团队学习计划范文10篇

摘要：21世纪是知识经济时代，专业知识是人才形成核心竞争力的主要资源，中职教育应以自主学习能力培养为出发点。本研究以培养自主学习型高素质专业人才为目的，通过分析具体学习模式，构建有利于中职生能力发展的自主学习模式。实践证明，该模式能有效提高学生获取知识能力、自主学习能力、团队协作能力、实践能力等，为中职生培养提供新思路。

关键词：自主学习能力；职业教育；学习意识

1自主学习的含义

自主学习，顾名思义，重在自学，不同于他学，也不同于被动学习，是指主动确定学习目标，制订学习计划，研究学习策略，提炼学习方法，监督学习进程，评价学习结果的能力；是自身能力的体现，为终身学习打下基础。自主性有以下几个特点：一是主动学习，不依靠教师和他人督促；二是自觉学习，即没有强迫和监督；三是积极学习，即根据个人需求学习。自主学习能力就是学生根据课堂上或者课外获取的知识，利用各种教育资源，主动发现新知识，扩大知识储备，并且完善自身知识结构的能力。中职生普遍学习态度不端正，积极性不高，学习基础差，久而久之会形成不良学习习惯，造成学习信心不足。再加上传统教学模式主要以课堂讲授为主，教师讲、学生听，教师是课堂的主体，较少关注学生自主获取知识。传统教学模式容易导致学生形成依赖心理，自主学习能力缺乏。

2中职生自主学习能力培养的重要性

2.1培养自主学习能力是社会经济发展的需要

一、指导思想

以党的**精神和**重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创建学习型团队，实现工作与学习良性互动，追求公司与员工共同成长为基本构想，创新学习载体，完善运行机制，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，建设一支信仰坚定、技能过硬、敬业爱岗、务实创新、超越自我、乐于奉献的员工队伍，为不断促进经济发展、全面建设小康社会多作贡献。

二、目的要求

在公司党委和经理班子的领导下，成立创建学习型团队推进组，借鉴海尔集团和江淮汽车的管理经验，以建设学习型班组（科室）为重点，循序渐进，增强学习力，培育创新力，提升竞争力，力争3-5年内，经验收合格的学习型班组（科室）达到70%以上，员工综合素质和企业成长能力明显提高，顺利进入中国车桥第一方阵，成为全球汽配产业链上结实一环。主要目标如下：

1、员工富于生命激情，明确个人愿景，践行各自的终身学习计划；

2、30%以上生产工人“精一会二知三”，70%以上生产工人“会一知二”（精、会、知的尺度分别为国颁高、中、初级工标准）；

为认真贯彻落实司法部关于开展“法律服务和法律援助工作为构建社会主义和谐社会服务”主题实践活动的意见，充分发挥基层法律服务工作在主题实践活动中的作用，根据市局《全市“基层法律服务农村（社区）行计划”专项促进活动实施方案》的有关要求，区司法局决定自2007年8月至2008年4月，在全区基层法律服务所中组织开展“基层法律服务社区行计划”专项促进活动。实施方案如下：

一、指导思想和目标

坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，自觉践行社会主义法治理念，充分发挥基层法律服务在服务社会主义新社区建设中的职能作用，坚持立足基层、面向社区，以化解社会矛盾纠纷为主线，不断拓展和规范法律服务工作，积极维护人民群众合法权益，促进实现社会公平正义，努力为构建社会主义和谐社会服务。

通过专项促进活动的开展，把全区基层法律工作者思想统一到“为构建社会主义和谐社会和社区建设服务”主题实践活动上来，达到队伍建设进一步加强、服务能力进一步提升、服务成效进一步显现的目的。

二、主要内容

专项促进活动坚持“以人为本、服务社区、共建和谐”，以落实“学习—实践—建设”各项计划为主要内容，促进基层法律服务工作不断进步。

前言《第五项修炼》的作者彼得·圣吉认为，未来成功的企业必将是“学习型组织”，因为变动时代惟一持久的竞争能力，是能做到比你的对手学习得更快更好。在我国，创建学习型组织成为当今最流行的字眼，特别是同志在亚太经合组织人力资源建设高峰会上提出“构筑终身教育体系，创建学习社会”之后，创建学习型组织的活动进入了一个全新阶段。博盈车桥2004年度产销两旺，挑战“三标”，取得了前所未有的辉煌业绩，这是公司新的领导班子审时度势，带领广大员工团结拼搏、创新进取的结晶。冯总在年度报告中描绘公司发展蓝图，提出2005年度工作方针目标为：团队，学习，跨越发展求差异；品牌，变革，销售突破两亿七。因此，创建学习型组织不仅是2005年的工作重点，而且是谋求公司长远发展的一项战略任务。借鉴知名企业的成长历程，结合公司的现实状况，特制定本规划。

一、指导思想

以党的十六大精神和“三个代表”重要思想为指针，以“博采众长、竞合共赢”为经营宗旨，以把握汽配产业重组“洗牌”机遇，挤进中国车桥第一方阵为重点目标，以创建学习型团队，实现工作与学习良性互动，追求公司与员工共同成长为基本构想，创新学习载体，完善运行机制，在全公司形成团队学习、全员学习、全程学习、终身学习的浓厚氛围，建设一支信仰坚定、技能过硬、敬业爱岗、务实创新、超越自我、乐于奉献的员工队伍，为不断促进经济发展、全面建设小康社会多作贡献。

二、目的要求

在公司党委和经理班子的领导下，成立创建学习型团队推进组，借鉴海尔集团和江淮汽车的管理经验，以建设学习型班组（科室）为重点，循序渐进，增强学习力，培育创新力，提升竞争力，力争3-5年内，经验收合格的学习型班组（科室）达到70%以上，员工综合素质和企业成长能力明显提高，顺利进入中国车桥第一方阵，成为全球汽配产业链上结实一环。主要目标如下：

1、员工富于生命激情，明确个人愿景，践行各自的终身学习计划；

编者按：本文主要从观念的转变；融入学习型组织的基点；制定计划；快乐工作；标杆学习进行讲述。其中，主要包括：“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器、融入学习型组织的前提，我认为首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基础、每一个人针对如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，目前自己所达到的阶段，制定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习计划、在学习中，光局限在自己的领域中还不行，这样到了一定程度以后就会停步不前等，具体材料请详见：

学习——就像人们的衣食住行一样贴近我们的生活，在参与“创建学习型学校”的过程中，给我的触动很大，从中我读懂得了个人素质的提高需要打破原有的固定思维模式，用新眼睛看世界，逐步学会自我超越，学会心灵的转换，学会建立共同愿景、团体学习，学会用系统思考解决各种问题等等，下面是我读过这本书之后的心得：

一、观念的转变

我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。

学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力（或者说技能）。

“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。

编者按：本文主要从观念的转变；融入学习型组织的基点；制定计划；快乐工作；标杆学习进行讲述。其中，主要包括：认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题、学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习、“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益、融入学习型组织的前提，首先是做好自己的本职工作，胜任自己的本职岗位，这样才有去追求更高目标的基矗、学习型组织的核心是创新、每一个人针对如何融入到学习型组织的创建中去，都应根据自己的实际状况，制定一个切合自己实际，对自己来说具备可执行性的学习计划、在每天的工作中我们不断的问自己、不断的总结，从辛勤的劳动中去体现自身的价值、从紧张工作中找到一种成就感；具有这种成就感，我们才能体会到工作、生活中的快乐、只有快乐的学习、快乐的工作，才能有清醒的头脑和饱满的热情去面对工作中的难题、从自己的身边，自己的团队里为自己找一个标杆，这样离你最近，更便于你近距离接触与学习，更便于你发现与标杆的差距等，具体材料请详见：

学习——就像人们的衣食住行一样贴近我们的生活，在参与“创建学习型学校”的过程中，给我的触动很大，从中我读懂得了个人素质的提高需要打破原有的固定思维模式，用新眼睛看世界，逐步学会自我超越，学会心灵的转换，学会建立共同愿景、团体学习，学会用系统思考解决各种问题等等，下面是我读过这本书之后的心得：

一、观念的转变

我认为学习型组织作为一种先进的管理模式，她的创建首先是一个观念的转变问题。“态度决定一切”从每个人的言行举止中可以反映出他的思想，学习型组织作为一种理念，一种检验团队的标准，把它融入到自己的思想与工作中去，解放思想、开动机器。

学习型组织所强调的学习，并不是通常我们在学校所接受的那种灌输式学习，是自己以一种积极的心态主动去学习。“谦受益、满招损”，我们首先得有谦虚的态度，才能在日常工作中、生活中、团队中去发现新事物、新知识，这其实也是培养与提高自己的学习能力（或者说技能）。

“工作中学习，学习中工作”，学习型组织的学习讲究的是感悟，是主动的去撷取，去开拓未知的领域，达到创新，以提高效率创造更多的效益。

一年来，人力资源和社会保障局团委在局党组、团市委的正确领导下，以党的大、届四中全会精神为指导，全面落实科学发展观，紧紧围绕党政中心工作，充分发挥共青团先锋队和主力作用，积极完成上级下达的各项任务和指标，以团市委“融入中心，服务大局，走进青年”为主线，本着“开拓、进取、务实、创新”的原则，进一步完善了我局团委的组织建设和制度建设，各个方面均取得了较好的成绩。现将年度工作总结及下年度工作计划安排如下：

一、年工作开展情况

1、完善组织机构，壮大共青团队伍。今年年初，我局由团总支升格为一级团委，并经局党组研究决定，重新组建了新一届的团委委员会。同时为了更好的开展局团委工作，经研究决定，于今年十月份增补了5名委员，可以说壮大了共青团队伍，以便能够顺利开展我局的团工作。

2、加强学习，提高团干部素质。为提高广大团干部、团员青年的整体素质，我局团委先后组织学习党的大精神、共青团大报告、《在中央党校上的讲话》，使广大团员青年理论水平得到了提高。为了响应团市委的号召，提高我局团干部的素质，我们组织了6名团干部参加了团市委组织的培训班。

3、积极参与团市委的各项活动，并获得了喜人的成绩。

（1）、技工学校校长罗音同志被评委鞍山市优秀团干部。

一转眼2010年的工作就要结束，时间过的真快。充溢希望的2011年就要来临了回首即将过去的2010年，很有必要对自己一年的工作做一个全面仔细的总结和分析，以便为2011年的工作能有更突出的业绩打下一个良好的基础。今天我从下面几点对我个人工作做一个总结：

1平安方面：

队里没有出现过任何人为因素引起的异常和未遂，一年来。个人失误和差错得到有效控制。每天早上上班，都会提前进入现场，从mi系统上查询当日设备缺陷，确认当日主要工作项目。亲自主持召开队里的班前会、班后会，结合“三讲一落实”要求，班前会上对当天工作任务进行安排和布置，结合工作内容、工作环境和天气因素可能带来的危险因素进行认真分析并制定详实可行的控制措施，责任落实到人，为当日各项工作的顺利完成把好第一道关口。每日工作开工前及工作过程中对现场工作进行全面的检查监督，并对检查监督中发现的问题及时进行纠正和考核，数百日如一日的与员工共艰辛、同努力，确保了队里每日工作平安顺利的开展。每天班后会对当日工作中出现的问题进行总结分析，同时分析当日出现问题员工的思想动态，确保受到奖励、考核的员工在思想上不出现抵触情绪。做到有问题及时解决问题、有危险及时加以控制，从而保证了队里各项工作平安顺利的进行。每周二平安日活动中，都会把一周工作中出现的不安全、不规范现象进行一个总结，平安日活动中同广大职工一起进行分析和讨论，并制定更加切合实际的控制措施在下周工作中进行落实。正是通过这样认真进行的两会一活动”认真掌握工作中的各个平安细节，才使得我队数年来没有发生过任何人身伤害和设备损坏事故。为公司、工程处、队里平安生产目标的实现做出了应有的贡献！

2工作方面：

这些光荣的荣誉面前，队是曾经拿到省电力公司和省三公司授予“工人先锋号”先进班组。没有骄傲、没有停止进步，而是以“工人先锋号”荣誉为动力，2010年一年里，相继顺利地完成了中标项目的3机停机小修、7机停机小修、8机的停机小修以及全厂责任范围内的正常检修维护工作，3机停机小修期间，责任范围内的4机、6机几乎同时停机进行检修，人员少、任务重的超大压力下，通过精心组织、克服困难、团结一致，做到忙而不乱、有条不紊，完成好招标范围3机小修的同时，圆满完成了46机的停机检修任务，得到业主和领导们充分肯定和认可。十月份的1机a级大修，虽然我没能如愿中标，但是没有气馁，完成好我正常检修维护任务的同时，加班加点甚至通宵达旦的工作，保质保量的完成了水源地1取水升压泵大修、42开式泵大修及其他外委单位遗留的8机氢冷器泄漏、1机氢冷器泄漏等抢修任务，为公司运行机组的平安运行以及8机组、1机组按期顺利并网做出了积极地贡献！

3理论学习方面：

编者按：本文主要从加强学习，建设学习型党组织；与时俱进，建设创新型党组织；热情高效，建设服务型党组织；开拓进取，建设创业型党组织进行讲述。其中，主要包括：以创建学习型党支部为基础，制定好领导班子学习计划，坚持做到“五学”、通过学习，进一步强化了党员教师与时俱进的学习意识，培养了他们爱学习、勤学习、善学习的良好习惯、自觉安排好个人自学计划，作好相应的读书笔记和心得，使每位党员教师成为一专多能和复合型人才、张扬思想观念的创新、弘扬团队精神的创新、促进业绩能效的创新、对来访家长必须热情接待、处理家长提出的问题，不属于自己职责范围内的，必须热情引导到教导处或校长室、对全体教师提出，实行首问责任制，党员更要以身作则、做精神快乐的教师、做业务素质拔尖的教师、做个性鲜明的教师等，具体材料请详见：

不了解附校的人说：附校拥有典雅气派的教学楼，一流的教学设备，优美舒适的校园环境，真风光!

了解附校的人说：附校拥有一个开拓创新、团结奋进的党组织，一支政治过硬、业务精通、作风优良的坚强队伍，真难得!

附校人自己说：能够拥有附校这样一个充分展示才华，体现人生价值的人生舞台，真自豪!

一年来，附校党支部紧紧围绕教育教学工作，致力于创建“学习型、创新型、服务型、创业型”党组织，留下了一串坚实的足迹。在**年度，附校以先进的管理模式、高质量的各项工作在大连市中小学中名列前茅，其中，数学教研组、英语教研组被评为大连市优秀教研组，附校团委被评为大连市优秀团委，**年中考更是创造了新高，**年高考文理状元皆是附校的毕业生。附校这些成绩的取得，和附校党支部的创新工作分不开的。

一、加强学习，建设学习型党组织

在创先争优活动中，县城市管理局以“五破五立、五要五戒”建设学习型机关。

在建设学习型机关过程中，要求全体党员干部在素质建设上，做到五破五立，即破除“满”，提高干部职工的自身素质；破除“私”，提高服务效率；破除“旧”，不断增强开拓创新的勇气；破除“空”，形成求真务实的工作作风；破除“散”，不断增强团队的整体合力。在作风建设上，做到五要五戒，即眼要明、耳要灵、嘴要慎、腿要勤、手要巧；戒软、戒空、戒拖、戒浮、戒懒。为保证活动取得成效，县城管局主要采取以下措施：

提前谋划，领导重视，确保学习制度落到实处。县城管局始终坚持“和谐城管、亲民城管、文明城管、法制城管”的理念，要求全体干部职工“知法、懂法、文明执法”.为加强对学习型机关创建工作的的领导，成立了由局长为组长、副局长为副组长、各股、室、站、队负责人为成员的创建学习型机关领导小组，制订了《县城市管理局创建学习型机关实施方案》，保证了人员到位、责任到位、工作到位；领导班子把学习摆到重要位置，与平时工作一同布置，一同检查，一同考核并率先垂范，积极参与学习，带头学习，成为学习的榜样。同时，要求机关干部职工要人人学习，时时学习，处处学习。

构筑多元稳定的学习平台，使学习经常化、制度化。通过提倡学习、鼓励学习来营造热爱学习、善于学习的良好氛围，通过倡导“工作学习化”和“学习工作化”来平衡工学矛盾；城管局领导班子在自觉学习的基础上，带头为机关干部、挂点村委会上党课；主要领导在每周五全局职工大会上就当前工作和干部的思想热点作中心发言，领导班子轮流主持学习，交流分管工作中处理问题的经验和做法，对提高干部职工分析问题和解决问题的能力，起到了较好的引导作用，为打造学习型机关奠定了坚实的基础。

营造学习氛围，健全学习机制。一是制定学习计划。每年年初，城管局及时制定下发本年度工作学习计划和法律法规培训计划，领导班子确立自身学习计划，做到学习在前、领会在前、示范在前；机关党支部制定党员干部学习计划，向大家发放学习材料，根据学习计划，始终坚持“每季度举办一期行政执法专题培训班，每月一部法律法规学习”制度，两年来共举办各类培训考试29期1260人次.各股、室、站、队也有针对性地制定本股室的学习计划，组织好本股室业务和法律知识的学习；每位机关干部制定好个人的学习计划。使每个党员和每个干部职工学有目标、有方向、有动力。

二是严格遵守机关学习制度。将“统一学、分散学和自己学”三者有机结合.规定每周五下午作为机关统一学习的时间，采取授课学习、互相交流、观摩电教片、汇报工作等方式，学习政治理论、方针政策、上级文件及机关规章制度；并通报一周内工作中存在的新问题、新情况，不断调整、充实学习内容；分散学习以各股、室、站、队业务知识为主，各股、室、站、队确立学习计划、要点，学习交流本各股、室、站、队工作和典型案例；个人自学以干部每天读书学习不少于1小时为限，鼓励和支持机关干部“八小时以外”的学习，大力推广每天读书不少于一小时、每月不少于一篇心得体会、每年不少于一篇调研文章的“三个一”活动。