事迹材料荟萃7篇

第一篇

年出生，现为市广播电视局主任记者，市记者协会副秘书长，是全国青联委员、省青联委员、市青联副主席。

多年来，他热心社会公益事业，曾荣获省政府二等功，振兴二等功，被评为市首届十大杰出志愿者，市学雷锋十佳事迹，市未成年人思想道德建设先进个人及市"三下乡"先进，当选为志愿者协会理事，市志愿者协会理事。

作为一名记者，他时刻不忘恪守职业道德，在立足岗位不断追求的同时，他牢记社会责任，全身心投入时代生活，把青春、智慧、汗水、爱心都奉献给了社会。在纪念抗震周年时，看到康复村的截瘫患者们在党和政府的关心下平安地生活，了解到他们非常想看看新的变化，于是他策划组织了"轮椅攀山看"活动，由青年志愿者将截瘫患者抬上了市中心的凤凰山顶，俯看新。在远南运动会得到冠军的王宝占说："拿金牌我敢想，但上凤凰山我不敢想。"许多人都流着眼说变化太大了，这年我们值了。这一活动被中央电台、报等进行了报道，成为志愿者的经典活动。十几年来，他先后策划组织了"为奉献者奉献"等公益活动500多项，为文明建设做出了突出贡献。

关心弱势群体。作为记者，有颗仁爱之心，又是个热心人。十几年来，他关注、关心大地震有了和截瘫患者特殊群体，为等操办婚礼，为王育新修房屋，为截瘫人解决生活困难。他还为们策划组织拍摄了大型电视纪录片《》，出版了《》，组织种植林，在中日儿童论坛发表演讲，介绍地震的成长等。他的行动带动了更多的人关注、报道这一群体，形成良好的社会风气，也被们称为"贴心人"。

热心社会文明。他连续十几年的月日到抗震纪念碑广场敬献花篮，并号召大家用文明的方式来怀念亲友，在他的倡导带动下，这种方式已形成风尚。他策划组织"三下乡"活动，首次进矿山，进军营，进社区，为了写春联，他有时一干就是一个通宵。他还提出了电影下乡，文明生态村文化活动等许多好的建议。在纪念"向雷锋同志学习"题词发表40周年之际，市举办十项活动，其中有4项就是他的建议。他把自己的热心献给了城市文明建设，曾三次被评为市学雷锋十佳事迹，省文明办领导也称之为精神文明建设的"点子大王"。

爱心奉献岗位。他与同行策划组织了为弃婴做心脏手术和救助活动，他为解放被绑架的人质四处奔波，他深夜救助车祸受伤者，他为截瘫人送去慰问品。他曾在水灾中采访险些遇难，也曾在报开设4个月的专栏《我与年》。迟浩田为之写了开栏文章，也成为全国国家大报为通讯员开专栏的首例。几年中，他的新闻作品70多次获国家和省级奖励，他也被人们称为"人民记者"、"新闻骑士"。他不仅是奉献爱心的倡导者、宣传者，更是奉献爱心的实践者和志愿者。

第二篇

自八五年参加工作以来，热爱本职工作、无私奉献、勤俭持家，尊老敬老、任劳任怨，同时，也是社会主义大家庭中的好工人，好妻子，好妈妈，好儿媳。

作为好儿媳，没有泣天感地的事迹，没有感人肺腑的表白，没有豪言壮语，她只是一个最普通最传统最的东方女性，埋头做着她认为该做的事，把“孝”字深深地刻写在自己的人生字典里，抒写着“中国最传统的朴实的美德。她爱岗敬业、勤奋学习，生活中更她是处处关心他人，在家庭关系也处理得和谐美满，她终始坚守女性应有的美德自爱、自信、自立、自强在单位，她是领导和同志们认可的好同志，在家中，她是公、婆和丈夫认可的好媳妇虽然她没有和公公婆婆住在一起，可是她们的关系非常的好，在她婆婆眼睛她是最贴心的好女儿，从开始到现在她结婚23了她的小姑子，小叔子一直叫她姐姐，至今没有改口叫她嫂子，每次她回家从来都没有让公公婆婆下过厨房，只要她在家，家里的事情都是她来做，没有让老人伸过手，在家里不管在忙在累，她都任劳任怨，因为她知道父母健康快乐是她最大的心愿，只有父母健康了，家才是一个完整的家。

前年公公因为年龄大了睡眠不好，在这一住就是五个月，她不仅要照顾老人自己还要上班，孩子要上学，理理外外都是她自己在忙，因为她老公在三矿上班，他是早出晚归，根本就顾不上家，家里照顾老人和孩子的事情就落在她身上，为了能够让老人睡眠得到改善，她一边陪老人去济南，东营，滨州看病，用药物给老人治疗。一边改善老人的生活饮食，经过她细心的照顾和关心老人身体康复了，公公一到家婆婆就电话说；你爸在那住也没有超过一个星期，也就是在你们家，你爸爸才能住的那么长久，她说；我也是孩子的父母也是你们的孩子，手心手背都是肉，人都会老的，因为我们是儿女最好的老师。

为了培养孩子成才，她重视对孩子思想教育，她培养对孩子的世界观、人生观、价值观的教育，她经常教育孩子要学会做人、学会做事，做对社会有所作为的人。由于丈夫工忙顾不上孩子，她很注重孩子的学习成绩，更注重培养她的独立生活、学习的独立，经常鼓励她，要团结同学、礼貌待人，去年孩子顺利的考上了大学，现在孩子是大学里的预备党员，学生会干部，班长，组织委员，在孩子身上她看到了阳光，因为她的付出得到了换来了收获。

在日常生活中，她关心老人，处处为老人考虑，只要她回家很少外出，天天陪在老人身边，陪他们说说话，唠唠家常，晚上挽着婆婆胳膊去散步，老人高兴的见人就说；我女儿回来了，每当看到婆婆高兴她就很满足了，家是什么？家是温暖的小窝，有爱才有家，只有父母健康快乐了，孩子们才会幸福，做儿女的才会快乐，爱在心里，笑写在脸上，只有幸福才会快乐，不管是大家还是小家，心里有阳光，才会更温暖，她最喜欢的话就是让爱住我家，我们爱大家，她最喜欢的事情就是开开心心工作，快快乐乐生活，有爱才有家，爱自己，爱家人，爱我们身边的每一个人，开开心心的过好每一天。

第三篇

当岁月的车轮轻轻碾过我32岁的年轮,我已经从教十二个年头了。这是一段忙碌而又充实的日子，既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长，带给我的不仅仅是荣誉更多的是责任和义务。

忽如一夜春风来，千树万树梨花开。伴随着信息技术突飞猛进的发展，多媒体技术也开始“飞入寻常百姓家”，渐渐走进了我们的校园，成为了我们校园中一道亮丽的风景。作为一名骨干教师，我积极投身到信息化教育的大潮中，学习着、实践着、快乐着。

一、自我学习，潜心钻研现代教育技术理论。

无庸质疑，多媒体技术是一种新兴的资源平台和教学手段，当把它应用到我们的日常教学中时，会让我们的教与学如虎添翼，教学相长，相得益彰。

教学中，如果我们运用电教手段，则能展示思维过程，化繁为简，起到较好的教学效果。我利用业余时间学习信息技术方面的知识，坚持学习怎样制作并使用课件，积极参加信息技术方面的培训，把握每一次外出学习的机会，虚心向有经验的电教老师请教，我经过努力实践，不断思考，让信息技术这种先进的手段走进我的教育教学，走进学生多元化的学。

二、应用实践，提高班主任工作效率。

在工作实践中，我把信息资源、信息方法和班务工作融为一体，达成了更好地教育目标。

在班务管理中，我充分利用电子表格建立班级数据档案，对学生的信息分类处理，统计学生的成绩、成绩报告单打印等班务工作，极大减轻了我的工作负担。为了更好地与同行、家长、学生沟通，我在百度中申请了个人空间，把自己在教育教学中的案例、教育故事、工作感受与同行交流；与家长讨论孩子的教育问题；为学生解决学习生活中的困惑。每一次丰富多彩的班队活动，学生在课堂上的精彩瞬间，快乐的课件十分钟……我都用数码照相机记下一幅幅珍贵的镜头，在空间中与家长、孩子分享。这个小小的空间，使我积累了丰富的经验，拉近了我和学生的距离，架起了一座家校联系的桥梁。运用现代信息技术，给我的班主任工作带来了轻松与快乐。

作为一名优秀的班主任，除了把信息技术应用于班级管理，我还把多媒体应用于我的课堂教学之中。例如：通过多媒体课件的情境创设，可以在短时间内高度吸引学生的注意，引导出学生的多角度思维，对教学起到事半功倍的作用；运用flash课件，指导学生理解一些抽象的知识，能更好地突破教学重点和难点，达到最佳的教学效果；利用音频、视频激发学生学习兴趣，进行思想品德教育。信息技术的应用，激发了学生的创造力，培养了学生的创新意识，营造了热烈而融洽的教学氛围，使课堂教学充满生机和活力。

三、发挥辐射作用，带动青年教师成长。

在工作中，由于自己不断学习、潜心研究，使我成长为一名信息技术带头人。连续几个学期我应用现代信息技术所教授的数学课、语文课，召开的班队会，为全体教师引路。多次参加市区信息技术与学科整合大赛，获得优异成绩，其中讲授的《触摸春天》一课在全区观摩，获得好评。年对于我是不平凡的一年，我代表市到省电视台录制了《分桃子》、《搭一搭》两节电视精品课，这两节课将面对全省教师播放，我希望自己的课能给同行带来点滴的启示，将是我最大的欣慰。

四、一份耕耘、一份收获。

哪里有耕耘，哪里就有收获。

数学课《应用题》在全市观摩，获省、市级优秀课例，课件获省二等奖、市一等奖；市教育软件评比活动中：《触摸春天》获一等奖；《长城》获二等奖；市教学技能大赛获一等奖；省首届技能大赛中，《雨点儿》一课的展示取得了优异成绩，并在全市观摩；在区“十一五”骨干教师信息技术与学科整合活动中获一等奖；数学课《分桃子》、《搭一搭》被省电台录制成电视精品课；多次教学设计及课例获市区级优秀课例。

论文《浅谈电化教育实现课堂教学最优化》一文，获省三等奖；《在优化的情境中培养学生的创新能力》荣获“市首届中小学教师论坛”一等奖。

年被评为市电教骨干教师；年“十五”期间被评为市级骨干教师；年被评为区优秀教师。

点滴的荣誉使我的羽翼不断丰满，激励我不断前进。

在现代教育“以人为本”的教学理念下，多媒体技术日益频繁地运用到我的教学活动中，为学生和我打开了一扇心灵通向世界的窗口，透过这扇明亮的窗户，我们一起聆听鸟语花香；一起欣赏春花秋月；一起感受阳光的温暖；一起体味秋风的柔情。我的课堂也因此而变得更加鲜活、真实而生动起来。我想：没有比行动更美的语言，没有比足音更遥远的路程，我的班主任工作任重而道远。既然选择了远方，便只顾风雨兼程！

第四篇

年月，当中国成功举办了第届奥运会，中华大地欢呼雀跃的时候，同志穿上了蓝色的税装，踌躇满志地走上了国税征收服务厅车购税征收工作岗位。由于人员刚换岗，该岗位就她一个人，她唯一能请教的老师就是书本，特别是今年月小汽车车购税下放到县，她的工作量成倍增加，她勤奋学习，刻苦专研，不懈努力，取得了优异的成绩，在进入国税系统短短一年多的时间里，她以其娴熟的业务技能、踏实的工作作风、优良的服务质量，赢得全局上下和广大纳税人的一致好评。

一、对工作岗位的热爱，使她刻苦学习、追求完美

作为一个税务新兵，她深知“工欲善其事,必先利其器。”，当她坐在办税大厅里，面对川流不息的纳税人时，使她感到，虽然是征收车购税，但决不是简单的工作重复，接待的人员既有交纳车购税的，还有为数不少的政策咨询者。众所周知，车辆购置税的纳税人不同于一般的“管户”，他们大多平时并不学习车购税政策，却需要在办税过程短暂的时间内迅速掌握大部分规定和要求，这种全新的工作环境和工作要求，对她是一次考验，更是一次挑战。

对税收工作岗位的热爱，使她变压力为动力，决心从“零”开始，尽快进入角色。但年月县局人员换岗，由于当时县级只征收摩托车、三轮车等五小车辆的车购税，该岗位就留她一个新兵，她唯一能请教的老师就是书本，她找来有关计算机基础知识、车购税征收流程操作指南和有关税收业务书籍，没日没夜的学起来，既向书本学，也向经验丰富的同志们学，白天要工作，就利用晚上时间学，今年月小汽车车购税下放到县，她的工作量成倍增加，人员仍只有她一个，为了保证全县小汽车车购税征收按时上线，月底她主动要求到市车购办征收大厅“收二天税”，求知的道路是艰辛的，但求知的成果是甜蜜的。通过几个月孜孜不倦的学习，她不仅系统掌握了车购税征收政策和法规，还全面了解了各类、各地区数百种车型、配置和价格的水平。针对新型号、新配置的车辆，她还主动搜集资料，仔细核对比较，确保准确计税。由于税收政策熟悉、车型配置清楚，大大提高了办税质量和效率，全年共征收入库车量购置税362万元，是去年同期34.6万元的10.5倍，由于服务周到得到纳税人的多次赞扬，被评为年度第四季度国税"纳税服务明星"。

二、对税收事业的执着，使她无私奉献，追求卓越

对待看似简单却日复一日面对的征收窗口工作，始终认为：“把简单的事做好就是不简单”，办好每一辆车的征税业务，是执法更是服务，征好每一笔税款，服务好每一位纳税人，就是真正的爱岗敬业。

她一个人所从事的车购税征收工作，既要辅导纳税人填写申报表，又要打印税票、收税款，起初未上PS机每天收取的数万元现金还要汇总后到银行交款、日报、五日上解、月报、档案管理工作很杂，很多工作既需要知识，又需要耐心，更需要不怕苦的精神，这些，她都做到了且做的很到位。她说，我的工作岗位虽然平凡，但它是税收工作的一部分，我只有做好的义务，没有任何马虎了事的权利。正是对税工作的热爱，使她善对每一项工作，尽管每天忙忙碌碌，眼睛一睁，忙到熄灯，但她忙得红红火火，有滋有味，以苦为乐，以苦为荣。

分局每月的考核、县局的目标考核、市局执法检查，她都以高分载入考核记录，车购税窗口被大家誉为“信得过的明星岗位”，多月被评为征收服务厅“红旗窗口”。

三、对文明办税内涵的理解，使她优质服务，追求一流

以纳税人为中心，服务地方经济发展，在县征收服务厅这个省级“巾帼文明岗”、市级“优质服务示范窗口”、等有着众多荣誉的先进集体里，自觉创新服务理念，创新服务方法，积极、自觉、主动地为纳税人提供最优质的服务，实践着全心全意为人民服务的庄严承诺。

她把微笑献给纳税人。对纳税人的咨询，她总是热情解答，不厌其烦，直到纳税人理解和满意为止。纳税人上门办税，她总是笑脸相迎，认真办事，让纳税人高兴而归。分局在征收服务厅设置了一个意见箱，让纳税人在每次办税或咨询后，对提供服务的工作人员进行“满意、较满意、不满意”评价是。在年每月汇总纳税人评价意见时总是100%满意。

她把高效献给纳税人。为了提高窗口办证效率，不让纳税人跑冤枉路，她长期坚持“四个一次性”的工作原则，即需要提交的材料一次性列明；符合条件、材料齐全一次性办结；手续不全需补齐的一次性告知；不符合要求的耐心准确地一次性解释明白，尽自己最大的努力给纳税人办税提供方便。今年车价变动较为频繁，而税收标准的调整有一定周期，许多纳税人因不理解而提出疑义。每每遇到质疑，她都非常耐心地解释，即使对方情绪再激动，她也是选择把委屈留给自己，始终以饱满的热情对待每位纳税人。

“什么叫做不容易，就是把容易的事情反反复复得做到位，就是不容易！什么叫不简单，就是把简单的事情日复一日、月复一月得做到位，就是不简单！”作为一名征收服务厅工作人员，她没有什么轰轰烈烈的伟大事迹，有的只是真诚服务和为国聚财的平凡小事，但她坚信，只要把理解和奉献刻在心上，扬起奋进的帆，在这片蓝色税海里，乘万里风，破万里浪，即使是平凡的青春，也必将与税徽一起熠熠生辉！

第五篇

自参加工作以来，先后在高中、初中担任过几届班主任工作，多年教学管理实践使我深深体会到班风，学风的好坏与班主任的工作质量有直接关系。作为一班之主，首先要营造班级和谐氛围，处处关心和爱护学生，要让学生感到班集体的温暖，感到他们是在爱心海洋中学习和生活，这样才能调动起学生在各方面的积极性，促进班集体健康发展。

一、建立强有力的班委会，充分发挥其作用。

魏说：“管理是集体的骨架。”而班级作为学校管理的基本单位，也是一个小集体，管理工作当然也起着举足轻重的作用。有良好的管理，事情就有头有绪，集体就会像一架机器健康而有序地运转。对于中学生来说，他们对生活充满好奇，也渴望介入生活，更渴望自己的才干得到同学们的认可工作中特别注意这一点，那就是在班级中给学生机会和条件，让他们成为管理班级的主人。实践中我体会到，组建一个好的班委会是建设一个好的班集体的关键，而一个坚强的学生集体，必须要有一批团结在班主任周围的积极分子，并由这些积极分子来担任班的干部，组成班集体的核心，这样才能有力地带动全班同学，团结友爱，自觉遵守学校的各项规章制度，养成勤奋好学的好风气，因此，每当我接受一个新班时，我总是和同学谈心，留意他们的言行，发现他们的能力，挑选积极分子，选好候选人，组成临时班委会，工作学习一段时间后，再进行民主选举，产生正式班委。班委成员是班级的骨干分子，他们是在服务的基础上实行管理的。他们的示范服务是一种无声的管理、无形的激励，正是这种无声无形的管理和激励使一种积极、健康、向上的有声有形的班风蔚然形成。在这种风气中班级管理工作通过一种示范激励的途径使学生将自己与他人之间、自己与制度之间、自己与自己之间进行比较、对照，从而引导学生自我评价、自我修正、自我管理、自我教育。

长期以来，班主任给人的普遍印象是起早摸黑、事必躬亲、苦口婆心、终日琐事缠事、疲惫不堪，究其原因是忽视了学生成长过程中的主体意识，把原本属于他们自己的事代劳了，剥夺了学生经历磨练的机会。怎样摆脱这局面，班主任应改变观念，转换自己的角色，淡化“管理者”意识，一定要敢于让学生去摸索的意识，让更多的学生在集体中承担责任。这样不仅可以增强学生的集体意识和班级凝聚力，而且可以学生获得班级管理主人的积极体验，从而激发学生主动参与班级管理的积极性，并从管理者的角色中学会管理他人，学会自我管理。

对班级干部不能只是使用，还要重视培养他们，严格要求他们，既鼓励他们大胆工作，又教育他们严以律己，以身作则，做学习的模范。在班上我极力维护他们的威信，对他们的工作成绩充分肯定，但也不掩饰他们的缺点，每学期定时召开几次班委会议，总结工作经验，调整失误，由于班委会的作用发挥很好，我所在的班级在学校各项活动中表现很积极，在班级纪律、卫生、学习方面都得到了校领导的表扬。

二、让学生参与班级管理中，发挥学生的主体作用。

让学生参与班级管理，自己管自己，发挥主体作用，让他们认识自己不再是被动的被"管教"的对象，而是真正体会到"主人翁"的感觉，增强了责任感和信心，同时学生自我管理自我服务的过程，也是一个意志能力和意志锻炼的过程，从而培养了学生的意志力和约束力。开学初，我们就如何管理好班级，增创好集体，在全班展开了大讨论，每位同学都积极发言，提出见解，有个别同学在课后还写了书面建议，通过同学们的讨论，经班委会同意，我班制定了班级规章制度和处罚措施，然后大家对照执行，效果很好，形成了良好班风，同学们严格遵守自己制定的班规，现在遵守班规已成为自觉的行为。

三、关心学生，施以爱心，积极沟通，树其信心。

学校是一块特殊的文化园地。真诚关心、热爱学生，对学生动之以情，晓之以理，导之以行，使学生感到老师可亲可敬，是自己学习的楷模。这样，教师的“传道授业”才能通过学生感情的“过滤”和“催化”，变成学生的需求和行动。当师生在感情产生共鸣形成遵师爱生的氛围时，才能真正建立起和谐融洽的师生关系。我要求每个学生每天都要写日记，每天晚上在灯下阅读孩子们的日记成了我的生活习惯。通过学生的日记，我能及时了解孩子们的思想动态、生活困难、喜怒哀乐。学生也非常愿意以这种形式与我沟通，同我讲心里话，做我的知心朋友。初中学生，进校时，学生程度参差不齐，差生自卑心理严重，由于底子差，他们不愿学，上课无精打采，也不愿和老师谈心，见了老师躲得远远的。针对这些特点，我在平时与学生的接触中，我力求把自己放在与学生平等的地位，遇事尽量以商量的口气，不用命令的口气或责备的语气说话。尽量在学生中间创造一种和谐的气氛与情感。我知道学生是活生生的人，有个性、有自尊心，有时犯一些小错误也是正常的，要正确引导，不要大惊小怪、小题大做，更不要为此去处罚他们。平时对学生多一分关怀少一分训斥；多一点鼓励少一些批评。俗话说：尺有所短，寸有所长，每个人都有它的优点和缺点，我主动去接近他门，了解他们，关心他们，使他们认识到路就在自己的脚下，消除自卑心理，重新认识自己，以积极的心态发掘自身的"闪光点"，从而激励他们奋发向上。

四、掌握批评的艺术。

初中学生年龄正处于"一半是儿童，一半是成人"的特殊时期，其要面子，渴望被人尊重，被人理解，对在这一年龄段的学生，班主任更应该运用好批评的技巧，动之以情，晓之以理，重在引导，把严厉和宽容相结合，多采用鼓励性批评，只有这样学生才能乐意接受批评，而且产生改正错误的勇气和力量。

我多采用鼓励、商讨批评，我班有一男生上课爱做小动作、爱讲话，可在学校艺术节晚会上唱歌，赢得了同学们的掌声，事后，我找到他说："你歌唱得很好，也关心班集体，如果上课集中注意力听课，相信你会表现得更好，你再想一想，如果你在台上唱歌，台下观众大声喧哗，你能高兴吗？"这样话虽不多，点到要害，又顾及了他的面子，学生也乐意接受，从此他改掉了上课爱讲话的毛病，学习成绩也赶上来了。

通过这几年的班主任工作实践，我深深体会到，班主任的任务不仅仅是带好班级，更重要的是要成为学生成长的引路人，使他们都能健康的成长。有人说"教师的工作是高尚的"。我说，高尚的背后是充满曲折艰辛的历程，不管我在工作中遇到多少困难和挫折，我都坚定一个信念，为了祖国的教育事业，为了学生的未来，要教育好一个学生，以真诚的爱生之情激起学生感情的浪花，取得他们的尊敬和信任，从而打开他们心灵的大门，要以心灵的温暖、健康的情感去陶冶他们的情操，并根据每个学生的实际情况，因材施教，从一言一行培养他们做高尚的人，使每一位学生都有所收获，在班集体中健康成长。

第六篇

未成年人是祖国的未来和希望，是社会主义建设事业的接班人，他们的健康成长，关系到国家的前途，民族的兴衰和社会主义事业的成败，为了把他们培养成“四有”新人，就必须加强对他们的思想道德教育。对未成年人来说，思想道德教育的作用是十分明显的。它对于人品的养成，起着决定性的作用。“合抱之木，生于毫木。”未成年人的思想道德教育，对他们的一生都会产生深远的影响。我们的孩子正处于思想和意识形态形成的关键时期，怎样引导她在人生的重要时期，健康快乐地成长呢？我们的做法是：

一、从小培养孩子自理、自制能力。

现在的孩子都是在宠爱中长大，家长是孩子衣食住行学的忠实奴仆。半碗饭要哄着追着才能喂下去。我的女儿从刚会走路开始，就努力要求她自己吃饭，并教育她不能挑食，上了幼儿园后，要求她自己学会穿衣服，并且根据天气、季节适时更换，让她学会观察，学会安排；在用钱方面，教育她不能乱花，女儿的零用钱由她自己安排。除了买些学习用品，她也知道逢时过节买点小东西送给爷爷奶奶；在待人接物与人际交往上，教育女儿要树立正确的荣辱观念，抛却虚荣心。教育她要做帮人律己的“小标兵”，注重培养孩子的认知和交往能力；支持她参加兴趣小组的学习，音乐、舞蹈、绘画都是女儿比较喜欢的，我鼓励她坚持参加，经常陪她一起练习；学习上着重培育孩子的良好习惯和学习态度。按时作息，按时高质量的完成作业，多读一些课外书等；在家里，尽量要求她做一些力所能及的事情，比如整理自己的玩具，扫地，洗手帕等；在学校，除了认真完成自己的课业，教育她主动学做老师的“小帮手”，同学的“小伙伴”，积极参加文体活动，提高自己的整体素质，增强自己的自信心。

二、珍视孩子好奇心，营造学习的环境，培养学习兴趣。

对孩子的好奇心、兴趣和才能，一不推，二不捧。对孩子提出的许多问题要有耐心，不采取回避或粗暴的态度。女儿在幼儿园的英语成绩很好，常常让我陪她学习英语单词，陪她进行英语对话。开始我总是说：“去，去！没看见我正忙着吗？就你事情多！”，我明显的感到，孩子脸上露出很失望的脸神，也不再问问题了。后来我知道采取这种粗暴的做法就是推，它把孩子的求知欲望摧毁了。于是我们彻底地改变了态度，就是工作再忙，也抽出时间主动和孩子一道参加学习，培养孩子的学习兴趣，满意的笑容又回到她的脸上。要使孩子学得有兴趣，学习的内容必须贴近孩子的生活，方法也适当变化。比如要孩子写一篇口头作文，我可以对孩子说：“今天是星期天，你必须写一篇作文。”孩子冥思苦想，无话可说，兴趣全无。而我先带孩子到公园去游玩，让孩子说游玩的过程，适当地予以指点，再让孩子记下来，孩子兴趣盎然，文章便会说得有声有色。

三、发挥特长，促进自信，鼓励孩子不断克服困难。

人的意志不是天生的，是在生产、生活的实践中，通过不断克服困难发展起来的，困难是培养孩子毅力的磨刀石。孩子学习上的毅力，也是在具体的学习活动过程中通过克服困难形成的。有家长说：我要求孩子总分在班级进入前十名，再进入前八名，毕业时要进入全年级前十名，设立这样的目标，让孩子一步一步地去实现。而我们总是从具体问题入手，当孩子在学习上遇到困难时，不断地给予他意志与情感的鼓励，“我知道，这道题你一定能够想出来”，“不要怕，我相信你一定能行，祝贺你”，让孩子从亲身的意志行为中尝到快乐。还可根据孩子特点，有意地设置一些困难，即让他跳一跳摘果子，激发他尽力跳起，从而培养战胜困难的毅力。

四、引导她对社会尽责，勤奋学习，刻苦锻炼。

对社会尽责，勤奋刻苦，古往今来就一直是中华民族的美德。在迈向新世纪的今天，特别是肩负历史重任的当代青少年，更有必要学习、发扬这种美德。要让孩子有充分的玩耍时间，不要给孩子太大的压力，让孩子养成一个健康的心态。孩子能在玩耍中学到很多书本中没有的知识，也能让孩子学会怎样和人沟通，和人相处，要孩子明白只有适应社会，你才能生存。

在四川汶川大地震的时候，作为家长，我天天带着女儿通过电视关心地震灾情，也关注地震中出现的小英雄及他们的感人事迹，女儿总是眼噙着泪水，相信她的心灵受到了震撼。在学校的赈灾捐款中，她捐出了自己积攒下的全部零用钱。在这个过程中，她有一颗善良的心，学会了帮助别人。

奥运会在北京举行，我们又一次通过电视经历了奥运会的全过程，中国运动员在奥运会上的杰出表现，使我们感受到了极大的鼓舞，也振奋了女儿的精神面貌，她由衷地感慨，祖国的强大与进步，改革开放带来巨大成果，更加热爱我们的伟大的祖国。

五、引导她积极参加社区文化活动。

今年暑期，市教体局开展了“龙登杯”寻宝大赛，我们参加了家庭组的比赛，女儿的年龄是其中最小的一个，一开始我很担心她跑不完全程，但比赛时我才发现，原来她比我更厉害，跟着她爸爸在前面飞快的跑，还一个劲的喊我，加油加油，不然要输了。最后我们取得了良好的成绩。成绩并不重要，重要的是培养了她坚持不懈的、不怕困难的坚强意志。

总之，作为孩子的家长，在孩子成长的过程中，恰当地利用发生的重大事件，对孩子进行爱国主义教育，鼓励孩子有爱心，学会感恩。无论孩子在成长的过程中出现什么问题，我们都认真细致的采取了正确的教育方法。正是由于女儿使我们的生活变得有意义，使我们的生活更加充实，充满了乐趣，充满了希望。

第七篇

“自主自律，互帮互励；胸怀壮志，勤谨静思！”每天早上预备铃响后，校园里便回荡着雄壮整齐的宣誓声，这声音来自高三班。县第一高级中学高三班，是一个班风清正、学风浓厚、朝气蓬勃、奋发向上的优秀班集体。回顾走过的漫漫长路，可谓一步一个脚印，班级成员齐心协力、同舟共济，在各个方面都取得了突出的成绩。

一胸怀壮志，勤谨静思。开学第一课，班主任老师就利用主题班会的机会，给予班级成员以“为中华崛起而读书，为祖国繁荣而求学”的励志教育，用中华民族千百年来的伟大人物的事迹来鼓舞、激励同学们，让大家在开学伊始就树立起远大的志向，并制定出切实可行的计划来督促自己顽强拼搏、积极进取。为了心中的理想，同学们自觉形成了自主学习、自我管理、互相帮助、互相激励、勤奋严谨、沉静多思的学习风气，经过全班同学的总结，最终形成了如上的十六字班训。本班很快形成了一个班风清正、学风浓厚的班集体。全班同学奋力拼搏、勇于争先，创造了一个又一个属于本班的优秀成绩。

二互帮互励，争先创优。班级创建之初，同学们的情况各不相同，学习成绩也参差不齐。但由于班级形成了积极向上共同信念和理想，从而使得班级成员能够互相帮助，互相激励，迅速地适应高中生活，很快便融合为一个团结互助、积极向上的班集体。无论是在学习上还是在其他方面，同学们都能从班级的集体利益出发去想问题办事情。特别是在学习方面，班级成员你追我赶，奋发图强，在高一期末和高二期末考试中当仁不让，分别夺得全校第二名和第一名的优异成绩，为班级争得了荣誉。班级的多位同学受到了学校的表彰，分别获得了“校长奖学金”、“三好学生”“学习进步奖”等荣誉。

三制度健全，纪律严明。在班级成员的共同参与下，班级制定出了一系列班规制度。通过一段时间的实行，又进行了一些修改，从而更能适应班级的发展。“班级个人考纪量化考核”制度的形成，有效地保障了班级正常工作的开展，成为班级纪律严明的有效“法律”保障。制度健全之后，由班委成员具体执行，同时全班同学监督制度执行情况，出现问题时由团委成员负责协调仲裁。从而形成了“有法可依、有法必依、执法必严、违法必究”的良性循环，班级纪律严明，同学人人自律，多次受到学校领导、政教处的表彰，多次获得“纪律流动红旗”和“卫生流动红旗”“文明宿舍流动红旗”等。

四民选班委，团结协作。通过全体班级成员共同参与，民主选举，产生班委会、团委会。班团委成员产生后，认真听取民意，制定出自身的职责义务和“施政纲领”，并在全班同学的监督配合下开展工作。同时班主任也多次对班干部、团干部进行具体的指导，从而使得干部迅速成长。经过一段时间的工作，班团干部已经熟悉了自己的工作流程，并且能够独当一面。此后班会一般由团支书或者班长主持，班团委自行召开。班委和团委成员精诚团结，勇挑重担，以身作则，身先士卒，起到了很好的模范带头作用和激励监督作用，大大减轻了班主任的工作负担，班级管理井井有条，成效卓着。在每期的期中、期末表彰大会上，有多位同学获得“优秀班干部”“优秀团干部”光荣称号；团支书梁舒慧同学更是在高二下期获得了“市级优秀团干部”光荣称号。

五热心公益，助人为乐。天下兴亡，匹夫有责；一方有难，八方支援。近年来，我国有多处地区遭受了地震、洪灾、旱灾等自然灾害，消息传来，本班同学密切关注灾情，同时积极响应校团委号召，踊跃为灾区捐款，献上自己的一份爱心。在捐款现场，本班同学慷慨解囊。在西南干旱灾情严重时，本班同学捐出了300余元；在新疆玉树地震后的捐款现场，本班同学更是捐出了640余元，数额居于全年级之首。不仅如此，在年暑假期间，本班全体报名参加了“青年志愿者”行动，为城市建设贡献了自己的力量。在日常的生活和学习中，本班同学拾金不昧、热心助人的事迹屡见不鲜。

六强壮体魄，健康心理。同学们在学习之余，积极开展各项课外活动，强健体魄，磨练意志。本班经常进行诸如跳绳比赛、扳手腕比赛、篮球赛、羽毛球赛等体育比赛活动，在锻炼身体的同时也锻炼了同学们的意志，强化了团队意识，增强了集体荣誉感和使命感。在年月举行的全县中小学体育运动会上，本班三位同学分别获得了跳远、长跑和百米赛跑的优秀奖，为班级争得了荣誉。同时，为了缓解本班学生在学习生活中的心理压力，为大家消除烦恼，解决成长中的疑惑，本班团支部于年月初建立了“青春信箱”，聘请学校的老师为学生解答疑难问题，使本班同学不仅学得优秀，成绩辉煌，而且活得潇洒，健康阳光。

七集体荣誉，个性张扬。本班同学十分重视班级的荣誉，以自己能为班级做贡献感到荣耀和快乐。每当学校组织一项大的比赛活动，本班的同学们都争先恐后，跃跃欲试，认真准备，全力应战。在高一下期举行的“古诗文背诵大赛”上，本班荣获“古诗文背诵大赛一等奖”，两位同学荣获“古文小博士”称号；在高二上期我校举行的“唱响红歌·纪念一二九运动歌咏比赛”上，本班荣获二等奖，本班指挥员荣获“优秀指挥”奖；在年月日我校举行的“以九月的名义·感念师恩演讲比赛”上，本班同学刘楠和张良两位同学分别荣获了一等奖和三等奖……这些荣誉的取得，是与全班同学的紧密团结、积极参与分不开的，这不仅是班级集体的骄傲，更是每一个同学的骄傲和自豪。

八意气风发，扬帆起航。高三班全体同学即将迎来热情的六月——高考，为此，本班同学认真订立学习计划，积极制定学习措施，寻找学习方法，更加勤奋刻苦，更加紧密团结，更加互帮互励，更加注重团队合作，更加注重探究学习。“人生能有几回搏，此时不搏待何时”这是同学们共同的信念；“热血青春须努力，少年心事当拿云”这是同学们一致的理想。在高中最后的阶段，在朝向高考的漫漫征程上，全体同学都鼓足了干劲，向着前方，向着理想的彼岸，扬帆起航！