三大构成对现代艺术设计的作用

摘要：众所周知，艺术设计的三个组成部分不仅是基础的基础，而且也是重要的框架。它们是艺术设计体系的关键组成部分，它的重要性是不言而喻的。认真学习好相关的专业知识，打好专业入门基础，对以后的艺术设计工作受益巨大，基于此，本文就对三大构成在艺术设计中的重要作用进行分析和探讨。

关键词：三大构成；艺术设计；重要作用

三大构成是专业基础课课程之一，是艺术设计基本素质培养阶段重要的组成部分，是现代艺术设计院校必须开设的设计入门课程。三大构成主要指的是平面、色彩、立体三个构成部分，学习三大构成主要是在具有一定的审美基础上，运动抽象思维能力，空间三维思维能力，色彩构图思维，工艺手工制作能力，形成成熟的设计思维能力。为未来的专业发展创造良好的条件。

1三大构成的概述

所谓的“构成”是一个建模的概念。它的意思是将不同形式的多个单元重组为一个。平面构成就是我们常说的点、线、面。而这些点、线、面在画面中的重复、近似、渐变、变异、对比、集结、发射、特异、空间与矛盾空间、分割、肌理及错视等很多的构成形式。可单独使用也可结合使用。学习平面构图，跟着书画一些点线的曲面重复，给人们带来视觉上的错位，感觉整齐，秩序，抽象形式的形式，可以是色彩构图，专注于学习色彩构图的原理。色彩平衡，对比，色彩比例，节奏和回声。然后在研究适用于哪个行业的颜色时，根据行业的颜色匹配情况，做相应的海报练习。最后，三维构图。如果是平面图，三维构图主要需要了解画面空间感的塑造，即光感、纹理、体积、美感。学习可以集中在如何突出画面主体的空间感上做设计练习，三大组成部分分别是从平面构图、三维构图、色彩构图三个知识点。系统的发展是对设计中的点、线、面、色、纹理、对比、重复、专一性和形态规律的综合研究。学习三大构成的目的是培养人的思维能力和创造能力。现代设计有多种形式，如平面设计、网页设计、工业设计、室内设计、建筑设计、动画设计等。每个行业可分为十几个专业类和不同的设计内容功能。在各自的领域中都衍生出自己独有的设计语言，但是归根结底他们都有一个源头———设计构成，也就是我们的三大构成。三大构成是所有设计者的启蒙课程，就像分散着的大江大河的源头。三大构成是所有立志成为设计师的必须课。

2三大构成在现代设计中的重要作用

（1）培养创造力和想象力，形成新的设计思维方式，想象力是艺术创作的前提和基础，艺术创作中缺少想象力的话，作品就缺少了生命力和感染力。人的思维有不同的形式构成，各个形式的思维方式又有其规律和特点，各个思维体系共同作用，相互影响.在艺术创作中，通过学习三大构成的能有效的培养人的创造意识，创造能力，三大构成的学习对于人的基础素质要求比较高，基础素质扎实，才能在此基础上打破日常常规性思维模式，形成发散性思维。通过拓宽专业知识面，养成预想行为计划行为，抽象和具象行为的方法，各种材料各有其用的思维方式。发散思维与聚合思维，求同思维与求异思维，正向思维与逆向思维进行一个中点统一。以多方面的角度进行深入的思考和训练，使人们能够将思维方向更多方面性转化且创作方法灵活多变，学习构成设计的意义在于发挥出自身的想象力，培养创造的意识和能力，掌握学习方法，在审美中丰富联想，打破时空限制来扩大艺术形象容量，加深对画面的意境。采用灵活的构想方案和严谨的思考程序，独立思考分析图形的文化风格，掌握制作技巧和造型原理。通过培养创造力与创新力，逐渐的形成成熟的设计思维。（2）形成成熟的创作语言，塑造全面的视觉语言。所谓“构成”是一种造型概念，其含义是将不同形态的几个以上的单元重新组构成一个新的单元。通过感知和印象相互联系，构成的主体为空间、色彩、心态等多面元素，利用点、线、面加几何图形的变化呈现出来，加上色彩效果与形态结合创造强烈的视觉效果，给人以美的享受。三大构成中，立体构成形成基础的框架，平面构成利用点线面形成基本的内容，色彩构成可以根据不同的需要而存在，按照内容需要进行搭配，形成不一样的色彩关系；色彩构成在契合过程中，应该从造型角度来寻求配色之美，使其满足目的性和功能性的要求。立体构成不仅能够改进习惯性造型，还对构造能力和造型思维加以新的融合，从不一样的角度来研究空间造型、形态、材料等。（3）艺术融入生活，现代设计是艺术与科技的结合产物，在生活需要的各个领域与设计艺术灵活结合，让我们的生活具有设计感、建筑具有空间感、美感等内容，现代设计中追求美感与有用之间的协调，越来越倾向于美感与功能兼具，形式美愈发的重要起来。形式是内容的组织形式，任何事物都有形式，而美学中的形式指的是审美对象的对触、听、视觉感知的实；功能美则是技术美的内容，是科技的体现。。值得注意的是，设计中形式的变化不能对其有用性产生影响，而是要体现形式美的多样性，即相同的内容可有丰富多样的形式。

3结论

综上所述，三大构成可以夯实基础知识，对设计思维进行提升，有利于拓展人的创新思维，在现代艺术设计中，扎实的专业基础和具有良好的设计想象力创造力的人才是非常吃香的，形成成熟的设计思维能力。为今后专业的发展创造良好的条件，对以后的艺术设计工作受益巨大。

参考文献：

[1]贾戈.三大构成在艺术设计教学中的重要性探讨[J].科教导刊，2018.

作者:周灵智 单位:广西外国语学院