政教处范文10篇

政教处范文篇1

总结一年来特别是本学期以来的工作，可以概括为突出一个中心，即“学生安全”这个中心，抓住一条主线，即“提高学生素质”这条主线，带好三支队伍，即“班主任教师队伍”、“生活指导教师队伍”和“学生干部队伍”。

一、突出一个中心，即突出“学生安全”这个中心

一年来特别是本学期以来，政教处经过调查、研讨，提出了“保安全，提素质”的整体工作思路。一学期以来，政教处始终把“学生安全”放在工作首位，紧紧围绕“学生安全”这个中心对学生开展安全教育。首先，每周一的升旗仪式上，校长都会结合本周活动主题，或表扬、或提出要求式的讲学生安全。第二，每天课间操、政教处和学生干部都会对一天的检查情况进行表扬和批评，对发现的安全隐患及时向学生通报，并提出注意事项。第三，班会课上，班主任都会结合学校本周工作重点和班级情况，以安全教育为主题开展主题班会。第四，邀请xx路派出所副所长xx到校做法制安全教育报告，对学生进行法制安全教育。第五，生活指导教师也不失时机的对学生安全加以指导。所有这些都为学生安全提供了思想保障。

为保“学生安全”这个中心，政教处在管理上采取相应措施。第一，试行了午休制度。全体学生12：30后回宿舍楼休息，2：00学生准时起床并打扫卫生。午休制度的试行使中午学生管理走上了正规，从而结束了长达10年中午学生管理无序的局面。第二，严格执行课前点名制度。每位教师上课前必须点名，发现学生不在要及时与班主任或政教处联系并查明原因。一年来，点名册上留下了所有任课教师认真而细致的签名。第三，实行学生人数清点制度。工作日学生人数的一日五清点和双休日学生人数的一日七清点，都使学生管理上了一个台阶。一学期以来，交接班记录本上留下了所有生活指导教师清点人数认真、准确的痕迹。第四，进一步规范了学生外出行为。学生外出必须履行请假手续，班主任批写请假条后，学生持请假条到政教处换取出门证，到门岗登记后方可外出。第五，规范走读生出入校门登记制度。所有走读的学生必须与班主任签订走读协议，政教处备案后方可走读，每天出入校门必须在门岗走读生签到本上签名后方可出入。走读生双休日不得到校，午休时不得提前到校。第六，制定了双休日学生管理暂行规定。双休日是学生管理的薄弱环节，本学期以来，为进一步加强学生双休日管理，政教处全体人员多次研讨，制定了双休日学生管理办法：即双休日学生9：00必须离开宿舍，中午正常午休，晚上正常上晚自习，双休日只有周六上午学生可以申请外出，中午12：00前必须返校。进入12月份以来，政教处根据目前状况规定，所有学生没有家长来接，任何人不得外出。这样以来，双休日学生的管理大大规范了。所有这些措施都为“保学生安全”这一中心，加了一把“大锁”。

二、抓住一条主线，即抓住“提高学生素质”这条主线

1、抓好专项活动，培养良好习惯。

本学期我们政教处继续开展“学生行为规范月”专项活动，这是新一届领导班子到校后的第三个学生行为规范月，本次行为规范月从宿舍、就餐、卫生、纪律、间操五个方面使学生形成了良好的行为习惯，班风、班纪有了较大变化，学生素质得到了大幅提高。孩子素质的点滴提高都包含着班主任和生活指导教师的辛勤劳动和汗水。目前，学生宿舍已成为我校对外展示的窗口之一。学生的文明就餐、定位就餐也将成为我校一道亮丽的风景。

2、以宿舍管理为突破口，规范学生行为。

为进一步规范学生行为，提高学生素质，本学期我们从作息时间、午休制度、宿舍内务、宿舍大扫除几个方面对学生就寝行为进行了规范。首先，严格了学生作息时间。什么时间午休，什么时间起床，什么时间熄灯，什么时间打扫卫生都有严格的要求。通过严格作息时间，增强了学生的时间观念，从时间上规范了学生行为。其次，进一步规范了午休，使午休制度化。不论春夏秋冬，学生午饭后都要回宿舍楼内休息，生活指导教师和学生干部将对午休进行管理和检查。有效的午休一方面规范了学生管理，更重要的是它为学生下午学习提供了精力保障。再次，加强学生内务管理，规定宿舍大扫除时间。本学期政教处以宿舍内务为重点，狠抓了评比。我们规定每双周周三的下午第三节课为宿舍大扫除时间，大扫除完毕后，我们将对各宿舍进行计分评比。通过一个学期的跟踪检查评比，目前学生宿舍窗明几净、被褥叠放整齐、洗涮用品摆放规范，是我校对外展示的窗口之一。

3、以活动促养成，提高学生素质。

为进一步提高学生素质，政教处结合学生实际开展了丰富多采的活动。首先，坚持开展宿舍内务评比活动。坚持每双周周三下午进行宿舍内务评比，通过评比，学生的卫生、内务等较以前有了较大幅度提高。其次，积极参与艺术节活动。艺术节活动中，学生有序的进退场，文明的观看，热烈的掌声，餐桌的归位，无不显示出学生较高的素质，正是这样大型的活动，锻造了学生优秀的品质。第三、组织学生聆听法制教育报告会。法制教育报告会一方面使学生的法律知识进一步增多，法律意识进一步增强。另一方面，学生从中受到了警示教育，学生守法遵纪的意识得到了进一步增强。第四，成功举行心理卫生知识讲座。心理卫生知识讲座使孩子在心理上得到进一步解放，认识上得到了进一步提高，成长上将会进一步健康。第五，组织学生收看北京残奥会盛况，激发了学生自强不息，努力学习的决心和意志。

三、带好三支队伍，即带好“班主任教师队伍、生活指导教师队伍和学生干部队伍”

首先，带好班主任教师队伍。班主任是学校管理的中坚力量，班主任队伍的工作能力将直接影响着学校管理工作的质量。为更好的带好班主任工作队伍，提高班主任队伍的工作能力，我们在以下几个方面做了努力。1、修订《班级量化考核方案》，以评比促提高。一个学期以来各班级坚持围绕量化考核方案抓落实、抓评比，效果相当显著，呈献出了一批优秀班级。最为典型的是四（1）班和八（1）。2、成功举办班主任工作经验交流会，加强交流与学习。班主任工作经验交流会从准备到召开历时一个月，准备充分，20名班主任都结合本班实际讲了自己的工作经验，这种交流将会促进班主任有效开展班级工作。同时，通过班主任工作经验交流，也涌现出了一批智慧型班主任。3、选派部分班主任参加培训学习。全国优秀班主任巡讲团到xx作报告，学校在经济十分紧张的情况下选派10名班主任参加学习。4、坚持召开班主任例会，座谈研讨班级事务和管理工作。

其次、带好生活指导教师队伍。学生在校三分之一的时间靠我们生活指导教师加以管理，为更好地提高生活指导教师的责任意识，带好生活指导教师队伍。1、政教处完善了学生人数日清点制度，坚持做到工作日学生人数一日五清点，双休日学生人数一日七清点。2、制定了生活指导教师工作细则和工作职责，严格执行交接班制度，认真填写交接班记录，进一步规范了值班行为，提高了责任意识。3、为加强学生双休日管理，试行了生活指导教师双休日值班细则，规范了双休日值班行为。4、坚持生活指导教师例会制度，总结本周工作，布置下周工作。

第三、带好学生干部队伍。为了更好的促进教育管理，一年来政教处侧重了学生干部的选拨、培养和指导工作。1、制定学生干部工作例会制度。把每周二下午第三节课定为学生干部工作例会时间，每次例会都总结上周工作，布置本周工作，让干部反映学生中存在的安全问题或行为问题。2、制定学生干部工作细则。每位学生干部自己该干什么，该什么时候干都非常明确。3、加大了对学生干部工作的指导培训力度，时常督导学生干部对工作情况进行落实。4、不断培养优秀学生干部。本学期政教处培养了一批优秀学生干部开展学生工作，并有一批优秀学生主动要求负责学生会工作。目前，这支学生干部队伍已能够独立开展工作，受到了同学们的认可、老师们的肯定和领导的表扬。

同时，我本人在思想上讲大局，事事处处维护学校形象，高调做事，低调做人。工作上想在前、干在前、吃苦在前，工作不讲条件、不打折扣，认认真真、兢兢业业。自身上严格要求，自我加压，努力学习，提高素质。

政教处范文篇2

(杨岳山)

指导思想

本学期，学校政教处工作以中共中央《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为指导，结合学校2008年工作计划，更新教育理念，创新管理方法，树立“以人为本”、“为了每一个学生发展”的核心理念，遵循教育规律，加强学生的基础道德教育、法纪法规教育、心理健康教育和荣辱观教育，培养学生良好的行为习惯，强化“刻苦自强、立志成才”的优良学风。

工作目标

一、加强德育管理人员和班主任队伍的总体素质，使学校班级德育管理的水平上升到一个新的高度。

二、加强学生思想品德教育，不断增强学生综合实践素质，养成良好的行为规范。

三、开展丰富多彩的校园文化活动，营造浓厚的校园文化氛围，达到环境育人，活动育人的目的。

四、创建平安校园、和谐校园，杜绝校园安全事故的发生，增强学生遵纪守法的自觉性，继续保持学生违法犯罪率在0.3‰以内。

主要工作措施

一、加强德育队伍建设，发挥指导者和引路人的作用

1、认真落实德育工作人员的工作职责，定期检查、认真指导，积极协助有关人员作好本职工作。要求政教处工作人员在加强教育理论及教育法规学习的基础上，继续做到“三勤”、“四跟”、“五到位”，即口勤、腿勤、耳勤；跟课间、跟早操、跟课外活动、跟晚自习；思想到位、责任到位、管理到位、检查到位、教育到位。政教干事要能够深入实际、深入课间、深入学生，随时掌握违纪学生的思想动态，积极地、主动地、创造性地开展工作，发现问题，及时解决。

2、加强年级组长、班主任队伍的建设，发挥德育工作的核心作用。通过各种会议，加强学习《中共中央、国务院关于进一步加强和改进未成年思想道德建设的若干意见》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》等教育法规，严格执行《永昌职中班主任工作考核细则》，要求年级组长和班主任制订出切实可行的年级组、班级工作计划，适时召开班主任班级管理工作经验研讨会，坚持量化考核制度和优秀班主任评选制度，提高广大班主任对做好未成年人思想道德工作重要性和紧迫性的认识，增强工作责任心和使命感。

3、继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案，考评中力求公平、合理，提高班主任工作的积极性和主动性。量化考评由政教处、教务处、总务处、体育组、值周教师、学生会检查小组等负责，每天检查，周六汇总到政教处，由政教处进行一周一评比，并在每周一升旗时进行文明班级表彰仪式，考评结果存档，年终作为文明班级、优秀班主任评比的重要依据，此外，对重大违纪违法事件的班级，评优评先实行“一票否决”。

4、重视德育科研，加强德育信息化建设。德育管理工作人员和班主任要充分利用网络资源学习德育管理新思想、新经验、新方法，鼓励德育工作人员以及班主任积极撰写有一定质量的德育论文或工作成功案例，作好汇编工作，踊跃投稿，交流提高。

5、加强学生干部队伍建设，充分利用学生资源参与管理。新时期下，加强学生自我教育、自我管理是学校德育中不可缺少的重要内容。协助团委会定期开展组织对班干部的培养，使之成为班级管理有力助手。

二、推动“依法治校、以德治校”进程，加强学生德育系列教育，全面提高学生行为习惯的文明程度

1、要切实抓好全体学生，特别是七年级和高一年级新生的基础文明习惯教育。利用入学教育和军训的机会，督促学生养成良好的文明言行习惯，通过军训磨练学生的坚强意志，接受国防教育，提高国防意识。充分利用班会、晨会、升旗仪式、校内外活动等途径对全体学生加强《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的学习教育，规范学生的行为习惯。

2、坚持升国旗教育。组织学生参加每周一次的升旗仪式，根据国旗下讲话的主题内容，对学生进行文明习惯、艰苦朴素教育、爱国主义教育、日常行为规范教育、诚信教育、法制教育、交通安全教育、感恩教育、公民意识和社会责任感教育、如何做人的教育等。

3、抓紧抓好班主任工作。进一步明确班主任岗位职责，要求班主任在“勤、精、实”上下功夫，管理好早自习前、中午上课前、晚自习前这些时段；跟紧、跟勤、跟好两操一活动；掌控好早晚自习的秩序。各班要于开学初制订合理、切实可行的班级工作计划，期末要做好班级工作总结。继续开展创建特色班级活动，本学期各班要组织1—2次有特色、富有教育意义的主题班会，班会要有重点、有记录，充分发挥班委会在学校德育工作中的积极作用，年级组长和政教处工作人员将进行巡查，并做好检查记载和根据班主任工作考评条例进行量化考评。

4、深入开展文明班级评选活动。继续开展文明班级评选活动，切实增强全体学生文明程度。文明班级评选活动要求学生做到“讲普通话、用规范字”，诚实守信，不骂人，不打架；参加升国旗仪式，衣着整洁，行注目礼，唱国歌时，严肃、准确，声音宏亮；参加学校集会时肃静，不得喧哗等等。特别要突出“三给”即把微笑和宽容带给同学、把孝敬带给长辈、把谦让带给社会，以及“五无”即教室内无纸屑、桌凳无刻画、墙壁无脚印、校园无废弃物、交流无脏话。

5、把强化学生养成教育作为学校德育工作的重点之一长抓不放。本学期将从规范学生日常行为习惯抓起,做到要求明、检查细、考核严、奖罚清，以学生仪容仪表为切入点，抓好学生的行为规范，要求学生在楼道内、教室内不追逐打闹，做到走路轻、说话轻、关门轻、搬物轻，校园内静、楼道内静、教室内静，七年级学生原则上不允许骑自行车上学，骑车不准带人，要求学生到校不带手机，必须穿校服，不在校服上乱涂乱画，不留长发、怪发、不染发，女生不削碎发，不染发，不佩带首饰，不化妆，穿着整齐、整洁。

6、加强法制教育和禁毒宣传教育。通过法制和禁毒专题讲座和报告，观看法制教育片，禁毒教育专题片，举办主题班会，开辟法制教育专栏（板报）等系列活动，增强学生遵纪教育法和自我保护意识，把普法教育和遵规守纪教育结合起来。政治组教师每学期给每班认真上好两节法制教育课。

7、依法抓好特殊学生的教育和管理。建立和完善特殊生档案，并对特殊生进行跟踪教育。政教处、年级组长、班主任，要对学生层层管理，对自控力差的学生要做耐心的思想工作，处处渗透有情的德育和德育的有情，对违纪学生要正确批评教育，对严重违纪的学生，要依据《永昌职中违纪学生处理办法》给予纪律处分，处分分为警告、严重警告、记过、记大过、留校察看，开除学籍六个等级，凡受到处分的学生在评优评先和奖学金资助方面采取“一票否决”。

8、高度重视家庭教育。定期召开家长会，通过家访、信访、电话联系等形式，同学生家长建立经常联系，与家长共商教育子女的内容、方式和方法。加强德育环境建设，对家长学校的教科研课题要进行深入的研究，让学校教育进家庭、进社区，让家庭教育依托学校教育，社会教育推动学校教育，推进形成三位一体的教育网络,为学生成才成长创造良好的氛围。

9、加强校园安全。政教处通过各种途径进行宣传通知，以增强学生各种安全防范意识，提高自我防范能力。加强对学生外出活动、上下学、午休晚休时的检查巡视，严密关注学生中拉帮结派、“拜哥哥”、“结妹妹”、“生日宴会”等不良现象，要进一步加强治安管理人员和前后门卫的岗位职责，加大对门卫工作的督查力度，实行门卫24小时值班岗，对来校人员随时登记检查，杜绝社会上闲散人员进入学校，确保学校正常的教育教学秩序，保证让每一个学生高高兴兴上学来，安安全全回家去。

10、加强心理健康教育。多渠道地了解和掌握学生的心理问题信息，及时帮助学生解决心理障碍。经常性通过板报、咨询等形式进行心理健康教育。政治教师要充分发挥课堂主渠道的作用，每学期上好两节心理健康教育课，认真搞好心理咨询活动，各科教师要高度重视学生心理健康教育，将其渗透到课堂教学的重修环节中去。通过“派出去、请进来”多种形式不断加强心理辅导教师培训工作。

三、建设丰富多彩的校园文化环境，不断加强校园精神文明建设

继续办好宣传栏、校园艺术长廊和校园广播等，营造浓厚的德育氛围。以年级组为单位办好艺术长廊，由政教处、团委、美术组组织对其进行检查评比，评比结果进行班级量化考评。音乐、美术组要以学生审美能力为目标，开展广泛的群众文艺活动，认真抓好艺术队的训练工作，给学生们提供展现自我，显露才华的机会，丰富校园生活，促进学生健康成长。由团委牵头制订要求，加强对学生的自律教育，充分发挥其功能，使其能及时监督、劝导、批评、纠正部分学生的不良行为，培养学生讲文明守纪律的良好习惯，体现良好的校园风貌。

协调体育组，组织举办第20届校田径运动会。协助体育组，狠抓课间操质量，真正达到快、静、齐，达到以操辅智，以操育德，以操审美，以操健体。这方面，体育组要下大气力，想办法，找路子，学兄弟学校，凭自己特长，切实把此项工作抓出成效，抓出特色。

政教处范文篇3

1、本学期初，政教处就贯彻学校是“教书育人”的地方，把成才、成人作为德育工作的重点，把文明礼貌教育作为以德治校突破口，严抓细管，学生的文明礼貌习惯大大加强，按照“爱国守法，明礼诚信，团结友爱，勤俭自强，敬业奉献”的道德规范目标，继续开展讲文明、懂礼貌、比修养，树新风系列活动，全面提高学生的文化素养和文明习惯。

2、建立健全德育组织。成立了由政教主任领导负责，政教处工作人员牵头，各部负责人、班主任参加的德育工作领导小组，定期研究分析校内外德育情况和学生思想状况，疏通德育渠道，促使德育工作正常开展。形成主要由政教处、教务处、保卫科、班主任“三位一体”（政教处、保卫科、班级）的管理体系。对进行了深入细致的教育，负责德育日常管理及对各年级、各班级的德育工作及效果进行考核评比。

3、每月召开各年级班主任暨班级管理工作会议。重新修订颁发了《海南鲁迅中学日常行为规范量化细则》，一定程度上调动了班主任工作积极性，有力的督促班主任对班级管理工作。使班主任积极担负起“教书育人”的双重职能，通过一段时期的管理，学校的风貌大有改观。

4、继续实施《xxxx中学日常行为规范量化细则》，严抓学生仪容仪表，行为举止、文明用语，严历查处不文明现象，该扣分的扣分，该处分的处分，对差、乱相对较集中的班级，及时找班主任谈话，提出整改措施，尽量杜绝差班、乱班的出现。严历查处了夜不归宿、住宿生翻墙外出、学生进“网吧”、留长发、早恋、打架、穿拖鞋等不文明现象和住宿生外出情况。通过努力，已收到明显效果。

5、加强宿舍管理工作：政教处同志住到学生宿舍，严抓舍务管理工作。一是合理调配宿舍管理人员，出台了“学生宿舍岗位责任制”，把楼层分配到每个政教处老师，加大对他们的管理监督力度。二是不定时检查政教处老师的工作及学生纪律状况。三是严查宿舍楼卫生和室内环境布置床铺叠放，每周都评出“文明宿舍”并公布。四是加强住宿管理，加大查处夜不归宿、翻墙外出现象，宿舍内吸烟及偷窃等严重违纪事件。

6、加强保卫工作：封闭式管理对保卫工作提出了很高要求。政教处配合保卫科进行了大量工作，充分发挥保卫科的作用，保证了正常的教学秩序。一是严把门卫关，严格控制住宿生外出和做好外来人员登记接待工作，努力使门卫成为学校形象之窗口。二是学生周末放假政教处老师到学校门口值勤，引导学生上车，预防突发事件。三是严历查处少数学生打架事件，该处分的处分，该扣分的扣分，该找家长的找家长，及时消除重大事故隐患于未然。

7、出台了xxxx中学学生评优方案。为了全面贯彻党的教育方针，进一步加强学校的德育工作，期末把各班评优名额下发各班每学期末举行一次优秀学生的评选活动。即“三好学生”、“优秀团员”、“优秀学生干部”、“进步奖”“文体积极份子”“红花少年”“优秀少先队员”，有力的鼓舞了学生上进心。

8、加强对学生会的领导，使其充分发挥作用。召开了学生会工作会议，听取工作汇报并对其工作及时给予指导，不定期抽查各部工作，对个别素质差的成员进行培训教育。学生会配合学校在卫生、纪律、早间操等检查工作上做了大量工作，收到较好效果。组织开展了一些小型体育比赛，牵头组织了学生会联欢活动，活跃了校园生活，在师生中树立起了较好的威信。

9、本学期政教处出台了“接对帮困”后进生转化活动，对于思想上有困惑，有不良行为习惯和受过纪律处分的同学，政教处老师都有固定的帮助对象，平时对其多观察，多谈心，多找其优点，让他们树立自信心和责任感。经过努力，许多同学思想明显进步，有的甚至当上了班干部，为学校和班级做了很多工作。对于曾经受过处分，现在有明显进步的同学，政教处也撤消了处分，让学生摆脱思想包袱。

10、平时多与家长交流沟通，对于家长不理解的问题及时解释，使许多家长了解学校，支持学校，信任学校，促进了学校教育、家庭教育和社会教育的结合。

政教处范文篇4

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

政教处范文篇5

以邓小平理论和思想为指导，认真贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，中共中央国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，践行“”及年教育工作会有关精神，立足学校实际，坚持“打基础、促养成、强队伍、重实效、创特色”的原则，积极探索新形势下中学生德育教育规律，坚持以人为本，教育和引导学生树立正确的人生观、价值观，养成高尚的思想品质和良好的道德情操。以创建和谐校园为目标，以班级管理为切入点，加强学生常规管理，促进良好校风的形成和学校管理水平整体提高。

二、遵循原则：

1、培养目标与社会发展相一致原则。

2、贴近实际、贴近生活原则。

3、坚持知行相一致的原则，注重实践教育、体验教育、养成教育，注重自觉实践、自主参与。

4、坚持五结合原则：教师的言行与身教相结合；课堂教学与学科渗透相结合；学校、家庭、社会教育相结合；班主任与全体教师教书育人相结合；坚持教育与管理相结合的原则。

三、重点工作：

（一）大力加强思想道德教育，全面提高学生的思想道德素质积极创建和谐校园。

1、根据各年级的特点确定具体的教育目标，将目标分解，强化落实。本学期重点将良好的学习习惯、良好的卫生习惯、良好的守纪习惯、良好的形象、健康心理素质的提高等目标进行分解，将大目标化成小目标。对每一个小目标的落实，提出具体要求，并加强监督检查的力度。

2、认真扎实地搞好文明行为习惯养成教育。认真规范和强化学生在校一日常规的落实。通过军训、入学教育、两操、常规检查评比、表彰奖励、道德实践等多种途径，提高学生遵规守纪的意识，促进良好校风的形成。逐渐形成“人人学先进，人人讲文明，人人讲礼貌，人人懂规范，人人重安全”的良好氛围。

3、加强法制安全教育。通过专题报告、收看录像等形式利用电视、广播、校报、宣传橱窗、主题班会、班级板报等宣传阵地加强对学生的教育，进一步增强学生知法、守法的意识，预防青少年违法犯罪。

4、强化校园德育阵地教育功能。进一步加强校园文化建设，积极营造面面墙壁会说话，时时处处皆育人的良好氛围。充分发挥校报、广播、网络、宣传栏在德育教育中的作用。以强化和规范主题班会为切入点，全面提高德育水平及学校管理水平。

5、规范宿舍管理，营造宿舍文化。宿舍文化是德育工作中非常重要的一环，进一步强化管理、提升标准，让宿舍真正成为学生的家园。

（二)切实加强德育常规管理，进一步完善德育领导体制和运行机制。

1、建立和完善校长负责制，班主任为骨干，教职工全员育人的德育工作机制。形成人人都是德育工作者，人人都在德育岗位的良好局面。从我校实际情况，加强年级建设和管理，积极发挥年级主任在德育中的作用，政教处加大检查、监督、评比的力度，加强教育过程反馈和改进。

2、建立和完善学校、家庭、社会三结合德育运行机制。开展共建、共管、共育活动，实施“学生进我校，家长请放心”工程，将家长会和家长学校有机结合起来，家校互动、协同教育，最大限度地提高家长的教育能力。通过学校教育学生，学生影响家庭，家庭带动社会，增强家庭、社会对学校德育的重视程度，优化学校德育的外部环境。

3、遵循人的身心发展和道德品质形成规律，创新德育工作方法。改变以往重他律轻自律，重外显轻内化，重灌输轻养成，重理论轻实践，片面强调限制、防范和改造，忽视引导、熏陶、塑造的倾向，突出学生的主体地位，让每一个学生认识自己的价值，挖掘自己的道德潜能，培养他们学习自信、行为自律、生活自理、交往自尊、人格自主的意识和能力，使学生成为学习、生活和发展的主人，真正地学会做人。

4、充分发挥激励机制。建立健全学校激励机制调动德育干部、班主任及学生的积极性，对在德育工作中成绩突出的教职工进行奖励。年底，评选德育工作先进个人。在班级中，开展文明班级、三好学生、优秀学生干部、十星（公德星、尊师星、学习星、进步星、卫生星、团结星、文体星、守纪星、劳动星、仪表星）评选活动。

（三）加强德育队伍建设，建立一支思想好、作风正、业务精、能力强的德育工作队伍。

在德育队伍中，进一步完善二个管理系统。一是行政管理系统，即书记校长－党总支－政教处－班主任系统；教务处－教研组－任课教师系统；团委－团支部系统；学生会－班委会系统；少先大队－少先中队系统。二是学生系统,加强学生自主管理，完善学生会组织。配合学校团委健全学习部、组织部、宣传部、卫生部、体育部、生活部、心理健康教育部，进一步明确职责规范工作流程，提高学生自主管理的意识和能力。

在德育队伍建设中，重点加强班主任队伍建设。

1、班主任工作实行竞争上岗，择优录取，确定目标，明确职责，积极营造班主任工作的良好环境，让想干的同志有机会，能干的同志有舞台，干好的同志有地位，让更多优秀班主任脱颖而出。

政教处范文篇6

一、加强师德建设，优化过程管理。

1、构建一支政治素质高，能力修养强，作风朴实、道德高尚的、稳定的德育工作队伍。定期召开一次政教处工作会议，安排好周工作任务，利用班主任例会、班主任经验交流会组织班主任理论培训，提高素质，增强责任感。

2、严格考核班主任工作，包括班级卫生、学生出勤、纪律、两操评比、黑板报宣传、班校会情况、各种上交资料等。

（1）班级管理，讲求实（抓落实不留死角），细（细致入微），牢（定规矩并抓牢，不松懈）

（2）教育活动，讲求丰富多彩，体现时代性，实效性，针对性以及创新精神。

二、加强学生常规教育，做好育人工作。

1、坚持抓好国旗下讲话这一重要的德育基地，树优秀学生榜样，激励学生自我成长，帮助学生树立远大的理想和抱负，懂得成人是成才，规范升旗制度，做到定时、定人、定内容。

2、开展多种途径活动，进一步加强学生的德育教育。政教处利用班会黑板报、宣传框窗栏、校园广播、多媒体等多种途径，定内容、定专题对学生进行德育教育活动，努力促进校园文化建设。本学期共组织了六次黑板报评选活动。

3、开学初进行优秀学生表彰大会，树立学生努力拼搏、奋发向上、勇争第一的求学意识。

政教处范文篇7

大家好！

感该给我这样的机会让我参加竞聘演讲，常言道：三十而立。已过不惑之年的我，在充满生机与活力的新世纪，在竞争激烈、挑战与机遇并存的今天，我深思过，迷惘过，也无奈过。古人讲：天生我材必有用。适奉这次难得的竞岗机会，我本着锻炼、提高的目的走上讲台，展示自我，接受评判，希望靠能力而不是靠运气为自己的不惑之年留下点什么……

站在大家面前的我，稳重而不死板，激进而不张扬，温和而不懦弱，愚钝而不懒惰，正直而不固执。是一个既具山的稳重，又有水的灵动，更有海一样胸怀的我。

宜兴市学科带头人、政协委员只能算在辉煌的过去，我还要把握好现在和将来。今天，我参加政教处副主任职位的竞争，主要基于以下两个方面的考虑：

一方面我认为自己具备担任副主任的素质

一是有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。工作前，我参加过“双抢”，工作后，我担任过三个班高三和一个班高二的物理教学。我爱岗敬业，工作踏踏实实，兢兢业业，一丝不苟，不管干什么从不讲价钱，更不怨天尤人，干一行，爱一行，努力把工作做得最好。

二是有虚心好学、开拓进取的创新意识。我思想比较活跃，爱好广泛，关心国家大事，接受新事物比较快，勇于实践，具有开拓精神；同时我朝气蓬勃，精力旺盛，工作热情高、干劲足，具有高昂斗志。

三是有严于律己、诚信为本的优良品质。我信奉诚实待人、严于律己的处世之道。我在日常生活和工作中，不断加强个人修养，以“老老实实做人、勤勤恳恳做事”为信条，严格要求自己，尊敬领导，团结同志，应该说得到了领导和同事的肯定。

四是有雷厉风行、求真务实的工作作风。

23年的教育生涯，培养了我雷厉风行、求真务实的工作作风，养成了我遇事不含糊，办事不拖拉的工作习惯，造就了我不唯书、不唯上、只唯真、只唯实的工作态度。至今，我仍然清晰的记得离开高淳时，当时的教研员，现任的南京市政协副主席语重心长对我讲的话：小冯啊，你在高淳干的很好，回到宜兴一定会做得更好！

另一方面我认为自己具备担任副主任的才能。

一是有一定的政治素养。我平时比较关心社会生活中的大事，对国家的大政方针有一定的了解，有较高的思想政治觉悟。尤其是做了政协委员后，我更加注重了政治理论知识的学习和思想意识的改造，能够始终保持坚定的政治立场和较高的政治敏锐性。

二是有一定的管理能力。十多年班主任工作使我积累了丰富的协调、管理经验。

假如我有幸竞聘成功，我将不负众望，不辱使命，做到“以为争位，以位促为”。

第一、摆正位置，当好配角。在工作中我将尊重主任的核心地位，维护主任的威信，多请示汇报，多交心通气，甘当绿叶。辩证的看待自己的长处和短处、扬长避短，团结协作，做到：到位不越位，补台不拆台。

第二、加强学习，提高素质。一方面加强政治理论知识的学习，不断提高自己的政治理论修养和明辩大是大非的能力。另一方面是加强业务知识和高科技知识的学习，紧跟时代步伐，不断充实完善，使自己更加胜任本职工作。

第三、扎实工作，锐意进取。既发扬以往好的作风、好的传统，埋头苦干，扎实工作，又注重在工作实践中摸索经验、探索路子，和大家一道努力把具有特色的官中政教德育工作进一步发扬光大。

政教处范文篇8

我竞聘的岗位是政教处副主任。

我于1992年毕业并分配到官林中学工作，至今已12年。我热爱本职工作，忠诚于教育事业，工作认真负责，长期满负荷甚至超负荷工作。连续多年担任班主任工作，于2002年9月起担任年级组长。平时能全身心投入到工作中，牺牲休息时间，经过多年的教学实践，积累了一点教学经验，有了自己的一套做法，在班级管理中，注重创设民主的环境，着力培养班干部独立工作的能力，形成了和谐、团结、进取的班风，01年至02年，我带的高二（2）班连续被学校评为五星级团支部，03年所带的高二（4）班被学校评为“文明班集体”和“优秀团支部”。可以说，是官林中学这片沃土培养了我，在学校需要充实中层队伍的情况下，希望能够为学校的发展建设贡献一点自己的力量。

中层副职是学校领导与广大教职员工之间的纽带与桥梁，作用是服务于教育教学管理，更多地是要尽义务。

如果我能当选，将在做好自己本职工作的基础上，

一方面，围绕学校的办学目标，贯彻落实学校制定的大政方针与政策。配合政教主任的工作，在做好各项常规工作的基础上，探索新时期德育工作的新路子，积极开发学生的德育潜能，注重引导，培养学生自主、自立、自强、进取的良好习惯，更好地服务于学校的教育教学工作。

另一方面，经常了解教育教学过程中出现的各种情况与问题，与大家一起研究探讨各种问题的根源，寻找解决问题的最佳途径。

政教处范文篇9

1、热爱祖国，热爱人民，热爱中国共产党。

2、遵守法律法规，增强法律意识。遵守校规校纪，遵守社会公德。

3、热爱科学，努力学习，勤思好问，乐于探究，积极参加社会实践和有益的活动。

4、珍爱生命，注意安全，锻炼身体，讲究卫生。

5、自尊自爱，自信自强，生活习惯文明健康。

6、积极参加劳动，勤俭朴素，自己能做的事自己做。

7、孝敬父母，尊敬师长，礼貌待人。

8、热爱集体，团结同学，互相帮助，关心他人。

9、诚实守信，言行一致，知错就改，有责任心。

10、热爱大自然，爱护生活环境。

中学生日常行为规范

一、自尊自爱，注重仪表

1、维护国家荣誉，尊敬国旗、国徽，会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时要肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、穿戴整洁、朴素大方，不烫发，不染发，不化妆，不佩戴首饰，男生不留长发，女生不穿高跟鞋。

3、讲究卫生，养成良好的卫生习惯。不随地吐痰，不乱扔废弃物。

4、举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不。不涉足未成年人不宜的活动和场所。

5、情趣健康，不看色情、凶杀、暴力、封建迷信的书刊、音像制品，不听不唱不健康歌曲，不参加迷信活动。

6、爱惜名誉，拾金不昧，抵制不良诱惑，不做有损人格的事。

7、注意安全，防火灾、防溺水、防触电、防盗、防中毒等。

二、诚实守信，礼貌待人

8、平等待人，与人为善。尊重他人的人格、宗教信仰、民族风俗习惯。谦恭礼让，尊老爱幼，帮助残疾人。

9、尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

10、同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往，不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。

11、使用礼貌用语，讲话注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品时要起立并用双手。

12、未经允许不进入他人房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。

13、不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。

14、诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物。要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

15、上、下课时起立向老师致敬，下课时，请老师先行。

三、遵规守纪，勤奋学习

16、按时到校，不迟到，不早退，不旷课。

17、上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。

18、认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。

19、积极参加生产劳动和社会实践，积极参加学校组织的其他活动，遵守活动的要求和规定。

20、认真值日，保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗，维护学校良好秩序。

21、爱护校舍和公物，不在黑板、墙壁、课桌、布告栏等处乱涂改刻画。借用公物要按时归还，损坏东西要赔偿。

22、遵守宿舍和食堂的制度，爱惜粮食，节约水电，服从管理。

23、正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

四、勤劳俭朴，孝敬父母

24、生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。

25、学会料理个人生活，自己的衣物用品收放整齐。

26、生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

27、经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。

28、外出和到家时，向父母打招呼，未经家长同意，不得在外住宿或留宿他人。

29、体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。

30、对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

31、待客热情，起立迎送。不影响邻里正常生活，邻里有困难时主动关心帮助。

五、严于律己，遵守公德

32、遵守国家法律，不做法律禁止的事。

33、遵守交通法规，不闯红灯，不违章骑车，过马路走人行横道，不跨越隔离栏。

34、遵守公共秩序，乘公共交通工具主动购票，给老、幼、病、残、孕及师长让座，不争抢座位。

35、爱护公用设施、文物古迹，爱护庄稼、花草、树木，爱护有益动物和生态环境。

36、遵守网络道德和安全规定，不浏览、不制作、不传播不良信息，慎交网友，不进入营业性网吧。

37、珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动。

38、公共场所不喧哗，瞻仰烈士陵园等相关场所保持肃穆。

39、观看演出和比赛，不起哄滋扰，做文明观众。

40、见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。

小学生日常行为规范

1、尊敬国旗、国徽,会唱国歌，升降国旗、奏唱国歌时肃立、脱帽、行注目礼，少先队员行队礼。

2、尊敬父母，关心父母身体健康，主动为家庭做力所能及的事。听从父母和长辈的教导，外出或回到家要主动打招呼。

3、尊敬老师，见面行礼，主动问好，接受老师的教导，与老师交流。

4、尊老爱幼，平等待人。同学之间友好相处，互相关心，互相帮助。不欺负弱小，不讥笑、戏弄他人。尊重残疾人。尊重他人的民族习惯。

5、待人有礼貌，说话文明，讲普通话，会用礼貌用语。不骂人，不打架。到他人房间先敲门，经允许再进入，不随意翻动别人的物品，不打扰别人的工作、学习和休息。

6、诚实守信，不说谎话，知错就改，不随意拿别人的东西，借东西及时归还，答应别人的事努力做到，做不到时表示歉意。考试不作弊。

7、虚心学习别人的长处和优点，不嫉妒别人。遇到挫折和失败不灰心，不气馁，遇到困难努力克服。

8、爱惜粮食和学习、生活用品。节约水电，不比吃穿，不乱花钱。

9、衣着整洁，经常洗澡，勤剪指甲，勤洗头，早晚刷牙，饭前便后要洗手。自己能做的事自己做，衣物用品摆放整齐，学会收拾房间、洗衣服、洗餐具等家务劳动。

10、按时上学，不迟到，不早退，不逃学，有病有事要请假，放学后按时回家。参加活动守时，不能参加事先请假。

11、课前准备好学习用品，上课专心听讲，积极思考，大胆提问，回答问题声音清楚，不随意打断他人发言。课间活动有秩序。

12、课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，卷面整洁。

13、坚持锻炼身体，认真做广播体操和眼保健操，坐、立、行、读书、写字姿势正确。积极参加有益的文体活动。

14、认真做值日，保持教室、校园整洁。保护环境，爱护花草树木、庄稼和有益动物，不随地吐痰，不乱扔果皮纸屑等废弃物。

15、爱护公物，不在课桌椅、建筑物和文物古迹上涂抹刻画。损坏公物要赔偿。拾到东西归还失主或交公。

16、积极参加集体活动，认真完成集体交给的任务，少先队员服从队的决议，不做有损集体荣誉的事，集体成员之间相互尊重，学会合作。积极参加学校组织的各种劳动和社会实践活动，多观察，勤动手。

17、遵守交通法规，过马路走人行横道，不乱穿马路，不在公路、铁路、码头玩耍和追逐打闹。

18、遵守公共秩序，在公共场所不拥挤，不喧哗，礼让他人。乘公共车、船等主动购票，主动给老幼病残孕让座。不做法律禁止的事。

19、珍爱生命，注意安全，防火、防溺水、防触电、防盗、防中毒，不做有危险的游戏。

20、阅读、观看健康有益的图书、报刊、音像和网上信息，收听、收看内容健康的广播电视节目。不吸烟、不喝酒、不，远离，不参加封建迷信活动，不进入网吧等未成年人不宜入内的场所。敢于斗争，遇到坏人坏事主动报告。

南山学校学生一日行为规范

一、起床

1、按时起床，不赖床，起床后叠好棉被。

2、整理好自己的物品，做到整洁、不零乱。

二、到校

1、每天按学校规定时间到校，不准迟到或早到。因病因事不能到校者，必须按规定办理请假手续。

2、按学校规定时间进校，进校门时要慢步、推车，见了老师要问好。不准骑车、跑步入校。

3、学生在校要佩戴胸卡。胸卡只能佩戴在左胸部，不准在随意佩戴在其他部位或放在口袋等处。

4、上学时要带齐学生用品，凡与学习无关的东西禁止带入校内，尤其是管制刀具等有安全隐患的物品。

4、尊敬师长，见到老师要问好。注意仪表，衣着朴素整洁，不戴任何配物，不穿奇装异服，不穿拖鞋，女生不烫发，不涂脂抹粉。男生不留长发，怪发。

三、早读

1、按时进教室早读，不准迟到或早退。

2、早读时要书声朗朗，不准交作业、做作业，不准看小说或与早读无关的书籍。

四、上课

1、课前要准备好学习用品。书本、笔记、文具盒一律放在课桌的两角。

2、预备铃响后，立即有序地进入教室，安静坐好，不得穿背心、打赤膊、穿拖鞋进教室。

3、教师走进教室，班长喊“起立”，老师检查学生纪律后答“请坐”方可坐下。上课迟到者应在教室门口立正喊“报告”，经老师同意后再进入教室。

4、坐姿端正，专心听讲，积极思考，适当做笔记，发问时先举手，对老师提出的问题要勇于发表自己的见解；发问或回答问题时，要声音响亮，一律用普通话。

5、测验、考试要实事求是，忠诚老实，不弄虚作假。

6、实验时要明确要求，按规定的操作步骤进行观察分析，写好实验报告。要爱护实验器材，节约实验材料，按时归还实验用品，并做好清洁工作。

7、做眼保健操要正确、到位、认真。

8、不得与老师顶嘴，闹矛盾，妨害正常的教学秩序。

9、若有事外出，征得课任老师同意方可离开课堂。

10、下课时，教师宣布下课，班长喊“起立”，老师回礼后，方可有秩序走出教室。如遇来宾参观或听课，待其离开教室后，方可走出教室。

11、教室采光程度好时，教室电灯要及时关灭。

五、自学

1、自学课时，或复习或预习或作业，不做与学业无关的事。

2、自学课时，不准离开座位、离开教室而随意走动。

3、自学课保持安静，不得喧哗，妨碍他人，也不得在课堂上进行自由讨论。

六、出操

1、集队要快、齐、静。

2、做操要精神饱满，动作准确有力，严肃认真。

3、操毕，待教师喊“解散”，方可有序离开。

七、课间

1、下课时走出教室远望或轻微活动。

2、课间不得在教室和走廊、楼梯上追逐打闹、吹口哨、大声喧哗、玩球、跳跃、悬吊门框等影响他人、不安全的活动。

3、准备好下一堂课所需的书、笔记本和其他学习用品。

4、值日生负责开关窗户、电灯、擦黑板、整理教室。

八、课后活动

1、积极参加各种文体、科技和学科活动。

2、值日生要把教室和其他卫生包干区打扫干净，离开教室时要关好门窗，人走灯灭。

3、不在走廊里嬉闹、打球，不在黑板、墙壁、布告栏等处乱涂、乱画、乱刻，不要在墙壁上蹬踢。

4、禁止在任何地方进行性的有违校纪校规的活动和其他有损校风、校誉的行为。

5、按体育组排定的活动表组织体育活动。文明活动，增强体质，安全第一。不得在水泥地上打篮球、踢足球。

6、课外活动时，5分钟内必须到场集队。

九、就餐

1、遵守就餐时间，抬饭时应秩序井然，以防饭菜汤倾倒而烫伤。

2、打饭菜时，自觉排队，严禁拥挤插队，喧哗打闹，保持良好秩序。

3、学生就餐一律在本班教室，不准在教室内随意跑动，严禁在走廊、过道、楼梯用餐。

3、节约粮食，节约用水，讲究卫生，剩余饭菜倒入指定的泔水桶，不准随地乱倒、乱扔。

4、严禁将饭菜倾倒入洗手间水池，不得在洗手间水池洗碗。

十、午睡

1、午睡时不要讲话，打闹、看书或出黑板报等其他事情。

2、不得随意走动。

十一、集会

1、按集会时间提早排好队，有秩序地按指定路线、地点集会入座。

2、集队要快、齐、静。

3、入场后保持肃静，专心听讲，重要内容要作记录。不得嬉闹、推搡，不做小动作，不得交头接耳，不做与集会无关的事。不得随意走动，不得迟到早退，有事请假。

4、听报告、看节目要文明礼貌，不得起哄，不得看任何的书籍，终了时要鼓掌致意。

5、集会开始或散场时要有秩序，不得推搡、拖着椅凳走和怪声尖叫。班级要留学生做好卫生保洁。

十二、放学、回家

1、关好灯窗、锁好门，然后按时离开学校。

2、按时回家，途中注意安全，遵守交通规则，不在马路上追逐打闹。骑自行车不带人、不脱手、不超速、不并骑。

3、在公共场所要遵守法纪，遵守公共秩序，讲究公德，尊老爱幼，礼貌待人，助人为乐，拾金不昧，见义勇为。

4、在家要按时按要求完成作业，认真复习小结，预习功课。不要沉迷于看电视、玩电脑。

5、主动承担力所能及的家务劳动。离家有事或晚回家，要向父母打招呼。

6、晚上尽早休息，保证充足的睡眠时间。

学生安全规则

一、进出校门的安全要求：

1．出学校要走校门，不许翻越校门和院墙，违者批评教育，屡教不改者，要严肃处理。

2．出校门注意安全，走人行道。

二、交通安全要求：

①同学们要提高遵守交通法规的自觉性，增加自我保护意识，严格遵守交通规则。

②上下学或外出须走人行道的，在没有人行道标志的地段，须靠右边行走。

③横过车行道，须走人行横道，通过没有交通信号控制的人行横道，须遵守行车的规定。通过设交通信号控制的人行横道，须注意车辆。不准追逐、猛跑，没有人行道的须直行通过，不准在车辆临近时突然横穿。有行人过街大桥或地道的，须走行人过街大桥或地道。

④不准穿越，倚坐人行道、车行道和铁路道囗的护栏。

⑤不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。不随便搭乘别人的车，特别是不认识的人的车。

⑥骑自行车，转弯前须减速慢行，向后辽望，伸手示意，不准突然猛拐，超越前车时，不准妨碍被超车的行驶，不准双手离把，攀扶其他车辆或手中持物，不准扶身并行，互相追逐或曲折行驶，不准骑车带人。

三、用电安全要求：

①办公室、教室、宿舍禁止使用电炉及其他电热设备等做饭烧死水，实验室因工作需要使用电炉，必须有专人看护，使用完毕应马上切断电源，严禁在无人看守的情况下使用。

②一切电器、照明设备发生故障后立即切断电源，并应请电工进行修理，严禁他人乱拆、乱修。

③严禁私自将保险丝加大或用铁丝、铜丝等代替保险丝。

④放学、下班时要及时关闭电灯及电器设备的电源，杜绝长明灯。

四、体育工作安全要求；

①各种器材，设施要经常检修，保障体育设施的正常使用。

②体育教师要严格按照教学常规上课，经常对学生进行安全教育，做好安全保护工作。

③体育课外活动，体育运动队训练时，要把安全放在首位，做好安全保护工作。

④一切体育器材，提供体育课、课外活动、运动队训练使用，其余时间一律不外借。

五、卫生扫除安全要求：

①大扫除时，二层以上班级不要擦大窗户外面的玻璃。

②凡学校要求擦灯管时，不要用手拉吊灯的铁链，下面要有人扶稳登踩的桌椅。

③擦高处设施时一定要登稳，踩实桌椅，再进行操作，要有人保护。

④大扫除时，严禁打闹。

六、课间安全要求：

①下课后，不要在教室和走廊内大声喧哗、追逐打闹。

②外出上课或上操在上下楼梯时，要按规定顺序行走，不要推推搡搡，拥挤抢行。

七、外出活动安全要求，

①年级或班级外出活动要在一周前上报校长（包括时间、地点、活动方案）经批准后方可组织活动。

②学校或年级组织的活动，要准备充分，要求明确，措施具体，纪律严格，工作细致，责任到人。

③参加各项活动，学生要听从指挥，严格遵守每次活动的具体要求，遵守交通规则，注意人身安全。

④无论到什么地方活动，均要遵守当地的规章制度，不允许破坏公物，禁止与人闹纠纷，打架斗殴。

⑤活动结束，组织者要负责到底，提出要求后方可解散。

南山学校学生在校发生伤害事故上报和处理程序

学生在校发生意外伤害事故，应严格按照以下程序操作处理。

1、学生在校发生伤害事故后，除任课教师外，班主任，卫生保健教师和学校领导要立即到达事故现场，了解事故情况，班主任要书写事故发生原因、经过及目击证人陈述，上交政教处。

2、学生在校发生伤害事故后，由学校在第一时间将学生送医院诊治，并及时与家长或监护人联系。学生在医院治疗期间，学校要随时了解治疗结果。

3、学生在校发生伤害事故后，学校根据伤害的程度，必要时与法制副校长联系，由法制副校长做勘察笔录工作，以利于日后通过司法途径解决问题。

4、对一时难以解决的事故问题，学校应成立事故处理小组，会同有关部门妥善解决。

5、发生伤害事故后，第一获知的教师应及时向政教处或校长室汇报，由学校与当天口头向上级主管部门报告，第二天写成书面材料向上级主管部门报告。

学生违纪处理条例

为加强校风、学风建设，严肃校纪校规，更好地维护学校良好的教学秩序和社会声誉，对学生中违反校纪校规者，特作如下处理：

一、学生处分分口头警告、警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等六级。受纪律处分的学生，不能参加各类先进的评比。

二、对违反校规校纪的行为按性质、情节以及认识态度实行班级、年级、学校三级处分。凡受班级2次处分（警告、严重警告）的报年级组处分，受年级组2次处分（警告、严重警告）的报学校处分。严重违纪学生由学校直接给予警告、严重警告、记过、记大过、留校察看等纪律处分。

三、班级处分。凡下列情形之一，给予班级处分：

(1)不认真学习，旷课5节及以上，多次不交作业的；

(2)扰乱课堂秩序，破坏课堂纪律的；

(3)破坏学校公共财产和绿化环境的；

(4)不听从学校有关教职员工的正确批评教育，故意顶撞，态度横蛮的；

(5)蔑视学校有关规章制度，明知故犯；

(6)三次以上无故不参加学校组织的有关活动(包括课间操、课外活动、大扫除等)的；

(9)以强欺弱，高年级学生欺侮低年级同学的；

(10)任意涂改学校通知、布告、黑板报的；

(11)其他违纪行为。

四、下述行为一经发现即给予严厉的校级处分。南山学校学生违纪6条高压线：1、打架斗殴，特别是发生纠纷，不依靠学校或家长解决，私下找人或聚众处理；2、胁迫敲诈、偷窃抢劫他人钱财；3、考试作弊；4、在校期间私自去千岛湖游泳、上网吧、歌舞厅、游戏房；5、、抽烟、喝酒；6、经常旷课。

五、受班级处分的，须写出认识，处分通告张贴于本班教室后布告栏内1个月；受年级处分的，须写出检查，处分通告由年级组长张贴在本年级各班教室后布告栏内1个月；受学校处分的须写出深刻的检查，处分布告张贴在学校公告栏内1个月，并通知其家长。受年级组以上处分的情况均写入该学期成绩报告单和班主任手册。受学校警告以上处分，该学期品德等级最高为及格。受学校记过以上处分，该学期品德等级为不及格。受学校记过以上处分的情况记入学生个人档案，受学校处分没撤消的不给予毕业。

六、撤消处分：班级，给予二个月时间考查，年级处分给予三个月时间考查，学校处分给予6个月时间考查。考查合格，个人提出申请，由班主任或年级组长或政教处（根据处分类型）审查批准。年级组以上处分要集会公开宣布。

说明：1、学生的各级各类违纪处分，班主任都必须备案建档，期末上缴政教处。

2、严格执行“三级”处分制，即：班级处分、年级处分和学校处分。

3、班级处分由班委上报，班主任审批，班级张榜公布；年级处分由班主任上报，年级组长批准，年级张榜公布；学校处分由年级组长上报政教处，由学校行政会议讨论决定，校长批准，张榜公布。

4、凡受校级处分，一律记入学生档案，并通知其家长。构成违法犯罪行为的，报执法机关，依法论处。

择校生管理条例

1．择校生需征得原校同意，经我校审批接纳后，方能办理有关择校手续。

2．择校生择校就读期间享受与其他学生同等的学习和评优受奖权利。择校生的考评结果纳入班主任及任课教师的考核内容。

3．择校生必须严格遵守《中学生守则》、《中学生日常行为规范》以及我校、班级制定的各项规章制度，严禁出现下述违纪行为。

（1）打架斗殴，寻衅滋事，结交校外不良之人，发生纠纷而不依靠学校或家长解决，私下找人或聚众处理。

（2）胁迫敲诈、偷窃抢劫他人钱财。

（3）长期缺交、不交或考试舞弊认错态度恶劣。

（4）、抽烟、喝酒屡教不改。

（5）全学期旷课累计达20节或迟到、早退累计达20节者。

（6）在校期间私自去千岛湖游泳。

（7）其他严重违反校纪校规。

如若出现上述违纪行为之一者，学校将取消其择校生资格，并勒令转学。

4．介绍人应配合年级关心和帮助学生，以保证以上规定能够有效执行。

请假制度

1、学生应自觉按学校规定时间到校学习或参加活动，如有病或有事不能到校，必须执行请假制度。

2、学生因病因事不能到校，必须凭医生或家长证明向班主任请假。因特殊情况无法及时请假时，由家长及时电话通知班主任，返校后必须办理补假手续，无正当理由的作旷课论处。

3、学生请假一天以内由班主任批准，一天以上两天以内由年级组长批准，两天以上三天以内由政教处批准，三天以上者须报校长室。

4、学生在校期间（包括晚自修）因病因事须离校，必须经班主任同意，并将填写好的请假条门卫后方可离校。

5、请假条或补假条由政教处统一印制并由班主任签字，方可生效。

值周工作制度

值周领导工作职责

1、值周时间为一周，即周一早晨至周五上午放学时止。值周期间佩带值周卡。

2、指导值日教师值日工作和值日情况记载公布工作。

3、指导值周班级工作，检查值周班级工作。

4、每天检查班主任到岗，并填写好《班主任到岗考核统计表》。

5、负责班级纠纷的调解工作。

6、学生发生事故，值周领导第一时间内到达现场，协同相关处室作出处理。

7、周五和值日教师一起检查大扫除，放学前会同值日教师做好一周四项竞赛的量化统计和公布。

8、于下周集会时做好值周小结，授予优胜班级流动红旗。

值日教师工作职责

1、值日时间为早读课前30分钟至下午放学后20分钟止。值日期间佩带值日卡。

2、认真学习《四项竞赛检查内容及扣分标准》，按时到岗检查，客观公正做好值日工作，并做好记录。

3、上学、午休、放学时要重点做好校门口的纪律维持工作。

4、监督指导学生值周工作。

5、做好两操（集会）、午膳、午睡、早读、自习课学生纪律的督巡工作。

6、做好各班学生每天出勤、缺勤情况的检查和统计工作。

7、观看电影等重大集会活动，组织值周学生做好安全保卫工作及场地管理工作等。

8、带领值周学生认真检查各班的卫生值日情况，发现问题，及时督促整改，必要时同班主任及时联系。

9、督促班级及时放学离校。

10、根据值日情况汇总记录，填好《值日登记本》做好各班量化扣分，并与当日公布值日情况。

值周生工作制度

1.值周生负责检查全校各班校风、校纪，对树立良好的校风责任重大，值周生要做到热心服务，认真负责，坚持原则，秉公办事。既要以表扬为主，又要敢于批评。要注意自身模范作用，注意自身的仪表礼貌。

2．接受其它班长对本班值周工作的检查。

3．按时到位，带好值周牌，做不到者扣分。

4．公正评分，不得因熟人故意漏记，不得利用值周工作故意刁难他班，打击报复。经发现有类似行为者扣2分。

5．在工作中既要大胆管理，又要注意文明用语，遇有不听劝阻的同学，及时找老师解决。不动手，不使用污秽语言，违者扣五分。

6．课间操、眼保健操时间，没有值周任务的同学应按时做操，不得到处游荡，违者按旷课记录。

7．每个值周生的工作记录应清楚简明，必须记清事情的具体时间、地点、当事人班级、姓名。并通知当事人所扣分数。

8．值周生在检查工作中，如被查者与值周生发生分歧意见，应当立刻找值日老师调解，不得用非正常方式使矛盾激化。

9．值周生工作是否负责、到位，将由值日老师及年级其它班干部负责督察。

五项竞赛检查内容及扣分标准

文明

1、升旗仪式时，国歌声音不洪亮或有其它违纪行为。扣1分。

2、降国旗时，不肃立，仪式未结束提前走动，作其它事情，扣1分。

3、无故不参加升旗仪式扣1分。

4、损坏学校公共财物扣1分

5、不按规定地点在校门及校内乱放车，在校园内骑车，溜车。扣1分。

6、不佩带校徽、胸卡、队徽、红领巾每人次扣0.5分。

7、在非规定时间、地点下棋打扑克，在教室下棋打扑克。扣0.5分。

8、在年级或全校集会随便讲话，吹哨、起哄。扣1分。

9、言语污秽。扣1分。

10、采摘花草，乱踏草坪。扣1分。

11、直呼老师姓名，对教职工有不文明、不礼貌的言行。扣1分。

12、不按规定用水用电，浪费水电。扣1分。

13、在要求穿校服时，不按规定着装，每人次扣0.2分

14、仪表不符合规定，戴首饰，留怪发型，在校园穿拖鞋，光膀子扣0.5分。

15学生抽烟、喝酒、玩网络游戏每人次扣1分。

卫生

16、乱扔废弃物，随地吐痰。扣1分。

17、乱倒剩饭、剩菜。将饭菜打翻在地不清扫干净，按乱扔废弃物处理1分。

18、每日卫生保洁检查，每项不合格，扣0.5分。

19、在校内吃口香糖。扣1分。乱吐口香糖扣1分

20、个人卫生不好扣1分。

21、在黑板、桌面上乱贴乱画，在校园内乱贴、乱挂宣传品。扣1分。

22、不在规定处洗碗，或用茶水洗碗扣1分。

23、中午汇聚在小店内吃饭扣0.5分。

24、学生带快餐盒进入校园。扣1分

纪律

25、午睡课不按时、讲话、看书、搞小动作、走读生提早到校扣1分

26、上早读、上自习违纪。扣1分。

27、无故不参加课间操、出操动作慢、不认真做操。扣0.5分。

28、无故旷课每人次扣1分。

29、违反教室电教设备使用规定。扣1分。

30、违反专用教室有关纪律规定，违反专用设备使用规定扣0.5分。

31、违反借用运动器材有关规定。扣0.5分。

32、静校时，不离开操场、教室。扣0.5分。

33、被学校点名批评，或受行政处分。扣1分。

34、不在教室用餐扣1分

35、班级班队会无故部召开扣1分

安全

36、在校外违反交通规则，使学校接到交通部门违章批评通知单。扣2分。

37、在楼内及任何室内玩球、踢球、趟秋、拍球。扣1分。

38、在教室坐桌子踩椅子，脚放在桌子上。扣1分。

39、坐讲台、坐躺窗台。扣1分

40、在校园内玩滑板，在操场以外地区，玩足球、篮球、排球，扣1分。

41、在教室、楼道，从事任何体育活动。扣1分

42、在教室楼道大声喧哗的、追跑、打闹。扣1分。

43、教室无人，不锁教室门，静校前不关窗。扣1分。

44、打架使人受伤扣2分

45、用餐时不按时提前进食堂、跑步进食堂扣0.5分。

其他应该扣而未规定的行为由政教处界定扣分。

卫生大扫除要求

1、桌椅摆放整齐。桌面只能放当堂所用的少量书本文具，物品要摆放整齐。桌面不得堆放大量书本和杂物。桌面无字迹墨迹。公共桌椅上不乱放杂物。桌椅上无尘土无脚印。

2、教室及楼道地面干净，无废弃物，墙角、桌椅下无残留尘土。地面应先清扫，后用拖把拖干净。灯管、灯伞、投影仪上无尘土。

3、讲台上、讲台内、讲台下干净，东西摆放整齐，无杂物。

4、黑板干净，黑板槽内无残留粉笔灰、废弃粉笔头。

5、窗玻璃无异物，窗台干净无尘土、无任何杂物。

6、纸篓应倒干净，纸篓周围不应有废弃物。纸篓应放在后边，纸篓、畚斗要清洁。

7、墙群、教室门、清洁柜门、小柜门无脚印、泥印、无纸迹，门上窗棱无浮土，墙壁无尘土。

每日卫生清洁要求

1．桌椅摆放整齐，桌面无字迹、无泥印，桌面上不得堆放大量书本及杂物。公共桌椅上无杂物、无尘土。

2．室及楼道地面应当先清扫后用拖把拖干净。地面无尘土无废弃物，不乱放杂物，纸篓周围无废弃物，早上纸篓应倒净。

3．黑板要擦干净，无乱画痕迹。

4．窗台干净无尘土、无积水。窗台及暖气上无杂物(无运动衣、书包、饭盒、塑料袋等)，报刊内外无尘土。

5．墙壁、教室门、小柜门、清洁柜门干净，无脚印，泥印。

6．柜及时关好，不随意敞开。

检查时间及有关办法

1、星期五下午放学后大扫除，检查时间为每周五下午四点半。

2、平时卫生清扫保洁及检查时间，共三次：第一次：7：10至7：20；第二次：中午1：30至1：10第三次：活动课下课时。

3、检查办法

1)每项检查不合格扣1分，不合格如立即纠正扣0.5分。

2)大扫除年级最突出的班，酌情加分。

3)尊重检查卫生的老师、值周生的工作。对有争议的问题，应当日、当时上报政教处核实解决。

维护公共卫生

1．在操场、阶梯教室、食堂、公共教室、操场活动时不吃零食、不乱扔废弃物。

2．在楼道、校园及本班保洁区发现废弃物，应主动捡拾兵扔进果皮箱。

3．见到乱扔废弃物的人，应批评制止。

4．校内不得吃口香糖。

5．保持厕所卫生，便后要放水冲洗便池。

保健员职责

1．按市、区上级部门的要求制订每学期学校保健工作计划，组织好全校性的各项卫生工作进行技术指导和卫生监督，做好保健资料积累工作，提供教学参考。

2．结合学校工作规律和季节特点，采取多种形式积极开展各项卫生宣传教育，建立各项检查评比制度，认真指导和培养学生具有良好的卫生习惯，有计划地训练和发展红十字青少年，建立一支能充分发挥作用的卫生骨干队怔。

3．配合医疗卫生部门有计划地开展常见病、多发病的防治工作，认真做好近视眼、砂眼、龋齿、肺结核、蛔虫、脊柱弯曲、鼻炎等的矫治工作。开展简易治疗、急救包扎等医务处理，发现病情严重的师生，应迅速护送至医院就诊。

4．做好传染病整理和各项预防接种工作。根据季节特点落实防治措施。如遇传染病发生要做到早报告、早隔离、早治疗，及时消毒处理严格控制传染源，对各项预防接种要做好登记和统计工作。

5．坚持体育卫生相结合，保健教师应与体育教师密切配合，认真执行体育医务卫生监督，对学生的运动量是否适当和体育器械运动场地等是否安全要进行定期的检查，并会同体育教师共同做好学生的形态、机能的测量，条件允许可以开展对体育课运动量的强度和密度是否符合学生的年龄与体质，进行监测。

6．对学生进行定期的体格检查，视力检查以及各项有关卫生检查工作，要关心学生的健康，了解他们的生活安排和学习情况，随时掌握学生的健康情况，建立并健全学生的健康档案，注意积累数据，分析健康资料，认真填写好学生的健康卡片，毕业时要随同学生档案一起转交给上一级学校备查或继续使用。

7．做好学校领导的参谋，实行教学卫生监督，对学校的作息制度、课程安排、作业布置以及课外活动等方面，都要以劳逸、动静、形象思维与逻辑思维的合理安排为原则，保证学生有充足的睡眠和休息时间，以促进学生身心健康地成长。

8．对学校爱国卫生工作进行业务指导，督促各项卫生制度的执行，对炊事员、饮食饮水管理员进行定期的培训和检查，保证做好饮食饮水卫生工作，防止肠道传染病的发生。

9．认真学习，不断提高业务水平和工作能力，积极参加市、区组织的卫生讲座和进修活动，要在不断实践的基础上，积极开展科研调查，使工作不断深化。

“先进班集体”条件

1.班集体建设和管理目标明确，并做到人人皆知。

2.干部队伍强。班委会、团支部在班级中能起到核心作用。

3.积极开展教育活动。每学期应有质量较高的教育活动,每周召开主题班会1次，且每学年有主题班团会在学校评比中获奖。

4.学生学习目的明确，学习气氛浓厚，学习态度端正，学习成绩逐步提高。

5.学生能形成较好的自觉锻炼的风气，两操认真，课外活动课积极参与。

6.班级体有正确舆论，同学是非清楚，班风正。

7.学生模范执行各项校规，校风评比成绩较好，无严重违反校规行为。无吸烟学生。

8.有团结协作的人际关系。同学之间、师生之间、班际之间团结好。

9.积极参加学校、年级组织的各项活动，包括社会实践、军训、劳动及其他各项教育活动，无事故。

10.不断树立同学中各种类型的好的典型。

11.在学期班级量化考核名列前茅。

“三好学生”条件

自觉执行《中小学生守则》，遵守《中小学生日常行为规范》，在同学中起到模范作用，并能在全面提高素质的基础上发展特长。

(一)思想品德好

1.有正确的政治方向，拥护四项基本原则，关心国家大事，注意学习时事政策、做到理论联系实际。

2.热爱集体、关心他人、主动为集体服务，积极参加各种集体活动。

3.在工作学习和生活中具有艰苦奋斗和勇于奉献的精神。

4.有正确的劳动观点和良好的劳动习惯，积极参加各项劳动(学校劳动、公益劳动、家务劳动。劳动技术课及社会实践活动等)。

5.具有正确的审美观点和健康的生活情趣。

6.遵纪守法，遵守社会公德，用于开展批评和自我批评，敢于向不良现象作斗争

(二)学习好

1.学习目的明确，学习态度端正，注意发挥自己的特长和创造精神。

2.具有良好的学习习惯和方法，学习成绩优良。“成绩优良”指：自然科学、社会政治、语文、外语、数学五科学年总评成绩优秀(85分以上)，其他各科学年总评成绩良好(70分以上)。

(三)心理素质和身体素质好

1.坚持锻炼身体，积极参加课外文体活动。

2.有良好的卫生习惯，身心健康。

3.体育成绩优良(体育课成绩按综合评分法计算)，或具有专长，在市区体育竞赛中成绩突出(指得到市区批准的竞赛)。因病残免修体育课的学生(必须具有区级以上医院证明)，应做到努力参加力所能及的锻炼，体育课成绩可酌情考虑。

“优秀学生干部”条件

(一)基本符合三好学生条件

1.“思想品德好”和“身体好”均达到“三好学生”标准。

2.学习成绩良好。自然科学、社会政治、语文、外语、数学五科中学期总评成绩有二科成绩优秀，其他各科均可为良好。

(二)热心社会工作，具有较高的群众威信和较强的工作能力。有较好的工作效果和较突出的工作业绩。

(三)是非分明，讲正气、讲原则，并在各项活动中起到模范带头作用。

(四)必须是班(班委会、团支部)、校(团委会、学生会)级的学生干部。

初中部“四星”评比条件

1、学习之星在学期期中、期末考试中各学科成绩优良。

2、学科之星在学期期中、期末考试中单科成绩优秀。

3、进步之星在一学期中成绩进步明显。

4、文明之星在一学期中行为规范、文明礼貌、学习习惯良好、遵守纪律、有责任心、有良好的集体精神。

集会纪律

1.集会前，各班应整理队伍，清点人数，排队进场，不准无故缺席。

2.进场时，要秩序井然，按指定地点和要求迅速整齐入座。做到快、静、齐。

3.开会时，要保持安静，作好笔记，做到不谈笑，不逗打，不瞌睡，不吃东西，不丢纸屑，4.不看其他报纸，不中途离场。

5.散会时，各班应按顺序队列依次出场，不得拥挤。

劳动纪律

1.积极参加校内一切公益劳动、从实践中培养热爱劳动和热爱劳动人民的美德。坚决反对好逸恶劳、拈轻怕重、怕脏怕苦的错误思想。

2.劳动时听从指挥、服从安排，按质按量完成任务。

3.爱护劳动工具，爱惜劳动成果。坚决反对破坏工具等错误行为。

4.劳动时，要加强团结友爱，发扬协作精神。

5.劳动时，注意安全，不搞危险操作，坚决杜绝事故发生。

卫生制度

公共卫生

1.教室、走廊坚持每天三次小扫，每周一大扫，每周评比。做到地面无脏物，桌面无灰尘，2.室内无杂物。走廊拖洗干净，瓷砖上无污物。

3.讲究公共卫生，保持环境整洁，不乱丢果皮纸屑，不乱倒垃圾脏物，不随地吐痰和大小便，不在墙壁门窗及其它设施上乱刻乱画。

4.教室坚持开窗通风，经常保持空气新鲜。

个人卫生

1.养成讲究个人卫生的良好习惯，勤洗澡、勤换衣、勤理发、勤剪指甲，勤洗被褥。

2.讲究饮食卫生，不喝生水，不吃生冷和不清洁的食物，不暴饮暴食，不吸烟，不喝酒，饭后半小时内不做剧烈运动，不使用他人的碗、筷、茶杯和毛巾。

3.注意保护眼睛，坚持用眼卫生。做到看书写字脊椎不弯曲；不躺着看书；不在强烈的阳光下或光线暗淡的地方学习，不在行驶的车船上或行走时看书；用眼时间不能过长。要坚持做眼保健操；看书时眼睛与书本要保持三十公分左右的距离；要定期检查视力；要及时矫治眼病。

4.积极参加体育锻炼，坚持按时作息，注意劳逸结合。

保护公物规定

1.保护学校的建筑设施、教学生活用品、文娱体育器材、劳动工具、花草树木、人人有责，发现破坏行为，必须立即制止，并及时报告学校。

2.教室及其附设用品管理责任到班，弄脏弄坏或遣失，由保管单位或个人负责赔偿。

3.损坏公物的赔偿办法如下：不慎损坏，主动承认者，照价赔偿；不慎损坏，学校查获者，按原价的三倍赔偿。

4.故意损坏，事后又主动认错者，按原价的三倍赔偿，免予纪律处分。

5.故意损坏，学校查获者，按原价的五倍赔偿，并给予必要的纪律处分。

体育锻炼制度

1、统一安排的课外体育活动，早操、课前操、眼保健操和学校组织的各项体育竞赛都得积极参加。

2、严格执行体育课常规。打预备铃，体育委员整队，清点人数，打上课铃后，向体育老师报告人数，下课时，全班集合整队清查人数，由体育老师小结。宣布下课，中途离场者按早退论处。

3、上体育课和进行各种体育锻炼时，全体学生必须做到快、静、齐，一切行动听指挥。

4、爱护体育器具，借用器材要严格履行借还手续，遣失或人为损坏器材者，要照价赔偿。

政教处范文篇10

一、政治思想表现

自从担任政教处主任以来，我非常重视自身思想素养的提高，认真学习“三个代表”重要思想，党的十七大精神及上级有关文件精神，认真学习新的教育思想理论，认真参加每次政治学习和业务学习。在抓德育教育工作期间严于律己，牢固树立为学生服务，为老师服务，为学校服务的思想，虚心听取教职工的意见和建议，和其他班子成员团结合作。

二、学校工作

1、教学工作

在教学过程中，我努力钻研教材，认真备课、上课，认真批改作业，虚心向同事们学习，在期末统考中成绩良好。

2、行政工作

（1）结合本校实际，制定一系列管理举措，如：《XX初中德育工作管理制度》、《XX初中安全常规管理制度》、《XX初中日常管理条例》、《XX初中门卫管理制度》等。事实证明，取得的成效是显著的。

（2）我经常听取老师的意见和建议，多次召开班主任会议，加强班主任的管理工作，介绍班级管理中好的经验和做法。

（3）抓好学校的常规管理。努力培养学生养成遵守校纪校规，遵守公共道德，尊敬老师，团结和睦，爱护公物的行为习惯，学生的纪律观念明显增强。

（4）协助校长做好学校的安全工作，利用国旗下的讲话，宣传交通安全，食品安全。通过邀请学校法治副校长、镇司法所干事及主题班会等形式进行法制安全教育，通过校内外青少年犯罪案例的警示教育，提高全体同学分辨是非的能力，自觉抵制网络上的各种不良诱惑。

（5）认真组织开展好教师节活动。

（6）在校园内及时处理各类纠纷，制止学生的不良行为，努力担负自己的工作职责，做到问心无愧，多次组织各班主任到镇上网吧、游戏厅、桌球室等娱乐场所检查，发现问题及时处理。

三、存在的问题

1、常规管理中，在教育方法、模式上还需要创新。

2、关心了解班主任工作过程中的难度不够。