下一代范文10篇

下一代范文篇1

一、社区是一个新事物，进入社区首先要认识社区，了解社区。

要进入社区，首先认识社区。随着改革和市场经济的发展，社区自治成为城市基层组织的新形式。社区是社区内全体成员，包括企事业单位、学校、物业在内的共同体。它拥有丰富的资源，又是学校、社会、家庭三结合以及社区老人和青少年的结合部，是开展关心下一代工作的广阔天地。进入社区还要了解社区，各军休所老同志进社区都认真作了社会调查。调查的内容包括社区居民结构、社区的教育资源（物质资源、人才资源和历史社会资源，如革命历史、著名人物的事迹等），特别是老年人和青少年的状况以及下一代成长中存在的问题。这些状况都是动态的，我们的社会调查也应该随之不断的变动和深入，有必要时还作一些专题调查。社会调查是关工委工作的一项基本功。进入社区的目的是帮助社区。经过一段实践总结出来了几条原则是：积极参与不添乱，主动配合不越位，拾遗补缺作补充，奉献余热不索取。怎么参与？补充什么？抓什么重点？就要通过调查研究，明确工作重点，针对实际情况制定工作计划，研究具体工作方法，组织力量开展活动。

二、重要的是融入社区。

进入社区并非没有障碍的，各军休所进入社区时，往往遇到“一头热”的问题。镇海军休所等关工委到社区召开重点共建单位座谈会，邀请社区主要领导参加，共同商讨关心下一代工作，沟通思想，融洽感情，取得社区居委会领导的理解和支持。这样共建座谈会，有必要每年开二、三次。这“一头热”的问题还有另一面，就是解决我们自己的思想观念问题，把自己作为社区的一员。如果我们抱着“做客”的思想，或者是单纯地带着关工委具体工作进入社区，就不能取得社区居委会持久的理解和支持。一位老同志说得好，我们关工委工作不能脱离社区的中心工作，要积极参与社区的工作和活动，急社区所急，帮社区所需。在此基础上，军休所关工委要积极推荐优秀的军队老同志进入社区关工委的领导班子，从组织上融为一体。盘石干休所、镇海军休所、海军干休所、浦南军休所、莲坂军休所等都有军队老同志参加社区关工委，并担任副主任或主要成员。海军某某水警区关工委还进而与思明区关工委签订“共建”协议，各军（干）休所还与社区中的中小学分别建立“共建”关系。这些“共建”都有相应的联系制度作保证。军（干）休所关工委老同志进入社区后，还要与地方离退休人员打成一片，参与社区老年组织活动，如老年协会、老年大学、离退休人员党支部等。从而向他们宣传关心下一代工作的意义，发动他们参加关工委的各项活动，挖掘他们之中的教育人材，把他们纳入社区关工委的骨干队伍。

三、发挥军队老同志的优势，抓革命传统教育。

人民解放军有着革命的光荣传统，拥有丰富的革命教育资源，军队老同志要充分发挥自己的优势，向青少年进行革命传统、民族精神和爱国主义的教育。在某某解放纪念日、清明节烈士纪念碑前的青年成年宣誓仪式上，军队老同志向青少年宣讲某某解放之战和解放军英勇献身精神，成为关工委教育经久不衰的活动项目。军队老同志集体撰写的《一定把五星红旗插上某某岛》的讲稿成为关心下一代珍贵的教育资料。上世纪五六十年代某某前沿的海防斗争，涌现了许多英雄人物和故事，体现了中华民族的民族精神。某某关工委在青少年中大力弘扬的四种精神之一，就是海防斗争中的革命英雄主义。莲坂军休所叶中央同志是当年著名的反敌小股袭扰战斗中的“孤胆英雄”，荣获一等功臣，他的亲身经历所作的报告，深受青少年欢迎，成为革命传统教育的一项保留“节目”。前埔中学校长在叶中央报告后说：“象这样的报告在课堂上是没有的。江山是革命老一辈打下来的，我们少年同学将来的责任是建设好江山。我们不仅要学知识学本领，还要学习革命老同志对祖国对人民的忠诚，学习他们的吃苦精神，能吃苦是做人的基本素质。海军某某水警区关工委与思明区关工委联手创办的“海军少年军校”，已成为青少年学生国防教育的锻炼基地。各军（干）休所老同志还积极参与组织夏令营、“军营一日”、“国防教育日”等活动，带领青少年学生回部队营地活动，既受到革命传统教育、国防教育，又得到组织纪律训练，深受青少年的喜爱。学校老师和学生到军休所做客，看到所内的荣誉室，惊叹某某军队老同志中有这么多立功受奖和先进模范人物。他们说：你们老同志早年参加革命，经历了抗日战争、解放战争和抗美援朝，是国家宝贵的财富，到荣誉室参观，和老同志交流，就是一堂生动的革命传统教育课。受此启发，浦南、莲坂等军休所关工委发动老同志写回忆录和战斗故事，进一步充实荣誉室，更好地发挥革命传统教育作用。

四、把学校作为关工委工作的重要阵地。

社区内的学校是关工委工作的重点，军（干）休所关工委与学校“共建”，有的推荐老同志作校外辅导员；有的老同志与班级挂钩，协助班主任作思想教育工作；有的参与中学的家长委员会，在社区办家长讲座。浦南军休所关工委与金鸡亭中学“共建”中发现青年教师在教学中，忽视对学生道德品格教育，不能正确对待学生，在取得学校领导共识后，着重抓青年教师教育。单承恺同志认真撰写《努力实践“三个代表”重要思想，做青少年的良师益友》的讲课，对青年教师宣讲后，取得了良好的效果。该所8位老同志还与金鸡亭中学4名后进生结成帮教对子，帮助他们养成良好的道德意识，提高学习成绩，与其他同学共同进步。

五、充分发挥老同志的各自特长，开展多种多样的教育活动。

在青少年教育中做报告上大课，虽然是一种重要教育形式，但不是唯一的教育形式，必须探索多种多样的形式，展开丰富多彩的活动。一是与社区学校联办青少年的假期活动，如举办夏令营；组织青少年参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等；开展法制教育，如少年模拟法庭、“小卫士”巡逻活动等；组织社区服务实践活动；二是调查社区内单亲家庭、贫困家庭、少数有劣迹不良少年或未成年吸毒者的状况，进行助学或帮教活动；三是充分发挥老同志各自的特长，开展各种形式和内容的教育活动。如军队老医务工作人员向青少年讲心理卫生，进行性健康知识教育；军队老技术人员在社区办青少年计算机讲座，进行科普教育；爱好书法绘画的老同志就带领青少年学习书法绘画，举办老少书法摄影交流展；爱好集邮的老同志到学校办集邮展，引导青少年开展集邮兴趣活动等等。

六、边实践、边总结，不断加强军（干）休所关工委的自身建设。

下一代范文篇2

一、讲政治，关心下一代成长

青少年是祖国的未来，是民族的希望，是明天的太阳。只有确保“一代更比一代强”，才能实现“长江后浪推前浪”。该乡关工委确保做到了“四个到位”。

一是领导到位，用一流的队伍育人。乡成立了党委书记、政府乡长分别任主任、副主任的关工委。各村成立关工协会，各部门和行业成立关工协会或小组，配齐、配强专兼职工作队伍，形成横向到边，纵向到底，全面覆盖，全员参与的工作网络。

二是宣传到位，用一流的氛围育人。广泛宣传关心下一代工作的有关法律、法规、政策和重要意义，宣传先进典型，动员全社会，广泛参与，大力支持，形成合力，营造了浓厚的舆论氛围。

三是资金到位，用一流的环境育人。关工委在组织活动、开展工作、订阅报刊、学习培训和社会服务等方面，设立有专项资金。2002年至今三年来，关工委直接用于工作和改善青少年学习、生活、工作硬件软件环境的资金达3900余万元。每年都要为青少年订《关心下一代报》等刊物180余份。

四是管理到位，用一流的管理育人。健全关工委联席会议制度、目标考核制度、评先奖优制度和其他配套管理制度，实现管理法制化、制度化。

二、育新人，托起明天的太阳

（一）关心下一代，从上一代抓起，用一流的家庭教育育人

一位著名的教育家说：“推动地球的手，是晃动摇篮的手！”家庭，是青少年健康成长的第一课堂。家长，是青少年健康成长的第一教师。该乡注重从上一代抓起，提高家长素质，加强家庭教育。

加强家长培训教育。创办了文明学校，在各中小学设立了家长学校，定期举办文明、家教培训。贯彻落实《公民道德建设实施纲要》，弘扬家庭美德、社会公德和职业道德；组织学习有关法律、法规和政策；开展群众性精神文明创建活动，长期评选文明家庭和文明村民，提高家长素质，增强家教意识和能力。

（二）关心下一代，从新一代抓起，用一流的学校教育育人

古人云：“成天下之才者在庠序之教，教化之所本者在教师！”学校，是青少年健康成长的主阵地。该乡关工委大力支持教育改革和发展。

一是深化教育改革，推进素质教育。健全了幼儿园、小学、中学、成人教育学校等办学体系，形成了幼教、普教、职教、成教四教统筹，相互沟通，协调发展的育人体系，荣获全省农村教育综合改革试点乡镇荣誉称号；改革学生、教师和学校的考核、评价制度和体系，建立了有利于推进素质教育、促进学生全面发展、健康成长的评价体制，发挥了“指挥棒”的良好导向作用。

二是切实加强和改进青少年学生思想道德建设。在各中小学校设立了家长学校，配备了校外辅导员和法制副校长、教师。广泛开展各种德育教育活动和文体活动，寓教于做，寓教于乐，实现学以致用，行为养成。突出重点，加强理想信念教育、革命传统教育、遵纪守法教育和基本道德规范教育，培育德、智、体、美、劳全面发展的新一代。

（三）关心下一代，从老一代做起，用一流的社会教育育人

一是用好老一代，发挥“五老”作用。全乡168名退休老干部、老教师、农村老党员、老干部，积极参与关心下一代工作。采取定校、定点、定人等方式，让老同志担任关工委成员，担任中小学校外辅导员。大力开展“老小共建”活动。让老干部、老战士，向青少年讲解革命史，加强革命传统教育。让老专家、老科技、老医生，针对青少年组织开展各种社会咨询服务活动。让老专家、老劳模、老工人发挥特长和优势，帮助青少年学习技术，发展经济。让老教师、老艺术家等老教育工作者、文艺工作者和新闻工作者，为青少年提供更多健康向上、振奋人心、鼓舞斗志、催人奋进的精神食粮，关心、帮助解决青少年学习、生活和身心健康成长方面的困难和问题。

二是建设教育基地，开展教育活动。充分挖掘乡土教育资源，开辟和建设了坡池引黄提水工程德育基地、王屋山供水工程德育基地、石板河抗日烈士纪念碑德育基地、韩彦革命烈士纪念亭德育基地等10多处中小学生德育教育基地。定期在基地组织开展各种教育活动，进行革命传统、艰苦奋斗精神和爱国主义、社会主义、集体主义教育。

三是开拓创新，动员全社会齐抓共管。宣传文化部门广泛宣传《未成年人保护法》、预防青少年违法犯罪，开展群众性精神文明创建活动。纪检、公安、综治部门，加强学生法制教育、安全教育，不间断开展校园及周边环境集中整治活动。为了丰富学生节假日文化生活，在集镇绿色文化广场新建了篮球场、旱冰场和怡心游乐健身苑，开展贴进基层、贴进生活、贴进青少年的各种文化培训教育活动，

四是以人为本，文化化人。投资880万元，建设文化阵地，升华集镇文化。建设玉阳科技教育文化中心。做活广场文化，建成了集休闲、娱乐、教育于一体的滨河文化广场。以“讲孝道、讲法道、讲技道、讲业道”为主要内容，切实加强农村文化建设。

三、办实事，放飞金色的希望

（一）大办教育，打造成长平台，用一流的学校育人

一是发展幼儿教育。投资360余万元，建设了高标准的乡中心幼儿园，全乡38个村均创办了较高标准的幼儿园。

二是大办小学教育。1999年至2003年，累计投资2800余万元，新建、改建了22所小学。1999年和2001年，先后两次实施了小学规模办学工程。2004年，投资1680万元，建成了下冶乡中心小学，完成了全乡小学3—6年级集中并校，进一步优化了教育资源配置。

三是提升初中教育。1999年至今，先后投资800余万元，新建了造型别致、设施先进的下冶一中教学科技综合楼和二中、三中教学楼3座，充实微机等现代化教育教学仪器设备2000余台件，创建市级花园式、示范性学校2所。

四是普及成人教育。2000年，投资320万元，新建了下冶乡成校，荣获河南省示范性成人教育学校荣誉称号。几年来，共举办各类培训班320余期次，其中培训青年3万余人次，村级成人教育学校，成为青年农民接受终身教育的主阵地。

（二）排忧解难，关注弱势群体，用一流的服务育人

一是加强维权。组织司法、公安等部门，建立了青少年维权岗，组织开展各类服务、维权活动，确保青少年的合法权益不受侵害。

二是爱心助学。长期开展“爱心助学”、“爱心助孤”活动。乡班子成员带头，乡机关干部纷纷捐款，与22名贫困无助的孤儿结成了帮扶对子，资助其直至完成义务教育阶段学业。动员社会力量，每年救助贫困学生220人以上。为了关爱贫困女童，在下冶一中开设了贫困女童“春蕾班”，已接收贫困女童45名。设立了“梧桐基金会”，对贫困学生、孤儿、残疾儿童等弱势青少年实施救助，使孤有所救、贫有所助，杜绝了“因孤、因贫失学”现象的发生。

三是突出重点群体，预防青少年犯罪。对“失亲”青少年，父母外出务工的“失控”青少年，无所事事而无事生非的“失业”青年，有劣迹的“失足”青少年，确定教师、党员干部、致富能手为其义务监护人或帮教人，爱心帮扶，加强帮教。

下一代范文篇3

一、社区是一个新事物，进入社区首先要认识社区，了解社区。

要进入社区，首先认识社区。随着改革和市场经济的发展，社区自治成为城市基层组织的新形式。社区是社区内全体成员，包括企事业单位、学校、物业在内的共同体。它拥有丰富的资源，又是学校、社会、家庭三结合以及社区老人和青少年的结合部，是开展关心下一代工作的广阔天地。进入社区还要了解社区，各军休所老同志进社区都认真作了社会调查。调查的内容包括社区居民结构、社区的教育资源（物质资源、人才资源和历史社会资源，如革命历史、著名人物的事迹等），特别是老年人和青少年的状况以及下一代成长中存在的问题。这些状况都是动态的，我们的社会调查也应该随之不断的变动和深入，有必要时还作一些专题调查。社会调查是关工委工作的一项基本功。进入社区的目的是帮助社区。经过一段实践总结出来了几条原则是：积极参与不添乱，主动配合不越位，拾遗补缺作补充，奉献余热不索取。怎么参与？补充什么？抓什么重点？就要通过调查研究，明确工作重点，针对实际情况制定工作计划，研究具体工作方法，组织力量开展活动。

二、重要的是融入社区。

进入社区并非没有障碍的，各军休所进入社区时，往往遇到“一头热”的问题。镇海军休所等关工委到社区召开重点共建单位座谈会，邀请社区主要领导参加，共同商讨关心下一代工作，沟通思想，融洽感情，取得社区居委会领导的理解和支持。这样共建座谈会，有必要每年开二、三次。这“一头热”的问题还有另一面，就是解决我们自己的思想观念问题，把自己作为社区的一员。如果我们抱着“做客”的思想，或者是单纯地带着关工委具体工作进入社区，就不能取得社区居委会持久的理解和支持。一位老同志说得好，我们关工委工作不能脱离社区的中心工作，要积极参与社区的工作和活动，急社区所急，帮社区所需。在此基础上，军休所关工委要积极推荐优秀的军队老同志进入社区关工委的领导班子，从组织上融为一体。盘石干休所、镇海军休所、海军干休所、浦南军休所、莲坂军休所等都有军队老同志参加社区关工委，并担任副主任或主要成员。海军某某水警区关工委还进而与思明区关工委签订“共建”协议，各军（干）休所还与社区中的中小学分别建立“共建”关系。这些“共建”都有相应的联系制度作保证。军（干）休所关工委老同志进入社区后，还要与地方离退休人员打成一片，参与社区老年组织活动，如老年协会、老年大学、离退休人员党支部等。从而向他们宣传关心下一代工作的意义，发动他们参加关工委的各项活动，挖掘他们之中的教育人材，把他们纳入社区关工委的骨干队伍。

三、发挥军队老同志的优势，抓革命传统教育。

人民解放军有着革命的光荣传统，拥有丰富的革命教育资源，军队老同志要充分发挥自己的优势，向青少年进行革命传统、民族精神和爱国主义的教育。在某某解放纪念日、清明节烈士纪念碑前的青年成年宣誓仪式上，军队老同志向青少年宣讲某某解放之战和解放军英勇献身精神，成为关工委教育经久不衰的活动项目。军队老同志集体撰写的《一定把五星红旗插上某某岛》的讲稿成为关心下一代珍贵的教育资料。上世纪五六十年代某某前沿的海防斗争，涌现了许多英雄人物和故事，体现了中华民族的民族精神。某某关工委在青少年中大力弘扬的四种精神之一，就是海防斗争中的革命英雄主义。莲坂军休所叶中央同志是当年著名的反敌小股袭扰战斗中的“孤胆英雄”，荣获一等功臣，他的亲身经历所作的报告，深受青少年欢迎，成为革命传统教育的一项保留“节目”。前埔中学校长在叶中央报告后说：“象这样的报告在课堂上是没有的。江山是革命老一辈打下来的，我们少年同学将来的责任是建设好江山。我们不仅要学知识学本领，还要学习革命老同志对祖国对人民的忠诚，学习他们的吃苦精神，能吃苦是做人的基本素质。海军某某水警区关工委与思明区关工委联手创办的“海军少年军校”，已成为青少年学生国防教育的锻炼基地。各军（干）休所老同志还积极参与组织夏令营、“军营一日”、“国防教育日”等活动，带领青少年学生回部队营地活动，既受到革命传统教育、国防教育，又得到组织纪律训练，深受青少年的喜爱。学校老师和学生到军休所做客，看到所内的荣誉室，惊叹某某军队老同志中有这么多立功受奖和先进模范人物。他们说：你们老同志早年参加革命，经历了抗日战争、解放战争和抗美援朝，是国家宝贵的财富，到荣誉室参观，和老同志交流，就是一堂生动的革命传统教育课。受此启发，浦南、莲坂等军休所关工委发动老同志写回忆录和战斗故事，进一步充实荣誉室，更好地发挥革命传统教育作用。

四、把学校作为关工委工作的重要阵地。

社区内的学校是关工委工作的重点，军（干）休所关工委与学校“共建”，有的推荐老同志作校外辅导员；有的老同志与班级挂钩，协助班主任作思想教育工作；有的参与中学的家长委员会，在社区办家长讲座。浦南军休所关工委与金鸡亭中学“共建”中发现青年教师在教学中，忽视对学生道德品格教育，不能正确对待学生，在取得学校领导共识后，着重抓青年教师教育。单承恺同志认真撰写《努力实践“三个代表”重要思想，做青少年的良师益友》的讲课，对青年教师宣讲后，取得了良好的效果。该所8位老同志还与金鸡亭中学4名后进生结成帮教对子，帮助他们养成良好的道德意识，提高学习成绩，与其他同学共同进步。

五、充分发挥老同志的各自特长，开展多种多样的教育活动。

在青少年教育中做报告上大课，虽然是一种重要教育形式，但不是唯一的教育形式，必须探索多种多样的形式，展开丰富多彩的活动。一是与社区学校联办青少年的假期活动，如举办夏令营；组织青少年参观爱国主义教育基地、博物馆、科技馆等；开展法制教育，如少年模拟法庭、“小卫士”巡逻活动等；组织社区服务实践活动；二是调查社区内单亲家庭、贫困家庭、少数有劣迹不良少年或未成年吸毒者的状况，进行助学或帮教活动；三是充分发挥老同志各自的特长，开展各种形式和内容的教育活动。如军队老医务工作人员向青少年讲心理卫生，进行性健康知识教育；军队老技术人员在社区办青少年计算机讲座，进行科普教育；爱好书法绘画的老同志就带领青少年学习书法绘画，举办老少书法摄影交流展；爱好集邮的老同志到学校办集邮展，引导青少年开展集邮兴趣活动等等。

六、边实践、边总结，不断加强军（干）休所关工委的自身建设。

下一代范文篇4

*年是全面贯彻落买党的十七大和县委十一届八次全委会精神的开局之年，又是纪念改革开放30周年和举办*届奥运会、残奥会的关键之年。全县关心下一代工作的总体要求是：坚持以马列主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，认真贯彻党的十七大和中央8号及件及县委十一届八次全委会（对大）会议精神。落实科学发展观；真诚关心下一代；用党的十七大精神武装头脑，以科学发展观指导实践，抓活动载体推动工作，充分发挥老同志对青少年的传承、引导、关爱、保护作用，为培养中国特色社会主义建设者、接班人和争创全县关工委先进集体作出新的贡献。

一、用十七大精神武装头脑

认真学习、深入贯彻党的十七大精神，是我乡关工委今年和今后一个时期的首要政治任务。我们要联系实际，认真学习党的十七大报告，深刻领会坚持中国特色社会主义道路就是真正坚持社会主义，坚持中国特色社会主义理论体系，就是坚持马克思主义；深刻领会科学发展观的深刻内涵、精神实质和根本要求，增强落实科学发展观的自觉性和坚定性；深刻领会社会主义经济建设、政治建设、文化建设提供物质基础、政治保障和精神动力，用十七大精神武装头脑，切实做好关心下一代工作。加强关工委成员和广大青少年的理想信念教育和思想道德建设，使关工委成员和广大青少年争做实践社会主义核心价值体系的模范，做共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想的坚定信仰者、科学发展观的忠实执行者、社会主义荣辱观的自觉实践者、社会和谐的积极促进者。

二、以科学发展观指导实践

科学发展观是同马克总列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论；是我国经济社会发展的重要指导方针，是发展中国特色社会王义必须坚持和贯彻的重大战略思想。各级关工委组织必须以科学发展观指导关心下一代工作的具体实践，以推进和谐*建设的进程。

（一）扎实搞好调查研究。集中时间、精力深入农村、机关、学校对青少年问题进行调查研究，了解青少年的实际情况和需求，研究关心下一代工作的对策和建议，总结“五老”和关工委工作经验，要有针对性的搞一个以上项目关心下一代工作的调查研究，探索经验，指导全面。

（二）充分发挥“五老”的积极作用。“老干部、老战士、老专家、老教师、老模范”是关心下一代工作的重要力量，有着坚定的理想信念、高尚的道德情民丰富的阅历经验、优良的传统作风。建设好“五老”队伍，形成“专兼结合、素质较高、人数众多、覆盖面广”的未成年人思想道德教育网络，必将对做好关心下一代工作产生极大的促进作用。要抓好组织发动、要充分发动全乡“五老”和有专长的老同志参加关心下一代工作，他们有知识、有专长，是关心下一代工作新的活力源泉。一是要通过组织宣传、典型示范、个别谈话、组织志愿活动、表彰奖励等多种形式进行广泛发动，使“五老”认识到关心下一代工作的重大意义，感受到党和国家的厚望，社会各界及广大家长们的期盼。从而自觉地投身关心下一代工作，肩负起培育、关心一代健康成长的历史使命。二是要激发“五老”投入工作的积极性。从工作岗位上退下来的老同志，关心下一代是余热生辉、无私立献。我们要与老同志加强联系与沟通，共同把“五老”队伍组织好，把一老一少连接好，把他们的作用发挥好、保护好。凡参与“五老”队伍的，要造册登记，由县关工委颁发《“五老”志愿者证书》，以确职责任务。要认真做好服务工作，做到思想上尊重、生活上关心、工作上支持。特别要在青少年中开展敬老、爱老教育。构建“老爱少、少敬老”的和谐局面。切实调动、保护和发挥好老同志的工作积极性。三是要提高育人能力。老同志已离开工作岗位或领导岗位，他们的工作、学习、生活环境发生了变化、在些同志虽有德高望重、阅历丰富、作风优良的优势，但也存在观念落后、知识陈旧等不足，要搞好老同志的学习培训。帮助他们提高认识、更新观念、明确思路、熟悉情况，了解青少年的思想状况，使他们紧跟时代、缩小代沟，鼓励他们当好传统思想教育的报告员、政治思想作的宣传员、科技宣讲的培训员、关爱帮教留守儿童的服务员、文化市场和校外活动场所的监督员，在各项息想道德活动中，发挥余热、老有所为。

（三）召开全乡关工委工作会议，组织的骨干培训，做到“五老队伍组织好、领导班子建设好、部门协作配合好、关爱活动开展好”，掀起认真找差距，创新添措施，相互学先讲，开拓争先进的热潮。

三、机活动载体推动工作

为了真诚关心下一代，必须以各种关爱活动为载体，扎实推进关心下，代工作。

（一）广泛开展以十七大精神为主题的宣传教育活动。对中小学生开展问卷调查，有针对性地进行理想信念教育、传统思想教育、法制宣传教育、公民道德教育、国防教育，不断提高青少年的思想造德素质和法律知识水平，切实抓好服刑人员家庭未成年子女建档立卡工作

（二）继续开展助学、助残、助医、助团帮教活动。发动各界人士真情为贫困青少年捐款献爱心、为一贫困青少年排忧解难。

（三）深入开展“五老”义务监督网吧活动。发动“五老”参与各种文化娱乐场所包括网吧的监督和校园周边环境的整治，营造青少年健康成长的社会环境，保护青少年的合法权益。

下一代范文篇5

一、提高思想认识，进一步增强做好关心下一代工作的责任感和使命感

青少年是祖国的未来、民族的希望。重视做好关心下一代工作，切实关心青少年的健康成长，是我们党的优良传统，也是党和国家事业后继有人的重要保证。当前我国正处于一个市场经济深刻变革、社会结构深刻变动、利益格局深刻调整、思想观念深刻变化的社会转型时期，青少年很容易受到来自各方面多元、多样、多变的价值判断的影响。青少年成长道路上容易出现的思想迷惑、认识误区和不良习性等，既需要学校、家庭的教育培养，也需要社会各界的帮助引导。关工委是在党委、政府的领导下，以离退休老同志为主体，党政有关部门和群团组织负责人参加的，以关心、教育、培养青少年为目标的群众性工作组织，在对青少年的教育中发挥传承、引导、关爱、保护等不可替代的独特作用。各级党委、政府要从培养中国特色社会主义事业合格的建设者和接班人的高度，从赢得青少年才能赢得未来的高度，从关注民生、构建和谐社会的高度，充分认识做好新时期关心下一代工作的重要性，充分认识关工委和"五老"队伍在培养教育青少年中的重要地位、独特优势和特殊作用，积极依靠和大力支持各级关工委为加强和改进我县青少年思想道德建设贡献力量。

二、明确工作任务，进一步发挥关工委和"五老"的重要作用

各级关工委要在党委、政府的领导下，坚持以科学发展观为指导，按照"急党政所急，想青少年所需，尽关工委所能"的工作方针，充分发挥"五老"的优势和作用，牢牢把握青少年工作的特点，强化基层基础，提升素质素养，突出维权维稳，提高效率效能，不断创新载体平台，着力打造活动品牌，促进青少年健康成长、快乐成长和全面发展，努力推进关心下一代工作的创新发展，为实现"跨越发展、绿色崛起"目标作出应有的贡献。

1、切实提高青少年的思想道德、科学文化和身心健康素质。坚持用社会主义核心价值观引领青少年，组织老同志结合自身经历、切身体会和生动事例，用青少年能够接受、乐于接受的方式，按照青少年不同的需求，结合"春泥计划"的实施，广泛开展以社会主义核心价值体系为根本的道德实践活动，开展以传承优秀传统文化为主线的诵读国学经典读书活动，开展以提高科学文化素养为目标的科普体验活动，开展以提高身心健康素质为基点的文体娱乐活动。引导青少年牢固树立社会主义核心价值体系，真正把感恩、诚信、礼仪等传统美德发扬光大，不断提高综合素质，促进青少年德、智、体、美、劳全面发展。

2、坚持不懈地为青少年办实事、做好事、解难事。各级关工委和广大"五老"同志要从青少年的实际出发，大力开展帮困助学、帮贫致富、帮教归正工作。要加强宣传，引导全社会树立良好的助学风尚，重点关注贫困大学生、留守儿童、外来民工子女等弱势群体，帮助他们顺利完成学业。要加强与科协等单位合作，发挥科技人员的作用，开展送科技下乡、举办科普培训班、"一帮一"、先富青年带贫困青年等活动，推动新农村建设。要协调组织文化艺术等群众团体，开展送文化下乡活动，引导青少年提高文化艺术素养。要加强法制教育，做好帮教归正工作，挽救失足、失范青少年，做好打击非法使用童工，救助流浪、孤残儿童等工作，切实维护青少年合法权益，使关工委干部和"五老"人员成为改善民生的参与者、和谐社会的促进者、服务青少年的实践者。

3、着力创造青少年健康成长的良好环境。各级关工委要以"春泥计划"为载体，整合各种教育资源和活动阵地，发挥能人辅导作用，进一步弘扬优良传统，强化"崇文重教"的氛围，构建学校、家庭、社会"三位一体"的教育体系。要积极配合文化等职能部门，组建并逐步壮大"五老"网吧义务监督员队伍，加强对网吧、电游室等场所的监督，引导青少年正确利用互联网，文明健康上网，提高他们自觉抵制不良文化、不良信息侵扰的能力。积极关注并参与校园周边环境的治理，努力为青少年的健康成长创造洁净的文化环境和安全的社会秩序，为促进青少年健康成长作出贡献。

三、强化队伍建设，进一步健全关工委组织网络

加强关工委组织网络建设，是做好新形势下关心下一代工作的重要保证。各级党委、政府要高度重视关工委的组织网络建设，确保我县关心下一代工作向制度化、规范化、科学化发展。

1、着力加强领导班子建设。要及时选配热心青少年教育工作、有威望、有能力、身体健康的同志，充实到关工委领导班子中来，进一步优化关工委领导班子的年龄和知识结构。县关工委名誉主任由县委、县政府分管领导兼任，主任可由在职县级领导兼任，也可由退居二线或已退休的县级老领导担任，同时配备若干名副主任，1名专职副主任和1名办公室专职工作人员，所需编制在现有编制内调剂解决。县关工委专职副主任、办公室主任由在职干部担任，分别享受副科级和部门中层正职待遇。教育、政法等系统关工委主任由分管领导兼任。乡镇关工委主任由党委副书记兼任，也可由其他分管领导兼任，常务副主任一般由退居二线或已退休的老同志担任，其他副主任、委员及秘书长拟由相关部门负责人和老同志代表组成。各学校关工委主任由校长、副校长或党支部书记兼任。村、社区关工领导小组组长由村、社区党支部书记或村、社区主任兼任，同时根据工作需要选配一些德高望重的老同志来担任常务副组长、副组长和组员。要重视关工委及关工委办公室在职干部的培养、培训、交流和使用，充分调动他们的工作积极性，热情为"五老"开展关心下一代工作做好服务。要根据老同志的身体、年龄等情况和在职党政领导、部门负责人换届调整和岗位变动情况，及时调整和补充关工委领导班子成员，使关工委组织始终保持活力，保持班子的稳定性和工作的连续性。

2、建立健全组织网络。要进一步健全县、乡镇、村（社区）三级关工委组织机构。已建立关工委的，要做好提高和创优工作；活动不正常的关工委组织要进行调整和充实。进一步完善机关部门和中小学校、社区关工委组织机构，加快推进非公有制企业、新社会组织关工委的组织建设，不断扩大关心下一代工作的覆盖面。

3、进一步抓好"五老"队伍建设。要采取有力措施，组织动员更多的"五老"人员参与到关心下一代工作中来。特别要广泛动员新退下来的、年纪相对较轻、热心热情的老同志参加关心下一代工作，形成一支专兼结合、富有活力、进出有序、不断壮大的工作队伍。要按照老同志的年龄结构、知识层次、专业特长，组建思想道德报告团、校外活动辅导团、家庭教育指导团、文化市场监督团、身心健康咨询团、技术技能培训团、留守儿童关爱团、爱心助学协调团、失足青年帮教团等，指导开展相关工作。要大力弘扬"忠诚敬业、关爱后代、创新务实、无私奉献"的"五老"精神，加强对"五老"自管组织的工作指导，保持同"五老"人员的密切联系，及时为他们开展工作提供必要的学习材料，经常听取他们的意见和建议，帮助解决一些实际问题，充分调动、发挥和保护好老同志的积极性、主动性和创造性，实现老少"双受益、双提高、双发展"。

4、切实加强思想作风建设。各级关工委要按照创建"学习型、服务型、创新型"组织的要求，重视加强思想作风建设，注重调查研究，深入研究新形势下青少年教育中存在的突出问题和解决办法，探索和掌握关心教育青少年健康成长的规律，为党委和政府加强青少年工作当好参谋助手。要建立完善各项工作制度，总结推广先进典型和经验，不断推进关心下一代工作深入开展。

四、落实保障措施，进一步形成关心下一代工作合力

1、切实加强关心下一代工作领导。各级党委、政府要高度重视和支持关心下一代工作,真正把关心下一代工作纳入经济社会发展规划,纳入精神文明建设总布局，纳入党委、政府工作议事日程，并与其它工作同部署、同检查、同考核、同表彰。各级党委、政府要每年研究一次关工委工作，分管领导要经常听取关工委工作汇报，参加关工委重大会议和活动，及时指导关工委的工作。党委、政府召开的涉及全局性的工作会议和有关精神文明建设、思想政治工作等专题性会议，要通知关工委负责同志参加。

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很高兴来参加市关工委举办的关心下一代工作学习班。学习班办得很好，虽然时间短，但内容很丰富，不仅实地参观了先进单位的工作经验，学习了解了关工委工作有关情况，同时还对下一步重点工作做了部署，非常有意义。通过这次学习班，对市关心下一代工作深入开展将起到积极的促进作用。

市关心下一代工作是全市关心下一代工作的发源地。成立22年来，在市委、市政府领导的重视支持下，在几代关工委老领导、老同志的积极努力下，务实创新，开拓进取，取得了令人瞩目的成绩，涌现出了刘唤农、臧兴望等一大批先进典型人物，在企业关工委组织建设、困难学生资助等许多方面为全市关心下一代工作的发展创造了宝贵经验，许多工作走在了乃至全国、全省的前列。在此，我代表市关心下一代工作委员会向为青少年健康成长无私奉献、辛勤耕耘的广大“五老”志愿者致以崇高的敬意！向一直以来给予关心下一代工作以有力领导与大力支持的市各级党政领导表示衷心的感谢！

关心下一代是一项责任重大意义深远的工作。市委、市政府十分重视这项工作。目前，全市有7万多“五老”志愿者，5600多个基层组织在不同层面以各种形式关怀着青少年，呵护着他们健康成长。老同志高度的使命感、责任感和无私奉献精神，不仅感召教育着广大青少年，也成为引领社会树立正确价值观念的强大力量。

5月8日至5月14日，全国关心下一代工作会议在召开，会上将部署2012年工作，研讨关工委组织推动社会主义核心价值体系主题教育活动的方式、方法。市关工委主任徐同志及办公室有关同志参加了会议。回来后，将立即召开区、市关工委主任、常务副主任会议予以贯彻落实。在这里结合我市关工委工作实际，谈几点意见供大家参考：

一、统一思想，深化认识，将科学发展观落实到关心下一代工作全过程

党的十七大报告指出：“在新的发展阶段继续全面建设小康社会、发展中国特色社会主义，必须坚持以邓小平理论和‘三个代表’重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。”科学发展观，是对党的三代中央领导集体关于发展的重要思想的继承发展，是马克思主义关于发展的世界观和方法论的集中体现，是同马克思列宁主义、思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想既一脉相承又与时俱进的科学理论，不仅是发展中国特色社会主义必须坚持和贯彻的重大战略思想，更为我们关心下一代工作指明了方向，具有全局和长远的指导意义。因此，我们必须坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，自觉遵循青少年思想道德教育的基本规律，用科学发展、和谐发展的要求谋划关心下一代工作。这就要求我们在具体工作实践中，围绕中心，立足实际，不断创新机制、创新方法、创新制度，努力使我市关心下一代工作在理论上不断有新发展，在实践上不断有新创造，在工作上不断有新突破，开创关心下一代工作新局面，在促进青少年健康成长方面做出新的贡献！

二、用社会主义核心价值体系引领青少年思想道德教育工作

党的十六届六中全会第一次提出了社会主义核心价值体系这个重大命题，指出社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质表现，是建设中国特色社会主义的内在要求，并具体界定了社会主义核心价值体系四个方面的内容。党的十七大又对社会主义核心价值体系进行了系统的论述，强调要用社会主义核心价值体系去引领社会思潮、凝聚人心，形成全民族奋发向上的精神力量和团结和睦的精神纽带。并号召全党，要积极探索用社会主义核心价值体系引领社会思潮的有效途径，切实把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程，转化为人民的自觉追求。历史证明，任何一个社会都要有一个主体思想去引领社会思潮、凝聚人心。理想信念、价值观、荣辱观、民族精神、时代精神等，从来都是青少年成长过程中十分重要的问题，关工委老同志作为一支重要的社会力量，具有政治、经验、威望、时空、亲情五大优势，有责任、有条件发挥自身的独特优势和作用，坚持不懈地用马克思主义中国化最新成果武装青少年、教育青少年，用中国特色社会主义共同理想凝聚青少年，用以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神鼓舞青少年，用社会主义荣辱观引领青少年。多年来，我们在对青少年的培养教育方面做了一些有益的探索，对广大青少年加深理解社会主义核心价值体系、树立社会主义意识形态发挥了特殊的作用，也得到了各级党委、政府的肯定和社会各界的好评。今年恰逢改革开放34周年和在北京举办奥运会、残奥会，将承办奥帆赛、残奥帆赛比赛项目。我们要抓住机遇，把开展社会主义核心价值体系主题活动与歌颂、宣传改革开放34年的伟大成就，与“迎奥运、讲文明、树新风”很好地结合起来。关工委老同志参与并共同见证了社会主义建设和改革开放的全过程，可以用自身的亲身经历宣传改革开放34年的伟大成就，宣传奥运会、残奥会，弘扬奥运精神，使社会主义核心价值体系的宣传、教育更加具体、生动、形象，更有效地引导青少年正确理解、对待改革开放，牢固树立中国特色社会主义的伟大理想，坚定走中国特色社会主义道路的信心和决心。

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关工委工作是协助党和国家培养党的革命事业可靠接班人和中国特色社会主义事业合格建设者的极其重要的工作，局党政高度重视支持，是搞好关工工作的根本保证。要主动作为，以良好业绩争取党政的更加重视，把关工工作纳入党建中心工作，统一安排部署、检查考核奖惩。

二、建立完善工作机制

进一步建立健全关心下一代工作机制。全县建设系统关心下一代工作由局机关三支部牵头负责，党政办、政工股协助，其他部门配合，共同做好建设系统关心下一代工作。

三、积极宣扬十八大精神

按照《县关工委关于认真学习宣传贯彻党的十八大精神的通知》的要求，组织老同志把十八大报告学深学透，把十八大精神向青少年讲深讲透，把老同志和青少年的思想认识和行动统一到十八大精神上来，使老同志和青少年的政治思想觉悟和全面建成小康社会的政治热情大大提高一步，邀请县关工委领导举办一期道德讲堂，认真学习宣传贯彻党的十八大精神，切实加强社会主义道德教育。

四、扎实开展法制道德教育

要结合“六五”普法教育，协助推进未成年人“零犯罪”社区（村）创建活动。要把法制教育同“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育、“双十教育”、“禁毒教育”结合起来，做到依法教育和以德育人相结合。要加强工程勘察设计、发包与承包、投标与招标、监理、安全生产、质量管理和工程建设标准化管理、城市市政公用事业、房地产管理等法律法规的宣传，依法开展建设行政执法，维护社会稳定，为青少年提供良好的社会环境。

五、加强弱势群体关爱工作

要紧密配合教育、民政、卫生、涉农、政法、群团等部门，积极实施系统内的留守儿童、贫困青少年、残疾儿童等弱势群体的关爱行动。要组织老同志就近同弱势青少年结对关爱。要协助我局所联系的瞿河乡、金河乡文家坝村和天仙镇双庙村、大石村、天福村搞好当地弱势和特殊青少年的帮扶帮教工作。

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旨在进一步加强这两个方面的工作，县委决定今天召开全县群团暨关心下一代工作会议。广泛凝聚追赶跨越、加快发展的智慧和力量。

各级群团组织在县委的坚强领导下，近年来。围绕中心、服务大局，为“加快建设灾后美好新”和“加快建设美丽富饶新”作出了突出贡献。一是履行职能卓有效果。紧紧围绕县委、政府工作大局，充分履职尽责。特别是维护职工、青年和妇女儿童的合法权益，教育培养下一代，关爱留守人群，帮扶弱势群体等方面作出了卓越贡献。二是服务发展贡献特殊。充分发挥群团联系广泛的优势，组织号召不同层次、不同界别群众，应对挑战中抢抓机遇，创新实践中破解难题，推进改革中提升发展实力，确保了全县以经济建设为中心的各项工作取得了显著的成果。三是惠民帮扶效果显著。切实找准群团服务切入点，把留守儿童、残障人口、老弱孤寡等弱势群体作为服务的主要对象，推进惠民帮扶向更广、更深领域延伸，着力解决群众最关心、最需求、最紧迫的事情，取得了非常实在和具体的效果。四是促进和谐功不可没。充分发挥群团接触面广的优势，深入基层深入群众，协助县委、政府做了大量疏导情绪化解矛盾的工作，赢得了民心、化解了矛盾、促进了和谐。此，代表县委、政府，向大家表示衷心感谢！

十二五”规划实施的开局之年。市委的总体要求是追赶跨越、加快发展；发展定位是两地两区一中心（四川重要的北向东向开放高地、川陕渝重要的枢纽连结地、西部绿色经济示范区、全国扶贫开发示范区、川东北重要中心乡村）奋斗目标是加快建设富裕、文明、和谐的新巴中。贯彻市委要求，今年。结合发展实际，县委确定的工作主题是乘势上台阶、聚力促跨越，加快建设美丽富饶新；工作思路是坚持三化联动（新型工业化、新型城镇化、农业产业化）加快三区建设（城区、景区、园区）推进三个集中（产业向园区集中、土地向种植能手集中、人口向县城和中心城镇集中）打造三片亮点（连片开发示范片、生态经济示范片、城乡统筹示范片）促进城乡统筹。

群团组织大有可为、大有作为。各级群团组织一定要紧扣时代脉搏，面对新的形势和任务。主动作为、大胆作为、用心作为，切实把各方面的智慧和力量引导到追赶跨越、加快发展的大局上来，把工作效果体现在建设美丽富饶新的效果上来，形成群团工作与经济社会发展相互协调、相互促动的生动局面。

全县正处于“追赶跨越、加快发展”关键时期，一要在围绕中心、服务大局中有新作为。围绕中心、服务大局是党对群团组织的基本要求。当前。各级群团组织要紧紧围绕市委的总体要求、发展定位、奋斗目标、主要任务和全县工作主题，进一步发挥群团组织的桥梁纽带作用，找准党政所需、群众所盼、群团所能的切入点和着力点，切实增强各级群团组织围绕中心、服务大局的工作能力和工作实效，最大限度地把人民群众团结起来，把各方面力量凝聚起来，把群众的积极性、发明性调动起来，汇聚跨越发展的强大合力。

群团组织的基本职能和工作重点。一要充分发挥“青少年维权岗”法律援助中心和农民工维权等组织的作用，二要在关注民生、促进和谐上有新作为。维护广大群众的合法权益。整合优化群团组织的维权工作网络，认真解决好群众平安生产、劳动维权等现实问题，切实维护好群众的合法权益。二要积极协助党委、政府办好困难职工帮扶中心，解决好下岗失业职工、进城务工人员、农村留守儿童等特殊群体的实际困难；积极引导全社会参与扶贫解困活动，发动全社会力量，搭建关爱弱势群体的工作平台。三要加强职业道德、社会公德、家庭美德教育，提高公民道德素养；加强普法教育，提高群众法律意识，通过道德引导和法律约束共同作用，促进社会和谐健康发展。

把群众组织起来、把力量集聚起来。一是活动形势要新颖，三要在开展活动、突出优势中有新作为。通过广泛开展群团活动。要组织开展群众喜闻乐见、富有地方特色、富有吸引力的活动，增强活动对群众的吸引力。二是活动重点要突出，围绕促进决策布置落实、维护群众合法权益、帮扶困难群体、服务守业就业、加强道德建设等重点开展活动，让群团活动有实实在内涵。三是活动效果要明显，不时增强职工的主人翁意识，激发广大群众的发明活力，解决弱势群体实际困难，疏导群众满意情绪，促进社会和谐健康发展。今年，重点要围绕庆祝建党90周年、汶川地震三周年等重要时间节点开展活动，强化感恩教育，增强社会凝聚力和向心力。

要进一步提高群团组织自身建设整体水平，四要在自身建设、发挥作用上有新作为。面对新形势和新任务。更好地履行职能、发挥作用、服务群众。要把加强学习作为群团建设的重要途径，通过学习，拓宽群团工作思路，改进群团工作方法，创新群团工作活力，培养和锻炼更多的群团工作能手，提升群团工作水平。要把创新机制作为群团建设的核心任务，建立健全群团组织网络，扩大群团工作覆盖面，增强群团工作实效性，构建与社会发展相适应、与群众需要相贴近的群团工作机制。要把转变作风作为群团建设的首要目标，深入开展“四个特别”作风建设活动，养成求实务实落实的工作作风，努力把本职工作抓好抓实抓出成效，努力把县委政府决策布置和工作任务落到实处。

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父母是子女天然的思想启蒙者，对子女成长的影响具有较大潜移默化的作用。因此学校将“提高家教水平、提高家长整体素质、更好的培养下一代、造就新一代高素质的人才”作为家长学校的办学宗旨,家庭是哺育子女成长的社会细胞。大胆探索、努力开拓、积极开展工作，取得了较优异的成绩，现总结如下：

职责明确

一、加强领导。

各级领导的关心和支持下，为了使广大家长认识和重视家庭教育的发展的重要性。学校成立了家长学校，确立好家长委员会。学校创办家长学校，坚持从家庭和学校实际出发，采取各种措施办好家长学校，并指导家庭教育，使家庭教育与学校教育互相促进、互相协调，形成合力齐抓教育，更好地促进学生素质的全面发展和家长素质的提高。

成立家长学校委员会，家长学校领导及部分家长通过商议。负责家长学校组织领导工作，明确职责。共同组成家长委员会机构，明确家长学校的目标，制定家长学校的工作计划和工作总结，管理家长学校的常务工作，使每一项工作做到六有”即有人抓、有计划、有措施、有落实、有效果、有总结，保证家长学校各项工作顺利进行。

二、建立完善各项规章制度

完善管理制度是办好家长学校的有力保证。为加强家长学校管理，健全的规章制度是办好家长学校的依据。建立完善了各种必要的规章制度，使学校的整体工作能顺利地开展起来。如“校长职责”主任职责”教师职责”家长职责”教师家访制度”家长考勤制度”开放日制度”校长接待日制度”等。做到各负其职，各尽所能，使各项工作做到有计划、有目的地进行，减少了随意性和盲目性。

三、规范家长学校的管理

1、完善家长学校授课制度。做到家长学校授课达到“四定”，即定计划、定课时、定时间、定人员，精心选拔一支由学校领导、部分优秀教师、法制副校长、公安司法人员、部队官兵、优秀家长等组成的师资队伍，由他们进行讲座、解答家长的疑问，使家长学校真正发挥作用。

2、完善家长学校校务机构设置。家长学校校务委员会每学年调整一次，全面负责家长学校组织领导工作。根据学生教学班实际情况设立了六个年级二十五个家长学习班，由现任的校长、副校长、教导主任、班主任承担家长学校的行政管理、教学管理和班务管理。家长学校还设有家长委员会，家长委员会是沟通学校教育与家庭教育的桥梁、纽带，各委（）员要参与学校管理的信息反馈工作和承担监督学校工作的责任，每季度向学校上交一次提案，反映家长的要求及建议，学校定期研究，落实提案，及时反馈。

3、学校还每月召开一次校务委员会会议。研究学校的教育教学工作和家长工作；创立研究课题，研究新时期学校家教工作的重点、难点问题，确立研究计划，实施过程，促进学校家教工作，推动了学校的各项工作。

四、拓宽家长学校学习活动途径

1、定期开展讲座。为更好推进家长学校工作的全面开展，有计划地组织家参加家长学校的学习，提高家长对子女的管理和教育的素质，确保家庭教育与学校教育有机地结合起来，并向家长宣传家教知识，交流经验，使家庭教育与学校教育双基并轨地发展。学校针对学生情况及家教存在的普遍问题，定期组织家长学校开课，家长学校以宣传党的教育方针政策，学习各类教育法规（如：《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》等），学习先进的家庭教育理论，交流良好的育人方法为主要教学内容。家长学校采取文献学习、专家讲座、参观访问、听课、评课、参与活动、参与教改、经验交流、新书介绍、电视论谈、总结表彰等生动形象、丰富多彩的活动为教学形式。教学模式以面授为主，自学为辅，结合专题讨论，提高认识，达到同步教育。

2、完善素质教育活动开放日。为拓宽家长学校的学习和活动途径，让家长从多方面了解学校工作，学校建立了每双周一次的校长接待日，坚持了每学期一次的家长开放日，让家长走进校园、走进课堂、走进活动之中，使家长在了解学校教育教学管理的过程中形成教育共识、管理共识，达到学校工作与家庭教育的良好沟通。为结合当前学校的素质教育工作，本学期举行了一次家长开放日，邀请部分家长代表到校检查和监督，使家长了解开展素质教育的新动向和对素质教育的见解，让家长参与学校管理、参与教学，增加学校与家庭之间的联系。

3、积极开展家访活动。为配合学校的教学工作，督促教师做好家访工作，每学期至少要进行一次统一家访，并做好家访登记表。通过家访可以了解学生的校内和校外的动态和去向，从而加深了学校与家庭的沟通，促进家长对学校工作的了解和家庭教育环境的改善。

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一、领导重视，未成年人思想道德建设首要位置不动摇。

教体局始终把未成年人思想道德建设作为一项战略工程摆在首位，作为一项系统工程贯穿学校教育教学的全过程。我们一直强调，在教育教学工作中，必须把思想道德教育的各项任务不折不扣地落实到教育教学的各个环节，各项教育注重连续性，注意时代感，初步形成了事事、时时、处处皆育人，人人都是德育工作者的良好局面。教师对学生不仅管学，还管事、管人；不仅管知识掌握了多少，还管思想道德形成得怎样。密切结合弘扬和培育民族精神教育等重点，针对小学生不同阶段的特点，立长远，重整体，实实在在地建立健全全员、全程、全方位思想道德建设机制。

二、围绕“三项”活动，扎实有效开展主题活动。

我局按照省、市和区关工委的工作部署，在广大师生中围绕“感恩教育、中华诗文背诵和才艺培养”三项活动，积极开展了丰富多彩的活动，取得了良好成效。

一是开展主题教育活动。加强以爱国主义教育为核心的民族精神教育，以建国60周年为契机，广泛开展“歌颂祖国，赞美家乡”、“弘扬五四精神,发扬爱国传统”等主题教育活动，充分发挥德育主渠道作用。

组织开展了“春来早特色我传扬”主题教育活动。各校相继开展了"我与同发展、我与祖国共奋进"、"我爱、我爱我家"、"我是少先队员我光荣"等活动，组织雏鹰假日小队、特色小社团走进特色街，深入了解、宣传特色。在文化街开展了百名少先队员60米长卷现场绘画活动，队员们用手中的画笔描绘出美丽特色的，表达了对祖国60岁华诞的祝福。省、市、区关工委的领导也参观了此次现场绘画活动，与少先队员们亲切交流，并对此次活动给予高度的评价。

广泛开展了“我们的节日活动”。为推动社会主义核心价值观体系建设，开展革命传统教育和传统美德教育，在师生中广泛开展“我们的节日﹒清明节”、“我们的节日﹒端午节”等主题活动。通过引导青少年参加祭奠先烈、网上寄语等活动，启发他们继承先烈遗志、珍惜幸福生活和立志报效祖国；通过在端午节组织包粽子、忆屈原等形式多样的活动，激发了师生的民族自豪感。有的学校在节日中开展诗词朗读比赛，讲传统故事、网上祭文英烈活动。清明节前，还与文明办、关工委等联合组织了我区的部分中、小学生到驻区部队纪念烈士蔡一清的活动。

开展了感恩主题教育活动。各校根据实际情况，将感恩教育与日常教学相结合，在学科教学中渗透感恩教育，落实各年级段感恩教育目标。将感恩教育与专题研讨相结合，定期召开以“感恩教育”为主题的德育研讨会，探讨提高德育的针对性、实效性等深层次问题，不断统一认识，规范教育方法。将感恩教育与主题活动相结合，定期、定内容召开现场会、主题班会，多层面打造感恩教育的实践舞台，使广大师生在学中做、在做中悟、在悟中提升道德水平。比如，无棣四路小学每学期召开两次感恩现场会，每学期一次的“感恩”主题的班队会，感恩课例曾获得区一等奖。

举办2009年家庭文化节。面向全区中小学开展了2009年家庭文化节。通过丰富多彩的文化活动，引导和发动每个家庭积极参与，使家长切实承担起了指导和推进家庭教育的责任，同时也使未成年人加深了对父母的了解。本届家庭文化节评选了147个“双优家庭”、862个“优秀家长”、862个“书香家庭”。

二是开展主题才艺比赛活动。在组织才艺展示中加强未成人爱国教育。今年，我们组织各中小学校积极参加“珍惜生命之源，节水从我做起”征文比赛、“听爷爷奶奶讲解放故事”征文活动、“美丽的我的家”征文、市电力杯创意大赛。在各项征文比赛中，我区教师、学生荣获一等奖3人，二等奖4人，三等奖3人，优秀奖4人，区荣获优秀组织奖。教体局联合特色专刊开展了“师生眼中的”征文活动，活动历时近半年，通过各种途径收文1500余篇，《特色》专刊分10期刊发其中的优秀作品39篇。现在，我局正联合《特色》编辑部开展“我的恩师、我的母校”征文活动，已收到近百篇稿件。围绕着“喜迎建国六十周年·祖国万岁”的主题，开展了中小学师生书画展，在区文化街古玩城四楼展厅展出，这些书画讴歌了改革开放三十年来的巨大变化，赞美祖国和家乡的美丽富饶，抒发热爱祖国、热爱家乡的浓浓情怀，向建国六十周年献上了自己的祝福。

三是开展读书月活动，营造浓厚学习氛围。今年读书月活动开展以来，教体局积极开展了“读书明星”评选活动，进一步发挥典型的带动示范作用；举办了学习实践科学发展观读书朗诵比赛，近四十名教师、学生选手参加了比赛；开展了向特困家庭、新市民捐赠图书活动，广大干部教师积极参加，每人捐献书籍2本以上，共捐赠新书6000多本。各校还围绕读书月开展了形式多样的活动。二教工在教师中开展了“我推荐的一本书”活动，每一位老师推荐出一本自己喜欢的图书，并写出推荐理由，在幼儿之中开展了“好书大家来分享”活动，幼儿将自己喜欢的书带到幼儿园，与小朋友们共享。陵县路小学成功举办了“方寸世界蕴书情”书签设计大赛，学生们自己设计了一张张展现个性、表达心情的书签，既展示了自己的读书成果，又展现了自己的艺术才华。辽源路小学开展了“与书相约在春季读书成果展”活动。通过活动的开展，在校园内为未成年人健康成长营造了浓厚的学习氛围。

三、创新设置德育课程，巩固学校德育阵地。

我国18岁以下的未成年人约有3.6亿多人，他们的思想道德状况如何，直接关系到全民族的整体素质。学校教育是加强未成人思想道德建设的主阵地，课堂教学在德育渗透过程中起着非常重要的作用。为了加强在校学生的道德教育，目前在小学开设了《品德与生活》、《品德与社会》课程，初中开设了《思想品德》课程。其中，《品德与生活》每周3课时，《品德与社会》和《思想品德》每周2课时。教体局非常重视对品德课程的实施，多方面发挥课堂教学对学生道德水平提高的作用。

一是为保证课堂教学的实效性，多方位加强了对教师的培训，包括骨干教师培训、青年教师培训、全员教师培训等，并及时推广先进的教学经验，为教师搭建沟通交流的平台，提升教师专业水平。

二是为了提高课堂教学的针对性和实效性，充分发挥课堂教学的德育渗透功能，教研室深入学校、课堂、教研组，通过听课评课、座谈交流、集中反馈等形式，广泛征集课堂教学中无效或低效行为，并召开专题研讨会，针对上述无效低效行为查找原因、征求意见；通过教研员示范课、名师开放课、青年教师展示课等具体课例，实实在在开展教学研讨，扎实提高课堂教学实效性。我区的“百家一课”、“移植循环创新课”等在加强课堂教学的德育效果方面都起到了极大的推动作用。

三是指导教师充分挖掘课程资源，组织学生开展品德学科实践活动，突出品德学科的德育导行功能。比如有的学校带领学生参加义务卖报体验劳动的艰辛；有的学校组织学生开展“我做小当家”活动体验父母的辛劳，这些活动的开展潜移默化地提高了学生的道德水平。

四是创新教学模式，提高学生思想道德水平。比如推广国学导课教学模式，根据课程内容，有针对性地将《论语》、《三字经》等国学精髓纳入课堂，对学生进行行为指导；再如推广新闻分析教学模式，结合课程内容，将最新社会热点问题引入课堂教学，组织学生分析讨论社会现象，发扬真善美，认清假恶丑，提高学生明辨是非的能力，培养学生的社会责任感。

此外，各校在保证完成规定课时的前提下，还开设了一些独具特色的校本课程，以进一步提高学生的思想道德水平。比如我区有的学校开设了法制教育校本课程，培养学生做遵纪守法的合格公民；有的学校开设了感恩教育校本课程，培养学生孝敬父母、尊老爱幼的优秀品德；有的学校开设了文明礼仪教育校本课程，培养学生学会交往、学会做人。这些校本课程的设置贴近学生实际，真正做到以学生为本，提高了学生的思想道德修养。

四、积极拓展校外成长基地，构建素质教育基地网络。

为进一步推进实施素质教育，形成全社会共同育人的有效机制，培养学生的创新精神和实践能力，为学生的终身发展奠定基础，我局积极向校外拓展，依托优势资源，为未成年人健康成长创设良好环境。

一是继续搭好、用好社区活动的平台。近几年，区委、区政府各部门积极发挥各自的优势，形成整体合力，挖掘潜力、整合资源、共同努力，经过几年的建设和不断的完善，区社区小伙伴家园已经建立了“社区小伙伴协会”、“社区小伙伴之家”、“社区未成年人心理健康教育驿站”、“社区早教指导中心”、“社区未成年人科技工作室”、“社区未成年人维权岗”和“社区青少年文体广场”等七个教育版块，为未成年人搭建了社区活动的平台。在全区16个街道打造了400多个社区活动基地，形成社区小伙伴活动圈，未成年人走出校门、家门10分钟之内就可以到自己喜爱的社区小伙伴基地参加活动。

各中小学校在假期中开展“创城小手拉大手”、“我是文明小公民”和“小伙伴行动起来，为创城加一分”等活动，让学生们了解了创城的意义，积极参与社会实践，在社区、家庭中宣传创城活动，带动影响更多的市民参与活动，共同为创建文明城市做贡献。例如，东胜路小学的雏鹰假日小队针对社区里存在的不文明细节开出了一张张特别的通知单。对私家车乱停乱放、占道阻碍交通、不文明养狗、张贴非法小广告、乱扔杂物、随地吐痰、破坏绿地等20多种不文明现象进行纠正、劝阻。并以“我给社区叔叔、阿姨们一封信”的形式为发现的不文明现象提出自己的小建议。寿光路小学的雏鹰假日小队在学校大队辅导员的带领下，身披绶带，走上街头，在登州路啤酒街上开展了一次主题为“我做城市小主人我为创城出份力”的查找不规范字活动。上海路小学“海之星”小社团的10余名成员在老师的统一带领下，经过交警的培训后，拿着小旗来到胶州路的主要路口和公交车站，配合执勤的交警引导市民文明行路，为乘客发放文明倡议书，提醒候车的市民排队上车。桦川路小学“关心小使者团”的同学们胸前佩带着“关心小使者”徽章，分组开展活动。“啄木鸟组”在社区查找错别字，发现错别字就记录下来，并分别向店主提出整改意见或者由学校与相关部门联系纠正错别字；“小白鸽组”同学们清洗小区内的健身器材；“雏鹰组”在小区附近的车站等地方进行文明交通宣传，并对乱穿马路、无秩序上车等行为进行了劝阻。

二是全面启动了区社会课堂工程。

1、积极联系资源单位，建立区素质教育基地网。通过前期的积极联系，目前我区已经与博物馆、图书馆、展览馆、美术馆、科技馆、动物园、植物园、影剧院等公益性文化设施和山炮台、烈士陵园、海军博物馆等爱国主义教育基地以及学工学农学军基地、社区、企业、高校、职校等六十多场所签约，组建成区素质教育基地网，为中小学生开展实践活动提供免费或优惠的开放服务。

2、发放家长信，制作配发区中小学生素质教育卡。为我区中小学生免费制作并配发了区中小学生素质教育卡，学生可以通过素质教育卡在基地网内站点开展活动。同时，发放家长信，让家长了解、理解、支持区社会课堂活动的开展。

3、编写《区中小学素质教育基地指南》。为了更好地指导、引导中小学生参加社会课堂，开展社会实践活动，我区组织专人精心编写了《区中小学素质教育基地指南》。小册子为学生们提供和展示了区素质教育基地网站内，各个活动场馆、场所的资源功能基本情况以及地点、交通、开放时间等方面的资讯，从而为学生们利用素质教育基地资源，开展研究性学习、参加社会实践活动提供指南性的服务。