选调生工作汇报十篇

选调生工作汇报篇1

近年来，随着大学毕业生的日渐增多，选调生队伍也不断壮大，这些从各地方院校中挑选的优秀学生党、团员，学生干部，是机关、事业单位的新鲜血液，不仅为机关工作充实了力量，也带来了生机与活力。我院在选调生工作中牢牢把握管理、培养和使用三个关键环节，强化工作创新机制，进一步加大工作力度，使我院选调生工作呈现出良好的发展势头。自××年以来，我院从省组织部、人事厅每年选调一名优秀大学毕业生，共选调名。现将有关情况报告如下：

一、选调生的现状

我院两名选调生都是男性，均为法律专业的大学本科生，年龄都在岁以下，两名都已加入中国共产党党员，其中，一名在研究室工作，一名在人民法庭工作。

二、选调生的特点

⒈整体素质高，发展潜力比较大

来我院工作的两名选调生都是经过组织严格挑选，整体素质高、具有较强战斗力和较大发展潜力的年轻干部，他们能很快进入角色，摆正位置，适应工作岗位，努力向组织需要的方向发展。一是政治素质高。在校时他们一名是学生党员，另一名是学生干部，政治敏锐性和鉴别力都比较强。二是学历层次较高。他们都是大学本科学历，具有较为扎实的理论知识功底，学习成绩都在良好以上。三是工作适应能力较强。他们年轻好学，接受和消化新知识快，适应新环境、新工作岗位的能力较强，立足本职岗位，干一行爱一行。四是特别能吃苦。由于基层法院条件较为艰苦，经过实践锻炼，他们锻造了较强的意志和品格，已具备了适应较为艰苦的工作环境。

⒉综合素质好，公认程度高

选调生作为特殊的年轻干部，已越来越被我院干部群众熟悉和认同。一是综合素质好，实干精神强，他们有较强的事业心，端正的政治观和人生观，从而在各种工作中，都能最大限度的发挥自己的知识和才能，很快成为我院的业务骨干。二是工作业绩比较明显。选调生在各自的岗位上刻苦实践，扎实工作，取得了可喜的成绩，年选调的大学生同志连续两年被评为先进工作者，年选调的另一名大学生也多次受到领导和干警们的一致好评。三是禹城市委机关积极借用，评价较高。今年春天，由于工作需要市委组织部从我院借调一名选调生到组织部帮忙工作，在几个月的工作中，选调生凭其强业的责任心和敬业精神，赢得了组织部领导的好评。我院在今年党员先进性教育活动中，把选调生吸收为先进性教育活动办公室成员，发挥其应有的作用。近几年，我院的选调生扎根基层思想稳定，进取心强，已经显示出了其应有的优势。版权所有，全国公务员共同的天地!

三、法院党组高度重视选调生工作

选调生工作汇报篇2

为加强组织领导、统一协调，更好地开展企业所得税汇算清缴纳税评估工作，我办高度重视、精心部署，一方面制定了详细的企业所得税汇算清缴专项纳税评估工作方案下发各区局，从组织领导、评估范围、时间进度、工作要求等方面全面部署，明确责任、细化分工，确保此次纳税评估工作顺利进行；另一方面我办建立了纳税评估办公室工作联系机制，相关工作人员分别挂点联系各区局，促进评估工作的上下交流和联系。

二、突出重点、狠抓落实，深入开展纳税评估

本次专项评估，我办采取由市局发起、区局开展的形式，以零申报、连续亏损、税负偏低以及虽经税务师事务所出具报告汇缴但仍存在疑点的企业为评估重点对象，根据数据来源的不同，分设三个子项目进行评估。各区局评估办结合各自实际情况，迅速统筹规划，严密部署，稳步推进，将专项评估工作落到实处，取得了显著的成效。

(一)企业所得税汇算清缴重点疑点户案头评估工作

各区局根据我办下发的数据来源及有关基础数据，对2009年度所得税汇算清缴申报资料进行认真全面审核，多方面、多渠道收集和掌握纳税人的动态税收信息，结合基础数据进行纵、横向比较和分析，确定相关疑点，拟定重点疑点企业，开展案头评估分析工作，对疑点户2006年至2008年的财务报表和企业所得税申报情况进行比对、分析，实施实地核查，展开深入的评估。在实地核查过程中，评估人员一方面能仔细审阅有关企业的财务帐册资料，审查其有否超标准列支费用、错误核算成本等情况，又能根据各企业的行业特点，有的放矢地重点核查其关键指标和数据，例如对于房地产业，重点核查其“其他应收、应付”等往来科目和银行现金日记帐，审查其有否收取售楼预收款但不入帐的情况；对于铝型材生产行业，重点核查其生产设备的型号、棒径以及用电量、原材料耗用量等基础指标，再结合其申报的生产销售数据来综合对比分析，从中找出突破口。由于措施得当，本次专项评估工作成绩显著。

(二)经税务师事务所汇算清缴企业所得税纳税户评估工作

根据我办下发的评估方案和选户分配要求，各区局从2008年度经税务师事务所汇算清缴企业所得税企业名单中选取各自管辖的企业开展案头评估，筛选出拟开展评估的企业名单，评估人员对经办的税务师事务所有无按规定、据实为企业出具企业所得税汇算清缴报告进行了初步判断，有针对性地开展了部分业户的实地核查工作。从各区对选取企业的纳税评估情况来看，税务师事务所在审核方面主要存在以下问题：

一是税务师事务所出具的报告内容简单，相当一部分查帐报告都是集中反映企业几个相同或类似的存在问题。部分中介机构只从效益的角度出发，能简就简，能省就省，不去考虑质量、风险、信誉等问题，执业质量状况不容乐观。

二是审核的工作以费用审核为主，至于成本核算等方面的审核基本没有在报告中反映；有的报告所提到固定资产的折旧方法，仍沿用原企业所得税的折旧方法；企业列支的个人费用在审核后没有要求企业按规定代扣代缴个人所得税；

三是企业过分依赖税务师事务所的汇算清缴鉴证报告。企业所得税汇算清缴工作对企业财务人员来说是对其一年账务处理工作的一次全面的复查，有的企业在日常工作中比较注重业务的真实性，按自己习惯的财务处理方法处理账务，到汇算清缴时要对照税收政策进行纳税调整，由于业务水平不高，就委托税务师事务所进行汇算清缴，有的是为了安全问题，被税务机关检查发现有问题时，推卸责任，好向老板交代；

四是企业不作账务调整。税务师事务所汇算清缴的审核调整意见企业只作汇算清缴报表的调增调减，企业只关注是否要补税，企业的账务不作调整，这就会出现企业每月报出的财务报表与年度的报送的财务报表有差异。税务师事务所对企业汇算清缴时只注重企业账务中相关的费用(如职工福利费、业务招待费等)的列支和折旧的计提，对企业账册的审查还不够全面。

(三)2008年度企业所得税汇算清缴申报资料全面审核疑点户评估工作

根据市局税政科《2008年度企业所得税年度申报数据审核工作方案》文，以“先经评估后作调整”为原则，各区局对所管辖的企业所得税查帐征收的企业进行年度申报资料审核，审核面达百分之百。评估人员根据基础数据并结合企业的实际情况以及行业的分布情况，选定疑点户，对疑点企业主要实行落户实地核查为主，实地核查时基本以检查企业的帐册、凭证、报表、合同等经营资料，对不符合企业所得税有关规定纳税人进行相关的纳税调整。

三、总结经验，稳步推进，努力提高税源管理质量

通过开展本次企业所得税汇算清缴专项评估，进一步强化税源管理，很好地发挥了市、区二级专业评估机构和市、区、基层三级评估岗位的作用，达到了以评促收、以评促管的效果；在堵塞税收征收管理过程中的漏洞、全面提高征管质效的同时，及时发现、纠正和处理纳税人非主观性的错误和问题，提高了纳税人依法纳税的遵从度，达到征纳和谐的目的。总结各区在此次专项纳税评估过程中，遇到的主要问题及建议，主要有几下几点：

(一)纳税评估工作的执法地位不明确。评估人员进行案头分析，对纳税人存在的涉税违法疑点进行推理。但这仅仅是对纳税人违法疑点的一种可能性推理，对纳税人缺乏实质性的约束力，如果要确认纳税人的违法行为，仍要移交税务稽查部门进行查证处理。这样，就会造成纳税评估工作的执行乏力；

(二)纳税评估工作量之大与评估人员编制不足之间的矛盾。由于管辖的纳税户数太多，而评估人员编制严重不足，无法及时、全面对所有的疑点户进行纳税评估。这就需要我们评估人员不断加强学习，更进一步提高自身工作能力，创新工作技巧，在当前紧张的形势下更好的适应高强度的工作，以使领导宽心、纳税人放心，以求建立公平公正、和谐发展的纳税环境。建议在目前情况下适当调整税务管理员及纳税评估员工作岗位(此建议不妥，可否改为其他建议？)；

选调生工作汇报篇3

 自2012年省委组织部重启选调生招录工作以来，我市已经接收三批共计14名选调生，分别供职于铁力市和嘉荫县所属乡镇。随着选调生队伍人数的不断增加，按照省部调配处的相关要求，结合其他地市好的经验和做法，在广泛征求选调生意见的基础上，就如何进一步做好选调生培养、管理和使用工作思考如下：

一、    强化选调生初任培训制度

初任培训是为了让新考录的选调生对基层乡镇的工作特点、组织纪律有所了解，明确自己的工作内容和职责范围，初步掌握即将从事的工作所需的基本知识、工作程序和工作方法。每一批选调生到岗之前，都参加由省委组织部组织的统一培训工作，但是由于时间较短，选调生所属地区差异等原因，培训内容主要是从宏观上或者全省通盘考虑。因此建议对我市选调生在工作前进行二次培训，培训可以单独组织，也可以会同当年省考公务员共同进行。内容针对我市市情讲授，如发展林下经济、旅游产业、社区扁平化管理等，以此帮助新入职的选调生更好的了解伊春和融入基层，同时增加实训环节，例如12年选调生由省部统一组织到三个县实地考察，通过亲眼所见，亲身感受，更能够增加选调生对基层工作的热爱和熟悉程度，同时也开阔视野，对我市的选调生而言，基层林场所的工作同样有很大的借鉴价值。在初任培训方面，哈尔滨、齐齐哈尔、大庆等地市都是对选调生进行再培训。

二、    完善选调生入职制度

到目前，选调生工作重启只有三年时间，很多环节仍不是十分完善，在选调生报道、落编、批工资、补工资，获得公务员身份、提职任职等工作的过程中，没有能够像省考公务员一样制度化，同时缺少明确的负责人。由于新入职的选调生并不能够清楚了解自己工作后需要办理什么，基层人事工作人员也没有处理选调生工作的经验，不清楚如何办理，只能在缺少什么时候补什么。建议市部能够对每一批选调生专门下发文件，特事特办，将入职过程中涉及各环节制度化，明确此项工作的负责部门和负责人。

三、    健全选调生培养制度

一是传帮带制度。在选调生报到后考虑以书记、镇长助理身份参与工作，应明确由所在乡镇党委书记或镇长专门负责，既要交任务、压担子，又要传授经验、提供方法；既要注重增长其才干，又不能放松其品德培养。要主动帮助他们解决一些实际问题，做到政治上关心，生活上照顾，工作上点拨，，这样可以保证选调生在思想上不迷茫，在工作能力上得到迅速提高。

二是汇报制度。选调生应经常性同帮带责任人进行思想汇报；每半年向县（市）委组织部提交近期工作心得体会，每一年向市委组织部提交工作、思想等方面的书面汇报。乡、镇负责人应定期向县（市）委组织部汇报选调生成长锻炼情况。

三是定期学习培训制度。建议市委组织部将选调生培训纳入整个干部的培训规划，每两年选送选调生到市以上党校培训一次，加强对选调生的理论培训和业务知识培训，有助于选调生更新知识结构和开拓视野。同时增加选调生纵向和横向挂职锻炼的机会，纵向上挂市县两级相关部门进行短期学习，例如黑河市将选调生上挂到团市委作为团市委书记助理，以此帮助任镇团委书记的选调生更加了解共青团工作；横向挂职到基层林场所了解林区林业工作，有助于全面了解市情市貌。

四是定期座谈制度。今年由省部组织了两个座谈会，分别是省部调配处同12届选调生和12届选调生同14届选调生进行座谈，12届选调生结合两年的基层经历，将工作收获和遇到实际问题、困难，分别向省部调配处进行了汇报，同时，向14届选调生介绍工作心得体会，并积极回答14届提出的问题。两个座谈会，既为省部提供了下一步完善选调生培养工作的依据和参考，也起到选调生传帮带的作用。建议市委组织部每年召开一次全体选调生座谈会，如可能也可邀请一些早年的选调生前辈讲授成长经历，既可以为新人鼓劲加油，也可以为他们成长提供借鉴。

四、 建立选调生考核奖惩制度

一是业绩考核制度。建议市委组织部据选调生的特点，探索建立一套选调生业绩考核办法，科学评价选调生的德、能、勤、绩，重点评价选调生完成岗位职责和目标任务的情况，以及在作风方面的情况。同时，建立选调生实绩档案，将每人的思想工作汇报、谈话记录、工作实绩、考察情况等及时归档，以此来记录选调生的成长历程，作为提拔任用的重要依据。

二是建立合理的激励、选拔制度。建议在选调生的选拔使用上，坚持标准，适度倾斜，同等条件下,优先考虑选调生，对于应享受的政策要积极按时给予落实。要从政策上给予选调生一些优惠，如学习培训优先参加、生活困难优先解决等，保证他们能够优先得到组织照顾，安心本职工作，促进他们工作积极性和创造性的发挥。目前哈尔滨、绥化两地将四名工作满一年的研究生任副乡（镇）长，本科生在4-6个月进入乡镇党委班子，主要以组织和宣传委员为主。

选调生工作汇报篇4

根据省人力资源和社会保障厅工作部署，通过对我市企业劳动关系运行基本情况的抽样调查，掌握金融危机对我市企业劳动用工和工资分配的影响及当前我市企业劳动关系的运行态势和发展趋势，为积极应对金融危机，构建我市和谐劳动关系提供决策依据。

二、调查对象

调查对象为*市11个城区范围内正常生产经营的企业、有雇工的个体工商户和与之建立劳动关系的职工及劳务派遣职工。

三、调查内容

问卷主要内容：一是金融危机对用人单位的影响，包括用工规模、用工机制、用工形式和用工管理等劳动关系运行状况的变化，用人单位应对金融危机稳定劳动关系采取的措施等；二是金融危机对职工的影响，包括职工劳动合同、工资水平、工作时间，以及职工权益维护等情况。具体内容详见用人单位调查问卷和职工调查问卷。

四、调查时间和工作安排

（一）调查时点：截止到2009年6月30日24时

（二）工作安排：

1.准备阶段（8月25日-8月31日）：市局成立调查领导小组，拟定调查方案，抽取调查样本单位，召开调查工作布置会，并对各区调查员、录入员进行培训；

2.调查阶段（9月1日-9月10日）：各区调查员进行入户调查，采集样本数据，并将审核后的数据进行录入；

3.汇总上报阶段（9月11日-9月15日）：市局审核、汇总调查数据并上报省厅，各区对本次调查工作进行总结并对调查数据进行分析；

4.调查总结阶段（9月16日-9月25日）：市局起草并上报调查分析报告。

五、调查方式和样本选取

（一）调查方式

在本市城区范围内的企业中选取调查对象，采取调查员当面访问的方式进行调查。

（二）样本选取

1．企业样本选取办法：国有企业占10％；外商投资企占20％；港澳台投资企业占20％；私营企业占40％；其他企业占5％；有雇工的个体工商户占5％。

2．职工样本选取办法：按当天职工出勤人数随机抽取50至100名。当天出勤人数不足50人的，则全部职工作为调查样本。用人单位使用劳务派遣职工的，应按使用人数占该单位职工总数的比例，同口径选取劳务派遣职工样本。

六、组织领导和职责分工

（一）市局成立企业劳动关系运行情况抽样调查领导小组（具体名单见附件1），下设办公室，设在综合工资处。

（二）职责分工

综合工资处：牵头组织调查工作和沟通协调，负责对调查数据进行评估及企业工资分配状况分析报告的起草上报。

就失处：负责劳动关系状况分析报告的起草上报。

就管中心：负责督导各区的调查、录入工作，配合就失处做好劳动关系状况分析报告的起草上报。

监察支队：负责调查企业样本的选取，协助各区督促企业做好调查工作。

信息中心:负责与省信息中心协调解决调查数据汇总上报过程中存在的问题,并为数据录入、汇总、分析和上报提供技术支持。

（三）各区应建立相应的调查领导小组及工作机构，具体负责本区调查工作实施及数据的催报、录入和上报等工作。各区调查领导小组及工作机构人员名单请于8月31日前报调查领导小组办公室。

选调生工作汇报篇5

为了更好地规范高一年级学生的纪律意识、卫生习惯，创设温馨融合的学习环境及积极向上的活动氛围，确实发挥学生会在年级管理中的积极作用，推进学生自主管理各项措施一步步落实到位，真正做到事事有人做，处处见精细，为此高一年级部决定对年级学生会组织实施竞选竞聘活动。所选聘的学生会各组织成员直接对年级部负责，同时配合学校学生会做好各项工作。年级共设立学生会主席1人、副主席4人，具体统筹安排并参与各部门具体工作。其下设6个部门，具体为学习部、纪检部、生活部、宣传部、文艺部、体育部。每个部门设立部长1人，副部长2人，委员5人。

依照高一年级实际情况，学生按照自愿申报和班内推举的原则参加年级学生会干部竞选。凡竞选成功学生均先担任本部门委员，负责本年级相应部门日常事务及相关活动开展，同时作为学生自主管理的生力军参与到年级量化管理评定之中，如年级轮值巡查及各种情况记录等工作。对于在部门工作中表现优秀的委员，将依照现实表现由年级选拔聘为该部部长及副部长、学生会主席、副主席等职位。同时将输送部分成员参与到校学生会之中。

竞选时间:2019年10月14日晚自习；

竞选地点:电化教室；

报名截止:2019年10月10日上午；

竞选办法

1、采用公开竞选的方式，每人只能限报一个职位，每个班每个职位限报1人，该职位没有申报者可以空缺，即每班不超6人，由班主任教师汇总统筹后上报年级部。

2、竞选采用现场演讲的方式，每人限2分钟，内容包括：姓名、所在班级、自己的有关特长、学习情况、你对学生会工作的认识、对所要竞选岗位的认识、以及如被选上后如何开展工作等（最好脱稿）。

3、演讲过程中评委赋分，依据综合成绩选出各部成员。

未能入选的同学如平时表现优秀的，可作为各部门备选人员，如人员出现空缺，随时补入。

任用制度

1、年级学生会干部试用期1个月，试用合格正式上岗，任期一年。

2、学生会成员接受全校师生共同监督，如期间自身严重违纪、不能胜任者将予以撤换。

学生会干部有以下行为的，实行罢免。

（1）打架或煽动打架的；（2）各种考试中作弊的；（3）滥用职权，侵害学生利益的；（4）工作消极散漫，敷衍了事的；（5）参与会议经常迟到或缺席的；（6）学习成绩明显下降的；（7）有其它违规违纪行为的。

部门职责

各部门成员全部参与年级自主管理，按照值班表轮值巡查。主要从卫生清理、学生纪律、着装等方面进行检查。每个部门值班的当天，检查早晚自习学习纪律及卫生区域清理、课内课间秩序。每天各部及委员要认真检查，做好记录工作。把检查到的情况汇总，每天晚自习下课后由专人对所汇报情况做出总结赋分后交至年级办公室。

各部将实行部长负责制，副部长协助部长的工作。

各部门具体职责为：

一、学生会主席职责

（1）负责学生会的全面工作，并主持召开学生会主席团会议，学生会各部长会议。

（2）及时向年级汇报学生会工作情况和学生思想动态。

（3）指导帮助检查督促学生会各职能部门，协调各方面

的关系。

二、学生会副主席职责

（1）协助主席做好学生会有关工作。

（2）主席不在时受主席委托执行主席职权。

（3）平时发现学生及各部门情况经常向主席汇报。

主席、副主席协助年级做好各班学生学习状况和纪律检查工作。

三.学习部工作职责：

（1）定期召开各班学习委员会议，了解各班学习情况，将各种意见、建议和要求，向年级或老师汇报。

（2）根据了解到的情况，组织有关学习方法介绍或经验交流。

（3）组织有关的知识竞赛、作文比赛等活动。

（4）及时掌握学生会及各班干部的学习成绩，给予表扬或采取有效措施给予帮助。

（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

四、宣传部工作职责

（1）及时了解学校和年级现阶段的工作任务，做好各方面

的宣传报道工作。

（2）积极配合各部做好各项宣传工作。

（3）按时按质完成各项宣传工作，做到不断推陈出新，对同学起到积极的教育作用。

（4）定期召开各班宣传委员例会，对各班的宣传委员进行

培训。指导各班搞好班级的黑板报，从而不断提高班级黑板

报的质量。督促年级各班班级文化建设工作

（5）配合年级进行班级文化建设、黑板报检查、评比工作。

（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律检卫生查工作。

五、纪检部工作职责

（1）定期召开各班纪律委员会议，及时收集情况，反映意见，布置工作。协助年级抓好检查工作，力创安全、舒适、有序的学习环境。

（2）维持学生的各项活动、会议的纪律及考勤，协助学

生会其他部门的工作。做好相关活动的纪律工作，督促同学

们自觉遵守各项规章制度，提高同学们的的组织纪律性和自觉性。

（3）对年级不文明现象进行监督、检查、制止，协助年级开展有关纪律检查工作。

（4）在各部门开展的活动和工作中，监督和检查活动、

工作的开展情况，起到公平、公正、公开的作用，使学生会工作更透明。

（5）协调部署各班自律工作，加强学生道德品质的自我

修养，提高学生自我管理、自我教育的能力，促进本部门

的凝聚力和执行力。

（6）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

六、文艺部工作职责

（1）配合学校搞好大型文艺汇演。利用课余时间多开展同学喜爱的文娱活动，丰富校园文化。

（2）配合学校年级组织、举办好各类文艺比赛，发掘校内的文艺人才。

（3）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

七.生活部工作职责

（1）收集同学生活上的意见和建议，并及时帮助协调解决，

如教室宿舍门窗等安全问题以及教室教学设施损坏问题等。

（2）对学校食堂的饭菜及卫生物价等，征求同学们的意见

和建议，汇总后及时向年级反映。

（3）落实检查各班劳动委员工作。定期召开各班级劳动委员会议。

（4）经常了解情况，及时向年级反映有关同学们的健康状况和劳动卫生条件的意见和要求，提出改进劳动卫生工作的意见和建议。

（5）协助年级做好各班学生学习状况和纪律卫生检查工作。

八．体育部工作职责

（1）定期召开各班体育委员会议，指导和促进各班体育工

作的开展。

（2）协助学校体育组开展各项体育活动及体育竞赛。

选调生工作汇报篇6

一、探究性实验前的准备

要使探究性实验能够顺利完成，实验前的准备必不可少。

1. 明确实验目的

老师必需明确在课堂上准备让学生做什么实验，实验的目的是什么。每一次的实验，都应该向学生明确这一次进行什么实验。

2. 精心准备实验器材

作为科学老师，都知道不同的实验材料对实验能否顺利进行影响极大，因此科学教师应该对选用的实验器材有所了解，最好都能够亲自试一试，才不会在实验当中出现意料之外的结果。

3. 合理组合实验小组

在课前组建适当的实验小组是顺利完成探究任务的基础。一般说来，适当的小组人数不宜过多，一般4到6人为宜。有了合适的小组成员，还得给小组的每位成员安排合适的任务。笔者给每个小组设置了材料员（负责实验材料的交收和保管）、实验协调员（负责监管整个实验的过程，安排各位成员的分工）、实验记录员（负责填写活动记录表）及汇报员（负责组织实验后的汇报）。每个小组成员都有具体的任务，并且每节课都会适当的调整他们的任务，让学生轮流担任各个任务。这样不但可以让学生有明确的分工，不再纠缠于谁该做什么，而且能让学生在不同的方面得到锻炼与提高。

4. 科学设计实验记录表

在探究性实验过程中，学生应该及时进行观察并把结果记录下来，但小学生年纪小，书写能力有限，这就要求我们在设计实验记录表的时候要注意降低难度，减少文字性的表达内容。实验记录表可以采用多种方式设计，可以是表格式的，把一些选项都列举出来，让学生以选择或打勾的方式完成，也可以让学生用图式的方式代替文字的表达。

二、探究性实验过程的指导

在实验过程中的指导是实验能够完成的关键因素，探究性实验的指导包括整体性的指导和个别指导。

1. 整体性指导

整体性的指导是指面向全体学生进行了对实验目的、要求、操作过程的指导。在这个过程中，教师应该向学生明确本次实验活动的任务是什么，有什么要求，以及实验的流程是怎么样的。这些内容较多，建议用PPT的方式呈现给学生。实验的步骤如何较多或较复杂，最好能够把流程在学生的记录表上有所呈现。

除此之外，教师要教会学生操作实验仪器，让学生认识一些仪器的名称，能够使用正确的名称。

每次实验活动前，对于一些容易出现问题的地方教师可以特别进行指导，让学生在进行操作时重点注意。对于一些涉及安全的操作更加要在整体指导时讲清楚，避免实验当中出现意外事故。

2. 个别指导

实验过程中的个别指导，实际上是指对整个实验小组的个别指导。个别指导一般是在学生开始实验探究的开始后，老师巡视活动过程中进行。当学生的活动开始后，老师不能自顾做自己的事，而应该关注学生的活动情况。在活动开始之后，往往会有一些小组还没有弄清实验该如何做，或者在做实验的过程中遇到各种各样的问题，这时候就十分需要教师的指导了。老师在巡视的过程中，要善于发现学生的困难，并对具体的问题作出指引。

三、探究性实验后的汇报交流

所谓汇报，就是以小组为单位把自己的设计思路、实验过程，实验结果等的内容进行一定整合，用文字、图画或其他方法呈现给全班同学，并在这个过程中和其他小组同学进行交流。汇报往往是科学探究的核心部分，汇报交流做好了，学生的收获会更大。

1. 组内交流筛选好汇报人选

在实验结束之后，让各小组有一定的时间在组内先进行交流，选出合适的人选进行汇报，就能够有效地节省时间，避免因为表达不清而导致的拖延。

2. 强调倾听，培养学生认真听的习惯

而在实验结束时，老师应该创设一个良好的倾听环境，如及时把实验的仪器收上来，并让汇报者面对倾听者，集中学生的注意力，在汇报过程中，要注意对汇报者给予肯定及鼓励。

选调生工作汇报篇7

为检查考核厅直单位*年年度工作完成情况，督促各单位提高管理水平，促进事业发展，经研究，定于*年元月中上旬对厅直各单位进行考核评价。现将有关事项通知如下：

一、考核评价内容

全面考核厅直单位*年年度工作。内容包括：

（一）党的建设、领导班子建设和党风廉政建设情况；

（二）医疗卫生工作主要任务完成情况；

（三）专业技术队伍建设、重点学科建设和科研教育情况；

（四）行业作风建设、纠风专项治理情况；

（五）医疗机构在加强医院管理，解决群众“看病难、看病贵”问题采取的主要措施，卫生单位（包括疾控中心、劳卫所、卫监所、学校）收费情况；

（六）民主管理、院务公开及职代会制度落实情况；

（七）离退休干部政策落实情况；

（八）安全生产及维稳工作情况；

（九）计划生育政策落实情况；

（十）业务收支、国有资产保值增值、资产负债率等经济运行和财务管理情况。

二、考核评价方法

采取平时考核与大会测评相结合的方式进行。

（一）平时考核。由厅机关相关处室根据平时掌握的厅直单位工作完成情况，按照考核评价内容进行客观评价。厅直各单位按要求认真填报*年度工作考核完成情况表（见附件1）送相关处室复核。相关处室根据平时掌握情况，对厅直单位填报情况认真复核并提出客观评价报告，于元月10日前交厅办。除医院行风问卷调查外，不另组织专门现场考核。医院行风问卷调查由厅监察室会相关处室于*年元月上旬进行，对每个医疗机构（不含卫生单位附属医院）现场发放医院行风调查表（见附件2）50份，现场征求住院患者意见，同时邀请卫生行风社会监督员暗访医德医风情况。

（二）大会测评。*年元月13号上午8：30在厅机关（金卫7楼会议室）集中召开*年度厅直单位工作述职汇报及考核测评会议，全体厅领导、各处室处长（主任、局长）、厅直单位党政主要负责人参加，进行现场测评。大会测评按照以下程序进行：

1.厅直单位述职汇报。由厅直单位院长（所长、主任、校长）汇报*年考核评价内容中有关工作的落实情况以及*年工作的初步打算。

2．公布厅直各单位的平时考核结果。

3．当场发放考核测评表进行考核测评。参加会议的人员根据单位述职汇报、公布的平时考核结果等情况对厅直各单位年度工作进行考核测评。根据考核测评结果，评选出5个先进单位。

4．总结和讲评。考核测评完成后，由厅长进行总结及讲评。

三、实行一票否决的事项

在*年年度内有以下情形之一者，在评选先进单位时实行一票否决。

（一）发生违法违纪大案要案；

（二）发生重大医疗事故；

（三）发生重大安全事故；

（四）发生计划外生育。

四、考核评价工作要求

选调生工作汇报篇8

[关键词]高职 ；国际金融； 教学做一体化

[中图分类号]G642[文献标识码]A[文章编号]2095-3283（2017）04-0141-3

一、国际金融课程教学中存在的问题

（一）课程定位和教学目标不明确

在高职阶段，财政金融类、国际贸易类、国际商务类等专业中基本都开设有国际金融课程，以往的教学大多保持通才教育，以课程为基础不加以区分。但是专业不同，人才培养的要求差别很大，同一门课程在不同专业中的教学目标也应体现区别，要考虑专业的特色，考虑与专业业务知识的衔接，考虑学生专业操作技能的特点。财政金融类专业培养的目标主要是金融从业人员，因此对学习的要求更高，达到的理论深度应更深，而国际贸易类和国际商务类专业培养的人才将来并不是专门从事金融行业，而是在对外贸易过程中应用金融工具和开展金融交易，因此教学的重点应放在如何利用国际金融知识和技能服务于国际贸易。

（二）课程内容广泛且抽象，学生学习存在一定困难

国际金融主要研究国际间货币关系和金融活动的规律及其实现形式。作为一门学科，国际金融所涉及的内容非常广泛，包括国际收支、汇率、外汇业务、外汇风险管理、国际金融市场、国际货币体系等。其中既有经济学理论，又有管理学实践，既有宏观分析，又有微观操作。这些问题具有相当的深度，要求学生在学习之前具备比较扎实的经济学、国际贸易、会计等相关基础，而高职学生基础普遍比较薄弱，因此学习理解起来有一定的难度。

（三）课程内容与现实发展和实际业务存在一定脱节

目前市面上针对高职阶段的国际金融教材虽然也进行了诸如项目化设计、工学结合等许多改革，但是在内容选取上基本还是沿用传统的国际金融学科体系，其中有很多题比较宏观且抽象，与外贸业务和学生生活联系并不密切。比如国际储备管理、远期汇率的计算、复杂的国际金融衍生产品、国际货币体系、国际金融组织等，这些内容虽然是国际金融学不可缺少的组成部分，但是对于高职国际贸易专业学生来说并不实用，理解起来比较困难，反而会加深他们对该课程的抵触心理。此外，国际经济环境和金融市场不断变化，新情况、新问题不断涌现，国家政策不断推陈出新，比如跨境人民币结算、货物贸易外汇管理改革等，这些都是传统课程内容中没有但是与学生将来工作密切联系的，这就要求教师具有很敏锐的信息搜集和分析能力，并不断更新和添加新的教学内容。

（四）课程教学模式和教学方法有待创新

高职教育的特点决定了仅仅采用传统教学模式和教学方法无法达到较好的教学效果，因此国际金融课程同样需要引入“任务驱动、项目导向”的教学模式。但是由于课时有限，学生基础比较薄弱、自主学习能力不强，学生在完成任务时仍需要教师的大量讲授，学生在课堂上练习的时间有限，课后练习比较难以监控，学生实操的立体化程度不够。因此如何设计合理可行的项目任务，创新教学方法，是课程改革的关键，也对授课教师提出了更高的要求。

二、国际金融课程改革思路

（一）结合实际，明确课程定位和教学目标

既然对于国际贸易专业的学生，国际金融课程是帮助其完善知识结构与提升专业技能，辅助其将来从事国际贸易工作，我们就将国际金融课程的教学目标设定为：通过学习该课程，学生可以掌握从事与国际贸易密切联系的金融活动的相关职业技能，熟悉常用国际金融工具、业务特点和运用方法；正确理解和分析国际金融现象，了解国际金融发展新动态和国家政策，增强理论联系实际、分析解决问题的能力；此外，还应提高学习能力、创新能力、就业能力和创业能力，增强金融意识和理财能力，从而促进提升整体综合素质，为未来职业拓展和个人生活奠定基础。

（二）深入浅出，优化精选课程内容

确定课程教学内容首先要深入外经贸企业进行调研，了解企业有哪些工作岗位需要具备国际金融相关的知识、技能和素质，需要达到什么目标；其次，分析提炼具体工作岗位上的典型工作任务，将属于国际金融方面的任务作为课程项目的基础；最后从国际金融学科中选取相应的知识点、技能点进行搭配组合，构建国际金融课程的项目化教学内容。课程内容的选取以实际公司业务和岗位能力需要为基础，不拘泥于传统的课程知识体系，设置典型工作项目（任务），如果完成工作任务所需要的知识、技能是现有教学内容中没有的，要补充进来；反之，如果现有教材和学科中的内容与典型工作任务无关，在实际业务中不需要，则应考虑适当删除。除了强调实际操作性，我们也注重培养学生分析问题和解决问题的能力，培养学生对经济、金融形势变化的敏感度，宏观思维及理论联系实际的能力，这样既能够与相关职业岗位对接，也保证了国际金融知识体系的完整性。最终我们将课程内容设置成六大项目，每个项目包含不同的任务，具体内容如表 1 所示。

1-2：根据近年数据总结分析我国国际收支的特点、原因，对我国当前国际收支形势和政府相关政策进行讨论。2-1：出口国际收支申报（填写涉外收入申报单）项目三：汇率行情的查找、解读、分析与运用1任务一：外汇行情的查找、解读和运用任务二：主要国际结算货币汇率走势分析任务三：人民币汇率与中国经济为主题的讨论会11-1：查找中国人民银行授权中国外汇交易中心公布的人民币汇率中间价报价，并进行解读。

1-2：查找各大商业银行最新人民币外汇牌价，并进行解读。

1-3：查找国际外汇市场主要外汇币种汇率行情，并进行解读。

实训2：不同情境下成交价的选择和折算。2-1：查找主要国际结算货币汇率走势图及外汇评述，结合所学对其近期及未来走势进行一定分析。3-1：分小组完成人民币汇率与中国经济为主题的论文。

3-2：小组代表发言，同学交流。项目四：外汇业务操作与运用1任务一：结售汇业务办理11-1：人民币远期汇率行情的查找和解读。

1-2：远期结售汇业务办理。实训3：远期结售汇的运用。任务二：套利和掉期交易模拟操作12-1：为企业选择资金运用方案并计算相应的盈亏。任务三：即远期进口报价折算13-1：查询开户银行中国银行即远期汇率报价，分析汇率走势。

3-2：根据汇率报价进行进口价格折算，选择较有利的报价，或进行还盘。任务四：即远期出口报价折算14-1：查询开户银行中国银行即远期汇率报价，分析汇率走势。4-2：根据汇率报价进行出口报价折算。实训4：出口报价折算。项目五：外汇风险管理1任务一：外汇风险管理案例分析任务二：运用金融交易进行外汇风险管理11-1：根据材料分析企业在进行外汇风险管理时都采用了哪些方法。

1-2：分析不同外汇风险管理方法的利弊。2-1：在签订贸易合同之前，对合同涉及的币种、期限、结算方式进行分析，结合汇率走势预测，对可能存在的外汇风险进行识别、衡量和分析。

2-2：根据具体情况，运用各种金融交易设计外汇风险管理方案。项目名称1任务名称1具体内容项目六：国际贸易融资操作1任务一：出口贸易融资操作任务二：进口贸易融资操作任务三：保理业务操作任务四：福费廷业务操作11-1：办理打包放款：具体流程、填写申请书、签订《打包放款合同》。

1-2：办理出口押汇：具体流程、填写押汇申请书、签订《出口押汇合同》。

1-3：办理出口信用保险。2-1：办理进口押汇：具体流程、填写进口押汇申请书、签订进口押汇合同。3-1：办理保理业务：具体流程、填写申请书。4-1：办理福费廷业务：具体流程、填写申请书。（三）教学做一体，改进教学模式和教学方法

在“任务驱动、项目导向”的教W模式下，各个任务均按照任务导入、明确学习目标、布置工作任务、知识准备、操作示范、项目实施、成果评价、实训练习等步骤展开。通过这些教学环节实现在做中学、学中做的效果。在教学方法上应灵活运用，激发学生的学习兴趣和积极性。一是充分运用多种教学手段和教学资料，教师在日常备课时就应多积累教学素材，尽量使用视频、图表、图片、真实业务案例等资料，增强学生的感性认识。二是设置工作情境，通过工作岗位和工作任务的设定，使学生具有职业代入感，激发其完成工作、分析问题、解决问题的愿望，从而促使其自主学习。三是充分运用启发式、讨论式教学，教师不再一味地讲授知识点，而是把更多的时间留给学生，通过提问、课堂讨论的方式，启发学生思考问题、表达观点，提高学生的参与程度。

（四）多元评价，完善考核方式

加强实践性教学环节的考核，采用过程考核为主的考核方法，根据项目完成情况打分。教学做一体的项目化教学，特别注重学生在平时的学习，重点考查在项目完成过程中学生分析问题、解决问题的能力，以及项目的完成情况。过程性考核为主的考核方式鼓励学生把功夫用在平时，避免了传统授课中学生期末突击复习的情况，更能够锻炼学生的动手操作能力。

本课程设计的实训项目，可分为个人实训项目和小组实训项目。其中个人实训项目要求每一个学生独立完成，主要适合于一些单据、表格的填制、计算等，此类项目的标准比较明确，答案统一，由教师根据学生提交的作业进行批改打分。小组实训项目则是由多名同学共同完成，涉及环节多，项目成果多样，没有统一的标准，因此小组实训项目的分数构成采用以下方式：

100%小组项目成绩70%教师评价70%成果评价

30%学生评价

30%组内成员互评

其中对项目成果的评价包括教师评价和学生评价两方面，使学生在给其他小组评分的过程中学习其他小组的优点，发现问题，更好地巩固自身能力。组内成员互评则体现了在任务完成过程中，对本组成员所做工作的认可程度，从而避免个别同学的“搭便车”现象。引导学生参与评价机制，有利于增强学生的责任感，并能够督促学生更好地理解和完成项目任务。我们还设计了《小组工作项目成果评价表》以及《小组项目工作记录单》，从而使整个评价过程有据可依。

三、总结

经过多年高职国际贸易专业《国际金融》课程的教学和课改实践，我们总结出这套教学做一体化方案，在实践教学中也取得了较好的效果，当然仍需要不断完善改进。课程建设与改革是提高人才培养水平的核心，也是教学改革的重点和难点，作为一线教师需要不断学习先进的教学理念，并加以运用，为提高教学质量而努力。

[参考文献]

[1]余海萍基于工作过程的高职国际贸易类专业《国际金融》课程改革设计[J]. 长沙铁道学院学报（社会科学版），2014（2）.

[2]赵海荣高职院校国际金融实务课程项目化教学设计研究[J].时代金融，2015（11）.

选调生工作汇报篇9

[关键词]：汇流 单位线 雨强 水雨情 测报洪峰

中图分类号：P343.3 文献标识码：A

1.缘由

新立城水库位于第二松花江二级支流伊通河中游，控制流域面积1970平方公里。水库工程位于吉林省长春市净月高新技术开发区新立城镇，处于伊通河中上游，距长春市区16Km，为伊通河流域控制性水库枢纽工程，工程是以防洪、向长春市供水为主，结合天然渔业和旅游的大（2）型水利枢纽工程。工程等别为Ⅱ等，主要建筑物级别为2级。水库按五百年一遇洪水设计,可能最大洪水复核。水库校核洪水位为222.26米，总库容55063万立方米，设计洪水位219.97米，相应库容36195万立方米，正常蓄水位219.63米，相应库容为33840万立方米，死水位210.80米,相应库容1515万立方米。

针对长春市头上的这盆水，如何做好水库防汛工作，确保省会长春市的防洪安全，适应水利科技新形势、新技术的高速发展，有必要进一步完善水库流域汇流方案，为长春市经济的发展保驾护航。

2.流域汇流简述

流域汇流计算是水库短期洪水预报的主要环节之一，对于做好水库的防汛工作起着至关重要的作用，具有十分重要的意义。目前，研究流域汇流计算，预报流域出口断面出流过程的主要途径有两种，一种是黑箱子性质的单位线法；另一种是属于概化推理性质的等流时线法。

2.1单位线法

单位线法是1932年舒尔曼首先提出的概念和方法，是以经验形式表达的，在倍比和线性迭加假定下计算出口断面汇流过程。具体定义为在特定流域上，单位时间内分布均匀的单位净雨深在流域出口断面所形成的地面流量过程线。其原理是建立在线性系统上，综合反映了流域坡面漫流和河网汇流的特性，也就是说从理论上，它是一条不变的汇流曲线。实践证明，各场洪水分析的单位线并不相同。原因是流域的汇流速度随时、空而变，并非是线性系统，受到净雨强度、降雨分布不均的直接影响。

2.2等流时线法

等流时线法是把流域上净雨汇流时间相等的地点连成一线，用以推求出口地面流量过程的方法；这种方法是一个概念性模型，是一种理想状态，并不能完全真实地反映流域汇流现象，其原因是它没有考虑河槽调蓄作用以及汇流速度在时间上和地面上的变化。

针对上述两种方法的优缺点，综合验证，目前广泛使用的汇流方法是经过改进的单位线法。

3.水库短期洪水汇流预报方案

目前水库汇流计算采用的是改进的经验单位线法，由于当时条件的限制，即水雨情信息还必须经过水文电报拍发来获得，故信息的获得还不具备实时性，具有延后的性质（3小时或6小时后才能获得）。针对当时的具体情况，水库的汇流方案综合考虑了前期影响雨量、暴雨中心位置、单位线的前涨型还是后涨型以及底水的影响，相应地分析出了多条对应的单位线，在当时条件下具有比较先进性，但是在峰现时间、洪峰预报上还存在着一定的误差。当前，随着计算机技术、水雨情测报技术、视频监控技术的不断发展，水雨情信息地获得具备了实时性，为单位线进一步完善奠定了坚实的基础。

4.汇流计算的改进

由于上述水利科技的发展，经验单位线可以增加变雨强因素来分析出单位线族，结合原有的汇流计算的相关因素，形成一个单位线数据库，增加到水库预报调度方案中，由计算机对汛期的实时降雨按照以上因素进行分析，从数据库中挑选出相应的单位线进行汇流计算；同时，根据测报的水雨情信息进行实时修正，从而进一步提高汇流计算的准确性。

4.1变雨强经验单位线分析

首先通过历史实测资料，分析出若干条单位线，并标注各自对应的主净雨时段的净雨强度；其次，按照客观存在的规律，即净雨强越大，峰现时间越提前，峰值越高，汇流时间越短。调整已分析出的单位线，组成1毫米净雨为单位的单位线族或变间隔净雨强度的单位线族，然后以初调的变雨强的单位线族，模拟计算历次实测洪水过程，用洪峰值、峰现时间合格率最高为准则，调整单位线族并选定它。具体预报作业时，可以每一时段选一种净雨强度单位线，也可以选一场过程中与主净雨强度对应的单位线去计算。

4.2汇流计算的实时校正

通过设在水库及入库河流上的水位站来实时的获取入库流量信息，从而对汇流计算的入库流量进行实时修正，以提高汇流计算的准确性。

5.经验总结

通过上述方法，虽然汇流计算数据库中变雨强的单位线族的单位线还不够完善，但仍在2013年汛期洪水汇流计算中进行了初步应用，取得了一定的效果；特别是对预报8月14日14时至8月16日20时降雨产生的洪水汇流计算中：预测洪水总量、洪峰流量和峰现时间的精度，都达到了甲级预报方案的要求。但从长远来看，变雨强的单位线族还需要继续积累和完善，以更好地为防汛工作服务！

参考文献：

(1) 水库防洪预报调度方法及应用；

(2) 工程水文学（魏永霞）；

选调生工作汇报篇10

【关键词】新安江模型；亭下水库；洪水调度系统；洪水预报

从理论上来说，水库的洪水调度系统是一个多目标、多阶段的检测与决策过程中，它需要兼顾水库所在流域上下游的防洪矛盾以及防洪工程与兴利之间的关系。一般来说，洪水调度系统所指定的各项调度据侧在洪水过程的不同发展阶段也有着一定差异，这也正是我们和谐处理这些矛盾的出发点与归宿。在全球经济一体化进程不断加剧与城市化建设规模持续扩大的推动作用下，水库以其防洪、蓄水、供水、发电等特殊性能在国民经济建设发展中所占据的地位日益关键，其洪水调度系统需要考虑的防洪因素也越来越多，诸多风险因素与误差因素会严重干扰到水库洪水调度系统的正常、高效运行，新安江模型作为我国最具世界影响力的水文模型，以其宽泛的适应能力与高效率的运算处理能力，已成为各类型水库洪水调度系统构建与优化中不可或缺的一大组成部分。笔者现结合所供职的亭下水库实际水文情况与水质参数，就这一模型在亭下水库洪水调度系统中的应用情况谈一谈自己的看法与体会。

1 亭下水库基本概况

亭下水库位于我国浙江省奉化市，是一座以防洪与灌溉为主，综合发电、供水、养殖以及旅游等职能的国家大二型水利工程。亭下水库大坝坝顶长317m，坝顶高程93.05m。坝顶设有6孔8m溢洪道，最大下泄流量3580m³/s。亭下水库控制流域集水面积为176km²，属于多年调节型大型水利工程，是整个奉化江流域治理规范战略中的一项关键性工程。

2 亭下水库洪水调度系统的基本结构概述

就亭下水库而言，整个洪水调度系统应用客户服务器进行开发与集成，水雨情信息采集子系统、洪水预报子系统、信息查询子系统以及洪水调度子系统这四大组成部分在网络数据库所提供的操作平台上实现洪水信息的往互式交换与输入输出。整个洪水调度系统的基本结构如下图所示（见图1）。

图1 亭下水库洪水调度系统基本组成结构示意图

首先，水雨情信息采集子系统能够对亭下水库所在奉化江流域的水雨情信息进行自动采集与录入，是整个洪水调度系统中的基础信息库；其次，洪水预报子系统能够根据水雨情信息采集子系统所提供的雨量、蒸发量、水位线等指标参数对洪水总量与洪峰发生时间作出预测，并及时发出人工干预洪水预报信号，是整个洪水调度系统中的基础构成；再次，洪水调度子系统能够根据洪水预报所提供的洪水信息，针对水库基本运行情况对防洪形势进行分析，并自动生成最佳的洪水调度方案；最后，信息查询子系统能够为终端操作用户提供各种调度数据信息的查询功能，并以各种专门性软件输出相应的洪水调度报表资料。可以说，洪水预报子系统在整个洪水调度系统中起到了决定性的作用，其洪水预报信息质量的好坏将直接关系到调动决策的制定。笔者接下来对亭下水库洪水预报子系统中所选用的新安江模型做详细分析与探讨。

3 新安江模型在亭下水库洪水预报子系统中的应用分析

亭下水库所处奉化江流域位于我国南方沿海湿润地区，降雨充沛，奉化江利库域内年降雨总量可达到1800mm以上。该流域内植被覆盖良好，有效覆盖山林面积可达13498亩，其中大部分山林均属于生态涵养林，这也就意味着该流域内表土下渗能力比较强，地下径流与壤中流丰富。基于以上这些客观原因，选取新安江模型对亭下水库进行洪水预报的设计与研究。

3.1 亭下水库洪水预报模型分析。相关工作人员需要差异性选取地表径流与地下径流、壤中径流的汇流模型计算方式，形成整个亭下水库奉化江流域产汇流模型系统，如下图所示（见图1）。

图2 亭下水库奉化江流域产汇流模型系统示意图

3.1.1 新安江模型下亭下水库地下径流计算方程。整个亭下水库所处的奉化江流域地下径流如上图所示采取线性水库蓄泄模型计算方式对其汇流过程进行计算。一般来说可按照如下公式进行运算。方程一中的Rg（j）代表该流域内平均壤中流净雨深，而其径流流量消退系数则用ki来代替。

方程一：

3.1.2 新安江模型下亭下水库壤中径流计算方程。同上述地下径流的计算方式一样，亭下水库壤中径流的计算方式同样选取线性水库调蓄计算模型的方法对其汇流过程进行模拟，并按照如下方程进行运算。

方程二：

3.1.3 新安江模型下亭下水库地面径流计算方程。在新安江模型中有着明确规定：在汇流计算过程中，单元面积的地面径流汇流需要优先采用单位线法，其中又以Nash单位线法为第一选择。这种方式下所构建出的模型结果与运算结果在实际洪水预报工作中显得比较及时与全面，是我们研究的重心。我们令Rs（k）表示某一时段内地面净雨深深度，k为现行水库的调蓄系数，n意指线性水库的实际工作个数，而地面径流汇流瞬时单位线则用Ui来表示。那么Nsah单位线法下亭下水库地面径流的基本模型与运算方程可做如下表述。

模型一：

方程三：

3.2 参数率定优选。当相关工作人员按照上述方程模型确定亭下水库所在奉化江流域产汇流模型之后，下一步关键的工作在于利用该流域现有的水文水质资料，结合运算方程得出产汇流模型的关键参数。新安江模型所涉及的参数众多，一部分参数位于整个影响系统的中心，对整个模型洪水预报信息输出的准确性与可靠性有着决定性的影响，而一部分参数属于弱化参数，并不会对洪水预报结果产生明显影响，正确处理好这两类指标参数之间的关系是我们的工作任务之一。敏感参数优选、弱化参数依经验确定是当前比较合理的一种解决方式。针对亭下水库所处流域特殊的地理环境与水文特征，我们选用基因法德优选结果进行初选，罗森布瑞克法与单纯形法进行二度筛选的方式确定防洪预报中的参数率定。以亭下水库的某次次洪模型参数率定为例，相关工作人员需要以不同的目标函数率定次洪的需要率定参数，进而获取相应的次洪模型参数，最终获取该次洪期的率定期与检验期结果，详情如下图所示（见图3）

图3 次洪模型率定期、检验期模拟结果示意图

3.3 洪水预报的实施校正分析。伴随着水文自动测报系统的建议，作业预报所获取的实时水文信息也越来越具体。洪水调度系统也应当充分把握这一发展趋势，在现有水文预报模型的基础之上，利用一定的数学技术与处理能力赋予水文预报模型相应的校正能力，进而使洪水预报系统能够为整个调度系统提供更高精度的洪水预报信息一般来说，我们需要根据预报信息按新安江模型进行有效参数的估计，据此推断出参数中的增益因子，并建立起相应的斜方差阵，以此根据洪水变化灵活调整模型中的可变遗忘因子，进而实现洪水预报系统预报精度的提升。

4 结束语

采用新安江模型进行洪水预报的亭下水库，实现了洪水预报质量与时效的提升，为洪水调度工作及其调度决策的开展提供了可靠性支持。与此同时，它也提升了整个水库发电、供水、养殖的功能的突破，获取了良好的经济与环境效益，值得大力推广与借鉴。

参考文献：

[1]刘战友.李兰.朱灿.武见.代荣霞.分布式水文模型在洪水预报中的对比研究. [J].水电能源科学.2006.（02）.

[2]胡宇丰.安波.陆玉忠.徐海卿.新安江模型在嫩江流域洪水预报中应用. [J].东北水利水电.2011.（08）.

[3]葛德胜.张忠会.基于Visual C++6.0的洪水预报系统的设计. [J].华东交通大学学报.2005.（01）.