独立学院图书馆学风建设论文

1网络环境下高校图书馆文化研究

信息网络时代，图书馆文化内涵从技术层面是利用先进的网络信息技术进行信息资源的管理服务，融入网络化以提高管理服务质量和效率；从管理层面是利用网络环境实现对高校图书馆资源建设、咨询工作、互动协调等共享式服务，拓展图书馆文化内涵与管理服务方式；从服务层面则是利用高校特色馆藏利用网络技术开展个性化信息服务，为学生提供良好的学习环境，引导学生树立良好的学习风气。

2网络环境下独立学院图书馆文化与学风建设

2.1图书馆文化与学风建设关系探讨

学风建设是独立学院办学发展的关键，是培养高校核心竞争力和综合素质人才的重要途径。图书馆文化对学风建设中的作用研究文献中，JonR.Hufford探讨了图书馆对学风建设的功能价值，通过对图书馆文化中的教育职能、信息服务职能及其管理文化等几方面的研究阐述了图书馆在高校学风建设中对学生思想道德、人生价值观、创新学习和学风管理的重要影响，能够对学风建设起着主导作用。中国学者朱以斌、黄英源指出高校图书馆扮演的角色决定了其在学风建设中不可或缺的作用，探讨了高校图书馆与学风建设的关系，指出主要通过突出图书馆文化教育职能、体现信息服务职能发挥作用。

2.2图书馆文化对学风建设起着引导作用

（1）图书馆环境文化主要是利用网络技术为学生的培养提供一个良好的图书馆学习和服务环境，是提高学习积极性的重要条件。独立学院图书馆利用网络技术通过丰富图书馆馆藏资源、满足学生多样化要求、个性化的需求等为学生学习提供优质环境，从而为学生学习提供良好教育资源。如一些独立学院通过构建学习型图书馆组织、资源共享空间、参考咨询服务等网络化学习资源激发学生学习动力并接受新的文化知识，从而对建立良好的学习风气，对促进学风建设起着引导作用。

（2）图书馆精神文化是长期工作实践中形成的图书馆文化的核心，图书馆精神文化具有引导学生学习主动性、培养学生学习能力的作用，通过良好“馆风”弘扬崇尚科学、追求真理和刻苦拼搏的精神引导学生建立良好的学习氛围。特别是通过引入新的网络技术，为学生创造独立思考的空间，以时展的眼光引导学生主动学习，更新和深化所学知识，培养学生自主学习、创新学习的能力。

（3）图书馆制度文化主要是通过新知识、新理论和新技术调动学生的学习创新性。图书馆文化具有整合功能和导向功能，图书馆可以通过网络征文评比、信息素养教育、读书报告会等活动，以新知识为动力，开展学术创新、科技创新和创业活动，鼓励学生个性发展。

2.3图书馆文化在学风建设中发挥教育和信息服务职能

图书馆文化在学风建设中的作用主要是以学风建设为基点，突出教育职能，如网络环境下，独立学院图书馆文化建设可以引入知识素养教育、多媒体知识拓展、智能化技术等突出教育职能，进行知识传播、智力开发、心理优化和技能培训，培养学生学习新技术的爱好与动力，并提供相应的技术支持。

2.4图书馆文化与学风建设的良好互动效应

独立学院图书馆作为学生的第二课堂，图书馆文化建设是促成良好学风形成的重要平台，为优良学风建设提供有效载体。如图书馆教育职能定位、图书馆馆藏资源以及图书馆管理服务模式等都对学生的学习起着重要影响作用，只有良好的图书馆文化，才能促使优良学风的形成。而良好学风的建设也促进图书馆文化建设的发展，优良的学风使得学生具有知识获取的期望与渴求，对图书馆馆藏资源、管理服务等提出更高的要求。特别是在网络环境下，读者的需求更加多样化和个性化，这就要求图书馆文化建设在技术、管理、服务和教育等方面进行不断改革与完善。

3发挥独立学院图书馆文化促进学风建设的措施

3.1图书馆技术文化提供学风建设平台

在技术文化上，独立学院应通过网络通信技术和数字化技术为图书馆向数字化和信息服务空间共享方向发展提供技术保障，建立安全可靠的图书馆网络体系。图书馆通过建设特色数字馆藏与虚拟馆藏形成具有本馆特色的馆藏资源和特有的馆藏结构，实现信息资源共享的最大化，从而为学生学习提供一个虚拟的信息共享空间，构建学习型图书馆组织，为学风建设提供良好的技术支持和信息资源平台。

3.2图书馆服务文化深化学风建设层次

在服务文化上，独立学院应发挥图书馆服务机构功能，树立“以人为本”的服务理念，并将其发展为图书馆核心价值；开展多元化服务和个性化信息服务，拓展独立学院图书馆的服务方式，形成馆际互借、网上传递文献、在线培训、专题服务等多元化、个性化的服务来满足不同水平、不同兴趣和不同需要读者的需求，深化学风建设的层次，在学风建设中构建学习型图书馆组织，从而推进学风建设的不断发展。

3.3图书馆教育文化拓展学风建设内容

在教育文化上，独立学院应通过多媒体通信网络，构建强大教育信息网。如利用虚拟参考咨询服务、网上实时咨询服务和联合咨询服务等方式加强图书馆服务教育职能。图书馆发挥对学风建设的教育作用应以学风建设为基点，突出教育职能；以馆风建设为重点，体现信息服务职能；充分发挥图书馆现代化教育、创新教育、情报教育和综合教育职能，从而达到服务育人的效果并激发学生的求知的欲望，促进良好学风的形成，为学风建设提供教育保障。

3.4图书馆管理文化规范学风建设制度

在管理文化上，独立学院应培养科学和人文精神，增强图书馆馆员凝聚力，在服务过程中利用网络技术、计算机技术等先进的技术条件来提高工作效率；注重科学素质和心理素质的培养，以满足读者的需求体现对读者的人文关怀；还要创新制度，营造人性化的制度，加强对学生的管理和引导；总之，图书馆管理文化的形成对学风建设管理具有较强的规范作用。独立学院要注重提升学风制度的执行力和实效性，通过管理文化为学风建设提供政策支撑。

4结语

学风建设是独立学院发展的生命线，而图书馆文化建设是学风建设的有效载体，对学风建设起着引导、激励和规范作用，两者只有通过良好互动效应才能相互促进和发展。学风创建绝不仅仅是停留在制度层面的对教与学的规则的简单执行，更重要的是要通过图书馆文化将良好的学风化为师生共同价值追求。从这个意义上讲，独立学院对图书馆文化的营造和构建，也自然成为学风建设的有效途径。反之，良好的学风建设也促进图书馆文化建设的不断完善。

作者:郭静邱静静单位:武汉科技大学城市学院图书馆华中科技大学武昌分校图书馆