中学数学教学杂志 省级期刊

中学数学教学杂志介绍

《中学数学教学》是教育刊物。服务中学数学教学，提供最新教改动态动向，交流教研科研成果和心得，展示部分学生作品和数学趣味性活动。

《中学数学教学》旨在为贯彻党的教育方针，传播教改先进经验，研究中学数学理论，面向中学师生，为推动中学数学教学改革，提高中学教学质量服务。

本刊主要资助项目有：安徽省教育科学规划项目、教育部人文社会科学研究基金、安徽省教育科学研究项目、江苏省教育科学“十二五”规划项目、安徽省教育厅教学研究项目、广州市教育科学规划课题、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、全国教育科学规划教育部重点课题、山东省社会科学规划研究项目、徐州市教育科学“十二五”规划课题。

本刊主要资助课题有：教育部人文社会科学研究基金(12YJC880131)、安徽省教育科学规划项目(JG12316)、福建省教育厅资助项目(无)、安徽省教育厅教学研究项目(2007jyxm202)、湖北省普通高中课程改革重大研究项目(无)、江苏省教育科学“十二五”规划项目(R-c201113)、江西省教育科学规划课题(04YB081)、教育部人文社会科学研究基金(09XJC740009)、教育部人文社会科学研究基金(11YJA880035)、全国教育考试“十一五”科研规划课题(2006JKS1051)。

中学数学教学杂志征稿要求

（1）针对性：即论文必须针对当前数学教育、教学中存在的一些迫切需要解决的具有代表性、典型性、普遍性的问题展开讨论，如，在新《课程标准》的理念下，数学教学中如何组织大班额学生的合作交流，如何评价学生的数学学习效果，如何评价教师的数学教学效果，新教材（初中北京大学版、华东师大版、江苏教育版等）的编写优点、缺点讨论争鸣，数学研究性学习（课题学习）的教学目标与实施途径研究（典型案例）等；

（2）新颖性：既写作必须有新意，有独到的地方，言人之所未言，主要有两个方面：一是做别人未做过的论文，现在特别缺乏有原创作性的论文；二是在总结别人工作的基础上有所突破。如，教学案例的写作，应主题突出，展现出新的矛盾冲突，在解决矛盾的过程中得到升华；

（3）实用性：即应用价值较大，观点和做法易于被大多数人借鉴。提倡做“行动研究”，对教学实践中的问题，拿出解决方案（理论），去行动（实践），去总结（理论）。

来稿欢迎短小精炼，一般不超过5000字，3000字以上论文应在文前书写论文摘要。文中如有引文的，应注明出处、参考文献。文稿中的数字、符号、图表、标点符号务必清楚、准确。来稿请自留底稿，本刊恕不退稿，五个月未见录用通知的，作者可以他投。欢迎广大教师、数学爱好者、学生投稿。来稿请紧扣中学数学教学实际，把握新教材教法及教改方向，具有实用性、指导性、参考性、趣味性，力求对教师的教学有切实的帮助。欢迎提供各类中、高考题，并确保试题与答案正确无误。来稿请自留底稿，被选用的稿件，编辑部会发用稿通知。如果三个月后没有收到用稿通知，则请作者自行处理，恕不退稿。