辅警试用期个人总结十篇

导语：如何才能写好一篇辅警试用期个人总结，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公务员之家整理的十篇范文，供你借鉴。

辅警试用期个人总结篇1

20xx年安徽省辅警管理办法

今年4月14日22时许，安徽省淮南市公安局谢家集分局李郢孜派出所辅警王文正准备休息，突然得知网上在逃嫌疑人李某可能返回家中，他一边迅速向所领导汇报，一边赶到李某家附近蹲点守候。次日凌晨1时许，王文和值班民警分工协作，将溜回家中的李某抓获。

这样的抓捕对于王文来说是家常便饭。仅今年4月，他就配合民警抓获各类违法犯罪嫌疑人3名，协助破获刑事、治安案件2起，调处纠纷16起。

在淮南市公安局，还有很多像王文一样有过硬素质的辅警。王文原先在李郢孜派出所当了20xx年联防队员，去年下半年通过考试成为一名正式的辅警。

原先也有一些和王文一样热爱公安工作、素质不错的年轻人，因为待遇太低，干着干着就走了。这次市里统一招录辅警，大幅提升了辅警待遇，给予他们民警一样的关心，谁还愿意走呢?李郢孜派出所所长姚传斌说。

据了解，为缓解警力不足、盘活现有警力资源，20xx年10月以来，淮南市公安局积极探索实施辅警队伍规范化建设做法，像管理民警一样管理辅警，像关爱民警一样关爱辅警，进一步提高辅警队伍整体素质，提升公安战斗力，在维护淮南社会治安、服务人民群众中发挥了重要作用。

科学决策+严把入口

六统一严格规范辅警管理

之前，淮南市公安局先后面向社会公开招聘了治安联防队员、公安文职人员、交通协管员、流动人口专管员等治安辅助力量，在一定程度上缓解了警力不足的矛盾。淮南市公安局辅警管理支队副支队长程晋淼说，但是这些聘用的辅助人员存在着多元招聘、人员结构复杂、岗位职责不清、责任主体不明等问题，亟须规范管理和使用。

淮南市公安局新一届党委从全市治安大局出发，积极探索辅警管理模式，进一步理顺领导体制，建立完善捆绑管理机制，对辅警队伍进行全面摸底。同时，淮南市公安局积极争取市委、市政府支持，建立健全辅警管理的组织机构，于20xx年12月中旬将全市公安机关治安联防总队更名为淮南市公安局辅警管理支队，在各分局、交警支队成立辅警管理大队(办公室)。此举明确了辅警的职能定位，进一步理顺了辅警队伍的管理体系。同时，该局按照统一称谓、统一标识、统一招聘、统一管理、统一保障、统一使用等六个统一的要求，进一步严格、规范辅警队伍管理。

据了解，淮南市公安局结合实际，对全市现有在职公安辅警人员进行考核、考试并轨，同时面向社会进行了公开招聘，目前辅警总人数达1500名。

20xx年10月，我们启动了辅警的并轨和招聘工作，一方面是对公安文职人员、流动人口专管员、交通协管员等原社会公开考试招聘人员，采取考核的方式，综合近两年年度考核和本人现实表现，由用人单位提出使用意见，通过考核并轨了494名辅警人员;另一方面对原治安联防队员、各区财政保障的交警协管员，通过考试、加分公示、考核、体检等规范程序，考试并轨了606名辅警人员。淮南市公安局副局长缪全说。此外，新聘400名辅警的招录工作由市公安局和市人社局共同组织，参照公务员招录办法，发布公告、公开报名、考试、体检、政审、统一聘用，严把各道关口，确保用人质量。建章立制+分类施训

让辅警队伍辅之有效

淮南市公安局在辅警队伍中开展了全面的基础性、系统性的教育训练工作，通过实行三级教育培训模式和开展岗前培训、定期轮训、日常训练、实战训练等四个培训环节，多层次、全方面提高了辅警的素质和履职能力。

上岗前，市局对我们进行集中培训，包括职业教育、法律法规的学习和队列、技能培训。淮南市公安局田家庵分局视频巡查室辅警耿姗姗说。没隔多久，市局又组织开展了一次培训，主要是教我们徒手攻防、应急棍攻击技术、盾牌攻防技术等实战技术。经过训练，以后在工作中遇到紧急情况，我们应付起来也就得心应手了。

在田家庵分局视频巡查室，最引人注目的就是一个电子大屏幕，辖区各条主要街道的实时画面一览无余。视频巡查室有15名辅警，他们分工明确，一部分人负责进行上网回放、追踪视频，一部分人负责视频巡查，一旦发现警情，就会立即通知附近的民警。田家庵分局辅警大队教导员常国忠介绍说，以前辖区商贸文化广场经常发生盗窃案件，自从安排辅警进行视频巡查并与便衣民警联合行动后，预防犯罪成效显著。五一期间广场上人山人海，却没有发生一起案件。

同时，淮南市公安局还结合本市实际，通过起草、研究讨论、有关部门把关、广泛征求意见，制定了《淮南市公安局辅警管理暂行办法》，严格对辅警的职责、义务和权利、待遇保障、教育培训、日常管理、考核奖惩等方面工作进行了规范。在此基础上，该局还建立健全相关配套制度。各县(区)公安(分)局、交警支队还按照不同警种，细化制定出符合自身实际的管理制度，以确保队伍管理更有针对性、更富实效性。关爱辅警+平等对待

提升辅警归属感、责任心

以前，辅警辞职的现象很常见。工资待遇低、发展空间小、工作压力大、得不到组织的关怀是主因。淮南市公安局党委通过积极工作，争取人社局、财政局等有关部门支持，对辅警工资、福利待遇、装备等方面给予全力保障，使队伍稳定持续发展。为留住人才，淮南市公安局重新规范和提高了辅警的工资待遇标准，每人每年不少于3.4万元，并依法为他们办理购买了五险一金。该局还在辅警就餐、体检等待遇上与民警统一了标准，在政治思想和工作生活上关心爱护辅警。

辅警试用期个人总结篇2

—— 分局情报指挥中心持续推进队伍教育整顿走深走实

按照全国政法队伍教育整顿的统一部署，深入贯彻落实习近平总书记关于政法队伍建设重要指示精神，在分局政法队伍教育整顿领导小组的指导下，分局情报指挥中心紧盯目标，坚持从严从高从实标准，高起点开局起步，持续推进教育整顿走深走实。

一、以党建引领为核心，发挥支部堡垒作用，推动教育整顿落地落实。情报指挥中心是各项公安工作的行动指挥棒，带头抓好党建工作尤为重要，是履行职能的重要保证，也是我党在新形势下加强公安党建、中心工作融合和公安队伍正规化建设的内在要求，更是“坚持政治建警全面从严治警”教育整顿活动内涵所在。情报指挥中心党支部紧抓教育整顿活动，充分发挥一个支部、一个堡垒，一名党员、一面旗帜先锋作用，整体推进队伍管理与公安机关基层管理工作。

二、以队伍教育整顿为结合点，打造支部特色品牌。立足筑牢政治忠诚，精心安排政治教育、党史教育、警示教育、英模教育“四项教育”，扎实做到“四个全面”，在党史教育暨政法队伍教育整顿活动中迅速掀起了支部全体民辅警学习教育的热潮。一是学习对象全面覆盖。除正式在编干警外，将聘用人员全部纳入本次党史教育暨政法队伍教育整顿活动中，做到动员部署100%覆盖，教育整顿100%参与。二是学习管理全面规范。成立支部队伍教育整顿工作小组，制定队伍教育整顿实施方案，规范组织领导、责任分工，明确目标任务、工作环节。学习内容全面系统。采用“列清单”的方式明晰学习内容，要求全体干警及辅警个人对照清单列出学习计划，全面系统地进行学习。三是学习要求全面落实。认真落实学习要求，切实保证学习进度。支部利用中午时间、夜学召开支部会议，支委带头学习；按照层级管理，各小部门利用周末、晚上组织辅警集体学习，将学习要求不折不扣落到实处。同时定期开展教育整顿应知应会抽考，局长带头参加内部测试，确保应知应会相关内容入脑入心；支部书记吕伟带头讲党课，进行专题理论教育；组织观看习近平讲述红色故事等视频，学习相关领导讲话精神，并有针对性的开展交流讨论，发表心得体会。四是查纠整改全面深入。要进一步提高政治站位，不折不扣开展教育整顿，结合学习教育，对照整治八大“顽瘴痼疾”的“三十问”任务目标，不断改进工作方法，继续发扬“枫桥经验”及优良作风，将队伍教育整顿的成果转化为为民办实事，为全局民警办实事的实际成效。支部利用教育整顿的契机，着力全警信息化应用能力提升，组建教官小教员团队，开发使用考试系统，重点培训教官小教员信息化应用能力，对各部门、派出所开展送教上门活动。

辅警试用期个人总结篇3

国民素质的提升依赖于人才培养的质量，全面提高教育质量，其核心是大力提升人才培养水平。高校学风建设是高等教育改革和发展的一个永恒主题，对人才培养质量密切相关，既是确保人才培养质量和培养水平的重要保障，又是一所大学体现社会形象，传播学校文化的直观展示。部分高校已意识到“班风兴则学风兴，学风兴则校风兴，校风兴则学校兴”。大学生学习过程及生活表现中体现的学习风气、精神面貌，将形成一种稳定、持续的精神倾向和文化成果，成为一种精神财富，逐渐积淀升华，推动学院建设发展。加强学风建设还是贯彻落实科学发展观，践行“中国梦”，促进学校科学发展和学生个体发展的直接体现。

二、重庆市某高校X学院学风建设现状分析

课题组对重庆市某高校X学院学生、专任教师、辅导员进行问卷调查和随机访谈。从总体上看，该院学生对学风状况持肯定态度，从院风(同其他学院相比)、主动学习氛围、学生学习态度等综合来看，48．3%的学生认为较好;23．2%认为一般;22．5%认为很好;仅6%的学生认为较差或很差。其中，学生干部对学风的评价等级略低于普通学生，说明学生干部对学风的期待更高，要求更严格。就课堂表现及学习态度来看，62．3%的学生对“旷课”表示理解;公共课、选修课和专业必修课学习认真程度“很好”的比例分别为20．1%、37．4%、和20．7%;对自习情况的回答仅15．3%的学生有课前预习的习惯，69%的学生自习时间在1小时左右，5%的学生表示几乎不自习，7．5%的学生自习时间超过2小时;对考试作弊的态度表示坚决抵制的占53．2%，有作弊念头但不敢尝试占24．8%，有作弊行为但未被抓的占13．5%，有作弊行为且被处分的占0%，见机行事的占8．5%。通过访谈发现，大部分学生均希望通过学院学风建设，提高自身素质，希望能够获得教师和同学的帮助。有积极向上的学习氛围，但问及具体的学习计划，大多将英语四六级考试、计算机等级考试作为目标，系统规划学习者较少。专任教师普遍对学院学风建设工作表示支持和肯定。有专任教师称，“学院实行学业预警和辅导员查课制度后，学生旷课现象明显遏制，可能是因为学生更惧怕辅导员，有辅导员查课，学生课堂纪律也有一定提高”，同时，还表示，应该更多地从教学兴趣入手，让学生对学习感兴趣，主动学习，而非一味的强调外部监督。也有老师表示“学风建设不仅是一个系统工程，对自己来说，简直是一个体力活”。一位年轻辅导员称“辅导员工作除了关心学生心理健康，思想动态之外，更重要的是把学生成绩拿上去，只要牵涉到学风建设，就有做不完的事”。一位分管学生工作的副书记谈到，“学风建设是学生工作的大头，直接影响到学业质量，就业质量以及一系列院系之间的评比，所以，学院一直花大力气坚持从细节入手，狠抓学风建设，以此确保学院学风积极健康发展”。可见，无论教师还是学生都对学院学风有着积极的期待，师生学风建设所作的努力值得肯定，但学生主动学习的意识、学习行为的规范、教师学业辅导、学院学风支持系统的建设都还需进一步加强。

三、学风建设的优化路径

学风本身是一个系统问题，涉及到学校、学院、政府、社会及全体师生，学风建设的优化路径必须遵循社会发展规律，遵循青年学生成长发展规律。从社会发展规律来看，学风建设工作需要加强与社会联系，既要从爱国情感上引导学生树立远大理想，又要切实培养和提升学生适应社会能力，学风建设还必须加强与家长、企事业单位等利益相关者群体之间的信息交互，把握社会需求和家长的期待。从学生自身发展规律来看，90后大学生既有着乐观向上，尊师好学，热情高涨等积极特点，又有着易受社会不良风气影响，沉迷网络，需要加强学业预警和及时引导。首先，从教育理念和价值观导向上，以人为本，帮助学生树立正确的人生观、价值观，加强学生理想信念教育，引领大学生规划好学习、文化、生活，明确学习目的，端正学习态度。其次，构建和优化学风建设体系和机制。现代高校二级学院承担着学生的具体培养任务，与学校宏观学风建设不同，学院必须深入课堂，深入宿舍，深入学生群体之中，作为学风建设的直接把关人和责任人，需要更多的细节设计、系统设计和制度设计。学风建设体系包括建设团队、管理制度、激励机制、平台搭建、课程设置、评价反馈等方面，进一步优化学生学风良性互动机制。最后，打造学风建设团队，优化学生管理队伍结构。学风建设不仅仅是分管学生工作的书记和辅导员的事情，专任教师、管理人员和后勤人员均是学风建设的一份子，且有着不可替代的作用;吸纳优秀学生干部，加强学生干部培养和学生党建工作，一方面实现自我管理，自我提升，另一方面树立优秀学习者的榜样示范作用，努力实现“全员育人”的格局。

四、X学院的实践探索

X学院一直倡导追求真理，强化责任，服务社会，张扬个性的学院风气，高度重视学生的成长成才，努力营造学习文化氛围，将学业辅导、学业预警、家校联系、评估分析、严肃考纪、课堂督查、宿舍巡查等系统设计，统筹协调，注重实效，创新学风建设管理模式，优化学风建设机制，取得了积极成效，X学院坚持“学风育人”主题，将学风建设作为辅导员工作的抓手和逻辑导向。用大学精神去激励，用道德教育去引导，用大学制度去规范，用校园文化去陶冶。深刻把握学风建设系统性、渐进性、层次性、复杂性的特征，明确学院学风建设的主题，系统设计学院学风建设工作思路。以“全员育人，实践育人”为抓手，全面构建“校—院—家”三级引导督导体系，朋辈辅导学业支持体系、师生全员参与体系、文化价值保障体系和评估考察奖励激励机制，具体涉及“学业辅导、学业预警、家校联系、评估分析、严肃考纪、课堂督查、宿舍巡查”等六大方面。

(一)学业辅导，朋辈关怀制定《X学院学业辅导工作制度》和《X学院学业辅导实施方案》为学院学生提供全面、持续的帮助和指导，实现解决学生学习问题、提高学生学习能力、提升人才培养质量的三级工作目标。构建专业教师学习指导，班导师选课专业指导，辅导员学业预警工作网络。做好学业辅导需求提交、需求分析、需求分流、需求接收、需求再评估五个关键环节。创新实施朋辈学业辅导项目、班学长帮带项目和学业辅导工作坊。

(二)学业预警，及时反馈制定《X学院学业预警制度》，建立家校联系信息库，制定特殊帮扶计划，针对学生学习、生活中出现的不良情况，及时提示、告知学生本人及其家长可能出现的不良后果，并有针对性地采取相应的防范措施，通过学院、学生和家长之间的沟通与协作，帮助学生顺利完成学业。通过加强学院辅导员与学生之间的沟通和交流，适时引导，及时警示干预、督促在读学生按照专业培养计划和学校各项管理要求，努力学习，遵守纪律，加强素质修养，避免和减少学生在学习生活中出现学业不合格或各类违纪等问题，保证学生顺利完成学业。

(三)家校共治，共促学风制定《X学院家校联系制度》，建立“学校—家庭”共治模式，充分发挥学院“严谨教学人文关怀”的作风，促进学院教师、辅导员、学生和家长之间的联系。建立家校联系信息库，一般联系与特殊联系相结合，定期联系和随机联系相结合，加强交流，完善信息，拓宽渠道，共同促进学风建设体系化、数据化和项目化建设。

(四)加强评估，数据分析结合学风数据统计、成绩分析、教材持有率和中期教学检查工作，清晰掌握各年级各专业成绩数据，补考、重修及缺考人数，“二四六”级过级率及报名情况，并采取横纵对比的方式比较不同年级或不同专业的学生成绩差异，形成初期，中期和期末检测对比分析数据，为衡量全院学风和各班，各级学风提供量化指标和重要支撑。

(五)诚信考试，严肃考纪制订《X学院考风考纪专项工作实施办法》，严肃考试纪律、加强考试管理，宣传诚信考试，杜绝舞弊歪风。通过实体宣传、网媒宣传，线上线下相结合，严肃考纪。各年级召开X学院考风考纪动员大会，签署《诚信考试承诺书》;党员写倡议，集体承诺、宣誓;细致安排巡考工作等措施，以时间为序汇总并整理学院所有考试科目和监考安排，制作《X学院期末考试信息汇总表》，营造一个公平、公正、诚信的考试氛围。

(六)课堂宿舍，巡查督导重点抓好课堂和宿舍两大学风建设和展示阵地，制定《X学院课堂督查和宿舍巡查制度》，优化督查巡查机制，落实督导责任，详细填写《X学院课堂督查情况记录表》和《X学院宿舍巡查情况记录表》，深入了解学生学习和生活情况，从根本上引导和帮助学生树立积极向上的学习态度，营造温馨舒适的生活环境。针对学生课堂和生活，及时发现并解决学生学习态度和生活方式问题。通过系统扎实地工作，学院学风建设成效明显。学院在全校学风建设评比中连续5年获得优秀，学生毕业率、授位率、考研率、就业率、四六级过关率、计算机二级过关率均排在全校前列。学生参加全国数模大赛，电子设计竞赛，挑战杯创新创业大赛获得国家级奖励10余项。

辅警试用期个人总结篇4

    为切实加强我镇出租房等级管理工作，建立健全考核激励制度，提高房东、“楼长”在房屋租赁服务管理工作中的主动性与积极性，结合我镇实际，特制定该细则。

一、指导思想

以党的“十八大”精神为指导，按照打造“平安***”、构建和谐社会的总体目标，坚持依靠群众、服务群众、因地制宜的方针，有效整合社会资源，减少行政管理成本，扎实推进我镇出租屋管理等级评定考核工作。

二、评定原则

1、坚持“公平、公正、公开”的原则。

2、坚持过程与结果相结合的原则。

三、评定对象

辖区内符合出租条件的出租屋。

四、评定内容和标准

出租屋等级分为“三星”、“二星”和“一星”三个级别，一个级别用一个星表示，星的数量越多，表示的等级越高。设置基础考评分100分。当次被评为“三星”出租屋考核得分必须达到90分（含90分）以上；考核得分达到80分以上不满90分的出租屋评为“二星”出租屋；60分以上不满80分的出租屋评为“一星”出租屋；60分以下的评为整治户,原则上不得出租。等级的评定按照考评成绩由高到低确定，遇有一票否决情形的，取消当次评定资格，直接确定为整治户。评分内容和标准详见《***镇出租屋等级评定打分表》。

五、评定方法

（一）评定主体。

***镇出租屋等级评定工作，在***镇出租屋等级评定领导小组的指导下，由出租屋评定工作小组负责实施，小组成员由网格责任民警、出租屋服务站代表、村（社区）责任人、（村）社区户管员、出租屋“楼长”等人员组成。

（二）评定流程

（1）自评。每年5月初及11月初，由出租屋“楼长”根据实际情况，进行自评打分，当月10号前完成，自评结果及时交村（社区）警务室。

（2）小组评定。由出租屋评定工作小组分别于每年的5月中及11月中组织开展，当月22日前完成评定工作，评选结果报***镇综治办备案。具体流程为：先进行前期材料评定，然后组织人员到出租屋实地进行初评，初评结果应当场告知房东或“楼长”，并在村（社区）公告栏公示三天，对结果有异议的人员，可以将情况反馈至村（社区）警务室，村（社区）警务室要组织人员对情况进行核实，经查实的，要进行复评，复评结果为最终结果，并在村（社区）公告栏进行公示。公示结束后，召开房东、楼长大会予以授牌。

六、结果应用

1、被评为“三星”出租屋的，为示范户，由社区授予三星牌匾。社区应当加强宣传和引导，提高入住率。同时原则上工作小组每个月上门巡查不少于一次。承租人办理工商营业执照、卫生许可证、食品安全许可证等享受优先待遇和上门办理居住证等服务。对于连续两次被评为三星出租屋的，该出租屋“楼长”可参选***镇出租屋“十佳楼长”评选，并由村（社区）年终总结时给予一定的经济奖励。

2、被评为“二星”出租屋的，为规范户，授予二星牌匾。原则上工作小组每个月上门巡查不少于两次，并要加强指导，帮助出租屋“楼长”改进不足。

3、被评为一星出租屋的，为普通户，授予一星牌匾。原则上工作小组每星期上门巡查不少于一次，并加强教育和指导，督促“楼长”履行出租屋管理职责，提高“楼长”自我管理意识。

4、结合日常巡查工作，如发现出租屋星级不达标情况，限期改正，逾期未改正的，取消评级或降级处理。

5、被确定为整治户的，原则不得出租。工作小组每三天上门检查一次，督促房东、“楼长”按标准进行整改，整改合格后，方可出租。同时要加大查处力度，对于发现问题应当限期整改的，必要时可以按照相关规定予以处罚，并按处罚上限进行量罚。

6、等级评定周期以半年为限，不搞终身制，对于复评不合格的，予以取消等级牌匾，重新参加下半年评定。

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

***镇大中型企业保安队

第一队长管理规定

（试行）

 

第一章  总  则

第一条 为充分发挥辅警队伍在社会治安综合治理中的辅助作用，根据《保安服务管理条例》、《公安机关实施保安服务管理条例办法》和《**市辅警管理办法（试行）》等，结合***镇实际，特制定本规定。

第二条  本规定适用对象为***镇兼任大中型企业保安队第一队长的辅警（下称“兼职保安队长”）。

 

第二章  工作职责

第三条  兼职保安队长为所负责企业的治安直接责任人，实行“双岗双责”制，除履行本岗位工作职责外，还要承担大中型企业保安队第一队长的工作职责。主要职责有：

（一）指导所负责的企业做好安全保卫工作。  

（二）按照治安网格化的工作要求，组织所负责的企业保安员协助警务区在企业周边重点区域开展治安巡防，安排保安员到治安岗亭值守。

（三）组织所负责的企业保安员协助交警在企业周边维护交通秩序和处理交通事故。

（四）指导所负责的企业保安员加强对企业的日常消防安全检查，做好企业间火灾和其他治安灾害事故的联防工作。

 

第三章  日常管理

第四条  兼职保安队长在所属警务区责任民警的指导下开展工作。

第五条  根据企业周边治安状况，结合治安网格化的工作要求，确定企业内部及周边巡逻地点、时间、方式、路线，组织企业保安员进行巡逻，并制定巡逻排班表，落实巡逻签到制度。根据企业周边治安复杂情况，设置治安岗亭，安排企业保安员在治安岗亭协助辅警执勤，做到“定人、定岗、定责”。

第六条  在交警部门的指导下，企业保安员对本单位员工进行交通安全知识宣传，提高员工交通安全意识。同时安排企业保安员在企业周边交通疏导重点路段协助维护交通秩序，确保企业员工上下班和学生上下课的交通安全。遇有交通事故时，组织保安员及时进行合理的前期处置。

第七条  掌握企业内部及周边消防安全状况，协助企业兼职消防员进行消防安全检查，消除各类火灾隐患。在消防部门的指导下，组织保安员开展消防知识宣传和消防技能培训，使企业保安员能够熟悉各种消防器材（设备）的性能，熟练使用方法和程序，提高火灾扑救能力。

第八条  加强大中型企业保安队伍的管理。定期组织企业保安员例会，指导企业保安队伍建设，提高企业保安员的业务素质和能力水平。

 

第四章  工作制度

第九条  信息通报制度。兼任保安队长定期组织企业负责人、保安员召开工作例会，通报企业内部及周边的治安、交通、消防等情况，分析存在的问题，提出有关的安全防范措施。

第十条  业务培训制度。协助治安、交通、消防等部门定期对所负责的企业保安员进行相关的业务培训，提高保安员的素质和能力。

第十一条  监督检查制度。加强对所负责企业内部及周边的治安、交通、消防等的监督检查，及时发现安全隐患并进行处理。

第十二条  应急处突制度。组织保安员成立警企联动应急分队，制定处置预案，加强与警务区、交通、消防等部门和相邻企业的联系，做到信息共享，确保在遇到突发事件时形成联动，及时处置。

 

附  则

辅警试用期个人总结篇5

关键词：学籍管理；预警机制；学生

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2015）36-0011-02

随着我国高等教育大众化的深入与推进，高校生源数量、质量、教学管理模式等发生了很大的变化，特别是学分制的实施，使得学生在专业方向、课程安排等方面有了更多的自主选择权，同时也对学生的自我学习、管理能力提出了更高的要求，高校学籍管理工作的重要性、复杂性、严峻性日益彰显。学籍管理预警机制就是应运而生的一种管理模式，其目的是在正面教育的基础上，改传统的“事后处理型”管理为“事前、事中预防型”管理，预先警示，最大限度地帮助学生及时调整学习状态，让学籍管理工作更加人性化、规范化。

一、建立学籍管理预警机制的必要性

1.学生学习现状。大学生活的一个突出特点是个体的自主性，但部分学生仍停留在被动接受知识的思维模式，不知道如何自主学习，跟不上学习进程，导致学业成绩一落千丈；部分学生对自己的学习、前途没有规划，对专业及专业教学体系、相关的教学管理制度不了解，加之受多元化价值观的冲击，对学习不够投入。学分制下对学生自我获取信息的能力要求较高，同学之间的学业进程不尽一致，选课、考试、成绩、学籍等信息需要学生自行在学分制平台获取，在此模式下如果学生自我管理能力不强，糊里糊涂地过日子，就极有可能不能完成专业培养方案规定的学分，从而导致延长学制甚至是退学这种严重的后果。

2.学籍问题情况。以我校本科生为例，目前，我校学籍处理分三个档次：学业警告、退学警告、退学。对于学期取得学分少于12学分者，给予学业警告（毕业学期除外）；累计二次被学业警告，给予退学警告；累计三次被学业警告者，给予退学处理。

下表为近5年我校本科生学籍处理情况。（以下数据均来自教学文件）

（1）从上表可以明显的看到，有各类学籍问题的学生人数逐年增加。以受到学业警告的学生为例，2013年、2014年受到学业警告的学生数分别为2010年的1.6倍、1.75倍，为2011年的1.4倍、1.55倍，这样的增长势头势必严重影响到我校的教学质量及学习风气。

（2）从2012年秋季学期开始，受到退学处理的学生数有一个明显的减少，主要原因是从2012年秋季学期开始，教学管理人员、学生辅导员及时邀请受到退学处理的学生家长到校，和学生、家长进行面对面的交流、沟通，对于认识到自己存在的问题并且有强烈学习意愿的学生，允许其试读，家长参与监督。实践证明，在这一环节由于有家长的参与，大大提高了学生对学习及退学政策的关注度，起到了很好的警示效果和促进作用。

学生的学籍出现问题，已经属于学业中很严重的情况。通过预警机制，有针对性的对学生开展指导工作，提高教育教学水平，所以，建立健全学籍管理预警机制，势在必行。

二、学籍管理预警机制的内涵

学籍管理预警机制从学生是预警的主体出发，针对他们在学习、生活中出现的不良情况，及时告知学生本人及家长，及时预警，有针对性地采取措施，通过学校、学生和家长三方之间的有效沟通与协调，保证学生顺利完成学业。学籍管理预警机制主要包括以下六个方面。

1.新生入学预警。入学预警是学籍预警工作的重要基础，新生刚一入学，对大学学习、生活等各方面不甚了解，此时，加强对学生进行学校的学籍管理制度、违纪处分等各种管理规章制度的学习与宣讲，组织专业有影响力的教授进行专业发展前景的报告，使得学生尽快了解学校的各项制度，明确本专业的发展目标，尽早给自己的大学生活做一个合理的整体规划。

2.课堂考勤预警。学生的学习、生活和高中相比要自由和开放许多，这时由于部分学生自我约束能力较差，逃课、缺课成了一种较为普遍的现象。建立考勤预警机制，可以对学生能否按时上课进行监督和警示。具体为任课教师对学生的出勤率进行统计，当该课程的出勤率达不到要求时，对学生提出口头警告，如警告无效，任课教师可在课堂上公示学生名字，取消学生该门课程的考试资格，且不得参加补考。考勤预警机制的实施，使教师能够及早发现学生出现的问题，及时进行干预，避免出现严重的后果。

3.学生选课预警。学分制的推行更加尊重学生个性的发展，使学生有很大的选课自，可以构建适合自己兴趣和爱好的课程体系，利于学生的自身发展。但部分学生对这种培养模式缺乏了解，对先修和后续课程的要求不很明确，选课时避重就轻，出现选课结构不合理的现象，选课预警机制明确要求导师对学生选课进行充分的指导，提高选课的合理性与科学性。

4.期末成绩预警。每学期末，教学管理人员对学生本学期的成绩进行统计、归纳，将不及格课程达到一定数量或所修学分达不到12分的学生，及时通知辅导员及学生本人，并告知其学校的学籍处理政策。对学生成绩进行预警后，促使学生及时发现自己的问题，利用假期查漏补缺，为下学期开学前补考做好准备。

5.学业学籍预警。教学管理人员在每学期开学初对学生上学期所修学分进行统计、审核，根据学校学籍处理规定进行学业警告、退学警告、退学处理三种类型的学籍处理。对于受到警告的学生，除了下达《学业警告通知书》、《退学警告通知书》、《退学处理通知书》外，还要和学生进行预警谈话，帮助制订阶段学习计划，对有心理障碍的学生及时采取措施，进行心理辅导。

2012年开始，我校实行了试读制度。退学处理的学生在收到退学处理通知书5个工作日内可提出书面申请，进行陈述和申辩，如该生仍有强烈的学习愿望，家长要积极配合督促，经本人申请，学院与学生及家长签订《学籍处理（退学）学生试读承诺书》。实践表明，家长参与监督后，进一步加强了学生对学习的重视程度，警示效果较为显著。

6.毕业预审预警。大四第一学期初，根据学生的专业培养方案要求，教学管理人员对毕业班学生所修学分进行预审，统计出学生尚未修够的学分及科目并及时预警，督促学生根据实际情况及时查漏补缺，确保学业顺利完成，尽量避免降级等延长学制的情况发生。

总之，学籍管理预警机制是一个系统工程，它的实施需要任课教师、辅导员、导师、教学管理人员与家长、学生进行沟通和交流，充分发挥学生、家庭、学校三方相结合的教育功能，形成教育合力，体现教育管理的人性化，这是学籍管理工作的又一次重要探索。

参考文献：

[1]李银树.高校主动性学籍管理工作浅析[J].管理工程师，2011，（3）：27-29.

[2]姚娜.高校学籍预警系统建构初探[J].才智，2011，（12）：263.

辅警试用期个人总结篇6

教育活动学习动员阶段的情况报告

县委先进性教育办公室：

县委部署开展党员先进性教育活动以来，我局党委高度重视，紧密结合实际，精心组织，多措并举，务求实效，做到了认识到位、领导有力、重点明确、措施扎实，全局上下初步形成了领导干部带头学、带头讲，普通党员扎实学、深入学的良好氛围，较好地完成了第一阶段的各项任务，为顺利转入分析评议阶段奠定了良好基础。现将学习情况报告如下：

一、采取有力措施，深化教育活动，确保先进性教育活动不做形式，不走过场。

为统筹安排好全体党员的集中学习，提高教育活动的针对性和有效性，我局采取积极措施，确保学习教育的扎实有效开展，为先进性教育活动的深入开展打牢思想基础。一是领导带头学，为党员学习做好表率。县委召开动员大会后，我局党委高度重视，迅速召开党委会，认真学习中央、省、市、县委领导讲话精神，研究工作措施，并在会上明确要求，全体党委成员在组织好全局各个阶段学习工作的同时，必须积极参加学习，要做到比普通党员学习时间更长、学习内容更多、学习体会更深、学习成效更大。同时迅速制定了党委理论中心组的学习计划，严格按照进度抓好学习,每位党委成员均参加了局里统一组织的理论测试，撰写了五篇学习笔记。春节后第一天，局党委中心组就组织召开集中学习会，交流春节期间的学习情况，认真学习胡锦涛总书记在新时期保持共产党员先进性专题报告会上的讲话。党委成员在参加中心组集中学习的同时，纷纷主动参加所在支部的学习活动。政委邓为民、副政委朱小平，放弃晚间休息时间，主动参加所在政工支部的学习。二是区别对象学，确保参学率100%。在学习动员阶段，我局在学习安排上，坚持突出重点，做到环环相扣，确保学习时间、学习内容、学习对象一分不差、一个不少、一个不漏。为确保教育活动100%的参与率，我局在抓好在职在岗党员民警学习的同时，重点抓好三种对象的学习，即对长病假、出差在外的党员民警，采取送学、帮学、外学的形式，让他们如期完成规定动作；对离退休老党员，本着“学习内容不少、时间不减、有情操作”的原则，结合老同志年龄大、文化水平低的特点，认真安排集中学习和自学，定期按排专人送学上门，通报进展情况，实行个别辅导；对有流动党员的单位、部门，采取电话联系辅导、寄送教材材料、转接组织关系等形式，对照要求一一抓好落实。为完成规定教育内容，我局采取工作时间挤一点，休息时间用一点，晚上时间抓一点的方式，妥善解决工学矛盾，确保集中学时达到40小时。交巡警大队党总支针对学习期间，正值春运，工作两班倒的实际情况，采取晚上下班后组织集中学，平时一半人员学习、一半人员工作等方式；看守所利用每周召开两次晨会的有利时机，组织民警进行集中学；保安公司针对职工党员多的情况，组织党员以岗组为单位进行集中学习；刑警大队针对年初岁尾案件多的实际情况，以办案小组为单位进行自学、集中学，确保了40个学时和规定学习内容的完成。三是抓好督促学，保证学习序时进度。启动伊始，我局就结合实际，专门制定了六项学习制度，即严格考勤制度、领导参学制度、专用笔记制度、轮流辅导制度、辅导帮教制度、学习交流制度，用制度保证学习时间、学习内容、学习效果三落实。为了防止党员民警在学习上弄虚作假，我局还建立了三级检查制度，即局党委成员的学习情况由县委督导组检查，中层干部的学习情况由县局先进性教育办公室检查，一般党员的学习情况由各支部组织自查，同时由县局先进办不定期进行抽查，确保规定学习时间、学习内容的按时完成。在学习检查中强调“三个一致”，即学习笔记记载内容与支部学习记录一致，学习笔记记载时间、人员与学习考勤薄一致，支部学习记录内容、时间与学习考勤薄一致。同时，要求全体参学人员的学习笔记做到四个有，即有时间、有篇目、有摘要、有心得，特别是着重检查参学人员是否结合实际谈体会、谈心得。为了确保节日期间党员学习不放松、不间断，我局专门采取了四个一的措施，即检查一次学习笔记、组织一次理论测试、反馈一条建议、走访一次群众，督促推动民警开展自学，较好地解决了学习时紧时松的问题。

二、灵活部署安排，解决工学矛盾，调动广大党员民警的学习积极性和主动性。

为了妥善解决工学矛盾，我局以县委教育活动工作部署为依据，结合公安工作实际，创造性地开展好各项活动，做到了时间灵活、内容灵活、方式灵活、安排灵活，确保党员民警学习工作两不误，双促进。一是丰富学习载体。我局充分发挥内、外两个宣传阵地的作用与优势，努力在全县公安机关营造浓厚的党员先进性学教氛围。在公安局域网上开办了“先进性教育活动”专栏，设立文件简报、交流天地、学习园地、党员风采等子栏目，为广大民警提供一个网上学习、网上交流、网上测试的平台，目前，点击人数已经达到5000人次。同时，我局在宝应通讯、宝应电视台等新闻媒体上开辟了专栏，编发“保持共产党员先进性教育活动”专刊简报，及时反映我局先进性教育活动进展情况和先进典型,通过以点带面推动全体党员深入开展学习活动,到目前，已编发“先进性教育”专刊简报14期，较地推动了全警学习的深入开展。二是创新学习形式。为了提高学习兴趣，增强学习效果，我局专门出台了轮流辅导制度，要求各支部在学习活动中，每个课题确定一个主讲人，全体党员特别是领导干部轮流为大家进行辅导。同时在此基础上，我局广泛学习借鉴，向全体党员推行了“1+X”学习模式。即1人作中心发言，1人主持，其他同志对发言的内容和讲课风格进行讲评。有效地改变了以往的“一人读，众人听”的常规做法，改变单纯的说教形式，每个人既做演讲员，也做评论员，充分调动每位同志参与理论学习积极性，克服了惰性思想，变沉闷枯燥的理论学习为活跃与生动的互动。3月1日，刑警大队还专门邀请部分曾经在刑侦工作的老同志，为全体党员上党课，谈体会、谈历史、谈经验，通过今昔对比，进一步激发了广大党员学习的自觉性和积极性。三是深化学习效果。为了进一步深化党员民警的学习效果，我局专门开展了优秀心得评选活动。各支部按照10%的比例评选出本单位的优秀心得，在此基础上，县局先进性教育办公室邀请局领导、党员代表、群众代表进行评比，从中产生优秀心得，在先进性教育简报上刊登，并在公安局域网上转发。目前，简报转发学习心得2篇，局域网上转发学习心得12篇。我局还利用县委举办先进性教育知识竞赛之机，对全体党员进行理论测试，在全体党员中层层选拨参选手，既提高了参选手的含金量，又激发了民警的争先意识。我局党委还把学习的范围拓展延伸至入党积极分子、优秀青年团员以及广大辅警、保安队员中的入党积极分子，让他们接受先进性教育，以良好的作风投入到工作中去。同时组织他们与广大党员，比学习、比思想、比工作、比成效，以此促进党员民警的学习自觉性和主动性。在先进性教育活动中，各支部也纷纷结合岗位、思想实际，开展了形式多样、丰富多彩的主题活动。经侦大队通过“五个一”活动，即重温一次入党誓词、慰问一次贫困户、联系一户群众、走访一次挂钩企业、组织一次集中讨论，在联系实际中学习，在联系实际中提高认识。看守所注重对党员民警进行潜移默化的影响，用横幅、标语、戗牌等传统形式，营造浓烈的学习氛围，目前，已经出版黑板报一期、戗牌二块，横幅二条、标语8条。

三、针对思想实际，着力对症下药，在解决实际问题下功夫、花力气。

在教育活动中，我局始终坚持边学边改、边评边改、边整边改，通过走访群众、走访企业等形式，广泛征求群众意见，集中梳理突出问题，把整改问题贯穿先进性教育活动始终。一是瞄准思想问题。去年，我局在全县最佳服务部门评比中名列第三，在前年第四的基础上又进位了一名。但与此同时，因为上升的空间有限、竞争的压力逐渐增大，队伍中普遍产生了心浮气躁、浅尝辄止、马马虎虎、不求甚解等思想。针对这一状况，我局党委结合先进性教育活动，在队伍中开展了读好书活动。要求每位民警认真通读《细节决定成败》、《没有任何借口》这两本书，通过学习，广大党员民警深刻认识到自己所承担的每项工作都是全县公安工作整体链条上的一个环节，也是一个“细节”。哪个环节出了问题，都会影响整体工作质量，使广大民警自觉养成注重细节、从小事做起的良好习惯，进一步增强了全体民警的团队意识和奉献意识。二是抓住苗头问题。针对队伍中违法违纪苗头突出的问题，我局把加强警风警纪教育作为先进性教育活动的重要内容来抓。在节前，专门召开了全警贯彻五条禁令暨党风警纪建设工作会议，并邀请民警家属和警风警纪监督员参加，节后，又专门组织全警观看了《塌方后的反思》警示教育片，并要求各单位组织民警结合实际认真开展讨论交流，深刻剖析问题原因，加强民警对党风廉政建设重要性的认识，进一步提高了拒腐防变的警觉性。针对队伍中存在的事不关己、无所谓的思想，我局组织全体民警开展了“我与宝应公安的关系，我看宝应公安的形象，我评宝应公安的陋习”大讨论活动，引导全体民警联系实际深入思考，认真查找与先进性不相适应的方面和自身存在的各种陋习，努力在全面实践“三个代表”、创建“平安宝应”进程中，立足本职保持党员先进性，充分发挥先锋模范作用。三是解决实际问题。先进性教育活动中，我局把“走门串户、联系群众”作为边学边查边改的实际举措，通过解决实际问题检验先进性教育活动学习动员阶段的实际成效。在走门串户中，我局坚持区别对待，务求实效的原则，针对不同层面的群众，采取相应的工作措施。对于贫困群众，节前专门上门慰问，在送上慰问钱物的同时，送去党组织的关怀和温暖，我局累计走访贫困户46户，慰问钱物价值36000元；对于企业业主，安排专人指导安全防范，为他们消除安全隐患；对于人大代表、政协委员、机关干部等，主动汇报工作，征询对公安工作和队伍建设的意见和建议。在广泛走访征询的同时，我局把走访活动向企业延伸，努力为经济建设提供良好服务。在节日期间，县局党委组织100名挂钩民警，对100户治安重点服务企业进行了一次回访，汇报公安机关开展先进性教育活动有关情况，征求企业对公安工作和队伍建设、党组织、党员的意见和建议，开展安全大检查，指导落实防范措施，经过梳理汇总，共收集意见和建议21条。国保大队支部书记杨龙，在走访永顺泰（宝应）麦芽有限公司时，获悉有五名大学生因为户口迁移证丢失，工作将近半年，仍然没有落户。杨龙多次与治安大队沟通，并与迁入地公安机关协调，经过一个星期的奔忙，为他们顺利办好了户口。在走访中，我局充分发挥公安机关的职能作用，为企业、为群众排忧解难，解决了一批群众反映强烈的突出问题，收到了较好的效果。

四、广泛开展讨论，明确细化目标，为先进性教育活动下一阶段工作指明努力方向。

在先进性教育活动中，我局狠抓讨论交流的广度和深度，以讨论交流促进学习深入，以讨论交流明确先进标准，以讨论交流锁定工作目标。我局要求有条件的支部均要设立学习园地，张贴党员心得体会文章，宣传先进性教育活动的有关内容，供大家相互学习借鉴；同时在公安局域网上设立学习交流天地，要求各支部定期推选优秀心得，在网上组织开展交流；县局先进性教育办公室还专门建立了支部书记交流制度，每旬召开一次会议，交流各支部先进性教育进展情况和好的经验做法。各单位以党支部（总支）、党小组为单位，定期组织党员民警进行交流讨论，做到人人表态，个个发言。各单位支部书记也结合自身学习情况，认真备课，以上党课的形式，与广大党员民警一起讨论，谈认识，交流体会。在先进性具体标准讨论活动中，我局结合公安工作实际，坚持从改进工作、提升服务、争先进位出发，明确先进性的具体标准，在实际工作中体现先进性。通过学习讨论，全体民警深刻认识到，先进性的最终体现，是宝应公安工作和队伍建设上台阶、上水平，没有这个目标作为保证，先进性教育活动就会流于形式、就会容易空洞。为此，在广泛讨论、反复修改的基础上，我局党委制定了先进性的具体目标，宝应公安队伍先进性的具体标准就是绩效考评达到省优目标，并在全体民警中形成了广泛共识。在先进性教育转段之际，专门于3月5日召开了全体党员民警参与的全县公安工作与绩效考评动员大会，向全体党员、民警发出了“瞄准国优，锁定省标，赶超沿江，争创一流”的总动员令。围绕这一目标，我局逐一细化工作措施，即以规范立局，基础强局、机制管局、赶超荣局为主线，以十大机制为保证，力争达到预定目标。各科所队室在广泛讨论的基础上，也纷纷结合实自身实际，制定了切实可行的争先进位方案。城区中队在认真分析队伍实际的基础上，动员全体党员、民警、辅警卸掉包袱，轻装上阵，“永葆党员先进性，争创一流先进队”。治安大队在广泛组织开展讨论的基础上，确定了123工程，即各项工作在全局大队中力争第一、在全市治安部门工作保三争二、在全县群众满意执法大队中保四争三。

辅警试用期个人总结篇7

同时，也指出了练兵活动存在的问题和不足。其主要表现为：

一是警察对岗位练兵的认识不够、主动性不强。对岗位练兵活动存在着模糊认识，练兵停留在表面上、应付上，以“工作忙，没空练”、“年龄大，不好练”、“条件差，没法练”为由，消极对待练兵活动，部分警察心中还形成了“岗位练兵走过场”的心理定式，。

二是练兵存在一定的随意性和盲目性，短视现象严重。练兵活动中还存在手段单一、实效性不强的问题。对警察的练兵手段主要是单向讲解，我教你练的填鸭式满堂灌，突出了教员的主导地位，但忽略了参训警察的主体地位，且缺乏现代教育技术的运用，没有形成互动、灵活多样的教学模式。实践中没有注重培养民警的动手能力。

三是考核标准不科学。岗位技能考核标准模糊笼统，操作性不强。

四是约束激励机制乏力。警察教育培训缺少动力，需要有一套系统的、严格的、针对警察教育培训的检查、督促、考核、奖惩制度。

五是教材严重滞后。没有统一的基础教材，在教学内容设置上客观存在一定的难度，造成教学与实际脱节，学非所用，直接影响了培训的效果和警察学习的积极性。

六是时间安排不合理。岗位练兵活动从去年4月底开始至今年3月底结束，时间安排太紧，有的训练要大大超过上级规定的课时才能才能达到预期效果，客观上对基层单位的工作产生了一定冲击。

参加调研的同志就如何构建岗位练兵长效机制展开了热烈的讨论。大家一致认为：

一是健全管理机制，建立监狱人民警察岗位练兵的长效性。

要把领导干部练兵作为重要环节，从领导抓起，从领导练起，要求“全警练兵，领导先行”，既发挥“亲自抓”的领导作用，又发挥“带头练”的示范作用。

要健全目标管理机制。在建立目标管理机制上，要用定性和定量相结合、调查和分析相结合的方法进行调查研究，全面了解警察的素质能力，了解警察各个时期到底“缺什么”，并及时解决“补什么、怎么补”的问题，使岗位练兵活动做到有据有依、重点突出。要健全考核激励机制，实行严格考核，将其作为检验和提高岗位练兵效果的有效手段。

要统一考核尺度。针对不同年龄不同岗位的警察量化细化岗位练兵考核标准，每年根据训练进度定期组织一至两次全面集中考试考核，并探索建立《练兵考核百分制》和《练兵排行榜》，定期公布，让每位警察找准自己的差距，明确今后的努力方向。

要健全基础保障机制。加强练兵基地建设，走基地化练兵之路。建立以“教官制”为核心的师资培养机制，从业务部门中选拔业务精通、适应教学的业务骨干，建立起一支适应提高警察素质要求的　“教官人才库”。自编实用性辅助教材，结合实际编写出岗位类别的练兵辅助教材，辅助教材在内容上应突出实用、贴近实战，并且不定期进行更新维护。建立练兵经费保障机制，争取上级主管部门的理解与支持，多方筹措，自我投入，保障练兵经费，确保岗位练兵深入、持久、长效。

二是将岗位练兵活动与日常工作相结合，提高监狱人民警察岗位练兵的实效性。

要紧贴岗位实际，合理设置练兵内容。必须对不同部门、不同岗位、不同层次、不同基础和不同水平的警察，有针对性地开展岗位练兵活动，这样才能提高岗位练兵和培训工作的效率和效果。教育培训内容设置上，既有必学的、又有选学的，让警察在完成必学内容后，可根据自己现有的知识结构和工作岗位的要求，自主地选择培训内容。在五类岗位的基础上，还可在各岗位内部细分为若干岗位。

要根据年龄和职务练兵，做到因人施教。一线警察和年轻警察应侧重于实战需要，着重训练业务技能和身体素质，实现“追得上，打得赢，说得过”的目标。领导干部要突出决策指挥、领导管理艺术的训练和理论的学习，达到“指挥镇定，组织得当，保障有力”的效果；后勤保障机关和机关警察也应侧重于理论学习，并增加调研、公文写作等内容的学习训练，以增加练兵的针对性、实效性。

要创新练兵形式，避免工学矛盾。培训的方式要由单一的课堂授课辅导向多元化、灵活性的教学方式转变，可聘请省市专家学者来狱开设讲座，开展实地调研、外出学习考察活动，开设一些情景模拟、案例讨论分析、对策研究等课程。大力推进现代教学手段的运用，尽快实现远程网络教育培训。利用现代网络覆盖面广、信息量大、方便快捷的优势，监狱管理局为单位发展现代远程教育系统，构建资料库和在线学习网站，各监狱建立终端接受站，全天候向监狱警察开放，警察可利用工作之余，根据需要灵活安排自学。将警体训练和政治理论学习分批次、分地点进行，将岗位技能培训分岗位、分时间段进行。基层押犯单位和机关职能科室在警察参训出现空班的情况下，合理调整警力，统筹安排。试行免训过关练兵制，即警察在部分项目上可以根据个人的具体情况，不参加集中训练，自行申报考核，在审核把关后，再由监狱统一组织集中考核，增强警察训练时间的自主性，确保工训两不误。

三是积极正确引导，调动监狱人民警察岗位练兵的积极性

要加强教育引导，解决好基层警察思想问题。要层层发动，打牢警察思想练兵的基础，鼓舞基层民警练兵热情。要引用警示案例触动警察吸取“今日不流汗，明日要流血”的惨痛教训，激励警察主动练兵。现阶段押犯的构成日趋复杂化，以对民警固有的知识结构、思维模式、执法水平构成了严峻地挑战，因此，监狱要加强当前的形势教育，使警察认识到练兵的必要性，紧迫性，艰巨性。变“要我练兵”为“我要练兵”。

辅警试用期个人总结篇8

关键词：学风；预警；机制；研究

中图分类号：G647 文献标志码：A 文章编号：1674-9324（2013）34-0183-02

学风建设是高校教学水平和人才质量提高的关键环节，能够体现一所大学的精神实质和育人能力。建立健全学风预警机制是高校培育优良学风的基础和前提。

一、学风预警对高校学风建设的必要性

1.学风预警有利于高校的学风建设。学风建设是高等学校提高教育教学质量，保障人才培养质量的重要基础。目前，高校在学风建设中面临的诸多新问题，如个别学生的学习目的不端正，学习缺乏动力，价值取向歪曲、课堂纪律涣散等，容易导致最终的学业失败，因此，在学风建设中建立学风预警制度，对处在学习预警边缘的学生提前警告非常重要。

2.学风预警有利于素质教育。高校的素质教育强调在学风建设方面要更新教育理念，理清学风建设思路，积极探索学风建设的方法与途径，对学生的培养要有一个长远的目标和准确的定位。而要实现这一目标和定位就需要我们首先能够让大学生顺利地拿到毕业资格。但在实际教育过程中，往往会有个别学生因为学风问题导致最终难以顺利毕业的结果。学风预警是指由高校部门进行有效干预，提前采取措施进行防范提醒，防患于未然。

3.学风预警充分发挥大学职能。现代大学的职能之一就是教学职能，加强学风建设是教育改革深入进行的需要。教改的目的是为了多出人才、出好人才。但教改必须有一个好的学风来保证。大学期间学生身心正逐步走向成熟，受社会不良风气的影响，大学生的价值观和学习观容易发生偏误，致使学业偏离诚信，严重影响学业的顺利完成。学风预警在运行机制上能够为这些学生提供正确的价值导向，为更好地发挥大学职能提供条件。

4.学风预警是对学生、家长、社会负责。高等教育要充分体现公平民主的原则，人们都有接受高等教育的机会，最大限度地确保学生顺利毕业是高等学校应该具备的职业道德。学生有学习权，家长有知情权，学风预警通过学校、家长、学生之间的有效沟通和协作，对学生在校学习、生活期间可能发生的影响学生正常完成学业的问题和状况进行预先告知或特别提示。

二、影响高校学风建设预警机制的因素分析

1.预警对象和预警等级的分类。学风预警作为一种对学生学习情况的预先警示、警报，根据学生的实际情况及所产生影响的程度，发出不同等级的预警信息。可分为个体预警和群体预警，其中个体预警有受学业警示劝导、旷课三次以上且任课教师教育无效等。群体预警主要包括：整班学生迟到、早退、旷课现象严重，任课教师教育管理无效；整班学生课堂纪律涣散，影响正常教学秩序，任课教师教育管理无效；整班学生抄袭、拖拉、不交作业现象严重，任课教师教育管理无效；整班学生在平时测验、期中、期末考试中及格率低。

2.学风预警信息平台。随着信息化技术的有效利用，学生教育培养的载体、思路也随之被拓宽。学风建设预警机制的有效实施需要建立一个能以收集到的反映学生学风状况的相关数据为基础，参考流量控制模型和库存预警模型的基于信息化视角的学风建设预警平台，对推进学生学风建设预警工作的长期深入实施提供必要的硬件条件。

三、高校学风预警的运行机制

1.学风预警信息监测机制。通过在全校教学自然班中设立学风督导小组，密切关注班级学生学风情况。同时在规定范围内确定一批试点单位，对试点情况进行跟踪监控，督促试点单位建立学风预报制度，减少学业失败总量。例如；本校在2009年《×××大学学风预警办法》，定期了解试点单位学风变化情况，与院系进行联动监控，掌握学风预警系统运行情况，并加强网络信息化管理，定期进行监测信息统计。

2.学风警报机制。我校的学风预警制度建立在统计分析的基础之上。它首先对“警源”做出可量化的指标分析，并根据实际调研把这些“警源”量化，确定预警级别。实践中，我校学风预警划分为三级：一级警报、二级警报和三警报。其中：该学期不及格科目2门或迟到、旷课累计二次的学生，纳入一级预警考察对象；该学期不及格科目3～4门或迟到、旷课累计三次以上的学生，纳入二级预警考察对象；该学期不及格科目为5门以上或迟到、旷课累计四次以上的学生，纳入三级预警考察对象。对反映学生学习状况、课堂情况等学业方面的监测指标跟踪分析，当监测指标达到或接近设定的学风预警等级时，及时进行预报，避免学生最终学业失败状况的出现。

3.学风预警系统操作机制。学风预警必须建立在可操作的基础上，实践中，我校由任课教师、学生工作人员、学生（学习委员）学生个人或学生群体学风预警信息，划分一、二、三级不同使用权限，其中各级权限主要职责为：一级权限，学风预警信息，维护预警信息，设置班级信息员，维护学风预警的范围；二级权限，学风预警信息，维护预警信息，设置班级信息员；三级权限，学风预警信息。被预警学生和学生工作人员可以通过“教务在线”查看学风预警信息。针对学风预警信息的内容，学生工作人员将采取相应的措施，对被预警学生个人或群体进行引导和教育，从而解决学风中存在的问题。

四、学风预警运行调控措施

1.实施学风预警制度。学风预警工作坚持“四位一体”工作制度，由各院系学风预警工作领导小组、年级辅导员和班导师、学风督导中心、各班级督导小组构成，明确分工，各尽其职。严格实施预警流程，并由辅导员和班导师对预警效果进行跟踪。

2.形成学校、社会、家庭“三结合”教育合力。学风预警必须形成学校、社会、家庭的合力，实践中，学校将把每名学生尤其是在学习方面存在问题的学生在校的综合鉴定情况通报给学生家长，以便取得家长的支持和配合，促进家庭教育与学校教育的有机结合。学校将根据家长的反馈意见，建立预警学生的思想状态跟踪方案，有的放矢地对学生进行指导。

3.加强任课教师与班导师的沟通联系。教书育人、管理育人必须相辅相成，才能达到教育目的。我校每位班导师和任课教师定期沟通、联系，从各院系负责学风预警工作的相关管理部门那里取得所授课班级中的学生被预警情况名单，并在课堂教育教学环节中多关注这部分学生的学习状态。

高校学风预警工作是一个系统工程，只要我们坚持科学性、系统性、实效性和可操作性的原则，并构建切实可行的机制，采取相应的对策，一定会助推优良学风建设。

参考文献：

[1]翟新然.浅议新形势下的高校学风建设[J].科技，2009，（6）：11-16.

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辅警试用期个人总结篇9

【关键词】6FA燃机；故障；防喘阀；放散阀；失磁

引言

燃机发电作为清洁能源发电项目得到了越来越多的青睐，出于对分布式能源及以热定电方面的要求，GE公司的6FA机组由于装机容量小，发电效率高得到了较快的发展，投产项目不断增加，但是关于6FA机组的运行经验还很有限。本文就6FA燃机在运行中发生的几起故障的经过、原因及处理进行了总结，希望给够给同型机组的技术人员提供参考和帮助。

1 设备概况

大唐国际江山新城热电公司位于浙江省江山市莲花山工业园区，一期工程2×120MW燃气―蒸汽联合循环机组。机组控制系统为MARK VIe操作系统，所有操作均由MARK VIe操作系统来完成。整套机组采用分轴联合循环方式，一套联合循环发电机组由一台燃气轮机、一台蒸汽轮机、两台发电机和一台余热锅炉及相关设备组成。

燃机由美国GE公司生产，型号为PG6111FA，简单循环机组出力为77.1MW（设计工况）。起动阶段，SFC系统将发电机转为同步电机模式，驱动燃气轮机轴系转动[1]。

2 具体事件

2.1 天然气温度低导致机组快速降负荷

（1）事件经过及处理情况

2013年12月12日06时42分，2号燃机发启动令，7：03燃机点火成功。07时04分，巡检人员就地投入2号水浴炉，机组长远方检查2号换热器出口水温上升，调压站至2号机天然气温度上升，判断水浴炉正常运行，开始进行其它启机操作。08时01分，2号机组BASE LOAD，负荷 80.2MW，汽机负荷36.53MW，天然气温度20℃。

08时55分，2号燃机天然气进口温度缓慢降至60H（15.6℃），2号燃机MARK VIe上报“FUEL GAS SYS LOWER DUE TO WOBBE INDEX”（燃气系统韦伯指数低），触发2号燃机快速减负荷指令，燃机自动退出BASE LOAD，负荷开始下降。运行人员发现负荷下降，立即在MARK VIe上主复归并重新发启动令，同时派人到调压站检查水浴炉。08时58分，燃机负荷降至17.8MW，汽机负荷31.2MW，总负荷49MW，“燃气系统韦伯指数低”条件已不满足，主复归，预选负荷30MW，机组负荷稳定。09时00分，就地检查2号水浴炉已熄火，同时检查1号水浴炉具备启动条件。09时01分，就地启动1号水浴炉，天然气温度开始上升，开始逐步加负荷。09时28分，燃机负荷恢复至77.3MW，汽机负荷33.5MW，总负荷110.9MW。

（2）事件原因分析

1）水浴炉启动后异常停止造成天然气加热系统工作不正常，2号燃机入口天然气温度低导致“燃气系统韦伯指数低”，引起燃机降负荷保护动作，是造成此次异常事件的直接原因。

2）由于水浴炉异常停止，2号燃机入口天然气温度持续下降，监盘人员没有及时发现，直至天然气温度低至 “燃气系统韦伯指数低”降负荷保护动作，燃机负荷快速下降，是造成此次异常事件的重要原因。

3）运行人员经验不足，对燃机逻辑不熟悉，不清楚温度异常降低时燃机动作情况，只清楚停机和跳闸数值（天然气温度低停机值-13.6℃，跳闸值-24.6℃），使天然气参数出现异常时未能及时发现，对天然气温度参数异常不敏感，重视度不足，出现异常未能及时发现。

4）水浴炉设计存在隐患，DCS画面无法监视其运行状态，只能通过温度间接判断。

（3）采取的措施

1）热控专业增加水浴炉运行状态显示及水浴炉故障的声光报警。

2）热控专业在DCS报警窗中增加燃机入口天然气温度异常报警。

3）对燃机前置模块电加热器试运后备用，作为两台水浴炉故障情况下的后备保证措施。

2.2 燃机启动时防喘阀未关导致燃机全速空载

（1）事件经过及处理情况

2014年04月13日09：13，2号燃机启动并网，并网后负荷无法给定，09：14，2号燃机进入全速空载。通过报警分析，并网后9级防喘放气阀关闭失败导致燃机全速空载。09：23，燃机再次启动并网，9级防喘放气阀关闭正常。当晚机组停运后，对9级防喘放气阀控制回路进行详细检查、传动，9级防喘放气阀均正常动作，未发现异常。

（2）事件原因分析

燃机压气机共18级，燃机在启机过程中，为了防止压气机喘振，分别从压气机第9级和第13级抽气排放到燃机排气道[3]。控制排气的是两组共4个防喘放气阀（VA2-1，VA2-2，VA2-3，VA2-4），控制这两组防喘放气阀开关的是电磁阀20CB-1和电磁阀20CB-2，在燃机启动初期，4个防喘放气阀会自动关闭再打开进行自动检测，燃机并网后4个防喘放气阀立即关闭[2]。该次事件中，由于9级的防喘放气阀（VA2-1，VA2-2）在并网后没有关闭导致燃机解列。10分钟后重新并网，9级的防喘放气阀（VA2-1，VA2-2）关闭成功，机组运行正常。当晚停机后对控制9级的防喘放气阀的电磁阀（20CB-1）进行检查，未发现异常，对该防喘放气阀多次传动均正常。为提高机组运行可靠性，通过与GE公司沟通，要求将控制9级的防喘放气阀的电磁阀（20CB-1）整套更换，在之后1年多时间里，机组历经启动94次未发生相同故障。

（3）问题及处理

1）燃机防喘放气阀在机组并网后如果不能正确动作，无法进行人工干预，不能进行阀门活动，只能等燃机跳闸，该回路有一定的不合理性。

2）燃机防喘放气阀动作不可靠， 为提高机组运行可靠性，通过与GE公司沟通，要求将控制9级的防喘放气阀的电磁阀（20CB-1）整套更换。

2.3 燃机前置模块辅助放散阀未关导致机组启动失败

（1）事件经过及处理

2014年10月16日05：01，2号燃机发启动令，05：03达到清吹转速，13.6分钟后开始降速，但到达点火转速后燃机未点火，操作人员发现启动过程中未执行启动检漏程序。06：08手动发停机令。06：24 转速降至盘车转速后重新发启动令，06：26 达到清吹转速，仍未执行启动检漏程序。手动打闸停机，触发20VG-7打开，过程报警发“L33VG21NC_ALM（辅助放散阀未正常关闭报警）恢复正常”，查找报警记录发现2014年10月15日10：20 已发过此报警。06：31 手动打闸后复归停机信号，20VG-7关闭，报警栏重新发“L33VG21NC_ALM报警”，分析报警原因为前置模块辅助放散阀未关。

06：50 重新发启动令，06：52达到清吹转速，清吹过程中就地确认20VG-7状态，发现就地机械指示卡在约20%位置。07：13热

控人员强制开关20VG-7两次，就地仍未关到位。热控人员就地合上关反馈微动开关，报警栏发辅助放散阀关闭“l33vg21c”信号、辅助放散阀未正常关闭报警“L33VG21NC_ALM”恢复正常，再经多次开关活动20VG-7，最终阀门完全关闭，关反馈显示正常。07：43 再次发启动令，07：46 20VS4-4打开，检漏程序开始执行，07：48 检漏成功，08：02 点火成功。

（2）事件原因分析

1）燃机启动泄漏试验命令L3GLTSU触发条件需燃气辅助放散阀关到位信号l33vg21c触发才能启动，因此导致两次启动均未做启动检漏试验。

2）20VG-7开指令触发条件有：

火灾保护跳闸L45FP_TRIP；

透平间可燃性气体泄漏跳闸L45HGD_TRIP；

综合故障信号致燃气关断阀关闭信号L20VS44SX_C消失；

3）20VS4-4开状态仅在启动过程中天然气温度低才会影响20VG-7的开关，启动过程中20VS4-4开关对正常启动无影响。

4）20VG-7气动阀气源为管道天然气，当时检查阀门供气压力正常，故障原因确定为阀门机械卡涩。

（3）采取的措施：

1）将20VG-7阀门状态上传至Gas Forward监控画面。

2）定期对20VG-7传动，尤其是阀门在长期开启状态下应定期对阀门进行活动。

3）加强人员培训，熟悉相关逻辑，提高对报警的警觉意识。

2.4 燃机发电机启动过程中失磁

（1）事件经过

2013年9月29日1号机组冷态启动。9：40燃机发启动令，至10：09 1号燃机全速空载，此时按照机组冷态启动要求：燃机全速空载，汽机冲转。12：17汽机定速，进行汽机喷油试验及油泵试验，13：14相关试验结束，准备汽轮发电机并网。（在此期间10：42 2号燃机启动。13：29 2号燃机发电机并网。）在执行汽机顺控并网时因燃机出口断路器在分位，程序不允许汽轮发电机顺控并网，值长令燃机并网。运行人员发现燃机同期并网画面显示自动同期条件不满足，燃机机端电压为0，检查发现燃机AVR画面中显示燃机励磁失去，燃机发电机极端电压为0。在继保人员配合下进行了就地启励操作，就地启励后燃机机端电压恢复正常，13：41燃机自动同期并网成功，13：43汽机顺控同期并网成功。后经查找历史曲线发现10：48分燃机机端电压由11.5kv降至0，励磁失去。

（2）原因分析

后期经过查找逻辑，发现SFC系统中存在以下逻辑：第一台燃机启动后未并网，再次利用SFC启动第二台燃机时，第一台燃机灭磁。

（3）采取的措施

1）经过多次尝试，机组冷态启动燃机全速后先并网后带5MW负荷，汽机冲转不受影响。

2）第一台燃机并网后再启动第二台燃机。

3）特殊情况下出现燃机发电机失磁的情况可以采取就地手动加励磁。

3 结语

燃气轮机是关系到国防、能源、交通、环保等国计民生，有巨大发展前景的高技术产品，西方国家把它作为国防安全、能源安全和保持工业竞争力，具有战略意义的国家级关键产业[4]。因此燃机很多的核心制造技术、控制方法都是保密的。我们只有通过不断的积累经验、学习探索，努力提高工业制造水平，攻克各项技术难关，打破国外的技术垄断，才能更有利的发展燃机技术。

参考文献：

[1]CDT-IJSPC1002-2013.6FA燃气-蒸汽联合循环机组集控运行规程（第一版）[S].

[2]中国华电集团公司.大型燃气-蒸汽联合循环发电技术丛书（控制系统分册）[M].北京：中国电力出版社，2009.

辅警试用期个人总结篇10

1火灾自动报警系统

火灾自动报警系统(以下火灾自动报警系统均简称为FAS系统)是由触发装置、火灾报警装置、以及具有其它辅助功能装置组成的,它具有能在火灾初期,将燃烧产生的烟雾、热量、火焰等物理量,通过火灾探测器变成电信号,传输到火灾报警控制器,并同时显示出火灾发生的部位、时间等,使人们能够及时发现火灾,并及时采取有效措施,扑灭初期火灾,最大限度的减少因火灾造成的生命和财产的损失。以下火灾自动报警系统均简称为FAS系统。

1.1 FAS系统分为两级控制,分别为车站级与分控级

FAS系统在车站级(含场段)深度集成综合监控系统,中央级不再设置FAS系统。FAS系统在车站、车辆段、停车场、变电所等地设防灾控制室(与车控室、行车调度室、消防值班室等合设)为分控级。

1.2 火灾自动报警系统关键工序技术措施

1.2.1 消防报警系统及联动系统的施工程序

遵循以消防控制中心为中心向其它区域辐射布置的原则,做到建筑内各部位报警点与消防中心百分之百通讯正常。总体施工程序如下。

预埋管线路检查检测线路安装报警设备各报警主机安装网路接线及系统调试竣工验收

1.2.2 预埋管敷设

(1)为使火灾报警系统和消防通讯系统之间独立工作,互相之间不产生干扰,采取两个系统单独敷设管路,不共用管路,使各系统运行可靠。(2)检查是否有电线管、穿线盒的遗漏,有无堵塞和位置错误。(3)一旦发现问题,立即组织人员进行整改,将预埋问题消除在萌芽状态。(4)应根据预留、预埋图纸确定每一预留、预埋点的准确参考基准点,此基准参考点应不属于土建工程中不易出现平面坐标或标高偏差的点位。(5)预留、预埋件应配合钢筋捆扎固定,在绑扎钢筋时根据位置数据调整位置。(6)预留、预埋件固定时可采取有效措施(如涂油漆)做一定的识别标记,以便在模板拆除后方便地查勘预埋、预留效果。

1.3 消防报警系统及联动系统的调试

(1)火灾自动报警系统的调试应先对探测器、火灾报警控制器、火灾警报装置和消防控制设备等进行通电检查,正常后方可进行系统调试。探测器应用专用器械(发烟器或发热器)对探测器逐个进行试验,探测器报警,确认灯常亮,控制器所报出的位置数据符合图纸及《自动报警系统地址编码表》中的内容;拆除任一个探测器,控制器应在30秒内报出代表该部位的故障信号。手动报警器应用专用测试钥匙或手按报警开关,确认灯常亮,控制器所报出的位置数据符合图纸及《自动报警系统地址编码表》中的内容;拆除手动报警器的引线,控制器应在30秒内报出代表部位的故障信号。

(2)输出模块(包括联动其它设备、警铃等用途)利用控制器单点的操作功能,逐个测试输出模块的动作情况,并检查联动功能的效果,应符合设计要求,防火阀等耗电较大的联动试验应按可能驱动的最大数量进行试验,以验证系统电源负载能力及沿程压降不影响联动的可靠性。

(3)控制器调试:①对控制器进行下列功能测试:火灾报警自检功能、消音、复位功能、故障报警功能火灾优先功能、报警记忆功能、电源自动切换和备用电源的自动充电功能、备用电源的欠压和过压报警功能。②实际检测控制器内的编程数据、联动程序是否和图纸、文件一致,并符合规范要求。

(4)专用控制装置包括联动柜、广播柜、区域灭火控制装置等,其自动联动控制功能应在上述模块等项内容中完成,本部分调试主要测试手动控制功能及反馈监视功能。按系统或图纸顺序逐个试验装置自身手动开关,其输出的控制信号、驱动电源应能使所连接的设备可靠动作;逐个模拟各输入点(包括现场控制设备和反馈信号装置)有效信号,各控制装置应有准确的声光指示。不适合于实际测试的联动负载接以声光信号器作为假负载进行模拟测试。

2气体灭火系统工程

气体灭火系统具有较高的灭火效率,较低的灭火浓度,清洁无污染等性能,越来越多的重要场所采用气体灭火进行防护。

2.1 灭火介质

气体灭火系统可采用七氟丙烷作为灭火剂。采用组合分配式系统,实行全淹没灭火方式。

2.2 保护范围

(1)地下车站:车站控制室、通信设备室、公众通信设备室、消防无线设备室、信号设备室、环控电控室、降压变电所(主要包含变配电室、AC35kV开关柜室、控制室)、降压牵引变电所(主要包括变配电室、AC35kV开关柜室、控制室、DC750V开关柜室、整流变压器室)、AFC机房保护区。(2)单独设置的地下变电所。

2.3 系统组成

气体自动灭火系统由存储输送灭火介质的管网子系统和联动灭火设备的控制子系统组成。管网子系统由储存容器、容器阀、机械应急启动操作器、电磁阀启动器、压力信号器、连接管、单向阀、集流管、安全阀、选择阀、喷嘴等部件(附件)组成。控制子系统由灭火控制器(控制盘)、监控模块、声光报警器(蜂鸣器及闪灯)、气体释放指示灯、紧急止喷按钮、紧急释放按钮、手动/自动转换开关、24VDC辅助联动电源等部件组成。

2.4 气体灭火系统关键工序技术措施

(1)管道安装完毕后应进行强度及严密性试验、管道冲洗吹扫措施,试验应采用氮气进行,试验压力为额定工作压力的1.2倍。应将试压区域适当封闭,并在入口处设警告标志,控制无关人员进入,以防发生危险,试验时,升压及减压应缓慢进行;升至试验压力停止后,观察3分钟压力降不超过试验压力的10％且防护区外无漏气即为合格。在正式运行前钢瓶启动装置防勿喷保险装置锁死,防止勿喷。

(2)试压及吹洗完毕后应补做防腐,明装管道应涂刷红色,吊顶下、地板下隐蔽管道涂红环,色环宽度统一为60mm,间距为2米。