方回填7.99万方，石方开挖26.64万方，石渣回填1.15万方，钢筋笼块石8.89万方，浆砌石1.32万方，砼145.36万方，钢筋制安153141吨。

该结构设计比较理想，全预应力结构的技术在我国也比较成熟，空心墩也能够节约成本，因为减少了钢筋混凝土的用量，一个墩可以节省30万左右，由于重量减轻，桩的直径也减小，因此更加节约成本了。而经过结构内力计算，无论是在施工期还是在正常运用期都非常安全，不会有质量问题。现场我们看到了槽身的四隔墙分出了三个孔(见图二)，外侧的两个孔已经被堵上了，用于试水。每孔6m宽，5m高，检修时可以直接开车进去。

项目经理还介绍说，为了方便建筑所用的材料一般都采用就地取材的方法，但质量都是经过专门检验的。当地生产的砂石含一定成分的碱，遇水会产生膨胀，因此保证工程的质量，他们从40公里以外的地方运来不含碱的砂石。用水也是抽取的地下水。

3、水土保持措施。

工程的水土保持措施是我们所特别关心的，我们也对此提出了问题。根据相关规定，工程建设与水土保持措施要采用三同时的原则，即同时设计、同时施工、同时投产使用。现场我们看到，槽上山体进行了锚固，但开挖土方裸露堆积着。经理说，本工程的水保措施是由黄委负责的，他们只是施工方，这些打量堆积物每天都会有人巡查，排除安全隐患，也监测水土流失，如果有降雨会有专门措施。

据了解，建筑所产成的废渣都专门运送到了应该堆放的地方，废水(主要是生活污水)也经过了一定的处理才排放到附近河沟里的。对于环保比较注重。

五、实习体会：

这次水土保持工程学实习我们去了南水北调的大型施工现场，眼界开阔了许多。因为和专业很相关，因此也非常感兴趣。在课堂上我们学了很多计算，到了施工现场才看到了他们的真正价值的体现。经过了这次实习，我们基本体会到了工程施工从设计到施工这样一个过程，也了解到了施工应该注意的问题，比如环境保护、节约成本等。也可以看到，水土保持工作并不都是向一般人所想象的是在水土流失严重的黄土高原等地方，建设项目都需要做水土保持，都需要我们。

我们还从水土保持的角度提出了我们的问题和看法，体现了我们作为一个水土保持工作者强烈的责任感，相信在未来的实际工作中，我们也会充分发扬专业精神和运用专业知识，做好项目的建设工作，同时做好相应的水土保持工作。

水土保持实习心得【2】 一、 前言

水土保持工程学是我们水土保持与荒漠化防治专业的一门重要的专业课程。它是水保三大措施之一，即工程措施、林草措施、农业措施。水土保持工程学是应用工程学的原理，防治山区、丘陵区的水土流失，是保护与合理利用水土资源，以利于充分发挥水土资源的经济效益和社会效益，建立良好的生态环境的科学。

水土保持工程学的基本对象时工程措施，具体的内容包括梯田、山坡固定工程、坡面集水蓄水工程、拦砂工程、淤地坝、山洪及泥石流防治工程、护岸与治河工程、小型水库、山地灌溉工程。

此次水土保持工程学实习是我们专业课程的实习。主要参观了花溪区的麦坪乡与黔陶乡的一些水土保持工程性措施。此次实习也是我们教学的一部分，是加强我们对专业知识的巩固和提升。所以对于我们水土保持专业的学生而言，开展工程学实习时很有必要的。

二、实习目的

此次实习通过观看一些典型的水土保持措施，目的是为了丰富和内化我们的专业知识，提升我们的专业素养;通过实习来增强我们的实践能力;到实地观看水土保持工程项目及区域理治理措施，是我们队工程项目有一定的认识和了解，让我们能将工程学理论知识运用到实际当中，达到理论与实际相结合，同时也为我们以后走上工作和从事水土保持相关工作打下坚实的基础。

三、实习意义

此次实习意义是非常之大的，一方面，可以丰富和提升我的理论知识水平，从而更好地学习接下来的专业课程;另一方面， 可以提升我们实践动手能力，在实习中学习，动手。增强我们的实战经验;最后，也是通过这次综合实习，使我们能了解和掌握一些基本的工程项目，同时认清我们专业的重要性，使我们能更加坚定坚持我们自己的专业，使我们通过努力为祖国的水力事业贡献我们的力量。

四、实习时间

20xx年7月26日。

五、实习地点

贵州省贵阳市花溪区麦坪乡戈寨村，黔陶乡。

六、实习内容

此次实习我们一共参观了三地地方的工程项目，一、麦坪乡戈寨村的山塘工程;二、麦坪乡戈寨村小型蓄水池;三、黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。

(一)麦坪乡戈寨村的山塘工程

此处的山塘是属于五小工程的范畴。所谓五小工程是指：小水池、小沟渠、小坝塘、小堰闸、小泵站。它们虽小，但对广大农村地区群众的生产、生活所起的极大作用。我们所看到的山塘是2012年农田水利基本建项目，它的工程名称叫麦坪乡戈寨村渠道工程，建设内容是新建渠道2条，长3500m，断面是0.4m0.4m。工程效益是解决耕地灌溉面积2483亩，受益群众达178户663人。

它主要由塘坝、排洪渠、和小泵站、溢流口组成。其中塘坝是上塘用来蓄水的坝体，蓄存的水用于解决农民灌溉农田所用;其中排洪渠和地下泉眼是该塘的主要水源，此处低洼，蓄积了大量的水;其中小泵站主要是用于灌溉所需，在农业需水期，将坝塘里的水通过泵站提到高处水渠里用于灌溉农田;其中一流口在远离山体的一侧，主要是用于将多余的水通过溢流口流出，不至于破坏坝体结构。

经过2000级师兄的讲解，这是2012年建成的项目，其设计标准是按20年一遇进行设计的，而排洪渠则是按照5年一遇来设计的，主要是改善区域环境和解决当地农民农业用水。

这个渠道工程有一个集水池，可以拦蓄地表径流，防止水土流失，是山区，丘陵区满足人蓄用水和灌溉的一种有效措施。山塘面积较大，里面的水较为清澈，里面最深的地方2-3米，这种山塘与我所见过的湖南湘潭的农村鱼塘相似，与之不同的是，鱼塘是封闭的，而山塘的一段有很多水管，这些水管作为农民生活用水很灌溉的工具。当有暴雨出现时，水位会上升，高于排洪口可以直接排放，所以[水土保持工程学实习报告(共2篇)]不用担心被冲断，在抗洪方面有着巨大贡献。

(二)麦坪乡戈寨村小型蓄水池;

接下来老师和师兄有带我们到了后山的一个地方观看一个小型蓄水池。

我们所看到的蓄水池建在离农田不远的地方地理位置不是很高，在路边。它的有池体、溢流口、围栏组成。其中围栏主要是防治人畜的破坏，溢流口是用于排出多余的水的，池体用于蓄水。

通过我们分析和询问老师，我们发现这个蓄水池没有设置积水渠，集水面也没有抹光，而且集水面积很小。通过老师的分析我们知道了，该处小型水库实际上根本没有发挥作用，池体里面没有水，是一个形象工程。同时唐老师就告诫我们以后搞工程设计一定要避免发生类似的现象。

这个形象工程就告诉了我们，不能讲课本上的理论照搬到实际中来，这样是不会出号成绩的。同时这也是2000级师兄对我们的忠告，他给我们讲：以后下乡搞工程项目，一定要多问问当地村民。结合村民的意见在搞。

(三)黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。

我们最后一个点是黔陶乡境内的农田灌溉排水工程。是一个农田灌溉排水工程。

这个排水工程位于河道岸边，是用浆砌石砌成的，宽2米，深1米左右。一方面，是保护两岸农田基本不受侵害，另一方面，该地方主要是以水稻种植和蔬菜种植等，是提高水的利用效率，增加粮食收入，保证沟床两岸人民生命财产和稳定经济收入的重要工程。

水土保持实习心得【3】 一、实习目的：

通过对泰和水保站的实地实习认识，使我们更加全面更加直观的了解了土壤侵蚀的严重性以及针对不同的土壤侵蚀类型必须采取不同的治理方法，有了一次全面的感性认识，加深了我们对所学课程知识的理解，使学习和实践相结合。

二、实习时间：

20xx年xx月27日xx月30日

三、实习地点：

泰和水保站建于1982年，地处文田开发区老虎山小流域，距县城5公里，离井冈山火

车站3公里，105国道依旁而过。小流域面积6243亩，其中山地5155亩，老虎山水库水面808亩，据1984年普查，水土流失面积2900亩，占山地面积56.2%，对此，我们遵守自然与经济规律，对老虎山小流域进行了全面的规划，综合治理并以此为示范，促进全县水土保持工作全面展开。经过长期不懈的努力，昔日荒凉裸露的不毛之地，如今变得山清水秀，树木葱郁，形成了集水保治理，技术培训，生态经济为一体的的综合性水保站。

水土保持综合治理促进了资源的开发利用，自1986年以来逐步建立了以种、养为主，立体开发的生态农业体系。通过产权制度改革，又增添一批新的经济亮点。

为了提高水保科技含量和资源开发利用的合理性、永续性，对适应第四纪红壤侵蚀劣地的综合治理，和开发利用进行了一系列的科学实验，建立培训基地，走科研与实践相结合的道路，通过各地的交流，座谈总结经验，沟通信息，采取走出去，请进来的办法，拓展视野，更新知识。发展是硬道理，随着市场经济的发展，我们将面临更严峻的挑战，在新的世纪里，更要进一步解放思想，充分发挥资源优势，开发生态旅游业，寻求新思路，开创新局面。

四、实习内容：

二十七号下午两点的中火车，我们怀着盼望的心情早早的就来到了火车站，不过仪器很多的，我们几个人包了一辆面包车把仪器先运到火车站了，然后火车站那等同学会和的，黄博比我们要晚点过来的，他晚上过去的，先由鲁博带我们去的。下午过去把所有的事安排好了，第二天开始办事的。整个实习分为两个过程的，第一是老师带着我们先把该讲的讲了，相关内容可分为如下几个部分的。

(1)谷坊、竹节沟淤积厚度如何量测?

谷坊和竹节沟，这两者的形式有点相似。谷坊是用不同材料(土、石、混凝土等)修筑的低于5m的拦沙坝，主要作用在于防止沟底下切。竹节沟是在山坡的等高线上挖一定深度的坑，一般为矩形，坑与坑之间要隔开来，这样就像竹节一样，所以就叫竹节沟。这两者的作用都能够将山坡上流下的水，和有机质及泥沙收集起来，为我们所用，这样就能有效地减少水土流失，我们在竹节沟上面种植一些植物以更有效地保持水土，因为里面的土壤更有利于植物生长，它们含有更多的有机质和水分。在这个过程我们肯定要清楚地知道它们里面泥土淤积的厚度，这个数据的测量就要通过人工了，因为挖谷坊、竹节沟时我们是知道它们的深度的，现在淤积之后我们分别测量露在上面的空余部分的高度的就行了。

(2)掌握南方(红壤丘陵侵蚀区)常见水土保持植物措施与工程措施有哪些?了解水工建筑物有哪三大件?

首先介绍一下南方常见水土保持植物措施马尾松林、湿地松林、板栗林和马尾松+板栗林)、3种层次结构(纯草、纯乔、乔-草)水库的迎水坡，水土保持植物措施具有良好的保持水土、涵养水源、改良土壤的作用,是协调人与自然和谐,实现资源、环境可持续发展的关键性措施,也是我国江河治理和防洪减灾的根本性措施之一。水土保持植物措施对减少径流的正面效应主要是通过3个层次来实现:一是冠层的截留效应,二是地被物覆盖减少径流，三是防止土壤被冲刷。工程措施水土保持工程措施是小流域水土保持综合治理措施体系的主要组成部分，它与水土保持生物措施及其他措施同等重要，不能互相代替。水土保持工程研究的对象是斜坡及沟道中的水土流失机理，即在水力，风力，重力等外营力作用下，水土资源损失和破坏过程及工程防治措施。水土保持工程可以分为以下四种类型：①山坡防护工程;②山沟治理工程;③山洪气压层工程;④小型蓄水用水工程。水工建筑物有水坝、溢洪道、涵洞、水坝迎、背坡面等等的一些知识。顺着水坝我们看到的是我们水土保持的标志，还有关于老虎山的一些介绍，这里的关于水土保持的措施都是比较典型的，挡住水土流下的挡土墙，消力池等。说到消力池，这是水力学的一个概念，做起来也非常简单，就是在水流经的下坡地建起一个高一点的陡坡就是了，这样就能消除水的很大一部分水力，虽然简单，但非常实用，是个不错的水力措施。

(3)不同自然因素对土壤侵蚀的影响(感性认识其在自然界中的具体表现，尤其是植被、微地形)?

植被有减缓土壤侵蚀的作用，茂密的森林可以截留一部分雨水，并可消弱雨点对地面的击溅侵蚀能力，枯枝落叶具有很高的涵蓄水分能力，对地面有保护作用。在各种雨强的情况下，一般侵蚀量与坡度呈正相关。水力侵蚀主要是在坡地上发生的。因此，地面坡度是决定径流冲刷能力的基本因素，径流的大小决定径流数量、深度和速度，而速度大小又取决于地面坡度，在一定范围内，地面坡度越大，径流速度越大，土壤侵蚀也更为严重。

(4)径流小区选址，硬件构造，可以观测和测定那些项目，工作原理与优缺点：径流小区选址要有一定的坡度，而且坡度要与当地地形适宜。径流小区主体包括小区护埂、集流槽、引水管、量水设备(分流桶和集流桶)4部分。小区护埂应采用砖砌结构高标砂浆抹面，护埂宽0.15m，基础深0.30m，高出地面0.30m，基础两侧的同填土一定要夯实，防止径流渗漏。护埂顶部做成有一定倾角的单面刃形斜坡，斜面朝外，如果小区相连，相连护埂应做成v字型，便于排水。同时需要注意避免踩踏而造成护埂破损，防止护埂处的降雨因滴溅进入小区内部，影响观测精度。

(5)了解植被恢复的不同阶段的群落景观和生物种群构成?

1.地衣植物群落阶段：岩石表面无土壤，光照强，温度变化大，贫瘠而干燥。在这样的环境条件下，最先出现的是地衣，而且是壳状地衣。地衣分泌的有机酸腐蚀了坚硬的岩石表面，再加之物理和化学风化作用，坚硬的岩石表面出现了一些细小颗粒，在地衣残体的作用下，该细小颗粒有了有机的成分。其后叶状地衣和枝状地衣继续作用岩石表层，使岩石表层更加松软，岩石碎粒中有机质也逐渐增多。此时，地衣植物群落创造的较好的环境，反而不适合它自身的生存，但却为较高等植物类群创造了较好条件。

2.苔藓植物群落阶段：在地衣群落发展的后期，开始出现了苔藓植物。苔藓植物与地衣相似，能够忍受极端干旱的环境。苔藓植物的残体比地衣的大得多，苔藓的生长可以积累更多的腐殖质，同时对岩石的改造作用更加强烈。岩石颗粒变得更细小，松软层更厚，为土壤的发育和形成创造了更好的条件。

3.草本植物群落阶段：群落演替继续向前发展，一些耐旱的植物群落开始侵入，如禾本科、菊科、蔷薇科等一些植物。种子植物对环境的改造作用更加强烈，小气候和土壤条件更有利于植物的生长。若气候允许，该演替系列可以向木本群落方向演替。

4.灌木群落阶段：草本群落发展到一定程度时，一些喜阳的灌木开始出现。它们常与高草混生，形成高草灌木群落。其后灌木数量大量增加，成为以灌木为优势的群落。

5.乔木群落阶段：灌木群落发展到一定时期，为乔木的生存提供了良好的环境，喜阳的树木开始增多。随着时间的推移，逐渐就形成了森林。最后形成了当地大气候相适应的乔木群落，形成了地带性植被即顶级群落。

(6)径流泥沙的自动观测设施的工作原理：就是在径流池内计算水量，只要知道前面或者后面部分是水量就可以算相应的水量或流走的泥沙量了，流进径流池的是径流量，总水量减去径流量就是渗透量。通过栽种植被的样区与裸露样区流走的水量和泥沙量相比较可得知种植植物的成效率。

(7)了解南方常用的水土保持先锋树种(马尾松、湿地松、木荷、刺槐等)、灌木(胡枝子)、草种(百喜草、香根草)等的辨别与特征?

1.马尾松是2针一束，质较软、鳞脐微凹，无刺，叶较柔软，树干大多呈弯曲状，强阳性树，喜温暖湿润气候，喜微酸性土壤，耐干旱瘠薄，不耐涝怕盐碱。深根性，生长较快，是产区荒山荒地造林的先锋树种。湿地松是2针、3针一束并存，较长、粗硬，鳞盾肥厚，鳞脐瘤状有短刺，树干通直，浅根性，易倒。阳性树，不耐荫，适生于中性、酸性土壤，尤其耐水湿，在沼泽地和湖泊边缘生长最佳，在海滨地区也可生长，根系可耐海水浸泡，这两者有很大区别，很容易区分。2.木荷是常绿乔木，叶卵状椭圆形或矩圆形，革质，叶缘钝锯齿，两面无毛。花白色。蒴果近球形，五裂，花萼宿存，喜温暖湿润气候。3.刺槐是落叶乔木，枝具托叶刺，奇数羽状复叶，小叶全缘，总状花序下垂，花白色，荚果扁平。喜光，耐干旱瘠薄，对土壤适应性强，浅根性，萌蘖性强，生长快。这些都是非常典型的南方水土保持先锋树种，也非常好认，还有灌木，草本也是非常好认的，灌木主要是胡枝子，它的主要特征是落叶灌木羽状3出复叶小叶全缘总状花序花冠紫红色，喜光，耐寒耐干旱耐贫瘠，适应性强，是改良土壤、保持水土的优良灌木树种。至于草本就百喜草和香根草最为典型了，百喜草枝条高15～80厘米。叶片扁平，长20～30厘米，宽3～8毫米。生性粗放，对土壤选择性不严，分蘖旺盛，地下茎粗壮，根系发达。种子表面有蜡质，播种前宜先浸水一夜再播种，以提高发芽率。密度疏，耐旱性、耐署性极强，耐寒性尚可，耐阴性强，耐踏性强。而香根草从形态上看，香根草有点像柠檬草，地上部分密集丛生，秆高1～2m;叶片条形，质硬，宽4～10cm;圆锥花序长15～40cm，分枝以多数轮生，在秋季开花，一般无果，主要靠分蘖繁殖;纵深发达根系可深达2～3m(迄今最深的根系在泰国，为5.2m)，根直径一般为0.7～0.8mm，抗张力是等径钢材的1/6。香根草能适应各种土壤环境，强酸强碱、重金属和干旱、渍水、贫瘠等条件下都能生长。它跟拨毛长得很相像，但是没有锯齿，不会将你割伤。这些都是常见的水土保持树种和草本的特征，它将帮助我们识别它们进而运用它们。

(8)野外土壤侵蚀强度的估测方法与依据?

土壤侵蚀强度(intensityofsoilerosion)所指的是某种土壤侵蚀形式在特定外营力种类作用和其所处环境条件不变的情况下，该种土壤侵蚀形式发生可能性的大小。常用单位面积上在一定时间内土壤及土壤母质被侵蚀的重量来表示。土壤侵蚀强度是根据土壤侵蚀的实际情况，按轻微、中度、严重等分为不同级别。由于各国土壤侵蚀严重程度不同，土壤侵蚀分级强度也不尽一致，一般是按照允许土壤流失量与最大流失量值之间进行内插分级。土壤侵蚀强度也称为土壤侵蚀潜在危险性。再根据所列表格对照其类型来判断侵蚀强度。

(9)野外面蚀/片蚀的土壤侵蚀量测定方法?侵蚀沟的调查方法?