管弦钢琴音乐素养研究

〔摘要〕钢琴艺术指导属于钢琴演奏之中较为特殊的一种表现形式，钢琴艺术指导不但需要和独奏者一样具备较高的技巧，还需具备和其他人员相互协作的能力，使音乐效果以及表演效果得到提升。本文主要探讨管弦钢琴艺术指导的音乐素养，以供相关专业人士参考、借鉴。

〔关键词〕管弦钢琴；艺术指导；音乐素养

虽然钢琴艺术指导不等同于钢琴演奏，但它是从演奏当中演化出来的一种新型表现形式，钢琴艺术指导重点在于演唱者、舞蹈者，以及演奏者三者之间实现相互配合，提升演奏效果。钢琴艺术指导也不等同于钢琴伴奏，钢琴伴奏是附庸于钢琴演奏的，但是，钢琴艺术指导不是附属品，钢琴艺术指导与之存在显著差异。以下主要是对于管弦钢琴艺术指导课程要求以及钢琴艺术指导具备的素养进行分析、研究，以期促进钢琴艺术指导的进一步发展。

一、管弦钢琴艺术指导学习需要正确选择作品

管弦钢琴艺术教学过程当中，为了促使学生音乐素养得到有效提升，教师对作品应当进行合理以及科学选择。钢琴教师应当尽量选择优秀经典音乐作品，通过优秀作品的学习，促使学生学习积极性以及主动性得到提升。除此之外，通过对优秀作品的学习，能够一定程度激发学生学习兴趣，使学生音乐素养得到提升。管弦钢琴艺术教学过程当中，音乐教师常常根据自身兴趣以及爱好选择作品，忽视对学生兴趣以及个性的充分调查，教师不知道学生究竟对哪种类型钢琴艺术作品感兴趣。教学中选择的作品要相对简单，学生容易理解并掌握。为了促使作品表现更为突出、完善，以及激发学生兴趣，可以将奏鸣曲作为曲目开展教学，提升教学的质量以及教学效果。钢琴艺术指导学习的过程当中，对于学生而言，一方面，应当熟练掌握钢琴音乐技巧，另一方面，应当体会音乐内涵。对于钢琴艺术指导教师而言，可以引导学生选择一些器乐小品进行学习，之后再慢慢增加难度，循序渐进。另外，教师可以要求学生进行合作以及探究学习，从而提升教学的质量。

二、管弦钢琴艺术指导学习需要正确划分乐器种类

对于钢琴艺术指导而言，需要对于乐器种类进行正确划分，这是对钢琴艺术指导提出的基本素质要求。如今，管弦乐曲种类比较繁多，同时演奏过程当中可供选择的类型相对而言较为广泛。所以，实际钢琴艺术指导学习过程当中，学生对于管弦乐器基本特点以及性能应当充分了解。只有这样，才能促使自身音乐素养得到全面发展。

三、管弦钢琴艺术指导的音乐素养

目前，对于管弦钢琴艺术指导而言，需要钢琴艺术指导具备的专业素质较多，包括独奏表演素养，良好听力素养以及具备音乐表现力和感染力，这几个素养缺一不可，平时要加强练习。1.钢琴独奏表演素养。钢琴艺术指导在整个管弦乐队当中发挥着重要作用，能促使乐队演奏更加协调以及统一，对于提升乐队演奏质量、提升音乐总体效果都有着十分重要的作用。钢琴艺术指导不仅仅对一般性乐曲演奏指导，而且对于相对复杂的音乐作品，也需要发挥积极的作用。尤其是目前管弦乐团当中乐器种类比较繁多，如何保障演奏的层次性，就需要钢琴艺术指导发挥作用。另外，各种乐器在音高以及位置方面存在显著的差异，钢琴艺术指导者要能双手并用，一只手进行基础演奏，另一只手还需要演奏其他旋律或者模仿乐器特征以及乐器音色。对于演奏奏鸣曲而言，很多奏鸣曲往往是为钢琴而作。这种情况之下，钢琴就不是伴奏，地位已经上升成为主奏，这就更加需要钢琴艺术指导具备独奏表演方面的能力和素养。2.良好听力素养。对于钢琴艺术指导人员而言，需要具备比较良好的听觉能力。在听觉方面，对于钢琴艺术指导提出的要求主要体现在两个方面，一方面就是协奏曲当中应当对管弦乐当中铜管、木管以及弦乐的音色以及演奏特点进行充分把握。另一方面，钢琴艺术指导还需要充分关注并深入研究合作性乐曲。对于合作性乐曲而言，两个及两个以上乐器需要在音色上实现相互协调，音量上保持相对平衡，从而提升音乐效果。钢琴艺术指导应当发挥主观能动性，通过灵敏听觉调整以及掌控局面。通过不断训练以及练习，从而寻找到某种音乐规律，提升自身视奏能力以及快速读谱能力，这也是对于钢琴艺术指导提出的基础素质要求。3.表现力以及感染力。对于音乐本质进行研究发现，音乐其实是人的意识形态以及情感活动的一种外在表现形式，所以，音乐从本质上来讲就是一种情感艺术，能够促使人们内心深处隐藏的情感变化以及内心活动得到凸显。所以，对于任何一个具备高素质的钢琴艺术指导人员而言，需要发挥自身主观能动性，具备音乐表现力以及音乐感染力，富有情感，具备鲜明的风格特点，能提升音乐魅力以及吸引力。另外，钢琴艺术指导还需要对音乐作品进行深刻理解，对于和声调式以及乐曲作者的意图，包括作品风格特点进行全方位把握，从而提升整体音乐效果，使人们仿佛身临其境，感受到音乐画面。除此之外，钢琴艺术指导的过程当中还需要发挥想象力，想象力越为丰富，音乐效果则越强。4.钢琴艺术指导需要具备充分的舞台经验。对于优秀的钢琴艺术指导者而言都应当具备相关舞台经验以及临场应变能力。表演艺术不仅仅需要技术、技巧支撑，同时还需要相关人员对于作品进行充分了解以及把握。另外，演奏者心理状态和心理因素对于现场钢琴艺术演奏具有重要的影响。所以，对于钢琴艺术指导人员而言，丰富的舞台经验必不可少，才能对突发事件有临场应变能力，心理状态才能保持稳定，同时才能促使演奏人员对作品进行更纯熟的演绎，另外，还能激发观众积极性，引发观众心理共鸣，和演奏者之间形成良好互动。

参考文献：

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[4]孟少臣.推开钢琴演奏的另一扇门——管弦钢琴艺术指导课教学有感[J].钢琴艺术,2016(08).

[5]柳苏凌.伴你奏完这一曲——访中央音乐学院管弦系钢琴艺术指导教研室主任黄萌萌[J].乐器,2015(09).

作者:唐伟 单位:沈阳音乐学院