脚印作文范文

导语：如何才能写好一篇脚印作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

有一次，第四节下课后，我照例打开自己的饭盒，想寻找“新大陆”。可是，印入我的眼帘的仅仅是几片青菜叶和二两饭。顿时，我感到自己的脸上开始发烫，同学们羡慕的眼光一下子变成了一个大问号。我气呼呼地冲出教室，将饭菜一古脑儿倒掉了。

“蛋蛋。。。。。。”“蛋蛋。。。。。。”。我抬起头来，原来是妈妈。但是我怎么也高兴不起来，脑子里仍然了愤怒。

我接过饭盒，打开一看，果然装满了色香味俱佳的菜肴！我的心猛一震：原来妈妈对自己这样的苛刻节俭呀！她是把心都给了我呀！可我刚才。。。。。。顿时，一股暖流——不，是火烧遍了全身。我怎么没去想想妈妈平时对我的一片苦心呢？！即使是几片青菜，也饱含着她的良苦用心。

我望了妈妈一眼。这时我才发现，她的身上都是雪，简直快成为一个雪人了。她的头发也显得更加花白。“妈妈，你。。。。。。”

篇2

古语云：“往事不堪回首”。它叫我们忘记过去的一切，只需为将来而付出精力便可，可是，有几个人能做到呢？回忆难道不美吗？人们如果不会回忆，又怎能铭记？又怎能总结经验、迎接明天的挑战？

我漫游在人生的沙滩下，时不时往回看我留下的那一串串脚印，从小到大，深浅不一，有的美丽，有的却残缺不整……

我轻轻地蹲下，看着那脚印由斜斜歪歪变为整整齐齐，或许我再也记不清我学步时的经历，但这明显的变化却告诉我：我已不是以前那个天真甚至幼稚的小男孩，而是成为了一个成熟稳重的小少年。我的确是长大了。

沙滩上有许多踏得很深的脚印，那都是一些我一生难以忘怀的回忆。我深切地记得，我已离开那个有些乱的班，那个和善的班主任，那个由全班最“调皮”的五男生组成的“五大神经”团体，还有我的死党。我更不会忘记，我刚转来时同学们异样的眼光与老师的鼓励……

相比深的脚印，浅的更多了。那更是一段匆匆走过的岁月，每次大考小考前期，我们拼命地啃书，时间是我们的宝贝，所有一切便在忙碌中滑过。

最值得品味的，便是那完整美丽的脚印留给我的回忆，我漫游于美好记忆的海洋里：我是怎样在那所学校，那个班所举行的“朗诵会”上轻松夺冠，我又是怎样在新老师的推荐下当众大声读出那篇幽默成功的文章……这些，都是我人生中最真实的前进的动力！

当然，美丑并存，望着那有些残缺的脚印，我也会不由自主地记起：我竟成年级第八升到第二，然后又跌到第五；我班在合唱比赛中名落孙山；我和昔日好友闹矛盾，以致她转走后，我再无机会向她道歉……这些，都是我今生永远的痛。

除了那些，也有由汗水和泪水堆筑成的脚印。校运会上，我们挥洒热情，眼里含着泪花，满怀激情地为运动员们呐喊、助威，有活动失败后，我们强忍住泪，微笑着互相鼓励，有比赛成功后，那发自内心的笑与激动的热泪便是我记忆中抹不去的瞬间……

篇3

在人生的道路上，我已经跋涉了十一个春秋，蓦然回首，身后那一串串或清晰、或模糊、或歪歪扭扭的脚印映入我的眼帘，使我平静的脑海中泛起一阵微波……

那个清晰的脚印使我至今难以忘怀。五年级时，全国举办“希望杯”英语大赛，作为校奥英尖子，我毅然报名前往。而后多少个清晨，我带着耳机坐在阳台上，记一个又一个的英语单词；多少个午后，我在书房阅读着一本又一本的英语书刊；多少个夜晚，我伏在台灯下做一张又一张的奥英试题，大量的英语试卷上留下了我的足迹。在经过几个月的拼搏后，我参加了竞赛，面对近百道试题，我毫不畏惧，运用英语老师教给我的“杀手锏”，在题海中杀出一条血路，完成了所有的试题。功夫不负有心人，几个星期后，我获得了本次竞赛二等奖的证书，我会心地笑了。成长的脚印倾注了我的拼搏、奋斗。

那个模糊的脚印又使我深感不安。上个学期的考试，由于我在数学单科上的失利，我的三门主课的总分被挤出了全班的前五名。当时，我的情绪落到了最低点。老师看出了我的失意，找我个别谈话。她以她独特的方式分析了我的情况，语重心长地对我说：“彭辉，你不要灰心，只是一科没有考好，并不代表你所有知识都没有掌握嘛，下次考好就行了。”老师的话使我热血沸腾，失败的阴影顿时消失，我重新找回了我自己——一个拼搏的我、一个自信的我。成长的脚印倾注了老师的关怀。

我永远忘不了在五年级期末考试的前一夜，我躺在床上翻来覆去睡不着，明天，五年级最重要的期末考试就要来临了，我心里紧张极了，我叫醒了隔壁还没有入睡的妈妈，一吐心声，妈妈听了，宽慰地一笑，对我说：“不要怕，妈妈相信你，你是最棒的！即使你失败了，妈妈也不会怪你，因为你已经尽力了。”听了妈妈的一番话，我心里的一块大石头落了地。成长的脚印倾注了父母的关怀、鼓励。

我成长的脚印是我努力拼搏、老师和父母关怀鼓励的结晶。人生的道路还很漫长，我要执着地走下去，踏出更辉煌的脚印。

篇4

人生是一条漫漫征途，许多人会不顾一切地向前走，于是串串脚印就留在了他们身后。我却要对于这些说“不”，我要倒着走。倒着走，我才能看到我留下的脚印——曾经被遗忘的风景。

倒着走，我看到了离别的脚印。曾经我们同窗共读，曾经我们嬉戏打闹，曾经我们共度风雨。离别的日子，稀疏的雨点，就这样无情的打在了我们的脸庞。我们还是那么固执，始终没有说出那一声“再见”。就这样我们各自都背过了身，向着两个没有交点的方向走去。只留下雨点的哭泣。那一刻，是迷茫。

倒着走，我看到了成熟的脚印。曾几何时，我学会了思考，思考人生真谛；曾几何时，我学会了领悟，领悟世间温情；曾几何时，我我学会了品味，品味爱恨情仇；曾几何时，我学会了感受，感受悲欢离合……当我明白这些都是成熟的标记，那一刻，是惊喜。

篇5

每个人都有着自己的成长历程，或苦涩，或悲伤，或开心，或坎坷……在漫长的成长道路上，我们，踩下了一个个脚印。它，是我们成长的标志。

——题记

【1】

曾记得在我7岁时的那年夏天，我便与大我两个月的晴成为了密不可分的好友。

那是一个天气十分闷热的日子。下午，我乘父母不注意，悄悄跑出了家门，跑入了一片幽静的小树林中乘凉。

我背倚着树根坐下，闭上眼睛，尽情呼吸着新鲜空气，享受着那遮天蔽日的树叶带给我的清凉。

正当我感到很是心旷神怡的时候，忽地，听到了几许轻微的脚步声。我从树后悄悄探出头来，定睛一看，原来是一个与我年龄相仿的女孩。

“做个朋友好么？”她笑着对我说。

我望着她微笑的面庞，点了点头。

“你叫我晴吧。怎么称呼你呢？”她依旧笑。

“嗯……叫我琴吧。”我也回给她一个笑容。

那一刻，我认识了她；那个夏，我与她成为了形影不离的好朋友。

【2】

又是一个夏天，我与晴来到了那片小树林。

“呵呵，这里真是个世外桃源啊。琴，你说对么？”晴倚在树根上，闭着眼睛，满脸满足地对我说着。

我憋着笑，悄悄地起身，蹑手蹑脚地跑向另一个方向。可我还未跑出几米，便听到了晴清脆的笑声：“呵呵，不要再想什么鬼点子了。你是不是又想整我？”

我停住了脚步，转身，不好意思地笑着说：“又被你猜到了，不好玩。不过，你是怎么猜到的呢？”

“呵呵，因为你的脚步声。这次又想整我了吧？”她淡淡一笑。1年来，她真的很了解我。她通过我的一举一动可以知道我心中所想，仿佛我肚子之中的蛔虫。

我见被识破，只好乖乖地坐下，躺在她的腿上。她抱着我头，轻轻地抚摸着我的青丝。柔柔的，如三月的和风，慢慢吹过……

那一天，我们就那样坐在小树林中；那个夏，无言，却胜有声。

【3】

今年的夏天，我与晴，又应约来到了树林之中。还是昔日的树林，但我们已成了两位落落大方的女孩。

我与她背倚在一棵树上，坐着。

沉默，无言。

我知道，晴永远都是我最好的朋友，我的死党，我的，知己。

晴明白，我永远都会守在她的身边，不会，分离。

心中纵是有千万句话想向对方倾诉，然，话到嘴边，却无法说出。

良久，我选择了打破沉默：“晴，我们会，永不分离的，对么？”

晴点点头，嘴中喃喃自语：“永不——分离……”

篇6

同学们

每天在跑道上

跑个两三圈

准备迎接

一年一度的——运动会

运动会那天，

我比赛跑步获得了第一

于是兴匆匆地

跑回家报个喜

由于当时我非常高兴

赶回家的路程中

与大地亲了个吻

突然发现鞋底

印着——

深红的颜色

我想

篇7

瞧，那绿油油的草坪上，有我的脚印。哦，那是我和同学小风抓蛐蛐时留下的。那时，正值春季，阳光明媚，我和小风在短暂的下课铃和上课铃之间，跑下来捉蛐蛐。和煦的春风轻抚着小草，小草夹着草香散发出泥土味儿。小草间有两双大大的眼睛，正搜寻着惹人喜爱的蛐蛐。“嘀铃铃铃……”无功而返，两只影子只好悻悻而归。

瞧，那红彤彤的塑胶跑道上，有我的脚印。三月，对别人来说是恢复元气的时间，然而，我们却马上要迎来人生中的一次重要考试——体育中考。大课间，全年段的男生女生都在跑道上飞奔着。一条长龙游动在操场周围，或许有汗水回落，那只是不想留有一丝的遗憾。而那每一步我的脚印，饱含着我的信心和希望。

瞧，那红黄相间的瓷砖上，有我的脚印。傍晚放学后，同学们有的离开，有的留下来写作业。我信步来到综合楼，手里握着我心爱的竖笛。自从初一学竖笛之后，我便喜欢上了它。空旷的综合楼没有一丝杂音，一会儿，悠扬的笛声便轻轻回荡在综合楼中，回荡在校园里。犹如一颗石子在平静的湖面上，点起了一圈圈涟漪。

美丽的校园，你就像婴儿的摇篮，安抚着篮中的我。你看着我成长，让我感受到青春的活力与生机。你带给我无尽的知识宝藏，领我在知识的海洋中遨游。回望那一串串珍贵的脚印，每一只都蕴含着我的欣喜，愉悦，快乐的心情。那些都是我与你之间的信物。

时间会流逝，但是脚印却永远不会磨灭。就像月球上阿姆斯特朗留下的那只里程碑似的脚印一样，这段美好的回忆也会留在我们俩的心中。

篇8

也许当你蓦然回首那身后的风景时，你那一排排漫无边际的足迹无疑是一道亮丽的风景线。但是倘若你身后的脚印都是浅浅的，那么，你以前的人生道路将是一晃而过，毫无意义。

人生的脚印也有它侧重的一面，也许以前的徒劳代替不了今后的业绩，而今后的业绩也弥补不了以前的过失。

有的人孤灯黄卷相伴一生，有的人快活潇洒一辈子，然而，他们的人生价值又体现在何处呢？只有无垠，只有渺茫。

篇9

日照实验高中 初二6班 彭莹莹（原创）

在浅浅的沙滩上，曾经留下我们深深的脚印······

-——题记

碧蓝的天空下，闪烁着点点繁星。那些记不清抑或失却了的记忆，又轻轻在耳边响起；那些陌生抑或熟悉的画面，有冷热不均地铺展在眼前。童年隔着无法穿越的时空隧道，在无法丈量的空谷里调皮。

一 浅浅的微笑，迷人的酒窝

“我不去，我不去”。妈妈死拽着我去第七小学报名。我拽不过妈妈，被妈妈硬逼着上了车。来到新的学校，我非但不高兴，反而“泪流满面”，我埋怨妈妈怎么那么狠心，不经过我的同意，把我带到这个学校。我用充满敌视的眼光看着这儿的每一个人。

办完手续后，老师带我到教室介绍给同学认识。

“你好”“额”我顿了一下。抬起头，浅浅的微笑，迷人的酒窝·····“你好"我爽朗的跟他握手。

原来，他叫王茂峰。是到这儿跟我说话的第一个男生。初次见面，他就给我留下了很深的印象。冥冥中我感觉到，以后我会和他相处得很好。

二 阶梯

童年的时光将要离我们而去。转眼，我们已上六年级。果然，这几年的时间，我们俩成了亲密无间的好朋友。

茂长相好，幽默大方。难能可贵的是，他有一颗比女生还细的心；他热情，专注，画画更是惟妙惟肖······茂很受同学们的喜欢。

几个月后，我们在纪念册上默默写下祝福的话语，互相倾诉：学业有成。

从此，我们很少见面。

三 软软的沙滩，深深的脚印

那年的夏天，我漫步在海边。丝丝愁缕飘在心间挥荡不去，我静静地坐在米黄色的沙石上。，软软的细沙悄悄在我手心滑过。“莹”熟悉的声音回荡在耳边。“茂，一定是茂”我欣喜的回头看去。帅气的面庞，独特的刘海儿，时髦的夏装······我怔住了，好像看见一个十分惊异的东西。

“怎么了？”茂有点不习惯了。

“没有，没怎么”我微笑着答道。

那天，我们在海边谈了好久，我发现，他依然像以前一样。幽默，大方······在浅浅的沙滩上，留下我们一起走过的痕迹。

四 美丽的沙滩

以后，每逢夏天，我们就相约到海边散步。久而久之，沙滩成了我们亲昵的伙伴。

不知是什么时候，茂拽着沙滩对我说：“生命本是一场场感恩，感恩曾经的经历就像是昙花，静放在深夜无人之时，却拥有为开花而努力的幸福。日日深杯酒满，朝朝小圃花开，自歌自舞自开怀，无拘无束无碍。青史几番，红尘多少奇才，不消计较与安排，领取而今现在”。

篇10

“沙沙”的春雨渐渐地停了，它洒在校园里，也洒在我的心里。我推开教室的窗户，一股馨香的空气扑鼻而来，杨树上的叶子还挂着晶莹的水珠闪闪烁烁。那条通往学校的小路被春雨浸润后，再经路人一踏，留下一行行清晰的脚印。

啊！脚印！我的视线完全转移在小路上，朦胧中，我仿佛又回到以前，看到小路上留下了一行行脚印，那是母亲的脚印……

那是在三年前我读小学六年级的时候，因为我家离学校较远，而且乡村的路都是土路，不太好走。冬天的一天我上学后，突然天空彤云密布，不一会儿就下起鹅毛般的大雪来，望着那洁白的世界，看着三三两两的家长到学校送雨具，我的心一下子不安起来，我多么希望妈妈也来给我送雨具呀，但一想泥泞的雪路，母亲蹒跚身影，我又希望她不来。在我心神不安地上完最后一课时，收拾好自己东西后与同学向出教室时，我一下子惊呆了，一个瘦小的身躯提着一个黑塑料袋，在风雪中向学校艰难地走来，“妈妈”！我惊叫着扑过去。雪还在纷纷扬扬地飘着，母亲的外衣上也都洒满了洁白的雪花。我努力地抑住自己的眼泪，把母亲搀扶到教室的屋檐下。“放学了”？母亲的那饱含着无限爱意的嘶哑的声音问着，“嗯”，我回应了一声。我接过母亲递给我的袋子，让她在教室里休息一会，但她却不肯，她从口袋里掏出了一点零花钱给我，说“小娟，晚上回家小心点，路滑。”我哽咽点点头，我还来不及开口说话，母亲就走了，她当时穿着衣服并不多，在风雪中显得更单薄，望着她那远去的身影，我的泪流了下来。

寂静的校园中，只有雪花还在不紧不慢地飞舞，我呆呆地注视着雪上清晰的渐渐向远方延伸的脚印。这脚印与其说印在雪地上，还不如说它，印在我的脑海里，烙在我的心坎里。

三年过去了，但我始终不能忘记那洁白的伸向远方的母亲的脚印。