金融实验教学模式创新研究

摘要：实验教学在金融学科中发挥着非常重要的作用，但是在传统的金融实验教学中存在着很大的不足，很多教师的教学思想比较守旧，教学的方法比较僵化，这就直接导致教学的效果没有很好地突显出来。基于此，本文根据大数据背景下金融实验教学模式应用的现状进行了分析，并给出了相应的改进措施，希望能够帮助推动金融学科的发展。

关键词：大数据；金融；实验教学

1引言

随着信息技术和计算机的不断发展，金融领域开始快速步入大数据时代。在这样的背景下，各大金融机构开始利用自己的金融优势来帮助实现行业的发展。在最初的业务开展过程中金融企业积累了大量的客户数据包括客户的身份以及资产负债情况，这个强大的数据库就是金融大数据时展的基础。并且随着国家经济水平的不断提高，金融市场的交易额和金融数据都在不断地增加，因此利用大数据技术来帮助构建金融数据库挖掘数据信息可以帮助很好地推动金融学科的教学发展。

2大数据背景下创新金融实验教学模式应用的现状

在传统意义上，金融学属于文科的范畴，因此在教学的过程中很多教师都更注重理论教学。但是实际上金融学是一门实践性非常强的学科，它不像历史和地理那么的偏理论，并且它的学科应用性非常的强。从技术性来看，无论是银行还是保险，亦或是证券，都离不开金融学的技术支持，但是从我国现阶段金融学的教学现状来看，很多教师在教学上存在着认知的偏差，这就会直接导致金融学的人才培养方案没有办法真正落实到位。虽然目前开设金融学科的高校非常的多，但是各大高校对于金融学科的实验教学投入却比较的少，教学的配套设施相对来说也比较地落后，实验室在人才培养上的价值也没有得到很好的发挥。另外，当前金融学教学上存在两大瓶颈，分别为实验教学条件的提升以及高校普遍缺乏金融学专业的优秀教师[1]。

3大数据背景下金融实验教学模式的创新

针对当前金融学教学的现状，各大高校也在积极地采取措施进行改革，其目的就是要实现对实验教学模式的创新，加大对实验室建设的投入，不断地优化实验教学的效果，加强金融学教学的效果。大体可以从三个方面来对教学的效果进行优化。首先要加大实验室课程各大模块的开发，其次根据本校的培养方案来讲金融实验课程。另外在开展实验的时候，应当严格按照模块的要求来进行。不仅如此，各大高校也应当加大对实验室建设的投入力度，不断地完善实验室硬件设施的更新。最后，各大高校也应当加强对实验队伍的建设，不断地提高教师团队的质量。具体地实验教学模式创新方式如下：3.1优化课程体系开发方式，对课程进行模块化分类。对金融学实验教学模式的创新涉及到很多领域，像保险学、数量金融、精算学等等，但是在建模的时候由于不同领域之间都存在着共同的属性，因此在对实验课程进行开发时可以首先将课程进行模块化分类，这样一来就可以帮助减少资源的浪费。比如在金融学实验教学时可以大体分为三大板块，分别进行金融模拟实验、金融仿真实验、金融综合实验。下设：金融经济学、金融计量学以及公司理财、金融工程等等。3.2加大对实验室建设的投入，优化相应的配套措施。在大数据背景下，金融学和社会的发展息息相关，因此各大高校必须加强对金融学教学的重视，不断加大对金融学实验教学的投入力度，积极借鉴高校的教学理念，根据本校实际的教学情况来对实验室进行设计，从而让学生可以在金融学实验课的学习中更加真实地体会到金融业务的各项流程。另外实验室也应当针对不同的金融课程对象和学校的实际要求来设计一些有针对性的实验室教学环境，优化硬件配置。同时也应当结合现代计算机技术来不断地优化各项数据，从而帮助更好地提升金融学科教学的质量，提高学生的动手操作能力，为国家源源不断地培养应用型人才。3.3加强对金融学实验教学队伍的建设。从我国现阶段金融学建设上看，很多高校都在积极开展教学培训，鼓励金融学教师到其他学校去进行交流学习，不断地提升教师的教学技能，从而更好地在课堂教学的过程中大展身手，帮助提升金融学人才培养的质量。与此同时，各大高校还要积极地引进一些高学历的人才到本校，投入到教学事业中，这样一来可以帮助提升高校金融学教学队伍的质量，对于提高金融学实验教学质量有很大的帮助[2]。3.4建立金融实验模拟平台。从当今形势来看，各国都急需金融人才，各大高校也在不断地加大对金融教学的投入力度来帮助促进对金融人才的培养。并且随着互联网技术的不断发展，金融行业的教学开始呈现出科技、实训和教学相结合的趋势，不仅如此，以大型数据库为核心的专业化教学平台也应运而生。该系统所提供的数据可以满足实验过程中所需要的期货、外汇、黄金等交易环境，学生可以通过这些虚拟的交易过程来帮助提高自身的金融投资判断力和实际的操作能力，另外该系统提供的金融数据也可以帮助教师和学生进行分析。这样一来就可以在很大程度上帮助提高课堂教学的效率。在实际的教学过程中，专业的数据库和校园的局域网相连，学生可以实时地根据自己的需要来选择数据，这样一来就可以很好地解决学生在进行模拟实验时候的时间和地域问题。不仅如此，各大高校也要积极地采取措施来优化配套的教学设施，可以按照简单易操作、页面人性化等特点再结合实际的教学需要以及本校的资金条件来选择适合自己学生的金融教学设施。

4结束语

在金融学的大背景下，各大高校必须要加强对金融学科建设的重视程度，加大对课程开发的投入力度，并且要配备相应的教学设施，不断地壮大金融学教学的队伍，避免造成资源的浪费。经济全球化的发展使得各国将发展的目标投向了金融行业，各大高校也开始纷纷采取措施来优化金融学的教学模式，让金融教学可以更好地帮助提升学生的应用能力，从而完成培养创新型、应用型人才的培养目标。

参考文献

[1]蔡键.大数据背景下金融实验教学模式创新研究[J].高教学刊，2017（12）：65-66.

[2]卢斌.高校金融实践教学模式的改革探索[J].高教学刊，2017（19）：130-132.

[3]马欣.金融实验教学中创新项目设计研究[J].实验室研究与探索，2011（07）：123-127.

[4]王旭霞.金融工程实验教学改革路径[J].中外企业家，2014（14）：168.

作者:苏伟 单位:华南理工大学广州学院