《科学教育》创办于1995年,经新闻出版总署批准,由教育部主管,华东师范大学主办的一本面向国内外公开发行的教育类部级期刊。《科学教育》栏目设置有:研究报告、文献综述、简报、专题研究。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库(CJFD)等。
《科学教育》现已更名为《科学大众(科学教育)》。
本刊主要资助项目有:北京市教育委员会共建项目、国家级教学团队建设项目、全国教育科学“十一五”教育部规划课题、四川省教育厅重点项目、定西市教育科学“十二五”规划课题、甘肃省定西市教育科学“十二五”规划课题、广西教育科学“十一五”规划立项课题、湖南省大学生研究性学习与创新性实验计划项目、教育部重点实验室开放基金、劳动关系学院院级科研项目。
本刊主要资助课题有:全国教育科学“十一五”教育部规划课题(GLA102022-03)、教育部重点实验室开放基金(无)、劳动关系学院院级科研项目(08YYB011)、全国教育科学“十一五”规划课题(DIA070130)、陕西省基础教育教育技术研究规划课题(SJJYB06265)、汕头市科技计划项目(无)、四川省教育发展研究中心立项课题(CJF07078)、新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2008A014)、新世纪广东省高等教育教学改革工程项目(2010Z014)。
1.本刊所刊载的文章仅代表作者的观点,并不完全代表编委及编辑部的观点,欢迎读者对刊载内容展开学术批评和讨论。
2.题名要求以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。一般使用能充分反映论文主题内容的短语,不必使用具有主、谓、宾结构的完整语句,最好不使用标点符号。
3.作者限于主要参与论文的写作、实验操作、数据采集和处理,并能对文稿内容负责、解答有关问题的责任者。作者的排列顺序由供稿者确定。
4.参考文献需注明文献作者、文献题名、出版地、出版者、出版年、起止页码;引用期刊文章需注明刊名、年、卷(期);引用报纸文章需标明出版日期及版次。未发表的资料请勿列入参考文献。
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6.摘要应直接给出研究目的,用一句话概述即可。研究方法、研究结果必须详细具体,研究结果包括具体数值或趋势,被确定的关系,得到的效果、性能等。结论是对结果的分析、比较、评价、应用、提出的问题等。
7.结论要明确写出论文研究得出的主要规律、结果(成果)、新见解和科学结论,以便读者从文中获得论文的创新观点和创新研究成果;应鲜明、准确、科学、条理清晰。
8.图表应有自明性,且先见文,后见图、表。图序、表序按在文中出现先后连续编号;应有具体的图名、表名;图、表中有效数字位数应符合有关要求,注意一致性。
9.基金项目:论文涉及的课题如为国家或部、省级以上基金或攻关项目,应注于文章首页,如“基金项目:国家自然科学基金(编号:30271269)”。
10.来稿一般在1个月内提出处理意见,请不要一稿两投,若1个月后仍未收到稿件处理通知,作者有权自行处理来稿。
| 机构名称 | 发文量 | 主要研究主题 |
| 大庆市第五十六中学 | 96 | 教学;课堂;语文;教育;课堂教学 |
| 邯郸学院 | 84 | 教学;教育;教师;语文;文教 |
| 华东师范大学 | 54 | 教学;教育;生物学;生物学教学;教师 |
| 江苏省常熟中学 | 51 | 教学;英语;英语教学;教育;数学 |
| 上海教育学院 | 48 | 教学;教育;知识;生物学;理学 |
| 上海师范大学 | 19 | 教学;教育;课程;科学教;科学课 |
| 曲周县职业技术教育中心 | 17 | 教学;教育;语文;课堂;课程 |
| 杭州师范大学 | 17 | 教学;教育;科学教;科学课;课堂 |
| 南京师范大学 | 16 | 教学;教育;课堂;科学教;课堂教学 |
| 广州大学 | 15 | 教育;教学;课程;生物科学;数学 |
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主编:张文华
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