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教育理论与实践:中小学教育教学版杂志(非官网)

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教育理论与实践:中小学教育教学版

刊名:教育理论与实践:中小学教育教学版

主管单位:山西省教育厅

主办单位:山西省教育科学研究院山西省教育学会

主编:马玉玺

地址:山西省

国际标准刊号:ISSN1004-633X

国内统一刊号:CN14-1027/G4

周期:月刊

中文开本:16开

《教育理论与实践:中小学教育教学版》期刊介绍:

反映教育理论及教育改革方面的研究成果。主要栏目有教育基本理论、教育决策与管理、思想品德教育、教学理论、课程论、教育心得、比较教育、教师论坛、青年论苑、学术动态等。读者对象为教育理论、教学、教育管理工作者及师范院校学生。

《教育理论与实践:中小学教育教学版》常见论文发表范例:

总结经验引深高中课堂教学改革---马玉玺

“三三五”课堂教学模式的特色与实践

构建学导螺旋发展大课堂

体现农村特色的“问题教学”新课堂

“学案课堂”的探索与实践

镶嵌在理论与实践中的教师成长——语文特级教师专业发展的个案研究---杨跃徐雁

新教师角色适应的问题及对策---林海亮吴忠才李雪

欺负行为发生的影响因素及干预措施---张海燕

中学教师职业倦怠的社会工作思考---齐建王素明

教师行动研究:行动中的研究---乔晖

信息技术与小学各学科教学有效整合的研究---蔚永生张曦红

教材解读——有效教学的前提---梁靖云

教材解读受益匪浅——一次初中语文教材解读的有益尝试---米兰芳

实施学案导学的关键点---吴育红贾凤梅

依据高中学生的心理进行作文命题---王玲琳陈树生

小学语文作业的创新性设计---田淑媛

初中学生英语阅读技能的培养策略---孔鲁静

中学化学有效教学的要素及策略构建---濮江杨晓丹

掌握研究问题的方法使学生轻松学好物理---李德威

在中学思想政治课教学中渗透新课程理念---吴丽

对话教学本士化的实施策略---王彦明

中小学教师实施对话教学面临的问题及对策---张晓丽李如密

教学对话中存在的问题及其消解策略---余国良

新课标高考语文试卷改革路向——2009年高考语文传统试卷与新课标试卷比较的视角---王明建庞新

高中化学新课程问题设计与类型---王后雄

高中化学必修模块《化学1》实施中存在的问题及教学建议---谢鸿雁

中英两国地理课程标准比较---顾绍琴

“三方”合作:深化基础教育课程改革的必由之路---高忠明郭晓琴

教师领导者的困境与展望---陈盼龙君伟

提高我国农村中小学教师素质的断想---续润华

中学化学教师网络培训策略---黄梅李远蓉龙武安

观察记录方法在课堂提问研究中的应用---荆雁凌

高中生化学错题管理现状的调查与思考---王星乔王祖浩管永祥马宏滕瑛巧

课堂教学的组织策略---徐万山

小学生合作意识方面存在的问题及对策---田彩霞

追求有效教学构建和谐课堂---赵寅芬

高中学生探究能力的培养---曾昭堡

让地理课成为培养学生思维能力的载体---毛永新

在中学音乐教育中引入流行音乐---王震宇

超越:美术教育的追求---陈铁梅

让学生成为英语课堂的主体---胡保胜

在农村初中物理教学中组织体验式学习---肖芳

语文课堂教学中创新活动的途径与方法---王泰诚

新课程背景下一节好课的标准——以石爱华老师的《英国君主立宪制的确立》(人教版必修一)为例---方来石爱华

从近年山西省中考历史试题谈初中生历史思维能力的培养---梁善荣

中学语文教学中学生兴趣的培养---韩金莲

实践型数学课堂的创设---杨玲萍

高中哲学趣味性教学琐议---陈洪郡

高中英语“导生参与”教学模式---吴耐军

今天你“变”了没有——由课例研究探讨数学复习课的有效性---陶冶徐文彬

教师教学决策能力的构成与提高---张朝珍

职业高原期中学教师的自我突破策略---郭中然

做科研的过程与反思---蔚永生

中学生课堂笔记发展特点的研究---李董平张卫陈洁廖春明

语文课堂教学“活”与“实”的辩证思考---曾毅

课堂教学偶发事件的处理策略---童阜兰

积极探索光盘资源在教学中的应用---王小萍

教师在现代远程教育中的定位和要求---李珍

成功教育刍议---王新禄

校长的责任和使命---牛冬梅

档案式评估在英语阅读考核中的应用---万翔

让德育回归生活—山西省怀仁一中德育工作的探索与实践---蒋石文

教师职业生涯的自我设计与自我管理---高顺伟

边缘化教师现象与教师专业发展---李云吾丁琬琰

师生对课堂提问认同差异的比较研究---赵传兵夏志芳

一、研究的背景---刘建宏

教师要处理好课堂教学中的几对关系---伍红林

课堂教学中反馈与矫正的原则和艺术---郁建石仲秀芳

自觉:作文教学的生命之维—新课程背景下叶圣陶作文教学理论的再认识---袁爱国

物理教学中学生元认知能力的培养策略---侯新杰郭海莉

人教版实验教材小学语文四年级下册第二单元教材分析和教学建议---李俐郭乐静

建构发散点:为培养发散思维能力奠基---俞葛忠

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