乒乓球活动总结十篇

乒乓球活动总结篇1

为了促进同学之间的交流，丰富同学们的课余生活，加强同学们积极参加体育活动，锻炼身体的意识，我

们特别组织这样一次活动，希望通过此活动，能让各个年级的同学得到一个相互交流的机会，让大家在学

习之余有更加丰富的活动。

二、可行性分析：

（1）乒乓球运动在华工校内有广泛的群众基础，广大同学对乒乓球比赛抱着极大的热情。

（2）通过我们的宣传，以及个人报名，自由组队等方式，定能使赛事产生巨大的影响。

（3）学校内有水平较高的室内场地和标准的相关比赛设备，场地限制较小，有利于比赛的顺利进行。

（4）由于比赛是在周六和周日中举行，方便南校区的同学有足够的时间过来北校区参加或观看比赛。

（5）因为比赛时间和比赛场地的允许，如果遇到参赛选手个人时间和比赛时间有冲突的，可以令行协调。

三、活动流程：

1、活动对象：本次活动只面向材料学院本科生（05～02级），由参赛队员提前报名。报名采用自由报名

，自由组队的方式。

2、比赛地点：西区乒乓球场

3、比赛时间：4月中旬，预定总时间约为3天，于周六和周日举行。

4、比赛方式：

（1）形式定为男单，女单和混双，分组进行比赛。

（2）名额：男单96人，女单32人，混双32对。

（3）比赛采用单淘汰赛制。

5、比赛器材要求：

（1）乒乓球由体育部统一供给，乒乓板由选手自带。

（2）记分采取国际惯例：口报与记分相结合。

6、比赛规则：

（1）整个比赛分为预选赛和决赛。

（2）预选赛采用三局淘汰制。先满11分的胜出。整个预选赛采用单循环淘汰制，胜者进入下一局。

（3）所剩选手还有一定数量时（男单：6人；女单：4人；混双：4人），将进行决赛。决赛采用五局三胜

制。

（4）其他乒乓球规则一切按国际惯例，由当值裁判具体操作。

四、宣传：

活动宣传（由宣传部负责）

五、人员安排：

（1）裁判：在04和05级的班级中进行选拔，每班需选拔出两名裁判。

（2）工作人员：组织部和体育部的成员

六、注意事项：

1、因为比赛场地是可以供公众使用的，所以场地要预先争取到，有利于比赛顺利进行

2、裁判员要注意检查运动员学生证，发现冒名顶替者立即取消比赛资格，比赛结束后才让运动员签名，防

止弄反胜负队员。

3、迟到者的处理：当有任何一方选手迟到十分钟以上当自动弃权论。若双方都不到，则作双方弃权论，下

一选手轮空进入下一轮。

七、资金预算：

1、比赛用品：

（1）乒乓球：10/桶*15桶 = 150元

（2）记分纸笔：20元

2、工作人员费用：

（1） 工作人员用水：1.2*9*3=33元

（2） 工作餐：5*9*3=135

（3） 车费：3*3*6=54元

乒乓球活动总结篇2

【关键词】乒乓球爱好者；运动损伤；流行病学

随着乒乓球运动的不断普及，参加人数不断增多，乒乓球损伤的发生率也随之上升。本文通过对济南市业余乒乓球爱好者运动中损伤情况进行统计调查，对损伤发生的各种相关因素进行针对性分析，为广大乒乓球爱好者参加乒乓球运动提供指导依据，以尽量减少运动损伤意外情况的发生。

1研究对象与方法

1.1研究对象

济南市乒乓球俱乐部业余乒乓球爱好者随机抽取的300人。

1.2研究方法

1.2.1文献资料法。系统查询相关资料，为本研究、讨论、分析提供科学理论依据

1.2.2问卷调查法。在济南市部分乒乓球俱乐部业余乒乓球爱好者中随机抽取300人进行调查。共发放问卷300份，收回287份，有效287份。

1.2.3数理统计法。对所得数据进行统计学处理。

2结果与分析

2.1运动损伤的情况调查

在调查的287名乒乓球爱好者中，有93人发生不同程度的运动损伤，损伤率为32.4%。

2.2乒乓球运动损伤部位的分布情况及损伤性质

2.2.1损伤部位分布情况。乒乓球运动损伤一般都发生在四肢，其中肩、腰、膝最多。从表1中可以看出，腰部损伤占损伤总数的22.6%，肩部损伤占损伤总数18.3%。余下依次为膝部、脚踝、背部、腿部、臂部、肘腕部。乒乓球运动发力来源主要是腰部，而腰部的力量主要靠腰部肌肉的协调收缩舒张，运动中如果肌肉没有得到充分预热活动是发力过猛或者脚下打滑，就可能造成损伤。乒乓球运动中的每次击球都是以肩关节为轴，肩关节肌肉群的运动负荷量很大，损伤的机会相对也很多。

2.2.2运动员损伤性质从运动员损伤性质来看，急性损伤多于慢性损伤。从表现来看关节扭伤占总数43.3%，肌肉拉伤占总数35.4%。

2.3乒乓球爱好者运动损伤的原因分析

造成乒乓球爱好者运动损伤的原因是多方面的，从表2可以看出乒乓球技术动作不正确、乒乓球准备活动不充分、局部负荷过大、场地器材不适、身体状态不佳是造成乒乓球运动损伤的主要原因。其中准备活动不充分与乒乓球技术动作不正确导致的损伤比重最大，分别为36.6%和26.9%。

2.3.1技术动作不正确。乒乓球运动中，错误的技术动作是运动损伤发生的主要原因。大多数乒乓球爱好者没有经过系统化的专门性训练，专项技术动作学习与训练不够，不能掌握正确的乒乓球技术动作要领，错误动作较多，在运动中更容易导致运动损伤发生。

2.3.2准备活动不充分。准备活动是大多数的乒乓球运动爱好者在打球中最易忽视的问题。乒乓球运动是一个发动和利用全身各部位关节、韧带和肌肉的运动，要求与关节、韧带、肌肉充分活动开。有针对性的准备活动可以加大人体运动的幅度，提高速度、力量、灵敏和柔韧性等，从而预防肌肉、韧带和关节的损伤。运动前准备活动不充分，身体的生理机能就会达不到运动时所需的状态，易造成运动损伤。

2.3.3局部负荷过重。乒乓球运动具有对单一动作多次重复的特点，一次性练习活动时间较长，单个动作重复次数太多，容易使乒乓球爱好者局部肌肉或关节所承受的负荷过大，从而导致急性肌肉拉伤或者断裂以及关节劳损。

2.3.4身体状态不佳。疲劳、患病带伤或伤病初愈阶段，及由不良心理因素导致的情绪低落、害怕、紧张时生理功能和运动能力相对下降的情况下参加剧烈运动，此时容易因肌肉力量较弱、反应迟钝、身体协调性差等因素导致急性损伤：如肌肉拉伤，关节扭伤等。

2.3.5场地器材不合适。在场地状况和装备不好的情况下盲目的参加运动会使乒乓球爱好者自我保护能力下降，诱发损伤。

3结论与建议

3.1结论

乒乓球业余爱好者发生运动损伤的比率较大；运动损伤多发于腰部、肩部和膝关节；损伤多为关节扭伤和肌肉拉伤；准备活动不充分，技术动作不正确，局部负荷多大，身体状态不佳，场地器材不佳是发生运动损伤的主要因素。

3.2建议

乒乓球爱好者应加强自我保护意识，改善心理状态，全面提高身体素质；合理安排运动量，防止局部负荷过大；合理安排准备活动；学习正确的专业技术动作，击球动作规范化；加速疲劳消除速度，提高身体机能恢复；学习一些运动损伤的正确处理方法以及按摩手法以便在受伤后及时处理能更好的恢复。

参考文献：

[1]人体解剖学编写组.人体解剖学[M].北京：高等教育出版社，1986.

[2]运动医学编写组.运动医学[M].北京：人民体育出版社，1990.

[3]唐建军.乒乓球运动教程[M]。北京：北京体育大学出版社，2005.9

[4]赵宏图.对乒乓球损伤部位及预防方法的研究[J].学术论坛，2008（11）：263-265

[4]袁辉.乒乓球运动中常见的运动损伤及预防措施[J].山西大同大学学报，2011（4）：90-92

乒乓球活动总结篇3

关键词：大众乒乓球；健身消费；综述

前言

近年来我国的经济不断地发展人们的消费水平不断地提高，体育健身观念的建立及全民健身运动的推广，体育消费作为一种时尚的社会文化消费现象，社会化和生活化的特点越显突出，正逐渐融入人们的日常生活，在家庭总支出中有了乒乓球健身消费的一点份额，但相对于家庭的总支出而言，乒乓球健身消费还属于低端的消费水平。本文就当前我国大众乒乓球健身消费的发展趋势进行了有关的文献综述，旨在为今后的乒乓球健身消费改革提供依据，对加速大众乒乓球健身消费的发展有重要意义。

1.大众乒乓球健身消费发展的现状与存在的问题

我国作为乒乓球运动强国其乒乓球的群众基础还是很广泛的，其消费水平却是处于初级阶段，其消费竞争力在体育项目里处于不利的地位，这充分说明乒乓球的健身消费的背后还存有很多的制约因素。

1.1大众乒乓球健身消费的方式

体育消费是指人们用货币为工具对体育物质产品和服务产品进行消费的过程。在体育产业中通常将人们的消费分为“实物型体育消费”和“非实物型体育消费”两类[1]。实物性体育消费主要有购买运动器材、体育出版刊物、体育纪念品、体育服装等等，非实物性消费包括观看体育比赛门票费用、交通费用、参加培训比赛的费用。从整体上看来大众的乒乓球健身消费主要是购买乒乓球器材，乒乓球服装和鞋子、培训比赛所产生的费用。从人们的消费类型和消费结果上看，消费方式过于单一也是制约大众乒乓球消费市场发展的因素之一。

1.2大众乒乓球健身消费的影响因素

乒乓球由于轻小的球体，复杂的技术，而且又遵循“快、准、狠、变、转”的特点，所以乒乓球运动的观赏性大大降低。为了提高乒乓球运动的观赏性，国际乒联对乒乓球的竞赛规则做了修改，将球体直径由38mm增加到40mm，比赛分制也由21分缩减到11分，将发球动作规定为无遮挡发球。作为大众乒乓球其观赏性和娱乐性是必不可少的，所以想要提高大众乒乓球的消费水平就必须要提高乒乓球的可观赏性和娱乐性。“人们的乒乓球消费动机排在前三位的为强身健体、兴趣爱好、人际交流，消费还受到年龄学历等因素的影响，总的来说影响因素主要有个人因素、经济因素和社会因素”[2]。“充分利用国球精神文化的取向带动消费者的消费，消费者进一步的健身消就费需要引导消费者进行实物性消费和非实物行消费，再带动观赏性消费”[3]。

大众乒乓球健身消费还受到人们的消费结构、家庭经济情况、消费环境、消费心理、技术掌握程度等等因素的影响。

1.3大众乒乓球消费的主体

“从目前来看大众乒乓球消费的主体主要是成年人且男性的参与比例大于女性，在学历上看来呈现出随着学历的提高消费水平增高的趋势，学历为本科的人群占大多数”[4][6]，当然这和他们自身的消费观念和健身意识是分不开的。从职业上来看消费主体多是社会上的管理人员，这和他们的工作压力和工作需要是密切相关的。在校的高校生是乒乓球消费的一大主要人群，但是他们会受到家庭的经济情况和消费环境的影响。大众乒乓球的消费主体还有待开发，应该向着更为广泛的人群进行深入，从而达到社会上各种人群比例的协调。

2.大众乒乓球健身消费的发展趋势与展望

随着乒乓球的普及和经济发展，大众乒乓球消费人群将成上升的趋势，这就说明未来的大众乒乓球健身消费水平会有所提高。人们生活水平的不断提高和体力劳动时间和强度的下降，人们的健身意识会变得越来越强，而乒乓球对场地的要求不高运动量不大的特点，将表明乒乓球适合所有的人进行运动。在增加运动人群的基础上要充分带动乒乓球的健身消费水平，要发挥好社会舆论的引导作用，增强乒乓球健身消费产品的竞争力，优秀运动员的明星效应，掌握群众乒乓球消费的心理，做好自己的运动品牌。

目前针对大众乒乓球健身消费的研究力度还不够，应该加大这方面的科学研究。乒乓球的消费是建立在乒乓球运动的基础之上的，所以要适时的调整乒乓球的运动方略，针对女性、儿童、老年人、低收入者的特点做出营销方案。改变运动消费产品的专业化倾向，让产品不只只是为俱乐部和专业队服务，要面向大众为大众服务。乒乓球俱乐部是大众乒乓球健身消费的主要场所，俱乐部应该改变以前的经营策略，并不是只有会员才是确定俱乐部消费者的稳定性的唯一途径。好的健身配套设施，高水平的服务，俱乐部专业指导员的数量和能力才是乒乓球俱乐部提高消费水平的关键。要注重提高经营性乒乓球俱乐部的服务水平，提供多样化的服务产品，让消费者对乒乓球经营场所产生归属感，以此形成良好的声誉和形象。通过多种宣传方式，例如电视台、网络媒体和广告等渠道对乒乓球知识和文化进行宣传，从而使更多地人了解和认识乒乓球运动，进而参与到乒乓球运动中来[3]。

结语

现阶段对乒乓球健身消费的研究以全局性、整体性研究居多，而对某个省或地区的乒乓球健身消费的全面研究很少。总体看来，简单的大众乒乓球是很难带动大众乒乓球健身消费的进一步发展。面对新世纪的“全民健身计划”，各运动项目都有其自身的应对策略。要想带动大众乒乓球的健身消费就必须增强大众乒乓球运动的意识，提高乒乓球的可观赏性，改变俱乐部的管理和运行方式等等，让人们认识到体育健身娱乐不仅是一种消费，更是一种健康投资。乒乓球的消费主要集中在服装和健身器材的购买，其中该消费还受到价格、质量等因素的影响，做适合大众的乒乓球消费品牌，服装鞋子和健身器材可根据大众的需求进行不断地完善。只有不断地发现乒乓球健身消费所存在的问题并解决问题才能不断促进消费水平的提高。

参考文献

[1]鲍明晓.新的经济增长点――体育产业[M].人民体育出版社，北京，2000.

[2]张宇飞.我国城市大众乒乓球健身消费研究[J].体育文化导刊.2012，（2）：97-99.

[3]石格新.国球精神文化取向对乒乓球消费市场的引导[J].湖南科技学院学报.2010，8（3）：90-92.

[4]徐明伟，胡琴.乒乓球在我国消费市场的发展[J].内蒙古体育科技.2011.24（1）.

乒乓球活动总结篇4

大家上午好！新年伊始，万象更新。在此新春佳节即将来临之际，今天绍兴县乒乓球协会全体委员欢聚在恒美集团四楼会议室，畅叙友情，共商绍兴县乒乓球发展大计。在此，请允许我以绍兴县乒协全体委员的名义，对各位领导和朋友在百忙中抽出时间参加我们这次年会，表示最热烈的欢迎和最衷心的感谢。

曾经同耕八方土，而今共欢一河水。绍兴县乒乓球协会自xx年10月成立以来，已经不知不觉走过了三个春秋。三年来，我们绍兴县乒协的每一步发展始终得到了市乒协、县体育局、县民政局和各领导大力支持，以及社会各界人士的鼎力资助，在此我谨代表绍兴县乒协致以诚挚的谢意。三年内，为了达到绍兴县乒协的健康发展，促使全民健身的目的，我们始终按照协会成立时的愿望和设想，努力打造绍兴县乒协六个亮点，即：

1、努力掌握全县乒乓球爱好者基本情况，“让乒乓球爱好者的情况汇拢起来”。

2、努力开展有益群众性乒乓球比赛，“让乒乓球爱好者心热起来”。

3、全面倾听全县乒乓球爱好者心声，“让大家想法、意见集中起来”。

4、努力培养青少年乒乓球后备军，“让他们综合素质提高起来”。

5、定期进行横向乒乓球技术交流，“让球友之间感情交融起来”。

6、不断通过乒乓球运动的锻炼，“让市民的身体健壮起来”。

三年来，我们是这样说的，更是这样做的。通过三年来的努力，基本实现了绍兴县乒协的工作向着良性循环的方向发展。

乒乓球运动在我县是一项十分普及的群众性的体育活动，且具有广泛的群众基础。近年来，不管从乡镇、机关、学校、企业和社会各界都涌现了一批又一批热心于乒乓球运动的骨干和乒乓球爱好者。喜欢乒乓球运动，热爱乒乓球运动，参与乒乓球运动的人越来越多。乒乓球确实给我们的业余生活带来了无穷的快乐，它不仅仅可以在竞技场内以球会友，切磋球艺，增进球友之间的感情，也不仅仅为进一步提高球技，同样也能在竞技比赛中享受胜利的快乐，更重要的是增强了我们的身体素质，培养我们面对困难都像打球一样沉着应战的拼搏精神。正基于此，我们绍兴县乒乓球协会乐意为大家创造一个能陶冶情操、强身健体和促进沟通接触的平台。

刚刚过去的一年，为了使大家了解我们绍兴县乒协的所做工作，刚才，乒协秘书长袁晓虹同志作了09年的工作汇报，确实我们县乒协在09年当中做了一些具体的工作，也取得了不错的成绩。

但我从另一个角度就县乒协三年来工作，围绕五个“造”作一下回报 ：

1、塑造了一个务实的乒协

为塑造一个务实的乒协，从乒协成立之日起，我们经常组织各类乒乓球比赛和交流活动。参加省、市有关比赛（如省俱乐部杯比赛、省“三八妇女节”女子比赛、市乒协大奖赛等一系列活动）

2、打造了一个奋进的乒协

我们通过各类比赛活动培养了新手，一大批青年选手涌现出来，成为县乒协乒乓球骨干。多次在省、市、县比赛中取得好名次。

3、营造了一个民主的乒协

我们协会班子人员，遇到重大问题相互交流，相互沟通，相互探讨，为办好乒协而共同努力

4、创造了一个温馨的乒协

我们通过协会这个平台，以球会友，当乒乓球爱好者，在生产上、经营上、生活上碰到困难，相互帮助，相互资助，使球友感受到了乒协这个大家庭带来的温暖。

5、构造了一个团结的乒协

全体委员精诚团结，相互配合，相互支持，团结一致。有钱出钱，有力出力，为了乒协的发展同舟共济。

接着，就09年的乒协工作我也作下补充，具体汇报四点即：

一、设计了一枚会标：绍兴县乒乓球协会会徽

我们虽然是一个民间协会，但我们力求规范，树立形象，专门请广告策划公司设计了绍兴县乒协的会徽，据悉，民间协会有自己的会徽，这在全省协会系统中尚属首例。09年我们计划向工商行政管理局申报注册，保护乒协的知识产权。

二、突出了两个创新：无形市场创新和有形市场创新

1、无形市场的创新

为了进一步活跃绍兴市区及绍兴县乒乓球市场的良好氛围。我们从09年4月份初就酝酿构建乒乓球网站，使之将绍兴乒协的有形市场与无形市场有机结合。的运动健身栏目里开创乒乓球专栏的想法，顺利得到了e网总经理陈伟峰同志的大力支持，在此我代表绍兴县乒乓球协会表示衷心感谢。乒乓网的开通同时也得到了乒乓球爱好者的热爱和广泛的参与支持。这在全省乒乓球协会中，县级乒乓球协会建立专业乒乓网站，据悉也是首例。

我们乒乓网专栏的宗旨是：给球友有一个充分交流球艺，信息，撰写各类乒乓文章，增加感情的机会和平台。

正如有的乒乓球网友说：

⑴、绍兴县乒协乒乓球专栏开办是绍兴乒乓球运动历史上的新生事物，更是载入了绍兴乒乓球运动的发展史册，是乒乓球爱好者的天地，在此表示热烈祝贺。共2页,当前第1页12

⑵、我们喜欢运动，我们追求快乐。在汗水中收获健康，乒乓球台是我们挥洒激情的平台。

⑶、感谢乒乓专栏创办者，让我们乒乓球爱好者有一个交流的平台，在这里我们有共同的爱好，有共同的理想，这是我们缘份的碰撞，相信我们有同样辉煌的明天。

⑷、当然还有许多许多的其他评语（由于时间关系，不在一一评论）。

2、有形市场的创新

我们创办了每年举行的绍兴县四街道（柯桥、华舍、柯岩、湖塘）乒乓球比赛，已连续举办了两届。第一届由柯岩街道承办（恒美集团赞助），第二由华舍街道承办（华港集团赞助），将每年轮换办下去。这对活跃街道文化、体育生活起到一定作用。每年年初举办一次双打比赛，体现一种团队合作精神。为检验乒乓球一年来技术水平情况，每年年终举办绍兴县乒乓球精英赛等一系列的创新活动。

三、开展了三大交流

1、以乒协为单位，定期与其他地区乒乓球协会进行交流，学习他们的先进经验。

2、通过比赛交流，体现乒乓球友以球会友，和谐相处的精神。

3、着力加强与社会各界的交流，以至推动县乒协工作的进一步提升。

四、深表四个谢意

1、感谢县委、县府领导对乒乓球运动发展的支持。我们有幸聘请县委副书记孙云耀先生为乒协名誉会长。这对我们乒乓球开展是极大的鼓舞和激励。

2、感谢市乒协、县体育局、县民政局、各级领导对县乒协业务上的指导和帮助。

3、感谢各位企业老总对乒乓球协会资金上的慷慨捐助。

乒乓球活动总结篇5

关键词：湖北省高校；乒乓球健身运动；开展现状；调查

中图分类号：G80-05

文献标识码：A

文章编号：1008-2808（2013）02-0020-05

2012年伦敦奥运会以后，我国开始走上从体育大国向体育强国迈进的道路。作为国球运动的乒乓球运动，在我国有着深厚的群众基础，屡屡在国际赛场上摘金夺银的乒坛健儿是广大群众、尤其是部分大学生崇拜的偶像，因而乒乓球运动在大学生中的影响力颇大，越来越多的大学生把乒乓球运动作为平时健身锻炼的首选项目。为了解湖北省普通高校乒乓球健身运动的开展情况，进一步发挥乒乓球运动在湖北省普通高校阳光体育运动中的价值与作用，研究随机抽取了湖北省11所普通高校作为调查对象，对乒乓球运动的场地器材、乒乓球课程的开设、乒乓球师资配备、乒乓球社团和俱乐部的建设、乒乓球比赛的开展以及组织机构和规章制度建设等方面进行了较详细的调查与研究。

1 研究对象与方法

1.1研究对象

以湖北省普通高校乒乓球健身运动开展情况为研究对象，随机抽取武汉大学、华中师范大学、湖北工业大学、武汉理工大学、武汉科技大学、湖北中医药大学、中南民族大学、黄冈师范学院、武汉体育学院、湖北轻工业学院、黄冈职业技术学院等11所高校作为调查样本。

1.2研究方法

1.2.1问卷调查法 抽取武汉市及周边地级市的11所高校发放了200份问卷调查表，回收191份，有效问卷191份，回收率95.5%。问卷内容主要包括从乒乓球运动的场地器材、乒乓球课程的开设、乒乓球师资配备、乒乓球社团和俱乐部的建设、乒乓球比赛的开展以及组织机构和规章制度建设等方面。

1.2.2文献资料法 查阅了与普通高校乒乓球健身运动相关的文献资料，掌握前人的研究成果，并加以借鉴，为研究提供了理论依据。

1.2.3访谈法 对上述高校的部分学生和老师进行交流访谈，主要针对他们对自己所在高校的乒乓球运动开展现状的情况的看法和建议。

1.2.4实地考察法 深入部分高校进行实地考察，对他们学校的乒乓球场地、器材进行统计。

2 结果与分析

2.1湖北省高校乒乓球运动场地设施现状

高校乒乓球运动场地设施在一定程度上决定着高校乒乓球运动的开展的成功与否。5年前，大多数学生认为自己学校的乒乓球场馆狭窄，器材较差。根据对上述高校实地考察，发现目前湖北省高校乒乓球场地有以下几种：（1）室外露天乒乓球场地。（2）临时性的非正式的室内乒乓球场地。（3）专门的室内乒乓球专用场馆。

有些高校既有室外乒乓球场地，也有室内乒乓球馆，有些高校既有临时性室内乒乓球馆，也有专门的室内乒乓球专用球馆。但有一点值得注意，有3所高校目前还没有室内乒乓球馆（见表1）。

另外，在被调查的高校中，所有的室内体育场馆都在课余时间对学生进行开放，但以有偿开放为主，但对本校师生有一定优惠。数据显示，有偿开放率达到87.5%，只有12.5%的为无偿开放，对本校师生有一定优惠的达到87.5%（见表2）。

有59.2%的学生认为目前学校的乒乓球运动场地不能满足教学需要，有89.0%的学生认为目前学校的乒乓球运动场地不能满足他们健身锻炼需要（见表3）。在访谈中，部分学生反映由于学校没有乒乓球场地，他们没有开设乒乓球课程，也不能在课余参加乒乓球健身运动。大部分学生反映，由于球台太少，上课时不能保证2人1张球台，经常是4人或6人共用1张球台，甚至于8人一张球台。课后健身锻炼经常是跑到球馆后发现没有球台，只好打道回府。

这么多学生认为自己学校的乒乓球场地设施不能满足他们的学习和健身锻炼的原因是多方面的，一方面，乒乓球场地设施总量不够；另一方面，自高校扩招以来，高校学生人数剧增，场地设施的增长赶不上学生的增长；还有一方面，那就是目前多数高校的体育场馆在课余时间对外经营，甚至有时为了创收，让教学为经营让路，即使对学生有一定程度上的优惠政策，还是在一定程度上侵占了学生在学习和健身锻炼时使用乒乓球场地设施的机会和权利。

从以上调查来看，目前湖北省高校已有的乒乓球体育场地设施比上世纪90年代末有了很大的改善，大多数高校已经有了室内乒乓球场馆，而且有些高校还有了规格比较高的标准化室内专用乒乓球馆，球台设施也非常规范，但也有个别高校乒乓球场地非常匮乏，甚至还没有室内场地。尽管场地设施建设总量不少，但由于学生人数较多，加上高校体育场地设施的对外经营，侵占了学生在学习和健身锻炼时使用乒乓球场地设施的权力和机会，使得学生普遍认为自己所在学校的乒乓球场地设施不能很好地满足他们的学习和健身锻炼的需要。

2.2湖北省高校乒乓球课程开设及师资配备现状

1990年3月，经国务院批准，原国家体委正式颁布《学校体育工作条例》，条列中明确指出，学校体育工作的基本任务是：增进学生身心健康，增强学生体质；使学生掌握体育基本知识，培养学生体育运动能力和习惯；提高学生运动技术水平，为国家培养体育后备人才；对学生进行品德教育，增强组织纪律性，培养学生的勇敢、顽强、进取精神。同时还规定，普通中小学校、农业中学、职业中学、中等专业学校各年级和普通高等学校的一、二年级必须开设体育课。普通高等学校对三年级以上学生开设体育选修课。2002年8月，教育部印发了《全国普通高等学校体育课程教学指导纲要》，《纲要》中也明确规定：普通高等学校的一、二年级必须开设体育课程（四个学期共计144学时）。修满规定学分、达到基本要求是学生毕业、获得学位的必要条件之一。普通高等学校对三年级以上学生（包括研究生）开设体育选修课。并养成体育锻炼习惯，形成终身体育意识，掌握和提高健身运动的基本方法和技能。由于现阶段我国中小学生面临着升学的巨大压力，很大一部分中小学校在体育课程的开设中并没有规范，中学生在进人大学学习之前，很多学生并没有达到《纲要》要求的目标。由于中小学普遍存在重文化教育、轻体育锻炼的现象，尽管乒乓球虽然在我国有“国球”之称，实际上在中小学开展得并不是特别好。从问卷调查数据可以看出，中小学生期间接受过较系统的乒乓球训练的人数甚少，只占2.6%，接受过规范的乒乓球课程教学的也不多，占11.0%，绝大部分是从未接触过或自娱自乐自己玩过而已，两者所占据的比例之和高达86.3%（见表4）。

因此，高等学校体育课程开设的好坏，直接影响着《纲要》的目标是否能够达到。同时，开设乒乓球选修课程并高质量地教学，是促进高校乒乓球健身活动开展的一种手段，也是高校乒乓球健身活动开展的具体行动。

但从调查结果来看，湖北省高校目前乒乓球课程开设和师资配备的情况并不是太乐观。在调查的11所高校中，还有3所没有开设乒乓球课程，在开设乒乓球课程的8所高校中，有7所鉴于师资力量和和乒乓球场地设施的不足，只对部分专业或部分学生开设乒乓球课，还有为数众多的学生虽然喜欢乒乓球运动，但不能选修乒乓球课程（见表5）。

在调查的11所高校中，有乒乓球专项教师的为9所，占81.8%，有2所没有乒乓球专项教师，占18.2%。在有专项乒乓球专项教师的9所高校中，一般都是1～3个（见表6）。

有些两所高校的部分乒乓球教师并不是学乒乓球专项出身，有两所高校的乒乓球老师都不是学乒乓球专项出身，只是半路出家或临时抱佛脚即学即用来上课的，有7所高校的所有乒乓球专项教师都兼有其他项目的教学任务，1所高校的部分乒乓球专项教师都兼有其他项目的教学任务（见表7）。

被调查的学生中，有很大一部分认为自己学校的乒乓球师资力量无论是从数量上，还是从技术和理论知识上都不能满足他们学习的需要。其中认为乒乓球教师数量不能满足教学需要达到56.5%，认为乒乓球教师技术水平不能满足教学需要的达到47.1%，认为乒乓球教师理论水平不能满足教学需要达到29.3%（见表8）。

总的说来，目前湖北省高校虽然比较重视乒乓球运动的教学与训练开展，但是在师资力量配备上与学生的乒乓球学习需求有一定的差距，正因为师资力量的不足，再加上场地设施的不足，造成了目前湖北省高校乒乓球课程开设情况不太乐观。

2.3湖北省高校乒乓球社团或俱乐部建设现状

体育社团是以体育运动为目的或活动内容的社会团体。通过高校体育社团开展高校校园阳光体育运动，可以给学生创造出一个运动环境宽松、内容丰富专一的平台，以人为本，最大限度满足学生需要，在主观上，突出自愿性；在内容上，突出娱乐性、健康性和保持一定程度的技术特征；在时间和形式上，突出业余性和灵活性；把学生吸引到具有生机活力的体育社团活动中来，帮助学生建立起良好的体育锻炼习惯和终身体育的运动技能。而体育健身俱乐部无疑也是一种较好的校园团体，它是建立在体育锻炼和比赛的基础上，能让学生自己管理自己的活动团体。它能使学生有效地利用自己的课余时间，有计划、有目的、有发展地参加体育锻炼，既能强身健体、陶冶情操，又能提高自己的体育技能，还能加强自己与同学、教师之间的联系，对自己身心发展都非常有利。从调查数据来看，湖北省高校乒乓球社团建设情况比较乐观，在调查的11所高校中，有10所成立了乒乓球社团，只有1所没有，3所高校还成立了乒乓球俱乐部（见表9），这些组织一直坚持定期或不定期地开展乒乓球活动，对湖北省高校乒乓球健身运动的开展起到了重要的作用。

但是，据了解，这些组织在建设与发展中，经费不足、活动场所无法保证、师资力量不足等是影响乒乓球社团和健身俱乐部发展的制约因素。其中认为学校经费投入不足的的比例为89.5%，没有场地的比例为59.2%，学习任务太重的比例为14.7%，没有指导教师的比例为45.0%，指导教师水平不够的比例为15.2%（见表10）。

从上面的数据可以看出，目前湖北省大多数高校均有自己的学生乒乓球社团，这从某种程度上说明了乒乓球在大学体中的受欢迎程度，抓好了高校乒乓球运动的开展，对实施大学生阳光体育活动具有重要意义。

2.4湖北省高校乒乓球比赛活动开展现状

高校举办校内或校际乒乓球比赛活动，可以丰富学生的校园文化生活，提高学生乒乓球水平和多项素质，还可以提高广大学生的爱校热情，增强凝聚力，促进了校际间的交流。

可以看出，目前，湖北省高校校内乒乓球比赛活动开展比较好，在被调查的11所高校中，有10所每年都举行校内乒乓球比赛，其中9所每年开展校内比赛的次数为1～2次，1所为3次及以上。除了举办校内乒乓球比赛外，5所高校还积极举办或参加校际间的乒乓球比赛（见表11）。

在进行数据统计的时候发现经常在校内举办比赛的学校和经常参加校际比赛的学校之间存在一定联系，经常参加校际比赛的学校也经常组织校内乒乓球比赛，但黄冈职业技术学院是个特例，因为黄冈地区的乒乓球联盟规模比较小，尚不能完整的组织好校际之间的比赛。

通过调查还发现，频繁参加或者举办乒乓球比赛的学校一般有两类，一类是乒乓球社团活动开展的不错的学校，凭着学生对乒乓球的热爱和坚持来举办或者参加各种乒乓球活动，如武汉理工大学；另一类是学校的乒乓球设施建设的非常好，校方十分支持学生的乒乓球活动，指派指导老师进行活动，代表学校是湖北工业大学。无论是哪一类，学生和校方必须有一方对乒乓球运动有着足够的重视。而那些社团开展的一般，校方也不是十分支持的学校基本上就只能在校内进行一些小型比赛，而且次数有限。目前，湖北省高校有几个乒乓球比赛的开展是比较固定的，如湖北省运动会大学生乒乓球比赛、湖北省大学生运动会乒乓球比赛、湖北省高校“联盟杯”和“新生杯”乒乓球比赛，但是每次比赛，参加的高校也并不是很多，有些高校竟然在近10年中这些比赛一次都没有参加过。

2.5湖北省高校乒乓球比赛组织机构及比赛制度现状

高校乒乓球比赛能否保质保量地举行，对高校乒乓球乒乓球运动的发展具有重要作用，而保证高校乒乓球比赛工作能保质保量正常开展的前提是有一套完整的组织机构和规章制度。在组织机构和规章制度的建设中，湖北省高校系统是做得比较好的。湖北省体育局、湖北省教育厅都有专门负责比赛的机构，湖北省教育厅还成立了湖北省大学生体育协会乒乓球分会，2006年成立了湖北省高校乒乓球联盟（后改名为湖北省高校乒乓球联合会）。另外，在黄冈市的4所高校（黄冈职业技术学院，鄂东职业技术学院，黄冈师范学院，黄冈职业技术学院科技学院）和鄂州的鄂州大学组成了小的乒乓球“五校联盟”。这些组织都有自己的比较健全的比赛相关制度，2012年10月，湖北省教育厅和湖北省体育局还联合印发了《湖北省学生体育竞赛管理办法（试行）》，这些规章制度，有力地保证了湖北省高校乒乓球比赛的顺利有序地开展。

3 结论

（1）湖北省高校乒乓球运动场地与设施建设与5年前相比有了很大改善，但目前各高校之间相差较大，大多数学生认为现有场地与设施不能满足他们的学习和健身需求。

（2）开设乒乓球选修课程并高质量地教学，是促进高校乒乓球运动开展的一种手段，也是高校乒乓球运动开展的具体行动。目前，湖北省高校乒乓球选修课程开设情况不容乐观，师资数量和质量不能很好满足学生的要求，尤其表现在乒乓球理论知识方面。

（3）湖北省高校乒乓球社团建设较好，乒乓球健身俱乐部建设尚显不够，两者都存在经费不足、活动场所无法保证、师资力量不足等制约因素。

乒乓球活动总结篇6

政治是上层建筑范畴，社会上的精神文化是为一定的政治服务的，在乒乓球史上，最经典要数中美乒乓球外交，在1971年，美国的乒乓球队在日本世锦赛结束后，想访问中国代表时，外交部与国家体委商议拒绝美国代表团访华，上报后，总理因考虑访问时机不够成熟，同意了商议。然后，因为我国乒乓队员庄则栋与美国队员科恩的思想交流，护送礼物等原因后，改变了主义，支持美国代表队访华，1971年，接见了美国等五个国家的乒乓球代表队，中美运动员在乒乓球方面的思想交流的同时，尼克松提出了改善中美关系的五大措施，因为乒乓球运动，因为乒乓球文化的交流，中美打破了22年来无外交的历史。因此，它也成为了世界外交史上的奇迹。

2.国球精神文化是以展现个性与塑造人格精神为主要特征的

国球有个显著的文化意义就是乒乓人的个性得到弘扬、乒乓人的个性自由得到发展、人格与精神得到塑造以及乒乓人的人格魅力和内在精神品质得到升华。乒乓球运动是一项球桌上隔网相对抗的运动项目,在双打比赛的击球中顺序中，虽然是两人对两人，但是他不同于羽毛球与网球的击球规则，乒乓球双打的运动员必须是轮流击球；在团体赛比赛中,虽然是很多人对很多人的比赛，但比赛的具体项目都是由单打与双打组成。从击球规则的层面，乒乓球运动无论是双打还是团体都体现了选手个性的弘扬与发展。此外，乒乓球运动在器材方面更加丰富，从拍型方面，你可以选择直拍或者横拍，从胶皮方面，你可以选择正胶胶皮、反胶胶皮、长胶胶皮、生胶胶皮以及防弧圈胶皮。随着乒乓球运动的发展，乒乓球技战术产生了5种类型与11种打法,乒乓球人可以根据自己的特点与喜爱来选择适合自己的球拍，慢慢的形成自己的打法。在比赛中，通过人人精神方面的斗智斗勇，来展现自己的个性与人格魅力。从这方面来讲讲,乒乓球运动是一项最能表现运动员个性与人格精神的体育项目之一。由于桌上隔网对抗是乒乓球运动一大特点,身体接触在选手之间几乎不存,故篮球与足球等违背奥林匹克精神的严重暴力行为不会在乒乓球运动中发生,这对塑造乒乓球人的精神与人格也有积极的作用。其次,乒乓球项目的比赛场地不大,重2.7克的赛璐珞小球在长2.74米、宽1.525米的乒乓球台上相互击打,但是乒乓选手对身体协调性与灵活性要求较高，相对其他高强度、远距离的体育运动，如田径、游泳等，对运动员的力量及速度要求没那么高，所以,大型的乒乓球比赛中也不会出现选手服用兴奋剂之类违背奥林匹克精神的事情,技能类运动项目的乒乓球与举重、游泳、田径等体育项目相比,对人在精神品质方面的塑造存在本质区别。此外,乒乓球运动在注意力的集中与转换、脚步快速移动能力、行为反应速度、意志品质的培养、心理素质的提高、战胜困难的能力等方面对参入者都有非常好的锻炼功能,通过不断的练习，对塑造乒乓人的内在精神有着重要的作用。随着乒乓球项目新规则“21分改11分制”和“无遮挡发球”的实施,乒乓球运动对塑造乒乓人的人格精神方面的作用越来越明显。随着国际间人与人的交流加深，乒乓球项目为世界乒乓人的个性发展和个性张扬提供了开阔的舞台。选择乒乓球运动的人们,有的是希望身体健康，有的是挑战自我的潜能,有的是弘扬一种国球的精神文化，有的是升学或者就业，有点是通过斗智斗勇来展现个人的人格魅力。无论是哪种情况,通过乒乓球运动参与，人们都会在这项运动中得到自己的想要的。乒乓球运动的参加过程即是参与者个性张扬的过程,也是塑造人格精神文化熏陶的过程。如韩国的柳承敏、德国的波尔、瑞典的瓦尔德内尔与佩尔森、中国的容国团、蔡振华、邓亚萍、刘国梁、马琳、张继科等世界乒坛的英雄人物,他们都是乒乓球运动发展史上的个性文化典范。

3.国球精神文化是我国社会发展的必然结果

国球精神文化不是凭空而来的，它是随着国人的社会的产生和发展而逐步产生和发展起来的。离开了中国人的社会性就谈不上国球精神文化了，因为国球精神文化的一个本质特性就是它的社会性。而人的社会性的发展，换言之，就等于人类社会的发展。因此，可以说，国球精神文化是随着我国社会的发展而逐步发展而来的。总之，对于国球精神文化内涵的界定既要坚持马克思主义的唯物论和认识论，又要大胆借鉴东西方思想家的积极成果，努力探究这一事物的真正本质。

4.国球精神文化发展的条件

乒乓球活动总结篇7

关键词：体育 乒乓球 社团

乒乓球是我国的“国球”，在全国各地都有着广泛的群众基础，由于其具有运动量适当、对运动场地要求不苛刻、不易受伤等多种优点，受到各年龄层、各职业人士的喜爱，在各高校也广为欢迎。本文通过对南开大学乒乓球协会发展现状的介绍，认为“高校巡回赛”这一活动模式十分适合目前的发展状况，对乒协发展起到有效的推动作用。

一、社团现状

1.社团概况

南开大学乒乓球协会成立于2010年，规模从最初的不足20人发展到如今每届150余名会员，从最初的专业水平落后发展到现在拥有校队，并且校队均由被评为国家二级运动员的学生组成，他们在做好与其他学生一样学业的同时发展个人爱好，为南开大学乒乓球协会的发展起到举足轻重的作用。南开大学乒乓球协会是一支空前热情、活跃的队伍，在水平上已经具备开展日常规律性教学活动和承办多项比赛的能力，在硬件条件上获得了学校的大力支持。

作为体育类社团，南开大学乒乓球协会的第一目的是为广大同学提供一个锻炼身体的平台，第二是培养同学们对乒乓球的兴趣，第三是提高乒乓球的技艺，同时为推动学校体育运动的发展贡献力量。

2.社团组织架构

南开大学乒乓球协会的管理层由主席、副主席、活动组织部、办公部、宣传部、外联部六部分构成。主席总领各项工作，适当组织分工、贯彻落实学校各项政策和要求、把握社团发展的正确方向；副主席协助主席的各项工作，负责团支部各项工作；办公部主要负责活动记录、财务记录和管理、纳新会员登记、部分策划总结起草，其他协工作；组织部承担大型活动的协调组织、主办协办比赛的赛程制定和规划、会场和赛场秩序维持；宣传部：比赛及活动图片拍摄、人人网、微信等宣传工具账号管理、会员卡和传单设计等于社团宣传相关的工作；外联部的职能是与活动赞助商联系沟通、与校内外合作组织初步交流、为各项活动的开展提供物资保障。

3.社团运营模式

目前乒协实行“四维”发展模式，即乒协、校队、南开师生、友谊高校四部分共同发展，基本形成以提高南开大学乒乓球校队的技术水平、培养南开大学乒乓球协会成员的乒乓球素养、促进南开大学全民乒乓球体育事业和树立天津高校间学生乒乓球组织的模范形象为活动宗旨，以强健南开人之体魄、增进南开人之间团结友爱、弘扬南开人之精神为最终目的的活动纲领。

组织上，校队是基于南开大学乒乓球协会的高级组织。乒协通过日常活动为校队发掘和培养具有潜力的队员，为校队提供源源不断的后备力量，促进校队良性持久发展。乒协立足于培养同学体育兴趣、提高乒协会员的乒乓球技能、为同学们锻炼身体提供良好条件，同时抓住“竞技性”和“趣味性”两个着眼点，为同学们在休闲时光中以球会友，锻炼身体的同时体验运动乐趣提供了绝佳平台。除此之外，南开乒协在不断发展完善自身的同时还十分重视与天津市各高校乒协之间的交流，在每学期的活动中，都推出与天津大学和天津中医药大学、天津外国语大学在内的多校交流活动，使同学们在娱乐的同时更是建立了真挚的情感，学校之间也收获了珍贵的友谊，同时，高校间的交流也有效的推动了天津市高校乒协的发展以及大学生乒乓球水平的提高。天津高校乒协的交流活动已逐渐成为南开乒协的品牌活动，南开乒协希望通过校际交流这一维度的活动，将南开乒协“阳光友好”的精神传播给更多的人，同时建立和加深南开大学与其他友谊高校深厚的友谊。

二、“高校巡回赛”模式分析

1.提出背景

天津市高校乒乓球社团的管理组织结构正在不断发展完善，已经形成了相对合理的部门设置和分工，在管理人员的安排上也逐步规范。因此，高校之间的交流显得更尤为重要，适当的交流不仅能够分享各自的管理经验，同时也为各高校队员间切磋球技分享体会提供良好条件，为高校间搭建桥梁，推动天津市高校乒乓球水平发展提高。

天津高校乒乓球社团的活动场地以学校内的乒乓球馆为主。天津市大多数高校乒乓球馆的标准球台数量在10张以上，场地情况基本能够满足社团日常活动需要。但部分高校乒乓球馆由于各种条件限制，存在球台间距不足、地面防滑度不够等问题，而“高校巡回赛”的构建旨在发挥各学校优势，扬长避短，充分利用较好场地资源，从而共同进步。

2.运营模式

所谓“高校巡回赛”指，在每个学期将选择一到两个学校举办比赛，主场高校作为主办方，邀请天津市各高校的代表队参加比赛，比赛秩序可依照“天津市大学生乒乓球比赛”为蓝本，根据代表队数量做调整，获得名次的队伍和个人颁发证书及奖品予以奖励。

作为主办方的学校可以选择向学校申请资金以及寻找赞助单位获得举办经费。

3.意义价值

第一，主办方学校在举办比赛时召集多方资源，组织多个部门进行赛事准备，在这个过程中培养了管理部门的组织协调能力，锻炼了管理者处理问题的方法和能力，对今后的就业有十分积极的意义。第二，主办方学校在举办比赛寻找赞助单位的同时发展了商业开发技能和人际交往沟通能力，为今后走向社会奠定基础。第三，各参赛队员无论是在筹备比赛的训练期间还是参加比赛的赛场上，都需要肯吃苦的坚强意志，巡回赛的开展对大学生意志品质的提高也起到积极的作用。第四，在各高校筹备比赛以及参加比赛的过程中，无疑加强了学校之间、同学之间的交流，使得不同学校、不同专业的同学在这个过程中学会交流合作，获得真挚的友谊，天津市的各高校也因此建立深厚的友谊。

乒乓球项目是一项集力量、速度、柔韧、灵敏和耐力素质为一体的球类运动，同时又是技术和战术完美结合的典型，调动参与者的多个器官，锻炼多方面的身体机能。乒乓球社团活动的丰富显著提升了学生参与乒乓球运动的热情，能使将这项运动的益处带给更多学生。就南开乒协来讲，95.2%的学生认为乒协的活动进一步增加了自己对于乒乓球运动的兴趣。与此同时，乒乓球社团的发展也将促进学生在集体生活能力的提升，很多学生认为乒协的活动提升了个人在集体活动中的交流和沟通能力，而“高校巡回赛”将是为各高校乒协的发展提供宝贵的机会。

参考文献：

乒乓球活动总结篇8

关键词：江苏省盐城市盐城 中学 乒乓球 现状

中图分类号：G807.4 文献标识码：A 文章编号：1006-026X（2013）09-0000-01

1.前言

随着社会的发展，特别是进入 21 世纪后，国家对国民体质健康的重视程度的不断提高，对青少年儿童体质健康状况的关注逐年增加。然而中学学生的身体健康不容乐观，在 2005 年全国学生体质与健康调研结果显示，学生肺活量水平、体能素质持续下降，超重和肥胖学生的比例迅速增加，这一结果引起了社会各界对学生体质健康水平的广泛关注。

江苏省也是乒乓球人才大省，要求加强加大中学学生对乒乓球的开展，培养基层人才，针对中小学的乒乓球培训班在江苏省盐城市盐城中学也普遍存在，市教育局与体育局在体育传统学校中设立了乒乓球项目，这为乒乓球运动在江苏省盐城市盐城中学的开展与普及起到了重要作用。为我省落实“阳光体育运动”以及今后的中学乒乓球运动的广泛开展提供理论依据。

2.结果与分析

2.1江苏省盐城市盐城中学乒乓球运动开展情况的结果分析

2.1.1学生参加体育课与课外活动基本情况统计

通过对所调查中学学校体育课开设情况得知，该校每周体育课次数为2 次/周，每节课的时间为45分钟。教学内容的安排主要以教学大纲的规定进行，乒乓球的学习主要被安排在初中体育教学课中，高中体育教学主要以三大球和田径为主。所调查的学生每周参加课外体育活动的次数集中在 1-2 次，共有 106人，占 53%。表明该校学生每周活动的次数太少，无法达到每天活动1小时的标准。

男生在课外参加体育运动项目居前五位依次是篮球、足球、羽毛球、乒乓球、游泳。女生课余参加运动项目居前五位的依次是乒乓球、羽毛球、游泳、篮球、武术。对照数据可以看出，由于性别的差异，男女生在参加运动的项目存在明显差异，篮球运动是男生参与人数最多的项目，而最受女生欢迎的项目是乒乓球，乒乓球位列课余参加运动项目的第一位。

2.1.2乒乓球场地器材情况的分析

学校学校体育器材设施、体育场地器材及经费投入是完成学校体育任务，实现学校体育目的的重要物质基础，是检验学校体育发展程度的重要尺度，同时也是学校体育开展的物质保。

学校器材室所拥有的乒乓球拍只有8个，球桌总共12张，远远不能做到一个班上课时能人手一拍，只能通过几个人用一个拍子轮换练习或者是通过自己带拍子上课。通过该学校拥有的乒乓球器材情况来看，只有4张室内乒乓球球桌，和8张露天的水泥钢精球台。说明该校在场地器材设备上还存在很大的问题，无法满足学生的需求。

2.1.3管理人员对乒乓球运动开展态度的分析

江苏省盐城市盐城中学学校领导对乒乓球运动在学校开展重视程度可以说是情况堪忧。一方面受主观因素的影响，非常重视和重视乒乓球运动在学校的开展的学校领导主要是因为他们喜欢乒乓球运动并且经常参加乒乓球运动，所以乒乓球运动能在该校得到重视并得到相对较好的开展。另一方面，受到客观因素的影响，比如资金的缺乏、场地的贫乏、升学与训练等等都直接影响乒乓球运动的开展。

2.1.4师资力量统计结果

通过对体育教师的年龄的统计可以看出，目前该校的体育师资是以中青年为主的教师队伍，有4位占总人数的从50%（共8位老师）。说明该校的师资力量还需要一段时间的提高。通过资历的增长，教学水平也会随着提高上来。

学历代表曾接受正规教育的程度，是衡量一个人知识水平的标准之一，同时也是预示着其训练、科研的潜在能力。从统计结果可以看出，该校的师资力量职称等级大部分还是在中教二级这一块，集中在年轻教师这一年龄段。

2.1.5学生对乒乓球运动认识参与情况调查

中学生参与乒乓球活动最主要的目的是强身健体，其次为娱乐、学习技术，这说明中学生进行乒乓球运动的目的还是符合当前进行育技能学习的要求，通过乒乓球运动来达到强身健体的作用，并且在此过程中享受其中的快乐，这也充分体现了“健康第一的思想”。

研究发现阳光体育运动实施后，平均每周参加乒乓球运动的次数主要集中在 2 次及以下，为 102 人占总数的 51%，其次 3-4 次占总数的 30%.从每次参与的时间来看，主要集中在 1-1.5 小时，为80 人占总数的 40%，其次为 0.5-1 小时为 63 人，所占比例为 31%。但从整体上看，江苏省盐城市盐城中学生参与乒乓球运动的整体情况还比较好，这也充分说明了乒乓球在中国具有良好的基础。

2.2江苏省盐城市盐城中学乒乓球运动发展的不利因素分析

2.2.1经费不足

资金是任何一项运动发展的物质基础，缺少了资金的投入这项运动不可能得到长足的发展，乒乓球运动也如此。根据统计可以看出虽然所调查的学校都有乒乓球桌，但只有很少数量的球桌是标准的，就数量来说每个学校的乒乓球桌子主要集中在 5-7 张，根本满足不了教学及课外活动的需要。

2.2.2重视及宣传力度不够

随着升学压力的逐渐加大，各个学校拼的是升学率、拼的是考上清华和北大的数量，学校对体育课的重视程度远远不够，作为小三门之一的体育课长期以来在学校的地位很低。盐城中学体育老师王海波是这样说的，体育课就像是被八国联军分割的清朝时期的中国。

2.2.3师资力量不足

从对体育教师所主攻方向来看，大多数体育老师主要集中在三大球及田径项目上，他们一方面进行本专业的体育教学另一方面还充当着诸如乒乓球项目的教学，他们当中很多都没有受到过正规的乒乓球培训，还缺乏相关的理论知识及技能培训，这将直接影响到乒乓球在中学的开展及推广。

3.结论

乒乓球活动是该学校主要课外体育活动之一，男生所占比例较多；该校在场地器材设备上还存在很大问题，无法满足学生的需求；学校管理人员对乒乓球活动开展的态度不够重视；该校以中青年教师为主，年轻化的教师在职称和教学经验上面有所欠缺；学生参加乒乓球运动的主要目的是强身健体和娱乐。还有些学生通过乒乓球为了社交。而参与乒乓球活动成为培养起能力的方式之一；由于受到学习压力的影响，学生参加体育活动大都要牺牲自己的休息时间，而父母也因为工作繁忙等原因陪孩子打球的时间也非常少。学生每周参加乒乓球活动的次数和时间段主要集中在课外活动和周末，球友也大部分是同学，极少数是父母作为球友。

参考文献

[1] 周唯，王娟.在“阳光体育运动”的实施与体育教育专业的体操教学[J].西安体育学院学报，2007，16（07）：108-109.

[2] 姚淑平.对上海市普通高校乒乓球选项课的开展现状与对策研究[D].上海华东师范大，2007：41-46.

乒乓球活动总结篇9

通常认为，体育消费是人们用货币购买体育效用的经济活动，是人们采用不同方式消耗体育物质产品和服务产品的过程。在体育产业研究中，常常根据个人有支付能力、可以从体育市场中购得的体育消费资料的不同，将体育消费分为“实物型体育消费”和“非实物型体育消费”两大类[1]。具体到乒乓球项目而言，本文拟研究的实物型消费包括购买乒乓球运动器材、运动服装、纪念品和出版物等，非实物型消费包括观看乒乓球比赛和付费参与乒乓球活动等。 1乒乓球在我国体育消费市场的现状 1.1观众现状 从观看乒乓球比赛、门票的收入、电视转播等非实物型消费方面分析，发现无论是媒体关注度还是电视转播的收视率抑或是现场上座率都较低。在国内市场经济的新形势下，在各个体育项目抢观众市场的竞争中，乒乓球界还没有取得像比赛场上那样骄人的成绩。 1.2参与者现状 我国仍然是世界上乒乓球群众基础最为广泛的国家，大众参与乒乓球锻炼的比率相对较高。乒乓球器材行业的某些数据可从侧面反映出乒乓球项目在内地的参与人数之多。根据红双喜的统计，目前全国每年总共销售乒乓球台约32万副，以球台的平均使用寿命7～8年计算，正规的乒乓球台存量目前即有250万副左右，这还不包括各种非正规的室外球台所带动的乒乓球参与者[2]。国家体育总局研究课题组《乒乓长盛考》中记述：“目前我国经常参与乒乓球锻炼的人口约一千多万，参加业余体校和重点少体校训练的少年运动员有三万多人，在中国乒协注册的成年职业和业余少年运动员近两千人，最高水平的国家一队、二队运动员近一百人[3]。” 1.3实物型与非实物型消费现状 现阶段乒乓球消费以实物型消费为主，主要以购置专业器材为主，其次是购买技术书籍、专业服装、音像制品、球星写真集或传纪、纪念品等。非实物型消费相对处于次要地位，主要以到球馆打球、购买比赛门票为主[4]。根据专家意见，乒乓球专业器材消费近年来增长显著，主要是由于许多原先使用廉价成品拍的消费者换用价格相对高昂的专业器材，这种消费结构的升级导致了消费绝对数额的增加。专业服装市场也随着专业器材渐次起动，但目前主要是限于乒乓球鞋的消费。 2影响乒乓球在我国体育消费市场发展的原因 2.1乒乓球运动自身的特点 由于乒乓球球体太小、技巧复杂、运行速度快等原因，乒乓球天然就不属于观赏性强的运动项目，能够吸引的观众数量无法与足球、篮球相提并论。国际乒联三次对规则作出重大修改———大球、11分制、无遮挡发球，无一不是为了设法提高该项目的观赏性。 乒乓球与网球类比，但是网球选手在发球时有着明显的展臂、挥拍动作，发出的球相对容易看清，击球时的声音响亮，旁边还能立刻显示出电脑统计结果，而乒乓球，只需选手的手腕轻轻一抖，就能产生截然不同的变化，普通观众无从看懂。一旦观众看不懂比赛，那么乒乓球运动将失去观众，失去观众将会失去消费市场，这样以来，乒乓球消费市场将会越缩越小。 2.2全球化与城市化对乒乓球消费的影响 乒乓球运动起源于英国，但在进入中国后却不断与中国传统文化相融合，“国球”文化的诞生让乒乓球作为中国特色的体育文化，与巴西的足球、美国的NBA有等同的价值。而在西方普遍不重视乒乓球的大背景下，必然遭遇考验，随之而来的，可能就是乒乓球项目在整个国际体育消费市场中所占份额下滑。 “城市化”是一个地区社会经济发展的必然结果，是社会进步的表现。然而“城市化”越严重，乒乓球的消费市场就越尴尬。从2001年举行的乒乓球国际擂台赛举办地可以看出，乒乓球比赛在大城市已难有市场，不得不渐渐向中小城市乃至城镇转移。西方发达国家的经验表明，当经济发展水平较低时，相对廉价的体育运动最为普及，而当经济逐渐发达时，更为昂贵的运动项目如高尔夫球就会逐渐走进大众的生活。 所以，“城市化”越严重，乒乓球消费市场面临越大的挑战。 2.3双轨制对乒乓球消费的影响 我国乒乓球为了保证“奥运战略”的实施，推出了“双轨制”政策，也就是“让运动员具有双重身份，他们既分别隶属于各省、区、市体委，代表各省、区、市参加全运会和每年的全国锦标赛，又代表俱乐部参加俱乐部比赛和其他商业性比赛[5]。”应该说，这是在市场经济条件下对原有“举国体制”的延续，这种渐进式的改革思路的确符合中国国情的需要。然而，在实际操作中，“双轨制”双重目标的内在悖论，不能完全适应市场经济的要求，不可避免地转化为诸多难以调和的现实矛盾，成为我国竞赛表演市场进一步发展的最大障碍；最终在客观上对中国内地的乒乓球消费产生了种种不利影响。 3建议 3.1提高乒乓球的参与性消费和观赏性消费 如今，人们看比赛关注的是比赛中迭起的悬念和竞技的激烈程度，已经不全是单单为了金牌。中国乒乓球一枝独秀在某种程度上削弱了乒乓球运动的精彩性和公平性，自2000年起，国际乒联对乒乓球比赛规则进行了多次修改，从采用“大球”、“11分制”到“无遮挡发球”，再到实行“无机胶水”，以促进乒乓球运动在全世界更好的开展。 3.2提高乒乓球运动品牌 乒乓球一直以来作为我国的“国球”，器材方面已经在市场上占有一席之地，但在作为乒乓球运动员的素质方面，我们还有很大的欠缺。目前，我国的某些运动员，在国际竞技场上表现的不经如意，很多不良行为都彰显的淋漓尽致，这样使我国体育事业的形象在世界上大打折扣，同时使群众观赏率下降。#p#分页标题#e# 3.3提高乒乓球健身娱乐市场和竞赛表演市场 商业赛事的价值，在很大程度上源于体育明星的市场号召力。但中国的乒乓球商业赛事，却常常是“巧妇难为无米之炊”。运动员不仅要谈好价格，还要协调各方面关系，只要不在国家队训练计划之内的比赛，一般都不允许参加。但“非商业赛事”或者说在国家队训练计划内的赛事，即使很小的一个赛事，仍然非去不可。 在我国提出“奥运争光计划”后，乒超联赛经常为了避让国家队的各种训练，比赛计划而临时修改，最混乱的时候，连中央电视台的资深乒乓球记者初元澎都不知道该如何计算各种俱乐部的积分成绩。如此以来，媒体和观众的兴趣大大降低，赞助商的利益自然也得不到保证，于是俱乐部冠名和主场频频变更就不足为奇了。

乒乓球活动总结篇10

【关键词】 乒乓球；高职

乒乓球运动被认为我国的国球,在国际赛场上我国选手所向无敌,为国家争得许多荣誉。乒乓球运动具有广泛的群众基础,在普通高校乒乓球运动是最受大学生喜爱的公共选项课体育项目之一。从目前学生参与体育公共乒乓球选修情况来看,由于受到学生、教师、学校等条件的限制,很难取得满意的教学效果,很难完成普通高职院校学校体育的教育任务,下面结合本人教学实践,分析限制原因,研究行之有效的教学方法和手段,提高普通高职院校乒乓球选修教学水平。

1 对普通高职院校选修乒乓球运动的学生情况分析

通过多年乒乓球教学实践来看,学生参与乒乓球运动可以分为三种情况。第一,有及少数选修乒乓球运动的学生在以前经过一段时间正规的训练,学生的乒乓球技术相对规范,技术也比较好,具备相当的乒乓球水平。第二,一部分学生对选修乒乓球运动具有一定的技术水平,也非常热爱乒乓球运动,但大多是通过自己多年参与乒乓球运动获得的,技术上有明显的缺陷,没有受过正规的教师指点和训练,技术动作不规范。第三,一部分学生选修乒乓球运动没有基础,或接触乒乓球运动很少,全屏对乒乓球运动的热爱选修了乒乓球运动。

2 对普通高职院校学校体育乒乓球运动教学目的和任务分析

目前,普通高职院校学校体育主要任务是了解体育健康的知识,发展学生一、两项专项化水平比较高的运动项目,发展学生身体素质,促进学生健康,培养锻炼学生身体的习惯,提高学生适应社会的能力等,作为选修的乒乓球运动也必须肩负起学校体育的教育任务,第一,通过乒乓球选修课的教学,学生能掌握乒乓球运动基本理论知识和基本技术,改进和提高动作技术质量,具备一定的专项化水平和参加乒乓球比赛的能力。第二,通过学生参与乒乓球运动增进身体健康,缓解学习疲劳和学习压力,愉悦身心,丰富课外生活。第三,通过乒乓球教学培养学生运动的习惯和良好的精神品质。

3 进行高职院校选修乒乓球教学的途径

3.1 根据学生的水平选择科学合理的乒乓教学内容：第一,对于那些具有一定的乒乓球水平,但没有受过正规训练,乒乓球技术动作不规范的学生,教师要以改进技术动作为主,教师善于总结学生在教学过程中表现出的不正规的动作,找出形成不规范动作的原因,制定计划让学生改进。对于这部分的学生由于经过长期的动作定型,在改进动作的初期教师肯定会遇到很大困难,教师要多从技术原理上引导学生,通过示范,录像等教学手段让学生建立正确的动作定型,指出学生所犯错误的根本原因,但也要尊重学生形成的技术特长,不要一味的按照教科书上来,这样能起到事半功倍的效果。第二,对于初学者,教师要以基本技术教学为主,按照基本技术的教学顺序按部就班,不可不顾学生水平上的差距,让所有学生不分“层次”的学。对于这部分学生如果进行太快,跨度太大,学生感觉自己学不会,或者学不到东西,感觉自己和别人差距太大,他们很容易失去学习的信心。第三,为了满足完成学校体育的教学任务,在教学内容的安排上要注意教学内容必须有一定的负荷和难度,乒乓球的运动量相对较低,尤其对于那些初学者很难用上力气打球,学生在练习过程中运动量、运动强度很难保证,对于学生练习乒乓球技术,培养学生各种优良的精神品质帮助不大,教师在教学过程中要善于利用多球教学等方法,加大练习的强度和密度来提高练习的运动负荷。

3.2注重利用学生的各种学习能力进行乒乓球教学：大学生的自我学习能力已经达到很高的水平,教师要善于利用学生的自我学习能力,这样可以充分调动学生的学习积极性,利用课外补充提高课堂的学习效率。教师可以利用布置课后作业,让学生自己利用互联网的资料(例如,互联网上的乒乓球教学片、图片等),参加专项俱乐部等形式让学生利用自己的优势和特点来设计自己的学习过程,打破课堂学习的有限时间限制。

3.3乒乓球课堂教学与课外乒乓球训练、竞技比赛、俱乐部等形式相结合：普通高职体育选修课堂教学时间有限,一周一次课,远远无法满足学生对学习乒乓球技术和参与到乒乓球运动中的需要。教师要善于通过各种途径,把乒乓球课堂教学与课外乒乓球训练、竞技比赛、俱乐部等形式相结合,形成课内外一体化教学。利用乒乓球水平较高的体育骨干,通过教师的引导、组织,形成一整套学校内部的常年训练、竞技比赛的机制,可以通过具乐部的形式吸引更多的乒乓球爱好者参与到乒乓运动后中。这样在时间上、空间上扩大了乒乓球练习,进一步促进学生学习、掌握、提高乒乓球技术。在乒乓球课堂教学过程中,教师可以注重基本技术和错误动作的纠正,而课外训练可以注重多球练习,增加训练的强度和密度,强化技术动作和身体素质。通过校园俱乐部,充分发挥少数乒乓球技术水平较高学生的优势,发挥学生经营、管理俱乐部,让更多的学生参与到乒乓练习、训练和比赛中去。

3.4突出乒乓球比赛的作用：学生进行乒乓球选修课教学最终目的是让学生能掌握更专业的乒乓球技术、技能和战术水平,提高学生的专项化水和比赛能力,从而提高学生的兴趣,养成体育锻炼的习惯和健康的生活方式。作为学生往往希望自己学习的技术通过和对手比赛的方式来验证自己的水平如何,同时大学生正处在青春年少,渴望竞争,喜欢竞争。所以作为教师在教学过程中要体现乒乓球比赛的作用。第一,对于乒乓技术规范,水平比较高的同学,可以以比赛为主进行教学,在练中比赛,进一步强化技术动作和增加临场比赛的经验。第二,对于初学者可以进行单一技术比赛,利用单一新授的技术动作比赛,限定使用技术动作的种类等各种形式的比赛。这样一来可以提高学生的学习兴趣,满足学生学习技术的成就感,增加实战的经验,体验比赛的气氛和提高心理耐受能力,培养学生优良的品格。第三,通过比赛,让学生学习、体验乒乓球的裁判法,给学生创设一个公平的竞争环境,理解公平竞争的意义。