展望未来范文10篇

展望未来范文篇1

关键词：计算机计算机免疫学人工智能行为主义

一、计算机是什么？

计算机曾被称为智力工具，因为它可以完成需要脑力劳动的任务，擅长诸如快速计算、对大型列表排序以及在大量信息库中搜索等工作；人类自己也可以做这些事情，但是相比之下，计算机干起来要快得多、精确得多。在1940年以前出版的字典里，计算机被定义为“执行计算任务的人”。机器也能执行计算任务，但他们被称为计算器。冯•诺依曼在一个报告中对计算机部件明确给出定义，并描述了它们的功能。基于此，我们可以把计算机定义为一个能输入、处理、存储数据，并产生输出的设备。计算机的出现，给人们的生活带来日新月异的变化。计算机并没有单纯地停留在一些我们理解意义上的算术计算，数据的处理在不断发展，同时学科之间的相互影响，相互交叉，更加凸现了计算机的地位。

二、计算机免疫学

生物免疫系统具有良好的多样性、耐受性、免疫记忆、分布式并行处理、自组织、自学习、自适应和鲁棒性等特点。这些特性，引起了人们的关注。由生物免疫系统对外界抗原的有效防止和处理，让人联系到对计算机病毒的防治、网络入侵检测等领域。人体免疫有三道防线。第一道是皮肤和粘膜。负责抵挡病原体的入侵。第二道是吞噬细胞。负责监视着细菌的入侵。一旦病原体进入机体，吞噬细胞就会游向它，并将其吞入细胞，再释放出溶解酶溶解、消化病原体；最终达到消灭病原体的目的。而第三道防线，则是人的特异性免疫。特异性免疫的过程中不仅会产生大量的T细胞、B细胞，同时还会产生记忆细胞，将病原体的特征记忆下来，当有着相同特征的病原体再次入侵的时候，就会在最短的时间内，将病原体消灭掉。

计算机病毒与生物病毒极为相似。如果计算机在正常程序控制下运行，不运行带病毒的程序，这台计算机总是可靠的。如果我们能在恶意程序运行前就发现它并抓出来，那么就达到了病毒防治的目的。这让人不禁联想到人体的免疫系统。设想，通过某些算法来实现这样一种反病毒程序，首先它可以将所有普遍的异常程序排出，暂不执行，当将附于其上的病毒清除后再运行，进入第二道防线之后进行“特异性免疫”，将特殊的有异于正常程序的病毒排除。这大大提高了对病毒防治的有效程度。但是问题的关键似乎就便成了“识别”的难题！因为我们知道：计算机病毒有着隐蔽性。如果我们能够很高效地模拟人体免疫细胞的工作，能够尽量多的识别“异己”，就能更好的进行计算机病毒的防治。

三、人工智能（ArtificialIntelligence）

“人工智能”一词第一次出现是在1956年美国Dartmouth夏季会议上。它宣告了人工智能科学的诞生。

3.1什么是人工智能？

笔者理解，人工智能是通过计算机处理各种数据来模拟人的大脑进行各种活动，包括思维，学习等。应该说人工智能是充分发掘人的特质才能，通过与计算机的结合，来模拟实现更为强大的功能的一项科学技术。

3.2人工智能发展研究的过程

人工智能的主要学派有下面三家：

符号主义：其原理主要为物理符号系统假设和有限合理性原理。

连接主义：其原理主要为神经网络及神经网络间的连接机制与学习算法。

行为主义：其原理为控制论及感知-动作型控制系统。

不同的学派对人工智能的发展都有着重大的贡献。在这里，笔者谈谈行为主义。

Wiener说：“我们正研究这样一种自动机器，它不仅通过能量流动和新陈代谢，而且通过信息流动和传递信号，引起动作流动，并和外界有效地联系起来。自动机器接受信息的装置相当于人和动物的感觉器官；相当于动作器官的可以是电动机或其他不同性质的工具。自动机器接受到的信息不一定立即使用，可以储存起来以备未来之需，这与记忆相似。自动机器运转时，其操作规则会依历史数据产生变化，这就像是学习的过程。”

我们正是将人的这些特质特性通过计算机算法的模拟，使机器也具有一部分这样的能力，从而使机器能够最大限度、最大能力地帮助人类，实现功能。

3.3形形色色的机器生命

1977年，Winston在《人工智能》一书中写到：“不难想象以今天的标准来看计算机在未来世界中的应用，很像科学幻想。农业中，计算机将进行剪枝，收割，控制虫害。采矿业中，计算机将在对人类来说过于危险的条件下工作，它将在海底发掘锰。在医院里，计算机将帮助诊断、监护病人，处理治疗和管理床位……”事实上，今天的机器生命甚至更能干，更聪明。电子千足虫能在火星上翻山越岭，勘探火星的地质构造。机器蛇能深入南极上千米深的冰裂缝，研究冰裂缝的成因走向。微型机器人能够进入人体，帮助医生为病人诊断或治疗疾病，甚至给病人做手术。机器鹰和机器昆虫能更加隐秘的侦察敌情。机器工兵能高效率地探测和排除地雷……机器生命能做的真是举不胜举。公务员之家

四、展望未来

人工智能高速度的发展，计算机技术更有效地将生物技术、仿生技术、微电子技术等相结合，创造出更多的机器生命为人类服务。这是每个人所期望的未来生活。同时，我们必须有一定的准则来约束这种发展。正如有人所担忧的：是不是有一天人类将被机器人统治？1942年，著名科学家Asimov在《Runaround》，提出了如今已成为共识的机器人学三定律：定律一，机器人不能伤害人类；定律二，机器人必须服从人的命令，除非这与定律一项违背；定律三，机器人必须维护自身的存在，除非这与定律一、二项违背。

科学技术的发展必须符合一定的法律、道德、伦理的要求，这是一种健康的、有利于人类的科技。生物的特质特性将被充分的发掘，将这些特质通过计算机技术进行模拟，为人类所应用，盲人可以重见五彩的世界，聋人可以重听动听的音符，这些都不再是幻想。完全可以通过计算机模拟人类的感觉、语言、运动系统，设计创造出替代品。未来将是一个更加智能更加和谐的世界！

参考文献：

[1]阮晓钢.机器生命的秘密[M].北京邮电大学出版社.

展望未来范文篇2

风风雨雨，坎坎坷坷，承载了几十载的岁月历练，我们的党如今已生机勃勃，充满着春的气息，焕发着新的希望。回溯历史，那一幕幕的惊心动魄，依然让我们热血沸腾；那一段段的峥嵘岁月，依然让我们难以忘怀。

1921年7月1日是每个中国人永远铭记的日子。就在这一天，伟大的中国共产党诞生了，它标志着马克思列宁主义这一科学理论开始与中国革命的实际相结合,标志着中国共产党运动在中国开始蓬勃兴起。中国共产党的发展和壮大,它所取得的巨大成就,为国际共产党事业和人类进步事业做出了重大贡献。因此，中国共产党的诞生不但是近代中国最伟大的事件，也是中国革命历史上划时代的里程碑,更是国际共产党运动史上的一件大事。在革命战争年代，党领导广大人民英勇奋战，中国共产党了帝国主义，官僚资本主义，封建主义三座大山的束缚，建立了伟大的中华人民共和国。在摸索前进的社会主义建设时期中国由落后的农业国逐渐向先进工业国转变，改革开放后，人民生活日渐富足，现已基本实现小康生活，国家科技、经济、文化实力逐渐增强，成为国际舞台上不可或缺的大国。我们铭记历史，拼搏现在，展望未来，信心百倍，在中国共产党的正确领导下，我们将带着党和历史赋予的使命去实现中华民族的伟大复兴，让伟大的中华民族永远屹立于世界民族之林。

首先，我们大学生的主要任务就是学习好我们的专业文化知识，扩大我们的视野，努力做一个对社会有用的人，坚定不移的沿着中国特色的社会主义道路前进。这也是我们当代大学生的责任，同时也要求我们了解中国的基本国情，关注每天的新资讯新动态，时刻留意我们身边的事物，从小事做起。我们不但要了解中国的昨天和前天，还应当了解中国的今天和明天，我们要知道自己在做什么，昨天做了什么，今天做了什么，明天要做什么，将来要做什么，而我们昨天所做的一切都是为了今天，而今天所做的一切都是为了明天。

有一句话是这样说的：“人活着不是为了自己而是为了别人”。如果连自己都做不好又怎么能为了别人而做好，又怎能为整个社会做贡献呢？但无论一个多么平凡的人，他活着都有他归属的国家，无论从事什么工作，都在这个国家里奉献着自己的人生，燃烧着自己的生命。大家都为了生存而不断创造，创新。因为只有这样，我们才能立足于社会，才能建设祖国的明天。

展望未来范文篇3

教育技术已经经历了八十多年的发展，在这八十多年的发展历程中，有成功的喜悦，也有失败的遗憾。纵观人类教育发展历史，生产和科学技术的发展，始终是影响教育变革和发展的重要因素。现代科学技术的发展，已经成为现代教育发展的重要驱动力。现代教育技术学在电子技术、传播技术和信息技术等现代科学技术的推动和影响下，已成为正在崛起的现代教育科学的一个重要分支。现代教育技术学是在长期的教育积淀中，不断吸收现代教育理论、心理学理论、管理和经济理论研究成果，在实践的基础上所产生的一门新兴学科，它具有无可怀疑的科学性和应用性的特点。现代教育技术科学的诞生与发展正在影响着教育的各个领域，传统的教育观念、理论、内容、模式、管理和体制正在发生着变革。

教育技术学的研究发展目的是为了“促进学习”。随着信息技术在教育中的不断应用，我们在教育方面的投资越来越大，教育技术正逐渐成为一个热门的领域。虚拟现实技术、模拟技术、流媒体以及网络技术使我们的教育达到了前所未有的地步。利用技术，我们可以把浩瀚的宇宙、微小的分子、原子世界展现在学生面前；利用技术，学生不用走出教室，就可以遨游五洲，跨越四海。我们可以利用语音识别技术来进行外语教学；我们可以创建虚拟现实的会话界面来锻炼口语；我们可以录制发生在世界各地的事件，然后可以重播。可以说，技术的发展使我们拥有的数字资源几乎覆盖了所有相关的领域。然而面对丰富的资源，我们的心灵似乎已经麻木，变得无所适从，更让人惊讶的是我们拥有这么丰富的资源，而我们学习和教学的效果并没有得到很大的提高，历史的教训使我们必须冷静地看待这种热潮。

此外，伴随着先进技术在教育中的应用，教育发生了什么？很多教育研究者制定了一些重要的在教育中应用技术的原则，创造了很多生动有趣的教育技术应用模式，但是我们缺乏实践性的教学实验来验证他们在学习方面的效果，所以目前我们还没有有力的证据来证明在各种教学设施中使用特殊的技术就能提高教学和学习效果。

当然抱怨、发牢骚不是解决之道，一个学科缺乏思考只能说明这个学科还十分幼稚。对于我等教育技术专业的小鱼小虾，静下心来看看书、做点实事才是求学、为人之根本。

利用技术提高教育。很多人已经盲从这样一种观点：“技术能够使教育更美好”。诚然，技术在教学系统和学习环境建设与改善方面起到了很大的作用，但是技术并不是学习的全部，学习本质是“变化”。我不记得这句话是出自哪位学者的口中，但是，这句话无疑是正确的。学习包括态度、信仰、能力、知识结构以及技能等多方面的变化。当这些变化相对稳定，并可以观测时，我们就说学习发生了。而这个状态只是一种相对的稳定，会继续发生变化。技术引进到教育中，是通过对学习过程中的这些因素的影响来改变学习。所以技术引入教育，就有两种可能，既可以促进学习，也可以防碍学习。

随着技术的发展，技术的科技含量越来越大，成本越来越高，而技术的贬值速度也是越来越快。所以当高新技术引入教育中时，一旦决策失误，所造成的经济损失是巨大的。在90年代中期，一些学校盲目大批引进计算机，而更多学校的计算机实质上成为学校的一个装饰品。耗资几十万，仅仅是供来宾参观，仅仅是学校的点缀。这种“奢侈”的点缀品不能再出现在我们的学校。

同时，教育者们也已经认识到，在信息时代，要实现教育信息化，眼光要长远，不能将目光仅仅局限在一个学校的信息化进程，要宏观计划，整体把握。所以区域教育信息化必将成为我国教育信息化的必经之路。我们要从一个区域的角度出发，对设备的引入，设备的利用，教师的培训，教育资源的建设等等进行整体规划，只有这样，才能充分利用好所拥有的资源，才能提高投资的回报和效益。

世界上没有最好的教学方式，在实际教学中，每种教学方式都有一席之地。我们现在要做的并不是去打倒和消灭传统的教学，而是要如何将过去几百年班级授课制中所探索出的好的经验和现在基于网络和计算机的新型教学方式相结合，更好的为学生学习服务。

教育技术的最终目的是改善和提高人们的学习。所以，对“学习”机制的理解必将会影响技术在教育中应用的方式，这一点，我们可从教育技术发展的历程得以证实。当我们将“学习”理解为“刺激——强化”时，我们利用媒体技术改变承载学习信息的载体和信息的呈现方式；当我们将“学习”理解为学生的主动意义建构时，我们利用技术为学生创建学习情景。可见，对“学习机制”的研究极大的影响了教育技术研究发展的方向。

如今，我们已经进入信息时代，在这个新时代，人类的学习方式和环境又发生了很大的变化。如何高效利用网络多媒体等新兴技术来促进人类的学习，很大程度上依赖于对“学习”机制的认识。而我们以前所揭示的“学习”机制只是它的冰山一角，“学习”是一个复杂的、变化的动态系统，网络和多媒体的介入使得这个系统更加复杂，能否掌握这个动态系统的规律，必将会影响教育技术地发展。所以，继续探索和研究“学习”的机制，尤其是网络时代的“学习”机制，是教育技术专业不可忽视的一块领地。

历史是透视现实与预测未来的镜子。历史的视角有助于我们很好地把握现在，更好地面向未来。任何一种事物的发展，如果离开历史的继承、断绝历史的联系，势必延缓其发展速度，甚至导致畸形发展，最终必将失去其促进社会发展的作用。通过对历史的研究，可以总结经验和发现规律，使教育技术在继承和借鉴的基础上，更好地面向未来。

教育技术属于交叉学科，是连接教育、心理、信息技术等学科的桥梁。作为交叉学科，首先体现在它需要技术的支持，特别是信息技术的支持。教育技术的发展与技术的进步密不可分，在未来的发展中，信息科学和人工智能将发挥越来越重要的作用，教育技术应该关注如何更有效地使用技术以及如何利用技术来促进学习。

其次，教育技术作为交叉学科，体现在它融合了多种思想和理论。从教育技术的发展历程来看，教育技术的理论基础主要有教育理论、学习理论、传播学、系统理论等。时至今日，随着人本思潮的兴起，各种学习理论虽然各执一端，但在教育技术领域内走向了融合，以促进人的发展为目标而各尽其力。人们不仅关注个体的学习心理，还对学生之间如何协同与合作、如何基于问题进行综合性学习等进行着系统的研究。

第三，教育技术交叉学科的特性决定了其研究和实践主体的多元化，协作将成为教育技术发展的重要特色。包括教育、心理、教学设计、计算机技术、媒体理论等不同背景的专家和学者共同研究和实践，开放式的讨论与合作研究已成为教育技术学科重要特色。

技术是全球化的通行证。技术是超越各种语言的世界语，人才通过技术这种全球通用语言，可以跨越文化背景的障碍，加速全球化进程。技术又是经济转机的关键。人力资源是知识经济发展的原动力，而教育决定人力资源的质量；发展知识经济可以解决经济发展的可持续性问题，而教育技术是不是或缺的手段。技术还是文化融合的钥匙，东方文明存在技术发展先天不足，西方文明则出现技术发展的弊端，把技术应有于教育，可能改变原有文化形态，产生新文化。

由此可见，教育技术是教育的制高点这一论断出现提十分及时，切中要害地指出了今天教育发展的关键所在，教育技术是教育学不可割的一部分，把教育技术是教学不可分割的一部分，把教育技术整合进教育学，是未来教育学的重要任务之一。不了解教育技术，无以从事教育学研究。而技术应用于教育的最终目的，是技术应用于生活，融入生活，提高生活水平，推动新文化。

技术的进步，可能造成教育的革命，而并非专为教育而出现的新技术，应用到教育领域，则需要一个转化的过程。这些技术转化的工作，属于教育技术学的研究范畴，历史上造纸和印刷术取代竹简和帛书，促成教育的革命巨大突破的可能性。

从七十年代开始，教育技术作为独立的科学概念和专门理论逐渐形成，并作为一项独立的研究领域和新兴的专业实体已为社会所承认。改革开放二十多年来，我国一直把发展教育信息化和教育手段现代化作为一项政府行为予以规划和管理，这就为培养跨世纪高素质人才提供了可靠依据，但必须以先进的教育思想和教育理论来指导教育技术的发展，这样才能使教育永远立于不败之地。

国际先进经验和我国教育改革实践充分证明，要进一步实现教育最优化，教育技术仅仅停留在媒体技术阶段是远远办不到的，因为在媒体技术阶段，教学手段的研究重点只是现代教学媒体的应用，这不过是教育技术的一部分。教育手段现代化要在教育最优化过程中发挥更大的潜力，就必须研究整个教育系统，研究教育的全过程，从整体角度研究怎样利用各种教育资源，如何确定教育目标，选择教学内容和教学媒体，以及采用何种教学方式方法等。这样在对教育进行系统分析、设计、开发、利用、管理和评价等系列活动中，才能为实现教育最优化进一步发挥教育技术的作用。

教育技术学作为一门新兴学科，必定存在历史的弊端，但它是“喜新不厌旧”的，对新思路、新方法有着天生的敏感，只有不时地把新的思想和方法融入自己的研究之中，才能将教育技术的发展推向新的高度。

[参考文献]

扈中平，刘朝辉.《20世纪的教育目的观》山东教育出版社

展望未来范文篇4

在过去的一学期中，我能按照上级和领导要求，认真工作，踏实做事，努力地完成了各项任务。

在教学上，我能认真钻研教材，根据班级学生的实际情况进行合理的备课和二次备课，课堂上注意根据学情及时调整自己的教学思路，让学生喜欢上我的课。课后，及时做好作业批改和培优补差工作。最终的期终测试，班级学生成绩都不错。

在教研组建设上，我能按照期初制定的教研组工作计划，认真开展周三集体备课、业务学习。认真开展第五届校园英语节活动，让校园充盈浓浓的英语味，使师生都有很大的收获。

在信息处工作上，能认真做好校园摄影、校园网信息上传以及姜堰教育网信息报道等工作，信息报道数列全市前列。协助校长室做好各项创建工作。做好学校电教设备的使用维护工作。

展望未来范文篇5

**市动力机械厂建厂五十五周年厂庆活动现在开始!下面我来介绍一下光临今天活动现场的领导和来宾，他们是：

(名单另付)

光临今天活动现场的还有动厂机械厂的职工以及各位好朋友们，欢迎大家!

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**市动力机械厂这个有着55年历史的老企业，现在正在以崭新的企业风貌驰骋于市场之中。下面我们将一起来看一段关于**庄市动力机械厂的录相片-诚信睿智的强者。请大家一定要仔细观看，在稍后的文艺表演过程中，我们将提出一些关于动力机械厂的小问题，回答正确将得到精美礼品，首先，祝你好运。下面，录相开始。

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正由于有了动力职工的顽强拼博，才有了动力集团今日的成就和辉煌。请欣赏数来宝，聊聊咱们动力厂。表演者：张浩于颖梅

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展望未来范文篇6

你们好！

现在，我们正式成为了党这个大家庭中的一员，本人能代表新党员在这里发言，感到无比的光荣和自豪。

一年来，在各位领导、党员同志们的殷切关怀和悉心培养下，通过组织审核，我们终于实现了梦寐以求的愿望——成为一名光荣的中国共产党党员，投入到了组织的怀抱。今天是非常值得纪念的一天，此时此刻就让我们重温誓言吧：“我志愿加入中国共产党，拥护党的纲领，遵守党的章程，履行党员义务，执行党的决议，严守党的纪律，保守党的秘密，对党忠诚，积极工作，为共产主义奋斗终身，随时准备为党和人民牺牲一切，永不叛党。”

我们每一位新入党的同志，要实现今天的誓言。就必须在今后的生活、工作和学习中，不断加强对党的基本理论和党的知识的探索学习，不断加强党性修养，不断自我学习、自我提高、自我完善。就必须在党组织的领导下，分担党的任务，积极努力地完成党交给自己的各项工作，努力增强业务技能，提高业务水平，提高为人民服务的本领。就必须认真履行党员义务，履行岗位职责，在各自的工作岗位上勤勤恳恳、兢兢业业地工作，牢固树立科学发展观，自觉落实好“三个代表”的实践要求，切实为我社的改革和发展贡献自己的绵薄之力。用我们的实际行动来争做一名合格的共产党员。

回顾追求入党的历程，我们感觉充实而富有意义：展望未来，我们豪情满怀。成为一名党员，不仅是我们人生历程中的一个转折，也是我们政治生命的新起点。从现在起，我们应当有更高的追求和更大的作为，坚持按优秀党员的标准比照自己的思想和言行，扬长避短，更加爱岗敬业、勤奋学习、刻苦钻研、勇于创新，任劳任怨、无私奉献，争取以优异的成绩和突出贡献回报党组织的多年培养，实现我们崇高的人生追求和价值。

回顾过去，成绩凝结着领导和同志们的关心与呵护，我们将加倍珍惜；展望未来，在联社领导和同仁们的共同努力下，我们只争朝夕，激流勇进，拼搏出惠城农信更加美好的明天。

展望未来范文篇7

忘记历史就等于背叛。古言道：以史为镜可以明得失。铭记历史，就是铭记了民族的兴衰得失，铭记了过去的教训，铭记了展望未来的重要性。

抗战历史是中国历史的重要组成部分。在这段历史中，既有清政府懦弱无能，在列强的铁蹄下苟且偷生，人民活的生不如死的屈辱史；也有中国人民在共产党的带领下，一齐反抗的奋斗史。无论是屈辱，还是艰辛，或者是胜利的喜悦，这其中的每一个细节都值得人民去铭记。因为这段历史，让我们懂得落后就要挨打；唯有奋发自强、不断发展，国家才有出路；更让我们懂得了法西斯的可怕，懂得了和平的重要性。

在21世纪的今天，战争似乎都已经离我们远去，习惯了和平的人们，似乎都忘记了战争的可怕。某些曾经的法西斯国家仍然拒绝面对历史，自欺欺人，颠倒黑白。可惜群众的眼光是雪亮的，无论怎样地否认和抹杀，白的就是白的，黑的就是黑的，说一万遍也不可能将白的变成黑的，黑的变成白的。刻意忘记历史的国家和人民，也忘记了历史留下的教训，这样的国家，即使能够有所发展，也不会走的太远。

历史告诉我们，铭记历史能够更好的展望未来，去迎接新的挑战和发展。因为在人类历史的发展进程中，总会有相似的情况发生，记住了历史，就能够更好的解决当下的问题，更好的维护和平，更好的去创造一个美丽的未来。

曾经的他们在抗日战争中走过峥嵘岁月，经历烽火时期，无数次战斗在枪林弹雨中，与死神擦肩而过。我们必须铭记，今天的幸福生活，正是无数先辈用鲜血和汗水换来的。

展望未来范文篇8

因我表演而激情四射；青春的色彩，人生的舞台。因我描绘而绚丽多姿；支部的作用，因我努力而格外张显。人生不求波澜壮阔，但只求无悔于亮丽的青春。支部。

入党积极分子6名，支部骨干力量由团支书、组织委员和宣传委员组成。支部成员包括预备党员一名。党课结业6名，团员27名，其中团员率100%支部全体成员努力提高自身思想认识水平，积极向党组织靠拢，争取早日加入光荣的中国共产党。

提高个人修养，为使支部成员深刻思想认识。支部开展了形式多样、内容丰富的思想教育活动。参观首都博物馆，感受厚重历史，领略人文风采；畅谈科学发展观，追求与时俱进，促进和谐发展；交流党团知识，解光荣党史，接受先进熏陶；另外我还精心制作了团报，实践科学发展观活动。这一系列活动增强了支部的凝聚力，提高了支部的战斗力，支部成员的能力逐渐得到提高。

支部成员包揽了专业前五名。其中高等代数平均分高达9315分，居全院第一；高等数学平均分居全院第二；计算机基础、C语言等其他学科都保持了100%通过率。为加强支部的学风建设,优秀的党团教育催生了优良的学风。上学期的期末考试中。支部骨干力量精心组织了学风建设月,展望未来等活动,学风建设月中,集体自习为大家营造了一个良好的学习氛围；学习方法交流会,分享学习心得,纵谈学习方法,使大家受益匪浅，支部深刻认识到优良学风的形成不只是要有一个良好的学习氛围,更要有对于未来明确的设想，实现理想的勇气。展望未来主题班会上,思考个人未来,大声说出梦想，明确前途使命，为自己的未来提前做好准备。

齐头并进；羽毛球赛,繁重的学习生活之余,支部为丰富大学生活,还开展了各种各样的活动。元旦晚会,抒写”感动的青春”辨论赛,激情陈词,挥斥方遒；篮球赛,奋力拼搏,力挫群雄；趣味运动会,同足同心。挥洒汗水，收获快乐；香山之游,美景如画，言笑晏晏；拔河比赛,兄弟同心，其利断金；观看<<南京！南京>>,震憾人心，引人深思。但我人生舞台不只是有自己是主演，将爱心洒满天地。支部创建的志愿团队组织了多次形式新颖、意义丰富的志愿活动,敬老院之行,走进卸甲村,帮助需要关怀的老人；支教活动,又来到赛博学校,为乡村的孩子带去知识的养料；修补足球网公益行动,还绿茵场一片完整。此外，还有爱心募捐,捐献军装活动,植树绿化等等,不一而足。异彩纷呈的活动,给同学们枯燥的学习生活带来了无限乐趣。

展望未来范文篇9

全市系统员工及家属同志们：

你们好！

即将过去的一年，是我公司不断深化改革，协调发展，全面增强综合实力和核心竞争力的一年，也是全市系统团结一致，顽强拼搏，扎实工作，求实创新，经受种种考验，克服重重困难，改革、发展、管理等各项工作取得新跨越的一年。这些成绩的取得，是全体员工爱司敬业、辛勤工作的结果，也是广大家属们默默支持、无私奉献的结果。你们的支持是我们不懈前进的动力，是我们走向成功的基石，光荣簿里凝聚了你们的辛勤汗水，公司所取得的每一点成绩，都与你们的鼎力支持密不可分！在此，我们真诚地向全市系统每位员工和家属道一声：你们辛苦了！谢谢你们！

展望未来范文篇10

(名单另付)

光临今天活动现场的还有动厂机械厂的职工以及各位好朋友们，欢迎大家!

下面请**市动力机械厂厂长______先生讲话。

下面请_____________________________先生讲话。、

下面请

**市动力机械厂这个有着55年历史的老企业，现在正在以崭新的企业风貌驰骋于市场之中。下面我们将一起来看一段关于石家庄市动力机械厂的录相片-诚信睿智的强者。请大家一定要仔细观看，在稍后的文艺表演过程中，我们将提出一些关于动力机械厂的小问题，回答正确将得到精美礼品，首先，祝你好运。下面，录相开始。

由于各位来宾的到来，简直是满堂生辉呀。大家也一个个是喜笑颜开、喜气大方、喜上眉梢、喜在脸上，喜行于色、喜悦欢畅、喜出望外、喜气洋洋，贺喜、恭喜、致喜、祝喜、欣喜、欢喜、狂喜、同喜、你喜、我喜、他喜、大家喜。年年有今日，岁岁有今朝，共祝动力机械厂五十五华诞!

下面演出正式开始，首先请欣赏合唱《动力集团之歌》，演唱者：动力集团合唱队沈玉蘅、李胜军等。

在这充满理想的大地上，放飞着创业的乐章；在这汗水浇灌的田野里，耸立起蓝色的厂房。一个有着55年历史的老企业，焕发出青春的光彩，历尽艰辛的动力厂如冉冉升起的明星，闪烁着耀眼的光芒。下面请欣赏合唱《动力明星永放光芒》。

回顾过去，我们激情满怀；展望未来，我们意气风发。请欣赏女生独唱《铸就明天你的辉煌》，演唱者：动力集团马玉芬

动力集团就象充满动力的巨型战舰，厚积薄发。动力集团的员工也为身处动力而光荣、而骄傲。因为，他们用自强、用拼搏铸就了“动力之魂”。请欣赏诗朗诵《我们是动力人》。表演者：谷爱萍

正由于有了动力职工的顽强拼博，才有了动力集团今日的成就和辉煌。请欣赏数来宝，聊聊咱们动力厂。表演者：张浩于颖梅

下面请欣赏，男生独唱《把一切献给党》。演唱者：邢云飞

刚才那俩歌儿唱的。。。嘿，一个字儿，粘气，俩字儿，好。简直让人听到思绪随它恒长游走，翩翩如云。下面请欣赏相声《学方言》，表演者：王国利刘毛毛

请欣赏女声独唱《大地飞歌》演唱者：赵琳

现在我们的生活可谓是越过越好，身体好、工作好、财运好吃好唱好乐好玩好，我们的生活在变、变、变，有请魔术师吴巧玲。彩带献给你。

请欣赏戏曲小段《一角四唱》演唱者：袁瑞芳