变形记作文范文

导语：如何才能写好一篇变形记作文，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

2、这时，我旁边过来了一只蚂蚁，我疑惑地问他：“这一切究竟是怎么回事？我怎么变成了一只蚂蚁呢？”那只蚂蚁不慌不忙地解释道：“你还不知道吧，你是被我们蚂蚁王国选来体验生活的人。”

3、我听了后心里暗自高兴，心想：这下我可以不用学习，能够自由自在的生活了。

4、第二天早晨，太阳悄悄地爬上了半空，我和几只蚂蚁决定一起去找食物，就这样我们来到了一块草地上，看到了一个小男孩儿刚刚掉下来了一个零食，我的心里美滋滋的，心想：这下我可以美美的饱餐一顿了。

5、我们连忙赶过去大口大口的吃了起来，吃饱了发现零食还剩下很多。怎么办呢？这时一只蚂蚁提议说：“我们可以去找其他蚂蚁来帮我们一起运回洞里啊！”说完我们便飞快的跑回洞里找来了别的蚂蚁帮忙。终于，在大家的齐心协力下，我们成功的把那些剩下的零食运回了家。

6、还有一次，我和几只蚂蚁正在玩耍时，天色突然变了，四周布满了乌云，我们赶忙飞快的跑回了家，看到了许多蚂蚁正在忙碌的搬家，我们也跑进洞里帮忙，终于，我们东西全部搬完了。

7、在去新家的路上，远处出现了一个巨大的身影，像是急急忙忙往家赶的人类，突然，我发现头上出现了一个巨大的脚，吓得我大喊：救命！救命！

篇2

回家后，我摘了许多树叶放到盒子里给它当床和被子。第二天早上，我发现虫虫周围有许多白白的丝，马上打电话问小姨是怎么回事，小姨告诉我好好养着吧，过几天它就会变成飞蛾的。

过了几天，我发现虫虫外面的丝越来越多了，像一个白色半透明的橄榄球，虫虫的身体已经发黑了，我问妈妈：“虫虫一动不动是不是死了？”妈妈说：“不会的，不然虫虫外面就不会有那么多丝了。”

一天早上起床拉开窗帘的时候，我突然听到“噗啦、噗啦”的声音。我一看，哇！飞蛾孵出来了！它长着一对长长的触角，浅灰色的翅膀上有棕色的花纹，翅膀下半部分是橘色的，象树叶的形状一样。

篇3

2、在春天时，我的头上长出了嫩绿的头发。孩子们经常在我的树枝下嬉戏打闹，你瞧，一群小朋友挎着野餐篮向我走来，他们铺好野餐布，摆上各种各样的甜点，他们吃的可欢了呢，我在旁边静静地听着他们的欢声笑语。不一会儿，我和他们—起玩游戏把他们围成一个圈，我站在中间，他们手拉手围着我转啊转，玩累了就就坐下来继续吃着甜点，很是开心！过了一会儿，他们准备走了，我心里十分不舍，目送着看他们离开。

3、夏天时，太阳变得毒热起来，而我已经长得又高又大，我的叶子已经跟小朋友的手一样大了，人们摇着蒲扇，在我的树枝下乘凉，聊天。不懂事的孩子拿起画笔，我也不会抱怨抵抗，只想让小朋友们开心，在小朋友的涂鸦下，我又多了件新衣裳。遮天的蔽日，把我遮的严严实实，只留下一些细碎的空隙，阳光从空隙中折射过来，形成了各种各样的斑点，我的每一片叶子都绿的发蓝，满树的枝叶像垂挂着无数颗忽明忽暗的宝石。

4、秋天时，我的头发已经剩的寥寥无几，叶子全都掉落了。有一天，一群蚂蚁想要到小溪对面，可他们没有船，这可怎么办呢，他们像我求助到，我想了想，说：“蚂蚁弟弟，你们从地上选一片树叶当做小船吧。”蚂蚁感激地对我说：“谢谢你啊！”“不用谢，这是我应该做的？”我高兴地说到。

5、到了冬天，雪花，像一块块棉花糖，从天上降落下来，一场大雪过后，我的每根树枝都变得雪白雪白的。有的小朋友在我的树枝下堆雪人，打雪仗。而我的树叶他们有的藏在了地底；有的随风飘走，不留痕迹；有的藏在了草丛里。

篇4

近几天，我看了一个叫《变形记》的节目，它深深触动了我。

恍惚间，我觉得我与节目主角魏程有着类似的不堪回首的生活经历。两年前，我和几个“侠义哥们”学会并爱上了网络，它成了我的一种追求，以至于达到一种痴迷程度。每天沉迷于那个虚幻。神奇。使人满足的世界，不能自拔，学习也是人在教室心在网，慢慢地一落千丈。从那时起，我花钱毫无节制，对家长的态度也变得冷漠，甚至学会了抽烟，喝酒等恶习。父母因此把我送往峪宏学校，希望来改造我。起初我闷得慌，甚至有些邪念，可渐渐发现接近网络已没有可能，所以心又回来了，可“烙印”却没有减退，往往还是心不在焉，可《变形记》其中几个镜头让我落泪，心中也恢复了平静。

镜头是高爸听说魏程想去黄河，便弯下腰，从一只破旧的布鞋中取出一个叠得厚厚的塑料袋，他用长满老茧的手取出一把皱皱的毛票，共20元。高爸说这是他多年的积蓄。20元！20元！20元在魏程的生活中只是一天的零用钱，而20元却让高爸攒了多年，魏程在推迟过程中哭了，我的眼眶也湿了。那20元毛票，它实际的面值并不大，可它的作用重大，是它让魏程悔改了恶习，是它唤浪子回头。我看了这个镜头，忍不住扭过头用手拭泪，我不光是在拭泪，而且也在面壁思过，躲避心灵与人性的谴责！那天晚上，我彻底改了，我定了人生目标，改变了人生的轨道，那时我心中说：“网络，一个荒唐而离奇的笑话！”

看过节目的那天晚上，我一夜都没睡好。我在温暖地被窝中又哭了，我掉出了悔改与洗濯自己心灵的泪！我使劲抹干了泪，微微笑了一下，心中恢复了平静，说道：“浪子回头金不换！”知错就改，明天，依然充满阳光！

篇5

教师要善于发现学生作文中的点滴进步，即使是文章写得一般也要尽量展出好的地方，哪怕是一个词甚至是一个字用得好，画上表示用得好的符号或写几句鼓励性、启发性的评语。如“能灵活运用平时积累到的词语”“过渡句能很好的起到引出下文的作用”，即使有不当之处也会写上“想一想，换上哪个近义词会更合适”。学生看到了老师认真的态度，明白了自己哪儿写的不好，怎样修改。这样的批改，不但使学生的写作热情越来越高，而且调动学生自我反思，他们从中分也获得了学习的能力。

二、谈心评语，激发兴趣

教师对学生作文的评价在学生心目中就象征着最终裁决，老师若妄下断语很容易挫伤学生积极性，我们应当在充分尊重学生的基础上，根据他们积极要求上进，爱好表扬的特点批改作文，对学生习作中的优点一定要向学生指出，通过“扬长”树立学生的信心。如我在批改一位学生《学校的花园》作文时，评语是这样写的：“你有丰富的想象力，句子有创新，把花儿都写活了，你用心感受，语句优美。‘在晨雾中，朵朵花儿就像一位位身着白纱的新娘。’这句话写得多好啊！让老师忍不住读了一遍又一遍，也和你一起感受校园的美丽。”从那以后这个学生的作文越写越好，我所期盼的效果也就达到了。

其实对待学生文章中写的不好的地方，也可以使用商量的口吻与其谈谈如何修改，改变以往常用的“内容不合理”“选材不恰当”“中心不明确”这种生硬、打击学生积极性而无指导性的评语。教育学家赞可夫曾说过：“只有在学生情绪高涨，不断要求向上，想把自己独有的想法表达出来的气氛下，才能产生出使儿童的作文丰富多彩的那些思想、情感和词语。”写评语是就应把这作为第一考虑的因素，促使他们看完评语后能积极主动、心情愉快地修改作文。如我在批改《我和书的故事》一文时对待一个作文一贯写得较差学生的评语，是这样写的：“这次你的作文有了很大进步，错别字少了，懂得引用一些学过的词语，你的事情叙述的很清楚，我一看就知道你为了得到心爱的书在妈妈跟前使过很多‘高招’，看得出你是个很有心计的孩子，我想既然你文章中写到自己为了买书想了很多办法，那你在买书前、买书时和得到书后的想法、心情一定也各不相同，是吗？试着修改时把这些也写进来告诉我，相信你能把作文写得更生动。”平心静气，以满腔热情去肯定学生作文成功之处，诚恳指出其不足，并介绍一些学生可实施的修改方法，让学生感受到老师的殷切希望和爱心，逐步引导学生掌握习作的方法和技巧，激发学生的写作兴趣

三、改变评价标准

1、尊重主体的独立感受，多就少改。评阅学生的习作时，我们不能以成人眼光或教者的生活经验来看待评价孩子的表述，这方面李吉林老师曾经介绍一个例子：她任教的班上有个学生写了句：“原来阿姨是女的。”这句话不是大废话吗？但李老师在批改时并没要求该学生删去。她说，因为这个孩子以前并不知道阿姨是女的，现在她发现了，并将这个发现与同学老师一同分享，这难道错了吗？多么细心的呵护啊，孩子当然愿意对李老师“写自己心里的话，写出自己对周围事物的认识和感想”。

2、给同样的等级却用不同的表达方式也是有效提高学生兴趣的良药。记得教育杂志上有这样一个发生在国外的真实的故事：一位美国老师在接到了一个成绩很差、学生没有丝毫学习热情的班时，仅仅采用了另外一种批改作业的方法，就改变了现状，他把原有的“甲、乙、丙”三种作业等级变成“甲+、甲、甲-”，这样一来全班为甲，那些从没得过甲的学生看见后高兴极了，渐渐地兴趣有了，成绩也随之提高了。这样的方法也值得我们借鉴到批改中使用，对于那些未达到及格水平的学生，尽量不打上“不及格”的字样，从其他方面引导学生重写。

篇6

【关键词】　新形势；报业；新闻编辑；素质要求

前言：随着网络等新媒介形式的快速发展，面对新闻传媒之间的竞争日益激烈的形势，报业已经开始借助数字技术与网络传播的方式，推出了电子报纸、手机报、新闻视屏公告、综合新闻网站等新的传播方式，将新闻信息载体从单一的印刷纸变成了多种不同载体的集群，报社正在从传统意义上的报纸生产企业转向现代化的内容提供商。在此过程中，必然使新闻编辑部组织结构及其角色和功能发生相应的变化。此外，媒介竞争的日益加剧、信息过剩带来的压力以及各种媒介机构的广泛开展都为新闻编辑工作带来了更加严峻的挑战和考验。

1.1　新闻媒介之间的竞争加剧凸显新闻编辑的重要性

当前的新闻界的竞争已经不再局限于现场信息的采集，而是涵盖了整个新闻报道的前期准备到后期加工和升华的整个过程，在此过程中，新闻编辑的出谋划策是必不可少的。新闻媒介之间的竞争不仅仅局限于能否取得采访权，而是取决于在同样的新闻事件面前，能够做出更加新颖有创意的新闻报道。特别是在应对一些突发事件时需要新闻采编人员具有敏锐的观察力和强烈的新闻敏感性，发现他人无法发现和挖掘的有价值的新闻信息。在各种新闻媒体激烈竞争的新闻战场上，想要做出具有独特见解的新闻报道，需要记者和编辑人员从不同的角度出发，多侧面的发掘新闻信息，才能创造出更多更好地新闻报道。

在新媒介时代，新的报刊层出不穷，老牌报纸也纷纷进行了扩版、改版，媒介竞争日益剧烈，媒介品内容日益丰厚，产品方式也日益多样化。人们关于新闻内容的需求愈加旺盛的同时，也从更深层次和更高程度上对新闻编辑提出了高素质和高能力的要求。一方面，新闻编辑需要从海量的杂乱信息中去粗取精；另一方面，在报业实现多元化的思想和价值观念的同时，要求新闻编辑把握好方向。

1.3

媒介机构的日益壮大使各项分工更加严格

随着传媒市场的需求的大量增加，各媒介机构得到了壮大和发展，随着需求的现代化和个性化发展，注重紧密分工的运转模式已经成为当前传媒业和谐运转和沟通的重要保证。媒介的定位和目标的实行都需要新闻编辑的正确理解和坚持，而持续较长时间的新闻报道与宣传则更需要新闻编辑的全程协调和跟进。

2.1　新闻编辑要站在读者的角度思考问题，加强读者意识

读者的需求是报纸生存的重要依据。作为“新闻产品”推向市场前的最后加工者，新闻编辑与读者的距离很近。因此，为使新闻稿件能够吸引读者的视线，让读者乐于阅读，要求新闻编辑必须站在读者的角度思考问题，了解读者的想法和感兴趣的方向。在选稿时要根据“贴近实际、贴近群众、贴近生活”的客观要求，以读者的需求作为取舍稿件的重要标尺。同时，要运用编辑手段，努力提高稿件质量。在改稿时，要把最具新闻价值的信息拣选出来，吸引读者的眼球。同时，新闻编辑还要增强文章的“易读性”，激发读者的阅读兴趣。随着现代生活节奏的日益加快及信息获取渠道的多样化，读者的选择意识和个性化需求越来越强，在新闻编辑进行信息的编制时要力求方便读者阅读，吸引读者对本报的关注。

2.2　新闻编辑要善于提炼重要信息和选择备受关注的主题

在众多的新闻事件中，突发事件毕竟只占报纸版面的一小部分，因此，版面的大多稿件都需要新闻编辑通过计划、筹划、谋划，自己出题目、出思路去组织报道。而由于现代报纸版面多，单纯靠一个好稿件的版面是无法吸引和留住读者的，只有依靠重大、新鲜的选题才能很好的吸引读者的视线。新闻编辑在组版时要紧紧围绕某一社会普遍关注的热点、难点或新闻事件，经过具有思辩性、前瞻性的谋划，提炼出主题，并紧扣这一主题，运用大量的新闻事实和创新组合，多角度、多侧面、全方位或以主题版的形式进行立体和纵深开掘的报道。

新闻传媒行业是需要工作人员具有灵活的头脑，缺乏创意的媒体是无法得到长足发展的媒体，没有创意的传媒产品同样也无法占据市场。因此，新闻编辑在利用网络资源进行资源再整合时，要注重避免与网络或者其他纸媒内容太过雷同，而是要进行多方选择、综合处理。新闻编辑必须要对周遭事件进行细致的思考和分析，不断锤炼自己的创新能力，并逐渐培养从工作和生活中的经验或所见所闻的信息中产生独创的思想。

结束语：新闻编辑的能力是决定报纸质量和报刊发展的重要因素，新媒介时代新闻编辑要不断加强自身专业素质和能力，充分发挥自身优势，创造出更多更好的新闻报道，为报社的健康可持续发展贡献自己的力量。

参考文献

[1]　何桂华；论新闻编辑的“深入浅出”[J]；新闻战线；2010年01期

[2]　周建旭；陈晶；新闻编辑应具备的素养[J]；新闻传播；2010年01期

[3]　马哲；新闻编辑的创新意识和编辑能力[J]；黑龙江科技信息；2010年15期

篇7

你可知“Macau”不是我的真名姓？

我离开你的襁褓太久了，母亲！

但是他们掳去的是我的肉体，

你依然保管着我内心的灵魂。

三百年来梦寐不忘的生母啊！

篇8

这个时刻回首，有好多事情不曾忘记，好多事情已成过去，有好多事情被我时时记起…

现在我虽然没有足够的时间，但可以回忆很多，细细的回想，过去的期间总总，现在再想拥有，却是不再与无奈。

时间如同河流，飞快的向前奔走，曲终人散、物是人非、终于能体会到这些失意的心情，这个夏天，回到这个留有我童年记忆的地方，那些儿时天真善良美好的伙伴们去哪了？那些我们曾经唱过的童谣，还有玩过的游戏谁还记得？那些单纯无邪的心如今被什么代替？那些伤逝的一切一切都变成了我念念不忘的记念…

篇9

【一】

我并不是一个阴郁的孩子，可是我有一双特别黑的瞳仁。

【二】

假如时光可以倒流，世界会有什么不同。

我想起了一幕记忆里经久不消的梦境。在那个梦境里，天空肆意飘落着粉色花瓣，纷纷扬扬，那是人间最美的蔷薇花瓣。可是，画面瞬间巨变。粉色花瓣像突然被雨水淋过一般失掉了所有的颜色。——繁华落幕，只留下纯白一片。那一刻，我分明听见遥远天空里传响起忧伤的郦歌。我从梦中惊醒时，全身冰冷。

后来，我的朋友花花对我说：“芽芽，我觉得你就像一株藏在墙根里倔强生长的小草，只会不顾一切地证明自己。可是，芽芽，你知道么？倔强的人必须永远坚强着，因为一旦被伤害，就注定遍体鳞伤。”

花花是我最信任的人，此时此刻，我痛死在花花的话里。

【三】

小四说爱写字的孩子都是寂寞的，这让我想到了卡夫卡。我看过很多关于卡夫卡的作品，我觉得似乎关于卡夫卡的一切都成了孤独的代名词。也许他有和我一样的寂寞。可卡夫卡不是孩子，他的寂寞一定来的比我复杂。

可是，假如时光可以倒流，我一定不会碰关于卡夫卡的任何书籍，我一定会随便买一些商业流行CD，做一个庸俗的追星族；或者找一些煽情到让人恶心的校园小说翻一翻；或者去看一些大是大非的政治评论节目。至少那样我就不会走进卡夫卡内心的那片黑暗并贪恋着黑暗里那朵令人窒息的花朵。黑暗之所以令我贪恋，是因为它覆盖了我眼睛里所有的明丽，使我的瞳仁里只剩黑色，只剩黑色。我在黑暗中迷失，在黑暗中兜圈，在黑暗中不知所措也面无表情。

十三岁时，我自以为懂得很多，以所谓有品味的眼光去嘲笑一切走在我身后的人。十五岁时，我觉得那真是少不经事的一个错误。所以，假如时光可以倒流，我一定不会为自己留下那样一个十三岁。假如时光可以倒流，兴许是件好事。

【四】

我是一个总在和文字沾边的孩子，我一直一直都不快乐。可是黄永生老先生告诉我，只要生命还在继续，就不该有遗憾和后悔。于是我决定要去那个不知名的地方寻找我散落的幸福，即使游荡到天光，也不会回头。

假如时光倒流，我知道这是不可能的。

我的生命还在继续，所以我还有愿望。我希望会有一道来自蔚蓝天空的明丽阳光照过我的脸颊，让我阴郁的外表变得明亮，让我不再沉溺在自己黑色的瞳仁中无法自拔，让藏在我内心深处的那些忧伤全部消散，让我依然沾着文字，并习惯微笑吧。

篇10

大学的时候我是学桥梁设计的，毕业后，我一直在努力设计新型桥梁，几年后，我终于设计出一种太阳能环保桥。

首先，这种桥的材料很环保，它是用废旧物质加上新型材料合成的，非常坚固，所以根本不用桥墩，也不用拉索拉住。

其次，它除了给人和车经过，还有一个特别的功能，就是装有太阳能转化器，他分为三个部分，一个是接收器，一个是转化器，另一个是储存器。接受器是用来接收太阳能的，转化器把接收来的太阳能转化为汽车和轮船需要的M气，然后把M气储存到储存器里，在储存器旁边还有一个小型探照器，如果你要加M气的话，探照器可探照到，你的车的气盖就会自动打开，然后探照器就通知储存器，储存器就可以将M气输送到你车上的气缸里。