中青班考察报告十篇

时间:2023-03-17 03:23:55

中青班考察报告

中青班考察报告篇1

一、基本情况

根据珠海市委党校学习考察计划安排学员们先后聆听了珠海市委党校校委委员、副教授*同志作“珠海市情介绍”、市仲裁委周盛盈同志作“创新制度构筑预防腐败新机制”、余信鸿教授作“三个文明协调发展贪彻‘*’重要思想必然要求”、宋海燕副教授作“CEPA对深圳经济影响”、市委办刘福祥同志作“不断增强综合竞争力发展关键”、省委党校林子英教授作“中青年干部应树立正确权力观”以及香洲区委办张献斌同志作“学习《中共中央关于社会主义市场经济体制若干问题决定》体会”同时大家还参与了珠海市委党校中青班课题调研汇报会听了“CEPA对珠澳经济影响”、“珠海市基层党组织组织生活情况调查”、“严格依法行政努力实现行政管理法制化”、“加强制度建设解决干部能下问题”、“加快政府职能转变提高行政效率”、“珠海西部工业园区竞争力思考”等调研报告倍受启发结合着理论学习学员们还先后参观了珠海市容市貌、科技创新海岸、大学园区、格力集团、工业园建设、农村及临港工业区、驻澳部队珠海驻地等

在深圳市委党校学员们聆听了刘校长作关于近几年深圳发展状况和近期所进行几项重大改革试点情况报告并认真解答了学员们提问

通过听课学习和实地参观考察学员们感触颇深受益匪浅所到之处受到了两地市委党校热情接待和周密安排大家深深感受到了民族大家庭温暖为期14天考察学习不仅使学员们开阔了视野、增长了知识而且学到了经验受到了启示提高了理论联系实际能力相信对今后学员在各自工作岗位上将会大有裨益

二、珠海、深圳市经济和社会发展主要经验

珠海、深圳成立特区后两市市委、市政府带领珠海、深圳市人民以邓小平理论和“*”重要思想为指导坚持“发展才硬道理”解放思想与时俱进开拓创新真抓实干形成了全民思发展、谋发展、议发展、参与发展良好局面在经济社会等各方面取得了显著成效积累了丰富经验

(一)与时俱进开拓创新实事求真抓实干发展关键

珠海市位于广东省南部东与香港水域相连南与澳门陆地相接一座著名花园式海滨港口城市珠海自1980年成立经济特区以来经过20多年改革已从一个当初经济结构单一、工业基础差、偷渡港澳严重一个小渔镇发展成为以高新技术产业为主农渔业、商贸旅游业综合发展现代化城市珠海利用所处地理优势和中央给予特殊政策以“敢为天下先”勇气和气魄创造出令人一瞩目成就20*年实现国内生产总值400多亿元1979年建市之初175倍年均增长23%人均国内生产总值达到2.91万元城市绿化率达到43%1999年联合国人居中心授予珠海“国际改善居住环境最佳范例奖”珠海确定了“三基地一中心”(以信息技术为龙头高科技产业基地有较强吸引力产学研基地高附加值产品出口创汇基地有较强辐射力环境优美、经济繁荣、秩序优良、文明富庶现代化中心城市)发展方向也就把珠海建成珠江三角洲花园式海滨城市并预计2007年实现现代化

深圳实行对外开放以来已由“三来一补”经济走向发展高新技术产业之路拥有康佳、TCL、创维等10多个电子电器为主全国名牌产品20*年深圳国内生产总值达到2200亿元名列全国第4位人均国内生产总值达5560美元列全国第1财政收入300多亿元在全国主要城市中名列第三深圳确定了创建国际化城市目标预计在2005年率先实现现代化

珠海、深圳两市20多年改革开放取得了巨大成就归其原因:虽然两地有其自然地理优势有国家适当倾斜经济政策和支持但更主要得益于两市人民与时俱进解放思想不断开拓创新真抓实干这也两市率先实现小康社会关键珠海、深圳两市虽然走在了全国前面但并未就此停滞下来而始终与时俱进解放思想以加速发展作为自身第一要务抓住中国加入WTO发展机遇充分发挥毗邻港澳地处对外开放前沿和拥有海港优势锐意进取大力发展外向型经济走高科技发展之路;同时按照GEPA协议珠海市拟定了珠海大开发宏伟蓝图、深圳市提出了“第二次创业发展思想”两市还构画了建设大珠江三角洲经济圈和泛珠江三角州经济圈蓝图继续成为中国社会主义市场经济试验田

(二)转变政府职能充分发挥政府在市场中导向作用地方经济发展重要手段

随着社会主义市场经济体制建立和中国加入WTO后政府管理经济、发展经济手段和方式也需因时而变因为政府管理行为、管理手段直接影响到经济发展速度和质量在考察学习过程中我们发现珠海、深圳特区政府善于工作创新勇于打破传统政府管理模式自觉实现政府职能转变积极发挥政府市场导向作用把工作置于市场经济框架中从市场中去寻求突破发展政府把主要工作精力放在为公共社会服务上实行政府职能定位市场化服务市场化珠海市就提出了“不求所有只求所在”口号为投资者提供优质服务和各项优惠政策吸引投资者从而达到了双赢20*年新引进外商直接投资项目704个合同利用外商投资13.2亿美元实际利用外商直接投资达6.98亿美元

改革开放以来特区一直实行归口管理但由于政府既游戏规则制定者又执行者和监督者从而造成效率低下老百姓办事难易滋生腐败现正在探索“行政三分制”:即首先设立咨询委员会委员们由大学教授、有关专家等社会人士兼任不设专职委员们负责调研向人大提出法律政策建议和报告人大审议通过后以政府公报形式对外公布;政府及其具体部门只有执行权执行情况由全社会来监督;老百姓如发现在执行中出现违反法规、制度情况可向监察局告状如对处理结果不服可启用司法程序向法院提讼“行政三分制”探索和实行目在于建立“廉洁、务实、高效”政府以及适应社会主义市场经济体制和WTO规则管理模式

珠海斗门区农业示范园区位于珠海市西部相对较为落后珠海市政府积极引导农民调整产业结构政府出资培训农民学习养鱼技术让农民由种植甘蔗向海产养殖转变并出资帮农户修建鱼塘提供技术支持同时按照公司+基地十农户经营模式为农户找到了市场增加了当地农民收入实现了农户、公司、政府三赢这种经营模式现在当地农村普遍推广并在实践中日趋完善这也正政府在市场中发挥了正确导向作用结果也实践“*”重要思想具体体现

(三)合理规划高效城市管理打造优质环境保持可持续发展前提

珠海号称浪漫之城以人为本、山水共享其发展主题该市大力实施功能区带动战略高起点进行城市规划把整个珠海市作为生态示范区使之建设成为最适合人类居住、旅游和投资创业现代化城市市政府强化城市管理职能做到“八个统一”:统一规划、统一按规划征用和划拨建设用地、统一按规划控制功能分区、统一按规划控制标高、统一审查设计、统一城市基础设施建设、统一风景园林绿化管理、统一市容街道管理高质量地进行城市建设在城市管理方面突出“三分建、七分管”思路珠海在全国城市中率先成立了城市管理法庭制定了环保、规划、国土、园林、卫生、城管等一系列法规达到了高效能城市管理水平同时注重以优美环境增添城市吸引力大力发展生态资源产业化旅游基地明确城市定位和发展方向:即城市发展个性化城市生活社区化城市主导产业服务化城市布局合理化城市要素及群体间关系共生化、协调化城市管理、建设、决策程序化、法制化在城市建设中把绿化面积作为一项重要指标实行市长生态环保第一责任人制度从而把珠海建设成为一个环境优美、显山露水花园城市2000年被国家环保总局授予“部级生态示范区”称号成为部级环境保护城市和园林城市通过环境优势构建平台又转化为经济优势充分体现了人与自然环境与经济协调统一发展同时也为珠海可持续发展打下了坚实基础

(四)依托高新技术产业广纳人才提升城市核心竞争力

珠海市高新技术产业在上个世纪90年代迅速发展起来尤其从1999年实施功能区带动战略以来珠海市高新技术产业持续增长已初步形成以电子信息、光机电一体化、新材料和生物技术及医药等产业为主体高新技术产业群建立起以企业为主体联合高等院校和科研院所研究开发技术创新体系高新技术产业已成为珠海市支柱性产业20*年高新技术产品总产值达218亿元经省级认定高新技术企业有79家尤其“大学园区一科技创新海岸”建立起一批高起点、宽领域高新技术研发基地“大学园区”按“不求所有只求所在”原则出台了一系列优惠政策吸引了中山大学、暨南大学、北京理工大学、中国人民大学等十多所国内著名高校在珠海设立分院为珠海高新技术产业发展提供了人才保证同时建立起以市场为导向、适应高新技术产业发展企业经营机制和企业研究与开发、投融资体系为高新技术企业参与市场竞争创造一个非常有利环境珠海已相继建立了三个部级工程技术研究开发中心20*年珠海市被国家批准为国家第十一个软件产业基地

发展高科技产业需要大批高科技人才珠海市以优惠政策、低廉投资成本吸引了十多家国内著名大学和一批国内外著名企业与研究机构落户从而聚集了科技创新能量带动了人流、物流、资金流、技术流深圳虽然只有二所高校但采取优惠条件吸引了高素质人才使得国内外人才汇聚深圳创业同时在人才培养选拔上采取了一些措施:一公派留学人员市财政保证每人每年培训费20万元送到国外培养;二高薪聘请到国内各大学招聘2万多名博士、研究生等拔尖人才;三逢进必考凡调入深圳工作人员都必须参加统一考试

珠海、深圳两市在经济总量上来之后不再简单追求发展速度而更加注重发展质量引进项目上由过去注重数量而转向根据完善城市功能来确定项目以高科技企业、高知识聚集行业为主要引进项目从而提升城市核心竞争力

三、学习考察几点启示

全体学员通过对珠海、深圳市学习和考察开阔了眼界增长了知识拓展了思路更新了观念并深感自己责任重大返回后经过各小组认真研讨交流启示如下:

1、珠海、深圳市自成立经济特区二十多年来其改革开放经济发展和、社会进步所得取巨大成就充分证明了坚持以邓小平理论和“*”重要思想为指导坚定不移地走中国特色社会主义道路我们国家走向繁荣昌盛根本保证目前在区党委、政府正确领导下我区各族人民正以饱满热情积极姿态为全面发展和建设小康社会目标而不懈奋斗为此我们各级领导干部一定要解放思想、实事求、与时俱进、开拓创新切实带头实践“*”要求坚持发展硬道理并且真正落实到行动上从而不断推进我区三个文明协调发展

2、只有筑好巢才能引得凤凰来现阶段当务之急就要大力加强基础设施建设发挥交通、能源、通讯等基本要素之间互动促进作用并制定和着力实施土地使用、户籍管理、税费征收等方面招商引资优惠政策在创造良好软硬投资环境基础上积极引进区内外国内外人才、资金、技术和管理尤其要注重引进和发展高新技术产业推进信息化建设;同时要找准优势合理定位大力发展特色经济、特色产业如旅游业、生物制药、矿产资源开发等将资源优势变为经济优势从而发挥我们后发优势

中青班考察报告篇2

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中青班考察报告篇4

一、精心组织迎庆十六大主题活动

xx年是党的十六大召开的喜庆之年。年初,市教育局党委部署全年党务工作,要求以新的作风、新的面貌、新的成绩迎接党的十六大召开。我们在局属党员干部中深入开展了“奋发有为,开拓进取,迎接党的十六大召开”主题教育活动,举办全市政治教师培训班,为迎接党的十六大召开、学习宣传十六大精神培训骨干;组织开展“‘三个代表’在学校”宣传报道活动,浓厚各单位迎庆十六大的宣传舆论氛围。党的十六大召开以后,我们及时组织党员干部以及师生收看十六大电视报道,召开各种学习座谈会,并对全市教育系统学习、宣传、贯彻十六大精神作出总体部署;举办市教育局十六大精神学习班,我市教育系统兴起了学习贯彻十六大精神的热潮。

二、扎实推进学习型系统建设

积极响应市第九次党代会“建设学习型城市,全面提高市民素质”的号召,及时提出了“率先建设学习型系统,在学习型城市建设中发挥主导作用”的奋斗目标,成立创建工作领导小组,制定《常州市教育局建设学习型系统工作方案》,召开动员大会,市教育局机关、辖市(区)教育行政部门、局属单位都制定了建设学习型机关、系统、单位的实施意见,开辟专题宣传网页和电视专栏,组织开展“学习日”活动,在教育系统开展新“三学”及推广普通话活动,开展建设学习型系统工作先进单位考评工作,召开学习型系统建设推进会,筹建市民学习信息服务中心, 主动向社会开放教育资源,积极为学习型社区建设提供服务,积极报道学习型组织建设及活动情况,我局扎实推进学习型系统建设,被常州市建设学习型城市工作指导委员会确定为试点部门。

三、加强学习培训,提高党员干部的综合素质 四、深化“好班子”创建,大力加强干部队伍建设 重视 “省333工程”、市“831工程”培养对象的培养过程,激励他们开拓奋进,争当教育系统的领头雁和排头兵;积极开展青年人才资源调查工作,以争创“青年文明号”为抓手,树立优秀青年典型,大力加强青年教师队伍建设;加强对校长助理、后备干部的考察培养工作,召开“助理一得谈”座谈会,着力研究培养、选拔机制,大力加强年轻干部队伍建设;在校科级干部中继续深入开展“五个一”活动,对校科级干部的150多篇论文进行了评比表彰;认真开展学校领导干部年度考核,结合暑期干部调整,优化班子结构,加强了基层班子建设。

继续深化干部人事制度改革,加强对改革干部人事制度工作的调研,全面推行基层单位中层干部竞聘上岗,直属单位近300名中层干部已竞聘到任;大力实行干部考察预告制度,在12个单位公开预告考察目的、内容、方式、步骤、要求及考察组成员,让全体教职工了解并积极参与考察工作,打破干部考察的神秘感、谈话对象的局限性,扩大考察知情渠道和信息来源,保障了教职工在干部选用、班子建设上的知情权、监督权,提高考察工作的有效性和考察结果的真实性。

五、贯彻落实《暂行规定》,切实加强基层党组织建设

中青班考察报告篇5

3月26日到4月3日,由市委副秘书长、办公室主任__带队,七县(区)党委副书记和两办部分工作人员参加,组成考察团,赴山东__、潍坊、烟台、威海、青岛5市,就地方党委领导班子配备改革后党委、政府办公部门运行机制及工作情况进行了为期9天的学习考察。通过现场观摩、听取介绍、座谈交流和对照检查、认真思考,达到了解放思想、寻找差距、启迪思路的目的。现将市委办公室学习考察情况报告如下:

一、主要收获

1、解放了思想,开阔了眼界。一是在对办公室工作的职能定位上解放了思想。通过学习山东5市经验,大家普遍认识到,作为市委的综合办事机构,必须始终把服务作为立室之本,把忠诚作为核心理念,围绕中心、服务大局,协助市委总揽全局、协调各方,充分发挥总协调、总调度、总枢纽的重要作用。二是在对办公室工作的标准要求上解放了思想。党委办公部门地位特殊、责任重大,各项工作必须像山东5市一样高标准、严要求,做到程序规范、运转顺畅、严谨细致、衔接无缝,这是党委办公部门的责任所系、使命所系。三是在如何开创办公室工作新局面上解放了思想。看山东比自己,我们没有想到的,山东做到了,我们正在做的事,山东比我们做得更好。我们深深感到,只有想不到的,没有办不到的,和其它任何工作一样,办公室工作只有不断创新理念,敢想敢干,开拓进取,才能不断取得新成效。

中青班考察报告篇6

结合当前工作需要,的会员“小叮”为你整理了这篇关于对照行政审批局对我镇“行政效能视频监察巡查”中存在问题开展自查整改情况的报告,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

通江县青峪镇人民政府关于对照市政务服务和大数据管理局及通江县行政审批局对我镇“行政效能视频监察巡查”中存在问题开展自查整改情况的报告

县行政审批局:

2020年7月-9月,市政务服务和大数据管理局第三季度通报及通江县行政审批局对“行政效能视频监察巡查”发现我镇便民服务中心存在无人值守的现象,根据市政务服务和大数据管理局及通江县行政审批局反馈提出的问题,我镇认真开展整改落实,现将存在的问题及整改情况报告如下:

一、提高认识,加强领导

便民服务中心是为民服务的窗口,是方便群众办事、提高办事效率的重要举措。镇党委、政府针对便民服务中心无人值守现象立即组织便民服务中心工作人员召开了紧急会议,对便民服务中心运行中出现无人值守的一些问题,成立了以镇长为组长,便民服务中心主任为副组长,各窗口负责人为成员的自查工作小组,确保自查整改工作落到实处,并按相关要求,进一步将工作责任细化到人,确保工作顺利、有序、高效推进。

二、强化管理,落实责任

青峪镇便民服务中心针对具体问题,建立健全了便民服务中心考勤制度、领导带班制度和绩效考核实施细则,明确了计生、国土、民政、司法、信访等部门必须进驻便民服务中心,实行集中办公、统一管理。每个工作日均有一名值班领导带班,负责对中心服务人员进行考勤和监督。中心服务人员请假须经镇长同意。便民服务中心还设置了投诉电话(0827-7651102)、留言簿,对群众反映的问题由便民服务中心主任王明敬作统一收集和整理,每月向领导小组汇报一次。

三、加强联系,注重协调

近期,由于经常出现天气变化,导致停电和网络不通的情况不时发生,严重影响了便民服务中心工作的正常开展,给前来办事的群众造成了不便。为此,镇政府特成立了一个后勤保障小组,负责协调沟通工作,一旦出现停电,立即开展线路排查并与电管员取得联系,共同解决。若需要较长时间,会立即向县政务服务中心效能监察股禀明情况。在停电和网络不通的情况下,中心服务人员一律如往常坚守岗位,为群众提供咨询服务,做好群众的解释工作。

四、加强巡查,兑现奖惩

中青班考察报告篇7

结合当前工作需要,的会员“tomzhang666”为你整理了这篇巡察组反馈意见整改工作情况报告范文,希望能给你的学习、工作带来参考借鉴作用。

【正文】

根据盐边县委关于巡察工作的统一部署,2020年6月11日至6月25日,县委第三巡察组对团县委(含县关工委)开展了巡察。2020年10月12日,县委第三巡察组向团县委(含县关工委)反馈了巡察意见,提出了整改要求。按照县委第三巡察组反馈团县委的四个方面15个问题,以及3个财务问题。团县委高度重视,针对反馈的问题,深刻剖析原因,按照务求实效、标本兼治、举一反三的原则,对整改工作进行了专题部署、切实整改,现将整改工作情况报告如下。

一、领导重视,认真谋划,全力推进问题整改

10月12日,县委第三巡察组反馈意见后,团县委把巡察反馈问题的整改工作作为全机关的一项重大政治任务和中心工作来抓,从增强“四个意识”、提高政治站位的高度,将巡察整改作为加强党的领导,改进工作,推动作风转变,密切干群关系的重要抓手。班子会专题研究巡察反馈问题整改,对工作进行具体部署,并召开专题民主生活会研究剖析反馈问题,逐条梳理,全面落实整改。

二、明确责任,落实措施,有序开展问题整改

团县委成立了以书记罗伟为组长,副书记吴琼、青少年活动中心主任彭治斌为副组长,团县委、青少年校外活动中心全体工作人员为成员的巡察整改领导小组。根据巡察反馈问题,领导班子成员主动认领整改责任,多次研究整改措施,制定了《共青团盐边县委员会关于县委第三巡察组反馈意见的整改工作方案》,把整改事项落实到班子成员、落实到具体责任人,明确了整改牵头领导、责任领导、责任人,严格按照措施和时限要求推动整改。对巡察反馈的四个方面15个问题及3个财务问题问题,共梳理整改事项31个具体问题,已完成整改31个,整改成果中需长期坚持的23个。已新建立规章制度4项,修订完善原有规章制度32项。

三、存在的问题及整改工作情况

(一)贯彻落实党的路线方针政策和党中央决策部署方面

1.学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的精神不够深入。

(1)团县委领导班子对政治理论学习认识不深刻,重视不够,缺乏学习积极性和主动性。

整改情况:团县委领导班子加强了对政治理论的学习,制定了《团县委领导班子学习计划》并抓好落实。

(2)对关于共青团工作的重要指示精神,理解不深不透,没有真正做到学懂弄通做实,学思结合、学用转化不够,理论联系实际有差距。

整改情况:加大了对关于共青团工作的重要指示精神的领会学习,将关于共青团工作的重要指示精神纳入团县委领导班子学习计划,并结合学习成果推动工作落实。

(3)领导班子理论学习中心组专题学习虚化(长期只有1名领导),存在学做“两张皮”问题。

整改情况:团县委2020年9月配齐了班子成员,制定了《共青团盐边县委员会领导班子理论学习专题学习制度》并抓好执行,杜绝了学做“两张皮”的问题。

2开展“不忘初心、牢记使命”主题教育不严谨。

(1)团县委领导班子对开展“不忘初心、牢记使命”主题教育重视不够,理解不到位,认识有偏差,将非中共党员列入主题教育领导小组成员,如2019年9月19日,团县委班子审议通过的《共青团盐边县委员会关于成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组方案》中将团县委和县青少年校外活动中心的非中共党员列入主题教育领导小组成员。

整改情况:修订完善并重新印制了《共青团盐边县委员会关于成立“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组方案》,并举一反三,加强了对主题教育的重视工作。

3.落实意识形态工作责任制、贯彻党和国家民族宗教工作方针政策有差距。

(1)团县委领导班子对意识形态工作的重要性认识不足,没有将意识形态工作摆在重要位置,重业务轻思想教育,没有充分认识到意识形态工作是共青团工作的重要组成部分,落实意识形态工作责任制责任不明确、不到位。

整改情况:完善了《共青团盐边县委员会2020年意识形态工作方案》,抓好微信公众号“我的盐边 我的团”监督管理工作,2020年通过公众号各类宣传推广信息74次,引导广大青少年弘扬中华民族传统美德,积极向党组织不断靠拢。

(2)贯彻落实党和国家民族宗教方针政策有差距,未及时制定工作方案。

整改情况:深入贯彻落实党和国家民族宗教方针政策,制定了《共青团盐边县委员会民族团结进步示范县创建工作方案》并抓好执行。

(3)在创建省级民族团结进步示范县中,对青少年宣传引导形式和载体不够丰富,效果不明显。

整改情况:扎实抓好民族团结进步创建工作,组织各类活动10余次。

4.贯彻落实党中央和省市县委重大决策部署有差距

(1)团县委领导班子对重大决策部署思想认识不高,理解不深不透,履行职责使命不到位,没有联系团县委工作职责细化具体落实举措。

整改情况:抓好了中央、省市县各项重大决策部署在团县委的落地落实,切实肩负起团县委联系、服务、团结青少年的使命,结合盐边青少年实际,组织各类丰富多样的活动。

(2)对承担的脱贫攻坚工作任务重视不够,对联系新建村脱贫攻坚工作思考不多、针对性不强,激发联系贫困户发展的内生动力不足、办法不多,联系的贫困户产业发展单一,效果不够明显。

整改情况:加强了对联系贫困村和贫困户指导,派驻一名工作人员常驻联系村开展工作,同时根据人事变动及时调整结对帮扶贫困户人员,加大结对帮扶力度。

5.总揽全局、协调各方的作用发挥不充分

(1)领导班子在坚持和加强党的全面领导方面统筹谋划不够,对党员干部政治思想、理想信念教育引导不到位,干部职工日常教育监督管理宽松软,2020年2月团县委职工酒后驾驶被公安机关查处。

整改情况:建立健全了《共青团盐边县委员会“三重一大”监督管理制度》《共青团盐边县委员会书记办公会议事规则》及干部职工管理各项制度,加强对职工的监督管理。

(2)对县关工委工作关心、支持不够,协助县关工委帮助指导基层工作不力,推动落实不到位。

整改情况:联合县关工委到温泉小学开展“情系青少年 关爱进校园”主题教育。

(3)对县青少年校外活动中心工作重视不够,监督指导不力,中心工作人员开展素质教育力量薄弱、专业化水平不足,县青少年校外活动中心社会效益发挥不充分,辐射、带动作用不强。

整改情况:青少年校外活动中心积极开展各类培训班,发挥社会效益;团县委领导班子坚持到青少年活动中心指导工作,配齐青年少活动中心班子成员。

(二)群众身边腐败问题和不正之风方面

6.整治形式主义、官僚主义不到位

(1)团县委领导班子对政治理论学习重视不够,思想认识不高,缺乏学习的积极性和主动性,存在以会议贯彻会议,以文件落实文件的情况。

整改情况:团县委领导班子加强了对政治理论学习重要性的认识,制定团县委领导班子学习计划并抓好执行;同时通过学习强国等平台做好了自学工作。

(2)对文稿审核把关不严,存在抄袭现象,纠治四风不力。

整改情况:修订完善《团县委机关公文处理办法》,加强对文字把关。

7.担当意识欠缺、责任意识不强,为民服务有差距

(1)团县委领导班子担当精神不足,深入基层、联系群众不多,工作主动性不够,创造性开展工作的能力有待提升。

整改情况:强化担当精神,持续做好青年大学习工作,印发《关于做好青年大学习工作的通知》;深化党政领导一对一联系服务青年机制。

(2)主动服务青年的意识不强,对新时代青年工作思考不多,对基层团组织的建设指导存在薄弱环节。

整改情况:开展基层团干部培训;开展青年讲师团进学校活动;到红格镇、非公企业等调研基层团建工作。

8.贯彻执行中央八项规定精神和省市县十项规定及实施细则不到位

(1)团县委领导班子对中央八项规定精神认识不足,理解不深,团县委财务归口县委办统一管理,没有单独制定相关的内控制度,存在财务处理不规范、违规报销差旅费、违规发放津补贴。

整改情况:加强了对中央八项规定精神的再次学习领会,建立健全《团县委职工慰问办法》《共青团盐边县委严禁不正之风相关规定》《共青团盐边县委员会工作经费管理使用办法》等制度。

(三)基层党组织软弱涣散、组织力欠缺方面

9.党建工作责任制落实不到位

(1)团县委领导班子对党建工作思想认识不清、重业务轻党建,主要负责人没有认真学习领会中央和国家机关党建工作会议精神,主要依托于联合党支部开展党建工作,没有将党建工作与业务工作同安排、同部署、同检查、同落实,提供履行党建工作责任制相关印证资料较少,且不规范,领导班子履行党建主体责任、班子成员履行“一岗双责”不到位,党建工作虚化弱化。

整改情况:切实落实党建责任,完善了党建责任清单,将党建工作与业务工作同安排部署、检查落实。

10.执行民主集中制不到位

(1)2017年至本轮巡察结束,团县委领导班子长期只有1名主要负责人在岗,班子议事规则不明、边界不清,基本上以职工会代替班子会研究“三重一大”等民主决策事项,贯彻执行民主集中制不到位。

整改情况:在2020年9月配齐班子后,严格执行了民主集中制,建立健全了《共青团盐边县委员会“三重一大”监督管理制度》《共青团盐边县委员会书记办公会议事规则》。

11.党风廉政建设责任制推动落实不够有力

(1)团县委领导班子对职责范围内的党风廉政建设重视不够,思想认识有偏差,防范廉政风险意识不强,研究部署党风廉政建设工作不到位;主要负责人履行“第一责任人”责任政治意识不强,班子成员“一岗双责”空转,未提供2013年、2014年、2015年、2017年度的党风廉政建设工作资料。

整改情况:制定了2020年度共青团盐边县委员会党风廉政建设责任清单,按时上报落实一岗双责情况,主要领导听取分管领导履职情况,分管领导听取工作人员履职情况。

12.党员领导干部参加联合党支部组织活动少

(1)团县委领导班子对党支部开展的组织活动认识不深、重视不够,没有坚持做到党员领导干部以普通党员身份参加组织生活。

整改情况:团县委领导坚持以普通党员身份参加组织生活。

(2)团县委领导参加党员大会、主题党日活动未按照规定签名。

整改情况:团县委领导参加党员大会、主题党日活动按规定进行了签名。

(三)专项工作方面

13.省委第九巡视组巡视反馈问题整改情况

(1)团县委领导班子主动认领省委第九巡视组巡视反馈问题意见中的共性问题,已基本完成整改,但仍需巩固提升。

整改情况:加强对省委第九巡视组巡视反馈问题意见中的共性问题学习,抓好整改巩固提升。

14.结合蒲波、候晓春、彭宇行严重违纪违法案件开展“以案促改”工作情况

中青班考察报告篇8

一、认清形势,统一思想,充分认识学习的重要性

上海教育报刊总社始终是在充满挑战、困难、矛盾和竞争的道路上一路走来。记得总社成立后召开的第一次党员大会,党委就鲜明地提出了“更新观念为先导,深化改革为动力,做大做强为目标,抓好党建为保证”的工作指导思想,要求大家认请形势,加强学习,增强“做总社人,说总社话,办总社事”的大局意识,摒弃偏见、精诚团结。当时在短短的半年时间里,党委就举办了多次形势报告会、专题讲座和党员大会,掀起学习的高潮,统一大家的思想。党政班子还率领中层干部学习考察了知名现代企业大集团和兄弟省市的教育报刊社,学习先进的理念,转变陈旧的观念,原来的松散疑虑转变成为了认真学习和埋头苦干。

几年来,每当重大的改革举措出台之前,每当工作遇到挑战之际,总社党委都不失时机地组织学习,学理论、学知识、学先进。通过学习,找到差距,取得共识,增强信心。学习为推动总社的磨合、整合发展奠定了坚实的思想基础。

在学习实践中大家还清醒地认识到,我们既是新闻出版工作者,更是教育工作者,我们教育报刊的宗旨是“办报育人”,教育报刊姓“教”的特性需要我们为人师表。“正人先正己”,只有通过不断地学习,提高自己的素质和能力,才能搞好我们的主业,才能为读者服务好,才能与时俱进地跟上时代的脚步。

二、建章立制,规范操作,不断提高学习的自觉性

总社成立以前,因为各种原因,原来各个报刊社人手紧张任务重,没有把学习放在重要的位置加以重视,或多或少地存在以工作代替学习的现象。总社成立后,党委认为必须改变轻视学习的风气。党政班子一建立,就从抓紧抓好党政班子中心组学习入手,在全社作出表率。班子带头学习,学习的氛围就逐渐浓厚起来。党委重视组织全社范围内有计划有目的的学习,制订出台了关于员工学习的一系列规定,用制度规范的形式来保证学习的时间,方法和要求。

一是每周例会制。总社党政班子和中层干部每周一次的学习工作例会一直坚持到现在,雷打不动。在周一例会上,中心组定期组织学习传达讨论中央、地方和上级的文件及指示精神,通过学习讨论,提高认识,统一思想。各分社、编辑部、各部门班子每周也举行例会,及时传达上级精神,结合本部门实际学习贯彻。

二是双周学习日制。规定各党支部和部门负责组织面上每月两次的员工政治学习和业务学习,党政班子成员都以普通党员的身份深入各支部参与引导学习。学习会结合编前会议和业务例会,策划采访主题,拓宽报道思路,推动各项活动,把学习的效果体现在版面的宣传报道上和日常工作中。

三是专题学习制。市委宣传部、市新闻出版局组织开展“马克思主义新闻观、“三个代表”重要思想、职业精神职业道德”学习教育活动,总社党委带头参加,组织全体采编人员参加了为期一年多的学习活动。许多同志克服了重重困难,认真自觉地学习。该项学习教育活动的成果受到有关部门的肯定。

四是定期培训制。总社成立以来,党委坚持每年两次举办干部培训班和青年骨干培训班,利用暑假潜心学习。学习培训班一般1—3天,约请专家、领导作报告开讲座,并结合实际开展研讨。由于学习时间集中紧凑,学习内容务实管用,大家都感到学有所悟,学有所得。

五是岗位培训制。鼓励员工岗位培训、岗位成才。几年来,总社的采编、经营、审计、档案、会计、劳动人事、 行政管理、消防保卫、物业管理等岗位的员工都得到一至数次的培训。对于利用业余时间取得学历和职称职业资格的员工还给予物质奖励。

六是年度述学制。每年年终考评,总社规定每位干部员工都必须述学,回顾总结一年来的学习情况。总社“文明部室”评比的重要内容也是考查学习。

可以这样说,规范的学习制度营造了总社目前良好的自觉学习的氛围,使学习成为了每位员工的内在需要。

三、创新载体,自成特色,注重调动学习的积极性

有了制度保障,还要不断丰富有自己特色的学习载体、这样才能使全体员工在喜闻乐见的活动中不断激发学习积极性。总社党委通过开展凝聚力工程建设、创建文明单位等途径,鼓励各党支部、各部门发挥资源优势,立足本职,因地制宜,创新学习的载体和抓手。在群众性的学习活动中,各部门都结合实际创造了许多有效的学习载体:

1.精编学习资料

如总社第一党支部(少年日报分社支部),几年来根据形势和工作需要,坚持为支部党员编写通俗易懂的专题学习资料。由于摘编者自身勤奋努力,编纂的资料切合实际、与时俱进,并在第一时间送到党员的手里,提高了学习效率。此举不但受到支部党员群众的欢迎,连区县教育行政部门和有关学校也都纷纷索取参考。现在他们的做法已被推广到了全社。

2.主题学习沙龙

如第二党支部(上海中学生报分社支部)在部门内创办了“星期五学习沙龙”,组织部门青年编辑、记者、发行员和广告员在周末学理论、学知识、学技术,并就工作中的难点、热点进行研讨。“沙龙”还定期邀请兄弟部门学有专长的同志现身说法、交流心得。许多新上岗的青年人在“沙龙”里学到了来自实践的第一手知识。

3.专题互动学习

第四党支部(上海教育杂志分社支部)在组织生活中推出党员轮流作学习的主题发言,然后大家补充,加深印象的学习方法,以及互相推荐学习书目,交流学习笔记的做法,受到党员的欢迎。

4.读书心得演讲

团总支开展了别开生面的“我喜爱的一本书”征书活动,发动总社员工捐出最有教育意义的书籍,建立了总社青年读书会书库,并举行读书演讲交流,提供展示青年风采的舞台。

5.课题学习考察

总社和各部门每年利用暑期或学期间隙期组织各系统的业务学习考察。几年来各系统部门分别撰写了采编、经营、发行、广告、管理、企业文化等的学习考察报告,用以指导改进本职工作。必要时还组织课题攻坚,如20__年,经营系统的干部员工针对“一费制”对报刊发行的冲击,专门组织课题小组,考察调研,共有20多位同志撰写了论文和调研报告,提出了有针对性的应对措施和对策,推动总社发行工作走出了困境。

为了进一步营造良好学习氛围,建设学习型团队,总社党委于20__年底起还在全社范围内开展了“总社文化精神大家谈”活动,广大员工踊跃参与,集思广益。历时一年多,活动提炼出“育人为先、读者为本”作为总社的文化精神。由于总社文化精神紧扣“办报育人”的宗旨,又充分体现了以人为本,以读者为本的理念,已经成为了总社精神文明创建活动的强大驱动力,员工的思想素质和创建意识得到了提升,勤奋学习、自觉为教育事业作贡献蔚然成风。

四、学以致用,常抓不懈,不断追求学习的实效性

总社党委清醒地认识到,加强学习,不仅是要提高思想认识、转变观念、提升素质,更重要的是要把学习贯穿在党的建设、精神文明建设和总社发展建设的实际工作中,真正促进事业的发展。

几年来,总社通过创建学习型团队,推进了两个文明建设,员工的精神面貌和各项工作都发生了很大的变化。

1.员工的整体素质大幅提升

目前,总社拥有党员130人,具有高级职称的员工从20__年的16人增加到26人,中级职称从20__年的70人增加到98人。具有中级专业技术职称以上的员工达到了总人数的39,采编、经营和管理人员的比例为4.5:3.5:2,团队的学历结构、知识结构和能力结构得到了优化。几年来,有70多人次因为工作出色分别获得国家、本市、行业、系统颁发的各类奖项。

2.员工的团队精神得到弘扬

学习带动了“文明部室”“文明窗口”创建、党支部“达标创先”以及与社区联建共建活动,使广大员工感受到充满生机、共同进步的文化氛围,思想情操得到升华,团队精神得到弘扬。总社内部互帮互学,乐于助人蔚然成风,还向社会伸出援手:两次捐资共60万元帮助中西部贫困地区修建希望学校;热心为市青少年基金会捐资助学;四年多来,总社共有4个党支部与社区联建共建,定期为社区的困难学生提供经济援助,帮助他们完成学业。充分展示了教育媒体员工优秀的综合素质和团队精神。

3.总社的两个效益明显提高

截止到20__ 年底,总社报刊的期发行总量达到160万份。总资产1.67亿元。年总产值1.4亿元,比20__年增长了40。总社的综合竞争力不断增强,社会影响力不断扩大,取得两个效益双丰收。

具有30多年历史的《少年日报》荣获全国少儿报刊金奖;《上海中学生报》获全国少儿报刊优秀奖(中学生报纸综合排名第一);《上海托幼》《好儿童画报》进入中国期刊方阵;《上海教育》《当代学生》被评为华东地区优秀期刊;小记者培训学校被评为市A级资质学校;广告公司被评选为市级“重合同,守信用”企业。

总社还被评选为上海十佳见习基地;江苏路街道学习型组织;市教委安全生产先进单位;荣获市教委“育才杯”义务植树优秀组织奖等。

中青班考察报告篇9

一、在选人上,突出“优”字,注重与县管后备干部的培养选拔相结合

98年,该县首次举办了为期二个月的全脱产青干班,这是在同志提出建设一支高素质干部队伍,努力培养跨世纪合格人才的要求和县委提出建设经济强县这样的背景下举办的。因此,在培训班酝酿之初就立足于高起点、高标准、制定了比较严格的选人条件:一是年龄必须在35岁以下;二是文化程度大专以上(前学历);三是在单位或部门各方面表现比较优秀。在选拔程序上,坚持在民主推荐的基础上,单位党讨论、组织部门把关、县委审定四个步骤,切实把在各行各业有一定基本素质和培养前途的人选拔到青干班上来。首期44各学员来自28个部门和16个乡镇,平均年龄32.9岁,其中本科学历的12名,党员35名,担任本单位中层领导干部的39人。为了更进一步拓宽选人的视野,2000年初,县委组织部对年龄35岁以下,原学历大专以上的毕业生现状进行了普查,摸清了877名大学生的基本情况,并建立了大专以上毕业生信息库,在此基础上,通过各单位推荐、组织部门考察,共精选出了前学历大专以上、年龄35岁以下的第三届青干班学员50人,这个班平均年龄28.04岁,30岁以下的占74%,第一学历是本科的占32%。与前面两届青干班相比,年龄更轻、文化层次更高。由于在选人时就考虑到培养后备干部的需要,坚持高起点、高标准,严格选拔程序,保证了各届青干班学员都是同层次青年干部中较优秀的人员,不但为办好青干班打下了良好的基础,也为调整优化干部队伍结构起到了积极的促进作用。通过培训和实践锻炼,经民主推荐和组织考察,143名青年干部都适时充实到县管后备干部队伍中。

二、在内容上,突出“补”字,注重与培养提高学员的能力素质相结合

青年干部文化层次比较高,工作业务能力比较强,但平时缺乏系统的理论学习,正确的世界观、人生观、价值观没有完全形成,同时由于受到行业限制,社会接触面不广、知识面不宽,对基层情况了解不深,处理复杂问题的能力较弱等等。针对这些问题,本着缺什么补什么的原则,在培训内容上进行了精心的组织。

(1)细化理论学习,在提高理论素质上下功夫。理论是行动先导,理论上成熟也是政治上成熟的标志。青年干部担负着新世纪的建设重任,不能只凭经验方法办事,必须系统地学习理论知识,不断提高理论素养,用理论来指导实践。连续三届青干班,我们均开设了邓小平理论、十五大报告、社会主义市场经济、领导科学、法学概论等理论课程。学习过程中开辟了多种渠道,增强理论学习的系统性和实效性。一是突出重点,展开专题讨论。根据所学课程,每门课都列出一两个重点,组织专题讨论,如“邓小平理论的精髓”、“十五大的灵魂”、“三观”、“青年干部必备素质”等,通过讨论,学员普遍反映,对许多理论的观点理解更明了,印象更深刻。二是强化记忆,组织答题。结合教程,组织学员自编理论学习知识题,发至每位学员,一段时间后,每组随机抽取三人进行竞赛。三是自学原著,写出体会。除课堂安排学习的理论课程外,我们还要求不员自学《邓选》第三卷、《共产党宣言》等伟人的原著,并针对某一专题写出体会文章。

(2)深化信念教育,从自身价值定位上来引导。培养和使用什么样的干部,决定着社会主义事业的成败,也是完成新世纪战略任务的关键。因此,我们特别注意加强对青年干部信念宗旨的教育,开设了“三观”、“三讲”、“三个代表”、“反腐倡廉”等讲座,组织学员到梅园新村、雨花台及县烈士陵园凭悼烈士,宣誓铭志,使广大学员牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,牢记党的宗旨,不辱使命,做到实现自身价值与为人民服务的统一,树立远大理想与进行艰苦奋斗的统一。

(3)立足自我锻炼,在培养全面工作能力上动脑筋。我们以青干班为舞台,让学员们自由发挥,充分展示自己的才能,人人参与,自觉锻炼,积极引导全面能力的培养。首先,以班级管理为契机,培养计划与组织管理才能。充分发挥班组干部的作用,从抓课堂纪律、各项制度的订立、到班级活动的计划组织等都由他们一手操作,督导员和班主任只在宏观上进行把握,这样,不但调动了学员的积极性,而且培养锻炼了学员的计划组织和管理才能。其次,以讨论、演讲为契机,培养语言表达和应变能力。经常组织学员结合各自的岗位业务进行讲课,或者结合某一专题进行讨论,即兴演讲,为他们提供各种场合讲话的机会,以达到提高口头表达和思维应变能力。再次,以创立墙报为契机,培养文字组织能力。专门成立写作班子,组织学员积极投稿,要求每个学员在学习期间必须写出2-3篇文章,三届青干班共出墙报10期,“青干风采”等学刊17期,另外还搞了演讲汇编、调研文集汇编等资料,通过这种形式,不但能及时地向社会各界汇报学习情况,让大家都了解和关心青干班,同时锻炼提高了学员的文字表达能力。

三、在形式上,突出“活”字,注重理论与实践相结合

灵活且针对性强的教学形式,往往对教学效果能起到事半功倍的作用。根据每届青干班学员的自身特点,在安排教育内容时,就考虑用不同的形式来进行教育。一是理论学习方面以灌输为主。每届青干班,在“邓小平理论”、“十五大报告”及“三讲”、“三个代表”教育等方面,都要安排近一半的课时进行课堂教学,通过系统的讲解,并辅以讨论和自学,使之对重大理论问题弄懂弄透。二是在拓展知识方面以讲座为主。讲座是学员拓展知识面、了解国情、县情和社会实际的一个重要渠道。学习期间,我们都要邀请县领导、部委办局主要负责人及省市一些专家学者前来讲课,主要有国情、国策教育,如土地、人口政策、环保知识讲座;县情教育,如我县“农业结构调整”、“财政金融状况”、“发展特色经济”、“多种经营发展”、“外向型经济”等讲座;当代科技与经济,如“知识经济”、“创新思维”、“WTO与中国”等讲座。三是在提高实际工作能力方面以社会实践为主。学习理论最终目的,在于联系工作实际进行运用,提高自己解决实际问题的能力。每届青年班,我们都要挤出时间,安排几次大的社会调研活动,让学员多深入实际,多了解情况。(1)眼睛向内,掌握内情。组织参观县波尔羊基地、段林小流域治理和开发工程、青梅基地和部分县乡企业,参加县有关水利工程建设等,使大家更了解县情,工作更贴紧实际,增强服务溧水两个文明建设的自觉性。(2)眼睛向外,了解外情。组织学员走出溧水,到无锡、扬州、镇江等地参观考察,开拓视野,学习取经,自找差距,进一步增强建设家乡的紧迫感。(3)挂职锻炼,丰富阅历。2000年青干班,针对学员年龄轻,对农村基层了解不深的状况,我们安排了所有学员到村挂职锻炼,是中共党员的任村党支部(总支)副书记,非党员的任村委会主任助理。三个月的挂职锻炼,不但丰富了学员的社会阅历,更加了解农村的现状,同时不少学员能发挥所学专业技能特长,为村和农户办了许多实事。如指导农户獭兔养殖、蔬菜种植,为村级道路及水利设施建设出谋划策,帮助村级财务审计及建帐立制等,受到镇村干部及农户的好评。四是在丰富学员生活方面以班级活动为主。为了增加学习兴趣,调节紧张的学习气氛,每周都要安排一至二次班级活动,利用星期日或课余时间,组织一些文体活动和其他活动,如以组为单位进行篮球、乒乓球、拔河比赛,举行卡拉OK表演赛,组织“军营一日”等活动。

四、在管理上,突出“严”字,注重他律与学员自律相结合

为了加强对整体教学过程的组织与管理,一切从高标准、严要求出发,培训期间实行半军事化管理,注重在意志品格、行为习惯及自我管理意识上加强对学员的培养锻炼。一是制定了严格的规章。如课堂点名制度、作息制度、请销假制度,规定了课堂纪律及考试纪律,并通过简报定期向社会公布出勤情况,实行相互监督。通过这些举措,使学员有章可循,保证了学员的到课率和教学效果。二是实行全脱产、半封闭的管理。在学习期间不再承担单位的工作任务,原则上不允许请假,如有特殊情况须由单位领导向组织部门请假,得到批准才能请假。每天上午7:30必须到校,下午5:30才准离校。三是突出自我管理。青干班都成立了临时党支部、班委会,划分了四个小组,强调自我教育,自我管理,充分发挥班组干部的积极性,开学初就在征询全体学员意见的基础上,制定出《青干班学员自律守则》及班训,学习期间,班委会每周举行例会,一方面制定安排各项活动计划,另一方面检查督促计划的贯彻落实。学员们严格遵守《自律守则》自觉维护班级荣誉,严格要求自己,为青干班赢得了良好的社会声誉。

中青班考察报告篇10

一、基本情况

***,女,**年*月*日出生,本科学历,具有教师任职资格。该同志毕业于********,****年*月被沈阳市和平区政府聘用为*****至今,目前担任**工作。

二、考察情况

(一)坚决拥护党的各项政策方针,政治立场坚定,思想积极

要求进步,主动靠近党组织,思想觉悟较高。

(二)师德高尚,恪守职业道德,教书育人,敬业爱生,有较

强的开拓进取精神;具有团结互助,关心集体,严于律己的良好品质;具有良好的心理素质,在师生和家长中树立了良好的教师形象。

(三)作为青年教师,该同志业务精良。教育教学基本功过硬,

特教学科专业知识扎实,有较强的教学能力、班级组织管理能力和自学能力,有较强的教育科研能力,熟练应用现代教育技术与学科教学整合。在班主任工作期间,取得优秀的教育教学业绩,并在教研组活动中表现突出,受到学生、家长、领导的赞赏。

三、考察结论

经过对**同志政治素养、思想品德、工作能力、报考资格各方面情况的考察,该同志总体情况良好,符合录用条件,考察结论为合格。