师范教育杂志 省级期刊

师范教育杂志介绍

《师范教育杂志》专注于师范教育领域的学术期刊。该杂志涵盖了广泛的师范教育主题，包括但不限于教学方法、课程设计、教师培训、教育政策、教育评估、教育技术与创新等。其内容包含原创性研究论文、综述、实证研究报告、教学案例等不同类型的稿件，旨在提供多元化的学术观点和教育实践经验。作为师范教育领域的重要刊物，它旨在促进师范教育的研究和发展，致力于提升教师教育和教育专业化水平。

《师范教育杂志》坚持学术严谨性和学术道德，所有稿件均经过严格的同行评审机制，确保杂志发表的内容具有高质量和学术价值。该杂志的国内外专家学者组成的编委会拥有丰富的教育研究经验和学术造诣，对每一篇稿件进行仔细审阅和评估。为了适应学术传播的发展趋势，该杂志不仅以印刷版形式出版，还提供在线电子版，方便广大读者获取最新的研究成果和教育发展动态。此外，该杂志也积极参与学术交流活动，组织相关学术会议和研讨会，促进学者之间的互动和合作。

对于作者而言，发表在《师范教育杂志》上意味着他们的研究成果能够得到同行专家的认可和广泛传播。同时，该杂志也鼓励青年学者和教育实践者积极投稿，提供平等的发表机会，培养新锐人才，推动师范教育的发展。总之，《师范教育杂志》是一个专注于师范教育领域的重要学术期刊，它通过发表优质的研究论文和教育实践案例，推动师范教育领域的理论和实践创新。无论是教育工作者、研究人员还是政策制定者，都可以从该杂志中获得有关师范教育的最新科学成果和教育改革的启示。

师范教育杂志征稿要求

1.来稿论文要求格式规范、项目齐全，包括：标题、摘要、关键词、正文；作者简介置于首页页脚，标题及摘要英译附于文后。

2.题名应以准确、简明的词语反映文章中最重要的特定内容。除公知公认者外，尽量不用外文缩略语。

3.投稿时请附一简短的第一作者简介，内容包括：作者姓名、性别、出生年月、学位（硕士以上者）、职称、职务、研究方向、联系电话（至少给出办公电话）和E-mail地址及第一作者和通讯作者的ORCID等。

4.执行GB/T7714—2005《文后参考文献著录规则》。采用顺序编码制著录，依照其在文中出现的先后顺序用阿拉伯数字标出，并将序号置于方括号中，排列于文后。

5.注释采用页脚注，每页重新编号，请按著（作者）、著作（论文）题名、出版社（期刊名称）、出版年（刊期）、页码的顺序依次标注。

6.所投文稿必须附写200字以内的中文摘要和3—5个关键词，文中计量单位和文后参考文献格式须符合国家相关标准。

7.文稿引文务须准确，采用顺序编码制，在引文处按论文中引用文献出现先后阿拉伯数字连续编码，序号外加方括号。

8.表、图要准确、清晰，分别用阿拉伯数字连续编号，表题居中放在表的上面，图题居中放在图的下面；表、图必须随文排，文中应注明“见表1、图1”、“如表1、图1所示”等字样，再排相应表、图。

9.图中外文字母用斜体，单位符号应为正体。框图中英文字母用正体。图中法定计量单位用符号标出，不用单位中的中文名称。

10.文章内容要求选题新颖、观点明确、论证严谨、数据真实、引用准确、文字精炼，有一定的学术性、思想性和创新性。