师资培训研究杂志

师资培训研究杂志介绍

《师资培训研究》创办于1993年，经新闻出版总署批准，由浙江省高校师资培训中心主管，浙江省高校师资培训中心主办的一本面向国内外公开发行的教育类省级期刊。《师资培训研究》栏目设置有：研究报告、文献综述、简报、专题研究。该杂志创刊以来所获荣誉有中国期刊全文数据库（CJFD）等。

本刊主要资助项目有：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题、浙江省教育厅科研计划、国家自然科学基金、吉林省高等教育教学研究课题、上海市教育科学研究规划项目、浙江省哲学社会科学规划课题。

本刊主要资助课题有：全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DYB010828)、国家自然科学基金(70373052)、全国教育科学“十五”规划教育部重点课题(DFB010588)、全国教育科学“十五”规划课题(BJA010100)、上海市教育科学研究规划项目(C04082)。

师资培训研究杂志征稿要求

1.来稿经编辑部查新核实无一稿多投、重复发表或剽窃行为后，由编辑部登记备案给予编号，由作者填写《版权协议》。

2.正文标题：文内各级标题题号一律顶格书写，标题题号分级采用1；1.1；1.1.1等标注形式。结构层次不宜过多，一般为二级或三级。

3.作者姓名及单位。多位作者的署名之间应以逗号隔开，不同工作单位的作者，应在姓名右上角加注不同的阿拉伯数字序号，并在其工作单位名称前加与作者姓名序号相同的数字。

4.参考文献必须以作者亲自阅读过的近年主要公开文献为限，勿引内部资料，尽量少引教科书。

5.注释中重复引用文献、资料时，第一次必须引用完整信息，再次引用时可以略写。若为注释中次第紧连援用同一文献、资料等的情形，可使用“同上注”。

6.论文可以写200字以内的中文摘要和3～5个关键词，若论文受到省、部级以上基金项目支持，请注明基金名称和项目编号。

7.引言言简意赅，突出重点。不应过多叙述同行熟知及教科书中的常识性内容，引言作为论文的开端，主要回答“为什么研究”这一问题。

8.数字请按国家标准GB/T15835-1995《出版物上数字用法的规定》书写。计量单位按我国法定计量单位、国际单位的计量单位名称与符号表示，生化指标按国际单位制。

9.基于委托课题形成的论文，需征得课题委托方同意公开发表。杜绝为规避重复率检查采取变相抄袭行为。因抄袭等原因引发知识产权纠纷，作者将负全责，编辑部保留追究作者责任的权利。

10.来稿应遵守法律法规及学术规范，确保文章原创性、科学性；内容无涉违法违纪现象；作者署名须无争议。本刊禁止一稿多投或一稿多用行为。