新生工作计划范文

导语：如何才能写好一篇新生工作计划，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

要求工作人员：端正态度，加强学习，提高能力，培养特质；了解学生生活状况，掌握学生思想动态，关心新生身心健康，发挥多方合力作用，适时开展专题教育，认真做好党建工作。

要求学生：出好每日早操，做好每日内务，上好每日课程，积极参加活动，争做文明学生，珍惜美好时光，刻苦学习知识，锤炼意志品质，陶冶道德情操，健康成长成才，立志报效祖国。

深化“四个”教育。深化安全纪律教育，深化适应养成教育，深化心理健康教育，深化学涯规划教育。

加强“四个”建设。加强班团组织建设，加强文明宿舍建设，加强五不学风班建设，加强先进班集体建设。

发挥“四个”作用。发挥党小组作用，发挥学生党员作用，发挥各类学生组织作用，发挥广大学生“三自”作用。

加强队伍建设，加强工作的规范化建设，狠抓工作的基本环节，学风班风舍风党建及心健工作凸显特色，充分发挥网络思想教育作用。

各班英语、数学期末平均成绩及不及格率；早操和宿舍内务情况；学风和文明宿舍建设工作；党团学工作。

一、 加强队伍建设

以“培养什么样的人，怎样培养人”为核心，以研究工作对象和工作的有效途径为重点，恪尽职守，科学规划，沟通协调，有效落实，深化“四心工程”，增强责任感和使命感，增强廉洁自律意识和安全稳定意识，构建学习型、团结、和谐的工作队伍，提升队伍的整体素质和水平。

依据“合法、科学、规范、可操作性强”的原则，认真总结经验，积极查找问题，不断完善工作制度、工作程序和办事流程，促进工作科学发展。

二、 狠抓基本环节

坚持“教育与自我教育、教育与管理、解决思想问题与解决实际问题”相结合的原则，按照“一个中心、三个着眼于”的要求，狠抓早操、内务、课堂、自习、晚点名、周点名等基本环节，广泛开展先进班集体、优良学风班、文明宿舍等创建活动，适时开展安全、纪律、爱国、责任、进取、荣誉、感恩等教育活动，充分发挥引导、激励、服务、约束作用，发挥党小组作用，发挥学生党员作用，发挥各类学生组织作用，发挥广大学生“三自”作用，促进新生全面成长成才。

三、重点工作凸显特色

以专业思想、学习方法、学习纪律为抓手，通过开展系列活动，强化专业教育，培养专业兴趣，引导学涯规划，明确学习目标，激发学习动力，提高学习能力，凝练创建优良学风的有效途径。

以互相团结、共同努力为基础，以营造快乐学习、健康成长之优良氛围为目标，优化创建文明宿舍活动方案，形成创建文明宿舍活动的特色。

以党建为龙头，以党小组为核心，以“一个党员，一面旗帜”为重点，加强教育培养，强化服务关爱，创新组织活动的有效途径，增强支部活力。

以在宿舍、教室加强日常关注为抓手，以“咨询室”面询和网络、电话咨询为主要咨询平台，以情绪管理、人际交往、学习压力、理想信念为主要咨询内容，强化宣传教育服务功能，及时发现、处理学生的心理困扰或心理健康问题，探索心理健康教育工作的有效途径。

四、探索网络思想政治教育有效途径

由党团学办公室负责，强化网管指导，以辅导员老师和学习导师工作博客为重点，丰富网站内容，通过班级网络教育联络员的宣传沟通，使新生及其家长在上网时愿浏览我们的网站内容，充分发挥网络思想政治教育作用。

2011级第二学期主要工作安排

1、开学工作

1) 注册（周一上午十点前报告报到情况）；

2) 开学第一次点名安排（纪律周、感恩、安全、学风、文明宿舍等）；

3) “我与家庭共成长”主题班会（前二周内完成）；

4) 返校后思想状况调查分析及心理健康普查（第一周四上午上报）；

5) 假期作业批改，社会实践表彰（第一月中表彰）；

6) 综合测评工作（第一月内表彰）；

7) 分析考试成绩，交流学习经验，引导学涯规划，培养专业兴趣，严格学习纪律，创建优良学风；

8) 调整骨干；

9) 坚持早操、内务、例会、沙龙、月普查、月党小组会及联系教师等制度；

10) 提高网络思想政治教育的主动性。

2、期中工作

1) 增强校园安全意识，检查夜不归宿和违章用电，清明节游玩安全等；

2) 适时开展理想、责任、荣誉、感恩、安全、纪律、适应、养成、爱情观、心理健康等主题教育活动和校园文化活动；

3) 加强教育培养，强化服务关爱，创新组织活动，充分发挥党小组及学生党员作用；

4) 转正工作；

5) 文明宿舍建设及表彰工作；

6) 纪律处理，考风考纪、诚实守信教育，考前动员和心理辅导；

7) 分析期中考试成绩，交流学习经验，完善学涯规划，培养专业兴趣，加强学习纪律，创建优良学风，加强心理辅导；

8) 总结前半学期工作，完善下半学期计划；

9) 五一假安排。

3、期末工作

1) 学风整顿月；

2) 安全教育；

3) 资助育人，助学贷款；

4) 院部工作考核；

5) 党员发展；

6) 假期作业及假期安全教育；

7) 留校学生的登记、教育和管理；

8) 落实与家长联系制度，介绍学生在校情况和学习成绩；

9) 工作总结、考核、评优、结果上报（学期倒数第三周，全体工作人员上交本学期工作总结和下学期工作构想）；

10) 工作交接（组织关系等资料提前准备好，放假前交给各辅导员）； 2012年学生会工作计划范文

2012年团总支学生会工作计划

2012年第二学期学生会工作计划

高中学生会工作计划

数学学院学生会学习部工作计划

学生会青年志愿者协会工作计划

2012年大学学生会宿管部工作计划

篇2

(1)新生报到

时间：20xx年9月8日至10日(三天)

地点：新图书馆一楼大厅(西边院系报到点、东边职能部门)

(2)新生军训

按《国防教育法》的有关要求和我校新生入学教育安排，20xx级新生集中进行军事训练，训练时间为9月12日—24日(共13天)。9月12日上午8：00在学校田径场召开开学典礼及军训动员大会。

(3)新生入学教育

20xx级新生入学教育采取全校集中教育和院系分散教育相结合的方式进行，时间为9月25日—26日两天。教育内容包括爱国爱校教育、校情教育、教学制度教育、校纪校规教育、图书资料借阅及利用教育、专业学习和学习方法教育、安全教育、国防教育以及评建相关知识等。

二、各单位迎新工作任务及其职责

1、院办

(1)组织召开迎新协调会

时间：8月31日14：30

地点：综合楼会议室

参会单位及人员：院办、纪委、宣传部、学工部、团委、招生就业工作处、教务处、财务处、总务处、保卫处、现代教育技术中心、后勤集团(宿舍中心、食堂)及各教学院系负责人。

(2)抽调机关干部(3人)参与火车站、汽车站迎新点的协调组织工作。

(3)新生报到现场总协调工作，解决迎新中出现的各种问题。

(4)负责新生开学典礼会务筹备工作。①布置会场;②制定大会议程(邀请与会领导、起草领导讲话稿、确定教师代表和学生代表发言人选)。

(5)组织检查迎新各事项的准备工作。

2、宣传部

(1)根据实际需要制作学校简介宣传牌、欢迎词宣传牌、欢迎横幅、欢迎标语牌。

(2)充分利用校内外媒体做好新生报到期间和军训等活动的宣传报道工作。

3、纪委(审计处)

负责处理迎新过程中的乱收费及学生家长反映的其他违规情况。

4、学工部、团委

(1)负责制定迎新工作方案，组织协调迎新工作。

(2)制作火车站、汽车站迎新牌，安排迎新站值班学生。联系迎新车辆(大交通两辆)。

(3)设立学工部、团委现场报到咨询点，为新生报到提供咨询服务，协调迎新现场各单位迎新点的有关工作。

(4)团委收取团组织关系。

(5)新生开学典礼现场组织(各院系场地划分、学生入场)，升旗仪仗队训练准备工作。

(6)制定新生入学教育方案、新生入学指南，指导入学教育工作。

(7)开通新生入学“绿色通道”。

(8)协助安排学生住宿，指导三里公寓住宿安排。

(9)指导新生家长的住宿。

(10)协调学生购买军训服装。

(11)组织新生军训工作。

(12)制作各单位迎新场地分布图。

5、招生就业处

(1)设现场报到点，审核新生入学资格。

(2)编制20xx年新生录取(报到)名册，分发到各单位。

(3)现场统计新生报到情况。

(4)为新生报到提供咨询服务。

6、财务处

(1)办理新生报到缴费工作。

(2)与银行联系新生贷款事宜。

7、教务处

(1)参加新生入学教育方案的制定和培训指导，提供新生教育的有关资料，安排入学教育活动场地。

(2)根据军训安排制定新生上课安排和调整。

(3)负责新生录取专业调整工作。

8、保卫处

(1)负责校园安全。A、维护各迎新报到点的秩序。B、做好重点地段的安全保卫工作(财务处、学生宿舍)。C、收齐各院系学生户口及办理身份证有关工作。D、加强夜间巡逻，加强对外来人员的纠察。

篇3

一、指导思想和工作思路

2016年，按照学校党委和学校领导的工作要求，根据学校学生工作的安排部署，结合新生工作实际，牢固树立“以人为本、德育为先、成才第一”的理念，加强学习研究，积极改进创新，狠抓工作落实，着力发挥辅导员、学生党员、入党积极分子、团学骨干的作用，不断提高新生工作的科学化水平，促进新生全面发展和健康成长。

二、重点工作

围绕“一个中心，三个着眼于”的要求，做好“适应、养成、学涯规划”工作。

三、常规工作

1.加强学习研究，积极改进创新，抓好“三支”队伍建设

以辅导员、学生党员和入党积极分子、团学骨干这三支队伍建设为抓手，以岗前培训、周例会学习交流、制定工作计划和总结工作等为平台和抓手，加强制度建设和学习研究，明确工作任务，共同会诊把脉，积极改进、创新工作方式方法，狠抓工作落实，形成长效机制，着力提高队伍的素质和执行力，在各项活动中充分发挥辅导员的“指导者和引路人”作用、学生党员和入党积极分子的先锋模范作用、团学组织的骨干作用和这三支队伍的合力作用，激发和调动广大学生的“三自”作用，促进新生全面发展和健康成长。

2.严格纪律，加强管理，基本环节常抓不懈

以军训、早操、内务、课堂、自习、晚查寝、周点名等基本环节为抓手，以落实一日生活制度、创建优良舍风班风、“争做文明大学生、创建文明校园”等活动为载体，以学习《大学生文明行为规范指导手册》和《学生手册》等为重点，严格纪律，加强管理，发挥制度的约束和引导作用，帮助新生更快更好地适应大学的学习生活环境、养成良好的学习生活习惯。

3.深化教育，狠抓学风，适时开展载体活动

以“一个党员一面旗帜”、“理想、责任、荣誉、进取”等主题活动为载体，以党团学习、主题班会和谈心等为主要平台，适时开展安全、纪律、校史、党史等教育活动，点面结合，提高工作的针对性和时效性，教育新生立志、立德、做人、做事，增强其责任感和使命感，培养其良好的集体主义精神和人际关系。

按照“教育、排查、服务”的思路和“发展取向、教育为主”的原则，以“培养健全人格、促进全面发展”为目标，加强团体业务培训学习，积极研究并遵循新生的身心发展规律，充分发挥专业教师、辅导员、心理咨询室、学生骨干的作用，对新生的心理困扰或心理健康问题，做到早疏导、早发现、早交谈、早报告、早处理、有效跟踪、深入研究，为新生排忧解难。

以“两做”主题活动为载体，以组织听专家报告、与学长交流、学涯规划设计竞赛、与身边的优秀学生交流等活动为着力点，引导新生制定自己阶段性学习规划和学习目标，增强学习过程中的自我约束作用，不断完善学涯规划，促进优良学风校风的形成。

4.人人服气，人人争气，认真做好总评和资助工作

提高政策水平，广泛宣传动员，公开、公正、公平、透明地做好综合测评、勤、贷、助、补等以评促建和资助育人工作，发挥榜样作用和育人功能，促进新生相互激励、相互学习，浓郁团结、和谐的宿舍和班集体氛围，培养自立、自强、诚信、感恩意识。

篇4

学生会的工作也一步步步入正轨，对于文艺部的发展，以及今年的开展，有以下几点计划：

一、新生合唱比赛

安排新生练习合唱曲目，排队型，给他们作指导，争取为信息系取得优异成绩。

二、系十佳歌手大赛

我系十佳歌手大赛将分为：初赛、复赛、决赛三个环节。时间，地点待定。本着为我系选拔优秀歌唱人才的原则，我系将为全体大一新生提供一个展示自己的舞台，公平、公开、公正的展开系歌手大赛，同时将一部分表现突出的选手推进院里，参加学院十佳歌手大赛。

对于部门管理，最大的问题是部员之间能否相互融合。这对于我们工作来说，确实是一个挑战。我们会在条件允许的情况下经常办一些集体活动，让大家增进了解，加强沟通。

以上是文艺部这学期的工作计划。希望文艺部能够真正起到活跃校园文化活动的作用，为同学们撑起一片快乐的蓝天。

三、相声小品大赛

篇5

新闻部是外语系学生会新增的部门。在学生会里，新闻部起着传播系内外工作活动的作用，新闻部是系里积极向上精神传播出去的窗口，也是外界了解系里工作活动的桥梁。

我在本学期制定的工作计划如下：

一、对系内。

1、制定干事培养制度

1)做事严密，纪律性和自主性相结合，做好干部的跟随者和自我的自导者。

2)主动承担责任，敢于承认错误，及时发现工作中的不足并进行自我完善。

3)在工作中要善于思考，善于观察，做到“眼中有话，心中有事”。

4)积极培养自己的创新思想。

5)提高自身的人际交往能力和团结合作能力。

2、分配新闻部成员的工作任务。

1)文字采编。如：外语系新生入学的感想与所遇困难：外语系新生入学的学习状况与学习计划：外语系高年级学生学习外语的有效方法等。

2)制定学生会工作简报。将外语系学生会各部门的工作目标与活动安排制定成一份书面文件，让系里系外的学生了解外语系学生会的工作与活动安排，从而得到更多人的理解与支持我们的工作。

3)会报编辑，出版工作。将实时动态与优秀文章进行编排出版。

二、对系外。

1、在院里打响外语系新闻部的知名度。如：开展新闻收集站;优秀文章征选;讲述个人经历等活动。让更多的人知道并了解外语系新闻部。

2、以“实效”的工作态度为第一线，本着求实创新真诚的原则对学院内的学习，生活等动态在第一时间给予准确的报道。如：某学系是如何培养学习外语的兴趣的;某班学生在日常对话中提高英语水平等。

3、总结外语系学习外语的经验与优秀方法，传播于院内，让更多人轻松学习外语，培养对外语的兴趣与能力。

篇6

9月份

1. 加强部门内部成员之间的联系，使成员更加了解本部门，从而更好地开展工作。

2.做好迎接新生的准备。开展“关爱，从′新′开始”下寝活动，关心新生对新生活的适应情况，并宣传心理健康服务部，为日后部门招新奠定基础。

3.宣传本部门的新浪微博“湖南科技学院美术系心理服务部 ”，我们希望通过这个平台能更好的和同学们交流，及时了解同学们的所需所想。

4.召开新老干事会，让大家相互理解认识，可加入一些活动及游戏，让新老干事能够较快的熟悉，然后分配任务，明确个人职责。

5.组织各班开展心理主题班会,加强彼此间交流。

10月份

1. 举办以感恩为主题的演讲比赛，丰富同学们的课余生活。

2. 开展“你有心事我来解”活动。将你们的烦恼、困惑发泄出来，我们会尽我们所能帮大家解决问题。大家可以将自己的烦恼写下来贴在“烦恼树”上，可以匿名也可以写上名字，现场参与活动的同学可以在“烦恼树”上写上你们解决的办法，“烦恼”的同学若是觉得烦恼已经解决，可以将你的纸摘下来放进“烦恼粉碎机”里，再在我们这里领取一份神秘小礼物。

3. 进行“心理健康状况普查”，在此之前召集各班心理委员开会，告知相关流程。

11月份

1. 围绕“亲情”、“爱好”、“理想”等关键词组织各班开展主题班会，唤醒大家对亲情的重视，对爱好的执着，对理想的追求。

2. 开展“寻找我的天空之城”活动。相信每一个人心里都有一份未泯灭的童真，同学们可以将记忆中儿时喜欢的动漫人物、小时候自己可爱的照片、或者身边最喜欢最有趣的收藏用相机拍下来发给我们，我们会制作展牌和大家一起分享这份天真纯粹的美好。

3. 组织心理委员培训。

4. 各班根据本班特色，布置“心理角”，宣传心理小知识。（没有教室的班级可以不布置）。

12月份

1.“12.5”宣传活动。

2.举办心理现场咨询。

1. 组织心理委员调整班里同学考前心态。

篇7

一、部门招新

新的学期开始了，13级的新生也快入校学习了。我们需要在各方面给予他们帮助，使他们更快的适应大学生活，让他们更好的学习和生活。为了音乐舞蹈系学生分会的健康成长，为了给老师同学更好的帮助，我们将挖掘一批新人才来担任新系干。我们相信我们音乐舞蹈系学生分会的工作能更加有序的的进行，同时也能够给这些新系干相当的锻炼，同时能为系里培养更多更好的人才。

二、认真做好日常工作

1、心理稿件：我系心健部将每周按时上交两篇心理稿件到心理咨询室，提高心里稿件的质量，能够通过每班上交的心理稿件及时反映当代大学生的心理需求，了解同学们的心理状况。

2、心理安全月报表：配合系部心理辅导员做好心理安全月报表的统计，切实的反应出在校大学生的日常生活，以及系里每月的重大事件。

3、部门会议：定期召开部门会议，加强与各班心健委员的交流，让大家有意识的主动工作，并且及时向各班心健委员传达院心健部和心理咨询室的相关要求，使得我系活动可以更加靠近院活动，了解心理健康部的工作。

4、心理健康网络体系：我们部门在系部建立了心理健康网络体系，通过每天心理专干在群里反映各寝室的情况，来及时观察同学们的生活学习感情状态，以便老师和心理健康部对其进行疏导与帮助。

三、特色活动

篇8

一 思想活动创新

端正工作态度，创新工作思路，以院学生会为主，各系分会为辅，切实将工作做大做实。

坚持有创新才会有进步，在吸收前几届的经验是不足之处得到完美的同时，不断丰富，创新。

加强团队精神要以作为谋地位做到跨系部跨部门合作，以我们的工作效绩来谋求部门在学生会中的影响力。积极调动广大学生参与的热情，扩大活动的影响力。

把握整体性，鼓励多样性，顾及全体，从整体着眼以多个系部共载一个集体的管理理念，团结各个系部，凝集成一个强有力的集体，建立起一个合作有效的战斗队伍。但同时也也要根据系部的特色专业，发挥自己的优势。

二 具体的行动创新

没有调研就没有发言权，在保持传统活动精神的前提下对活动的内容，形式要有创新，有所突破，活动以后要有总结，活动以前一定要认真做好详细的调查。通过对我院各系定期的问卷调查和不定期的意见调研。来发现我们的工作的漏洞和失误。我们的目标是服务同学，因此要让更多的同学支持我们的工作毕竟我们的·学生干部只有少数的所见所闻，并且工作思路极为有限，通过大家的反应我们可及时发现并改正使我们的工作效率提高。因此问卷调查就十分有必要。为了所存在的问题能够最快的反映上来，我们应在必要的地方设置一些意见箱（如餐厅内商店旁）并且安排干部及时的分析并记录这些有效资料，以便有效解决。

做好宣传工作，做工作不是为了宣传，但是做了工作就一定要宣传，在新时期的现代化社会里，宣传的方式越来越多，我们可以通过不同的媒体将我们工作的形式，程序和结果以最快的速度传达给同学，让他们更加相信我们这个组织，从而全身的投入到支持我们工作的队伍中来，使我们的工作顺利进行。

三 加强内部组织建设

篇9

新的学期已经开始了，学生会的各项活动开始稳步运转，办公室作为重要部门，其枢纽的作用必须得到充分的发挥，作为办公室的一员为了使下学期的学习成绩进步、各科成绩优异、不偏科，在此做新学期的打算，学习计划如下：

一、做好预习。预习是学好各科的第一个环节，所以预习应做到：1、粗读教材，找出这节与哪些旧知识有联系，并复习这些知识;2、列写出这节的内容提要;3、找出这节的重点与难点;4、找出课堂上应解决的重点问题。

二、听课。学习每门功课，一个很重要的环节就是要听好课，听课应做到：1、要有明确的学习目的;2、听课要特别注重“理解”。

三、做课堂笔记。做笔记对复习、作业有好处，做课堂笔记应：1、笔记要简明扼要;2、课堂上做好笔记后，还要学会课后及时整理笔记。

四、做作业。1、做作业之前，必须对当天所学的知识认真复习，理解其确切涵义，明确起适用条件，弄清运用其解题的步骤;2、认真审题，弄清题设条件和做题要求;3、明确解题思路，确定解题方法步骤;4、认真仔细做题，不可马虎从事，做完后还要认真检查;5、及时总结经验教训，积累解题技巧，提高解题能力;6、遇到不会做的题，不要急于问老师，更不能抄袭别人的作业，要在复习功课的基础上，要通过层层分析，步步推理，多方联系，理出头绪，要下决心独立完成作业

五、课后复习。1、及时复习;2、计划复习;3、课本、笔记和教辅资料一起运用;4、提高复习质，

工作计划如下：

首先，总结我们在学习、工作、服务中存在的一些问题。针对这个问题，我们部门会在部门列会上，要求部长、副部长及所有的成员都提出相应意见及对策。并且，还将邀请主席团的负责人员对我们的工作进行指导。

其次，我在办公室会做好一些日常工作：

1、要认真做好记录学生会例会备案，通知一些主席团通过的决定，安排活动的进行。

2.、遵守学生会规章制度，做好学生会工作。

3、管理保存我系学生会的会议记录档案，安排审核经费，要协同老师做好有关学生会及各班的考核，配合老师的评优工作。

4、落实学生会各种材料的收集与整理。各部门的活动材料及电子文档于活动结束后一周之内交于办公室审核。办公室将会在3天之内将不合格的材料退回原部门，该部门在收到退回材料三天之内再次上交。

再次，为了加强办公室管理我建议;

1、每周一次的例会无特殊情况任何成员不得请假与缺席，并且做好会议记录。

2、安排每天的值班表。负责当天的各项事宜。

3、美化办公室的工作环境，制定打扫制度。

4、部门成员参与组织活动情况，负责人及时做好相应的记录，并于例会上给予公布。(以表扬鼓励为主)

最后是办公室的整体规划。根据以往经验，成员相继会出现活动失去热情、工作懈怠、退部等现象。这些主要是成员在部门得不到发挥找不到成功的感觉没有归属感或是事情太多难以分配。针对这些问题。我们会多交流，及时了解他们的心理变化，给他们合理的安排工作，并且尽量的是负责人亲力亲为与成员一起进行工作。此外，开展一些有部门特色的活动，培养大家的凝聚力丰富大家在办公室的生活。然后是对他们公文写作方面的要求，定期上交工作计划工作总结。要激发我的能力，完成一份好的活动策划。

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[关键词]以学生为中心 学生工作 国际化

[中图分类号]G647 [文献标识码]A [文章编号]1009-5349（2013）03-0246-03

一、以学生为中心，加强学生工作国际化的实行背景

国际学院是红河学院的二级分院，自2007年成立以来，积极加强国际教育与交流，以下为2011年国际学院国际教育与交流的实际情况：

国际学院积极通过“走出去、请进来”多渠道、多形式加强与境外高校及教育培训机构的联系与合作，拓展交流渠道，提升交流层次，深化合作内容，对外交流工作取得开拓性进展，巩固各类境外教学实习基地。在2011年共派出教师4人次赴越南、泰国高校攻读硕士、博士学位或参加学术研讨会和短期学习。聘请来校进行讲学、访问、学术交流、合作研究等方面的长短期外籍教师6人次。

境外专业学习。根据泰语、越南语人才“1+3”培养模式，提出新的国际教育合作培养模式，进一步促进了我校国际化建设。越南语、泰语2个专业学生在完成部分基础性课程学习后，于2011年11月赴境外学习。2011级43名泰国语专业学生分别派往泰国西北大学和甘烹碧皇家大学进行为期8个月的专业学习，2011级越南语专业学生46人派往越南太原大学进行为期1年的专业学习。另有22名对外汉语专业、泰语学生以SAP（国际课程学习）模式到泰国北清迈大学、泰国瓦拉亚隆宫皇家大学学习。

境外实习、实践。2011年，国际学院三个本科专业（对外汉语、越南语、泰语）学生的实习实践工作平稳开展，境外实习实践工作也持续开展，境外实习形式，实习实践管理工作更加规范化。2011年12月，2008级72名学生（即2012届毕业生）中有36名学生进行了境外实习，其中前往越南进行汉语教学实习的学生共1批次1人；前往泰国进行汉语教学实习的学生共8批次34人；前往美国进行汉语教学实习的学生共1批次1人。境外实习人数占学生总人数比例达到了50%；2009级对外汉语和泰语专业共有9名学生进行了境外实习，即前往泰国进行汉语教学实习的学生共2批次6人，其中4人前往泰国北清迈大学，2人派往泰国佛统地区中小学；2010级共有7名学生进行了境外实习，即前往泰国北清迈大学进行汉语教学实习的学生共1批次7人。

留学生工作稳步发展，特色显现。2011年国际学院长短期留学生人数与规模进一步扩大。经教育部批准的留学生汉语言专业开始招生，录取2011级汉语言专业学生1人。先后有泰国北清迈大学汉语交换生、玛哈萨拉堪大学汉语交换生、泰国华侨崇圣大学中医学院汉语班以及越南雄王大学汉语学习班等短期留学生汉语学习团组共计92名留学生到国际学院学习汉语及中国传统文化。国际学院制定了规范的教学及日常生活管理规定，建立了班主任、教学管理员与任课教师协同合作的管理机制，并安排语言生活伙伴，作为交换生的课外学习、生活辅导员，使汉语交换生的教学质量得到了保障，与国外院校合作交流和留学生教育工作迈上了一个新的平台。

国际学院在学生工作管理上积极响应学校的号召，以“以学生为中心”的教育理念为指导，并结合本学院的特殊情况，不断加强学生工作国际化。

二、以学生为中心，加强学生工作国际化的重要意义

“以学生为中心”的观念源于美国儿童心理学家和教育家杜威的“以儿童为中心”的观念。杜威极力反对在教学中采用以教师为中心的做法，反对在课堂教学中采用填鸭式、灌输式教学，主张解放儿童的思维，以儿童为中心组织教学，发挥儿童学习主体的主观能动作用，提倡“在做中学”。在我们的高校学生管理工作上，可以借鉴杜威的“以学生为中心“的理论。以学生为中心并非一味地依从学生，当今大学生多为“90后”，他们中基本都是独生子女，父母的娇惯、家人的宠爱，致使他们什么事情都凭感情行事，喜欢我行我素，相当一部分学生以自我为中心，叛逆心理很强，有的甚至无视学校的规章制度。针对这种情况，学生工作管理者应坚持原则，站在学校乃至社会整体的高度，倾听学生的想法，找出问题的根源解决问题，给学生正确引导，真正做到以学生的切实利益为工作重心。在红河学院国际学院大力开展国际合作项目，走国际化道路的环境下，加强学生工作国际化，有着重要的现实意义。

（一）符合我国高等教育国际化发展要求

中国近年来的经济取得长足发展，正式融入世界经济圈，中国与各个国家之间联系也日益紧密，高等教育的国际化是必然的趋势。中国大学以国际化为背景，向着多方向、多领域、多层次的轨道发展。国际化已经影响并渗透到了中国大学的教育观念、人才培养、学科建设、课程设置、师资队伍建设、学生工作、教学科研、人员交流等各个方面。在此背景下，高校学生工作必然要顺应国际化趋势，科学分析国际化带来的新问题、新情况，以解决学生实际问题为目的，走进学生生活，了解学生思想、学习、生活等情况，站在学生角度分析问题真正做到“以学生为中心”。

（二）满足国际形势下大学生的成才需求

当代大学生的适应能力极强，表现欲望较强，随着国际合作进程的加速，他们在国际化舞台上参与竞争和施展才华的愿望日趋强烈。有在国外学习、生活经历的学生也越来越多，国际学院仅2011年就派出111名同学去国外学习，还有107人到国外实习、实践。每年还有一批国外交换生到国际学院学习，目前有5名专门学习汉语言学专业的学分学生。在这样一个国际化氛围比较浓厚的学院，国际学院的学生的视野开阔，思想活跃，对国际化舞台神往，对国际化综合素质有很高的需求。面对这样一批学生，国际学院学生工作必须认真研究国际化背景下的学生特点和人才发展需求，不断改进完善学生工作的理念和实践，以学生为中心，为他们成长成才的国际化素质培养提供和创造更多的机会与可能。

（三）利于我校国际合作项目的开展

成为国际化的院校是红河学院一直以来的发展目标，国际学院在学校目标的引导下在不停地开展国际合作项目（教学和实习）。国际化给国际学院带来了良好的发展机遇，可以帮助教师和学生增加国际学习生活的经历，同时，也给我们学生管理工作提供了更广阔的发展空间。便捷的交通发达的通讯以及蓬勃发展的新媒体为大学学生工作管理的国际化提供了诸多的便利条件。国家对高校学生工作的高度重视为我们开展国际化的学生工作开了方便之门，加上学生工作国际交流活动日益频繁所以在学生工作的理念、方法和途径上的创新，对我校更好地开展国际合作项目是很有帮助的。

三、以学生为中心，加强学生工作国际化的方法途径

（一）调整学生工作管理理念

红河学院近年来一直实施“以学生为中心”的教学模式，学生管理工作也越来越朝向“服务型工作”方向发展。这就要求在学生管理过程中要尊重学生、相信学生、依靠学生、发展学生，以学生的和谐、完善的发展为管理之本。在管理过程中要坚持以学生利益为出发点，保护学生的合法权益，促进学生全面发展，并坚信学生的发展才是学校发展的前提。改变传统的师生关系（管理与被管理者、领导与被领导者、主导与跟从）的观念，在学生工作管理上让学生由被动转向主动，由接受者转向参与者，这样更有利于学生身心成熟，有利于学生自主意识和自我约束、自我管理能力的发展。这样做可以使学生管理工作者更加贴近学生、更具有亲和力和说服力，能够真正实现促进每个学生全面发展的目标。

（二）加强学生工作管理者队伍

高校的学生工作管理者队伍对国际化人才培养起着重要的作用，在国际化新形势的影响下，学生工作管理者应具备国际化视野。在高校国际合作项目快速开展下，高校的学生工作管理者只有具备国际化的视野才能真正吸收和利用国外大学先进的管理理念和管理模式。在学生工作管理者的队伍建设上，可以引进具有留学背景的人才，尝试引入在国外大学有学生管理工作经验的外国教师队伍，提供相应的经费扶持没有留学经历的学生工作管理者参加出国培训、进修。这样的队伍建设，不仅可以帮助学生了解国外的学习和生活情况，而且可以帮助学生解决他们在外语学习中遇到的困难，并能更多、更快地了解其他国家的文化，为出国学习、实习、实践打下感情基础。这样，学生在出国前就对国外的学习和生活、别国的社会和文化有个基本了解，在出国前也能够保持一个良好的心态，对出国后所面临的文化冲击也能减至最低，能够在国外愉快地学习和生活。

高校学生工作管理者队伍的建设也要从人员结构、职称待遇等方面入手，改善队伍结构，提高相关待遇，让工作人员把学生管理工作作为自己潜心研究的专业，立志从事的职业和乐于奉献的事业。健全考核、激励、反馈机制，努力激发学生工作队伍的积极性，增强他们的事业心和责任感。

（三）优化学生管理制度

长期以来，我国高校学生管理制度都具有刚性化、统一化，特色不鲜明的特点忽视了各学校学生的特点，阻碍了他们的个性发展。高校在制定学生管理制度时是以学校为中心，并非是以学生为中心。高校教育国际化的进程中，应该结合自身学校的特点、特色改变传统管理模式，优化学生管理制度，重视学生的主体地位，扩大学生自我管理、自我发展的空间，发挥学生的主观能动性，从而培养学生的自立、自强、自主的精神。在学生管理制度的制定上要尽可能避免“禁止”“不准”“不许”等字眼，要体现“以学生为中心的理念，为学生服务的观念”。用实际行动让学生感受到来自学校各方面的关怀，从而增强学生对学校的认同感。但没有规矩不成方圆，在引导学生全面发展的同时，也要制定出符合校情、体现学院特色的、行之有效的、科学合理的管理制度，帮助和引导大学生养成良好的品德和行为习惯，提高遵纪守法的自觉性。

四、以学生为中心，加强学生工作国际化的具体实施

（一）更新管理理念，坚持以学生为中心

高校国际合作项目的快速发展，使学生对各种思想、文化的接受和选择有了更广阔的空间，而大学生还处在成长阶段对形势的认识、对是非的判断能力都相对较弱，这就给学生管理工作带来新的挑战。学生管理工作者要在理念上与时俱进，树立“以生为本”的管理理念。

高校学生工作管理者一直都把学生作为管理的对象，通过制定各种各样的规章制度，来“管”学生。使学生处于服从和遵守的地位，忽视了学生个体的需求。“以学生为中心”就是在学生工作管理中要考虑学生的个性发展，以学生的利益为本，为学生的学习和生活提供和谐的人文环境；积极引导学生参与学校的日常学生管理工作，让学生明确享有的权利和应尽的义务，对学生的合法权益应予以维护，在开展自我教育、自我管理、自我服务活动中，发挥学生的主观能动性。在管理时要从“为了学生的一切”出发，懂得保护学生的积极性和主动性，理解学生的差异，宽容学生的错误，注重学生的参与，更多地给学生以信任和激励。在管理上多一些柔性少一些刚性，尽可能地提供学生个性充分发展的空间，鼓励学生极主动地进行自我评价、自我检查、自我监督和自我控制。在管理中强化服务意识把管理作为一种服务的手段，要更多了解、关心、爱护学生，把握学生成长的需求，从而建立学习、生活、心理等方面完善的服务系统，增强学校对学生的服务功能，为学生提供更好的发展平台。

（二）建立管理与服务相结合的工作体系

建立一个科学合理的完整的学生工作服务体系是学校部门完善的一个标志，也是管理学生服务学生的基本保障。建立一支高效、精干、稳定、专业的学生工作队伍，是做好学生管理工作的关键，是实现学生工作管理理念创新之本。必须健全学生工作队伍培养机制，定期进行专业培训和出国交流，给他们创造学习提高的机会，开阔国际视野，加强国际环境下学生管理认识，自觉把学生管理创新理念与学生管理工作实践相结合。

在加强学生工作管理者队伍的同时也要实现学生自我管理。培养学生骨干直接管理学生为其打造实现学生自我教育、自我管理、自我服务的基础环境。尤其是在国外学习的班级，基本上要靠学生干部进行班集体管理。所以，一支积极向上、凝聚力强的学生干部团队的建立至关重要，他们的作用不是学生工作管理者能够取代的。学习回国的班级在参与活动的积极性和自我管理的主动性上都有很大地提高，是与他们的功劳分不开的。通过优良班集体建设，班级全体学生能形成良好的学氛围和行为习惯，学会自觉学习、自我教育和自我完善。

（三）培养国际化的管理视角

高校可组织学生工作队伍到世界发达国家一流高校进行实地考察，在情景式、体验式、交互式的考察过程中，更加清醒地理解，准确地认识差异和差距，增强工作的自觉性和针对性。通过借鉴西方发达国家高校学生工作的经验，培养了一批具有国际视野和国际化能力的工作队伍，可以更加有力有效地带动了学生工作的整体发展。

我们在进行学生工作管理时一定要放开眼界，立足学校，结合国际化的环境，提升学生工作的国际化水平。高校学生工作在国际化的交流中，既要吸收国外先进经验和成果，也要符合国情校情及学生的特点，寻找最有效的结合点。

总之，以学生为中心，加强学生工作国际化是一项需要抢抓机遇、长远谋划、整体推进的工作。高校要坚持社会主义办学方向，吸收借鉴世界发达国家高校学生工作的理论和实践，结合当代大学生的时代特点，学生工作从根本上调整工作思路，做到以学生为中心，明白学生工作国际化过程中的各种关系，实现育人目的为拓展学生的国际化视野与国际交流能力打下坚实的基础。

【参考文献】

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