计算机技术在职业就业的应用

自1993年起，我国取消了“包分配”制度，只有少数学生由国家安排就业，很多学生开始了自主择业。高校毕业生就业制度改革适应了社会主义市场经济发展的需要，为高校学生提供了更多、更灵活的就业和工作机会，但随着高校毕业生的不断增多，少数学生因技术和综合素质较低，获取就业信息的途径较少，产生了就业难的问题。因此，要加强对学生的就业指导。

一、高职院校就业指导现状

（一）学生方面。学生是就业指导的对象，直接影响着就业指导的效果。但从目前的情况看，我国高职院校的毕业生还存在着以下几个问题：第一，综合素质较低，缺乏专业特长。由于多种因素的影响，我国职业教育发展历史短、水平较低，职业教育还不成熟，对学生的专业教育也缺乏有力的措施，使学生“眼高手低”，实践能力较差。第二，缺乏科学的就业规划，就业心态不科学。很多学生对未来的职业很盲目，不知道能做什么工作、会做什么工作，也对未来的职业发展没有计划，在心态方面，很多学生感觉不到压力的存在，过度自信。第三，就业观念不科学。很多学生对自身的实际情况认识不足，在择业过程中，很多学生一味追求高工资、好条件，而忽视了工作职位对自身能力和竞争力提升的作用，不利于长远发展。（二）学校方面。在专业设置方面，设置的专业与社会需求存在一定的偏差，专业过于陈旧或者专业的针对性不强，这些都不利于学生实践能力的提高。在就业指导工作方面，高职院校中的就业指导教师的理论知识不扎实，并且因长期在学校工作，与社会有一定脱节，对专业发展前景及社会需求不够了解，降低了就业指导教育的效果，使很多学生在接受就业教育之后仍处于迷茫状态。（三）政策和经济因素。一方面，政府对企业招聘缺乏有力的指导，使很多企业仍注重学历、忽视能力，注重名牌高校、忽视职业院校，造成了社会对职业院校毕业生的吸收率很低，或者所从事的职业与专业不符。另一方面，毕业生就业形势通常与经济波动有关，当经济波动时，企业用工也会产生起伏，影响了学生的稳定就业。

二、计算机技术在职业就业指导中的应用

（一）计算机技术在职业就业指导中的作用。随着高等教育大众化时代的到来，我国高校毕业生逐年增多，每年都有几百万的大学生走出校园，参与到就业大军中，使得毕业生就业形势和压力十分严峻。“毕业即失业”成为了当代大学生就业现状的写照，大学生就业难成为了影响社会和谐稳定的重要因素。为了帮助大学生顺利就业，大学生就业指导显得十分重要，而计算机技术的应用能够提高就业指导的效果。传统的就业指导课属于传统的课程，课程内容偏重于理论化，关注如何面试成功、如何升职等，忽视了就业指导，使就业指导课的设置和建设方面还缺乏一定的针对性，很难保证就业效果。另外，一些高职院校也忽视了就业指导经费的投入，缺乏专业性的教学设备，不利于就业信息的传递、解读等，企业也不能有效传递招聘信息，造成就业生与企业之间交流的效率低，不利于学生顺利就业。（二）计算机技术能够解决就业信息的流通问题。目前，很多高职院校的学生经常被动地等待工作，将就业的希望寄托在学校或者院系的推荐上，很少有学生主动走出校门寻找工作。面对这种情况，高职院校要鼓励学生积极寻找多种求职渠道，为学生创造多样化的求职条件。高职院校可以建立专业的就业指导网站，及时和更新招聘信息，做好网站的管理和维护工作，以方便学生了解招聘单位的需求，为竞聘做准备。同时还应充分利用微信、微博等网络渠道，转发就业政策、面试技巧和招聘会信息等，让学生获得更多的就业信息，帮助其就业。另外，应利用计算机技术建立学生简历数据库。目前，多数高职院校采取的是统一就业模式，即学校的就业部门和招聘单位联系，获取招聘信息，然后传递给辅导员，辅导员再提供给学生，让学生准备面试等事宜，在面试当天带着简历去面试。但这种情况很容易漏掉一些学生，还有的招聘单位应聘竞争力较大，参加面试的学生较多，但学生的面试时间有限，很难让学生有充分的表现时间，招聘单位也不能招聘到符合条件的学生，使招聘单位和学生对结果都不满意，这样学生的离职率会升高，不利于企业的发展，同时也影响了学校的信誉。分析原因，我们能够发现，当竞聘的学生过多时，公司的招聘人员很难处理好学生的简历，对招聘决策造成不利影响。简历数据库的建立能够将学生的基本信息、求职意向等输入其中。有了数据库的支持，招聘单位就能够准确获得学生的各项情况，有利于学生信息的收集和处理，帮助企业做出科学、高效的决策。（三）计算机技术中的在线就业指导中心。在目前的计算机技术中，在线就业指导中心是典型的应用。职业院校的学生想法丰富多样，在择业时容易产生“择业困难症”，但他们对网络比较熟悉，网上就业指导的可行性比较高。在线就业指导的主要任务是帮助学生认识自己的实际能力，帮助他们选择合适的工作岗位、制定科学的职业发展规划。同时还能够为更多的学生提供远程就业服务，使学生在任何地点都能够得到权威的就业指导。（四）计算机技术中的异步技术。异步技术是指具有一定延时性的虚拟沟通技术，例如电子邮箱、录像等。第一，电子邮箱。目前，电子邮箱的应用十分普遍。利用好电子邮箱能够通过邮件的形式为学生提供就业指导服务，如发送招聘信息、企业信息等，并且电子邮件的针对性也较强，做好分类邮件的发送指导效果会更好。第二，在线论坛。在线论坛能够为学生提供提问就业问题和提出意见的机会，另外还能够举办主题讨论。在线论坛已经发展成为标准的学习管理系统，能够为师生、生生等提供交流机会。就业指导人员能够采用这种工具创建校园就业指导论坛，实现快捷通信。第三，视频。通过视频的播放能够针对具体的工作和领域进行指导，如讲课视频、面试视频等。利用互联网技术能够将越来越多的就业指导视频传送到网上，到求职网站上或者学校的网站上。第四，播客。使用播客能够将毕业生的采访资料记录下来，通过压缩格式传送给招聘单位，与面试有着异曲同工之妙。（五）计算机技术中的同步技术。同步技术就是通过即时通信实现双方的交流，如QQ、微信、网上虚拟房间等。QQ群、微信群等目前的应用十分广泛，在学生中也十分流行，管理员应提前告知讨论的主题，安排好讨论时间和规则，提高讨论的效率，满足学生、教师和招聘人员的需求。虚拟房间能够为教师和学生提供实时通信和信息，其中的一些功能，如直播、白板等都能够为学生提供一些关于就业指导的平台。例如，高职院校的就业部门多为人事处的工作人员兼任的（并非专业人士），他们虽然有一定的经验，但由于缺乏专业的理论知识，对学生的就业指导十分有限，而且职业院校的学生跟本科院校的学生在学习和生活等方面还有一定的差距，对现今的就业理念等还缺乏了解，但他们也都渴望倾听来自专家教授的讲座，为他们传授就业知识。因此，可以利用多媒体技术组织学生进行观看，还可以组织提问环节，向专家教授询问就业的问题，同时还能够解决人力、财力方面的问题，帮助学生正确认识社会、认识自己，合理规划职业发展。

三、计算机技术在职业就业指导中应用需注意的问题

一方面，要考虑成本。计算机技术的使用首先应考虑成本问题，可以采用外包形式，根据院校的实际情况，有目的、有计划地开展资源建设。外包是将一定的服务承包给供应商，同时根据实际情况增加服务项目。另一方面，要考虑保密性。网上就业指导中要注意加强对学生信息的保密工作，对涉及到学生信息的要尤为慎重，确保信息不被不法分子利用。近年来，随着高校毕业生的增多，学生就业压力加重，就业信息问题也越来越受到了重视。但通过相关的数据我们能够发现，很多学校对学生的就业指导制度不健全，学生的就业理念也比较落后，这些都使学生的就业能力低，在庞大的就业大军中显得无能为力。计算机技术的使用能充分利用各种软件和硬件对学生进行就业培训，传递各种就业信息，进而提升学生的就业技巧和就业能力，解决职业院校学生就业难问题，为学生找到适合自己的工作岗位，人尽其才。

参考文献

[1]赵霞.计算机技术在职业就业指导中的应用探讨[J].电子世界,2014,(10):355.

[2]蔡宗山.计算机应用技术在高校大学生就业指导教育中的应用研究[J].教育教学论坛,2011,(21):234-235.

[3]莫梦喜.浅谈计算机及应用职业人才应具备的素质[J].教育教学论坛,2013,(33):193-194.

作者:张新朝 单位:晋城职业技术学院