联想实训总结十篇

联想实训总结篇1

关键词：总装部队；联教联训；运行机制

中图分类号：G714 文献标识码：A

总装部队院校是为总装部队培养各类军事人才的摇篮，它为总装部队全面建设培养各类军事人才。总装部队教导队作为总装部队专设教学训练机构和院校教育的有效补充，是战士军旅生涯的起点，更是干部和学员成长的随营学校。总装部队部站是总装部队院校和教导队人才培养的需求方，也是培养各类军事人才装备实战能力的理想场所。总装部队开展“院校—教导队—部站”三位一体联教联训（下文简称联教联训）能够将总装部队院校教学、教导队短期培训和部站实装训练有机结合，能够充分发挥总装部队院校、教导队和部站在新型军事人才培养中的职能作用，是总装部队院校、教导队和部站“三位一体”培养军事人才的理想模式。

一、总装部队开展联教联训的重大意义

（一）开展联教联训是改进军事人才培养模式的有效途径

长期以来，总装部队军事人才培养是以院校教育为主，以教导队短期培训为有效补充，而部站的作用尚未得到充分发挥。这样就难免出现总装部队院校与教导队培养出来的军事人才与部站人才需求不相适应的情况。总装部队开展联教联训能够很好地将院校教育、教导队短期培训和部站实装训练有机结合，帮助学员在院校重点学理论知识、在教导队重点学装备性能和操作规程、在部站重点学实装操作，能够很好地解决院校与教导队培养出来的军事人才与部站人才需求不相适应的问题，是改进军事人才培养模式的有效途径。

（二）开展联教联训是盘活用好各种优质教学资源的有效途径

就总装部队教学资源而言，院校拥有帮助学员掌握理论知识的丰富的教学资源，但缺乏学员实习操作的实战准备；部站拥有可供学员实习操作的实战准备，但缺乏“懂教育会教学”的专业技术人员和相关教学资源；教导队不但拥有一定的帮助学员掌握理论知识和实装操作技能的教学资源，而且拥有一支“懂教育会教学”且对部站装备情况比较熟悉的教员队伍。因此，总装部队开展联教联训是盘活用好各种优质教学资源的有效途径。

（三）开展联教联训是提高学员任职能力的有效途径

要提高学员的任职能力就要在帮助学员掌握理论知识、熟悉装备性能和操作规程的基础上提高实装操作技能水平。而总装部队开展联教联训能够帮助学员在院校学好基础理论、在教导队学好装备性能和操作规程、在部站掌握实装操作技能，是提高学员任职能力的有效途径。

（四）开展联教联训是推动各成员单位全面建设科学发展的有效途径

总装部队院校通过开展联教联训能够通过切近部站和装备了解部站对院校教育的需求、切近教导队了解教导队在实装操作短期培训中对院校理论教学的需求而改进教学，进而不断促进自身全面建设科学发展。总装部队教导队通过开展联教联训不但能够更深入地了解部站对教导队短期培训的需求而改进教学，还可以从院校学得先进的教学理念、模式、方法和手段，不断促进自身全面建设科学发展。总装部队部站作为院校和教导队人才培养的需求方，通过开展联教联训不仅能够从院校和教导队学得先进的教学理念、模式、方法和手段，更重要的是将会得到具备较强任职能力的军事人才，且通过参与联教联训提前了解到即将分配到部站的学员的实际情况，为日后达到“人岗相适、用当其时、人尽其才”的用人要求打下基础，为不断促进自身全面建设科学发展奠定坚实的人才基础。

二、总装部队开展联教联训的基本过程

（一）院校教学

深入开展联教联训活动并非要降低院校在任职教育中的作用，而是将院校任职教育改革的触角伸向第一线，直接切近部队对任职教育的需要，在教育改革与创新中逐步形成更利于任职学员成才的长效培养机制，并以此作为大批新型军事人才培养的“活水源头”。因此，总装部队院校应根据任职教育的实际情况，实事求是地进行教学改革与创新。在教学对象上，要针对学员在部站任职情况实施分班教学，克服传统大班教学存在的“有人吃不饱，有人吃不了”的现象。在教学内容上，要强调理论与实践的紧密联系，教学内容的安排要注重与教导队和部站的教学内容有机衔接，力求把部站急需解决的问题引入教学，让学员在学习中解决难题并将成果带回部站应用。在教学方法上，要改变传统的“灌输式”、“填鸭式”教学方法，推广启发式、案例式、研讨式教学，要注重所用教学方法与教导队和部站所用教学方法的一贯性。在教学管理上，要注重与教导队和部站的无缝衔接，与教导队和部站共同努力形成管理合力。在教学考核上，要改变以往由院校一家进行考核的现状，实施由院校主导、教导队和部站共同参与，注重过程性的分阶段考评。

（二）教导队短期培训

总装部队教导队作为总装部队开展联教联训的中介和桥梁，作为学员实习期间的组织者和管理者，要在加强管理和科学组织实习活动的同时突出短期培训。教导队短期培训一方面要与院校教学紧密结合，另一方面要与部站的实装训练紧密结合，帮助学员把学习的侧重点从掌握理论知识转移到掌握实装操作技能。要做到教导队短期培训与院校教学紧密结合，教导队必须通过多种渠道了解学员在院校所学内容和学习情况；要做到教导队短期培训与部站的实装训练紧密结合，教导队必须熟悉部站实战装备情况以及装备的性能和操作规程。在此基础上，结合学员已经掌握的理论知识通过短期培训帮助学员了解即将实装训练的装备的性能和操作规程，帮助学员做好理论知识与实装操作的有机结合。

（三）部站实装训练

总装部队部站作为人才需求方和军事人才实装操作的场所，要充分认清总装部队开展联教联训对己方的重大意义，在保证完成日常任务的基础上尽可能多地给学员提供实装训练的机会，并充分利用自身技术优势加强对学员的技术指导，帮助学员牢固掌握实装操作技能。

三、总装部队开展联教联训的运行机制

（一）成立联席会并明确联席会的职责

任何一项大型工作都要有组织领导，具有涉及单位多和实施环节多“两多”特点的联教联训活动更需要有强有力的组织领导。

一是成立联席会。在总装机关的指导和院校、基地的组织领导下，经院校训练部、有关专业系和教导队、部站共同协商合作成立总装部队联教联训联席会（简称联席会）。联席会下设办公室，作为联席会常设办事机构，负责联教联训的日常协调工作。

二是明确联席会职责。联席会要贯彻落实军委、总部有关方针政策和指示，审定联教联训相关制度、计划、方案，检查、指导联教联训的实施，指导成员单位对联教联训工作的研究与交流。

（二）建立联教联训相关制度

联席会要领导成员单位和指导联教联训工作必须要建立起一套完善的制度。

一是建立联合评审会议制度。成立评审委员会，全面负责对联教联训相关制度、计划、方案等相关内容的评审。

二是建立师资共享制度。建立师资共享制度包括建立成员单位之间的见学轮训制度、师资互聘制度和代职锻炼交流制度。

三是建立信息资源共享制度。以军综网为信息资源共享平台，利用网络教学“实时、异地、互动”等特点，实现总装部队院校、教导队和部站的信息资源共享。

四是建立学术交流制度。定期组织总装部队院校、教导队和部站开展学术交流活动。

四、结语

总之，总装部队联教联训是总装部队院校、教导队和部站“三位一体”培养军事人才的理想模式。总装部队通过开展联教联训能够充分发挥总装部队院校、教导队和部站在新型军事人才培养中的职能作用，盘活用好各种优质教学资源，提高学员任职能力，进而推动各单位全面建设科学发展。

参考文献

联想实训总结篇2

员工培训是对员工的投资增值最大的一部分。联想集团管理学院培训专员专门介绍了联想在企业发展中对员工进行全面培训的方法。

企业的培训有两种架构。一种是直线型，企业培训部统管企业所有的培训，各部门要培训，就给培训部提需求，整个企业的培训只有培训部输出。这种模式便于管理培训，费用上好控制，弊端是供需之间经常有矛盾，比较适合中小型企业的培训需求。另一种是事业部体制，集团总部有培训部，各分公司也有培训部。集团培训部不负责整个企业培训，只是负责企业文化的灌输。各事业部的培训部负责工作技能培训，更小的部门都设有培训接口，小部门和大部门都能够进行培训，培训覆盖面比较大，可以进行需求小的专业技术培训。这样的架构使培训更加贴近员工，缺点是重复培训导致资源浪费。联想的培训正是这种事业部的组织架构，培训组织渗透到公司的业务部门。

联想企业文化的培训在公司总部的管理学院进行，下面子公司的文化称之为企业亚文化。企业文化建设是联想管理学院的一项重要内容，专门设置了企业文化的建设岗位，整理企业文化和管理思想，1999年管理学院将1990年开始到1998年所有执委会成员的讲话，整理成册，编成《我们的过去和未来》。每年的高干研讨班，主要研讨联想的管理思想和问题，会后都要编成一本很厚的册子，而且是保密级材料，只有总裁一级的人可以看到。收集和整理联想企业文化、亚文化及各下属公司的管理经验是管理学院的一项重要内容。联想最早提出“把个人追求融入企业的发展中去”是联想集团的文化核心价值。后来联想电脑公司总经理杨元庆提出：“每一年每一天我们都在进步。”这句话是电脑公司的文化，也成为联想集团中著名的亚文化。去年管理学院在提炼联想亚文化时，发现电脑公司的文化又有发展，提出了“每一年每一天我们必须进步得比别人快一点。”针对这个思路，电脑公司还制定了一套管理制度，例如做联想，哪怕业务做得不错，只要是最后三名，就会从中取消。杨元庆的领导有点半军事化。做系统集成的郭为相对来说更加贴近现代管理，更加像一个职业经理。但是他们都能够达到胜利。

联想实训总结篇3

妇女干部培训方案【一】20XX年村两委换届已圆满完成，为进一步提高村一级基层妇女干部的综合素质，提高她们参与村级事务管理的能力，根据自治区党委组织部《关于印发〈关于开展20XX年农村党员大培训的意见〉》(桂组通字[20XX]197号)精神和自治区妇联有关文件的要求，南宁市妇联决定继续在全市开展基层妇女干部大培训工作。现将有关事项通知如下：

一、培训的组织

基层妇女干部大培训以县区为单位分级开展培训。为提高培训质量，保证培训的顺利实施，各县区要建立完善的师资库，并充分利用基层女干部培训师资队伍的作用，量身定做基层妇女干部课程，积极开展村级妇女干部(含村两委女干部、村妇代会主任、妇女后备干部)培训工作。各县区妇联要高度重视，要当作当前的一项重要工作抓紧抓好，统筹安排，周密组织，争取在20XX年9月中旬前将村级妇女干部轮训一遍。

二、培训内容

自治区妇联将组织有关人员编写培训提纲和培训教材，为培训者提供参考。各县区举办培训班时要求重点讲授男女平等基本国策，先进性别文化与农村基层文化建设，女性主体意识与群体意识，基层妇联组织与妇女之家建设，妇女儿童权益保障，如何参与村级事务管理等方面知识。各县区妇联根据实际灵活选择培训内容，要求通俗易懂，实用性和可操作性强，对村妇女干部实际工作和生活有指导作用。

三、培训经费的管理和下拨

按照自治区党委组织部、自治区财政厅《关于拨付20XX-20XX年全区村两委干部大培训项目资金的通知》(桂组通字[20XX]149号)精神，全区村妇女干部专题培训经费采取分级负担，自治区、市、县三级分别负担50%、20%、30%的原则，各市培训人数按自治区民政厅村级行政区划数为依据。现将20XX年全区村妇女干部专题培训专项资金拨付给各市妇联，请各市妇联认真按照《关于印发广西新一届村两委干部大培训经费、师资建设、教材建设管理办法的通知》(桂组通字[20XX]129号)的有关规定，统筹安排，周密组织，扎实抓好培训，做到专款专用，确保资金真正发挥效益。具体要求如下：

1、请各县区妇联将资金到位及使用情况向本县区党委作专题汇报，并争取相关配套经费的落实;

2、各县区妇联接到通知后，请及时将汇款帐号传真到市妇联组联部，收到款项后，及时反馈并将银行对账单盖章后寄到市妇联组联部;

3、各县区妇联要按照通知要求组织开展村妇女干部培训工作，培训档案要齐全，要做到八有，即有方案、有请示、有学员名册、有课程表、有授课资料、有经费开支表、有图片资料、有总结汇报，要及时上报培训中的好经验和好做法。市妇联将不定期抽查各县区培训和培训经费的使用情况。

4、开班前5天，各县区妇联需将培训方案送市妇联组联部备案。培训总结、经费使用情况、图片资料于20XX年9月底前送市妇联组联部。

妇女干部培训方案【二】为了提高妇女干部的整体素质，适应新时代的要求，按照上级指示精神，特制定培养妇女干部计划方案如下：

一、指导思想

以三个代表重要思想和科学发展观为指导，紧紧围绕县委、县政府提出的奋斗目标，结合妇女工作实际，开展丰富的学习活动，以提高综合素质为重点，以增强服务履职能力为目的，把妇女组织建设成为学习型、服务型、效率型、创新型、廉洁型组织，不断提高妇女组织的战斗力、凝聚力和影响力。

二、实现目标

通过开展活动，在全县妇女组织和妇女干部中唱响拒绝平庸、选择卓越、和谐共进、再创佳绩的主旋律，不断提升组织和妇干的工作创新能力。具体实现以下目标：

1、先进的学习理念普遍确立，浓厚的学习氛围基本形成。在各级妇女组织和妇女干部中普遍确立学习、学习、再学习，全员 学习、终身学习的理念，树立知识改变命运、学习创造未来的信念，增强自觉学习新知识、新观念的主动性和紧迫感，努力形成人人是学习之人、处处是学习之所、时时是学习之机的良好氛围。

2、思想政治素质有较大提高。各级妇女干部在投身妇女儿童事业发展的实践中，强化以人为本，发扬妇女干部兢兢业业、埋头苦干的敬业精神和高尚品格，增强居安思危，未雨绸缪的忧患意识、机遇意识和责任意识，打牢思想政治基础，始终以奋发向上的精神状态对待工作、对待生活。

3、业务素质得到提高。提高妇女干部的业务技能，在党政所急、妇女所需、妇联所能的结合点上，立足实际，延伸工作内涵。通过加强学习、培训，使妇女干部掌握与妇女工作相关的知识，推进无纸化办公进程，强化文字综合能力，提高业务素质。

4、树立妇干的良好形象。全县妇女干部树立和落实科学发展观，用新的理念引导妇女，用新的方式团结妇女，用新的业绩凝聚妇女;当好党的方针政策的宣传员、妇女群众的联络员、服务员;切实增强双五能力建设，即不断提高妇联组织团结动员妇女参与经济建设的能力、依法维护妇女儿童合法权益的能力、引领妇女参与社会主义先进文化建设的能力、开展妇女合作交流的能力、自身创新发展的能力;增强妇女干部服务大局的能力、服务妇女的能力、学习的能力、创新的能力、协调的能力。把妇女群众的利益维护好、实现好、发展好，在服务妇女的实践中提升自己的精神境界，塑造妇女干部的良好形象。

三、活动步骤

本次活动采取自学、集中学习、专题讲座和实践活动相结合的方式分阶段、分层次进行。

1、动员教育阶段(3月4月)。

一是按照市妇联的实施意见，制定下发《关于开展打造学习型妇女组织，培养学习型妇女干部活动的实施方案》。

二是各级妇女组织结合各自的实际，制定学习计划，建立学习考核机制，形成督学、助学、互学、导学相结合的良好学习氛围。

三是开展学习讨论，动员发动。围绕打造学习型妇女组织，培养学习型妇女干部活动主题，开展交流思想、寻找差距的座谈讨论，进一步提高认识。

2、组织学习和实践阶段(5月11月)。

一是开展妇女干部读书自学活动。组织各级妇女干部学习马克思主义妇女观、妇女理论、妇女工作业务知识和相关的法律法规，提高业务工作水平和依法行政的能力;学习现代管理学和领导科学知识，提高行政管理能力和水平;学习修身养性方面的知识，树立正确的人生观、价值观，不断提高思想道德素质;学习办公自动化和网络知识，提高行政效率为主要内容的五学活动。按照市妇联确定的学习主题和推荐的书目，组织妇干自学，并通过撰写学习心得、读书报告会、知识竞赛、辩论会等形式引导妇女干部进行学习，争做文明女性、诚信女性、知识女性。

二是开展专题讲座。请有关方面的专业人士进行女性心理健康、文明礼仪、健康保健、文秘、档案管理、公文写作等专题讲座和辅导。

三是举办妇女干部培训班。利用县乡党校、妇女学校等，举办专兼职妇女干部培训班，并组织外出学习、观摩活动。

3、总结阶段(12月)

各级妇女组织要全面总结活动开展情况，并在12月20日前上报活动总结。县妇联对各乡镇、各单位开展活动的情况进行检查。

四、活动要求

打造学习型妇女组织，培养学习型妇女干部是建设学习型社会的必然要求，也是推进妇女干部不断解放思想、更新观念，提高工作能力的关键环节。

联想实训总结篇4

与时俱进抓冬训联系实际求实效——在2009年度党员干部冬训总结大会上的讲话摘要在2009年度的党员干部冬训总结大会上，董剑东镇长就此次冬训的组织、内容、形式、效果等方面作了充分肯定，并总结出了三个方面的特点：一、领导重视，发动有力。二、围绕主线，有的放矢三、内容充实，富有成效一是着眼于解决一个“难”字。二是立足于体现一个“准”字。三是着力于增强一个“活”字。同时通过冬训，我们还在以下三个方面有了提高：1、确立率先意识，始终把发展作为第一要务。发展是当前一切工作的主线。通过冬训，我们形成共识，要紧紧抓住经济建设这个中心，进一步解放思想，自觉打破传统观念和阵旧思维的束缚。本着不进是退，慢进也是退的原则，进一步调整目标，提出明年工业规模净增6个亿的目标，并提出加快工业结构战略性调整，进一步增强工业经济综合竞争力。2、确立民本观念，把富民放在突出位置。富民优先，时刻牢记立党为公、执政为民，始终把人民利益放在首要位置，在高度重视发展经济的同时，高度重视民生，全力帮助民富，使广大人民群众在改革开放和现代化建设中分享发展成果，获取应得利益，真正做到权为民所用，情为民所系，利为民所谋。3、确立创新理念，把提升沿江开放层次和水平作为动力源泉。“换一种思想，才能换一种步伐前进”。在沿江大开发的新格局下，我们必须坚持以科学的发展观统领全局，不断深化对开放型经济发展规律的认识，树立全新的发展理念。以开放促大开发，以大开发促大发展。最后就当前重点工作，作一布置：一是继续做好冬训的相关工作。各村各单位党组织要重点完成好三项任务：第一，党代会年会报告的学习和本单位发展计划、主要措施的确定；第二，下发学习材料的自行组织学习和讨论；第三民主评议党员和年终民主生活会的召开。二是认真组织好首季“开门红”。立足一个“早”字，突出一个“快”字，着眼一个“攻”字，快马加鞭抓经济，马不停蹄干事业，精心组织，周密安排，确保实现经济和其他各项工作的首季“开门红”。三是严格把好安全生产关。四是切实维护社会稳定。同志们，新的一年孕育着新的希望，新的征程将谱写新的辉煌。让我们以与时俱进的思想观念，高昂饱满的精神状态，团结和谐的干事氛围，务实高效的工作作风和清正廉洁的干部

形象，全面推动七圩经济和社会发展再上新台阶，再创新辉煌，为早日实现富民强镇的总目标而努力奋斗！《党员干部冬训总结大会上的讲话摘要--与时俱进抓冬训联系实际求实效》党员干部冬训总结大会上的讲话摘要--与时俱进抓冬训联系实际求实效

联想实训总结篇5

为深入学习贯彻新时代中国特色社会主义思想和党的、二中、三中、四中全会精神，推进各级领导班子成员政治能力建设、党务干部队伍综合素质提升、党组织战斗堡垒作用和党员先锋模范作用充分发挥，根据局党委2020年度重点工作安排，现就实施领导班子“领航计划”、党务干部“提质计划”、党建指导员“赋能计划”、党员“先锋计划”，制定如下指导意见。

一、总体要求

(一)指导思想

以新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻落实党的和二中、三中、四中全会精神，增强“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”。坚决落实党中央决策部署和XX工作安排，聚力“提质攻坚”，推进“价值党建”，开创XX党建工作价值创造新局面，为实现XX“奋斗目标提供坚强的政治保证和组织保证。

(二)基本原则

按照XX价值党建体系建设标准，坚持“政治导向、问题导向、价值导向”三个基本原则。

坚持政治导向。旗帜鲜明讲政治。要在承担政治责任中彰显初心使命，在践行国家战略中推动企业发展，在履行社会责任中凝聚发展力量。持续学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想，学思用结合，知信行统一。

坚持问题导向。集中解决中央巡视、“不忘初心、牢记使命”主题教育、局党建责任制考核过程中发现的普遍性问题，解决企业发展过程中出现的重点、难点、卡点问题，靶向施策，强弱项、补短板、促提升。

坚持价值导向。坚持服务生产经营不偏离，把“员工思想行为是否提升、企业经济效益是否提升、员工幸福指数是否提升”作为基层党组织工作的出发点和落脚点，以企业改革发展成果检验党组织的工作和战斗力，检验“四个计划”实施成效。

(三)主要目标

通过“四个计划”，进一步解决基层党组织软弱涣散、党员教育管理不严谨、党务干部队伍建设不突出、先进典型示范作用发挥不明显、党建工作质量有待提升等问题，促进党建工作与生产经营中心工作深度融合，打通全面从严治党治企“最后一公里”，实现党建工作价值创造。

二、主要内容

(一)领导班子“领航计划”

1.实施范围

XX各级领导班子成员。

2.实施内容

对标提出的国企党员领导干部“对党忠诚勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁”的“二十字”标准，要努力做到和实现全局各级领导班子思想“领航”、能力领航” 和作风“领航”。

(1)思想“领航"。始终坚持把学懂弄通做实新时代中国特色社会主义思想作为首要政治任务，全面贯彻党的和二中、三中、四中全会精神，以及关于本行业本领域的重要批示指示精神，以党委理论学习中心组和党支部为基本单位，依托中心组学习、“三会一课”、主题党日、 选送干部到党校学习交流等形式，落实落细年度中心组学习计划和年度党员干部学习计划，打造以新时代中国特色社会主义思想武装头脑的领导班子队伍。

(2)能力“领航"。重点提升领导班子的治企能力。围绕贯彻落党中央决策部署和关于本行业本领域工作的批示指示精神，着眼贯彻落实新发展理念、全面深化国企改革、推进提质攻坚等重要任务进行专题培训，加快领导干部知识更新。加强领导干部队伍培养，提高专业能力和专业素养，提升治企兴企本领，锻造一支有担当、有能力、有胆识有作为的领导班子队伍。

(3)作风“领航”。发扬“实事求是较真认真”的工作作风。建立不忘初心丰记使命的制度，常态化开展“学研查改”量，带头解决生产经营中的重点难点卡点问题。结合党建联系点工作开展，深入推进领导干部"学超英联基层做表率”主题实践活动，发挥“头雁效应。

"联基层、解难题、送培训传关爱、带成长”，并将党建联系点工作纳入年度工作计划。带头集中整治形式主义和官僚主义，持续为基层减负。

(二)党务干部”提质计划”

1.实施范围

XX及XX属各单位专兼职党务干部。

2.实施内容

(1)党建意识"提质”。要牢固树立”围绕发展抓党建、抓好党建促生产”的党建意识和理念，进步明确和压实党组织书记抓党建的"第一责任”、专职副书记的 “直接责任”班子成员的 "一岗双责"。大力推进党支部书记和党务干部选拔培养，建立完善党支部书记和党群部长后备库，把具有基层党务干部岗位工作历练作为选拔干部的优先条件。(2)业务能力"提质"。落实XX和XX年度党务干部培训计划。新任支部书记在半年内参加XX级以上(包括XX)党组织举办的集中轮训并取得合格证书;每年至少开展1次党务干部培训;党支部书记每年至少要参加1次集中轮训:兼职党务人员每三年轮训1次，学时不低于15个学时。常态化开展“每周一考”"每周一-学"，提升党务干部综合素质能力。

(3)工作业绩“提质”。党务干部要创新工作思路和工作方法，探索运用“党建+”工作模式，推进“五化"达标支部和"五好四强”示范支部建设，找准党建工作与生产经营中心任务、与职工群众期盼的最佳结合点，解决企业发展过程中的重点难点问题和职工群众关心的热点难点问题，不断提升员工思想行为.企业经济效益和员工幸福指数。

(三)党建指导员“赋能计划”

1.选派范围

XX总部、XXX属二、三级单位及项目部。

2.选派标准

(1)党建指导员应是中共正式党员，从事党务工作时间-般不少于2年;

(2)思想政治素质过硬，有较丰富的党建和基层工作经验以及较强的组织协调能力;

(3)有较强的事业心和责任感，吃苦耐劳，乐于奉献，清正廉洁，工作务实;

二(4) 各单位要根据《XXXX2020年度党建工作量化指标》做好人员选派，原则上党群工作部部门负责人和专职从事党建岗的人员应纳入选派名单。

3.工作职责

(1)抓好政策宣传。宣贯党国家、国资委方针政策、XXX党组和X党委决策部署解读XX和XX党建工作要点。

(2)深入基层服务。在通知、出台制度、评选评比等工作安排中，问计基层，提升工作安排的科学性。主动加强与联点单位的沟通，每月主动联系不于1次。坚持“首问负责制”，及时为联点单位解决问题。

(3)加强业务指导。根据XX党委决策部署，加强对联点单位党建政研党组织设立、党员教育管理党费管理、典型宣传、技能竞赛活动策划等日常工作的指导力度，为基层单位解疑答感。建立定期沟通机制，加强工作总结，交流工作经验，实现共同提升。

4强化工作督导。持续跟进所联点单位中央巡视和内部巡视反馈的党建相关问题整改主题教育整改、党建责任制考评意见整改等落实情况督促联点单位完成局党委部署的工作。参与所联点单位的党建工作责任制落实情况的考评。

(5)做好调研总结。结合实际情况，每年到所联点单位调研1次，撰写调研报告，认真总结联点单位好的经验做法及存在的问题，并及时向分管领导汇报。

4.工作任务

(1)年初要指导项目党支部制订工作计划，每半年作一次工作汇报，年底上交工作总结:

(2)指导项目党支部建立健全党建工作制度，围绕项目实际，督促指导党支部规范党的组织生活，指导开展主题党日等活动，帮助员工形成积极进取、 奋发向上的精神风貌:

(3)每李度原则上到项目不少于一天，做好工作记录;

(4)每半年至少与项目党支部书记谈党建业务1次，抓好项目党务工作者的教育培养，通过现场示范指导、以会代训座谈讨论等形式，帮助他们掌握党建工作要领，提高解决问题的能力。

5.管理要求

(1)党建指导员由所在单位党(工)委负责管理:

(2)建立岗前培训制度。党建指导员在被派到项目前，要进行党建理论、党的知识、党建业务等培训。培训工作由局党建工作部结合年度党务干部培训统一组织实施，培训考试合格颁发党建指导员证书;

(3)各级党组织要积极支持党建指导员工作，解决工作中的实际困难和问题。党建指导员要自觉增强党性和组织纪律，廉洁奉公，忠于职守，认真履行职责，充分发挥作用

(4)年终由所属党群工作部进行综合考核。考核内容包括到岗情况、工作开展情况和工作效果等，考核分为优秀、良好、般、较差4个等级。考核结果作力使用、评先、奖惩的重要依据。对于考核为“优秀"的党建指导员，建议年底绩效考核结果为A,优先推荐参评“优秀党务工作者”。

各二级单位结合实际建立本单位党建指导员机制或办法，并报局党建工作部备案。

(四)党员“先锋计划”

1.实施范围

XXX所有党员

2.实施内容

(1)严把发展入口。严格贯彻《中国共产党发展党员工作细则》《XXX党委关于做好2020年发展党员工作的通知》要求，严把党员“入口关" 坚持政治标准认真落实发展党员政治审 查制度坚持发展党员预审制、公示制、票决制。严格党员发展计划的精准度和分类管控，重视在生产经营一线、青年职工和高知识群体中发展党员，关往空白班组党员发展优化党员队伍结构，提升党员队伍质量。

(2)加强教育管理。严格贯彻落实《2019- 2023年全国党员教育培训工作规划》 ,有计划 分层次、高质量开展党员教育培训把全体党员轮训一遍。制定年度党员学习教育计划，确保全体党员年度集中学习32学时100%达标。结合实际制定(XXX2020年党员教育培训计划》，提炼总结党员积分、评星定级等管理办法，鼓励各级党组织建立党员日常考核评议机制，加强党员的日常教育和管理。

(3)突出作用发挥。充分发挥先锋模范作用紧密结合企业生产经营中心工作，探索创新党建工作新模式新方法，开展“党建+”工作和党组织活动，通过设立党员责任区、党员示范岗、党员突击队、党员服务队，开展“三亮三比三评”(亮标准、亮身份、亮承诺:比技能、比作风、比业绩:领导点评、党员互评、群众评议)等形式，引导党员创先争优、攻坚克难， 争当生产经营的能手、创新创业的模范提质创效的标兵、服务群众的先锋。引导党员积极参与志愿服务，注重发挥党员和党组织在基层党建和基层治理中的重要作用。

三、工作要求

(一)落实责任、联动推进

局属名级党委要成立党组织书记为第一责任人，专职利书记为具体责任人的组织机构，党群工作部门要密切协调配合， 落实职责分工。注意加强沟通，定期商讨研究，出台具体措施，加强督导落实。

(二)选树典型，形成氛围

鼓励各单位积极探索创新，精准对接企业发展所需、基层所盼、民心所向从实际出发。注意发掘提炼经验典型做法，加大宣传力度，努力营造基层党组织着党员领导干部全员参与、主动作为的良好氛围。

联想实训总结篇6

中国银联支付学院作为中国银联和银行卡产业的培训基地，以银联员工和成员机构为客户，立足内外培训，立志成为银联核心价值观的培育者、知识更新的组织者、技能提高的培训者、市场关系维护的策应者，以及推广和销售的后方策源地；旨在把培训工作做成品牌，做出影响。中国银联支付学院在员工培训上不断探索、创新，始终走在培训行业的前沿，并荣获“2013年度中国十大影响力企业大学”称号，中国银联支付学院成为银行业培训的风向标。

一、战略转型―从培训管理到培训经营

中国银联支付学院围绕公司战略转型的要求，于2012 年提出了“从培训管理到培训经营”理念，坚持像经营产品一样经营培训，并通过提供高品质的培训服务，激发员工自主学习的热情，努力使中国银联支付学院成为公司战略转型的支持者、业务部门的合作者以及员工成长的“加油站”。

在培训运营方面，支付学院倡导经营理念，即支付学院不是从事发通知、写报告、计考核、打分等简单的培训管理工作，而是像经营产品一样经营培训，把学员当客户对待，把培训做成面向全公司甚至全行业的产品。要做好客户的管理和经营工作，首先需明确客户为什么愿意来，支付学院怎样吸引他们来。基于经营的理念，支付学院探索出具有银联特色的“经营六部曲”，并将其贯穿于对每一个团队成员的培训工作中。

经营品牌

支付学院将重点项目品牌化、体系化，同时注重品牌传播渠道的多元化。传播信息时，注重视觉化，让学员能“看到―触动―行动”。最终，通过制造话题、发现“珍珠”（找到大家对你所做事情的评价），广泛促发传播，制造口碑。

经营内容

要重点经营的内容，一是战略重点，即老板关注和头疼的问题；二是关注业务；三是关注员工的需求。

经营体验

由于学员的体验是培训经营的重点，所以支付学院提出走进培训2.0时代，建立“三位一体”的网络学习平台。为增强学员的参与度，倡导学员“自服务”理念，支付学院提出将学习动力圈和学习氛围圈相融合的“双圈理论”，使学员获得良好的学习体验。

经营讲师队伍

从细节着手，让讲师感受到培训是一件很有价值又值得被人尊敬的事。例如，TTT培训、教师节慰问、组织讲师评选投票活动等。

经营培训团队

支付学院已经从过去没人来、留不住、不认可，做到了大家抢着来、不肯走、很认可，这就是团队建设的成果。

经营外部资源

通过各类交流活动，建立培训领域的行业影响力和资源整合能力，利用“众包”的方式，撬动社会资源，弥补内部资源的不足。

二、探索培训新模式―游戏化学习

要实现从“培训管理”到“培训经营”的转变，支付学院需要紧随时代的发展脉搏，把握每一次社会学习方式的变革。游戏化学习正是对未来培训方式的一种新尝试。支付学院借助“游戏化”这把利器，进行了不断有效的实践。

游戏化培训项目：加勒比海盗

“加勒比海盗”是凯洛格公司针对面向中国银联的中级管理者的培训项目――“启航”而专门设计的一款实战模式游戏。

在25天的“海盗旅程”中，每个团队就是一条“海盗船”，每个团队成员都需要互相协作。最终，哪艘“海盗船”能回到终点，并能带回最多的“宝石”，就算胜出。游戏的根本目的是让团队学会设定目标、调配资源。

游戏的背景是15世纪危机四伏的加勒比海：一直以来，人们认为传说中的钻石岛上藏有无穷无尽的钻石，而找到钻石岛是所有人心中的梦想。船长带领船员航行，每只船队都有一艘船以及一笔用于购买物资的初始资金。

游戏中影响航行的不可测因素非常多，比如诡谲的天气、猖獗的海盗，甚至迷路和谎言。船队需要在钻石岛取得尽可能多的钻石，并将钻石变卖，再顺利返航，所得金额加上剩余的初始资金，将作为最终的成绩。

道具的使用会让学员有身临其境的感觉。组长戴上船长帽，做一些简单的化妆，配合背景音乐，学员们能立即进入游戏。有些船队一开始便直接扬帆起航，根本没有想过制定航行目标，更没有考虑风险、可调控资源等，结果，出港不久就很快“死”在了大海上。对多次的游戏结果进行统计后，我们发现，约有25%的团队是无法“活着”回到起点的。

如果船队只希望平安归航，船长就得将目标定位在规避尽可能多的风险上。比如，当他们一天到晚遇到的都是醉醺醺的“老海盗”（会说“风险与机会并存的”）时，只求平安归航的船队就要自动屏蔽诸如“前面岛屿有钻石”的消息。不过，如果团队不仅想要平安归来，还想得到尽可能多的钻石，那么他们在起航前就要做足准备。

这个游戏无疑是要表明：管理层要学会实现目标的最大化。只求安全归航或过度追求更多的钻石，都是不可取的。一支获胜的队伍就曾这样总结游戏心得：从资料收集、数据化决策，到考虑各类可预知和不可预知的风险，并做好详尽的计划，需要以“天”为最小单位。只有每天都按照规划航行，才能让风险可控，并把握住机会。所以，这类大型实战模拟游戏带来的成就感是很实在的。

学习形式的游戏化：微信

我们发现，传统的基于网站设计的E-Learning系统的局限性愈发明显，与之形成对比的是，微博、微信等工具传递信息知识的能力却越来越强。为此，支付学院借助微信的传播特性，与公司各个业务部门和产品线进行相互配合，宣传公司业务和品牌，以提升影响力。游戏化让学习和培训变得生动有趣，为此中国银联借助微信平台开发了许多游戏化学习项目，如“一战到底”“银行卡答题”“我猜”等小游戏，增强了关注者的互动性，让培训更具魅力。

“一战到底”替代知识小测试

利用微信的即时性特点开展各项学习游戏，是传统的E-Learning所无法比拟的。例如，在金融IC卡举办期间，为快速检验学员的学习成果，同时避免枯燥传统的试卷答题方式，银联支付学院设计了“一战到底”游戏。

在这个游戏中，部分重要的知识点会被转化成10道题目，学员在培训末期将收到一张纸条，并要在规定的时间内发送“一战到底”四个字到微信“银联培训中心”，随后就能收到微信推送的第一道题目（见图2）。学员只有在答对的情况下，系统才会发送第二道题目，这一设计就加深了学员对知识点的理解。最终，最先通关的前十名学员将会得到培训经理的特别奖励。“一战到底”一经推出，学员倍感惊奇和兴奋，纷纷踊跃参加。

“我猜”替代传统知识小短文

以往，普及性的知识一般都是以说明书式的方式传递给学员。比如，银联金融IC卡就是直接给出定义。这样做虽然专业，但稍显枯燥乏味，学员缺乏学习的兴趣。支付学院通过微信设计出的一系列“我猜”小游戏，旨在从传统的机械式灌输，转向让学员自主寻找答案。

在“我猜”的第一阶段，通过微信发出题目，参照给定的图片，以“这是 卡”形式回复（见图3）。空格中所需填写的词语，即为金融IC卡的各项特征属性。从效果来看，在第一阶段，支付学院共收到3000余条回复，其中一个学员最多统计出了21项金融IC卡的特征。

在第二阶段，学员需要选出自己认为的最正确的答案，这一手段促使其对金融IC卡的属性再一次加深印象。如果选的答案是大家都认可的，那么他还可能获得中奖的机会。结果，支付学院又收到了近千条投票信息。

2014年1月，中国银联支付学院基于移动互联网推出了一个新的学习项目：UP守卫团。该项目通过一个虚构的关于尤尼星阿普族人的故事，招募有理想、有智慧、有激情的员工参与项目设计。探索无止境，如何能让培训模式更加灵活便利，与业务更加紧密贴合，培训的效率与效果也能更为突出，一直是支付学院努力的方向。

如今，“游戏化”被业界普遍视为未来主流的学习方式之一。微信能打造一个免费的知识学习平台，并且完全符合社区化、移动化、碎片化、游戏化的特性。在银联支付学院，游戏化学习并非通过开发对应的软件实现，而是在培训项目本身、项目中的具体环节以及移动化学习中体现。未来，银联支付学院会继续探索游戏化在混合式学习中更深层次的应用，以促使培训真正成为学员离不开的“”。

三、传统培训创新――银联版六西格玛

六西格玛培训是公司比较传统的技术条线培训项目，旨在为公司的市场化转型培养技术支持人才。2012年底，由中国银联支付学院牵头组织了“银联版六西格玛”课程开发，进行讲师培养并举办公开课。

突破传统培训方式的瓶颈

“银联版六西格玛”课程于2013年5月份推出。由于培训方式过于单一，第一期就遇到了极大挑战。以往的六西格玛培训采用的都是传统的面授方式，但效果并不好。尽管在课程开发中有互动设计，可在实际授课过程中学员配合度并不高，讲师操作难度大。所以，在2013年6月的第二期培训中，支付学院尝试用微信进行干预。如果想让学员真正参与微信平台的移动学习，一定要有一个规则。为此，我们制定了一个考核评分标准，并根据培训的特点和目标设计好评分结构。比如，在线考试的比例是多少，怎么得分，怎么考；课堂培训的比例是多少，怎么得分，怎么考，再把微信这个工具嵌进去。此外，仅有规则还不够，还必须让学员达成共识，认可这个规则，且要现场征求大家意见。对于员工年龄结构比较年轻的企业来说，这种培训方式的接受程度最高。

互动性强的环节设置

从运营角度看，通过银联支付学院官方微信与组建班级微信群，在“互动―讨论―分享―总结―测验―知识管理”六个层面进行设计，最终将学员满意度提高了约30%。

银联支付学院还在组建班级微信群的过程中引入了激励机制。一个普通微信群的人数限额是40人，而一个班有50名学员，但为了达到物以稀为贵的效果，我们没有申请增加上限，结果每个进来的学员都非常珍惜入群的机会，也都非常乐意积极地参与互动，因此产生了很好的效果。有的学员在群里咨询讲师，交流、讨论，还有的学员在群里进行知识分享。因为讲师讲授的知识是讲师的，将其转变成自己的知识还需要一个消化、吸收的过程，所以学员在分享过程中把老师讲过的知识又通过自我理解进行重塑，从而帮助自己达到更好的学习效果。

除了讨论与分享，在每个模块的课程结束后都有回顾、总结。学员通过微信进行PK，将总结的内容统一发送到微信群，谁先回答，谁回答得怎么样，都可以很清晰看到。因此，在这个过程中，学员也能自发地总结学习的内容。此外，我们还通过官方微博互动进行课堂测试等。

经过不懈的努力，2013年银联实现了“六西格玛专业绿带”培训的全部内训化，完全摆脱了咨询公司。113人参加了六西格玛普及培训；230人参加了“六西格玛绿带”培训并通过考试；65人通过“六西格玛绿带”项目认证；9人成为“银联六西格玛绿带”讲师；总公司技术运营部门六西格玛培训普及率从今2013年年初的79%提升至90%；公司全年总计开展六西格玛持续改进项目67个，内容包括系统安全运维、研发质量效率提升、运营服务水平改进、创新产品支持等工作，不仅为银联创造了可观的收益，也与成员机构等合作伙伴实现了双赢。

四、团队文化建设――绩效改进落地

“情商学之父”、《纽约时报》的科学记者丹尼尔・戈尔曼（Daniel Goleman）通过研究指出，优秀的组织氛围能提升高达30%的团队绩效。那么，如何通过培训来凝聚人心、建立团队信任、塑造优秀文化，进而形成良好的组织氛围？银联支付学院通过不断探索和实践，给出了一份令人满意的答案。

颇具特色的团队形象卡片

2013年3月，应业务管理部的要求，银联支付学院需要协助业务管理部设计、组织一场培训，用于增进管理者与员工之间的理解与沟通，改善组织氛围。了解了员工对于团队文化的期望以及部门管理者的需求后，银联支付学院设计了系统化的培训方案。为了提升项目的效果，银联支付学院还开发出了一整套银联特有的团队文化建设的工具和方法论―团队形象卡片。

2013年6月，支付学院与业务管理部合作实施了本次团队文化建设活动。活动由“团队拓展”和“文化熔炼”两个部分组成，其中团队拓展活动由银联支付学院精心挑选的4个项目组成―“牵手”在于建立团队信任、增加团队凝聚力；“领袖风范”在于提升员工换位思考能力，让年轻员工能理解领导人承担的责任；“挑战180”在于培养团队伙伴的合作与竞争意识；“求生墙”则要求团队全体成员在不借助任何器械的情况下翻过4米高的木墙。这虽然是一个传统的拓展项目，却对团队成员的体能提出了很高的要求。团队全体成员之间必须精诚合作，建立起协作互信的理念，才能最终克服困难，达成目标。

在第二天的培训中，银联支付学院运用催化技术，通过团队形象卡帮助业务管理部提炼出了7项业务管理部全体干部、员工共同认可的准则，并根据这7项准则归纳出干部和员工两个系列共19条团队共识，最后大家签字确认形成“团队公约”。

绩效改进的成效

这一系列的培训项目帮助业务管理部的管理者们意识到他们担当着培养员工的责任；通过公众承诺、行为强化等措施，在团队中逐步形成鼓励文化，使得干部与员工之间、员工与员工之间能够彼此发现优点，相互予以赞扬和激励，促使合作不断增加，为建立良好的团队氛围打下基础。

绩效改进项目为业务管理部的组织氛围改善带来了良好的成效，同时也是银联支付学院运用专业化工具介入业务部门文化建设的一次成功的探索和尝试。银联支付学院在整个项目中担任了项目的策划者，资源的整合、调度者及方案的实施者等角色，起到了关键的作用。

联想实训总结篇7

关键词：实训室；工学结合；职业教育；双证书制；新加坡模式；教学一体化

中图分类号：G642 文献标识码：A 文章编号：1009-3044（2013）36-8375-02

随着国家对职业教育的鼓励与支持，高等职业教育呈现蓬勃发展的势头。职业技能教育与基础理论教育已成为高等教育发展的两条腿。职业技能教育将在未来的高等教育中占据一半以上的教育资源。面对如此迅猛发展的高等职业教育，我们的高职院校实训室又将如何发展？

1 我国高职教育的发展特点

1）双证书制

即拥有毕业证与技能等级证为双证书制。

2）理论教学与实训教学

我们的高职教育比起基础理论教育来说更为重视学生的技能培养，那么教育规划侧重于实训教学这一块将是必然。但这并不是说理论教学可有可无，否则，我们的实训实操将会是盲目的，想真正学好也非常困难。

3）工学结合

学生在校学习专业知识后，需要到公司工厂等搞实际生产的地方进行真正的实操实习，以便了解掌握一线的生产生活经验，为将来毕业后的顺利就业奠定基础。

4）开设见效快，效益比高的专业科目

我们每个行业都有其职业技能需要培训，但往往很多高职院校都没有开设卫生医药，农林牧副渔和地球物理化学等专业科目，更多的是注重培养收效快的专业科目。出现这种现象的原因，恐怕就是那些科目牵涉面广，需要联系的社会关系复杂，较难争取到相关的社会教学资源（如实训实习基地）。效益比，致使很多高职院校只开设了实训实习基地比较容易建设和联系的专业科目，以求在校内能方便完成实训教学后，到企业进行专业对口顶岗实习。

2 我国高职教育的实训室现状分析

1）我国高职教育实训室的经费来源不同

据了解，高职院校一般是由省市有关部门直属管理的学校，不全由省教育厅领导，高职院校的经费一般由学生的学费缴纳而来，而省市相关部门有的占有或争取的社会资源多，则分拨给自己所属的院校经费就多，否则反可能从所属院校提取经费。教育厅负责管理各院校，并且可以从政府获取正常的年度预算，其教育经费相对稳定，但教育部教育厅对各层次院校与特色教育支持的经费拨款却是不同的。

2）我国高职教育实训室总体偏少

目前国内高职院校因为各自拥有的教育经费情况不同，所以有的实训基地较少，被迫偏重于理论教学；有的理论教学对实训教学则以1：1的方式开展；事实上，我们的纯理论科目可以放在普通课室，而带实训的科目在经费允许的情况下可以进行教学一体化。即我们的某门技能课可以把理论与实训放在一起教学，专任老师讲完理论后，学生就开始实训，一环扣一环。

3 我国高职教育实训室的发展趋势和管理模式探讨

1）我国高职教育实训室发展面临的难题

现代社会各行各业的发展在电脑设备的帮助下，效益得到了很大提高，所以各专业的教学或多或少都与电脑设备紧密联系，只是各专业对计算机硬件设备的要求和计算机实训教学课的要求不同。有的专业对计算机硬件要求高，如3D造型，影片编辑与处理，UG模具设计与产品造型，电子电路PCB板设计，建筑设计与装潢；有的专业如法律，文秘学和经济学等对计算机设备的硬件要求则没那么苛刻，普通的配置即可胜任。

机械与电子工程的电子信号测量，汽车维修保养，产品造型技加工的实训教学设备比较特别，其它各专业的实训教学基本上都是在计算机房里完成。因此，计算机房的建设与管理是我们高职院校面对的一大难题。

2）新加坡模式

据考察，他们的电脑实训室覆盖WIFI无线网络信号，把教学设备经费的一部分补贴给每位新生，从而保证电脑设备运行在最佳状态上，同时也让学生实实在在获得了好处。

3）从某高职院校实训室电脑房的配置，使用保养年限及总投资来对比一下新加坡模式的效益。

联想实训总结篇8

就干部教育培训工作专门召开一次全区性的会议，这充分说明了区委对新时期干部教育培训工作的高度重视。刚才，少华同志对干部教育培训文件的制定情况做了说明，延华同志总结了“十五”期间全区的干部教育培训工作，并对“十一五”期间的主要任务进行了部署，我完全同意，希望大家结合工作实际，认真贯彻落实。下面，我讲三点意见：

一、统一思想，提高认识，切实增强做好干部教育培训工作的责任感、紧迫感、使命感

我们党是一个善于学习的党，以、邓小平、同志为核心的党的三代领导集体都高度重视全党的学习，特别是在革命、建设和改革的重大历史转折关头，在面临新的形势和任务的时候，总是把学习的问题突出地提到全党的面前，总是强调通过不断加强干部的学习，为党的事业顺利发展提供思想保证、人才保证和智力支持。

进入新世纪新阶段，我们党肩负着新的历史使命。党的十六大提出，新世纪头二十年是我们必须紧紧抓住并且大有可为的战略机遇期，我们的奋斗目标是全面建设小康社会。但是应当看到，我们面临的机遇前所未有、面临的挑战也前所未有。当前，世界多极化和经济全球化的趋势继续发展，科学技术突飞猛进，知识更新速度加快，以经济实力、科技实力、国防实力和民族凝聚力为基础的综合国力竞争日趋激烈，改革、发展、稳定的任务繁重而艰巨。这些都对干部队伍的理论素养、知识水平、业务本领提出了新的更高的要求。面对新世纪的新形势和新任务，切实抓好干部的学习比以往任何时候都显得更为重要、更为迫切。

党的十六大以来，以同志为总书记的党中央从党和国家工作大局出发，把干部教育培训工作摆在更加重要的地位，提出了大规模培训干部，大幅度提高干部素质的战略任务，去年又以规章的形式颁布了《干部教育条例》，干部教育培训事业进入了一个新的大发展时期。干部教育培训工作是推动干部学习的一条重要途径，更是加强党的执政能力建设和先进性建设的一项重要基础性工作。各级党委政府、各部门、各单位必须从全局和战略的高度出发，深刻认识加强干部教育培训工作的重要意义，不断增强做好干部教育培训工作的责任感、紧迫感、使命感，切实把这项工作抓紧、抓好。

二、围绕中心，服务大局，充分发挥干部教育培训在全区经济社会发展中的战略性、基础性作用

紧紧围绕党和国家工作大局，为全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化建设服务，是干部教育培训工作的一条基本经验。当前，全区进入了改革开放和现代化建设的关键时期。去年底胜利闭幕的区第三次党代会对今后五年全区经济社会发展进行了全面部署，提出了建设一流的首都城市发展新区的奋斗目标。这个奋斗目标体现了科学发展观的内在要求，顺应了首都和**快速城市化的必然趋势，符合市委市政府对**的总体功能定位和**的实际。举全区之力，建设一流的首都城市发展新区，就是当前和今后一段时期全区工作的大局，全区的干部教育培训工作必须紧紧围绕这个大局来开展。具体来说：

一是必须致力于提高干部的思想理论水平。思想是行动的先导，干部队伍思想政治素质如何，是建设一流的首都城市发展新区的关键因素。干部教育培训工作首先必须从加强党的思想政治建设的高度出发，努力提高干部的思想理论水平。要坚持用发展的马克思主义理论武装干部头脑，尤其是要加强干部对十六大以来党中央提出的科学发展观、构建社会主义和谐社会等一系列重大战略思想的学习，努力加深理解、融会贯通。要发扬理论联系实际的马克思主义学风，紧密联系全区经济社会发展的实际、联系党的建设的实际、联系干部群众的思想实际，在改造客观世界的同时，努力改造干部的主观世界，不断增强干部贯彻党的路线、方针、政策，推动全区科学发展的自觉性、坚定性。

二是必须致力于提升干部的业务工作能力。干部队伍整体知识水平和业务能力的高低，是建设一流的首都城市发展新区的重要条件。我们要在加强干部政治理论培训的同时，广泛开展各类业务知识的培训。要有计划地组织广大干部学习政治、经济、文化、科技、管理、法律、历史和履行岗位职责所需要的各类业务知识,学习国外先进的经营管理经验和反映当今世界文明进步的最新知识,积极开展新型工业化、信息化和电子政务等专题培训，使广大干部的知识水平和工作能力始终跟上时代前进的步伐。要立足指导实践、推动工作，针对不同的对象和领域，把教育培训和解决全区经济社会发展中的矛盾结合起来，不断提高广大干部履行岗位职责、开展业务工作、解决实际问题的能力。

三是必须致力于树立干部的良好作风形象。党的作风建设关系人心向背，关系党的生死存亡。干部作风建设是党的作风建设的重要内容，是建设一流的首都城市发展新区的必然要求。干部教育培训工作要把改进广大干部作风、树立良好形象作为重要着力点。要认真贯彻总书记在中纪委七次全会上的重要讲话精神，通过卓有成效的教育培训，促使广大干部进一步转变学习作风、思想作风、工作作风、领导作风和生活作风，进一步密切与人民群众的血肉联系，切实做到实事求是、与时俱进、艰苦奋斗、执政为民，树立起良好的形象。

三、加强领导，精心组织，努力形成干部教育培训的良好工作格局

联想实训总结篇9

根据县人武部年度军事训练计划和镇年度特色亮点工作安排，……和……联合于2020年5月16日至2020年5月22日，在…………组织民兵专业分队为期7天的专业训练。

本次训练，在县人武部的精心指导下，在……镇、……镇党委政府的大力支持下，在县公路局的密切配合下，圆满完成训练任务。回顾此次训练，我们总结以下几方面好的经验做法：

一、合理编组，优化结构布局

民兵专业分队人员流动性强、管理难度大,这就要求我们不断强化“编组出战斗力”的意识,调整确定民兵专业分队的组织建设,切实解决“无兵可编、有兵无编、有编无兵”的问题,增强民兵专业分队组织的稳定性。目前,我部认真落实了“四个优先、四个不编”的原则。即:优先从转业复退军人中选配,优先从思想好、年纪轻的青年骨干中选配,优先从地方高科技人才、专业对口人才中选配,优先从党政机关和科研单位中选配;常年在外打工的人员不编、无法保持通讯联系的不编、无法按时参加组织活动的不编、思想不稳定或有其它特殊情况的不编。总之,通过严格的人员选配,把民兵专业分队建设成为专业技术精、保障能力强的有生力量和突击力量,以适应新形势下应急应战的需求。

二、精心筹划，做好开训准备

一是根据《民兵军事训练大纲》要求，对接……镇武装部，充分商讨集训目的、意义、集训时间、场地、食宿保障、训练科目及风险评估，科学制定训练计划。

二是请求县人武部军事科给予教学素材的支持，编实训练科目的教材、教案。

三是联系……镇卫生院，聘请专业医生，开展卫生与救护科目的教学，重点讲解战场救护与三角巾的包扎使用。

四是协调县公路局在专业知识上给予指导。本次集训分队为交通巡线分队，如：护路知识、道路检修器材操作使用等训练科目专业性强，我部与……镇武装部协商，防止训练走过场，协调县公路局委派精干人员担任教员，在专业知识上给予指导，确保训练取得实效。

联想实训总结篇10

A：军中绿营现英姿

B：烈日底下展雄姿

A：尊敬的各位领导，各位教官

B：亲爱的老师们，同学们，大家晚上好

A：这里是重庆工商大学派斯学院20XX级军训团与77128部队联欢会的现场，欢迎你们的到来

A：训练场上，我们流血流汗，发扬军人不怕苦、不怕累的精神

B：联欢会上，我们载歌载舞，展现当代大学生的多才多艺

A：在晚会开始之前，让我们以热烈的掌声有请 为本次晚会致辞

B：感谢 的精彩致辞。在 的讲话中，我们听到了对我们同学的严格要求，也看到了对我们的关怀备至

A：军训对于每一个大学生来讲是一门必修课。在军训中，我们要学习军人不怕吃苦、敢于吃苦的优秀品质，学习军人纪律严明、令行禁止的优秀作风，学习军人拼搏奋进、勇创一流的优秀精神

B：通过军训，同时还可以帮助我们掌握现代军事基本知识，增强国防观念，培养我们良好的作风和严格的组织纪律观念，锻炼我们吃苦耐劳的意志，增进同学们的团结友爱和集体主义精神，为我们今后更好的学习、工作奠定良好的基础

A：这一切，离不开中国人民解放军77128部队的大力支持，更离不开军训全体教官的共同努力，在这里我们要对亲爱的教官说一声：

你们辛苦了！

B：首先请欣赏

《歌舞青春》

青春，犹如怒放的花朵，点缀着漫漫的人生；青春，又似冷艳的寒梅，开始迎接生活的大起大落……青春，是那么的短暂，瞬间即逝。让我们随着青春的脚步，抓住她的衣袖，一起歌唱，一起舞蹈。

《魔术》

小时候，经常幻想自己是科学家、航天家，能用自己的智慧为祖国添砖加瓦。长大了，我们不得不面对现实。儿时的幻想，深深的藏进了内心的最深处。但是，总有那么一群人穿行在虚与实的世界，他们就是魔术师。魔术，总能带给我们出乎意料，总会让我们把那份深藏的记忆再现出来。

结束语

A：难忘的旋律又一次想起，每一次的相聚总是那么的短暂。几天来，我们一起，共同走过灿烂，走过辉煌

B：曾记否，那棱角分明的被子；曾记否，那刚正有力的步伐……艰苦的军训生活随着时间的流逝也即将划上圆满的句号

A：请记住我们一起收获的坚强、脆弱、成功、失败。也请记住，曾经有这样一群可爱的人，打过我们，骂过我们，因为他们知道，有一种爱叫做责任

B：在这一刻，在这个和平的年代，作为军人的我们，将赋予新时期军人以新的含义——共和国的守卫者