初中语文教案：《皇帝的新装》

一、知识积累

1.《皇帝的新装》体裁是，作者是的著名的儿童文学家。此外我们还知道他的童话有《》《》《》等。本文通过一个昏庸无能而又穷奢极欲的皇帝受骗上当的故事，揭露和讽刺了皇帝和大臣们的、的丑行。全文围绕“”二字以、、、展新装结构告诉我们应该保持一颗的童心，无私无畏，敢于说真话。

2.童话是儿童文学的一种，常通过丰富的、和来塑造形象，反映生活，对儿童进行思想教育。

3.给加线的多音字注音。

更衣（）附和（）称职（）系上（）

更加（）和平（）称赞（）关系（）

4.根据拼音写上恰当的汉字。

滑jī（）头xián（）jué（）士yùpìn（）（）

5.本文的引子、开端、发展、高潮、结局依次分别是（）、（）、（）、（）、（）。

A.看新装──恐失职B.穿新装──露愚心C.爱新装──显癖好

D.展新装──揭真相E.“织”新装──现手段

6.根据提示，拟出“悲观者”和“乐观者”各自所说的话，每句不超过10个字。

一位悲观者和一位乐观者同时被派往某地去推销鞋子，可他们到达目的地以后，却发现那里的人全都是光着脚在走路，那位悲观者沮丧地说：“”；而那位乐观者却欣喜地说：“”。

二、精段阅读

阅读下面语段，完成文后问题。

“您看这布华丽不华丽？”那两位诚实的官员说，“陛下请看：多么美的花纹！多么美的色彩！”他们指着那架空织布机，他们相信别人一定看得见布料。

“这是怎么一回事呢？”皇帝心里想，“我什么也没有看见！这可①了。难道我是一个愚蠢的人吗？难道我不够资格当皇帝吗？这可是我遇见的一件最可怕的事情。”“哎呀，真是美极了！”皇帝说，“我十分满意”。

于是他就点头表示满意。他仔细地看着织布机，因为他不愿说出什么也没看到。跟着他来的全体随员也仔细地看了又看，可是他们也没有比别人看到更多的东西。不过，像皇帝一样，他们也说：“哎呀，真是美极了！”他们向皇帝建议，用这新的、美丽的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。“这布是华丽的！精致的！无双的！”每人都②着。每人都有说不出的快乐。皇帝赐给骗子“御聘织师”的头衔，封他们为爵士，并授予一枚可以挂在扣眼上的勋章。

7.根据所给的词语意思，在横线上填入恰当的词语。

①使人听了非常吃惊。

②别人说什么，自己跟着说什么，没有主见。

8、皇帝还未评价骗子织的布，那“两位诚实的官员”为什么要抢先介绍？

9.从第二段文字中的皇帝的心理活动，可以看出皇帝怎样的心情？（）

A.吃惊、害怕B.犹豫、矛盾C.悲痛、伤心D.醒悟、虚伪

10、第二段中“这可骇人听闻了。”此句中的“这”字指代

第二段中皇帝说“我十分满意”的原因是。第三段中“每人都有说不出的快乐”的原因是。

11.“御聘织师”的意思是，词语上的引号表示。

12.皇帝心里想“我什么也没有看见”，却又说“哎呀，真是美极了！”他为什么这样自相矛盾？

13.联系上下文，在选段中找出把故事情节推向高潮的句子。

14.皇帝和随员都说谎，但用意不同，分别说明。

①皇帝是为了：

②随员是为了：

15.语段对皇帝的描写采用了哪些描写方法？由语段可看出皇帝具有什么样的性格特点？

16.概括这段文字叙述的事件，不超过20个字。

[NextPage]

三、拓展阅读

《皇帝的新装》最后的故事情节如何呢？请阅读下面两篇（皇帝的新装）的续写，然后回答问题。

A篇那个裸体皇帝在游行受到嘲笑后恼羞成怒，当场宣布：“谁说坏话，立刻逮来，杀！”结果四五十人被就地处死。从此皇帝再不穿别的衣服。有一次，他的爱妃陪他喝酒，无意间讲了一句：“啊呀，把胸膛弄脏了！”另一次，一位大臣辞职后说：“再不用看不穿衣服的皇帝了。”都因犯了皇帝的禁令而被杀。又一次大阅兵，皇帝竟杀了一千多群众。人们建议皇帝换一件衣服，都遭到他的拒绝。以后大家都回避皇帝，但他仍起疑心，凡是有笑声的人家，都把人抓来杀了。

B篇一次，我在睡梦中接到安徒生发来的电报，电文是《皇帝的新装》最后一节──游行结束了，皇帝气得要发疯，捉拿了骗子进行绝密审讯。骗子说不该追他们的罪，因为“没有相信谎话的皇帝，也就没有骗人的我们”。还说：“坏就坏在说是上实在没有穿衣服的人，该把他们抓来治罪才是。”于是皇上下今追查，因为所有的老百姓都说了，不好办。又下今追查第一个说这话的人，这样就抓到了那个小孩。小孩承认了自己所说的话。可是，怎么判罪呀？皇帝翻遍了所有的法典，找不出一个恰当的罪名。他一恼，冲口而出：“那么多人说假话，谁叫你说真话来？你犯的就是说真话罪！”

17.两篇续写在叙述皇帝游行后的心情时，内容是一致的，但是在语言的运用上则不同。请选出各篇所使用的不同的关键性词语。

A篇：

B篇：

18.两篇续写在表现是拼命维护尊严时采用的共同手段是什么？他为什么要这样做？

19.指出语段中下面两句话的言外之意。

（1）“啊呀，把胸膛弄脏了！”

（2）“再不用看不穿衣服的皇帝了。”

20.下列说法你认为正确的画“√”，不正确的画“х”。

（l）A篇续写中的皇帝自始至终顽固不化，一直以为自己是身穿新装的，并且对嘲笑皇帝的人始终采用镇压的方针。（）

（2）B篇续写中的皇帝最终明白自己上当受骗了，但是为了维护皇帝的尊严，还是处死了说真话的小孩。（）

（3）A篇续写中的皇帝所以要杀他的爱妃，是因为所有的帝王都有喜新厌旧的毛病。（）

（4）A篇续写中的皇帝在

游行后恼羞咸怒，是因为他觉得自己没有穿衣服的丑行被人揭穿很没面子，所以他一定要报复揭穿他丑行的人。（）

（5）B篇续写中的皇帝所以要对骗子进行“绝密审讯”，是因为他害怕自己被骗的事实大白于天下，他还要掩耳盗铃地欺骗人民。（）

（6）B篇续写中的皇帝“翻遍了所有的法典”，说明他还是尊重法律、具有依法治国的精神的。（）

参考答案：

l.童话丹麦安徒生丑小鸭海的女儿卖火柴的小女孩虚伪愚蠢自欺欺人，新装爱新装做新装穿新装，天真浪漫

2.想象幻想夸张

3.gēnggènghèhéchènchēngjìxì

4.稽衔爵御聘

5.CEABD

6.符合情境即可。如：悲观者：“他们全都不必穿鞋呀！”乐观者：“他们全都还没有买鞋呢！”

7.①骇人听闻②随声附和

8.他俩相信别人一定能看见布料。为了表明他俩能看见布料，是聪明的、称职的

9.A

10“这”指代皇帝看不见织布机上的布料这件事为了不让别人知道他什么也没看见他们看不到布的行为没被揭穿。

11.皇帝亲自请的织布大师强调

12.因为他不愿意说出他什么也没有看到，他害怕别人认为他是个愚蠢的人，他要保住皇位。

13.他们向皇帝建议，用这新的布料做成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典

14.①保住自己的皇位。②保住自己的官位。

15.语言描写、动作描写、心理描写愚蠢、骄横、虚伪、自欺欺人。他们向皇帝建议，用这新的美丽的布料作成衣服，穿着这衣服去参加快要举行的游行大典。

16.随员陪同皇帝看新装。

17.恼羞成怒气得要发疯

18.杀人。皇帝愚蠢地认为，使用杀人镇压的手段，就可以堵住老百姓的嘴，防止老百姓说他的坏话。

19.（1）你身上没有穿衣服（2）你穿上衣服吧

20.（l）√（2）√（3）×（4）√（5）√（6）×