实际应用范文10篇

时间:2023-04-07 16:22:10

实际应用

实际应用范文篇1

1.1缺乏一套系统严密而又行之有效的理论20世纪70年代以来,管理会计学进入我国企业的经济管理领域,相关的现代管理学、信息经济学等的研究成果相继引入管理会计,拓宽了管理会计领域,修正了管理会计某些不合理的假设。管理会计的理论并不全面系统,许多方面只是处于定性的分析阶段,缺乏实际应用价值。在实务中,决策者往往无法准确计量信息的成本和价值,从而无法进行信息的成本效益分析。不能发挥管理会计应有的作用,致使企业决策管理层不重视其发展和应用。

1.2管理会计在实务中的运用具有很大的局限性由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的,它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立,人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。例如,投资决策分析中货币时间价值的计算问题,所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息,而我国则普遍应用单利制计算利息。这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用,以至出现了“长期投资经营决策和长期投资敏感分析几乎没有企业在实际中予以应用”的情况。此外,追求高深莫测的理论与数学模型,有的将一些本来比较简单的方法加以复杂化,使其不易掌握,可操作性差。

1.3实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用我国自20世纪80年代初期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史,但令人遗憾的是,近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明,迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业,而西部、内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后,普及率低,很多企业领导根本不懂管理会计,对其所能产生的经济效益没有清楚认识。会计人员只强调经济业务核算,经济管理意识不强是制约管理会计推广应用的关键,而我国管理会计应用软件开发滞后是制约其推广的重要因素。

1.4管理会计应用经验亟待系统总结和提高管理会计学现已成为许多高等院校会计专业的必修课程,我国学术界对管理会计的研究也已具有一定的深度。从实践上看,我国部分企业已有了一些开展管理会计的成功经验,如20世纪70年代大庆油田开展的内部结算、80年代吉林省开展的厂内银行、90年代邯郸钢铁集团有限公司推行的“模拟市场核算、实行成本否决”的邯钢经验等。但令人遗憾的是,我国会计界对实践中已有的一些典型成功案例明显缺乏系统的研究和归纳总结,到目前为止只有很少的案例得到了系统的研究与总结。缺乏具有示范性或样板性的典型案例研究报告,是管理会计在我国企业未能得到有效普及和推广应用的重要原因。

1.5缺乏职业化的管理会计师队伍在我国企业,管理会计的任务和职能基本上由财务部门和成本核算部门承担,没有专门机构和专业人员承担其任务和履行其职责,无管理会计师专业队伍,全国也无此类技术资格考试。由于企业把工作重点和主要精力放在周而复始的循环的会计核算上,只考虑会计实务是否符合会计惯例,而不去考虑是否有利于企业战略目标的实现,致使管理会计与财务会计发展不平衡,从而制约了它的推广和运用。

2加强管理会计应用和发展的对策

2.1管理会计的基本理论研究需进一步加强加强管理会计基本理论研究,为管理会计奠定坚实的理论基础。管理会计基本理论是对管理会计基本理论问题的本质和规律性的认识。加强管理会计的理论研究,必须理论联系实际,要紧密结合国情,建立一套能适应我国企业管理特点的有特色的管理会计体系。要吸收相关学科的研究成果,建立科学的管理会计理论体系。对现有的理论体系进行重新评价,推翻其中不合理的假设,抛弃过时的技术方法,消化吸收其精髓,创建新的、科学的管理会计理论体系。把规范研究和实证研究方法相结合,建立既能解释、指导实践又能为实践广泛接受的理论体系。

2.2克服理论与实践相脱节的弊病英美等国都有管理会计师协会,其成员由学术界和实务界共同组成,我国也应如此。这样,理论研究带有很强的针对性,企业又能够很快地应用新的管理会计研究成果,也便于建立我国管理会计理论体系。我国会计实务界应该与学术界密切配合搞出一批具有行业特点的、既有理论性又具有较强可操作性的典型案例研究报告,这些典型案例研究报告不仅可以作为各行业企业应用管理会计的样板,具有较强的可操作性,有利于在更多的企业推广应用,而且还可以作为管理会计教科书中的案例,有助于开展管理会计的教学和对会计人员的培训工作。这样管理会计在我国的研究与推广应用可能会有实质性的进展。

2.3调整拓展管理会计内容,大力发展战略管理会计将管理会计与财务管理、成本会计教材中内容重复交叉的部分进行适当删减,将应用性较强的内容纳入管理会计,突出管理会计的特点。面对竞争日益激烈的市场环境,我国应加紧进行战略管理会计理论与应用研究,将成本管理重心由制造成本逐步转移到战略总成本上,由成本控制转移到成本计划上;使业绩评价紧紧围绕企业价值最大化及员工价值最大化目标,体现企业的短期效益与长期效益兼顾,实现企业的财务指标与非财务指标的有机结合;坚持以人为本,充分挖掘和使用知识资本,将提供的会计信息与知识资本结合起来。

2.4努力提高企业决策者和会计人员的素质企业经营决策者对管理会计的重视程度,直接影响到管理会计在企业中的普遍应用,因此有必要提高企业领导者的科学文化素质,并把懂管理会计作为企业领导者必须具备的条件之一。有了懂管理的领导队伍还不够,企业还要有精明强干的管理会计专业人员,进而提高他们的科学文化水平和业务素质,这样能使管理会计在企业中得到有效的应用和推广。

实际应用范文篇2

关键词:微波技术;教学改革;措施

随着科学技术的发展,微波技术的应用已渗透到了科学领域的许多方面,如无线通信、全球定位系统、雷达以及电子和计算机工程学科中。因此对于电子与信息工程类专业的学生来说,微波技术课程的开设是必不可少的。

一、微波技术课程特点

《微波技术》作为通信工程、电子工程、电子信息以及微波等专业的重要专业基础课,是在学习了《电路基础》和《电磁场与电磁波》等课程基础上深入研究微波领域的重要科目,其内容丰富、概念抽象、理论性强、对数学方法的依赖性强,教与学都有难度。微波技术课程主要包括传输线理论和圆图的应用;微波网络基本理论、S矩阵及其特性等方面。在讲解波导理论时以简正波理论为线索介绍矩形波导的物理构成及其工作原理,其场结构在三维空间分布,因而要求学生有一定的空间想象能力和抽象思维能力。而课程涉及到的多由理论均以麦克斯韦方程组为理论依据,其中重要的结论推导都离不开高等数学和复变函数的知识。由此可见,微波技术课程教学难点主要表现为课程理论性更强、内容复杂而抽象、分析方法多样、对数学知识要求较高[1-3]。

二、微波技术教学中存在的问题

通过对以往教学过程中出现的情况,结合本专业特点,发现《微波技术》课程的讲授过程中存在以下几个问题:

(一)在现有的教学过程中,往往过于偏重理论教学,而实践教学所占比重较小;仅是按照课本简单设计教学计划,将基本的、重要的概念、原理、方法在有限的课时教学中教授给学生,而缺少介绍微波技术的发展前沿,因而学生课程学习意义不明确。

(二)由于该课程需要大量的先进仪器设备,而有限的学科建设及科研经费造成实验室先进仪器设备相对匮乏,导致学生缺少开放式教学环境。

(三)教学方法相对于其它课程比较传统,网上教学辅导与课堂教学难以有效结合;对学生的考核仅限于分数的高低;在课程建设过程上未能引进国外先进的教学理念、教学方法及教材,未能及时更新配套的实验教材,使学生不能在多层次、开放式的教学环境下学习。

三、微波技术教学改革的实践探索

针对以上教学中存在的问题,认为从以下几个方面对《微波技术》教学改革进行探索:

(一)注重合理利用教材,配套实验教材。以教材更好地适应当前教学的需要为目的,对教材在保留原有经典基础理论的同时,增加新的理论和实用技术;结合当前微波技术的发展,增加的新型微波元器件的原理和使用方法介绍。

(二)不断更新课程内容,提高学生学习兴趣。微波技术课程内容比较抽象,学生在学习中不易建立概念,也会因怀疑课程的实用性从而减少学习的动力。因此,应多注重对于课程内容实际应用背景的介绍,比如介绍未来移动通信技术中的射频技术等,以提高学生的学习兴趣。

(三)将实践性教学与启发式教学相结合。本课程紧密结合实际,教学中应加强实验教学环节。为节省设备经费,采取硬件平台与软件辅助相结合,学生实际动手操作与演示相结合的方法,开发基于仿真实验平台的实验内容,从测量微波的基本参量入手,将“电磁场与电磁波”实验与“微波技术”实验有机结合,使学生加深对书本知识的理解。

(四)积极改革教学内容组织方式。基础理论教学方面,教学内容以讲授基本原理、基本方法为主,使学生了解基本理论知识,掌握重点、难点问题,在讲授该课程时,把重点放在基本概念和基本原理的解释上;实践课程教学方面,结合理论课程教学内容,精心设计典型的实验范例,利用实验室拥有的微波仪器设备,进行微波系统基本参数的测量;实践环节教学方面,主要包括课程设计和毕业设计,让学生利用所学的知识,培养学生的实践技能。

(五)开展互动式教学与研究式教学。开展互动式教学,在授课过程中,鼓励学生提问,每一章结束后都进行分组讨论,培养学生的独立思考、分析问题、解决问题的能力。开放式、研究式的讨论,使学生总结归纳所学内容,用一条龙“串”起来,写出“小论文”形式的学习笔记。这些措施促进了学生的积极性和自信心的提高,帮助学生克服了畏难情绪,增强了对自己将来从事微波科研工作的兴趣和信心。

(六)坚持推进优师建设,加强教学经验与资源的总结、研究与推广,实现科研与教学的融合,不断优化教师队伍结构,全面提高任课教师水平。

(七)积极进行网上教学改革试验。充分利用利用网络教学来补充课堂教育,将网络教育与课堂教育有机地融合起来。

(八)设计教学信息调查表和听课记录表。调查表在课程结束时使用,听课记录表由课程教学负责人教学过程中随机听课时填写。对负责人每学期听课次数定量化,并要求分别对相关教学环节进行评价。根据学生填写的调查表和负责人填写的听课记录,分析教学过程中所存在的问题以及教学改革与创新的效果,为教学研讨和教改指明方向。

实际应用范文篇3

关键词:机电自动化技术;输送系统;提升机;电牵引采煤机

煤炭作为中国十分重要的经济发展物质能源,在现阶段社会发展中发挥了至关重要的作用,而煤矿开采作业一般是在非常恶劣的环境下进行的,通过对煤矿机电自动化技术的应用,使得煤矿开采效率提高,同时保证了生产安全。在此条件下,煤矿自动化技术对机电设备的要求更高,在煤矿以机电自动化设备的应用为基础来实现稳定、快速、高效的生产发展过程当中,自动化技术的应用推动了煤矿机电自动化技术的发展进程,同时呈现出自动化、多功能化以及综合化的发展趋势,优化了煤矿生产系统。

1国内外煤矿机电自动化技术应用现状及其特点

从现今社会发展角度来看,发达国家和发展中国家在煤矿机电自动化技术的应用上仍然存在着较大的差距,发达国家都对机电自动化技术在各产业中的应用进行了深入的探讨,并且在企业中加以实践应用;中国对机电自动化技术的发展予以了较大的关注,但是在煤矿生产自动化设备及其应用方面关注度还不够。1.1国外应用现状。由于国外发达国家的煤炭开采时间较早,其中,对于机械化处理以及机电自动化技术的研究应用比发展中国家更具优势,发达国家技术发展较为迅猛,在煤矿开采当中利用自动化技术已经实现了生产高效和便捷、生产安全以及系统自动化处理等。但是从近几年的发展步伐来看,国外发达国家并没有停止对这方面的深入研究,相反国家政府对其持高度重视及支持的态度,在煤矿机电自动化技术应用实践上起到了极为重要的作用。1.2国内应用现状。在中国领土上,能源资源的种类十分丰富,但是大多数处于不发达地区。煤炭资源大多数分布在中国西北地区,而西北地区生活环境恶劣,带来的最明显的直接后果就是不利于煤炭资源的开采,增大了煤矿生产的难度。在中国煤矿产业应用机电自动化技术以前,主要采用人工开采方式,生产效率较低,远远达不到市场需求量,同时人工开采还会导致危险系数居高不下。随着机电自动化技术在煤矿产业中的广泛应用,大多数煤矿运用自动化技术及机电设备来开采煤炭,实现了高效生产。但是在经济落后区域,机电自动化技术还不能够实现全面应用,这些区域的煤矿企业也只能采用传统的较为落后的机械化生产方式,相对于机电自动化而言效率较低,同时还存在着许多安全隐患。总体来说,煤矿机电自动化技术的应用在国内并不理想,实际开采技术水平和应用效果与发达国家还存在很大的差距。之所以会出现这种情况,国家对煤矿机电自动化技术应用的重视度不够是一方面,现阶段社会经济不均衡发展也影响了机电自动化技术在煤矿开采当中的实际应用情况。1.3煤矿机电自动化技术特点。煤矿机电自动化技术的主要特点包括智能化、集成化以及多样性和开放性[1]。现代煤矿机电自动化技术的微处理方面实现了智能化,使煤矿开采当中的数据准确性以及分析速度得到了很大的提升。而单片机、传输元件以及计算机和信息采集设备等煤矿机电自动化技术的核心,是通过人机控制来实现对机械自动化生产过程的全面实时监控,发生问题后自动报警停止并且对问题加以分析,提供最佳解决方案。煤矿机电设备产品无论是在系统应用中,还是新技术的发展应用当中都表现出了多样性的特征,以此来不断对煤矿机电自动化设备进行微调,促进技术的进一步发展。利用现代通信技术,由各种通信信息模块以及中央处理设备等来实现对煤矿机电技术信息的传输、接收或集中控制,表现出了其开放性的技术特点。

2对煤矿机电自动化技术的应用调控

2.1对煤炭输送系统的应用。在煤矿实际开采当中,煤炭输送系统是生产环节当中的一个重要组成部分,确保其运行效率及运行安全性对煤矿生产效率起到了至关重要的作用。在中国经济不断向外发展以及国内经济发展日益扩增的情况下,煤炭市场需求量越来越大,而煤炭输送系统的功能强大与否也随之受到多方面的重视,传输量、传输方式复杂情况以及传输距离等直接影响了其传输效率。而在煤矿井下的运输工作当中,如何确保输送系统的安全是重点。在现阶段煤炭输送系统运行中,可能会产生的问题包括皮带跑偏、煤位移动以及撕裂等。吕梁市煤炭产量调控中心对于这些问题所提出的解决方案为:在煤炭输送系统当中安装相应的声光报警装置,当实际生产当中出现问题时,控制室的人员便能够通过报警装置来得到故障信息,再通过煤矿通信设备及时与现场人员沟通,从而有效地确保输送安全[2]。同时在对设备故障进行处理时,通过设置相应的紧急停车装置,应用下位机的PLC技术来对设备相关数据信息以及故障位置予以分析,再将其通过信息技术及时传输给控制管理中心,以此合理解决问题,使煤炭输送系统相对更加安全与稳定。2.2对煤矿提升机的应用。煤矿提升机是人员、设备及材料等的升降运输工具,是煤矿开采当中必不可少的设备之一。传统升降机的控制装置主要为继电器,在安全、效率和控制水平上存在着很大的问题。随着社会经济的不断发展,针对煤矿提升机所具有的控制相对复杂、运行速度快、惯性质量较大等特点,以及在实际运转过程当中存在的交替转换工作等问题,需采取科学、正确的改进措施使其在发挥相应功能与实效的前提下,提高安全性能及智能化程度。吕梁市煤炭产量调控中心针对此类问题提出了以下一些看法:在当前发展阶段,在煤矿实际开采当中,以仿真模拟技术和微电子技术等为代表的技术起到了非常明显的作用,今后应当采取相关措施来适当提高煤矿提升机的安全性、智能化程度。另外,在传感技术的应用当中,也可以使用自动化传感元件来提升煤矿提升机的实际运行效率[3]。总之,机电自动化技术的应用使得煤矿相关工作的安全性提升,而且使煤矿提升机的维修与进一步的改进工作都得到了最大的简化。2.3对电牵引采煤机的应用。机电自动化技术在煤矿实际开采过程当中更应当深入发展,以期实现对煤矿采掘设备的有效控制,以及实现煤矿开采的高效、高产。传统的液压牵引采煤机相对来说具有一定的优点,但是随着自动化技术的实际应用及普及,电牵引采煤机以其优良的控制性、可靠性以及操作简便性等巨大优势取代了传统的采煤机,将由液压、电气等多部分系统组成的集成电牵引技术实际应用于采煤机当中,不但确保了采煤机的运行稳定性,降低了生产过程当中各种问题的发生率,还能够提高其动能,使产出率实现最大化[4]。另外,通过对编程技术及传感技术等的实际应用,可以实时监测和控制采煤机各项数据指标及工作状态,加之监测系统的结合利用,当出现问题时,可以第一时间通知相应的控制中心及现场工作人员,还可以根据实际操作情况对自动化系统的各方面予以调控,以此使电牵引采煤机得到最大化的利用,即通过对电频技术等的综合运用,使能源消耗达到最低,最终实现安全、高效的工作目标。2.4对液压支架的应用。液压支架的主要作用是支撑工作面和煤壁,同时对安全工作空间以及运维工作面起到了重要的支护作用,也是煤矿生产当中不可或缺的主要设备之一。利用机电自动化技术来对液压支架进行改进,使其能够对开采速度、自身设备数据做出相应的分析与合理的自动调整。利用传感技术以及计算机指令设备等对压力实现自动化调节,同时在操作人员远程实际控制的条件下,最大程度上保障操作人员的安全。2.5对实时监控监测的应用。在煤矿开采当中,由于地区地域的不确定性以及地质地貌的不明,常常伴随着矿井发生爆炸以及O2不足、瓦斯中毒等各种危险,而在这一方面,实时监控监测就显得非常重要[5]。应用机电自动化技术能够对煤矿开采过程进行全面的监控,及时发现潜在的危险,并实时提醒工作人员报警,使煤矿开采过程中控制中心有更多的时间采取相应的防治措施,有效降低安全隐患引发事故的可能性。

3结语

总的来说,以信息技术为主要的发展动力,对煤矿机电自动化技术加以实际应用与进一步的发展,以期提高煤矿企业生产的高效性及安全性,使煤矿实际工作结构得到合理的优化。要想使煤炭行业实现可持续发展,就必须了解和发展煤矿机电自动化技术,然后加大安全生产方面的管理力度,以此为基础来对低耗能和高产出做出进一步的规划。中国现阶段还属于发展中国家,对于先进技术方面的研究投入以及实践都没有做出很好的控制,对比发达国家,中国仍需进一步加强机电自动化技术在各个领域的应用。结合多年的工作经验,根据吕梁市煤炭产量调控中心对煤矿机电自动化技术的应用策略进行了较为深入的探讨,希望国家能够重视这一方面,同时为国内各大研究组织机构提供参考,以期促进煤矿机电自动化技术在煤炭产业乃至其他产业中得到大力发展。

参考文献:

[1]马翔.自动化技术在煤矿机电设备中的应用探讨[J].机械研究与应用,2017(4):154-155.

[2]朱振洲.煤矿机电设备中自动化技术的应用及发展分析[J].科技风,2017(26):123.

[3]石昌玉,张体蒙,韩飞.煤矿机电设备中自动化技术的应用及发展分析[J].山东工业技术,2018(9):94.

[4]郝晋杰.自动化技术在煤矿机电设备中的应用与发展[J].机械管理开发,2017(4):123-124.

实际应用范文篇4

关键词:管理会计应用问题对策

0引言

我国管理会计的研究起步于上世纪80年代初,管理会计从西方引入已近三十年,但其实际应用状况却不很理想。总的看来,管理会计的实际应用大体上存在着以下几个主要问题。

1管理会计在我国实际应用中存在的问题

1.1缺乏一套系统严密而又行之有效的理论20世纪70年代以来,管理会计学进入我国企业的经济管理领域,相关的现代管理学、信息经济学等的研究成果相继引入管理会计,拓宽了管理会计领域,修正了管理会计某些不合理的假设。管理会计的理论并不全面系统,许多方面只是处于定性的分析阶段,缺乏实际应用价值。在实务中,决策者往往无法准确计量信息的成本和价值,从而无法进行信息的成本效益分析。不能发挥管理会计应有的作用,致使企业决策管理层不重视其发展和应用。

1.2管理会计在实务中的运用具有很大的局限性由于传统管理会计的理论是依据特定的经济环境而建立起来的,它所确定的定量模型和假设在变化着的现实经济生活中有许多并不能成立,人们很难运用这些理论和模型来解决实际问题。例如,投资决策分析中货币时间价值的计算问题,所有教材都是沿用西方国家的复利制计算利息,而我国则普遍应用单利制计算利息。这种理论严重脱离实际的方法影响了它的实际应用,以至出现了“长期投资经营决策和长期投资敏感分析几乎没有企业在实际中予以应用”的情况。此外,追求高深莫测的理论与数学模型,有的将一些本来比较简单的方法加以复杂化,使其不易掌握,可操作性差。

1.3实务界缺乏对管理会计的重视和系统应用我国自20世纪80年代初期从西方引进管理会计知识体系至今已有近三十年的历史,但令人遗憾的是,近年来我国及国外和港台的会计学者所做的各项调查结果表明,迄今管理会计在我国企业中仍未得到广泛重视和系统应用。目前管理会计的应用主要是在沿海地区和外资企业,而西部、内地应用极少。这主要是因为管理会计的基层教育滞后,普及率低,很多企业领导根本不懂管理会计,对其所能产生的经济效益没有清楚认识。会计人员只强调经济业务核算,经济管理意识不强是制约管理会计推广应用的关键,而我国管理会计应用软件开发滞后是制约其推广的重要因素。

1.4管理会计应用经验亟待系统总结和提高管理会计学现已成为许多高等院校会计专业的必修课程,我国学术界对管理会计的研究也已具有一定的深度。从实践上看,我国部分企业已有了一些开展管理会计的成功经验,如20世纪70年代大庆油田开展的内部结算、80年代吉林省开展的厂内银行、90年代邯郸钢铁集团有限公司推行的“模拟市场核算、实行成本否决”的邯钢经验等。但令人遗憾的是,我国会计界对实践中已有的一些典型成功案例明显缺乏系统的研究和归纳总结,到目前为止只有很少的案例得到了系统的研究与总结。缺乏具有示范性或样板性的典型案例研究报告,是管理会计在我国企业未能得到有效普及和推广应用的重要原因。

1.5缺乏职业化的管理会计师队伍在我国企业,管理会计的任务和职能基本上由财务部门和成本核算部门承担,没有专门机构和专业人员承担其任务和履行其职责,无管理会计师专业队伍,全国也无此类技术资格考试。由于企业把工作重点和主要精力放在周而复始的循环的会计核算上,只考虑会计实务是否符合会计惯例,而不去考虑是否有利于企业战略目标的实现,致使管理会计与财务会计发展不平衡,从而制约了它的推广和运用。

2加强管理会计应用和发展的对策

2.1管理会计的基本理论研究需进一步加强加强管理会计基本理论研究,为管理会计奠定坚实的理论基础。管理会计基本理论是对管理会计基本理论问题的本质和规律性的认识。加强管理会计的理论研究,必须理论联系实际,要紧密结合国情,建立一套能适应我国企业管理特点的有特色的管理会计体系。要吸收相关学科的研究成果,建立科学的管理会计理论体系。对现有的理论体系进行重新评价,推翻其中不合理的假设,抛弃过时的技术方法,消化吸收其精髓,创建新的、科学的管理会计理论体系。把规范研究和实证研究方法相结合,建立既能解释、指导实践又能为实践广泛接受的理论体系。

2.2克服理论与实践相脱节的弊病英美等国都有管理会计师协会,其成员由学术界和实务界共同组成,我国也应如此。这样,理论研究带有很强的针对性,企业又能够很快地应用新的管理会计研究成果,也便于建立我国管理会计理论体系。我国会计实务界应该与学术界密切配合搞出一批具有行业特点的、既有理论性又具有较强可操作性的典型案例研究报告,这些典型案例研究报告不仅可以作为各行业企业应用管理会计的样板,具有较强的可操作性,有利于在更多的企业推广应用,而且还可以作为管理会计教科书中的案例,有助于开展管理会计的教学和对会计人员的培训工作。这样管理会计在我国的研究与推广应用可能会有实质性的进展。

2.3调整拓展管理会计内容,大力发展战略管理会计将管理会计与财务管理、成本会计教材中内容重复交叉的部分进行适当删减,将应用性较强的内容纳入管理会计,突出管理会计的特点。面对竞争日益激烈的市场环境,我国应加紧进行战略管理会计理论与应用研究,将成本管理重心由制造成本逐步转移到战略总成本上,由成本控制转移到成本计划上;使业绩评价紧紧围绕企业价值最大化及员工价值最大化目标,体现企业的短期效益与长期效益兼顾,实现企业的财务指标与非财务指标的有机结合;坚持以人为本,充分挖掘和使用知识资本,将提供的会计信息与知识资本结合起来。

2.4努力提高企业决策者和会计人员的素质企业经营决策者对管理会计的重视程度,直接影响到管理会计在企业中的普遍应用,因此有必要提高企业领导者的科学文化素质,并把懂管理会计作为企业领导者必须具备的条件之一。有了懂管理的领导队伍还不够,企业还要有精明强干的管理会计专业人员,进而提高他们的科学文化水平和业务素质,这样能使管理会计在企业中得到有效的应用和推广。

实际应用范文篇5

【关键词】二胡;运弓;训练方法;实际应用

二胡运弓是二胡演奏技巧中的重点内容。二胡演奏者结合不同曲目要求,对二胡运弓力度进行有效控制。在演奏慢弓的过程中,演奏者的右臂力量要保持在稳定状态,确保运、送速度流畅,使腕关节、肘部、小臂在大臂的牵动下,合作完成具体动作;在演奏快弓的过程中,腕部和小臂要在大臂力量的支持下自然贯通,手腕部位呈现出的反复甩动动作要始终保持在均匀状态,只有腕部坚实有力,才能将快弓的表达效果充分呈现出来。二胡演奏者无论拉弓还是推弓,小臂的动作要始终保持在基本水平状态,确保弓毛与琴弦之间呈现90度角,确保琴弦能够在弓毛的拉动下发出明亮、干净的声音。当弓毛运动方向的前、后、高、低位置发生变化时,都会对二胡发出的声音以及呈现的音质产生影响。因此,二胡演奏者必须掌握运弓方法、速度、力度,这样才能在实际运用二胡的过程中,呈现出理想效果。

一、二胡运弓的训练方法

(一)二胡运弓右手技术的训练方法

二胡演奏的曲目通常具有抒情特征,演奏者在练习二胡运弓技巧的过程中,通常都会将长弓练习作为基础。在二胡右手运弓练习的过程中,演奏者右手每一个关节部位都要进行良好的配合。如果演奏者的右手各关节呈现出紧张状态,必然会导致演奏者的动作无法协调,各个关节僵硬,影响演出效果。因此,演奏者必须确保手指、手腕、手肘、手臂、肩部关节的每一个部位,不仅要处于放松状态,而且要结合曲目内容互相配合,才能将分弓和顿弓等技巧充分融入曲目演奏中[1]。

(二)寸弓和分弓的练习方法

在演奏二胡曲目的过程中,演奏者通常会将二胡的弓段划分成弓尖部、中弓部、弓根部三个部分,在对寸弓和分弓的要点进行练习时,要明确弓尖部、中弓部两个部分的分界位置是重点区域,以此核心区域为分界点,分别向两边合理延伸,确保延伸的长度保持在二胡全弓的1/4左右。在使用寸弓和分弓技巧进行演奏的过程中,演奏者要始终将右手手臂作为原点,将右手前臂靠近手肘的位置作为重心,对右手运动幅度进行合理控制。因此,二胡演奏者的手腕必须具有较高灵活性,右前臂要保持放松,肩部位置保持稳定,将右上臂部位作为支撑,确保演奏过程中右手开始放松、后来稳定。这不仅能够使二胡运弓具有较高流畅性,而且能提高演奏者的专业技巧[2]。

(三)演奏者肢体协调的训练方法

演奏者身体是否具有较高协调性,直接决定了二胡运弓过程是否能够达到标准要求,因此,必须加强对演奏者肢体协调的训练力度。第一,在运弓过程中,演奏者的身体不要过分僵硬,身体也不能东倒西歪,手握二胡时要坐姿端正,可以采用平腿式或叠腿式两种方法。第二,演奏者要保持气血通畅、手臂放松、心态松弛有度,发挥出四两拨千斤的效果;第三,演奏者要将二胡乐曲的节奏与自身呼吸节奏进行充分融合,这也是对二胡演奏技巧最好的诠释;第四,演奏者要加强对左右手技法的有效配合,在熟练掌握多元化二胡运弓技法之后,还应该通过大量实践练习,提高各关节的配合度,在提高肢体协调性的同时,强化练习效果[3]。

(四)二胡的换弦技巧

对于大部分弦乐器而言,运弓操作具有较高的难度,这主要体现在换弓和换弦两个方面,其中,在换弦层面,二胡的难度极高。这是因为在二胡进行换弦操作的过程中,相关动作的跨度高达180度,换弦前后的方向完全相反。在两个方向下,所采取的施力方法也必然存在较大差异,演奏者的手指需要不断变换外顶姿态和内勾姿态,确保在如此巨大的动作跨度下,依然保持较高的平衡状态,这必然具有较大难度。音乐演奏属于一种时间艺术,在快速乐段中,音符通常转瞬即逝,如果在快速乐段中想要进行换弦,演奏者必须具备较高的技艺。即使在乐段演奏速度较慢的过程中进行换弦,怎样使新的旋律无缝衔接,也对演奏者提出了较高要求。因此,演奏者要高度重视二胡换弦,通过不断实践,确保掌握适合自身的换弦方式。在二胡换弦的过程中,通常分为两个类型,即分弓换弦和连弓换弦,其中,连弓方面主要包括:右始弓里外换弦,左始弓里外换弦,右始弓外里换弦,左始弓外里换弦;分弓方面主要包括:右始弓里外换弦,左始弓里外换弦,右始弓外里换弦,左始弓里外换弦。在此基础上,演奏者可以结合具体情况,在实际演奏过程中将以上这些方式进行灵活组合。演奏者在日常练习二胡换弦操作的过程中,要加强对手腕及手指灵活性的积极锻炼,尽可能将换弦的范围缩小,这样才能在快速换弦的过程中,牵扯较少内容[4]。从二胡发音层面进行考虑,在速度较快的节奏中对二胡进行换弦时,演奏者应该结合自身手指的敏感性,提高换弦过程中自身对琴弦的触感。无论是连弓换弦还是分弓换弦,在演奏过程中,演奏者都要感觉到毛弓具有较大黏度,能够将琴弦黏住,而且还要充分感受到自身的亲和力,确保马尾能够在琴弦中灵活更换位置。一部分二胡演奏者在调弦试音的过程中,只是随意地将琴弓在两条琴弦之间碰来碰去,这不仅会导致二胡发出的声音杂乱无韵,而且会对二胡的音质造成严重损坏;还有一部分二胡演奏者由于手腕关节僵硬,在进行换弦的过程中,将手腕部的压力直接过渡到肩关节,导致换弦姿势极为僵硬,缺乏美感。对此,演奏者需要花费大量时间和精力对二胡换弦进行针对性练习,确保腕关节和指关节具有较高灵活性,同时,能够在快速的音律中确保换弦操作顺利开展,使整个乐曲的演奏速度均衡,不会在换弦位置出现卡壳和停顿的情况,从而使自身二胡演奏技术与艺术水平显著提升[5]。

二、二胡运弓的实际运用

(一)练习二胡运弓能够使演奏者的音色分辨能力有效提升

在运用二胡演奏具体曲目的过程中,演奏者必须明确了解音乐的概念。每一名演奏者的手掌尺寸存在一定差异,肢体协调程度以及各关节的灵活性具有明显不同,因此,在进行二胡演奏的过程中,演奏者必须确保二胡运弓姿态和动作统一、协调,确保掌握的二胡持弓方法和二胡演奏技巧具有较高准确性和标准性。在进行二胡运弓的过程中,演奏者必须准确区分并比较不同的音色,使自身的音乐节奏能力得到有效提高,能够在不同音乐中仔细辨别出二胡的音色[6]。

(二)练习二胡运弓能够使演奏者掌握更高难度的技巧

作为我国著名的传统乐器之一,二胡的音乐风格具有强烈的民族特色,想要将二胡具有的传统文化风格和艺术韵味充分呈现出来,演奏者要熟练掌控二胡运弓速度和力度。在日常练习过程中,演奏者要加强对二胡运弓技巧的深入研究和灵活应用,确保运弓方法不出现错误,使二胡演奏的音色具有较高饱满感,为观众呈现干净曼妙的二胡乐曲[7]。运弓的“速度”主要是指弓毛和琴弦之间摩擦的速度;对于“用力”而言,主要是指在主观层面上,对弓弦在运行过程中施加的力量;对于“音量”而言,主要是指弓毛在与琴弦摩擦过程中,产生音效的大、小、强、弱。在运弓过程中,当弓速较快、手腕力量较大时,呈现的音量就比较大;当弓速较慢、手腕力量较小时,呈现的音量就比较小;当弓速较快、手腕力量较小时,呈现的声音就比较微弱;当弓速较慢、手腕力量较大时,呈现的声音就是噪音。通常情况下,演奏者应该在弓根位置施加较小的力量,在弓尖位置施加较大的力量[8]。

(三)练习二胡运弓能够对演奏者的音乐表达产生影响

二胡运弓的方式通常会与演奏者肢体语言相互结合,在运弓的同时,演奏者的身体随着乐曲的节奏进行小幅度摇摆,能够为演奏者充分表达音乐情感、观众接受音乐熏陶创造良好环境。在运用二胡表达音乐情感的过程中,演奏者的身体语言发挥了重要作用,能够提供更多表达音乐情感的可能性。在此过程中,无论是二胡的形制,还是越来越受人们认可的站立演奏方式,都能够为演奏者发挥肢体语言的作用提供多元化途径。任何一首音乐作品的情感表达都具有区别于其他作品的特点,无论表达小桥流水似的细腻情感,还是表达气势磅礴的热烈激情,作品具有的音乐情感都可以通过灵活运用二胡运弓技巧来充分呈现[9]。比如,我国著名作曲家刘文金创作了一首在二胡演奏技巧层面具有较高突破性和创新性的乐曲——《长城随想》,该乐曲共分为《关山行》《烽火操》《忠魂祭》《遥想》四个章节。通过对二胡音色的有效利用,四个章节层层递进,将作者“不到长城非好汉”的决心以及登临长城所见所想诠释得淋漓尽致。在《长城随想》整首乐曲中,二胡运弓是最重要的环节,演奏者不仅要确保弓毛与琴弦之间的摩擦力始终保持在均匀状态,而且还要使手臂发出的力量具有较高稳定性。在第二章节《烽火操》中,二胡的演奏方式以快弓为主,为人们呈现出战场紧张、刺激的氛围;在第三章节《忠魂祭》中,二胡的演奏方式以泛音为主,为人们呈现出祭拜英雄先烈的庄严、肃穆的场景,利用虚实结合的手法,确保创建的场景具有生动性。与此同时,当慢板演奏结束之后,作者将二胡的颤音技巧结合其中,将一个荒凉、寂静的音乐场景展现在人们面前;在第四章节《遥想》中,二胡的演奏方式以“定把滑音”的方式为主,将作者对英雄先烈英勇奉献换来今天美好生活的感激之情以及对未来美好生活的向往之情表现得淋漓尽致。这不仅使整首音乐作品的质感更加饱满、挺拔,也使观众在收听之后,产生积极向上、奋发图强的精神。整首乐曲通过对二胡运弓技巧的灵活运用,为人们描绘出一幅站在长城远眺祖国壮美河山的雄伟画面[10]。

三、结束语

实际应用范文篇6

1物联网概念

物联网技术主要的概念就是万物互联,代表着世界万物都可以通过信息技术实现交互以及共享传递。通过对物联网技术的有效使用,能够对各种信息数据进行自动化的识别、自动化梳理以及自动化分析和,物联网的项目进行有效衔接,并将处理的结果反馈给用户,同时针对分析结果发出操作说明,能够促使事物之间实现有效地衔接通信,同时也是其他技术所无法取代的。在物联网技术的硬件上,物联网技术可以通过云计算技术以及大规模集成技术,促使各种设备和技术实现在网络上的互联和互通,比如可以对设备进行在线检测,异地调度以及跨区域命令等,都可以通过互联网和物联网技术之间的衔接来达成这一目标。同时物联网技术可以通过GPS系统,传感器以及地区通信网络等,对物品进行动态化的监督和管控。现阶段,伴随着信息技术的高速发展,人们针对物联网技术的研究兴趣也越来越高,因此需要对物联网技术的人工智能化进行进一步的研究和开发,以此来改变人们的智能化生活水平[1]。在物联网技术中,其核心技术包括人工智能技术、RFID技术以及云计算技术等,大多数物联网技术的实践主要是通过RFID技术。无线网络技术中蕴涵着非常多的内容,包括蓝牙以及断层红外技术等,传感器主要是对语音识别和图像处理进行信息之间的衔接,并接收项目所发出来的指令。

2物联网在智能生活中应用的发展挑战

2.1技术成熟程度

相关领域的专家及研究学者,包括社会大众,大家都一致看好智能生活的发展前景,也预测在未来5年左右,智能生活尤其智能家居将会进入爆发期,全球智能化生活发展前景非常广阔。但目前发展过程中仍然面临着无法忽视的挑战。首先是技术的成熟度,与智慧生活的相关技术现阶段还处于研究和发展阶段,以智慧家庭为例,存在技术发展还不够成熟,运用了物联网技术的产品,用户在实际使用过程仍会感觉不够智能,也存在一定的质疑,例如数据安全性、对用户隐私保护等。类似体验不仅会让消费者觉得智能是“智障”外,也会产生质疑心理。例如在基于物联网技术的产品失控之后,是否会对家庭环境带来潜在风险,是否会对家庭设备以及基础设施进行破坏。

2.2成本问题

在我国现阶段的很多智能化生活以及社会家居设计方案中,已经充分考量了大多数家庭的基础状况,也尽量减少智能生活以及智能家居改造升级的成本投入,但是无法避免的仍然会有较高的成本支出。在我国的消费者比例中,低收入人群比重较高,而实现智能化生活以及智能家居改造升级较高的成本支出无疑是大多数消费者所无法接受的,可能会致使个别家庭放弃智能化生活以及智能家居的改造升级,反而通过传统的生活方式去满足当前的生活需求,例如在家中可能会为老人和小孩聘请临时保姆,使用传统的冰箱和厨房系统。但是伴随着社会老龄化问题的逐步加剧,综合我国现阶段的人口发展现状,人力成本未来会越来越高,科学技术也会不断地发展和进步,在未来智能化生活过程中所需要花费的成本投入也会逐年下降,但是人力成本会逐渐上升,因此利用物联网技术及人工智能技术所打造的智能化生活将会逐渐演被社会大众所接受[2]。

2.3信息安全

智能生活以及智能家居的改造升级,会需要收集家庭环境中所存在的大量数据信息,目的是为人们提供更便捷的生活方式。同时为防止数据丢失,也需要将各种数据信息及时传输到当前地区的数据存储中枢系统,并对数据进行备份。如何在满足人们便捷生活的同时,也保障对家居信息的保密处理,这也是个值得持续研究探讨的话题。目前已经有一系列的算法正在研究中,确保数据在本地也能实现为用户提供便捷服务。再结合对信息的保护以及系统的升级和安全防护,通过更为专业的信息技术手段避免被不法人士侵入[3]。

3物联网在智能化生活中的实际应用

3.1物联网在智能图书馆中的应用

将RFID技术使用在图书馆管理系统中,优势主要表现在以下几个方向:(1)在图书的借还上变得更加高效率、高质量。智能化图书馆建设将会为不同的图书设计出不同的RFID电子标签,RFID电子标签中包括了图书在借还过程中的数据信息,在对图书进行扫描之后,将计算机网络以及RFID解读器作为传播介质,能够促使图书信息的阅读速度更快,减去了传统图书借还过程中对读书内页进行扫描的复杂操作,降低图书的借还流程时间,使得图书的借还效率变得更高效。(2)智能搜索图书。通过RFID读写器实现智能搜索图书功能。这一功能不仅方便对图书的出版社以及作者进行快速查找,也能显示出图书所在位置,为阅读者寻找图书提供更为便捷的途径。(3)智能化防盗。在图书馆中,图书被偷的现象层出不穷,通过RFID技术的使用,对图书数据进行全方位的监督和管控,若是图书被不法人士人员带出图书馆,则会自动发出警报,和传统购买图书馆门禁系统避免图书被盗的方式对比,RFID技术的使用不需要综合考量消磁等相关问题,其整体的图书保护水平和智能化水平更高[4]。

3.2物联网在智能医疗系统中的应用

将互联网技术应用在智能化的医疗系统内,其使用途径相对来说较为广泛。通过物联网技术搭建的智能化医疗信息系统,能够通过数据信息的查询,了解到全部物理节点的实际状态以及各类事件信息,随后构建出与其对应的智能系统反应规则以及事件的应急预案。在医疗数据查询过程中,主动查询和被动查询为其中的两类重要查询模式。所谓的主动查询,主要是运用相关的医疗监控设备,对患者的身体指标进行详细的监控,若是发现指标不在合理的范围内,且符合预警条件,则整个健康系统就会自动化地发出警报,向着医生以及护士传递患者的真实信息。同时智能化监测系统在对患者身体指标进行监控的过程中,会不断地向中心控制系统发送数据报告,并对数据进行随时随地的存储和备份。而非主动查询则是能够为医生向传感器输出指令之后,提供查询结果,例如通过人体芯片的有效使用,了解到患者的活动信息,对患者进行动态化的追踪和身体状况观察,同时还可以实现对患者历史医疗数据的综合查询,了解到患者过往的就医状况以及身体健康的数据指标,也能够了解医疗设备的使用状况以及维修数据信息[5]。基于物联网的智能化医疗系统,也能够对传统医疗系统中的各种复杂事件进行有效的处理,通过对不同物体的状态和行为进行动态化的管控,同时依照事先设定好的程序和规则,做出自动化的行为。在医疗系统的处理过程中,底层传感器设备交互得到的数据信息传送到上一层系统,通过对收集信息的深度整合和深入挖掘,最后获得出复合事件,复合事件的结果上传到决策体系中,并依照该事件作出科学合理的决策,同时将制定出来的决策命令传输到下层系统,下层系统在接收到上层的决策之后,将会对相关的操作进行执行,完成系统下达的任务。另外通过物联网技术来对复杂事件进行处理时,需要结合事件状态的变化动态,还需要综合考量实际生活和计算机系统两者之间的影响作用,综合系统最终所产生的数据信息,来对复杂医疗事件展开更为行之有效的处理。

3.3物联网在智能汽车技术中的应用

将物联网技术使用在智能汽车中,能够让驾驶员随时获得相应的信息服务,集事故处理以及智能救助等相关功能于一身,促使智能汽车的功能性被全面拓宽,使得驾驶人的驾驶体验被全面增强。在智能汽车驾驶技术中,包含了撞车通告系统以及防撞警告系统,能够为相关人员提供第一时间的安全预警信息。在防撞警告系统中,主要是运用传感器来对汽车现阶段的实际驾驶状况数据信息进行动态化的采集,并为自动适应巡航控制系统提供强有力的数据保障,依照此来综合分析驾驶人在行驶过程中有可能会出现的风险因素,并对驾驶人提供更为完善地防撞安全预警信息,在面临潜在危险以及驾驶员来不及制定出决策时,通过智能驾驶技术,能够对车辆进行智能化的避让和智能化的控制,避免出现碰撞事故。而若是已经出现了交通事故,通过物联网技术,也能够和GPS系统进行联动,将通讯机构作为媒介,及时上传驾驶人的交通事故数据信息,向当地的相关救援部门发出申请,同时也能够为路过当前事发区域的车辆提供绕行方案。物联网技术在我国的交管系统中使用也较为广泛,促进交通管理的综合效率得到了全面的提升。

3.4物联网在智能家庭生活中的应用

将物联网技术使用在智能家庭生活中,主要可以划分为三个部分[6]:(1)实现家庭的自动化。家庭自动化的工作机理也是通过中央微处理器对不同电子产品所传输的数据细节进行综合性的处理,依照居住人的控制和指令来完成家中的自动化操作。家庭自动化是智能家居中的重要组成部分,伴随着科学技术的高速发展以及各类电子产品的日渐成熟,已经在很多新兴的产品中都看到了他的身影,不再将其局限在独立系统的使用[7]。(2)家庭网络。家庭网络主要是在居家范围之内,将家中的照明、安全、电脑以及家电系统进行有效的衔接,通过家中网络能够展开集中化的管控,并将多媒体信息网络技术融入其中。(3)智能家电。主要是指通过物联网技术和人工智能技术,对原本的家电产品进行创新的改造和升级,现阶段,在网络家电中,包括智能热水器、智能空调以及智能洗衣机等,伴随电子产品的不断发展和进步,在各种环境的有效使用,其具备的发展前景也较为客观[8]。

4结语

实际应用范文篇7

一、课堂外提升实践空间

小学生的课外生活应该是丰富多彩的,即使是做课后作业,训练课后题目,也应该充满着童年的欢笑,每个笑声中都洒满着美好的梦想。在课堂外,教师应该充分挖掘相应的实践内容,让学生在实践中提升自己数学知识再次训练和巩固的机会,让学生在玩中学,学中玩,乐中学,学中乐,真正通过快乐学习,体会学习之快乐。以苏教版《口诀求商》为例,在教学新课结束以后,我们不一定让学生做几道反复无常的机械训练题目,而是布置学生去学校超市购物,如学习用品等,教师课前先做好调查,了解超市中几种铅笔的价格,让每个学生画相同的钱,分别去超市买铅笔,可以的话不妨预先和营业员商量好,或者建议家长陪同去超市购物,让学生通过口诀求商的学习解决简单的除法运算。如八元钱,能买到几只两元钱的铅笔,能买到几只一元钱的铅笔,几只四元钱的铅笔。依此类推,让各种可以延伸到学生课外实践的数学问题有效有序地分布到学生的课堂外,不仅巩固提升了学生的数学知识,还开辟了学生社会实践体验的机会,让学生真正在生活中学习,在学习中生活。

二、生活中创造实践机会

数学的工具性只有体现在生活中,学生才能进一步体会到数学的工具性的广泛度,才能进一步树立学好数学的决心,而这些我们要无时无刻不去渗透。开展各种活动都需要数学工具的支持,学生实践应用能力的有效提升也只有通过生活中无形无意的问题才能真正提升他们的能力,真正让数学知识的训练常态化、无意化,学生的数学实践应用能力才能得到进一步的反馈和提升。而这些也要在老师的精心策划下生成。如,我们可以结合学生的阅读,开展每月一次的旧书换购活动,学生不仅能通过这些活动拓展自己的阅读量,还能激发学生思考,如何换购才能得到更多更有价值的好书,比如打折出售,买一送一等,让学生多人一组,进行策划和预算,并把最后的换购成果和预算对比等,让学生体验到数学在整个过程中起到的巨大作用。类似的教学实例还有很多,如学习苏教版《认识长方形和正方形》后,我们就要让学生到生活中寻找长方形和正方形,并引导学生利用空余时间去制作长方形和正方形,这样不仅为探究长方形和正方形的特征做好了充分的准备,还能提升学生的实践操作能力,丰富学生的数学实践机会。其实,这样类似的活动还有很多,而教师主导性地位的真正达成将充分提升学生的能力,只有用主导地位去引领主体地位,才能让学生的主观能动性全面调动起来,并产生数学的价值。

实际应用范文篇8

关键词:高职;音乐;研究性教学;实施

一、实施研究性教学对学生的影响

(一)改变学生传统的学习方式

研究性教学理论认为,学生被动地吸收教材上的现成结论并不是教学的目的,真正的教学是应该让每一个学生都能亲自参与丰富的体验和生动的思维活动,让他们经历了一个实践和创新。培养学生独立自主意识、合作参与意识,是教师的重要任务。研究性教学在音乐教学的实施过程中,作为“导”者和“助”者的音乐教师,应当想方设法去创设了研究性教学环境,培养了学生的自主意识,使学生学会自主学习。实施研究性教学过程中,还可以引导学生学会合作学习,增加学生的信息交流量,使学生的思维在深度和广度上得以拓展,从而学会相互激励,以自己饱满的情绪投入音乐学习中去。

(二)开辟学生学习音乐的资源

研究性教学是以渗透、实施、遵循了听觉艺术的感知作为一般规律,以音乐审美为教学的核心,充分突出音乐性、艺术性、审美性的特点,从而可以为学生学习音乐提供丰富的审美内容,为学生开拓多种的审美渠道,逐步提高学生的音乐审美能力。在教学内容的选取上,要注重一些具有时代感的优秀作品,以达到丰富教学内容的目的,最大程度地让各个民族的音乐走进高职的音乐课堂。通过研究性教学,还可以不断拓展学生审美领域,扩大音乐视野。有的高校有实施研究性教学过程中,还融合艺术文化在音乐研究性教学中。

(三)培养学生创新精神

把教学的重心放在培养学生的创新精神和实践能力上一直是研究性教学理论的重点。可以说,音乐作为一门开发智力的学科,高职阶段正是培养学生创新意识、锻炼实践能力的最合适时期,能充分发挥学生的潜能。而音乐教学中的研究性教学和现有的学科教学相比,它又有其特点,如问题探究性、自主体验性、实践创新性、综合开放性等等。在这些特点的影响下,音乐研究性教学中的创新精神和创新能力就有了良好的环境。

二、高职音乐实施研究性教学的途径

(一)重视研究性教学在音乐课堂中的作用

课堂教学是实施素质教育,在学生当中开展研究性教学的主要阵地。应当是以学生“自主学习”的教育教学理论为指导,以音乐审美为核心,在整个教学过程中由教师担当“导演、主持人和参与者”的角色与学生是“领衔主演”共同体验、发现、创造、表现和享受音乐美的过程,充分调动发挥学生的自主性、积极性和创新精神,使知识技能教学与能力培养并重。创设情境,引起学生探究的动机和兴趣。在音乐教学实践由本会到当学生自有的认识水平和情感同教材所揭示的道理和深层次的情感有差距、有矛盾时,学生的好奇心和求知欲最大,探究兴趣最浓,最能引发学生教学动机和兴趣的因素是问题情境,现代心理学认为:“一切思维都是从有问题开始的,教学要促进学生思维的发展,就应当培养学生的问题意识。”创设情境,引导学生情感投入。帮助学生更好地进入聆听音乐的心理状态,充分调动学生的视听感官,激发他们的想像,锻炼他们的思维,从而使学生更好地感受和理解音乐作品,激发教学的兴趣和热情。

(二)重视教学心理气氛的创设

良好的教学心理气氛是让创造性自由表现出来的重要的心理环境,它是由良好的人际关系形成的。处在良好气氛中的个人与小组,可以暂时地离开僵化走向灵活性,离开凝固的生活走向变化过程的生活,离开依赖走向自主,离开戒防走向自我接受,离开被预订走向一种不能预料的创造性。学生在这种环境下,不受传统束缚、敢想、敢说、敢做,不屈从于权威的气氛,有不同意的意见可以直接提出,没有受批评、威胁的顾虑。相反,不良的心理气氛会对学生产生压抑感,使他们的情感得不到充分的表现,创造性不能自由地发挥,担心受到同学的会讥讽。因此,对人产生戒备心理。在民主、和谐的氛围中,师生可以平等地对话,学生可以张扬自己的个性,展示自己的才华,使自己在学习过程中培育起探索未知的信念、意志和品质,并释放出巨大的潜能。

(三)应用探究发现的教学手段

教学的重点是要将知识的的传授向让学生自主获得知识的转变,可以使学生的潜能得到充分的发挥,让他们的个性得到自由和谐的张扬。在教学过程中,可以在前人的基础上,进一步培养学生探索精神和创新精神。应用探究发现教学手段,有目的有计划地选择重演和再现的内容探究发现性活动方式,创设探究和发现的情境,促使学生融入其中,老师以引导的方法去开发他们的思维,从而实现让学生实现自我价值。而对于学生所提出的问题,不管幼稚与否,要予以鼓励,不能轻易作出肯定或者是否定。要让课堂形成一种敢问、敢说、敢做的气氛,从而使学生相互之间多多探讨,能够在你言我语中得到启发,不断思考产生新的问题。

实际应用范文篇9

关键词:景观设计;理念追溯;泰纳喷泉

一、前言

近些年来,随着信息的不断互通,人们对于景观设计的认识已不再满足于传统的审美需求,很多世界经典的景观设计不仅在功能上体现其价值,更在区域特征定位上彰显永恒的生命力,当然不同的景观设计理念在表现形式上也不尽相同。下面就不同时期国外主流设计理念进行回顾。

二、世界主流设计理念追溯

(一)波普艺术

波普艺术最早诞生于20世纪中叶,英国是波普艺术的发源地,Popular是波普一词的英文形式,表示流行艺术或者通俗艺术。波普艺术的代表人物包括:汉密尔顿、蒂尔森、保罗齐,以及琼斯。波普艺术倡导都市文化的新生力量,因此普及、短暂、易忘、低廉、年轻、浮华、感性是波普艺术的主要特点。波普艺术代表着一种流行的文化表象,这也决定了波普艺术难以永恒的命运。

(二)大地艺术

大地艺术(LandArt)是景观设计流派中的重要分支,因为大地艺术主要表现人与自然的关系,该流派最早诞生于20世纪60年代的日本,由于日本地缘性结构特点决定了大地艺术的主要表达形式为人、土地和天空的三者结合。大地艺术从本质上讲是对工业文明的不满,它强调要回归自然。大地艺术的代表性作品极具震撼力,例如:埃及金字塔、中国长城、英国巨石阵等。大地艺术对景观设计的影响非常深远,日本景观设计大师长谷川浩已是大地景观设计理念的代表人物。

(三)极简主义艺术

提到极简主义艺术,就不得不提起美国景观设计大师彼得沃克。极简主义景观理念强调景观在结构上集合和秩序,极简主义并不代表简单,在材料的选取上,以及景观图形的设计上依然可以多样化,例如:常见的几何图形,如圆、椭圆、方、三角在极简主义景观设计中经常见到;此外在材料的选择上除了新型工业材料如钢、玻璃外,例如水池、草地、岩石、卵石、沙砾等传统设计元素也都有所应用。极简主义雕塑家唐纳德贾德的“一百只抛光铝箱”,以及彼得沃克的泰纳喷泉都是极简主义艺术的代表作品。

三、泰纳喷泉案例分析

(一)设计背景回顾

泰纳喷泉位于哈佛大学校园内的一处交叉路边,一直以来泰纳喷泉作为哈佛大学的标志性建筑之一,都是哈佛学者和国内外游客流连忘返的景观圣地。在设计之初,哈佛大学校长德里克伯克指出许多校园的喷泉由于水池渗漏等令人头疼的维修问题而最终不得不改造成绿地,他期望沃克能够提出一个解决以上这些难题的喷泉方案,带着这样问题彼得沃克对泰纳喷泉项目展开了设计构想,所以一切设计作品的初衷还是要围绕功能性来展开。

(二)设计灵感来源-巨石阵

泰纳喷泉共由159块形状不一的巨型石块组成,并通过设计摆放成圆形石阵,石块镶嵌于草地和马路中,行人可以在此休息。由于石块的摆放不拘一格,这体现了大地艺术和极简主义的结合。巨石阵的灵感源自萨利斯伯利平原的巨石阵,质朴的巨石与哈佛大学古典建筑融为一体,在石阵的中央是该景观设计的核心,即:喷泉。如图1所示,巨石阵作为彼得沃克设计灵感的基本元素,直接决定了泰纳喷泉必须本着如何有效渲染时空感,并进一步创造丰富的空间体验来展开具体设计。

(三)泰纳喷泉的结构选择

从传统意义上讲,泰纳喷泉的结构设计打破了以往设计师对喷泉的一贯认识。由于哈佛大学的实际情况,泰纳喷泉并没有采用喷泉水池的一贯设计手法,在实际操作中通过合理的竖向设计解决了喷泉排水的问题,从而使泰纳喷泉在形式上更加简约,这也为设计中巨石的介入提供了更加灵活的选择。

(四)泰纳喷泉的设计特点

1.想象性和神秘性

在哈佛大学这样的高等学府中,泰纳喷泉的设计要围绕丰富的想象以及神秘气息来展开。泰纳喷泉喷出的水雾有别于传统,它会随着季节变化而变化,到了冬天水雾则有供暖系统喷出热蒸汽,即便到了冬天泉眼四周的石头上还是可以布满喷泉迷雾,这与周围环境依然可以相得益彰。当人们经过泰纳喷泉时,总会不由自主地停下脚步,做短暂歇息并领略它的神秘气息,图2、图3所示。

2.五重矛盾张力的体现

泰纳喷泉作品之所以被奉为国际景观设计的经典之作,最主要的原因就是设计作品所体现出的非常强烈的矛盾张力。首先,泰纳喷泉是一个直径18米的圆型设计,这与周围的道路与草地相接,圆形表达的是轮回,而直线体现的是无尽,喷泉的圆形结构与马路的直线型结构形成了第一重空间张力——和谐与冲突。其次,159块未经加工的自然石块与纯粹的圆形几何形式之间对比形成了第二重空间张力——人工与自然。还有,亘古不变的石块与晨昏昼夜四季交替风霜雨雪的自然过程之间的对比形成第三重空间张力——永恒与变化。而季相明显的美国橡树,冬季落叶无生,春季叶色嫩绿,夏季叶色浓绿,初秋叶色金黄,深秋叶色深红,美国橡树与无生命的石头对比形成第四重空间张力——生命与物象。最后,坚硬的石头中设置缥缈的雾喷泉形成第五重空间张力——坚硬与柔软,如图4所示。

四、泰纳喷泉给予的启示

泰纳喷泉作为国际知名的景观设计作品,被无数次借鉴、模仿,以及学习。泰纳喷泉给予的启示是多层次的,我们可以从以下几个方面进行解读。

(一)始终围绕设计初衷

首先在设计之初,该作品被赋予一种最简单的使命,即解决校园水池渗水问题,所以才有了后来的泰纳喷泉的结构设计,因此从这个角度讲任何景观设计的出发点必须时刻围绕着设计初衷来展开,这是设计理念的首要原则。

(二)理念与现实的统一

在泰纳喷泉的设计中,由于哈佛大学的特殊性,彼得沃克充分考虑了作品中设计理念的体现形式,所以后来我们可以看到泰纳喷泉有种在纷乱的环境中依靠极简的形式形成了一个强烈的以自我为中心的空间感觉,它仿佛游离于哈佛的世界而孤立存在,让进入者体察自然变化和万物轮回,而这种感觉是通过缔造多重的空间张力加以实现,这样的设计很好地映衬了哈佛大学的百年历史;同时因为泰纳喷泉并无明确的功能性,所以泰纳喷泉更多是起到让时间停滞的作用,让人们回到现实,这与哈佛大学紧张繁忙的工作状态又交相呼应,由此做到设计理念与现实的完美融合。五、结语品鉴国外经典景观设计作品,不仅可以从设计者的角度来衡量该作品的得失,还可以全面的理清设计者的逻辑思路,这对一名学习者是非常有益的。任何经典的设计作品,其精髓的背后都离不开设计者对设计初衷的认真思量,以及对周围环境的深刻解读,泰纳喷泉恰好完美地实现了这一过程,因此泰纳喷泉的成功对于景观设计师后辈来说意义非凡。

参考文献:

[1]王德荣,徐光辉.国外居住区绿化景观设计初探[J].山西建筑,2011,(28):111-113.

[2]丁美华、范小婉.浅析国外园林景观设计中的原生态环境[J].中外建筑,2013,(05):45-48.

[3]吴斌.浅析园林景观设计中的视角理解[J].北京农业,2014,(06):28-29.

实际应用范文篇10

目前国内对上述两种成本计算方法的应用,归纳起来大致有两类:一类是设两套账,变动成本法和制造成本法平行进行;一类是将变动成本法和制造成本法结合起来运用。第一种核算方法的要点是对产品和存货的计价、税前净利的计算以及财务报表的编制等均使用制造成本法,在对内强化经营管理方面如预测、决策、计划和控制等,则采用变动成本法。由于这种方法工作量太大,难以为企业所接受。对于第二种方法,也有许多不同的观点。有入主张平时按制造成本法核算,期末根据制造成本法所提供的成本及其他资料另行计算变动成本;有入主张平时按变动成本法核算,期末根据变动成本法提供的成本及其他资料来计算制造成本法下的单位产品成本,并以此来完成对外报表的编制;有人主张平时按变动成本法核算,期末通过账务处理调整为制造成本法;有人主张将变动成本法融合于制造成本法中,通过增设成本项目,经过特殊的账务处理来达到结合运用,等等。

笔者认为,上述几种方法各有利弊。第一种做法只能解决表面问题,由于受制造成本法核算的限制,时间保证性差,不能满足企业在信息反馈及日常控制等方面的需要;第二种做法虽然简便易行,但由于账簿反映的是变动成本,而会计报表需要根据制造成本法编制,账簿与报表脱节;第三种做法是把日常核算建立在变动成本法的基础上,对在产品和产成品均按变动成本计算,同时增设“存货中的固定成本”账户,专门用来核算固定制造费用。该账户的借方反映日常发生的固定制造费用,贷方反映已销产品应负担的固定制造费用,余额反映期末在产品和产成品应负担的固定制造费用。在该种方法下,期末按变动成本法编制报表,并按一定方法将“存货中的固定成本”账户中应由本期已销售产品负担的部分转入“销售成本”账户,使之调整为制造成本。然后按调整后的数据编制制造成本法下的会计报表。第四种做法是在制造成本法的基础上将变动成本法融合进来,在“生产成本”、“产成品”等账户下增设“变动成本”、“固定成本”二级科目。成本计算、报表编制等与第三种做法一致。

在上述四种方法的选择上,企业应根据自身实际情况而定。既可以对这些方法进行改进,也可以采用其他方法。如二级核算搞得较好的单位,可在车间二级核算时采用变动成本法核算,而厂部一级核算时不采用变动成本法核算,在编制报表时对车间二级核算的资料进行合并、汇总及调整。总之,既要做到切实可行,又要满足工作需要。

变动成本法和制造成本法在实际工作中的应用应注意两个问题:

1、关于成本的划分。变动成本法和制造成本法结合运用的一个基础就是成本可按成本习性划分为变动成本和固定成本。这种划分在一定程序上是一种假设的结果,并非绝对精确。但是,成本划分工作的质量直接影响到会计核算结果的质量,因此,科学的、符合客观规律的划分无疑是十分重要的。