数学教学研究
  • 创刊时间1982
  • 影响因子0.17
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

数学教学研究杂志 省级期刊

主管单位:甘肃省教育厅 主办单位:甘肃省数学会;西北师范大学

《数学教学研究》是一本由甘肃省数学会;西北师范大学主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1982年,出版周期双月刊,影响因子为0.17。该期刊已被上海图书馆馆藏、万方收录(中)、知网收录(中)、国家图书馆馆藏、维普收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:甘肃
出版语言:中文
纸张开本:B5
基本信息:
国内刊号:62-1042/O1
国际刊号:1671-0452
邮发代号:54-50
全年订价:¥177.60
查看更多
投稿咨询 立即订阅

发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502

杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

数学教学研究杂志介绍

《数学教学研究》始终面向中学,密切结合中学数学教法与学法的实际,为中学数学教育作贡献,是广大师生与数学爱好者的园地。以科学性、知识性、实用性、可读性为特色,深受读者的热爱。定期举办有关中学教学改革和科研的座谈会、讲座和经验交流会,为甘肃培养了一批中学数学教学与研究骨干。

本刊主要资助项目有:教育部人文社会科学研究基金、甘肃省教育科学“十二五”规划课题、江苏省教育科学“十二五”规划项目、甘肃省自然科学基金、甘肃省教育科学“十一五”规划课题、国家自然科学基金、甘肃省教育厅科研基金、江苏省教育科学“十一五”规划课题、甘肃省教育科学规划课题、国家社会科学基金。

本刊主要资助课题有:甘肃省教育科学“十二五”规划课题(GS[2011]GHB008)、江苏省教育科学“十一五”规划课题(无)、教育部人文社会科学研究基金(10YJC880061)、甘肃省教育科学“十一五”规划课题(GSBG[2009]GXG139)、湖北省高等学校省级教学研究项目(20060422)、全国教育科学“十五”规划课题(EHA030431)、广西壮族自治区自然科学基金(2011GXNSFA018144)、广西壮族自治区自然科学基金(2010GXNSFB013048)、甘肃省自然科学基金(1107RJZA233)、甘肃省自然科学基金(ZS-011-A25-024-G)。

数学教学研究杂志征稿要求

1.内容:立意新颖,观点明确,内容充实,论证严密,语言精炼,资料可靠,能及时反映所研究领域的最新成果。本刊尤为欢迎有新观点、新方法、新视角的稿件和专家稿件。

2.格式必备与顺序:标题、作者、作者单位、摘要、关键词、正文、注释或参考文献。篇幅以2200-8800字为宜。2200字左右为1个版面。

3.请在来稿末尾附上作者详细通讯地址。包括:收件人所在地的省、市、区、街道名称、邮政编码、联系电话、电子信箱、代收人的姓名以及本人要求等,务必准确。论文有图表的,请保证图片和表格的清晰,能和文字对应。

4.本刊实行无纸化办公,来稿一律通过电子邮件(WORD文档附件)或QQ发送,严禁抄袭,文责自负,来稿必复,来稿不退,10日未见通知可自行处理。

5.本刊来稿直接由编辑人员审阅,疑难重点稿件送交相关专家审阅,本刊坚持“公平、公正、公开、客观”的审稿原则,实行“三审三校”制度。

6.来稿一经采用,杂志社将发出《用稿通知单》,出刊迅速,刊物精美,稿件确认刊载后,赠送当期杂志1册。

数学教学研究杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
西北师范大学 402 数学;教学;课程;高中数学;数学课
兰州城市学院 66 数学;教学;数学教学;教育;函数
浙江师范大学 38 数学;教学;知识;教育;课程
福建省闽清县第一中学 34 数学;教学;课堂;数学课;课堂教学
湖州市第二中学 34 数学;教学;教师;数学教师;高中数学
兰州交通大学 30 数学;教学;数学课;积分;高等数学
西北师大附中 25 复习;习题;数学;复习题;定理
江苏省溧水高级中学 24 数学;教学;思维;数学课;思维能力
江苏省江浦高级中学 21 数学;教学;思维;解题;课堂
江苏省新海高级中学 21 数学;教学;习题;教育;高中数学

数学教学研究杂志文章选集

  • 浅谈如何用鼓励语言激发学生学习数学的兴趣 庞莲; 李碧荣
  • 思维导图在高中数学中的高效应用研究——以人教A版“集合的概念及其表示”为例 范嗣波
  • 一次追求美学意蕴的数学建模课的教学设计 厉倩
  • 初中数学教学中对学生应用意识的培养 魏万民
  • “向量”教学中应关注的一些问题 梁燕
  • 华师大版与北师大版初中数学教科书的比较研究——以“平面直角坐标系”为例 王红
  • HPM视角下数学概念课的教学实践——函数概念的同课异构与课例研讨 刘怡; 文贵双
  • 高中数学教学中几何画板的实践探索 李玉萍; 冯建宏
  • 求“深”求“透”寻根溯源理性思考——初中七年级几何题根教学的实践与思考 朱建良
  • 高考题中解答存在漏洞的四道题 武增明
  • 探究数列中的数学思想 李秀兰
  • 利用“符号”规律求解线性规划的可行区域问题 陶亚平
  • 过两圆交点的圆系方程及简单应用 马如彪
  • 简约,其实也很厚重 李玉荣
  • 基于数学学科核心素养视角的高考数学试题分析——以2018年全国Ⅱ卷高考数学试题为例 白兴宏; 张炳意

数学教学研究杂志社联系方式

地址:甘肃西北师范大学

邮编:730070

主编:王仲春

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:甘肃西北师范大学,邮编:730070。