党员电化教育调查思考

我镇共有党员799名，基层组织包括3个社区党总支和18个党支部，其中农村党支部6个，社区党支部7个。近年来在县委组织部的指导关心和帮助下，我镇党员电化教育工作逐步走上了制度化、规范化轨道；党员电化教育内容与村（居）民生产、生活联系日益紧密；一批农村党员从电化教育过程中增长了知识、学到了技能，成为远近闻名的致富带头人，“双带”能力得到不断增强。

一、党员电化教育取得的主要成效

（一）电教基础不断夯实。在9个村（居）党支部（总支）、镇机关及小学支部共11个支部中建立了电教工作播放站，播放器材配备充分，明确了各支部组织委员为播放工作责任人兼操作员，负责播放点的日常工作。建立健全了《党员电教设备使用保管制度》、《党员电化教育工作人员职责》、《基层党组织播放党员教育电视片制度》、《党员电教播放员工作职责》等规章制度，做到制度上墙，有制度约束。镇党委年初要研究部署党员电化教育工作，对全年电化教育工作作出部署和安排。镇机关支部建立了电教片库，约有150册电教带，有借阅登记簿。为树立榜样，镇党委在建峰村支部建立了电教学片用片示范点，投入了一定的人力物力建设好示范点。各播放点均建立了“三册一簿”，基本每月能组织一次党员及入党积极分子等进行观摩学习，党员参学率在85%以上，镇机关及建峰村支部达到95%以上。

（二）电教效果日益明显。在农村通过长时间的电化教育工作，涌现出了许许多多的致富典型，极大地带动了当地的经济发展，党员观看电教片的积极性越来越高，电教效果日益明显。

一是认真组织观看先进典型宣传和展播。根据万组通[2006]12号文件精神，镇党委发出通知，要求以支部为单位组织党员收听、收看，并结合实际，组织党员座谈讨论。其中在党员干部中引起强烈反响的是邹福生同志的先进事迹，觉得一名退休干部历尽艰辛，以一技之长服务农民，带领群众致富奔小康，建设新农村，其精神感人，其行动召人，其成绩喜人。党员干部纷纷表示，要向先进典型学习，以巩固和扩大先进性教育成果为新的起点，始终保持共产党员的先进性，在各行各业体现共产党员的先锋模范作用。

二是涌现了一批科技致富示范户。各支部根据本地实际情况，做到学以致用，典型带动，收到良好效果。龙溪、芙蓉村和金塘村重点学习了水产养殖知识。如今芙蓉村的网箱养鱼达400箱。龙溪村郑瑞秀立足于立体养殖，有水面20亩，年出栏生猪60余头，仔猪200余头，带动了周边30多农户走上立体养殖致富路。金塘村邹隆佑养殖水面近200亩，年出栏生猪150头，年纯收入近15万元，成为当地有名的致富能手。

三是学片用片示范成效明显。确立了建峰村党支部作为电教学片用片示范点。全村20个村小组，600余户农户，农业人口3100余人，其中党员58人，耕地面积约1800余亩。近年来在党的富民政策感召下，该村党支部高度重视党员电化教育工作，定期组织党员干部学习党的政策、法律法规及各种农村实用技术，不断提高党员群众的综合素质和“双带”能力。为了提高种植技术，村民经常观看电教片，邀请致富能手，农技员下乡上课，讲授大棚蔬菜种植等农村实用技术，介绍致富信息。在老党员、老干部、致富能人的带动下，该组大棚蔬菜规模越来越大，他们多施家用肥，基本不用化肥农药，蔬菜生产极为良好，获省农业厅“绿色无公害蔬菜基地”称号。农户纯收入40%来自蔬菜种植，年人均纯收入近4000元，如今该组80%农户盖起了楼房，购买了摩托、电冰箱等各种家用电器，电话普及率达到100%，村民的生活水平得到进一步提高。在该组的带动和影响下，全村已有30%的农户发展蔬菜种植，目前该村蔬菜大棚达到80多个，露地面积1000余亩，还成立了蔬菜产业协会，由蔬菜种植大户组成。

二、存在的主要困难和问题

党员电化教育作为一种直接用于党员教育的现代化传播手段，是新时期宣传党的方针政策和农村传播科技知识的一条重要途径和必不可少的工具，在党的思想政治教育和传播现代科学技术中发挥着十分重要的作用。随着社会的进步、改革的深入、形势的发展，党员电化教育要求越来越高，虽然我镇党员电化教育工作取得了一定成效，但与上级要求和党员群众生产生活需求还存在一定差距，工作中也存在一些亟待解决的困难和问题，突出表现为：

一是思想认识提高难。部分基层党组织对党员电化教育工作重视不够，认识存在偏差，特别是一些农村党支部的主要负责人片面地把经济工作、新农村建设、农田水利基本建设、计划生育等工作看成是必须抓好的硬指标、硬任务，把党员教育管理、基层组织建设看成是可抓可不抓的软指标、软任务，尤其是党员电化教育工作作为党员教育的一种辅助形式，既费时费财费力又不能很快见到成效，因而无暇顾及研究、部署和落实，大部分基层党支部不能按要求每月组织观看一次以上电教片。

二是电教成果转化难。我镇各村（居）党员电化教育普遍存在着“三重三轻”现象，即重党员轻群众、重党建轻科技、重播放轻效果。播放工作中普遍存在与实际结合不够的问题，即灌输传统政治理论，简单反映先进事迹的多，介绍新技术新知识，特别是与当地群众生产生活密切相关的科技知识少，群众有需求而电教满足不了。另一方面电教科技转化为致富项目难，如建峰村村民有种植大棚蔬菜的好传统，而关于蔬菜种植方面的电教片相对较少。而有些介绍芦笋种植、灰鹅养殖、牛娃养殖等内容的电教片，党员群众学习后由于受客观条件、种养习惯、市场前景等因素的影响很难转化为党员群众增收致富的好项目。

三是技术设备保障难。各播放点虽然明确了播放员，但由于大多数播放人员身兼数职，工作繁杂，影响了播放收看工作；另一方面电教人员业务素质和技能不能适应新时期对电教工作的要求，还有的责任心不强，推一推动一动。大多数村（居）电视机和VCD都靠组织部门配送，由于经济条件差，我镇光明村组织部门未配送至今未能购买电教设备，成为村一级电教工作的盲区。购买电教设备投资大，每年都需要一定数量的资金用于购买、维修和更新设备，在一些经济困难的村（居），干脆让电教设备长期“休假”“待业”，使其不能充分发挥作用。

四是党员群众全覆盖难。村里党员居住较为分散，收看电教片时往往是一些年纪大、离播放点近的党员积极参加，而年青党员由于生产劳动或外出务工等原因参与学习较少。另一方面，多数村（居）把播放电教片作为党员教育的一项工作任务完成，因此，在播放过程中吸收积极分子和普通群众参与学习不够，党员电教思想政治教育和科技传授面相对较窄、覆盖面不宽。

三、对策与建议

当前，党员电化教育工作正处于向纵深发展阶段，要解决上述困难和问题，必须紧扣建设社会主义新农村主题，与时俱进，开拓创新，不断在实践中研究和探索，采取切实有效的措施与对策，努力适应新时期新阶段对农村党员电化教育工作的新要求。

1、提高认识，加强领导。各级党组织要站在讲政治的高度，把党员电化教育工作作为加强党的建设的重要组成部分抓紧抓好，围绕新农村建设、农民增收和农村稳定做文章。各级党组织的“一把手”要对电教工作从思想上高度重视，树立电教出凝聚力、电教出战斗力、电教出生产力的意识，做到年初有部署，过程有落实，年终有考核。要积极主动抓点带面，县乡（镇）共同努力，在每个乡镇抓好一个党员电教工作示范点，以点带面，促进党员电教工作蓬勃发展。

2、提高素质，强化播放。播放工作人员素质的高低直接影响到播放收看工作的质量和效果。因此，一方面要加强电教人员队伍建设。定期对从事电教的干部进行培训，可以采取脱产进修、办培训班、以会代训、召开现场会等形式提高他们的技能。组织部门每年可适时举办一期电教工作人员培训班，提高他们的综合素质。另一方面要规范播放收看工作程序。制定完善播放收看工作的方式方法，使播放收看工作有计划、有组织地进行，采取灵活多样的播放收看方式，做到党员电教内容、人员、效果三落实。实行电化教育工作目标管理，建立激励机制，对那些工作勤恳敬业的电教人员，组织上要想方设法为他们排忧解难；对成绩突出的电教人员给予奖励。

3、形成合力，延伸触角。党员电教不仅要对党员进行教育，同时还要担负起向广大群众宣传党的方针政策、对群众进行引导的责任。要打破“部门性”抓电教的意识，确立“全局性”办电教的格局，要整合广电、文教、电信等部门资源，形成资源共享的局面。要充分发挥村落社区和农村文化书舍作用，在村落社区、文化书舍、新农村建设点和种养基地等处建立相对固定的村组一级电教播放点，约定相对固定的时间送教上门，延伸电教工作触角，扩大播放收看面。

4、加大投入，增强实效。实践证明，党员电化教育是加强农村基层组织建设的一项重要工作，是对党员群众开展思想教育和传授科技知识的一种最有效最直接的方法之一。各级党组织必须以战略眼光抓好这一工作，要采取财政拨一点、镇村筹一点、党费给一点的办法，增加党员电化教育工作经费，确保专款专用。在教材供给方面，要由主观随意性向需求性转变，从党员群众的生产生活实际出发，做到有的放矢；要充分发挥县、乡（镇）、村三级片库的作用，切实解决片源不足、时效性差等问题。要切实做好对接文章，做大做强一批电教致富示范服务基地，转化电教科技成果，让广大党员群众依靠电教科技走上致富路。

我们相信，只要各级党组织切实提高思想认识，加强组织领导，各部门协调一致，形成合力，加大投入，强化播放，就一定会促进党员电化教育工作的深入开展。党员群众一定能在电化教育过程中增长知识，提高综合素质，增强致富本领。党员电化教育工作就一定能为建设社会主义新农村伟大事业添砖加瓦。