产品策划设计范文10篇

产品策划设计范文篇1

引起关注、进行广告宣传。

二、活动时间：2005年

从9月1日到10月31日（2个月）结束。

三、活动地点：

杭州市。

四、活动内容：

浙江今越生物工程有限公司是一家集科研、生产、营销与一体的综合性企业，新产品“今越糖可营养片”拥有西南西北、省级、市县级总分销网络1200多家，各大药店有售，具有对糖尿病人起到调节饮食、补充营养的功效。为答谢广大朋友对我公司的拥护厚爱，特举办一次《糖尿病人的心声》5000元稿酬征集活动，具体事项如下：

1、从即日起，凡见本次活动的报纸广告者均可参加，投稿内容《糖尿病人的心声》即畅写糖尿病人身体、生活、工作、病史、情绪、思想、需求和打算、准备如何关心自己和关心别人等方面的文稿。要求字迹清楚、工整。

2、来信寄至杭州恳山西路331号浙江今越生物工程有限公司策划部收，邮编310004，请把来信地址、姓名、电话、工作单位、个人简历写清楚寄给我们。

3、征稿时间两个月，我们将在10月底对参赛结果进行评选、复选，选出1名最优秀的5000元奖金得主，将评选结果公布与众。

4、谢绝来电，来稿不退，敬请谅解，本次活动一略免费报名参加。

5、本次活动由浙江今越生物工程有限公司注释。

五、参加人员：

公司产品策划部经理、策划员、设计师，和杭州市全市市民。

六、活动步骤和对策：

1、9月1日到9月3日，设计本次征稿活动报纸广告，设计大厅悬挂式荣誉奖牌，产品策划部经理负责安排、设计师主办。

2、9月2日，领取设计好的报纸广告光盘到广告公司谈广告事项，签协议书，交广告费，收取客户联合同、发票或收据（报社无定制、制作啡琳、出片服务，所以请广告公司）。产品策划部经理负责安排、策划员主办。公务员之家版权所有

3、9月3日，领取设计好的荣誉奖牌广告光盘到广告公司谈悬挂式荣誉奖牌定制事项，签协议书，交广告费，收取客户联合同、发票或收据，产品策划部经理负责安排、策划员主办。

4、9月4日到9月5日，设计本次活动评选结果的报纸广告，产品策划部经理负责、设计师主办。

5、9月5日到9月8日，快速、有礼貌接听处理客户打来的电话，做好记录，每个电话1到2分钟为宜，产品策划部经理负责安排、策划员主办，设计师帮办。

6、9月9日到10月15日，把来信进行阅读、记录、整理、归纳、分类、备案、存档，产品策划部经理负责安排、策划员主办，设计师帮办。

7、10月16日，选出10封典型的信件，具有一定的社会身份、公关身份、有影响力的人物为宜，产品策划部经理负责安排、策划员主办，设计师帮办。

8、10月17日，进行复选，请公证处人员公证，最终确定最佳最优秀的5000元奖金得主，产品策划部经理负责安排、策划员主办。

9、10月18日，通知最佳的5000元奖金得主，恭喜获奖，并告知在登报7日内来公司领取交税后的奖金奖牌，产品策划部经理负责安排、策划员主办。

10、10月19日，领取设计好的最佳的5000元奖金得主广告光盘到广告公司谈广告事项，签协议书，交广告费，收取客户联合同、发票或收据，协议书中要求广告公司写清报纸刊出日期，并做好本次报纸广告的存根和备挡，而且刊出时间以10月25日（周五）为宜，产品策划部经理负责安排、策划员主办。

11、10月25日到31日，最佳的5000元奖金得主来公司领取交税后的奖金奖牌，并做好日后跟踪、访问、合作项目的工作。产品策划部经理负责安排、策划员主办。

七、注意事项：

1、征稿活动报纸广告，刊出四分之一通栏，黑白版，活动标题、内容设计新颖。请广告公司、定制、制作啡琳、出片、刊登广告时间准时、准确为宜。协议书中要求广告公司写清报纸刊出日期，并做好本次报纸广告的存根和备挡，而且刊出时间以9月5日6日（周四周五）为宜。

2、大厅悬挂式荣誉奖牌，0.8米高*0.4米长,设计新颖具有一定的观赏性。

产品策划设计范文篇2

关键词：应用型高校；新闻学；实践教学模块；子能力；子模块

目前，我国应用型高校新闻学专业的实践教学存在着教学环节孤立化、教学内容零散化、能力培养片面化的问题，这是与“教学过程应该系统和连贯”的现代教育学理念相背离的，不利于培养学生的专业实践能力。从国内外实践教学的先例中不难发现，构建模块化实践教学的新体系是破解这一难题的法宝之一。海口经济学院（以下简称海经院）是一所应用型高校，其传媒学院从2012年创立以来，一直致力于推动新闻学专业实践教学的模块化改革，并已初见成效。该校从专业基础类和专业类两个等级由低到高来建构新闻学实践教学的母模块，每一母模块都有诸多子模块来支撑实现其所要求的目标能力。海经院根据新闻学专业实践教学的特点和要求，把专业基础类和专业类实践教学模块提炼为“三五二”模式。

一、应用型高校新闻学专业实践教学模块要面对的“三大岗位群”

“三五二”模式的“三”指的是“三大岗位群”。构建一个专业的实践教学模块，首先必须清楚其面对哪些岗位群，根据媒体和企业的现场调研，我们看到新闻学专业主要面对三大岗位群。一是以网络与新媒体为主体，包括报纸、期刊、广播、电视等多种媒体的记者、编导、摄影摄像、后期编辑人员。这一岗位群是新闻学专业学生首选的就业岗位群，涵盖了几乎所有新闻媒体的工作岗位，其岗位对能力的要求对于新闻学专业实践教学具有重要的参考价值。二是政府机关、企事业单位宣传部门的工作人员。这一岗位群更像全媒体记者，新闻的采、写、编、评等能力都得具备，虽然岗位分工没有上一岗位群那么分明，但是岗位能力和要求与上一岗位群对每一岗位的要求是基本一致的。三是影视节目制作公司、广告公司等文化传播企业的文化传播、创意、策划、执行人员。这一岗位群是近些年学生就业率最高的，其要求学生不仅仅会做新闻节目，还得会做纪录片、宣传片和文化娱乐节目等，这就对新闻学专业学生的实践能力提出了更高的要求。

二、应用型高校新闻学专业实践教学模块要培养的“五大核心能力”

“三五二”模式的“五”指的是“五大核心能力”。根据以上三大岗位群的岗位要求，海经院的新闻学专业提炼出了新闻学专业学生应该具备的五大核心能力。（一）文学鉴赏与审美能力这一母能力又分为三种子能力，即古代文学分析与鉴赏能力、现当代文学分析与鉴赏能力和外国文学分析与鉴赏能力。这一母能力是由文学鉴赏与审美模块来支撑实现的，其子能力分别由中国古代文学、中国现当代文学和外国文学（选修）等子模块课程来支撑实现。（二）新闻专业基础能力这一母能力包括新闻史研究能力、专业基础认知能力、新闻采访与写作能力、图片采集与制作能力、视频采集与制作能力和新闻评论能力等六大子能力。这一母能力的实现是新闻专业基础模块来支撑完成的，子能力新闻史研究能力是由子模块课程中国新闻史和外国新闻史来实现的，子能力专业基础认知能力是由新闻学概论、传播学、网络与新媒体概论等子模块课程支撑完成的，子能力新闻采访与写作能力是通过子模块课程新闻采访与写作Ⅰ（消息采写）和新闻采访与写作Ⅱ（通讯采写）来实现的，子能力图片采集与制作能力主要有子模块课程摄影基础、PS图像处理、平面设计基础完成，视频采集与制作能力对应着摄像基础、非线性编辑、视频包装AE、视频新闻等子模块课程，新闻评论能力则由新闻评论和社会学（选修）等子模块课程来共同支撑完成。（三）网络与新媒体传播基础能力这一母能力包括网络传播常用软件应用能力、策划整合处理网络信息的能力、新媒体与信息网络的营销策略能力、新媒体内容策划与制作能力和媒介产品推广与沟通交流能力等五项子能力。这一能力的实现是由网络与新媒体传播基础模块来支撑完成的，其子能力网络传播常用软件应用能力是由网页设计与制作和FLASH动画制作两门子模块课程来实现的，子能力策划整合处理网络信息的能力对应的子模块课程是网络编辑，子能力新媒体与信息网络的营销策略能力对应的子模块课程是新媒体营销，子能力新媒体内容策划与制作能力对应的子模块课程是新媒体内容策划与制作，子能力媒介产品推广与沟通交流能力是由创意提案设计与沟通技巧、演讲与口才（选修）和公共关系（选修）三门子模块课程来支撑实现的。（四）图文产品策划与制作能力这一母能力包含四项子能力：版面美化与设计能力，网络与新媒体文案写作能力，图片主题、内容的策划、编排能力和图文产品策划与制作综合实践能力。这一母能力的实现是由图文产品策划与制作方向模块来支撑完成的，其子能力分别由版面设计、新媒体写作、图片编辑、图文产品策划与运营等子模块课程来支撑和完成的。（五）视音频产品策划与制作能力这一母能力主要包括新闻资讯类节目策划与制作能力、文化娱乐类节目策划与制作能力、各类微视频策划与制作能力、视听产品策划与制作综合实践能力等子能力。这一母能力的实现是由视听产品策划与制作方向模块来支撑完成的，其子能力分别由新闻资讯类节目制作、文化娱乐类节目制作、微视频制作、视听产品策划与运营等子模块课程来实现完成的。以上五大核心能力中的文学鉴赏与审美能力、新闻专业基础能力是并列关系，都属于新闻学专业基础类的必备能力，前一个培养学生的人文素养，后一个培养学生的基本专业技能素养；网络与新媒体传播基础能力、图文产品策划与制作能力、视音频产品策划与制作能力属于新闻学专业学生的必备能力，前一个能力和后两个能力属于递进关系，也就是说，前一个能力是为后两个能力做准备打基础的，而后两个能力是从图文产品和视音频产品两个领域对前面所有能力的整体性和综合性运用，是大综合性质的能力。

三、应用型高校新闻学专业实践教学模块要实现的“两个目标”

产品策划设计范文篇3

管理与处理复杂情况有关。如果没有好的管理，复杂的企业可能会杂乱无章，面临生存危机。好的管理给诸如产品的质量和赢利能力等关键指标带来一定的秩序和连贯性。尤其是科学的管理制度和流程规范可以帮助企业提高效率和规避风险。

领导更多的与变化有关，处理一些突发情况，企业、产品、业务等方面进行变革，这些都需要领导能力。有些时候管理和领导之间可以相辅相成，但有些时候会互为矛盾，如何进行协调和平衡，这些是无法通过理论来学习到，要依靠自身的知识能力和经验。

比如现在的产品实施，以业务为起点，经过产品策划、设计、开发、测试、验收、上线运营来完成。可是某个产品功能，业务无法给出具体的需求，而且时间也比较紧迫，那么只能安排产品部门，要求他们根据自身对产品和市场的理解，替业务出需求，并进行产品策划，然后跟业务部门进行沟通讨论。由于情况特殊，那么必须破除规则，使用新的流程。但是如果经常这样，就会产生很大的风险，毕竟对市场和业务的把握，产品部门肯定不如业务部门清晰，那么由产品部门主导的产品，在日后的运营和业务拓展过程中，很可能出现偏离市场的危险。

产品策划设计范文篇4

农产品市场营销随着市场经济的发展不断扩展、延伸，在营销发展的新思路、新趋势中出现了策划营销。它是在一般市场营销基础上的一门更高层次的艺术，其实际操作性更强。随着市场竞争日益激烈，好的农产品营销策划更成为企业创名牌，迎战市场的决胜利器。策划书是农产品营销策划的反映。在此谈一谈农产品营销策划书的编制的问题。如何撰写农产品营销策划书呢？

一、农产品营销策划书编制的原则。

为了提高农产品策划书撰写的准确性与科学性，应首先把握其编制的几个主要原则；

(一）、逻辑思维原则。策划的目的在于解决企业营销中的问题，按照逻辑性思维的构思来编制策划书。首先是设定情况，交代策划背景，分析农产品市场现状，再把策划中心目的全盘托出；其次进行具体策划内容详细阐述；三是明确提出解决问题的对策。

(二）、简洁朴实原则。要注意突出重点，抓住企业营销中所要解决的核心问题，深入分析，提出可行性的相应对策，针对性强，具有实际操作指导意义。

(三）、可操作原则。编制的策划书是要用于指导营销活动，其指导性涉及营销活动中的每个人的工作及各环节关系的处理。因此其可操作性非常重要。不能操作的方案创意再好也无任何价值。不易于操作也必然要耗费大量人、财、物，管理复杂、显效低。

(四）、创意新颖原则。要求策划的“点子”（创意）新、内容新、表现手法也要新，给人以全新的感受。新颖的创意是策划书的核心内容。

二、农产品营销策划书的基本内容。

策划书按道理没有一成不变的格式，它依据产品或营销活动的不同要求，在策划的内容与编制格式上也有变化。但是，从农产品营销策划活动一般规律来看，其中有些要素是共同的。

因此，我们可以共同探讨农产品营销策划书的一些基本内容及编制格式。封面>策划书的封面可提供以下信息：①策划书的名称；②被策划的客户；③策划机构或策划人的名称；④策划完成日期及本策划适用时间段。因为农产品营销策划具有一定时间性，不同时间段上市场的状况不同，营销执行效果也不一样。

策划书的正文部分主要包括：

(一）、农产品营销策划目的

要对本农产品营销策划所要达到的目标、宗旨树立明确的观点（如：提高市场占有率；扩大产品知名度；树立规模、优质、专业、服务的良好形象），作为执行本策划的动力或强调其执行的意义所在，以要求全员统一思想，协调行动，共同努力保证策划高质量地完成。

企业营销上存在的问题纷繁多样，但概而言之，也无非六个方面：

>企业开张伊始，尚无一套系统营销方略，因而需要根据市场特点策划出一套农产品行销计划。

>企业发展壮大，原有的营销方案已不适应新的形势，因而需要重新设计新的农产品营销方案。

>企业改革经营方向，需要相应地调整行销策略。

>企业原营销方案严重失误，不能再作为企业的行销计划。

>市场行情发生变化，原经销方案已不适应变化后的市场。

>企业在总的营销方案下，需在不同的时段，根据市场的特征和行情变化，设计新的阶段性方案。

如:首先强调“农产品的市场营销不仅仅是公司的一个普通产品的市场营销”，然后说明农产品营销成败对公司长远、近期利益对长城系列的影响的重要性，要求公司各级人员及各环节部门达成共识，完成好任务，这一部分使得整个方案的目标方向非常明确、突出。

(二）、分析当前的农产品营销环境状况

对同类产品市场状况，竞争状况及宏观环境要有一个清醒的认识。它是为指订相应的营销策略，采取正确的营销手段提供依据的。“知己知彼方能百战不殆”，因此这一部分需要策划者对市场比较了解，这部分主要分析：

1、当前市场状况及市场前景分析：

①产品的市场性、现实市场及潜在市场状况。

②市场成长状况，产品目前处于市场生命周期的哪一阶段上。对于不同市场阶段上的产品公司营销侧重点如何，相应营销策略效果怎样，需求变化对产品市场的影响。

③消费者的接受性，这一内容需要策划者凭借已掌握的资料分析产品市场发展前景。

2、对产品市场影响因素进行分析。

主要是对影响产品的不可控因素进行分析：如宏观环境、政治环境、居民经济条件，如消费者收入水平、消费结构的变化、消费心理等，对一些受科技发展影响较大的产品(如：计算机、家用电器等产品)的营销策划中还需要考虑技术发展趋势方向的影响。

(三）、市场机会与问题分析

农产品营销方案，是对市场机会的把握和策略的运用，因此分析市场机会，就成了农产品营销策划的关键。只是找准了市场机会，策划就成功了一半。

1、针对产品目前农产品营销现状进行问题分析。一般营销中存在的具体问题，表现为多方面：

>企业知名度不高，形象不佳影响产品销售。

>农产品质量不过关，功能不全，被消费者冷落。

>农产品包装太差，提不起消费者的购买兴趣。

>农产品价格定位不当。

>销售渠道不畅，或渠道选择有误，使销售受阻。

>促销方式不务，消费者不了解企业产品。

>服务质量太差，令消费者不满。

>售后保证缺乏，消费者购后顾虑多等都可以是营销中存在的问题。

2、针对产品特点分析优、劣势。从问题中找劣势予以克服，从优势中找机会，发掘其市场潜力。分析各目标市场或消费群特点进行市场细分，对不同的消费需求尽量予以满足，抓住主要消费群作为营销重点，找出与竞争对手差距，把握利用好市场机会。

(四）、农产品营销目标

营销目标是在前面目的任务基础上公司所要实现的具体目标，即农产品营销策划方案执行期间，经济效益目标达到：总销售量为万件，预计毛利万元，市场占有率实现。通过市场分析，找出市场机会，提炼自身优势，确定销售目标。例如确定的目标市场：以行业销售为主（利润和稳定市场）、渠道销售为辅（提高知名度，扩大市场占有率）；行业主要主要系指工矿，交通，建筑，消防，制造，工厂等有一定采购规模的目标客户；渠道销售主要系指区县级的加盟或者商。

(五）、农产品营销战略（具体行销方案）

1、农产品营销宗旨：

一般企业可以注重这样几方面：

>以强有力的广告宣传攻势顺利拓展市场，为产品准确定位，突出产品特色，采取差异化营销策略。

>以农产品主要消费群体为产品的营销重点。

>建立起点广面宽的销售渠道，不断拓宽销售区域等。

2、农产品策略：通过前面产品市场机会与问题分析，提出合理的产品策略建议，形成有效的4p组合，达到最佳效果。

1）农产品定位。产品市场定位的关键主要在顾客心目中寻找一个空位，使产品迅速启动市场。

2）农产品质量功能方案。产品质量就是产品的市场生命。企业对产品应有完善的质量保证体系。

3）农产品品牌。要形成一定知名度、美誉度，树立消费者心目中的知名品牌，必须有强烈的创牌意识。

4）农产品包装。包装作为产品给消费者的第一印象，需要能迎合消费者使其满意的包装策略。

5）农产品服务。策划中要注意产品服务方式、服务质量的改善和提高。

3、价格策略。这里只强调几个普遍性原则：

>拉大批零差价，调动批发商、中间商积极性。

>给予适当数量折扣，鼓励多购。

>以成本为基础，以同类产品价格为参考。使产品价格更具竞争力。若企业以农产品价格为营销优势的则更应注重价格策略的制订。

4、销售渠道。农产品目前销售渠道状况如何对销售渠道的拓展有何计划，采取一些实惠政策鼓励中间商、商的销售积极性或制定适当的奖励政策

5、广告宣传。

1）原则：

①服从公司整体营销宣传策略，树立产品形象，同时注重树立公司形象。

②长期化：广告宣传商品个性不宜变来变去，变多功能了，消费者会不认识商品，反而使老主顾也觉得陌生，所以，在一定时段上应推出一致的广告宣传。

③广泛化：选择广告宣传媒体多样式化的同时，注重抓宣传效果好的方式。

④不定期的配合阶段性的促销活动，掌握适当时机，及时、灵活的进行，如重大节假日，公司有纪念意义的活动等。

2）实施步骤可按以下方式进行：

①策划期内前期推出产品形象广告。

②销后适时推出诚征商广告。

③节假日、重大活动前推出促销广告。

④把握时机进行公关活动，接触消费者。

⑤积极利用新闻媒介，善于创造利用新闻事件提高企业产品知名度。

6、农产品营销具体行动方案

根据策划期内各时间段特点，推出各项具体行动方案。行动方案要细致、周密，操作性强又不乏灵活性。还要考虑费用支出，一切量力而行，尽量以较低费用取得良好效果为原则。尤其应该注意季节性产品淡、旺季营销侧重点，抓住旺季营销优势。

(六）、农产品策划方案各项费用预算

这一部分记载的是整个营销方案推进过程中的费用投入，包括农产品营销过程中的总费用、阶段费用、项目费用等，其原则是以较少投入获得最优效果。

(七）、销售增长预测与效益分析

该部分对营销行动方案投入实施后的效益分析，包括农产品营销后未来1-5年的销售增长、利润与收益分析、现金流分析、投资回报率等。

产品策划设计范文篇5

1.1市场调查与预测实践教学的课程设计

《市场调查与预测》作为市场营销的专业主干课，实践教学是在学生掌握了市场调查与预测的基本理论知识的前提下让学生能够利用所学的理论知识来指导虚拟的营销实践操作，从而不断培养学生分析问题和解决问题的能力。在营销模拟软件中市场调查及对企业经营业务的预测中，软件业给出了大量的介绍和相关的模拟练习，这些都使得学生比较直观的感受市场调查与预测的具体知识点，如在模拟营销软件中有关护肤品的营销推广需要学生利用市场调查与预测中实验法的相关知识，在营销模拟实践环节中，软件设置了是实验法的相关练习和知识点复习环节，使得学生理论和模拟的实践充分融合在一起。模拟营销环境下的市场调查与预测的实训模块主要包括：各种调查方法的应用：文案调查操作、各种市场观察法和访问法、问卷调查法的应用、实验调查法和态度测量表法、市场抽样调查方法（常见的随机抽样技术的应用）、判断分析市场预测的基本方法等。

1.2消费者行为学实践教学的课程设计

消费行为学研究的是消费者的购买行为和其中所蕴含的使用商品或是劳务的行为规律性，从而让企业了解或是认识消费者的消费心理及消费欲望，从而有针对性的制定相应营销策略，比如，通过对消费者购物心理及行为的研究，将大量的潜在需求转变成现实的需求，甚至在一定程度上还反过来促进企业不断开发新产品，不断地满足潜在消费者的需要，等等，这些都是对消费者行为研究的结果。模拟营销软件结合这一点设置很多虚拟消费场景，在手机销售、家电类产品销售的模拟练习环节都融入了大量的消费者购买决策的过程的相关内容，让学生根据虚拟营销活动的销售情况，进行深入的分析，从而最终形成分析报告并且提出相应的改进措施。在这样的训练过程中加深了学生对理论知识的掌握，提高了学生的实践操作能力。

1.3现代推销技巧实践教学的课程设计

现代推销技巧此门课程的实践性较强，它要求学生不仅要具备市场营销学的基础知识，同时还要掌握一定的消费者心理学的内容，通过不断地训练，成为合格的销售人员，这样毕业后才能较快的适应现代企业的谈判与推销工作的需要。针对该门课程营销模拟实验室的环境下可以开展相应的实训实践活动，在实训中都设有相应的训练模块如在推销人员的招聘与甄选，推销人员的培训环节，如何能成功地推销自己及所销售的商品；并在此基础上能够独立地进行产品的推销、介绍和说明，从而引起消费者的的兴趣；能够分析客户的的异议打破僵局，灵活处理各种销售过程中出现的问题，高效率的利用成交机会，不断促进成交；强化客户关系管理，等等一连串的模拟过程，试图使学生能够快速的融入到虚拟的销售的场景之中。

1.4市场营销策划实践教学的课程设计

市场营销策划活动是一种具有创意性的专业实践，营销策划在本质上是一种经营思考的方法与程序。《营销策划》是一门以营销学、策划学、等学科为基础，市场营销策划作为市场营销学领域中新崛起的细分学科，具有鲜明的创新特点和可操作性，开设《营销策划》课程总的教学目的是培养和训练学生市场营销的实际操作能力。模拟营销软件的部分模块对营销策划的知识点也有针对性的设置，通过让学生参与模拟企业实际（或自主创业主题）的营销活动，根据模拟企业实际情况对部分营销活动进行策划，形成方案或策划书，从而达到让学生：首先，掌握企业营销策划的具体方法和程序并在此基础上能够运用所学营销策划的专门知识解决模拟企业营销中存在的实际问题；其次，不断提高市场策划的理论的应用能力从而比较熟练的掌握市场营销策划的方法与技巧。模拟营销实训的项目和内容主要有：市场营销策划的一般原理，选定策划主题、市场营销策划的基本流程如开展策划创意案例演讲赛、市场营销调查与研究策划、STP战略策划、市场竞争策划、企业形象策划如制作公司CIS设计方案、顾客满意策划如为选定企业设计企业满意度的调查及企划案、产品策划为某运营商品牌业务的新产品策划分析、价格策划数据业务市场价格策划评析、分销策划模拟设计一种零售类业务销售渠道、促销策划：××业务促销策划方案、整体策划方案的整合与集成。

2结束语

产品策划设计范文篇6

关键词:专业实践大赛;应用型课程;教学改革;《营销策划与管理》

1基于专业实践大赛的《营销策划与管理》教学改革设计

1．1重新设置课程目标，突出适应行业和岗位的能力要求

《营销策划与管理》重新设置以后的教学目标如下:(1)专业知识:掌握营销策划与管理的基本理论知识，了解营销策划与管理的岗位设置及相应的素质要求。(2)专业技能:具备运用所学专业知识分析和解决实际问题的能力，具备建立营销策划团队和撰写营销策划书的能力。(3)综合素质:坚持职业操守和道德规范，具有团队合作精神，具备良好的语言表达、文字沟通能力。(4)终身学习:具备职业生涯规划能力、独立学习能力、获取新知识和技能的能力，探索运用专业知识解决实际问题的方法。

1．2优化教学内容设计，实现理论知识的模块化和精炼化

针对《营销策划与管理》与《市场营销学》《市场调查与预测》《分销渠道设计与管理》《广告学》《品牌策划》等课程教学内容的交叉或重复，有必要对本课程的教学内容进行优化设计，主要是实现本课程论知识的模块化和精炼化。本课程主要包括营销策划基础、营销调研策划、营销战略策划、营销策略策划、营销专题策划和营销管理策划几个模块，每个模块的内容都要重新进行梳理和凝练。

1．3改革教学实施过程，尝试项目化教学和团队授课模式

从《营销策划与管理》课程的应用型特点出发，在教学过程中可以进行项目化教学，即在学习各个知识模块的内容时，都要尽量围绕一个由教师设定的实践项目来展开，这个项目可以是身边企业面临的实际问题，也可以是企业营销管理方面的假定的、典型的问题。另外，单个教师的能力和经验毕竟是有限的，因此可以组建课程教学团队实施团队授课，团队成员可以是同课程的或者相近课程的教师，大家在一起进行教研、备课、分工或集体上课等，可以激发学生的学习兴趣和提高课程的教学效果。

1．4完善教学评价方式，将过程性评价和综合性评价结合

关于对《营销策划与管理》的教学评价，仍有部分高校采用期末闭卷考试的方式进行，这严重影响了教师和学生的积极性。这种终结性评价方式存在考核方式呆板、考试目的单一、考试内容不当、考试题型不合理等问题，不利于应用型人才的评价和培养。应用型课程应注重对学生动手能力、实践能力的具体评价，而不是着眼于对知识掌握的得分性质的评价。因此，要想培养符合社会需要的应用型人才，就要对传统的教学评价方式进行改革，建立过程性考核评价，通过多种形式综合评价学生，并将过程性评价和综合性评价结合。

1．5精选专业实践大赛，依托大赛提升学生应用创新能力

顺应社会对人才的需求和高等教育的发展，我国各级各类的专业实践大赛越来越多，这为高校进行应用型人才培养提供了良好的条件。在对应用型课程进行教学改革时，可以依托专业实践大赛来组织教学。当然，适应某种课程的专业实践大赛可能较多，但是需要教师从中精选一个作为特定学期的教学载体。例如，近年来，我们主要通过参加“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”的形式，对《营销策划与管理》课程进行教学和考核方面的探索，以此提升学生对理论知识的应用和创新能力。

2基于专业实践大赛的《营销策划与管理》教学改革具体实施

2．1营销策划基础

在“营销策划基础”模块，主要包括营销策划概念、营销策划程序、营销策划方法、营销策划创意、营销策划书编制等主要内容。为了让学生更好地理解相关概念和知识，了解营销策划书的结构、内容和撰写技巧，教师可以向学生展示往届学生撰写的“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”策划书，并让学生自由交流对营销策划概念、营销策划程序、营销策划方法、营销策划创意和营销策划书等的看法。

2．2营销调研策划

在“营销调研策划”模块，主要包括营销调研策划的程序、内容和方法，以及营销调研报告的撰写等主要内容。关于营销调研与预测的理论知识，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在这一个理论模块，重点是要求学生结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，分组拟定营销调研策划书、设计适当调查问卷、撰写营销调研报告等，以训练和检验学生的营销调研策划技能。

2．3营销战略策划

在“营销战略策划”模块，主要包括目标市场战略策划和市场竞争战略策划两大方面，具体又分为市场细分策划、选择目标市场策划、市场定位策划、市场竞争战略策划、市场竞争策略策划等主要内容。关于目标市场营销战略的理论知识，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在这一个理论模块，重点是要求学生结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，根据本组打算销售的娃哈哈产品，分组进行市场细分、选择目标市场、进行市场定位、制定竞争战略等策划，以训练和检验学生的营销战略策划技能。

2．4产品策划

在“产品策划”模块，主要包括产品生命周期策划、产品组合策划策划、产品品牌策划、产品包装策划、新产品开发策划等主要内容。关于产品策略的理论知识，如产品生命周期、产品组合、产品品牌、产品包装等，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在这一个理论模块，结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，学生可能需要用到的是产品组合策划，因为他们需要确定自己要销售的娃哈哈产品，而娃哈哈品牌、包装、生命周期等都是确定的，基本不需要再做深入的策划。在这里，重点是新产品开发策划，要求学生参考新产品的开发趋势，根据本组成员对市场潜在需求的判断，为娃哈哈集团进行新产品创意和开发策划，以训练和检验学生的新产品开发策划技能。

2．5价格策划

在“价格策划”模块，主要包括定价方法策划、定价策略策划、价格调整策划等主要内容。关于价格策略的理论知识，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在这一个理论模块，除了让学生根据价格的有关影响因素，选择主要的定价方法进行初步定价之外，重点是要求学生结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，在考虑其他商家和竞争团队同类产品价格的基础上，分组策划娃哈哈产品或产品组合更能迎合消费者心理的价格，同时根据营销环境的发展变化，能对价格做出动态的调整策划，以训练和检验学生的价格策划技能。

2．6渠道策划

在“渠道策划”模块，主要包括渠道设计策划、渠道管理策划、物流系统策划等主要内容。关于渠道策略的理论知识，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在当前的时代背景下，企业的分销渠道更为多样，如可以分为线上、线下或者综合等。在这一个理论模块，重点是要求学生结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，根据自己目标市场的所处区域，分组拟定娃哈哈产品的渠道设计策划、渠道管理策划、物流系统策划等，保证娃哈哈产品能高效地到达消费者手中，以训练和检验学生的渠道策划技能。

2．7促销策划

在“促销策划”模块，主要包括人员推销策划、广告策划、公关策划、营业推广策划、促销组合策划等主要内容。关于促销策略的理论知识，学生在相关课程中已经学习过，教师可以带领学生进行简要复习，以检验和巩固学生对这些知识的掌握。在这一个理论模块，除了让学生会对娃哈哈产品进行单项促销策划之外，如娃哈哈产品广告策划、娃哈哈产品公关策划等，重点是要求学生结合“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”，分组进行娃哈哈产品的促销组合策划，并会根据营销环境的发展变化，对现有的促销组合策划做出及时地调整，以训练和检验学生的促销策划技能。

2．8综合策划

在“综合策划”阶段，主要是要求学生对前面各个阶段的单项营销策划进行整理，按照前面学习的营销策划书的结构内容和编制技巧，撰写出一份完整的“娃哈哈全国大学生营销策划大赛”策划书。学生根据撰写的最终版本的营销策划书，制作PPT公开进行汇报交流，由教学团队成员等评委打分。最终版本的营销策划书满分为100分，但是要按50%的比例折算成绩，因为学生的过程性评价也占50%，过程评价由考勤(10%)、平时表现(10%)、作业(30%)三个部分组成。通过整个学期的单项和综合营销策划训练，可以在很大程度上培养学生的营销策划技能。

参考文献

［1］张岩．浅议“以赛促学，以赛促教”的教学新思路［J］．现代职业教育，2018，(21):166-167．

［2］高冰蕊．“双创”背景下营销策划课程实践教学设计与研究［J］．科技视界，2019，(10):212-214．

产品策划设计范文篇7

一、高职《营销策划实务》课程设计

1《营销策划实务》课程岗位素质研究为能培养出适应社会需求的营销策划人才,我们认真研究《营销策划实务》课程岗位素质,经过调研,了解到社会对营销策划人才所需要具备的知识技能如下:(1)能负责项目开发营销策划的工作;(2)能负责与相关媒体对接;搞好公司各类推广项目;(3)能撰写全程策划报告、定位报告、规划建议、执行报告;(4)熟悉营销策划,能够完成前期策划报告、营销策划报告、推广策划书等策划过程中的策划和撰写工作;(5)熟悉国家相关法律法规,及时掌握市场动态,具有敏锐的市场洞察力、判断力;(6)有良好的写作及语言表达能力,沟通、协调能力强,对市场、客户需求有一定的敏感性;(7)执行力强,具备较好的团队合作精神。2高职《营销策划实务》课程设计在前面分析的基础上,我们认为要改变现状,营销策划实务课程设计应以提高课程的教学质量为核心,以市场策划岗位和工作任务要求为导向、以营销师职业国家标准为依据,以市场策划职业能力培养为重点,与行业企业合作进行基于工作过程的课程开发与设计,课程设置与岗位能力需求直接对接。以学生为中心,开展工学结合,理论与实践一体化教学。基于以上指导思想,我们经过多年的探索,对《营销策划实务》课程进行内容的整合和教学方法的设计。我们采用BEST训练法,对每项营销策划的内容进行重新整合,BEST训练法贯穿整个教学过程。“BEST”训练最初源自于日本企业的“模拟总经理的一天”,全称为BUSINESSEV-ENTSSIMULATIONTEST,目的是把总经理一天的各种活动与问题一一展现出来予以解决。我们经过多年营销策划课程教学的逐步摸索、探讨出一套模拟训练的方法,用“模拟总经理的一天”的思路把BEST训练演绎成“模拟营销策划者的一天”,将学生在营销策划课程中应该具备、掌握的策划知识、技能、方法等与营销策划实践活动相结合,具体做法是,在学生学习各章的要点和方法运用后,用“一个营销策划人员(小王)的成长”案例为背景,系统地学习与掌握营销策划的知识和技能。总体来说共有以下九个项目:项目一:认识市场营销策划BEST训练一:了解营销策划的程序:能撰写市场营销计划书;用BEST训练法模拟市场策划的几种方法:点子方法;创意方法;谋略方法;运筹学方法;通过实际训练学习市场营销策划书的撰写。项目二:制定目标市场开发策划方案BEST训练二:市场细分策划;目标市场选择策划;市场定位策划的内容;市场定位策略策划;市场定位策划的程序。项目三:制定市场竞争策划方案BEST训练三:识别企业的竞争对手,分析竞争对手的程序;企业竞争战略策划:市场领导者战略策划;市场挑战者战略策划;市场追随者战略策划;市场补缺者战略策划。项目四:撰写企业形象策划书BEST训练四:为企业制定企业形象策划方案,包括MIS—理念识别策划;BIS—行为识别策划;VIS—视觉识别策划。项目五:撰写品牌推广策划BEST训练五:熟悉品牌定位策划;品牌命名策划;品牌化决策策划;产品创名牌策划。学会撰写品牌推广策划,能确定目标受众;会选择沟通媒介;选择品牌活动方式;确定预算与评估。项目六:撰写产品上市推广策划书BEST训练六:认识产品组合和产品包装策划;掌握新产品策划的程序和内容。项目七:撰写产品价格策划方案BEST训练七:熟悉影响价格策划的主要因素;了解价格策划的程序。通过模拟,了解新产品价格策划的方法,能对产品价格调整进行策划。项目八:撰写分销渠道策划书BEST训练八:通过模拟,了解影响分销渠道设计策划的主要因素以及分销渠道设计策划的程序及内容。并能对策划销渠道管理,了解渠道成员的选择和激励;渠道成员的评价和改进;分销渠道冲突的处理方法;渠道成员的调整。项目九:撰写促销策划方案BEST训练九:确定人员推销目标;确定人员推销形势;组织推销队伍;选拔推销人员;培训推销人员;评价推销效果。熟悉广告媒体的选择,了解广告创意,媒体策略与广告时机决策,对广告进行预算,对广告效果进行评估。学会策划公关促销策略;策划选择公关促销媒体;策划公关促销时机;策划公关预算。选择营业推广工具,确定营业推广方案,确定营业推广费用预算;营业推广组织的实施。能撰写人员推销策划书、广告策划书、公共策划书、营业推广策划书。

二、结语

在市场竞争激烈的今天,社会亟需大批优秀的营销策划人才。如何能缩短学校与企业社会需求的差异,如何能使我们的营销策划课堂更具职业性,是高职教育工作者长期而艰巨的课题。愿大家集思广益,营造良好的研究环境,共同推进高职营销策划教育的发展,为培养适合社会发展需要的营销策划人才而努力！

作者：卢彩秀单位：柳州师范高等专科学校

产品策划设计范文篇8

（一）教学目的“营销策划”这门课程是市场营销专业的专业核心课程，主要是在学习了管理学，市场营销学，市场调查等课程的基础上开设的一门专业课。此门课程主要培养的是具备一定策划能力的高技能型人才。（二）教学难点1.内容和其他学科有重复的现象“营销策划”这门课程和营销类的其他课程有部分内容存在重复的现象。在授课过程中如果采用传统的灌输、知识点的讲授，那么学生会觉得内容赘述，枯燥无谓，不会感兴趣。因此，整合教学内容是很关键的。2.挖掘课程中的各项任务难要想在教学中取得好的教学效果，重点是要针对这门课程任课教师认真挖掘课程里所涉及的各项任务和情景，并把这些任务要和实际联系起来，这是最难的。也只有这样，老师把任务下达给学生，老师引导，才能充分发挥学生的能动性，让学生完成任务，从而培养学生发现问题，分析问题，解决问题的能力。这样学生完成任务后，也有了成就感，从而学习也有了积极性。

二、任务驱动式教学方法

在“营销策划”课程教学中的运用在从事这门课程的教学几年，我认为任务驱动在“营销策划”课程的运用主要从以下的过程进行：（一）分组本课程在教学中，首先是将班级的同学进行分组。分组的原则是自由组合，但是要求组的成员性别搭配，个性特征，能力等相互取长补短。每个组由5-8个人组成。（二）分解任务本课程主要有以下任务：1.团队名称策划：确定团队名称，团队口号、确定团队队长。并明确本组成员的分工。2.开店策划：开店，每个小组自行思考要开的店，确定店名，思考本店的简介，本店的经营范围，本店的店址等内容。3.策划的前期工作（市场调研）：针对自己所开的店进行市场调研，设计市场调查方案，设计市场调查问卷，撰写市场调查报告。4.企业形象策划：包括企业理念的设计，企业LOGO的设计，企业员工行为规范的设计。5.市场定位策划：涉及市场细分，如何选择目标市场，市场定位。6.4P策划：产品策划、价格策划、渠道策划、促销策划。（三）小组完成任务在完成任务的过程中，老师主要起引导的作用，小组成员完成任务主要经过讨论形成小组的作品或者方案。为了锻炼学生的胆量和表达能力，每一次在班里抽选小组进行汇报作品。但是每一次派的汇报人不能是同一人，让多数同学都有上台锻炼自己的机会。（四）提交策划报告最后以作品或者报告的形式上交老师，锻炼了学生的文字能力和对文档的排版能力。

三、注意事项

产品策划设计范文篇9

关键词：制造业；全面成本；管理控制

企业要在激烈的市场竞争中占据优势，就需要从不同的方面去让其成本降到最低，企业的成本越低相对应的利润就越高。企业自身的各类成本都控制在本行业的平均水平以下，企业制定的价格竞争才更具优势。

一、产品设计开发成本管理和控制

为了降低产品的成本，在设计阶段就要做好预算工作，在设计完成之后不要进行随意改变。现阶段自动化越来越普及，如果在设计完成后再进行大幅度的调整，不仅费时费力，还要花费更多的成本。在产品设计过程中，采用目标成本法即在产品设计前就制定好目标成本，根据成本的指导再进行设计开发。目标成本等于目标售价与期望目标利润的差值，目标成本的管理就是通过前期对于成品开发过程中积极的因素导入，实现其价格降低的目的。预估产品的价值要将消费者的接受能力考虑进去，去除企业自身的目标利润，得到的就是产品的设计成本。这些都是在设计前就靠考虑好的，运用预演的方式计算出成本，在产品没有投入生产之前就做好万全的准备，确保企业产品的生产拥有足够的利润空间。产品在设计阶段就进行成本管理的意义重大，集中体现在以下几点：（1）企业之间的价格竞争就是成本之间的竞争，企业要在产品生产的过程中不断探索降低成本的途径。在保证产品质量的前提下，以最低的价格来赢得更多的消费者的认可。（2）设计阶段能够确定的产品成本在80%左右，在设计阶段进行成本管理就是在源头上控制产品的成本。（3）在产品开发的过程中，涉及到各种的管理活动，以各项活动成本的降低来实现开发成本总体的降低。（4）许多大型的公司已经在实行成本管理策略，并且已经有了明显的效果。在市场经济竞争更加激烈的大环境下，运用成本控制的手段实现企业自身竞争力的提升会是明智的选择。（5）目标成本的是企业获利的基础，也直接影响着后续产品的开发和生产。（6）根据市场的反馈和企业利润的结合，实现最终的成本管理和控制。

二、材料采购成本的管理和控制

采购环节成本的降低直接影响企业利润的获取。在采购环节每降低1%的成本，企业的利润将增加5%～10%，采购环节的成本控制对于利润的提升有着十分重要的作用。采购成本的管理可以试着从采购起因、采购数量、采购时机、采购对象以及采购途径等基础的方向出发，寻找最有利润价值的采购方案。以降低成本、提升供应效率为目标，可以从以下几点出发：（1）制定最合理的采购方案，从根本上杜绝因为原材料的配给而引发的各种问题，从每一个细节去降低设备成本和时间成本。制定出最合理的采购计划，在最恰当的时机进行采购，利用最少的资金拿到更多的原材料。（2）加强和供应商的合作，提升供应商的工作效率。更加严格的筛选供应商，根据供应商的综合实力择优合作。根据市场的实际情况，为每一位供应商构建详尽的优劣势对比图表，科学的选择供应商并且长期的合作。（3）增强采购价格的管理制度，制定最优的采购政策。采用供应商比价、采购最高限价等多种手段进行采购成本的控制。

三、产品生产成本的管理和控制

以标准的生产制度来控制生产成本，在实践过程中利用成本差异的分析和处理，建立起最优化的生产制度。这其中包括：标准成本的制定、成本差异的计算分析以及成本差异的账务处理。把目标成本分解在生产成本中的数据作为参考，制定和目标成本直接挂钩的整体性方案，可以将其作为标准成本最优的参考依据。在发生成本和设计成本出现较大出入时，将细化的生产成本作为制定标准的依据，利用回溯性追查找到问题并及时整改。企业的生产是分批进行时，通过调整不同批次原材料的准备和储藏工作，实现分批生产的成本最小化。

四、质量成本管理和控制

质量成本的管理和控制在产品整体的生产流程中，都是降低成本的有效方式。从最初的产品策划，到产品开发的过程以及生产制造和后期销售服务，这里面都有许多的技巧能够实现企业成本的降低。在这一整套的流程中，产品策划阶段占据极大的比重，最高可以节省生产费用总和的80%。在优质、高效、低成本的三者之间寻找到最平衡的支点，统筹协调各部门的工作，最大限度地降低制造成本。销售服务过程中的质量成本管理和控制，指的是企业为保证已经出售的产品质量，以及服务质量所支付的费用。市场销售过程中最常见的是产品的服务和保修费用，以及退货、折价、索赔等不可控因素的费用。要想减少这些附加费用的支出，就要建立起完善的产品经济性评价体系，不断地强化销售服务网点的管理。提升售后服务工作的质量，在因为产品质量增加服务的过程中，做好数据的收集和分析工作。

五、营销成本管理与控制

成功的营销中营销成本的预算也是其中重要一环，也是营销成本控制的核心所在。根据营销成本数据的详尽分析，发现并不盈利的区域市场或者消费群体。在分析营销部门的工作的同时，分析产品的营销成本。还有比较重要的就是营销人员费用的控制，要制定一整套营销人员费用控制的计划，例如辨别差旅费用的合理性等细致工作，强化营销费用的管理。

六、人力成本管理与控制

做好企业在人力资源方面的成本管理和控制，重视人力资源开发的质量，要让企业能够招聘到更多的优秀人才并且留住他们。通过各种有效的手段降低人力成本，提升人力资源开发的效率。

七、结语

一个企业想要更好地发展下去，可以通过降低成本、提升利润的方式来提升企业自身的竞争实力。企业只有实行科学的成本管理才能获得更好的经济效益，以更加优惠的产品价格吸引到更多的客户。从产品的设计开发到最后的营销成本控制，这些都是企业成本降低的方向。

参考文献

［1］钟辉琼.浅谈制造业全面成本管理与控制［J］.财会通讯,2009（14）.

产品策划设计范文篇10

(一)政府公共建设项目前期策划的概念。政府公共建设项目前期策划是指政府投资建设的项目通过调查收集资料，在充分掌握此项目的各种相关信息的基础上针对此项目的决策或实施过程中的某个具体问题开展有关经济、技术以及组织上的科学论证，从而使政府公共项目建设有着明确的目的及实施方向指引，对建设项目前期的总体策划进行研究。政府公共建设项目中既包括市政配套基础设施项目，也包括民生公共服务项目、地区战略性发展项目、商务设施项目等。(二)政府公共建设项目前期策划的意义。政府公共建设项目前期策划是从此项目的构思开始，进而建立相关目标，再对目标各方面可行性及实施意义进行论证，最终确定项目的实施方式，对后期项目的建设及管理起到重要的基础作用。通过项目前期策划，可以为后续的设计及施工提供保障，能够预先对项目的工期、投资数进行预估，防止后期建设过程中出现超投资及工期等现象。良好的项目前期策划可以明确项目的可行性以及预估未来项目使用价值，从而最大限度保证决策正确，避免项目建成后社会及经济价值不高，浪费大量的物力及财力，有助于节约资源。政府公共建设项目大多与该地区民生和经济发展等问题息息相关，对于社会发展及人民幸福感的提升有着直接联系，因此，对政府公共建设项目进行有效的前期策划能够有助于地区基础设施的不断完善，推动地区经济与人民生活水平的同步提升。

二、政府公共建设项目前期策划遵循的原则分析

(一)科学性原则。政府公共建设项目前期策划中要严格遵循科学性原则，对项目未来建设过程中的资金来源、市场前景、盈利能力、工艺方案、环境影响等进行分析，从技术、经济、工程建设难度等方面对项目建设方案进行对比，并对未来项目的盈利状况，社会影响进行提前预估。在政府公共建设项目前期策划中遵循科学性原则，首先，要对此项目投资的必要性进行分析，根据项目建成后的成果以及相关产业政策预测，分析出此项目是否有投资必要。从实施技术的角度上看，对项目不同的建设设计方案进行综合对比评价，选择最优的设计方案。其次，从经济角度上看，分析项目在增加社会就业以及解决民生问题上的价值，测算此项目建成后的预计盈利能力和投资的安全性。另外，对社会以及环境的可行性进行分析，对此项目建设过程及建成后对生态平衡、自然资源利用等环境影响进行评价，通过分析项目对国家政策方针、法律法规、道德等方面的影响判断此项目的社会可行性。最后，通过评判此政府公共项目的投资必要性，经济、社会、环境等方面的可行性来保证前期策划的科学性。(二)程序化与透明化原则。在前期策划工作中要严格遵循程序化与透明化的原则，保证各方人民能够参与，并且相关工作内容开展合规合法。首先，编制项目建议书，对项目必要性及项目大致规模及方向进行论述。其次，编制可行性研究报告，对项目建设方案、经济性等进行综合评价研究。另外，提出项目实施标准，确定设计方案、实施方案等。最后，完成立项、可研、初设等相关批复，落实资金来源，推动项目正常开工建设。(三)前瞻性原则。政府公共建设项目的前期策划无论是对未来发展方向的规划编制还是对具体项目的前期阶段规划，都存在着对未来项目发展效果的预先性判断，均带有前瞻性的特点，但对项目进行前瞻性策划时应当建立在对行业未来发展形势的准确判断以及对人民生活需求的明确掌握的前提下，而不是“纸上谈兵式”的策划。公共建设项目从前期研究到最终项目竣工投入使用存在着一定的建设年限，且项目一旦开工建设很难停止，所以在前期策划阶段应当紧紧把握前瞻性原则，准确预估未来几年市场的发展趋势，使得项目建成后能够适应几年后的社会环境。

三、政府公共建设项目的前期策划中存在的问题分析

(一)决策缺乏科学性。在目前的政府公共建设的决策过程中存在着决策随意，缺乏科学理论依据作为支撑，大大影响了前期策划水平的同时，造成了大量社会资源的浪费。一方面，由于政府公共建设项目所涉及的社会因素复杂，项目决策难度大，容易造成在决策时考虑不全面，引起决策失误。另一方面，部分政府相关部门对待决策过程重视程度不足或是受到社会各方环境的影响，使得在进行决策工作时缺231乏以科学依据为基础的决策态度，加之目前政府组织结构中领导话语权较强的环境，使得决策很容易缺乏科学性。(二)缺乏合理的规划布局。受限于相关部门工作人员水平等限制，在前期策划过程中，部分项目缺乏合理的规划布局，致使项目建设后实用价值不高，缺乏以人为本的态度。例如，在很多市政道路建设项目完成后，与前期预估交通量不符，造成资源闲置，或是因规划布局水平不高，致使很多道路建成后依旧难以满足现阶段的交通需求，造成重复投资建设的现象。(三)缺乏前瞻性。目前很多政府公共建设项目建成后效果不佳的问题很多与前期策划阶段缺乏前瞻性有关，在策划的过程中对于技术方案、经济性考虑较多，对项目的合理性研究不足，很容易造成建设完成后才发现与现实状况不符。另外，在前期策划阶段，主要注重项目设计是否符合相关规范，缺乏足够的现实论证，致使对后期现实需求估计不足，造成项目建成后难以满足现实需求。(四)综合协调能力有待加强。在政府公共建设项目策划过程中，涉及很多家不同的第三方机构，但在目前政府相关部门的实际工作中，综合协调能力有待进一步加强。在前期策划阶段，从对项目建议书再到可行性研究的选取批复过程时间较长，在充分调动不同服务机构的效率上有待提高。另外，对于施工组织计划的落实上存在一定的不足，由于建设过程设计到施工、监理、代建等多家单位参与，当政府综合协调水平不高时很容易造成工程建设周期的延长，造成一定的资源浪费。

四、提高政府公共建设项目前期策划水平的对策研究

(一)建立完整的政府公共项目前期策划流程。政府公共项目前期策划水平的提升要依靠严谨科学的程序，因此，在政府内部进行前期策划过程中应当建立起一套规范完整的策划流程，主要包含市场调查、产品策划阶段、项目建设效果评价三个阶段。市场调查是项目前期策划真实有效的保证，也是为后期产品定位的确定和效果评价的基础，因此，应当对市场情况进行充分调研。对产品所处行业的目前发展状况数据进行搜集，对未来行业趋势进行估计，对产品供求市场的变化进行把握，在掌握足够的信息数据后，对信息加以整理，从而对政府公共建设项目所在市场状况进行综合分析。对于政府市政公共建设项目，应当充分搜集居民的生活需求信息，例如，安置区的回迁时间、商业地产的入驻时间等，从而保证市政类项目提前规划建设，满足人民未来正常的生活需求。在产品策划阶段，要对项目的建设选址进行把握，可以通过对土地用地性质进行梳理，进而对不同地块项目价值进行对比，从而确定项目拟建地块。另外，项目的产品定位同样重要，良好的项目定位能够满足一定区域内人民的生活及社会经济的需求，避免同一区域内重复投资建设。(二)强化可行性研究报告的严谨性。可行性研究报告是政府公共建设项目前期策划的一项关键内容，通过可行性研究报告可以对项目经济、技术等方面进行综合论证，为政府寻找到质优价廉的建设方案，对于节约政府投资，顺利完成施工建设具有重要意义。在前期策划过程中，应当强化可行性研究报告的严谨性，一方面，应当积极借助具有专业资质经营的第三方咨询机构编制可行性研究报告，从而提高可行性研究报告的专业性。另一方面，政府相关职责部门应当结合实际情况对可行性研究报告的内容与质量进行严格审批，对可行性研究报告中的财务承担能力、社会效应、预计经济效益、技术实习难度等内容进行全面掌握。(三)完善第三方评审制度。在前期策划阶段，第三方评审制度的完善是保证前期策划准确有效的保证，在完善第三方评审制度上，一方面，要保证所选取的第三方评审专家站在客观立场上，不涉及项目相关利益，在评审过程中能够采取公平公正的态度。另一方面，评审专家的数量和资质要求应当满足我国招投标法的要求，评审专家需要具备所要求的职称及专业水平，在评审专家人数上经济及技术相关的专家应当占据足够的比例。(四)建立项目后评价制度。相比于发达国家政府公共建设项目后评价制度发展水平，我国项目后评价制度存在较大欠缺。应当加快完善项目后评价制度，从过对政府公共建设项目建设完成后的经济、社会效益等各项指标数据进行搜集，进而将此数据与前期策划阶段的预估数据进行对比，分析出项目建设后的不足与优势之处，为未来政府公共建设项目前期策划提供宝贵的经验参考。在后评价指标的设置上，由于政府公共建设项目除了盈利属性之外更多的是为社会所服务，社会福利属性较强，因此，应当从项目实际特点出发，不可只参照对比项目建设前后的经济效益数据，在数据指标采集上应当对经济效益、社会影响、环境保护、人文文化构建等多方面进行统计评价。

五、结语

在政府公共建设项目的前期策划工作中应当以科学性、前瞻性为准则，不断完善前期策划工作流程，提供对可行性研究阶段的重视，完善第三方评审制度，建立项目后评价机制，从而不断提高前期策划的水平。

参考文献:

［1］王安金．重庆市政府投资建设项目管理模式研究［D］．重庆:重庆大学，2017．