如何做好大学生就业心理教育工作

摘要：高校学生毕业后将面对从学校到社会的巨大转变，多数人不能很好的适应转变，出现一些问题，本文从当代高校学生就业观常见问题入手，有针对性地提出指导意见，希望能够更好地帮助学生找到个人定位。

关键词：就业观；心理教育；辅导员

高校毕业生走入社会之前需做好充足的就业心理准备，这不仅能够帮助他们明确个人定位，也有利于他们顺利走入职场。就当前的情况而言，辅导员工作的重点主要集中在对学生生活的帮助、校园活动的开展和学生身心健康的辅导上。就业是从校园通往社会的一件大事，因此对高校学生进行就业心理辅导，应当成为当前针对毕业生的一项重要辅导内容。辅导员若认识到这一点，勤于观察善于总结，正确了解毕业生就业中常见的问题，有针对性地予以指导，将对其在未来的职业生涯中产生积极影响。

1当代高校毕业生就业观常见问题

就业是从学生身份转变为职场新人的一次重要角色转换，是每个人都要经历的人生大事，不断改革的高校毕业生就业制度在为大学生提供公平竞争、施展才华机会的同时，也对大学生的心理素质提出了严峻的挑战。调查显示，许多学生在面临就业时会产生巨大的心理压力，出现相应的心理问题。1.1眼高手低欲一步到位。这是很多刚刚走出校门的学生普遍面临的问题，认为个人成绩好、有学生会经历、有担任班干部经历应该可以凭此谋得一个薪资待遇不错的职位，殊不知校园与社会是两个不同的世界。虽然在校期间参加活动经验丰富，但这些依然无法很好地与社会活动相衔接，因此很多初入职场的学生极容易产生挫败感，尤其是那些在校成绩优越、参加活动积极的学生，在校表现平平的学生反而对个人职业期许不是很高，他们更容易获得满足感。1.2认准“铁饭碗”。受到父辈传统观念的影响，很多学生毕业后的选择是考取编制，认为这样可以旱涝保丰收，一朝努力便可一劳永逸。其实相对于公务员、事业编高度饱和的情况而言，私营企业更需要人才，给高学历人才提供施展能力的机会更多。近年来我国民营企业发展势头迅猛，私营经济所占的份额越来越大，已成为我国经济发展的中流砥柱。此外，未来社会竞争越来越激烈，想要不被社会淘汰，唯一方法是掌握一技之长，所谓术业有专攻，在科技高度发达的社会，各领域技术高度分化，只要能在某一方面优于他人，便可找到用武之地，因此公考并非唯一出路。

2高校辅导员应如何做好就业心理教育

作为辅导员，我们要做的就是在学生进入毕业班后便着手进行就业心理辅导，为其平稳过渡打下基础。2.1重点在于确立正确的就业目标。正确的就业目标能够对学生就业心理产生积极影响。在此过程中要注意两点：第一正确认识自我，即客观分析个人特点，检视个人能力，这将对自己的职业规划有一个重要的指导意义；第二正确认识就业形势，即正确认识社会中与自己所学相关专业和自己所能胜任职位的需求量和竞争者的数量，了解自己所能胜任工作的情况，这将大大提升自己的职业满足感。2.2核心在于提高学生心理承受能力。心理承受能力才是战胜就业压力、提升个人获得感、激发自己奋进的特效药，它能够帮助学生在面对应聘的挫折时依旧保持自信，工作中遇到困难仍然保持进取的精神。初入社会，多数同学会遭遇求职失败和因经验不足工作无法快速上手的境况，面对失败，有的人心情烦躁，精神不振，甚至产生自卑情绪，这显然是心理承受力不强的表现。真正的强者面对失败，会认真反思吸取经验教训，努力成就更强大的自己。2.3难点在于增强应变能力。就业应变能力即根据实际情况及时对就业期望值进行调整，并更新已有知识架构和认知体系，努力契合就业市场需求。随着社会的快速发展，职业种类及要求的变化越来越快。有的人在刚进大学时所学专业的就业趋势是十分紧俏的，毕业时很可能因该行业已经达到饱和状态而遭遇就业困难。因此大学生免除就业烦恼的良方之一就是要增强调节能力以提升应变性，这就要求学生不能只局限于所学专业，更应该开阔视野扩大知识面，如辅修第二专业为自己准备更多就业选择。

总之，辅导员应与时俱进，有的放矢，用形势去把关，以爱心来搭桥，高质量心理辅导拉动人才就业导向，用高度责任感开展每项指导活动，以帮助学生平稳过渡，顺利转变角色，走上职业发展之途。

参考文献：

[1]林莉.大学生就业心理健康教育的途径和方法[J].中国大学生就业,2006.

[2]张志公,刘道义.中学英语教材的现状与未来[J].广东教育出版社,1991.

[3]李娜.高校辅导员如何做好大学生就业指导中的思想教育工作[J].才智,2008.

作者:张涛 单位:河北外国语学院