辩论会作文范文

导语：如何才能写好一篇辩论会作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

今天，我们班开了一次辩论会，主题是“这个暑假有没有趣。”老师叫我们把桌子拉开。正方和反方分开：一二两组是反方；三四两组是正方。

老师一宣布“开始”正方的一名队员抢先说：“这个暑假我过的很好，我可以看很多很多书。”“不对！”反方队员反驳说：“这个暑假糟透了！不是这个学习班就是那个辅导班，真烦人，一点休息的时间也没有！”“那又怎么样？上那么多班还不是为了增长知识吗？”正方补充到:“那是你不觉地累！”反方攻击对方。就这样你一言我一语争个没完！同学们一边争一边嘻嘻哈哈地笑个没完！课堂转眼间变成了课间，多有趣呀！

不一会儿，打下课铃了，同学们还是叽叽喳喳地讲个没完。老师大声宣布：“今天开完这个辩论会，你们一定很高兴，今天的作业是《小小辩论会》这篇作文。”我听了后，就飞快地把它写出来，今天过得真快！

篇2

今天，我们班上举行了一场激烈争辩的辩论会。主题是：开卷是否有益？

我认为开卷未必有益：如果没有选择而盲目开卷，不但无利反大而有害！

辩论会开始了，我方与正方互相反驳对方的观点。例如：小陈就开始为自己的观点所扎稳脚步。小罗辩友所说的：“书像海绵吸水一样的。”我觉得我们应该像挖宝石的工人一样，扔掉砖头，留下宝石。如果像海绵吸水，海绵可是什么都吸的，万一吸收了不良的习惯与语言，并不是知识可言，反倒有害。

我最支持小陈所说的：“如果看好的书就等于鱼在无边无际的大海里生活，那无益有害的书则是为这条大河加了二氧化碳。等有害物质会把挖我至诸死地。

老师还评出小黄，小林，小杨等十三位最佳辩论手。我认为老师应该多开展这些活动，让我们明白更深的道理！

篇3

班主任的声音在我耳边响起：“主题开卷是否有益辩论会现在开始。”顿时，同学们爆发出一阵热烈的掌声。汤老师接着说：“双方辩手要互相尊重，以理服人，不得蛮横无理。”

汤老师的话音刚落，正方辩手张文嵘就强调了正方的观点“开卷必定有益”，他又以生活实例为理由，一针见血的强调了它的观点。他的一席话，得到了正方辩手的啧啧称赞。可是，反方辩手文峥不甘示弱，反驳说：“如果小学生看了一些不适合该年龄段的书籍，不但无益，而且会给我们纯洁的心灵带来伤害。”身为反方辩手的我，也连忙站起来拥护文峥的观点：“如果人们迷恋那些黄色书籍，书中不健康的内容就会带动我们做出一些令人狂的事儿来，甚至走上犯罪道路。”

紧张的气氛被打破了，教室里变得热闹起来，你一言，我一语，辩论变得一场激烈。

篇4

这次的辩论主题是“要不要讲诚信”，同学们分为两方：正方和反方。正方的观点是要讲诚信，反方的观点是不用讲诚信。辩论会还分为三个环节：一、各抒己见；二、针锋相对；三、陈词总结。眼看一场精彩的辩论会就要拉开帷幕了，真期待啊！

老师一拍“惊堂木”，辩论会开始了。正方和反方各派六名辩论手，开始第一回合：各抒己见。我们是正方，我们的辩论手一号是琼男，只见她振振有词：“人生之舟，不堪重负，有弃有取，有失有得。失去了……”琼男可给了反方一个下马威啊！反方才不怕呢，他们也不甘示弱，第一个辩手就选了有着三寸不烂之舌的瑞兰同学。她一站起来，就给人一种来势汹汹的感觉，她比琼男同学还自信呢！正方的辩手二号是我，我也滔滔不绝，不逊色于前面的同学。接下来的辩手们也是绘声绘色了，谁也不愿输给谁！

老师又拍了一下“惊堂木”，“针锋相对”这个环节开始了！这个环节才叫精彩呢，虽然有些内容没有针对其他人的观点，像“口水战”，但是同学们你一句，我一句，喋喋不休，为这个环节增添了几分激烈的气氛。只要一个同学一说完，其他人就争先恐后地站起来。动作快的同学说得有声有色，动作慢的同学只好呆呆地坐着，争取下一次机会。同学们你争我抢，真是精彩极了！

第三个环节——“陈词总结”，也不逊色于第一个环节。两方派出一个代表来总结本方的观点，我们正方的琼男和反方的东红都能说会道，说得精彩极了！

第一次的辩论会就这么精彩呀！

篇5

铅笔趾高气扬的说：“我可是最好看的笔。你看，这身红黑相间的大衣可是今天的流行色，酷吧！人们画画呀、写字呀都有爱把我吆喝”。

钢笔听了，轻蔑地说：“你那不算什么，我可是瑞士派克金笔，出自名门，身价昂贵，写起字来更是滑润无比，学生们考试时都爱用我哩！”

这话一出，毛笔更是急燥：“你们年轻人哪，就是爱炫耀出风头，事实上没多大的本事，你们看我，肚膛用大理石制成，毛乃名贵山羊毫，景德镇官窑精雕细琢而成的瓷笔杆，哪样不比你们好上百倍”。

铅笔不甘示弱，大声吼道；“我的身世可不一般，你们知道毕加索大师吗？他可用我的身躯描绘出了一幅幅享誉世界的画呢！想必你们都不知道吧，那幅著名的《圣殿》就是毕加索的素描杰作，怎么样，厉害吧！”

钢笔听了这一席话，愤怒地说道：“嘁！你以为只有你厉害呀，我也不是省油的灯，孙宪的《延安宝塔山》就是用钢笔速写成的，它黑白分明，笔触流畅，不失为佳作”。

刚一说完，铅笔不罢休地与钢笔吵了起来。

这时，毛笔暗自欢喜，待吵了一阵后，便说：“两位老弟，你们别吵了你们那只是雕虫小技罢了，你们知道我国古代十分著名的书法家王羲之吗？他用我写出了谌称我国古代的一大文化瑰宝的《兰亭序》”。

铅笔和钢笔听了后怒火冲天，三人吵了起来，吵得不可开交，直至深夜。

第二天，钢笔、铅笔、毛笔得知主人将要参加艺术绘画大赛，三人都自信十足，打打蜡，为赢得这一机会准备着。

篇6

童年犹如一副美丽的图画，绚丽多彩。每当我脑海中浮现这幅画，就会想起那些留在我记忆里难以抹灭的景象，最使我难以忘怀的还是那堂让人回味无穷的语文课。

那天早晨，万缕霞光像金色的凤凰展开五彩的光芒撒向了美丽的校园，令花儿芳香四溢。我随着这醉人的幽香，背着书包来到了五年b班的教室里，一进门，就看到黑板上五颜六色写着：“开卷是否有益？”这几个大字上，在灿烂的阳光下闪闪发出耀眼的光芒。啊，美妙的铃声响了。

老师走进教室，用她那抑扬顿挫的声音，对同学们说；“今天我们召开一个辨论会，主题是：开卷是否有益。请正反方同学准备好。辩论会开始。老师的话音刚落，全班同学都像烧红的油——炸开了锅，大家都在热烈地议论着，有的和祖里的人讨论，有的趴在课桌上，静静思考。还有的张大眼，好似不知如何是好。

篇7

今天，我和同桌李天瑞开了个“小型辩论会”。

辩论会是在一个日记本上开的。我先写上了“数学好还是语文好？”李天瑞一把夺过日记本，写到：“正方：我认为数学好。如果你不学数学，怎么会知道1+1=2呢？”我接过来一看，便“刷刷”写了起来：“反方：语文才好！如果你不学语文，你怎么知道‘妈妈’二字怎么写呢？恐怕刚才你写的也不会吧！”他看了，愣了好一会儿，一个字也没写。我得意地想：哈哈！没“词”了吧？我才回过神来，日记本就出现在了我的眼前：“正方：在你的日常生活中，不可能不用到数学吧？假设你买东西，10元3个，人家买你一个5元，你要是不会数学，恐怕亏了本也摸不着头脑呢！”“反方：假如你长大了，和其他人结识，没有好的口才，人家也不和你交朋友，当‘哥们儿’呢！”我不甘示弱。

正当我们“吵”得不可开交时，老师过来了。我们浑然不知，继续“吵架”。直到老师吭了一声，我们才不寒而栗地站了起来。老师一把夺过日记本，看了看，笑开了。我和李天瑞互相望望，也乐了。

最后，老师写了“辩论小结”：“数学好很重要，语文也很重要！”

这样，辩论会结束了。

篇8

“观众朋友大家好！您现在收看的是七侠镇首届艺术电视辩论大赛，我是主持人小米，今天的题目是：追星的利与弊。”主持人小米的声音回荡在同福客栈的大厅里，“首先让我们来看看今天的参赛者。正方的参赛者有莫小贝、金湘玉、辛普森、郭芙蓉，他们认为追星是有利的；反方的参赛者有佟湘玉、白展堂、吕轻侯和燕小六，他们则认为追星是有害的。”

小米报完了参赛者，辩论也该开始了。小米又道：“好了！现在辩论开始！按规定是正方先发言。”这时，只见莫小贝一把抢过话筒来，道：“我认为追星是有好处的。很多明星都经常做好事，他们都拿出了很多钱和物去帮助那些需要帮助的人们，其中有多少是因为他们的帮助才回到校园的孩子啊！”反方毫不示弱，只见佟湘玉佟掌柜从容不迫，大义凛然道：“这些明星虽然帮助了很多人，但是他们又害了多少人呢？特别是一些中小学生最容易受他们的影响。最近有一个名叫杨丽娟的女同学就为了见刘德华一面，便追着刘德华走遍了全国各地，不但倾家荡产，还逼得父亲跳海自杀，而她自己也浪费了十三年的青春年华。(额滴神啊！)”这时，金湘玉立马抢过话头来：“明星所导致的这一切是他们能够控制得了的吗？难道他们希望这样吗？而且明星所具有的魅力和地位又是怎么得来的？这些你想过吗？明星之所以能成名，那是因为他们付出了很多心血和汗水，他们在成名之前经历了多少挫折和失败，甚至还有人们的冷嘲热讽，他们付出了，所以他们成功了。这一切不正是我们中小学生需要学习的东西吗？”

在这方面，秀才吕轻侯可算是轻车熟路：“明星们的确付出了很多，他们的坚韧不拔和不断奋斗的精神也确实值得大家学习，但是现在的中小学生普遍缺乏社会生活经验，而且他们正值年少，想象力丰富，也更容易沉浸在自己的幻想之中，以至于无数的中小学生盲目追星，毁掉了自己的前途，还给家庭和亲人造成伤害。况且，子曾经曰过……(切！！！)”只听“啪”的一声，已在旁边晾了好久的郭芙蓉女侠终于拍案而起：“现在的这些学生是缺乏社会生活经验，也的确容易沉浸在自己的幻想之中，但只要在家长和老师的指导下学习明星的优点，就可以避免盲目追星。”此话一出，郭芙蓉的死对头白展堂可乐了：“要指导现在的中小学生谈何容易。现在的学生们大多都是性格倔强、叛逆，不大听老师的教诲，要指导他们，非得让他们心服口服不可，可是能做到这一点的老师和家长又有多少呢？”

这个时候，一直尴尬的辛普森站起来说：“我们换一个角度来说。学生们追星其实是一个很大的市场，光是明星们的海报和专辑就可以带来巨大的利润，还不算……”还不等他说完，一直被大家认为是凑人数的捕头燕小六就打断了他。燕小六虽然大字不识几个，但是一些基本的道理他还是懂的。只听他说道：“你怎么能就只顾着钱呢？在中小学生当中，有很多都是盲目追星，这样就会给学生带来伤害，说不定还会影响国家的未来，如果只为了那么几个臭钱儿，便任由学生们盲目追星，必定会给社会的安定带来十分严重的后果。到时候，不但钱没了，就连你的命还在不在都是个问题！”双方意见不一，最后还是得由主持人来总结：“其实，追星是一把双刃剑，如果使不好，就会伤到自己。我们应该学习明星们的优点，来弥补自己的缺点，但我们必须时刻反省自己，不能盲目追星。”

这个时候，因为反方的反驳而一直气节的莫小贝终于忍不住大喊一声：“你们简直是胡言乱语！”佟湘玉佟掌柜岂能容忍她如此无理，对莫小贝喊道：“放肆！看我怎么收拾你！”莫小贝怎肯束手待擒，赶紧煽动己方队友对反方进行残酷的攻击，反方也不是吃素的，双方顿时大吵起来郭芙蓉和白展堂竟然大打出手，主持人不断调解，双方仍是争吵不休。最后，主持人小米只得对着摄影机匆匆喊道：“谢谢大家收看我们的七侠镇首届艺术电视辩论大赛！我是主持人小米，再见！停机，快停机！”

篇9

昨天上午最难忘的一天，因为福州少儿频道来我校拍摄《暑假要不要布置额外作业》辩论会，更令我高兴的，张恭哥哥也来为我们现场主持。我也幸运地当选为观众。

在一阵热烈的掌声中，辩论会开始了。首先是选手们自我介绍。八位选手都十分优秀，说话流利、大方，赢得观众们的阵阵掌声。

要正式开始辩论了，虽然不是我去辩论，但我的肚子里似乎蹿进了一只小兔子，砰砰地跳个不停，为八位选手捏了一把汗。正反两方各持己见。各位唇枪舌剑正方认为暑假两个月的时间，如果没有老师布置的额外作业，暑假过的是那么无聊，也会忘记了所掌握的知识，所以更应该在家里阅读书籍、掌握的知识和获取新知识。反方则认为暑假就是放假，如果有了老师布置多余的作业，学习游戏就不能两全，玩着就不想做作业，有了作业就玩着不尽兴；做着老师那些一成不变的作业倒不如去外面看看世界或上上网多了解外面的知识。

自由辩论开始，选手们辩论的更加激烈了，他们各抒己见，像是几挺机关枪在互相扫射。正方提出反方的漏洞，反方指出正方的缺漏。我像风中的小草吹过来倒过去，搞得我不知支持哪一方好

最后我觉得，两方都有道理。正方都是些乖乖儿和乖乖女，在家里认真完成老师布置的作业，从中巩固知识；反方则都是些想让生活变得丰富，多去外面瞧瞧的孩子。

篇10

那是一个阳光明媚的上午我们即将在班上开展一次辩论会。辩论会的名字叫做开卷是否有益，辩论会分为两方，一个是正方，另一个是反方，正方的观点是开卷有益，反方的观点是开卷未必有益。

一场精彩的辩论会开始了，我们拉开了序幕。老师让郑文聪先发言；他说我方觉得读书可以立志，可以引起爱国之情，所以我觉得开卷有益。郑文聪话音刚落，我们反方的同学不服气，陈依雯立马举起手来说：鲁迅曾经说“读死书是害自己，一开就害人，但不读书也不见得好，所以说开卷未必有益。”接着正方不甘示弱，刘一君说：书是人类进步的阶梯，宁可食无肉，不可居无竹，所以说开卷有益。”反方唐乐站起来信心百倍，振振有词地说，如果看武侠小说，言情小说，天长日久就会走火入魔，成绩一落千丈，甚至走上犯罪的道路，所以说开卷未必有益。顿时教室里响起了雷鸣般的掌声。而对方却鸦雀无声，过来好久正方才有人说：书犹药也，善读之可以医愚。反方马上说，既然是药就有两种，一种是良药，可以药到病除，一种是毒药，可以至人于死地。就在这时下课铃响了，辩论会就这样结束了。

通过这次辩论会，使我知道了，一本好书胜过珍宝，一本坏书比强盗还坏。所以我要利用课余时间多读好书。

七一路小学五年级：张伦伟