河南教育·幼教
  • 创刊时间1978
  • 影响因子0.09
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

河南教育·幼教杂志 省级期刊

主管单位:河南教育报刊社 主办单位:河南教育报刊社

《河南教育·幼教》是一本由河南教育报刊社主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1978年,出版周期月刊,影响因子为0.09。该期刊已被知网收录(中)、维普收录(中)、万方收录(中)、国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:河南
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:41-1033/G4
国际刊号:1003-2223
邮发代号:36-255
全年订价:¥292.80
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河南教育·幼教杂志介绍

《河南教育·幼教》杂志致力于推动河南省幼儿教育事业的发展与进步,为广大幼儿园园长、教师、学前教育团体以及家长提供了一个展示、交流与学习的平台。杂志的宗旨是贴近园长、教师、家长和幼儿,传递最新的幼教理念和方法。内容涵盖了幼儿教育的多个领域,包括幼儿园教学、教育心理学、幼儿行为与发展、家庭教育等,通过多样化的栏目设置,为读者提供全面而深入的教育资讯和实践经验。在幼儿园教学方面,杂志关注课程设置、教学方法和游戏化教学等,通过发表优秀的教学案例和活动设计,为幼儿教师提供实用的教学参考。同时,杂志还重视教育质量的评估与提升,为幼儿园管理者提供有益的管理指导。

教育心理学方面,杂志探讨幼儿心理发展、情感教育和社会性发展,通过研究成果和实践经验,为教育工作者提供心理支持和指导,助力幼儿情感健康发展。幼儿行为与发展栏目则关注幼儿的身体、认知和语言发展,提供早期干预和特殊教育的指导,促进幼儿全面成长。家庭教育是杂志的另一重点,通过分享优秀的家庭教育案例和亲子活动设计,提供科学的育儿方法和亲子关系指导。杂志还强调家庭教育与幼儿园教育的协同发展,为幼儿健康成长创造良好环境。栏目设置丰富多样,包括教育视点、幼师教育、幼儿园教科研等,内容不仅涵盖理论研究,更注重实践应用。杂志编委会由一批具有丰富教育实践经验和研究背景的专家组成,确保了内容的专业性和权威性。

本刊主要资助项目有:河南省教育科学规划课题、河南省教育科学“十二五”规划课题、河南省教师教育课程改革研究项目、河南省教育厅人文社会科学研究项目、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目、河南省哲学社会科学规划项目、河南省政府决策研究招标课题、国家社会科学基金、河南省教育科学“十五”规划课题、河南省科技厅软科学项目。

本刊主要资助课题有:河南省哲学社会科学规划项目(无)、河南省政府决策研究招标课题(2011B173)、国家社会科学基金(AHA090003)、河南省教育科学“十二五”规划课题(无)、河南省教育厅人文社会科学研究项目(无)、河南省科技厅软科学项目(GPCK)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(09JZD0035)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(10JzD0041)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(无)。

河南教育·幼教杂志征稿要求

1.编辑部取舍稿件重在学术水平,力求具有真知灼见,发明创新,要求论据可靠,论证周密,语言通顺,文字简练。

2.标题层次一级标题用“一、二、……”来标识,二级标题用“(一)、(二)、……”来标识,三级标题用“1.2.”来标识,四级标题用“(1)、(2)”来标识。一般不宜超过4层。标题行和每段正文首行均空二格。

3.作者简介:姓名(出生年一),性别,籍贯,学位(具体到学科门类),工作单位(具体到二级单位),职称,职务,主要社会兼职,联系电话及电子邮箱。

4.使用资料、数据、引文务求核查无误,并注明出处、版本、页码。例句、引文等出处(书名、报刊名)一律用书名号,依次为:作者、书名或文章名、出版社或报刊名、时间、页码。

5.注明本文的重要题注、论文的性质(什么基金资助项目或哪级管理的科研项目、××学位论文、获××论文奖等)和作者简介。

6.摘要:排在作者单位之下,以提供文章内容梗概为目的,不加评论和补充解释,简明、确切地概述文章主要内容,字数在300字之内。

7.正文中表示标题级别的序号形式,一般从大到小依次为:“一”“(一)”“1”“(1)”“①”等。可以根据标题的实有级别,跳过某些形式的序号。

8.每图应有图序、图题、图注和图身。图中的物理量用符号表示并注明单位。图序、图题、图注以及所用的名词、术语要与正文一致。

9.如果是基金项目,请注明国家或部、省级以上基金资助项目名称和编号,基金项目需要附批准文件或任务书复印件。

10.荐稿文责自负。所有作者应对稿件内容和署名无异议,稿件内容不得抄袭或重复发表。编辑部对来稿有权作技术性和文字性修改。

河南教育·幼教杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
《河南教育基教版》编辑部 103 教育;教师;教学;书记;教育改革
北京教育科学研究院 98 教育;教师;班主;班主任;少年
河南省教育厅 91 教育;教师;基础教育;教育改革;农村
中国教育学会 77 教育;教师;课程;文化;社会
洛阳师范学院 70 教学;课程;教育;文化;校园
河南省实验小学 66 教育;教学;课程;年级;教师
河南大学 65 教育;教师;教学;课程;主持人
郑州大学 59 教育;教学;课堂;班主;班主任
河南省基础教育教学研究室 45 课程;教学;教育;教师;数学
《河南教育》编辑部 38 教育;河南教育;大赛;论文大赛;教学

河南教育·幼教杂志文章选集

  • 《中共中央国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见》 
  • 美美与共 和而不同——记沁阳市实验小学 陈班艳
  • 中共中央 国务院关于深化教育教学改革全面提高义务教育质量的意见 
  • 朵朵浪花映日光 
  • 让红色基因代代相传——杞县大同中学访问记 张剑光
  • 以教育的良好发展向祖国献礼——访中牟县教体局局长王国恩 卢丽君
  • 与家乡教育共成长——访周口市教体局青年干部李丹 邵琳
  • 教育世家的佼佼者——记南阳市三中教师刘明莹 刘波
  • 搬离“大水窝”,享受“标准化”——淮滨县沿淮学校搬迁侧记 常启武; 李强
  • 以实际行动感恩党和国家——记退而不休的张凤英老师 孙俭
  • 让师生站在学校文化“正中央” 张荣照
  • 提升新时代教师信息化能力三策 李笑
  • 让每个孩子“美美与共、和而不同” 张立强; 张志勇
  • 班主任素养结构界定的问题与突破路径(上) 王立华
  • 态度也是一种教育 李冬丽

河南教育·幼教杂志社联系方式

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邮编:450004

主编:张剑光

河南教育·幼教
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