浙江教育科学
  • 创刊时间1985
  • 发行周期双月刊
  • 审稿周期1个月内

浙江教育科学杂志 省级期刊

主管单位:浙江省教育科学研究院 主办单位:浙江省教育科学研究院

《浙江教育科学》是一本由浙江省教育科学研究院主办的一本教育类杂志,该刊是省级期刊,主要刊载教育相关领域研究成果与实践。该刊创刊于1985年,出版周期双月刊。该期刊已被维普收录(中)、上海图书馆馆藏、国家图书馆馆藏收录。

出版信息:
期刊类别:教育
出版地区:浙江
出版语言:中文
纸张开本:A4
评价信息:
查看更多
投稿咨询

发表咨询:400-888-7501 订阅咨询:400-888-7502

杂志介绍 数据统计 文章选集 联系方式 常见问题 推荐期刊

浙江教育科学杂志介绍

《浙江教育科学》创办于1985年,经新闻出版总署批准,由浙江省教育科学研究院主管,浙江省教育科学研究院主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《浙江教育科学》栏目设置有:观察与思考、教改前沿调查与分析、武华视线心视界、阅读教学科学教学、走进课堂、教育纵横、教育书斋。

本刊主要资助项目有:浙江省教育科学规划课题、国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究基金、教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目、北京市教育科学“十二五”规划重点课题、杭州市哲学社会科学规划课题、浙江省哲学社会科学规划课题、部级大学生创新创业训练计划、全国教育科学“十一五”规划课题、全国教育科学规划课题。

本刊主要资助课题有:浙江省教育科学规划课题(SB100)、教育部重大攻关项目(2003-2006)、国家社会科学基金(06CSH008)、高等学校本科教学质量与教学改革工程(TS2261)、广东省高等教育教学改革项目(BKWT2011011)、湖北省高等学校省级教学研究项目(2012254)、湖南省普通高等学校教学改革研究项目([2009]321-281)、江苏省教育科学规划项目(D201302112)、江西省教育科学“十一五”规划课题(06ZD087)、教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目(2003-2006)。

浙江教育科学杂志数据统计

历年影响因子和发文量

主要机构发文分析

机构名称 发文量 主要研究主题
浙江省教育科学研究院 85 教育;教学;教师;课程;基础教育
浙江省教科院 71 教育;教育科学;教学;教育科学规划;省教育厅
浙江师范大学 49 教育;教学;教师;语文;课程
杭州教育科学研究所 47 教育;教育科研;教师;教学;教科研
华东师范大学 46 教育;课程;教师;教学;课堂
北京师范大学 36 教育;道德;教师;德育;知识
杭州市学军小学 33 教学;课堂;数学;教育;课程
杭州电子科技大学 32 教育;校长;高校;中国式;教育改革
上海师范大学 27 教育;教师;教学;课程;课程改革
台州市教育科学研究所 25 教育;校长;教育科研;教师;教学

浙江教育科学杂志文章选集

  • 2019年重点选题 
  • 2019年栏目设置 
  • 宏观视角下新世纪中国教育史研究的回溯及展望——基于CiteSpace的图谱分析 柏安璇
  • 刍议《理想国》的教育思想及其当代启示 李茂功
  • 初中学生社会年龄及其相关因素的实证研究——以浙江省平湖市为例 沈秀中; 李强
  • 从选拔到促进学生发展的教育评价——我国教育评价发展的回顾与前瞻 陶含怡
  • 浙江省教育科学研究院与拱墅区教育局举行省教科院附属小学合作办学签约协议 浙江省科学研究院普教所
  • 论学习中心视野下的教育评价价值取向 王莉娟
  • 美国小学科学表现性评价案例研究的分析与启示——以“物体的浮与沉”为例 陈乾
  • 运用目标导向原则 矫正课堂错位评价 崔丽霞
  • 杭州市道德模范群体精神融入学生德育的价值与路径 金明磊
  • 自古家训能修身 伍若毅
  • 教师实践经验的价值及萃取 熊伟荣
  • 以亮点观察为载体,打造区域学科团队研修合作体 李运花
  • “常教”仍可“常新”——经典课文教学札记二则 唐惠忠

浙江教育科学杂志社联系方式

地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室

邮编:310012

主编:朱永祥

免责声明

若用户需要出版服务,请联系出版商,地址:杭州市学院路35号浙江教育综合大楼507室,邮编:310012。本站仅做历史信息展示,不提供任何服务。