计算机教育
  • 创刊时间2003
  • 影响因子1.03
  • 发行周期月刊
  • 审稿周期1个月内

计算机教育杂志 部级期刊

主管单位:中华人民共和国教育部 主办单位:清华大学

《计算机教育》是一本由清华大学主办的一本计算机类杂志,该刊是部级期刊,主要刊载计算机相关领域研究成果与实践。该刊创刊于2003年,出版周期月刊,影响因子为1.03。该期刊已被国家图书馆馆藏、上海图书馆馆藏、万方收录(中)、维普收录(中)、知网收录(中)收录。

出版信息:
期刊类别:计算机
出版地区:北京
出版语言:中文
纸张开本:A4
基本信息:
国内刊号:11-5006/TP
国际刊号:1672-5913
邮发代号:80-171
全年订价:¥640.00
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杂志介绍 征稿要求 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

计算机教育杂志介绍

《计算机教育》创办于2003年,经新闻出版总署批准,由中华人民共和国教育部主管,清华大学主办的一本面向国内外公开发行的计算机类部级期刊。《计算机教育》栏目设置有:人才培养、课程建设、实践教学、专题报道、思维碰撞、名师讲堂、为师心语、教材园地登。该杂志创刊以来所获荣誉有中国优秀期刊遴选数据库、中国期刊全文数据库(CJFD)等。

本刊主要资助项目有:国家自然科学基金、湖南省普通高等学校教学改革研究项目、重庆市高等教育教学改革研究项目、湖北省高等学校省级教学研究项目、江苏省高等教育教改立项研究课题、广东省高等教育教学改革项目、中央高校基本科研业务费专项资金、黑龙江省高等教育教学改革工程项目、辽宁省普通高等教育本科教学改革研究项目、江西省高等学校教学改革研究课题。

本刊主要资助课题有:黑龙江省计算机应用技术重点学科资助(081203)、国家自然科学基金(60873001)、内蒙古自治区高等教育教学成果重点资助项目([2006]27)、高等学校特色专业建设点项目(TS11691)、山东省高等学校教学改革研究项目(2009332)、重庆市高等教育教学改革研究项目(09-1-004)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2011]315)、国家教育部博士点基金(200805330005)、国家精品课程建设项目([2010]14)、黑龙江省高等教育教学改革工程项目([2013]351)。

计算机教育杂志征稿要求

1.基金项目、科研项目:请注明基金项目、科研项目名称及编号。

2.文内有关特定内容的注释以尾注形式写明,序号用带圆圈的阿拉伯数字表示。

3.稿件结尾请注明作者姓名、单位、职务(职称)、学位、电子邮箱和联系电话(手机)。

4.前言:一般不超过300字。应重点概述研究的背景、理论依据、预期结果及意义等,一定要明确提出本文的写作目的。

5.采取隐名审稿方式选用来稿。稿件先由编辑部进行匿名处理,交由责任编辑进行初审,编辑委员会进行匿名复审。

计算机教育杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
国防科学技术大学 193 教学;课程;计算机;网络;教育
北京航空航天大学 191 教学;课程;计算机;教育;教学改革
清华大学 188 计算机;教学;课程;教育;程序设计
武汉大学 154 教学;课程;计算机;教学改革;实践教学
北京工业大学 141 课程;教学;计算机;教育;网络
电子科技大学 131 教学;课程;计算机;教学改革;实验教学
哈尔滨工业大学 126 教学;计算机;课程;教育;软件工程
哈尔滨师范大学 113 教学;课程;计算机;教学改革;应用型人才
北京交通大学 109 教学;课程;计算机;教育;实践教学
北京大学 108 教学;计算机;课程;教育;计算机基础

计算机教育杂志文章选集

  • 问题导向的中国特色高水平职业教育 高林; 宋文婷
  • 1+X证书制度下的高职PHP应用开发课程标准制定 李冬睿; 杨颖; 邱尚明; 罗拥华
  • 职业院校信息化教学软件环境调研与标准建构 陈晴; 程琼
  • 基于工作过程系统化的UI设计课程改革探索 马宁
  • 计算机应用技术专业中高职衔接培养课程体系研究 叶广仔; 江务学; 彭勇; 杨怀德
  • 程序设计课程中校企协同育人的实践模式探索 胡然; 徐健锋
  • 基于大数据的远程云端计算机硬件实验体系研究 吴磊; 张永梅
  • CDIO教育理念引领下的计算机网络实验教学体系 李楠; 李玉龙; 张华卫
  • 基于CDIO理念的单片机课程设计教学模式研究 祖一康; 徐妙婧; 徐纯辉
  • 示范性虚拟仿真实验项目的建设与探索 王阳萍; 雍玖; 王文润; 岳彪
  • 新工科与大数据专业建设 
  • 大数据方向工程硕士实践教学模式研究 季伟东; 孙小晴; 张军; 李英梅
  • 新工科下多学科个性化人才培养模式探索与实践 黄曼绮; 罗建中; 屈立笳; 彭光辉
  • 人工智能研究生课程建设"十大忌" 谢海斌; 庄东晔; 尹栋; 郑永斌
  • 基于CDIO的互联网全链路设计人才培养模式 宋萍; 于凤; 付盼

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邮编:100084

主编:奚春燕

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