解析体育在校园文化建设的意义

体育在独立学院校园文化建设中的作用

学校体育教育是一门思想性和实践性较强的学科，学校体育教育的实施要靠学生的实践活动完成，而校园体育的实践过程就是校园文化的构建与推广过程。对独立院校来说，体育在校园文化建设中起着重要的作用，独立学院有较强的可塑性，应发挥比较灵活的教育方式，重视体育对其校园文化形成的重要意义。校园文化的建设离不开体育，体育活动有其趣味性和竞技性，不仅能丰富校园文化，还能释放学生的潜能，改善学生的精神面貌。在学习的严谨性和体育的活泼性相交叉统一的文化氛围下，既可以满足学生的情感需要，也符合独立学院学生的个性特征。重视体育活动无疑就是为独立学院的校园文化注入了一剂新鲜血液，使其充满活力，并因此产生强大的文化凝聚力。高校作为一个“小社会”，其内部文化必然具有社会与学校两种群体的特点，即继承性、主导性、封闭性和流变性。为了避免“闭门锁园”这种状况的发生，应在一定原则的指导下，通过校园体育活动增强校园文化的开放性。我们可以一方面通过对内引进和对外推广的方法增进与社会的接触，吸取社会文化中的有益成分，丰富自身的校园文化，弥补校园文化的缺憾；另一方面，体育活动本身具有较强的社会性，可促使学生主动进行社会交往，不但可以增进对社会的了解，而且能够培养交际能力和适应能力，提高自身的判断力，增强对负面文化的抵抗力。学校体育是充分发展学生个性和发挥其创造精神的摇篮，特别是对于独立学院的学生来说，其个性特征往往比母体高校的学生更加强烈，虽然在专业课成绩方面与母体高校的学生相比可能没有很大的优势，但是在综合素质方面，独立学院的学生往往有着更丰富的精神世界与有待激发的潜在能力。体育活动为独立学院学生才能的发挥提供了便利条件，使他们有机会发展专业课之外的爱好与特长，弥补了正课教学统一要求，以分数衡量学生才能的唯一标准的不足。学校体育活动为学生提供了专业课中无法获取的知识信息，这些信息以它的动态性、鲜活性、时代性和专业课教学的基础性、严密性、稳定性形成优势互补，拓展了学生的视野，激发了他们的创造精神。

如何在独立学院校园文化建设中发挥体育的作用

校园文化是一种群体性的社会亚文化，它对其中的每个成员的思想观念、道德品质、生活方式都具有深远的影响。而体育不仅是高校教育的组成部分，也是校园文化建设的重要载体，对校园文化建设具有举足轻重的意义。通过前文叙述，我们能够得出这样的结论：加强独立学院的体育工作既是时代的要求，又是高等教育改革的需要，对实现教育发展战略具有重大意义。那么如何在独立学院校园文化建设中发挥体育的作用，这也是需要教育工作者进行思考与探索的又一课题。笔者在自身工作实践中，通过总结前人经验，结合自己的心得体会，得出如下几点拙见。校园体育精神是指一定历史阶段中积累、整合、提炼出来的反映校园文化行为准则、价值观念和思维方式的总和，是校园群体的体育精神、生活方式和意识形态的反映。作为校园文化发展的潜在力量，校园体育精神无疑是一个巨大的激励因素，推动着人们在生活，工作和学习中公平竞争、积极进取、开拓创新、迎接挑战。尤其是独立学院的学生往往比母体高校的学生背负着更大的压力，从一定程度上说，他们可能更容易在社会竞争中遭遇挫折和失败，而体育精神则能给人以信念的支持，从而成为他们摆脱困难、追求理想的动力。校园体育精神一旦形成就不易改变，不仅能渗透到校园的每一个角落，更能在各个方面影响着学生的行为方式和价值取向，因此，以体育精神促进独立学院的校园文化建设意义将更为深远。从普通高校的发展经验来看，长期以来在校园文化建设中，人们一直过于注重暂时的体育成绩，忽视了对体育文化的培养。在现代高等教育体系中，特别是在独立学院教育体系中，如果缺少体育文化素养这一教育环节，那么它所培养的学生就可能在精神层次上出现意志薄弱的现象，形成不够健全的人格，而且不利于校园文化建设的稳定发展。因此，笔者认为独立学院的体育教育应该是对学生的科学锻炼提供正确的理论知识和方法指导，借以提高独立学院学生的体育文化素养。独立学院在认真贯彻落实各项体育法规制度的同时，应对管理理念和管理手段两方面根据学校自身的具体情况加以完善，以制度和管理保障独立学院校园文化的建设，打造鲜明的品牌特色。随着社会不断的发展，学生的个体需要也在发生着变化，必须与时俱进，从教学理念和教学手段入手，注重体育的娱乐性和长远性，淡化强度性和竞技性，让学生在体育教育上达到良性循环的效应。剔除缺乏实用性与时代感的教学内容，最大限度地满足学生对校园文化的需求，激发他们对体育活动的兴趣。此外，体育课堂教学要充分体现形式多样化、个性化，提倡师生之间、学生之间的互动。老师要善于借助现代教学手段中的多媒体教学手段辅助和组织教学，以严密的课堂纪律与生动活泼的教学氛围相结合，强调信息的多向交流与教学环境的优化，注意克服教学形式竞技化的倾向，以推广体育在校园文化建设中的有利价值。体育运动的竞争意识的培养,有助于拓展独立学院学生的综合素质。体育运动中的拼搏行为潜移默化的改变着学生运动员的心理品质，更在体育运动交往中锻炼了社会适应能力。独立学院的高水平运动队建设目前还处于萌芽阶段，但普通学生运动队已经初具规模，并且在各级比赛中崭露头角，为体育在独立学院校园文化建设的过程中发挥了重要作用。继续搞好独立学院的运动队建设工作是体育为独立学院精神文化服务的重要工作内容。当前，校园体育硬件设施的发展始终是影响学校体育教育发展的重要问题，这是不可避免的。作为校园文化建设的一个基础方面，良好的体育设施对塑造校园体育的文化环境有着不可替代的作用，这不仅能引起学生对体育运动的向往，也是校园文化建设的保障。各独立学院应把校园体育硬件设施建设纳入到整体规划中，只有软硬件相统一、人文自然相和谐，才可以最大限度地发挥校园环境的感召力。体育社团作为将大学生生活与教育融为一体的具有重要意义的实践方式，是大学体育工作的重要组成部分。它为学生兴趣的自由发展、改善人际关系、培养健康的心理品质提供了广阔的天地。它不仅是学生自我主体的需要，也是学校全面推进素质教育的需要。体育社团的发展，可以为独立学院校园文化注入新的活力和生机，还可以培养社团骨干与学生裁判，为校园文化的建设提供良好的素材和群众基础，积累资源，传承文化。

体育以其普遍的教育性、广泛的群众性和极强的文化熏陶性在校园文化中占有重要的地位，对于独立学院校园文化的快速形成和健康发展，对于全面贯彻素质教育有十分重要的意义。独立学院作为高等教育的新生事物，虽然具有一定的特殊性，但其创立的根本目标也是为社会培养全面发展的新型人才，因此，体育教育工作者应当将目光投入到独立学院校园文化建设这一新领域中，以自身渊博的学识和丰富的教育经验，将体育文化的重大价值推广开来，使其在教育领域发挥应有的作用。

本文作者：闻建东王青禾工作单位：东南大学体育系扬州市体育局