开口箭范文10篇

开口箭范文篇1

【关键词】开口箭总皂苷开口箭比色法

Abstract:ObjectiveTosetupanassaymethodforthedeterminationoftotalsaponininTupistrachinensisBak.MethodsThesamplesweredeterminedbyspectrophotometry.Thedetectivewavelengthwas(458±2)nm.ResultsThecalibrationcurvewaslinearintherangeof0.1～0.4mgandtheaveragerecoverywas97.2%(RSD＜4.57%).ConclusionThemethodisreliable,accurate.ItcanbeusedforthequalitycontrolofthetotalsaponininTupistrachinensisBak.

Keywords:Totalsaponin；TupistrachinensisBak.；Spectrophotmetry;Spectrophotometry

开口箭TupistrachinensisBak.系百合科（Liliaceae）铃兰族开口箭属植物。其原植物又名开喉箭、万年青，为多年生常绿草本，以其根状茎入药，作为药用又名岩七、竹根七、竹节参、竹根七、竹节七、牛尾七等。医学古籍记载，开口箭味甘微苦，性寒，主治劳热咳嗽、跌打损伤、风湿痹痛、月经不调等症。土家族民间用其漱口液治疗咽喉炎、扁桃体炎，疗效显著［1］。我国开口箭属植物约占全世界的70%,分布于陕西、甘肃、湖北、四川、云南、贵州等省。主产于湖北三峡库区及神龙架林区，栽培面积大，产量高，资源十分丰富。

本实验室对神农架产开口箭TupistrachinensisBak.的生药学、化学成分和药理活性进行了研究，结果表明开口箭正丁醇提取物对Hela，K562，A2780a等具有很好的抑制作用，细胞毒活性好，抗炎活性也很好。也曾报道了“开口箭中甾体皂苷元的含量测定”［2］。本文进一步探索建立了香草醛-冰醋酸-高氯酸-比色法测定开口箭中总皂苷含量的方法。

1材料与仪器

1.1材料

开口箭根茎，采自湖北省神农架林区，其原植物标本于200207采自同一地区，经三峡大学化学与生命科学学院陈发菊副教授鉴定为TupistrachinensisBak.，原植物及药材现保存于本实验室（编号TC200207SNJ）。总皂苷对照品，本实验室自开口箭分离纯化的皂苷单体3-O-b-D-吡喃葡萄糖基-(1→2)-b-D-吡喃葡萄糖基-(1→2)-b-D-吡喃葡萄糖基(25R)-5(6)-烯-呋甾-3b,22a,26-三羟基26-O-b-D-吡喃葡萄糖苷。含量>98%（HPLC测定）。其他试剂均为分析纯。

1.2仪器S3100紫外分光光度计（韩国Scinco公司），BP211D型电子天平（德国Sartorius公司）。

2方法

2.1对照品、供试品溶液的制备

2.1.1对照品溶液的制备精密称取经干燥至恒重的开口箭总皂苷对照品0.0050g，加甲醇溶解定容至5ml，制成每毫升含1mg的溶液，作为对照品溶液。

2.1.2供试品溶液的制备精密称取开口箭粉末0.70g（60目筛，50℃干燥4h）置圆底烧瓶中，加入25ml70%乙醇溶液，浸泡过夜，60℃回流提取两次，2h/次,减压抽滤，滤液合并，置蒸馏烧瓶中，在旋转蒸发仪上减压浓缩，除尽溶剂后，加少量甲醇溶解，定容至25ml，过滤，取续滤液作为供试品溶液。

2.2测定方法适量供试品溶液置干燥具塞试管，60℃水浴挥干溶剂后，精密加入0.2ml5%香草醛-冰醋酸溶液和0.8ml高氯酸，摇匀，置60℃恒温水浴加热20min，取出，立即置冰水浴中冷却15min，加入5ml冰醋酸，摇匀，同时做空白，于（458±2）nm波长处测定吸光度值。

2.3标准曲线的绘制与线性关系精密吸取对照品溶液0.10，0.15，0.20，0.25，0.30，0.35，0.40ml，分别加入干燥具塞试管中，60℃水浴挥干溶剂,依次加入0.2ml5%香草醛-冰醋酸溶液和0.8ml高氯酸，置60℃水浴加热20min，取出，立即置冰水浴中15min，停止反应，加入5ml冰醋酸，摇匀，于458nm处测定吸光度，同时做试剂空白。以吸光度为纵坐标，以对照品质量为横坐标,绘制标准曲线,得线性回归方程W=0.0631+0.2835A，r=0.9997，对照品在0.10～0.40mg范围内线性关系良好。

3结果

3.1精密度及重现性实验精密吸取对照品溶液0.2ml,共6份，按“2.2”项下方法自60℃水浴挥干起测定（见表1）。其RSD为1.09%，表明方法精密度良好。精密称取样品粉末0.07g，共5份，按供试品溶液制备方法制备，精密吸取0.05ml,显色测定（见表2）。其RSD为4.58%，表明方法重现性良好。表1精密度实验结果（略）表2重现性实验结果（略）

3.2显色溶液稳定性实验精密量取对照品溶液和供试品溶液适量，分别按标准曲线的制备方法显色后放置,于0，30，60，90，120min测定吸收度值（见表3）。结果表明对照品和供试品在120min内显色稳定。表3显色后溶液稳定性实验结果（略）

3.3加样回收率实验精密称取已知总皂苷含量的开口箭粉末，共5份,加入对照品适量,按照供试品溶液制备方法制备，显色测定。结果见表4,平均回收率为97.2%，RSD为2.26%。表4加样回收率实验结果（略）

3.4样品含量测定精密吸取按供试品溶液0.05ml,按“2.2”测定方法项下操作，同时做空白，计算供试品中总皂苷含量。结果见表5。结果表明开口箭70%乙醇提取物总皂苷含量为135.1mg/g，其百分含量为13.51%，RSD为4.57%。表5样品中总皂苷含量测定结果（略）

4讨论

经过对皂苷类含量测定文献的统计与分析，选定下列4种显色剂：0.2ml5%香草醛-冰醋酸溶液和0.8ml高氯酸、0.5ml8%香草醛乙醇溶液和5.0ml72%硫酸试液、高氯酸、0.2ml5%香草醛-冰醋酸溶液和0.8ml高氯酸；4种不同的显色温度：55，60，65，70℃；4种不同的显色时间：10，15，20，25min；通过实验进行比较。发现用0.2ml5%香草醛-冰醋酸和0.8ml高氯酸作显色剂，显色温度为60℃，显色时间为20min时，对照品溶液与供试品溶液在（458±2）nm波长处均有最大吸收。

对照品溶液依法显色后，溶液的波长（400～700nm）扫描图中，在458和554nm两处均出现最大吸收峰，但供试品溶液的最大吸收峰分别在456nm和580nm处，表明供试品溶液在580nm处的吸收峰有其它成分干扰，而在456nm处的吸收峰无其它成分干扰，吸收稳定。

供试品溶液制备时分别用水、甲醇、70%乙醇、95%乙醇作溶剂，进行比较，发现70%乙醇溶液浸泡开口箭粉末时其总皂苷溶出量最大。

建立了开口箭总皂苷含量测定方法，采用5%香草醛-冰醋酸溶液为发色体系的比色法测定开口箭中总皂苷的含量，显色后溶液在120min内稳定，标准曲线在0.10～0.40mg范围内线性关系良好，方法的精密度和重现性好，RSD分别为1.09%和4.58%；加样平均回收率为97.2%，RSD为2.26%；测得开口箭70%乙醇提取物中总皂苷平均含量为135.1mg/g，其平均百分含量为13.51%，RSD为4.57%，方法操作简便，精密度及准确度高,重现性及稳定性好,可用于开口箭药材的质量控制。

【参考文献】

开口箭范文篇2

【关键词】开口箭；皂苷；MTT法；细胞毒活性

Abstract：ObjectiveToobservethecytotoxicitiesoftheextractsofTupistrachinensisBak.withinvitrocellculturetechnology,andprovideevidenceforthefurtherresearch.MethodsThecytotoxicitieswereassayedbyMTTmethodsonHL-60andCaskitumorcells.ResultsTheinhibitioneffectoftheextractsofTupistrachinensisBak.,totalsaponins,30%totalsaponinsand70%totalsaponinsonHL-60andCaskicellswereallprominent,comparedwiththenegativemodelgroup(P<0.05).TheirinhibitionratiosonHL-60tumorcellswereasfollows:60.12%,72.25%,89.09%and95.17%，andtheirIC50were65.57,45.07,35.40and22.89μg/ml.TheirinhibitionratiosonCaskicellswere63.94%,71.48%,62.49%and73.43%，andtheirIC50were108.42,84.53,41.02,47.19μg/ml.ConclusionTheextractsofTupistrachinensisBak.havesignificantcytotoxicityonHL-60andCaskitumorcells.

Keywords：TupistrachinensisBak.；Saponin；MTTmethod；Cytotoxicity

开口箭（TupistrachinensisBak.）系百合科Liliaceae铃兰族开口箭属植物，为著名的传统中药，主治劳热咳嗽、跌打损伤、风湿痹痛等症，民间用于治疗咽喉炎、扁桃体炎等。现证明开口箭具有祛痰、抗炎、抑菌及醒酒作用［1，2］。

本实验室通过实验证实湖北省产开口箭含有甾体皂苷和甾体皂苷元,且含量较高［3］。皂苷具有增强免疫功能、抗辐射、抑制肿瘤生长、抗炎、降血糖等广泛的生物学活性,近年越来越受人们的普遍关注。有研究证实开口箭同属植物皂苷成分有细胞毒活性［4，5］。本文旨在通过体外抗肿瘤实验,观察开口箭提取物对HL-60和Caski细胞的细胞毒活性,现报告如下。

1材料

1.1细胞株人急性淋巴细胞性白血病细胞（HL-60）、人宫颈鳞状上皮癌细胞(Caski)均由三峡大学免疫教研室提供。

1.2药品与仪器RPMI-1640为美国GIBCO公司产品；新生小牛血清为杭州四季青生物材料有限公司产品；HEPES为美国Sigma公司产品，胰蛋白酶为美国GIBCO公司产品；四氮唑蓝(MTT)为美国AMRESCO公司产品；丝裂霉素(MMC，浙江海正药液股份有限公司，批号：051211)；酶联免疫检测仪(GENIOSTECAN)；CO2培养箱（日本三洋公司）；LD4-2A离心机(北京医用离心机厂)；96孔板(美国Cornning公司)。

开口箭根茎于2002-07采自湖北省神农架林区，经三峡大学化学与生命科学学院陈发菊副教授鉴定为TupistrachinensisBak.，标本存放于湖北省天然产物研究与利用重点实验室（编号：TC200207SNJ）。

1.3药物制备开口箭根茎粉碎后，用甲醇回流提取3次，合并3次提取液，浓缩后经石油醚脱脂用水饱和的正丁醇萃取，旋转蒸发回收正丁醇，浓缩液抽干后即得到开口箭总皂苷，配成水液，过大孔树脂柱，水洗，30%乙醇、70%乙醇、95%乙醇梯度洗脱，得开口箭四部分皂苷。

分别取开口箭甲醇提取物、开口箭总皂苷、30%开口箭皂苷、70%开口箭皂苷4个样品，用含10%灭活的新生小牛血清RPMI-1640培养液将其配制成所需浓度，依次为62.5,125,250,500,1000,2000μg/ml。丝裂霉素(MMC)用含10%灭活的新生小牛血清RPMI-1640培养液将其配置为250μg/ml。所有受试样品均用0.22μm微孔滤膜过滤除菌。

2方法

2.1细胞培养HL-60和Caski细胞用RPMI-1640培养液（另加10mmol/LHEPES,2.0mg/mlNaHCO3，100U/ml青霉素，100μg/ml链霉素和10%新生小牛血清），于CO2孵箱中37℃，5%CO2饱和湿度下培养。贴壁细胞用含0.02%EDTA的0.25%胰蛋白酶消化传代。

2.2MTT比色法［6］按Mosmann氏法略加改进。将处于对数生长期的细胞制成单个细胞悬液，调整细胞浓度为0.8×105个/ml,接种于96孔培养板,每孔接种180μl，转板6h后加20μl受试药,另设阴性对照组(不加药)、空白凋零组（只有培养基）和阳性对照组（MMC组），每组均设6个复孔，培养48h后加MTT(5mg/ml)15μl,继续培养4h后,弃去上清液，加DMSO100μl,用全自动酶联免疫检测仪于492nm波长处测定吸光度(OD)值［7］,求出IC50。抑制率（%）=［1-（实验组OD均值-空白组OD均值）/(对照组OD均值-空白组OD均值）］×100%。

2.3统计学处理实验数据以±s表示，数据分析采用SPSS11.5统计软件进行。用Origin软件，通过半对数拟合直线求IC50值。

3结果

3.1开口箭总提取物和总皂苷对HL-60细胞的影响结果见表1。

表1总提取物和总皂苷对HL-60细胞的抑制作用（略）

与阴性对照组比较，*P<0.05，**P<0.01；n=6

由表1可知开口箭总提取物和总皂苷对HL-60细胞的抑制作用显著，与阴性对照组相比有显著性差异（P<0.05或P<0.01），且呈良好的量效关系,总皂苷的抑制作用强于总提取物。

3.2开口箭30%总皂苷和开口箭70%总皂苷对HL-60细胞的影响结果见表2。

表230%总皂苷和70%总皂苷对HL-60细胞的抑制作用（略）

与阴性对照组比较，*P<0.05，**P<0.01；n=6

由表2可知开口箭30%总皂苷和70%总皂苷对HL-60细胞的抑制作用显著，与阴性对照组比有显著性差异（P<0.05或P<0.01）。30%总皂苷最佳浓度为25μg/ml，其抑制率达89.09%，70%总皂苷对HL-60细胞的抑制作用虽药物浓度的增加而增大，量效关系明显。

3.3开口箭总提取物和总皂苷对Caski细胞的影响结果见表3。

表3开口箭总提取物和总皂苷对Caski细胞的抑制作用（略）

与阴性对照组比较，*P<0.05，**P<0.01；n=6

由表3可知开口箭总提取物和总皂苷对Caski细胞抑制作用明显，与阴性对照组比有显著性差异（P<0.05或P<0.01）,呈良好的量效关系，总皂苷的抑制作用强于总提取物。

3.4开口箭30%总皂苷和70%总皂苷对Caski细胞的影响结果见表4。

表430%总皂苷和70%总皂苷对Caski细胞的抑制作用（略）

与阴性对照组比较，**P<0.01；n=6

由表4可知，开口箭30%总皂苷和70%总皂苷对Caski细胞抑制作用显著，与阴性对照组比有显著性差异（P<0.05或P<0.01）,呈现一定的量效关系。

4讨论

以上结果表明，开口箭甲醇提取物、总皂苷、30%皂苷和70%皂苷对体外培养的HL-60和Caski细胞株的抑制作用显著，与阴性对照组比均有显著性差异（P<0.05或P<0.01），其细胞毒作用呈现较明显的剂量依赖性。其中30%开口箭皂苷在25μg/ml时与同浓度下丝裂霉素作用于HL-60细胞的效果相当，70%开口箭皂苷在50μg/ml与丝裂霉素在25μg/ml浓度下作用于HL-60细胞的效果相当。药理实验显示开口箭毒副作用小，因此开发其细胞毒作用有潜在价值。

开口箭总皂苷上大孔树脂柱所得95%开口箭皂苷部分量较少，目前正在研究之中。至于不同的开口箭部位细胞毒活性存在差异，应与它们所含不同皂苷成分有关，还需要对其进行深入研究。

从植物中寻找抗肿瘤药物及抗肿瘤辅助药物，在国内外均为抗肿瘤药物研究的重要组成部分。据文献报道开口箭对HepG2和S180细胞株亦有明显的抑制作用［8］,本实验室发现开口箭对HL-60和Caski细胞有较强的细胞毒作用，可见开口箭具有广谱抗肿瘤作用，此外开口箭还有祛痰抗炎等作用。因此对开口箭的抗肿瘤作用及机制值得进一步研究。

【参考文献】

［1］杨春艳,邹坤,杨兴海,等.开口箭祛痰、抗炎和抑菌实验研究［J］.中国民族民间医药杂志,2005，2:103.

［2］汤子春,邹坤,汪鋆植,等.开口箭与筒鞘蛇菰提取物的醒酒作用的实验研究［J］.时珍国医国药,2006,17(11):2163.

［3］黄丽,廖全斌,邹坤,等.开口箭中甾体皂苷元含量的测定［J］.三峡大学学报·自然科学版,2003,25(6):562.

［4］沈平，王三龙,杨崇仁,等.弯蕊开口箭中的多羟基甾体皂甙元［J］.植物学报,2003,45(5):626.

［5］PanWb,ChangFR,WeiLM,etal.Newflavans,spirostanolsapogenins,andapregnamegeninfromTupistrachinensisandtheircytotoxicity［J］.J.Nat.Prod.,2003,66(2):161.

［6］司徒镇强,吴军正.细胞培养,第1版［M］.西安:世界图书出版公司,2004:199.

开口箭范文篇3

【胰胆管成像；磁共振；十二指肠憩室；影像诊断

【AbstractObjectiveToevaluatethevalueofmagneticresonancecholangiopancreatography(MRCP)indetectingduodenaldiverticulum.MethodsFromMarchof2004toFeberuaryof2005，withGESigna1.5teslaMRequipment，MRCPwasperformedonaseriesofpatientswithabdominalpainortogetherwithjaundice.TheMRCPwasperformedinboththinslice(3mmthicknesswithnogap)andthickslice(50mmthickness).Infilmreading，particularattentionwaspaidtotheobservationofduodenumandthesurroundedstructures，inadditiontotheobservationofcholangiopancreaticducts，soastofindifanydiverticulumorotherabnormalitiesexist.Results6casesofduodenaldiverticulumwerefound.Amongthem，onewasmaleand5werefemale.Theagewasrangedfrom53to74years，withanaverageof65.Allofthediverticulaweresituatedbetweenthedescendingsectionofduodenumandthepancreatichead.2caseswerecomplicatedbycholedocholith；onewithinflammatorystenosisofthecholedochoduct.Inanothercase，thediverticulumwassolargethatthepancreaticheadwasheavilypressedandthecholangiopancreaticductsdilated.Allofthediverticulawereconfirmedbyendoscopicexaminations.OnMRCPpictures，theduodenaldiverticulumpresentedasa“blindduct”，withoneendconnectedtothediverticulum，andtheotherendbeingfree.Theshapeandsignalintensityweresimilartotheduodenum.In3cases，gasbubbleorgas-liquidlevelwasobservedinsideofthediverticulum，whichwasmoreclearlyshowedonT2WI.Inonecase，thelargediverticulumwasconvolutedandappearedasmultiplecystsinaxialimages，thewallofwhichhadasameenhancementasthatoftheduodenumonGd-DTPAenhancingscan，whilethecontentsdidn’tenhance.ConclusionMRCPissensitiveandaccurateindetectingduodenaldiverticulum，andfurthermorecanshowsomeofit’scomplications.Theshortcomingsofitincludetheweaknessindetectingtheulcerandgeneralinflammationofthemucosa.Nevertheless，duetotheharmless，easinessandpainlesscharacteristics，MRCPshouldbeconsideredasagoodmethodindetectingduodenaldiverticulumandit’scomplications.

【Keywordscholangiopancreatography；magneticresonance；duodenaldiverticulum；imagingdiagnosis

十二指肠憩室较为常见，多发生于十二指肠降段，以往主要以上消化道钡餐造影或十二指肠镜检查诊断。2004年3月～2005年2月我院在对因上腹痛或伴有黄疸的患者行磁共振胰胆管成像（MRCP）检查时，诊断了6例十二指肠憩室，后均经十二指肠镜检查证实，现报告如下。

1资料和方法

1.1一般资料6例中男1例，女5例。年龄53～74岁，平均65岁。均经十二指肠镜检查证实。6例患者均因上腹疼痛不适，2例伴有黄疸而来院就诊，病史3天～6个月。

1.2扫描方法使用GESigna1.5TMR扫描仪，TORSOPA线圈。常规行轴位SET1WI、快速自旋回波（FSE）T2WI及脂肪抑制T2WI(T2FS)。T1WITR360ms，TE10ms，2次激励，矩阵256×192，视野36cm×36cm；T2WITR750ms，TE84.4ms，2次激励，矩阵320×256，视野36cm×27cm，层厚5mm，间隔1mm。薄层MRCP取冠状位，快速恢复FSE(FRFSE)序列，TR6666ms，TE137ms，层厚3mm，间隔0mm，3次激励，矩阵320×192。厚层MRCP采用轴位像定位辐射状扫描，单次激发快速自旋回波（SSFSE）序列，TR3594ms，TE1104ms，层厚50～60mm，1次激励，矩阵320×256。检查前禁饮水4h。其中1例加做了MR增强扫描，行轴位T1WI、T1FS和冠状位T1WI。造影剂为先灵公司生产的马根维显，15ml静脉注射。

2结果

2.1MRI表现6例十二指肠憩室均表现为十二指肠降段和胰头之间的盲袋样结构，其信号强度和十二指肠降段相同（图1、图2）。在MRCP图像上均显示盲袋样结构，一端连于十二指肠，另一端游离（图3、图4）。3例憩室内可见气泡影或气—液平面，以横轴位T2WI显示较佳（图2、图5）。6例中2例显示胆总管下段受压绕行，伴有胆总管及胰管的不同程度扩张；2例合并胆总管下端结石。1例合并胆总管下段炎性狭窄。1例较大憩室呈盘曲状，轴位像呈多囊样改变（图5），增强扫描囊壁和十二指肠壁呈同等强化（图6）。

2.2临床诊治情况6例十二指肠憩室均经十二指肠镜检查证实。憩室多开口于十二指肠乳头旁，其中2例十二指肠乳头位于憩室内，1例合并肠黏膜多发溃疡及黏膜水肿。2例合并胆总管下端结石，经网篮取石后临床症状消失；另4例经抑酸、解痉及抗感染治疗病情好转。

图1轴位T1WI，十二指肠降段(细箭)和胰头之间见一囊状结构(粗箭)，其形态信号和肠管相似图2轴位T2FS，和图1为相近层面，十二指肠旁囊状结构内见气体信号图3和图1同一病例，薄层MRCP经MIP算法合成的3D图像，清楚显示十二指肠降段和胰头之间的盲袋样结构(箭)，胆总管下段受压变窄图4厚层MRCP，见十二指肠降段和胆总管之间一盲袋样结构以窄颈连于十二指肠（箭）图5轴位T2WI，示十二指肠和胰头之间多囊状结构，内见气—液平面图6和图5为同一病例，Gd-DTPA增强扫描，示多囊状结构和十二指肠同等强化，囊内容物无强化

3讨论

十二指肠憩室较为常见，国外报道约占上消化道钡餐造影检查患者的6%［1］，国内报道因上消化道症状行ERCP检出的十二指肠乳头旁憩室为6.2%［2］。十二指肠憩室可发生于任何年龄，以50～60岁多见，30岁以前罕有。国内以男性为多，国外以女性多见。但本组病例绝大多数为女性，男女之比为1∶5。

十二指肠憩室分为原发性和继发性两种。前者系因肠壁先天性发育异常或解剖结构缺陷引起；后者多因溃疡瘢痕收缩或胆囊炎等炎症粘连牵拉所致。十二指肠憩室可发生于十二指肠任何部位，84.3%～89%位于降部，且绝大多数集中于十二指肠凹侧、距壶腹2.5cm范围内，故又称Vater壶腹四周憩室。由于憩室为盲袋样结构，易致食糜滞留而引起炎症，久之可形成溃疡、出血、穿孔、结石或癌变，也可影响Oddi括约肌功能或压迫阻塞胆胰管而引起肝胆胰疾病（Lemmel综合征）。乳头旁憩室合并胆管疾病者达61.1%～70.5%。本组6例憩室均位于十二指肠降段内侧，其中2例合并胆总管下段结石，1例合并胆总管下端炎性狭窄，1例因憩室炎症压迫胆总管而引起梗阻性黄疸。

十二指肠憩室的诊断主要靠上消化道钡餐造影和十二指肠镜检查，近年来有一些有关十二指肠憩室CT、MRI表现的报道［1，3，4］，但其在MRCP中的表现尚未见文献报道。在CT和MRI上，十二指肠憩室均表现为十二指肠旁（多见于降段内侧）形态密度（或信号）均类似于肠管的结构，其内常可见气泡或气—液平面，薄层扫描有时可见其开口于十二指肠，诊断多无困难。但有时憩室内不含气体，可和胰头区囊性占位性病变，如囊腺瘤或胰腺假囊肿等相混淆［4］。增强扫描囊壁和小肠壁呈同等强化有助于鉴别诊断。

由于肠液的存在，MRCP可清楚显示十二指肠憩室及其和胰胆管和十二指肠的关系。通常使用薄层采集和厚层采集两种方法。薄层采集使用FSE序列，层厚通常使用3mm，零间隔扫描。此种方法采集时间长（数分钟），需使用呼吸门控触发扫描，使每次采集位于同一呼吸时相，以消除呼吸运动造成的伪影。采集到的多幅图像可通过最大强度投影（MIP）运算合成三维图像，达到类似ERCP的视觉效果。厚层采集使用SSFSE序列，层厚可选择50～100mm。此种方法采集时间短（1～2s），通常于屏气状态下扫描，采集到的一个层块即是一幅三维图像，无需图像后处理；图像伪影少［5］，且可通过辐射状扫描从不同角度观察憩室和胆胰管及十二指肠的关系，但空间分辨率较低。本组病例两种采集方法均使用，通过比较认为厚层采集对整体观察效果较好，而薄层采集，尤其是连续观察薄层采集的原始图像对明确憩室的开口和十二指肠乳头的关系更为有效。

MRCP还可显示十二指肠憩室的某些并发症，如本组中2例合并胆总管下端结石，均经十二指肠镜下网篮取石而获得治愈。另1例因憩室炎性扩大压迫胰头区导致梗阻性胰胆管扩张，经抑酸、解痉及抗感染等综合治疗而缓解。

总之，MRCP对发现十二指肠憩室较为敏感，也非常准确，并能显示某些并发症；缺点是难以显示黏膜溃疡及一般炎症。但由于其为无创性检查，简便易行，患者无痛苦，故仍不失为一种较好的检查方法。

【参考文献

1StoneEE，BrantWE，putedtomographyofduodenaldiverticula.JComputAssistTomogr，1988，13摘要：61-63.

2徐忠立，周慕英.实用黄疸病学.北京摘要：中国医药科技出版社，1995，1062-1065.

3RZissin，AOsadchy，GGayer，etal.CTofduodenalpathology.BritishJournalofRadiology，2002，75摘要：78-84.

开口箭范文篇4

关键词：卫浴产品；节水设计

1我国节水理念龙头设计

在相关政策及标准的支撑下，近年来国内自主卫浴品牌持续发展，以九牧、箭牌、东鹏洁具等为典范，一些品牌的设计开发能力与工艺生产实力得到了国际肯定，但具备节水理念的龙头产品线相对较少且技术不先进。吸气技术与电子感应技术均是国内品牌生产进程中整体采用的节水技术，创新节水技术并不多见。但是这并不意味着我国设计领域不重视创新节水理念的探索，尤其是在中国高校内，在创意与产品造型设计等方面，节水理念的龙头设计均有较大突破。

2节水理念在卫浴产品设计中的应用及功能实现

为应对现有洗脸池内水被浪费、回收利用成本高并且效率低的现实问题，本文有针对性的设计了一种新型节水卫浴装置，装置包括洗脸池、储水池、马桶水箱与第一杠杆机构，在洗脸池底部安设了第一开口和第二开口，其作用是污水流出的必经出口，第一开口向下和第一排污管构建了连通关系，第二开口向下和第二排污管相连通，水池上部经由第一水平管和第二排污管底端进行连通，储水池下部以第二水平管为枢纽和马桶水箱中部相互连通；第一杠杆机构的构成有改为安置在第一水平管的底壁上部的底座、和底座顶端借助第一铰轴铰接的第一水平杆、与第一水平杆左端经由第二铰轴铰接并且顺沿第二排污管由下到上延展至第二开口的第一竖直杆，一侧与第一竖直杆顶端相连接的第二水平杆、连接第二水平杆的另一侧并依照由上至下的次序，经由第一开口延展至第一排污管内的第二竖直杆，同时和第一水平杆右端相连接，并且向下部延伸到储水池内的第三竖直杆[3]。第三竖直杆底端以细线为支撑，在储水池中水上升至储水池顶部时，驱动第三竖直杆上升，并且在以上动作中，第一竖直杆中第一浮力球在带动下所处方位降低。在本装置中，第一排污管的内径大于第一开口的直径，当第一竖直杆降低时开启第一开口；在第一竖直杆上升时，对第一开口的第一密封片实施密封措施，第一竖直杆上部安设了处于第二开口上部、并且能在第一竖直杆降落时对第一开口有密封作用、但在第一竖直杆上升时能开启第一开口的第二密封片构造。本次设计的新型卫浴装置的优势为，其能通过洗脸池自动朝空储水池中输注洗漱废水，继而自行把储水池内的废水整合至空马桶水箱中，储水池和马桶水箱储满水以后，进水过程就会被终止，洗脸池的正常排水状态得以恢复。

3我国节水理念发展建议

将节水理念融合至家居卫浴产品设计进程中，一方面有益于提升国内淡水资源的有效利用率，另一方面也向世界诠释了我国可持续型产品的发展现状及前景。立足于我国水资源短缺的现状，各类用水终端产品均有责任和义务承担起节约用水的重大使命，在协助消费者树立节约用水意识的基础上，提升生产制造企业对节水技术的研发力度具有很大现实意义，积极研发智能卫浴产品，可从如下几点着手：1）智能感应座便器：具体是将红外识别感应器均衡安置于座便器上，保证智能感应座便器具备温水冲洗、暖风烘干、座圈加热等诸多功能，并且也可以联合使用杀菌节水系统。以上设计模式一方面能节约水资源，迎合节能环保的产品现代化设计理念，另一方面还能维持座便器中的清洁度。2）感应水龙头：即将一个触控显示屏安设在水龙头上部，此时显示屏就能直接显示出水温，为用户调节水温创造便利条件。3）智能浴缸：智能浴缸中通常安设了多种感应装置，其能对人体智能化感知，并有针对性的为用户提供沐浴模式，还能识别用户的面貌特征，智能化选择沐浴时所需水量。节水理念持续发展目标的实现是一个循序渐进的过程，相关部门应加强龙头生产质量的监管力度，立足于国情及技术水平，拟定更详实的国家节水标准，针对产品质量与节水质量不符合相关标准的情况，应及时将其淘汰出市场，异常残次品会扰乱市场运行状态，降低消费者对龙头节水功能的好评度。在社会力量的支撑下，提升我国居民的节水意识，引导消费者形成对龙头节水功能的主观需求，进而在该方面产生消费行为，消费者的需求将会驱动生产企业加大节水技术研发资金，助力于具有节水理念龙头的市场发展进程。

4结语

本文设计的装置可以通过洗脸池向空储水池自动进水，而当储水池满时，可以自动实现停止进水而正常排污，具有较大的推广价值。

参考文献

[1]秦迪，甘吴厅，裴野.整体卫浴技术在装配式保障性住房中的应用研究[J].建材与装饰，2019，17（26）：72-73.

[2]李翠玉，董艳晴.基于城市独居老人需求的卫浴产品创新设计[J].包装工程，2019，40（16）：145-150.

开口箭范文篇5

一、抓好早读带读，丰富语文积累。

农村中学生源差是课改的困惑之一。不少农村中学生不能读完一段课文，不会拼音、咬字不准，已是司空见怪的。读好书,多读书,好读书是全面提高农村中学生的有效办法和途径。三年来，我校语文教师一直坚持早读带读每周2—3次，带读不少于1小时。为了这样达成共识，我们广泛征求师生意见后，语文老师制订晨读方案、计划，扎扎实实开展早读带读工作。俗话说：“一日之计在于早”，早晨是读书的最佳时光。坚持抓好教师早读带读，实际就是给农村中学生补好小学语文。长期抓好早读带读，可以使他们读准了字词，读好了语文，实现美文熏陶人文精神的目标。懒读书是农村中学生的通病，早读带读可以让他们开口读书。每周读书1—2小时，三年时间学生读好至少30万字的课文。“背诵唐诗三百首，不会写诗也会吟”。晨读本来就是一件很美丽很快乐的事情,好读书是我们早读带读的目标，从逼读、跟读到好读是他们语文自主学习方式的最大转变，我们培养他们语文学习动机和兴趣就是先从他们开口读书开始，丰富语文积累，是坚持从师生晨读做起。

二、以抓普通话训练为主线，提升口语交际能力。

临高是方言区，农村中学生日常生活都讲临高，学生不能听懂老师上课可不是一个小问题。推广普通话，抓好普通话训练是我校的一贯主张。三年来，我坚持以普通话训练为主线，七、八年级抓朗读技巧、九年级抓每课一分钟演讲，效果十分明显。今年5月，我选派三名学生参加全镇“五四”青年演讲，学生的精彩演讲得到大家的赞赏。抓好普通话训练，提升口语交际能力，必将推进农村中学语文课改工作。

三、培养学生上网学习习惯，提高阅读水平。

“无书可读”是学生学习的困惑之一。我们图书太少，很少开放，即使开放他们也很少去阅读。可他们都有上网吧的“嗜好”，我们慢慢加以引导，学生悄悄了远离电子游戏，养成了学生上网学习习惯。现在我校有了电脑室、多媒体室，只要联网就行了。规定学生每周上网学习2小时，有利于他们开拓视野，有利于提高阅读兴趣和水平。从05年开始，我便逐步教会他们网上冲浪，申请个人邮箱，建立班级邮箱，浏览语文优秀网站，寻找美文阅读，把文章发送至班级邮箱，实现阅读资源全体共享。从书本阅读到电子阅读的转变，不仅帮助他们开拓了视野，激发了阅读兴趣，从而提高了阅读水平，而且从根本上解决“懒读书”、“无书可读”的毛病。

四、加强语文实践活动，倡导生活中学语文，丰富语文课程。

农村中学生本性好玩、好动，枯燥乏味的语文学习是学生最反感的。走出书本教语文，倡导生活中学语文是我们的理念。三年来，我校、班经常举办各种语文竞赛活动。例如：书法比赛、朗诵、演讲、作文等比赛，每年举办1—2次；地方课程我校常常组织师生以“蛋家文化”为主题实践，走出校门，走近乡村，走向农村生活，放眼农村，丰富语文课程，他们慢慢喜欢学语文了

五、以赏促写，以改促写，倡导生活中学作文。

农村中学生惰性强，他们最怕是写作文。如何提高农村中学生的作文水平是当前我们最难最棘手的工作。“以赏促写，以改促写，倡导生活中学作文”，这是我尝试的办法。三年来，我一直坚持每周欣赏2篇作文，一篇课内共赏，一篇贴在学习园地自赏。现在网上优秀作文很多，每月欣赏8篇作文是没问题的。三年师生共欣赏作文200多篇，实实在在促进了学生作文水平的提高，此外，我还倡导学生每月修改同学作文1篇，他们通过修改同学作文既是练笔，又是合作探索的学习。在作文教学中，我倡导学生在生活中学作文，经常以“渔港”、“渔家灯光”、“归航”等渔家文化特色为话题作文，这样他们有话可写了，能写出真情实感，慢慢想写作文了。

六、网上在线复习，分层辅导，充分利用信息资源和师资资源。

开口箭范文篇6

一次，明成祖有个贵妃死了，祭祀时把大学士解缙请了来，让他朗读祭文——而那所谓的“祭文”不过是一张白纸，上面除了四个‘一’字并没有内容，实乃典型的“无米之炊”，但解缙不慌不忙，稍加思索，立即变“无”为“有”并朗声读道：“巫山一片云，峨岭一堆雪，上苑一枝花，长安一轮月。云散，雪消，花残，月缺。呜呼哀哉！尚飨！”明成祖听了不禁拍手叫绝。

不是吗？从一无所有处“读”出话来，且容不得细想必须开口就读，这的确太难了！但聪明的解缙一联想，将贵妃比做“云”“雪”“花”“月”，又连用了“云散”“雪消”“花残”“月缺”等指代贵妃之死，硬是将一篇空空的祭文读得声情并茂雅致之极。不信请细品：云之柔，雪之白，花之艳，月之美，该是多么的让人神往！云散了，雪消了，花残了，月缺了，又该是多么的让人遗憾！

那么，是不是仅有想象力就一定能开出美丽的花？

不是。除了会想象，还必须会表达。

让我们再看另一个关于解缙的故事。一次，解缙陪伴明太祖朱元璋在金水河钓鱼，不料一上午一无所获，朱元璋深感失望，即命解缙“以诗记之”。这可是个风险极大的事！不是吗？没钓到鱼乃是件地道的憾事，如果直录其事激怒皇上，岂不是脑袋不保？但既然皇上有令，如果不录，岂不是有意抗旨？不过这难不倒解缙，只见他稍加思索，便念出了一首漂亮的小诗：“数尺纶丝入水中，金钓抛去永无踪，凡鱼不敢朝天子，万岁君王只钓龙。”明太祖听了开怀大笑。请注意这首小诗，前两句的确是“尊旨而行”的实写，后两句则是巧妙的劝慰——钓不到鱼，那是因为皇上至尊至贵，“凡鱼”不敢上钩。于是就这么一“劝”，皇上乐开了花。试想，如果解缙仅有出色的想象力而不善于用语言将其准确迅速地表达出来，能取得既直陈其事又劝慰皇上并且保全自己性命这样“一箭三雕”的效果吗？

于是想起一句名言：明快的表达反映着明快的思想。

开口箭范文篇7

这这次实习中，我学到了很多书本上没有的知识，我对汽车也有了更深入的了解。

汽车的整体构造，各个零部件的位置有了更新的认识。我知道要把汽车准确，迅速修理好，是一件很不容易的事，所以作为新一代技术人员，我们就应努力把汽车修理学好，同时，也为自己的将来打好基础。

在这次实习中，我认识到，要把这项技术学好。首先要有丰富的理论知识;要有灵活的思维;要有精心钻研意志。只有这样我们才能把车修好，让有病的车重新行驶在道路上。而只能平安行驶。

在这次实习中，我们做得最多的就是有关车的保养。"保养"二字说起来简单，如果要做起来，也是一件很不容易的事。也要把我们所学的知识运用进去才能把它干好。我在实习中，也亲手保养了一辆车，是给汽车四个轮子做保养。下面我向大家介绍一下它的过程。

首先，把汽车停在地沟上，然后用千斤顶把车子顶起来，接着使用加力搬手和套管把轮子外的螺丝拆掉。再把刹手松了。取出半轴，再用专业套筒轴承套把轴承取出来，放在干净的纸板上，看看车盘有无须更换。而在这时也应该取出前轮与方向盘相连的直接杆和横拉杆，在用开口搬手拆掉拉杆上的螺丝拆掉，取出卡子，这时里面的球头销，弹簧等部件就出来了。用汽油清洗干净，然后按一定的顺序把车轮等部件装上，调好刹车，这就是在我手里做的四轮保养。

开口箭范文篇8

这这次实习中,我学到了很多书本上没有的知识,我对汽车也有了更深入的了解.

汽车的整体构造,各个零部件的位置有了更新的认识.我知道要把汽车准确,迅速修理好,是一件很不容易的事,所以作为新一代技术人员,我们就应努力把汽车修理学好,同时,也为自己的将来打好基础.

在这次实习中,我认识到,要把这项技术学好.首先要有丰富的理论知识;要有灵活的思维;要有精心钻研意志.只有这样我们才能把车修好,让有病的车重新行驶在道路上.而只能平安行驶.

在这次实习中,我们做得最多的就是有关车的保养."保养"二字说起来简单,如果要做起来,也是一件很不容易的事.也要把我们所学的知识运用进去才能把它干好.我在实习中,也亲手保养了一辆车,是给汽车四个轮子做保养.下面我向大家介绍一下它的过程.

首先,把汽车停在地沟上,然后用千斤顶把车子顶起来,接着使用加力搬手和套管把轮子外的螺丝拆掉.再把刹手松了.取出半轴,再用专业套筒轴承套把轴承取出来,放在干净的纸板上,看看车盘有无须更换.而在这时也应该取出前轮与方向盘相连的直接杆和横拉杆,在用开口搬手拆掉拉杆上的螺丝拆掉,取出卡子,这时里面的球头销,弹簧等部件就出来了.用汽油清洗干净,然后按一定的顺序把车轮等部件装上,调好刹车,这就是在我手里做的四轮保养.

开口箭范文篇9

一、课堂朗读一一克服畏惧心理的好办法从93届高中学生入学时的情况来看，学生的口语表达能力比较差，大倍分学生在大众面的回答问题时，态度忸怩，口语不清，甚至词不达意，男生在这方面尤为突出。那么，怎样消除这种害畏惧心理呢？课堂教学是语文课最基本的授课形式，也是进行口语训练的主要场合。课堂朗读是克服学生畏惧心理的最好形式。照本朗读学生的心理压力小，站起来读课文就放得开，畏惧心理就慢慢消失。胆子孝声音小的学生要多让他们站起来读，逐步提高其口语能力。

二、课堂内问答一一口语表达的初期训练课堂提问，是教师在教学中经常运用的一种形式，也是进行口语表达的初期训练方法，是发挥性的口语练习。课文后的思考练习题，有不少是要求口头答的。这就为教师进行口语训练提供了材料和问题。几乎每课都有这样的练习题，只要坚持不懈地让学生口头回答、就可达到训练目的。为了达到好的效果，如果没有训练题目时，可以自行设计。设计问题和选择答题的学生是十分重要的。教师设计问题时除了考虑难易适中，开拓学生的思路外，还要考虑学生经认真思考后能否回答出来，该提示什么，补充什么等。不至于使学生站起来答不出而感到尴尬。在选择回答问题的学生时，根据问题的难易程度，请学习成绩不同，口头表达能力不同的学生来回答。在教学中持久地坚持这种训练，既完成了课文教学任务，又提高了学生的口语表达能力，达到了一箭双雕的效果。

三、五分钟讲话——指令性口语训练口语训练要经常化，要形成一种习惯，要给每个学生提供表现的机会，锻炼的场合。这样才能人人都讲，个个过关。五分钟即兴讲话目的就是这样．训练的形式可以是多样的，如讲见闻，讲故事，谈理想等．学生们尽管读高中了，但还是喜欢听故事和讲故事的。所以开故事会是寓教于乐的一种好的训练方式。除了上面这几种外，课本中的说话训练也是进行五分钟口语训练的素材。在高二我根据课文单元训练的题目，安排了“五分钟讲话”。

为了使学生重视，我按十分制计成绩，作为平时成绩计入期末语文成绩中。

开口箭范文篇10

一、课堂朗读一一克服畏惧心理的好办法从93届高中学生入学时的情况来看，学生的口语表达能力比较差，大倍分学生在大众面的回答问题时，态度忸怩，口语不清，甚至词不达意，男生在这方面尤为突出。那么，怎样消除这种害畏惧心理呢？课堂教学是语文课最基本的授课形式，也是进行口语训练的主要场合。课堂朗读是克服学生畏惧心理的最好形式。照本朗读学生的心理压力小，站起来读课文就放得开，畏惧心理就慢慢消失。胆子孝声音小的学生要多让他们站起来读，逐步提高其口语能力。

二、课堂内问答一一口语表达的初期训练课堂提问，是教师在教学中经常运用的一种形式，也是进行口语表达的初期训练方法，是发挥性的口语练习。课文后的思考练习题，有不少是要求口头答的。这就为教师进行口语训练提供了材料和问题。几乎每课都有这样的练习题，只要坚持不懈地让学生口头回答、就可达到训练目的。为了达到好的效果，如果没有训练题目时，可以自行设计。设计问题和选择答题的学生是十分重要的。教师设计问题时除了考虑难易适中，开拓学生的思路外，还要考虑学生经认真思考后能否回答出来，该提示什么，补充什么等。不至于使学生站起来答不出而感到尴尬。在选择回答问题的学生时，根据问题的难易程度，请学习成绩不同，口头表达能力不同的学生来回答。在教学中持久地坚持这种训练，既完成了课文教学任务，又提高了学生的口语表达能力，达到了一箭双雕的效果。

三、五分钟讲话——指令性口语训练口语训练要经常化，要形成一种习惯，要给每个学生提供表现的机会，锻炼的场合。这样才能人人都讲，个个过关。五分钟即兴讲话目的就是这样．训练的形式可以是多样的，如讲见闻，讲故事，谈理想等．学生们尽管读高中了，但还是喜欢听故事和讲故事的。所以开故事会是寓教于乐的一种好的训练方式。除了上面这几种外，课本中的说话训练也是进行五分钟口语训练的素材。在高二我根据课文单元训练的题目，安排了“五分钟讲话”。

为了使学生重视，我按十分制计成绩，作为平时成绩计入期末语文成绩中。