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给父母的一封感恩信十篇

时间：2023-03-26 22:23:10

给父母的一封感恩信

给父母的一封感恩信篇1

亲爱的爸妈：

当你们看到这封信时，感恩节或许还没有来临。但我还是想对你们说声“辛苦了”。

回忆起十多年前，我刚来到这个世上第一眼看见的就是你们两个，一对脸上挂满了幸福，挂满了泪珠，挂满了笑容的小两口。从那一刻开始你们又背起了一项重负——照顾我。尽管这是一份沉重的负担，但你们也毫无怨言，一心一意的照顾我，培养我，让我成为一个对社会有用的人。而且你们还为了给我一个舒适的成长环境，为了让我可以吃最好的、穿最好的、玩最好的、住最好的……拼命地去赚钱，爸去跑工地，妈去上夜班。可我却不懂去体会你们，整天抱怨你们只顾着赚钱，不陪我玩。还常常把父母养育自己的孩子当作是天经地义的事，因为当时我根本就不了解你们的用意，也不知道你们赚钱的辛苦。现在，我长大了，再也不用依赖你们，我知道该怀着一颗感恩之心去体谅你们，应该担当起，照顾、孝敬你们的责任。

小时候你们还经常对我说：“女儿呀，女儿。在你一生当中我和你爸全都给你最好的，你想要什么我们给你什么，你想去哪里旅游我们花多少钱也给你去。可以说你的一生中我和你爸对你也没有什么期望，唯一的期望的就是希望你能够好好学习，成为祖国未来的栋梁。总之你快乐我们也快乐，你幸福我们也幸福。”每当听到你们这番感人肺腑的话我都不由自主的流泪。你们为我付出的实在太多了，你们给予了我无微不至的关怀和照顾。你们知道吗？曾经有一个朋友问我：“你的父母是在那天生日的？”我支支吾吾，既然连一个怎么简单的问题也回答不出。我真不孝。每当我生日你们都出钱出力为我搞生日party，而到了你们的生日，要不是你们提醒我，我也早已忘得一干二净了。或许那天我只会送你们一张贺卡、一声祝福语，但也足以让你们热泪盈眶。我陪伴你们度过了十多个生日，你们的抽屉就塞满了十多张我亲手制作的贺卡，你们都不舍得扔掉。并且每次你们都会不厌其烦地对我说：“我为自己有个多才多艺的宝贝女儿而感到骄傲。”那今天我也在这里对你们说：“我为自己有两个爱我的、疼我的爸妈而感到自豪。”

爸妈你们把我们带到这个美丽的世界，已经是足够的伟大，而且将我养育成人，不求回报，默默的为我付出，我感谢你们给予我的一点一滴。

谢谢你们——我敬爱的爸妈。愿你们幸福、快乐！

给父母的一封感恩信篇2

重阳节之感恩给父母的一封信

敬爱的爸爸、妈妈：

你们好，值此重阳节到来之际，谨让我真诚的对你们说一声：爸爸、妈妈节日快乐！

很惭愧，以前，有什么事我都是直接给你们打电话，而且，说完就完了。有机会见面，也是家长里短，从没有跟你们说过什么心里话。这次给你们写信，主要是跟你们二老说说我的心里话。

光阴似箭，日月如梭。时间一晃就是五十年。但我还清楚地记得：在我读小学到高中的几年里，我们队年年吃三百六。我们家因为吃饭的人多做事的人少，更是年年超资非常的穷，一年到头吃的都是红薯饭。每餐吃饭我们姊妹几个都是抢着拿饭勺，因为哪个拿到饭勺，哪个就得吃一碗白米饭。可想而知，你们每一餐吃的都是红薯饭。

我还记得，那时候，因为家里穷，我和哥哥读书的钱经常拿不出。为了能让我们读书，妈妈你每天收工后，都要到自家的菜地里挖地种菜。我们家的两个大菜园里一年四季都种有青菜：大大的南瓜，又大又长的冬瓜，绿油油的白菜„„平时你就拿他们去卖了买油盐，想开学了你就拿去卖了给我们交学费。虽然我们家在村里最穷，但我和哥哥是村里读书读得最多的。

为了能给我们一星期吃上一餐肉，解解馋，你还经常在收工以后，带着我去几里外的山上去打柴。有一次，收工后你带着去我老岩那里，为了赶时间你爬到一巨石上去砍几根又长又大的柴火，我知道去砍这几根柴火很危险，叫你别去。你却说：“危险是危险，但砍下这几根柴火就够我们俩挑了，我小心点就是了”。然后你小心翼翼地爬上去砍，我胆战心惊地在下面看我还清楚地记得，小时候，为了能多赚钱，爸爸常年在几十里外的硫铁矿帮人家煮饭，家里里里外外都靠你。一到雨季家里的瓦房子漏水了，总是你戴着雨帽，穿着蓑衣爬到屋顶去捡漏。村里人都说你胆子最大，女人家做男人家做的事。其实这个中缘由只有我们做儿女的知道。

我现在依然记得，那时候每年过年都是你和我爸最难过的时候，为了能多赚些钱好给我们添上一件新衣服，吃上一顿年夜饭，你和我爸要挑着家里种的芹菜、老蒜和白菜冒着严寒翻山越岭到几十里地的“雅瑶”去卖。只要是多赚了钱，你们就会很高兴，而其中的苦和累却只字不提。

亲爱的老爸，我现在都已经是五十岁的人了，照常理，五十年的岁月可以冲刷掉许多的往事，冲淡许多的记忆，可我却不能忘记，冬天的夜里，你给我们姊妹几个讲故事的情景：那时候，冬天的夜里好像特别的冷，家里没有炭火。妈妈每天夜里都要砍猪菜，煮猪潲，然后我和哥哥、妹妹们就围坐在灶门口竖起耳朵听你讲《西游记》、《水浒传》和《三国演义》„„那时候，我们最喜欢听你讲故事，我们都觉得我们的爸爸是最会讲故事的。

亲爱的老妈，我更忘不了你亲自带我去学织毛衣的情景。记得那时我已经读高中了，看到别人穿毛衣，我心里痒痒的，你知道后，硬是从有限的油盐钱里抠出钱来买了一斤便宜的毛线给我织毛衣，我不会织，你就点上煤油灯送我到底下屋的姐姐家去学，我会织毛衣就是从那时开始的。这样的往事我记得还有许多许多。

正是你们的所作所为让我们慢慢的懂事，健康地成长。那时候我们姊妹四个，特别的听话，从不闹架，更不用说打架了。我记得，我从读小学开始就知道帮家里做力所能及的事了，天旱的时候，我和哥哥早上很早就起来挑水浇菜了。哥哥用水桶挑，我那时候矮小就用竹筒挑。浇完了一园的菜才去上学。下午一放学又去讨猪菜。我还记得从读初中起，家里的衣服就归我洗了。每天中午吃完饭，第一件事就是去河边洗衣服，村里人还夸我洗的衣服干净呢。老话说“穷人的孩子早当家”，哥哥就是这样，我记得，他读高中那两年，一放暑假，他就去山里挑矿挣钱了。

敬爱的爸爸、妈妈，这辈子做你们的女儿，虽然是穷了点，累了点，但我不后悔。因为我从你们身上获得了最宝贵的财富，那就是做人要有责任心，遇到困难要坚强。靠着这个财富，我走过了许多的风雨，走到了今天。

最后，我要真诚地对你们说：爸爸、妈妈感谢你们！祝你们幸福、快乐，健康长寿！

重阳节之感恩给父母的一封信

爸爸、妈妈：

你们好！

秋高气爽，丹桂飘香，农历九月初九日的重阳佳节又快到了，由于我们的性格遗传基因，决定了不善于言语说话的我，也只能用书信的方式来表达对你们的感恩之情。

自从生我以来，都快五十年了。我都从来没有认认真真说过一句对你们感恩的话。但是，在时常的生活和工作之余，你们那种憩头护幼的心情，不顾一切为自己儿女奉献的心理，时刻牢记在我心里、脑海中浮现。正是这样，所以，今天我一定要写这封信来表达一下你们对我方方面面的恩情。

从牙牙学语到蹒跚学步，从走出家门到步入学校，从初入社会到小有成就，每时每刻、每一点成长和进步无不渗透着爸爸、妈妈的殷殷教诲。

我小时侯，是个走路比较迟的小芽儿，人家小孩子一般一、二岁就会走路。我能思想记忆的是大约四岁那年，那时我才刚刚学会走路，隐隐约约觉得在以前村的供销合作社门前，好象是自己家八十厘米高的小方桌下，钻来钻去，你们那种高兴劲，象现在中了五百万大奖一样，见人就告诉说自家儿子会走了。

等长大了，我就象农村里其他孩子一样往外走，留下在家的你们还要隔代照顾孙辈，和不愿、也不能扔弃的农田活，以老迈之躯帮我们拉扯儿孙吃住拉舍、上学读书至大学毕业。至今，不管儿子在杭州买房子或因新农村建设翻造新房，都默默支持我，然而你们自己再苦再累不张口要求我们。面对如此伟大爸爸、妈妈，我也仅能在心里内疚，抽点时间回家看看，或打打电话、手机。衷心愿爸、妈平安渡春秋。

工作空闲时回家，妈妈的身体自生病后，虽没有从前那样硬朗了，但她老远老远就能看见儿女来看她了，一时话也多起来了，心情也好了，时不时要爸拿出最好的东西让我们吃。看到爸爸从里屋迈着急步来迎接的情景，和惊喜交集的眼光，我的心里又高兴又内疚。一见到我，二老的话就显得格外多。尤其是妈妈，说起话来总是没完没了的。又是问饥饱，又是问冷暖，又是问工作累不累，又是问孙子找上女朋友了没有……爸爸赶紧把我儿时爱吃的南瓜仔、红枣、花生等端了出来，堆了满满的一桌。

当时，我心里想，回家的感觉真好，但我能为你们做点什么呢？我也很想找点时间陪你们说说，帮着妈做点事，或推她出去玩玩，生了病的妈，还时刻想着我，说儿子太累了，先休息一下，或故意说不想出去玩一下，你想身患手脚不灵利的她，何尝不想出去看一下外面漂亮的村里风貌!妈，我太无能了，但我会时常想办法回来看看您的。妈，只要坚持会好起来的，你儿子也会在你的熏陶下，更加坚强，自信。妈一个人在家不仅干农活，而且要照顾我们兄妹三人和年迈的爷爷。

有次去山上割柴，脚不幸扭伤，还是爸用手车拉下山的，等我回家别人告诉我时，妈却说没事的。家上的柴堆得象小山一样高，总是说儿子回来要用的。上次，晚上七、八点，我与妻子去田里给菜浇水，不小心跌倒一下，脚受了伤，妈，为我担心得不得了，爸爸你不管自己高度近视，摸黑去大街上，买了药品、找了红花油给我敷上。这样的事情真是太多、太多、历历在目，让我不忍再回想。我们欠爸爸、妈妈的实在是太多、太多，而对你们回报又实在是太少、太少了。

爸，我们知道你是一个把事情装心里的人，话不多，但处理事情总会让我们兄妹佩服得五体投地。像一座山、一本书，我们一时半会没办法去读懂，只能细细地体味，悄悄地学习。目前，虽然我也已经是一个上班族，深知道赚钱的辛苦，但一想起以前你们艰难地供我和两个妹妹上学，并养活我们全家六口人，而且在极其艰苦的条件下省吃节用不仅买了房而且为我们造了结婚的房子，觉得心里面酸酸。我与儿子现在都已有工作，有些事不要为我们太担忧了，过好你们自己，放心好了，不管前面多少艰难困苦，父母永远是自己的，虽然做的还远远不够，我一定会认真做好忠孝及家庭责任。

给父母的一封感恩信篇3

你们好！

俗话说，母亲的爱是无私奉献，父亲的爱是恩重如山。这句话我是深有体会。

那次我头昏不舒服，吃不下晚饭，你们出去散步的时候，在超市为我买了方便面、甜酒、糖果和治疗头晕的药给我，还专门为我开了一包杏仁给我吃，还问我肚子饿不饿，要不要吃点东西。也不知道为什么，当时我觉得头没那么晕了，我觉得，是爸爸和妈妈给了我许多的关心和爱护，给了我力量。

母亲，您在我伤心难过的时候安慰我，在学习上鼓励我，在生病的时候关心、照顾我，我回忆起您为我所做的一切的一切，我激动得流泪，说不出一句话来。

父亲，您虽然在我身边少一点，可是您的爱却是比泰山还重啊！虽然您在表面上爱我不多，可是行动上却把对我的关心与爱护表现得淋漓尽致，我是从心底里感谢您啊！

三月，是感恩月，三月，也是我向父母感恩的日子。我要感谢父母赐给我的生命，给我花样的年华。

母亲能够为我排忧解难，能够为我开创学习的道路。父亲能够在学习上为我加一把劲，能在生活上为我们提供保障……

妈妈啊，如果您是一个河蚌，那我就是你怀抱中的一颗小小的珍珠，您用你毕生的心血来哺育我，我就像是小草，是永远也报答不了您春天阳光的恩情啊！

爸爸啊，如果您是一棵大树，我就是树上一片小小的树叶，您把我举得高高的，让我吸收雨露阳光，我是永远也报答不了您的养育之恩的啊！

爸爸妈妈，你们的养育之恩我是永远也报答不了的啊，你们为我所做的一切，我也是永远报答不了的啊！

祝：

给父母的一封感恩信篇4

你们好，当我展开这张叫情感的纸时，满脑子只有两个字：感恩。

在这个世界上，在芸芸众生中，我可以没有朋友、没有同学、甚至没有兄弟姐妹。但是，我不可以没有你们。在我的血脉里流动着你们的血，世界再也没有比这更伟大的了。

你们都借给了我“还不清的债”，可这些“债”却是不经意的“杰作”。可我还是非常的感谢你们，如果没有这些“债”也就没有今天的我。然而，“债”是以不同的方式降临的。

意你们赋予我血肉之躯，养育我长大，教会我认识自己、认识世界。让我成为对世界，对人类有用的人。在我成长的过程中，我记下了生活中感觉幸福的一点一滴，感觉得到你们那无尽的关爱，感觉得到你们为了我默默的奉献……原来那个老是冲着自己发火的爸爸，其实是很爱自己的；在他重重的伪装下隐藏着的是深沉的爱。爱让我的世界充满了温暖，没有爱的生活就像冬天落光树叶；生活没有爱，即使最可爱的微笑都是勉强……尤其是你们无私的爱让我的生活充满阳光，微笑，迷人的醉！

女儿在一天天的长大，慢慢地明白了你们的用心良苦。以前，你们对我的唠叨，我熟视无睹，充耳不闻，现在才知道那是世界上最美的语言；以前，我不明白为什么在我摔跤时，你们总是让我自个儿爬起来，现在才知道不扶我是要我学会坚强；以前，我抱怨你们没能给我山珍海味，绫罗绸缎，现在才明白你们给我的是无私的爱，只有你们的爱才是世界上最大的财富。你们的爱，就像

一杯茶，把苦涩保留在心中，散发出来的都是清香。亲爱的爸爸妈妈，感谢你们的用心良苦。

你们的爱——太阳般温暖

你们的爱——春风般和煦

你们的爱——百花般美丽。

爸爸您是山，您的爱是伟大的，坚实而又广博的。您使我学会了坚强，记住了宽容，懂得了自制。妈妈您是海，您的爱是温暖无私，淳朴而又细腻的。您教会了我如何去感恩生命，感恩生活，如何去用爱心善待世界上的每一个人和每一件事。每个人成长的阶段都离不开爸爸妈妈的养育和教育，然而在我人生的道路上，第一位启蒙老师就是你们。漫长的人生道路，你们像我的伙伴，让我的道路上不孤单；你们像一盏永不熄灭的灯，为我照亮人生的道路，让我看清前进的道路；你们像一位导师为我指点迷津。爸爸妈妈，你们日夜为劳，我真的很感谢你们。你们像我的朋友，当我心情不好的时候陪着我，为我解愁；当我学习气馁的时候你们用爱支撑我前进；你们无私、无微不至的照顾我，使我能够这样健康、茁壮地成长。你们时刻都提醒我要学会用一颗感恩的心去面对生活，善待生活、宽容处世、摒弃恶念。去发现生活中的美好事物，对于每一件美好的事物都心存感激。这样，就能以坦荡的心境、开阔的胸怀来对待生活中的挫折了。

感恩是一种温暖的情感，像一条缓缓流淌的小溪。轻轻吟唱着，在心与心之间传递着人世间最纯美的讯息。是你们用博大的胸怀与深沉的爱包含了我的一切优点与缺点。慷慨的送给我一个属于自己的空间。让我伸展双臂。是你们给了我来到这个世界的权利。是你们给了我鲜活的生命，无论贫穷与富贵，高尚与卑微，我都回珍惜活着的美好。

亲爱的爸爸、妈妈你们辛苦了，感谢你们用翅膀为我遮风挡雨，撑起一方晴空；感谢你们吞吐着我的委屈，包容着我的过错，做我的坚强后盾；感谢你们无私的为我付出那么多。我决定在以后的日子离，用我的懂事为你们少添白发，用我的成绩带给你们欣慰，用我的孝心带给你们快乐。爸爸、妈妈，我爱你们。

给父母的一封感恩信篇5

现在许多成长中的青少年对父母师长以及朋友的关爱已经习惯于接受，理所当然地享受他们的照顾和无私奉献，从来没有想到如何去回报。感恩是社会上每个人都应该有的基本道德准则，是做人的起码的修养，是中华民族的传统美德。举行这次活动正是为让广大中学生在享受关爱的同时，也能学会理解别人的付出，让他们把自己得到的深切的爱延续和传递，学会感恩，学会珍惜，懂得回报，懂得表达。

二、活动的组织

初一级部

三、活动的内容和安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。

2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。

3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩

开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。

“算算亲情账，感知父母恩”。将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资，计算学习投资的成本。估算将来读高中、上大学的成本。假定自己毕业后的收入，计算自己大致需要多少年才能回报父母。开展“为父母节约一分钱、一粒米”活动，在学生中大力倡导节约之风，杜绝浪费。

（2）感谢老师教育之恩

开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

举行小型故事会：《我和我的老师》

（3）感谢学校培育之恩

开展“我为学校塑形象”活动，规范日常行为，注重文明礼仪，不做影响学校形象的事。

组织学生清理校园卫生死角，增强主人翁意识。

开展“我为学校写一句感恩的话”活动。每名学生写一句感恩学校或老师的话。

四，活动要求

1、各班要高度重视本次活动，认真阅读方案的内容，认真组织，追求实效。

2、表达感恩的活动由各班根据情况各选择1-2项完成，也可融合到主题班会中。要求有活动过程的图片和文字资料，及时上传到级部博客或者发送到级部信箱中。

五，活动评估

由学校组织对本次活动中积极参与组织、策划的班级和个人进行表彰。

扬子一中初一级部

年月日

感恩主题教育活动具体工作安排

1、了解“感恩”（第3周）

（1）以“感恩”为主题出一期黑板报。（）

（2）制作一张小报，主要内容为介绍“二十四孝”和“感动中国”的人物故事。（）

（3）通过年级博客进行宣传和相关知识的普及。()

2、体验“感恩”（第4—6周）

（1）集中观看励志演讲《让生命充满爱》。（中国校园演讲大师邹越）()

（2）各班开设一节“感恩”主题的主题班会。(和班主任)

（3）收集身边的“感恩”人物和故事，举行一次演讲会。（）

（4）评选“感动一中”的人物。()

3、表达“感恩”（第7—10周）

（1）感谢父母养育之恩(班主任)

开展给父母（或亲人）写一封感恩信活动；

布置爱心家庭作业。送父母一句温馨的祝福；给父母讲一个开心的故事；我为家里做几件家务：打扫卫生、叠被、洗衣、做饭等，以培养学生感激父母的养育之情。 1 2

（2）感谢老师教育之恩(班主任)

开展以“四个一”（写一封信，谈一次心，提一个建议，表一个决心）为主题的学生向老师献真情活动。

举行小型故事会：《我和我的老师》

（3）感谢学校培育之恩

开展“我为学校塑形象”活动，从学生自己的日常行为规范着手，校服穿着整洁不留长发、染发，文明礼让，不做影响学校形象的事情。()

组织学生清理校园卫生死角，培养学生不乱扔垃圾、纸屑的习惯，看到垃圾主动捡起来并放到垃圾桶。()

给父母的一封感恩信篇6

一、做好宣传动员工作，让学生明感恩知感恩。

为了统一认识，做好宣传发动工作，学校少先队大队部首先在5月7日早上向全体学生宣读"感恩父亲的倡议书"，向全体学生发出了"20xx，感谢父亲"的号召。同时，各班主任积极利用早读课的时间召开了动员会，组织好学生阅读倡议书，讲解活动意义，使广大学生知道什么叫感恩，明白知恩、感恩、报恩是人生美德，是中华美德的重要内容，滴水之恩，当涌泉相报，是古今仁人志士的至理名言。青少年，要从自己做起，从小事做起，在家庭、在学校、在社会做到有恩必报。负恩知愧，把自己培养成为建立和谐家庭、和谐社会的好少年。

二、开展感恩实践活动，让学生做到知行统一。

进行感恩专题"给父亲洗一次脚""给父亲洗一次衣服"活动我们在感恩教育活动月中积极鼓励学生多阅读有关感恩的书籍，并让他们将读后的感悟，同自己的幸福生活相结合，学生们能从实际出发，感谢父亲的养育之恩。

1、各班召开感恩父爱的主题班会。

2、行动带惊喜。

在父亲节当天，尝试感谢父亲的几种方式。(如：向父亲道一声温馨的祝福;为父亲捶一捶背;为父亲洗一洗脚;给父亲一份自制的节日小礼物;给父亲写一封感谢的信，说说心理话;和父亲照一张合影，在合影上写下你的祝福……)这次活动，学生不但懂得了感激自己的父母，还懂得去感激我们的国家、感激这个社会、感激自己的学校。也更应该要感激教给自己知识，提高自己修养的老师。甚至还要感激苦难逆境，是它们教会了自己坚强。感谢曾帮助过自己的人，他们用暖暖的心灯让自己发现生命是如此丰厚而富有。学生对感恩有了更高层次的认识，感恩的思想觉悟也有了更进一步的提高。

范文2一、活动目的：

通过活动，让全体队员感受父母关爱自己的点点滴滴，感悟父母在自己成长历程中所付出的爱，激发队员对父母的感恩之心。用行动来回报父母。

二、活动主题：感恩父母

三、活动口号：感恩父母，从小事做起

四、活动内容及程序：

1、老师推荐名人感恩名言，创设浓郁的班级感恩教育氛围。

2、通过班队会：

(1)让学生估算一笔养育帐(经济付出：将自己的学费、书杂费、生活费、交通费、零花钱等支出加起来，算出家长为自己的投资。)

(2)讲述一件关爱事(感情付出：让学生们通过翻看旧照片，听父母、长辈讲述自己成长的经历，回忆自己生病时，遇到疼痛、烦恼时，父母是如何照顾、开解、鼓励自己的，了解父母家长在自己成长过程中对自己的无私付出)

3、利用午会课和音乐课，学唱感恩歌曲，做到熟背歌词，熟记旋律。

推荐歌曲：《世上只有妈妈好》、《童年的小摇车》、《白发亲娘》、《感恩的心》、《儿行千里》、《常回家看看》、满文军的《懂你》、刘和刚的《父亲》、阎维文的《母亲》等。

4、阅读一组亲情文章。

精心选择一组亲情文章，认真开展亲情阅读，为丰富其情感内涵，积淀其人文素养打下坚实基础。

推荐书目：《天下父母--有一种爱让我们泪流满面》、《傅雷家书》、冰心《寄小读者》、印度泰戈尔《新月集》、意大利亚米契斯《爱的教育》、张洁《世界上最疼我的那个人去了》、周国平《妞妞——一个父亲的札记》、王小波、李银河《爱你就象你自己》。

5、完成一套感恩作业

(1)开展每天一件家务事活动，如：打扫卫生、叠被、洗碗、洗衣物、整理房间等。

(2)开展给父母写一封信活动，感谢父母养育之恩。

(3)自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

(4)牢记四个感恩节(母亲节：5月的第2个星期日，父亲节：6月的第3个星期日，父母的生日)，设计一项感恩作业(为父母捶捶背、洗洗脚、洗洗头，给父母一个拥抱等)。

范文3为更加有效落实社会主义荣辱观教育，进一步深化感恩教育，淮河小学少先队继母亲节活动后紧紧抓住父亲节契机，精心组织策划了主题为感恩孝行父亲节感恩教育活动。

活动分四步进行。大队部在周一升旗仪式上首先进行动员，随后利用晨会课分班介绍父亲节的由来，接着放手让学生进行活动的自主设计，最终确定活动方案并实施。具体要求全体少先队员开展四个一活动：

1、对父亲说一句节日祝词，并汇报近来的学习情况。

2、做一件力所能及的家务事。如：烧菜、盛饭、洗碗筷、烧开水……

3、送给父亲一件自制的小礼物。(如心意卡等)

4、一边给父亲捶捶背，一边听父亲讲孩子小时候受到无私关爱的一件事，并倾听父亲的教诲，改正自己的一个缺点，用实际行动来感恩。

连日来，学生精心制作贺卡，并在贺卡上写下对父亲的祝福。同时发放倡议书，倡议全校师生利用周末做力所能及的事，用实际行动感恩，让爸爸们能在这一天忘却平日的忙碌和艰辛，温馨的度过这一天特殊的日子。本次活动大队部还把它作为下半年评比校孝敬之星的一个依据。

在父亲节即将来临之际，灰埠小学校园里，父亲节礼物再次成为热门话题，很多学生都想借这个特殊的日子，向他们的父亲致意。

给父母的一封感恩信篇7

母亲节主题班会策划方案一

一、活动目的：

1、了解母亲节的来历，知道母爱的伟大;懂得珍惜亲情，丰富学生的情感世界。让学生懂得每个人的成长离不开父母养育之恩、懂得感恩是一种生活态度，是做人的起码修养和道德准则。

2、增强学生的感恩意识，增强社会责任感，培养健康心态，塑造健全人格，并学会感恩。提高学生的自理能力，形成良好的劳动习惯，端正学生的劳动态度。

3、使学生体会父母的辛苦，学会关心他人，能积极主动的做一些力所能及的家务劳动。

二、活动内容：

1、通过下周一(5月6日)国旗下演讲，进行全员发动，宣布我校感恩母亲节活动方案。

2、学校组织开展一次感恩母亲节诗歌散文朗诵比赛，各班在班级开展预赛推选选手参加学校比赛。

3、班级开展四个一活动。即：召开《感恩父母》的主题班会。通过主题班会，让学生认识到，我们的成长，离不开父母养育之恩，使学生认识到知恩图报是中华民族的传统美德;写给父母一封信，抒发对父母的感激之情，可以把一些平时不好意思说出口的感谢妈妈的话大胆表达出来;帮妈妈做一件力所能及的事(如：洗衣、做饭、拖地、洗脚等);开展一次感恩卡制作活动：自制一张送给父母的感恩卡，向父母说一声谢谢，道一声辛苦了，送一句祝福语。

三、活动要求：

1、充分重视各班要以此活动为契机，精心组织，合理安排，强势开展对学生的感恩教育活动。

2、加强指导班主任要根据本方案的要求，结合本班的实际，认真做好活动的指导工作，主题班会要指导学生提前进行分工准备。感恩卡在活动后各班推选10张参加学校评比和制作展板。

3、注重实效各班要在开展此项活动的基础上，将感恩活动的内涵，进一步延伸，教育引导学生学会主动感谢与关怀他人，学会与同学和睦相处，了解体会父母师长的辛劳，懂得助人以及回馈他人，培养感恩的心，做一个感恩的人。

母亲节主题班会策划方案二

活动目标：

1、学会用简单的行为表现爱自己的妈妈。

2、锻炼幼儿的语言表达能力，动手实践能力

活动内容：

活动一：语言活动学说妈妈我爱你，妈妈你辛苦等爱的鼓励的话。

活动二：综合活动

帮妈妈做一件小事情，用相机或者DV记录下来，班级老师编辑到一起，制作成视频进行分享。比如：在家帮妈妈拿东西，做妈妈的小助手。

活动三：美工活动

制作一张简单的小贺卡，可让幼儿剪一些喜欢的图案活动花型贴在贺卡上，也可让幼儿自由装饰，最后教师帮忙再写一句最想说给妈妈的话，制作完送给自己的妈妈。

活动四：歌唱活动

学唱歌曲《我的好妈妈》、《不再麻烦好妈妈》

活动五：节日绘本分享

给幼儿讲一讲这些故事《给妈咪的礼物》、《猜猜我有多爱你》、《妈咪我来帮帮你》等，引导幼儿通过绘本感受妈妈的爱。

中班活

1、能够主动说出对妈妈的爱

2、为妈妈做力所能及的事情

3、培养幼动手能力，以及语言表达能力。

活动一：谈话活动

利用晨间谈话时间围绕感恩话题进行妈妈，我永远爱您的主题谈话。

DV拍摄，幼儿将自己想说的话用DV视频记录下来，母亲节当天在大屏幕播放。

手工制作漂亮的花裙子，送给妈妈最美的裙子。

活动四：综合活动

组织幼儿画一张绿色健康饮食食谱作为送给所有妈妈们的母亲节礼物。

活动五：歌唱活动

祝福我的好妈妈，鼓励孩子们用稚嫩而美妙的歌声为妈妈祝福!歌曲分享：《爱的人间》、《感恩的心》等。

大班活动

1、幼儿能够知道5月8日是母亲节。知道母爱的伟大。

2、能够用各种形式表达对妈妈的爱。

3、体会妈妈的艰辛，培养幼儿尊重妈妈的情感。

活动一：语言活动

《我的妈妈长的什么样子》，每一个小朋友的妈妈都长的不一样，而你是否有仔细观察过你的妈妈呢?请每个幼儿用简短的语言描述自己的妈妈。

活动二：绘画活动

《我的妈妈》绘画，将妈妈的样子用画笔画下来，教师进行装饰后布置在班级墙面上。

活动三：综合活动

《我给妈妈寄封信》，选择一个妈妈可以收到信的地址，给妈妈一个惊喜。教师可以帮幼儿写上幼儿想说的话，或者鼓励幼儿用绘画的形式表达对妈妈要说的话，每人准备一个信封，写上幼儿提供的地址，寄给妈妈最美好的祝福。

活动四：社会活动

《我和妈妈有一个约定》，和妈妈定下一个属于只两个人的约定。比如：幼儿每天晚上帮妈妈捶背、按摩;妈妈可为幼儿讲故事，或进行亲子游戏。

给父母的一封感恩信篇8

关键词：父母；社会；感恩文化

儿童教育专家郭建国教授曾说：“感恩之心是一种美好的感情，没有一颗感恩的心，孩子永远不会真正懂得孝敬父母、理解帮助他的人，更不会主动地帮助别人。”感恩是一种多么重要的品质！但是，现在，人们的感恩意识在逐渐淡化。人们享受着大自然赐予的阳光和雨露，却在肆意破坏着朝夕相处的环境；面对父母的哺养之恩，孝心和赡养观念在许多人的心目中已大打折扣，甚至很淡漠，只知受惠，不知感恩；在处理人际关系中惟“我”为中心，人情味淡薄，不能与人为善，只知被爱，不知回报；在祖国的滋养中成长，对国家、社会给予的关爱认为理所当然，只知接受，不知责任……“感恩意识”已经淡化到匮乏的程度。

一、开展感恩主题班会，对学生进行感恩教育

感恩并非生而知之、与生俱来的，需要教育的引导和环境的影响，使受教育者形成一种感恩的心态、品质和责任，进而外显为感恩的行为。教师通过开展一系列感恩主题班队会及文化教育，对学生进行感恩教育。

1.感激父母的养育之恩

“百善孝为先”，感恩教育首倡感恩父母。孝敬父母是中华民族的传统美德，早在3000多年前就有这样动人的诗句：“父兮生我，母兮鞠我，拊我，畜我，长我，育我，顾我，复我，出入腹我，欲报之德，昊天罔极。”

例如，在母亲节前夕，各中队开展班队会，畅谈妈妈的爱，说说自己将如何来回报妈妈的爱。然后把活动向校外拓展，开展“用我的小手感激父母”活动，让孩子回家对妈妈说说知心话，为妈妈过生日，给妈妈送礼物，为妈妈揉揉腰、捶捶背、洗洗脚等，体会和感激父母的艰辛和不易，培养学生感激父母的养育之情。组织高年级的学生参加《给父母（亲人）的一封信》活动，为学生与父母的情感交流、思想沟通提供一个平台，让孩子与父母通过书信增强相互了解，增强家庭责任感和社会责任感。

2.感激老师的教诲之恩

师长传授我们知识，教我们做人，给予我们具体的指导和教育。历史上第一个学生守则――《弟子规》就对尊敬师长有严格的规定。感恩师长在我国也有优良的传统，孔子说：“弟子入则孝，出则悌。”引导学生用写一封信、谈一次心、做一张贺卡、献一束鲜花、提一个建议、表一个决心等来表达对老师的感激之情。例如，一（1）班的小朋友课间主动为老师捶捶背，六（2）班的学生经常到办公室打扫卫生，毕业的孩子用书信等形式表达自己对老师的感激之情。

3.感激同学的相助之恩

我们常对学生说：“帮助别人的人，才能得到别人的帮助。”而对学生来说，最直接的就是同学之间、小伙伴之间的互相帮助。我们开展“帮助他人我快乐”活动，倡导用同伴精神激励同伴健康成长。从身边小事做起，同学忘带东西了我主动借给他，同学生病了，我主动关心他……再到帮助那些身处困境的与他们同龄的孩子。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。

4.感激社会的培育之恩

孟子说：“天下之本在国。”北宋范仲淹曾说：“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。”明清思想家顾炎武也说：“天下兴亡，匹夫有责。”诸葛亮鞠躬尽瘁、死而后已，岳飞精忠报国，古往今来忠心报国的事例不胜枚举。人是社会的人，社会和祖国给予我们和谐安定的良好环境，我们自然要回报于社会，感恩于祖国。一个对国家、社会有责任心的人，才会用一颗感恩的心去面对一切，他的人生也因此而精彩。从某种程度上说，感恩是构建和谐社会之基。

二、感恩文化反映着学校感恩教育的观念、理念、传统、内涵和特色

1.通过橱窗、校园广播、黑板报等开设感恩文化建设

充分利用每一块黑板、每一块展板、每一面墙，让校园时时处处都能育人。这些物质文化建设充满了孝道、成功、自信、催人奋进的文化气息，激发了师生的热情和朝气，促进了健康、和谐、向上的感恩文化的形成和发展。

2.精神文化是感恩文化的灵魂

学生通过诵读《弟子规》《三字经》《千字文》等经典，与时代的“八荣八耻”的社会主义荣辱观教育相结合，形成我校学生价值观。

懂得感恩，于是懂得珍惜万物；懂得感恩，于是不再冷漠和只知索取；懂得感恩，人才成其为人，成为智慧优雅的万物之灵。一个唯利是图，见利忘义的民族，不可能是真正强大的民族。让我们用行动唤醒人们的爱心和责任，共同塑造一个充满信仰、慈悲和感恩的社会吧！

“感恩的心，感谢有你，伴我一生让我有勇气做我自己；感恩的心，感谢生命，花开花落我一样会珍惜……”

参考文献：

[1]张秀红.千万不要忽视孩子的心理健康[M].北京：中国商业出版社，2005.

给父母的一封感恩信篇9

1.“爱父母”活动

古语有云，百善孝为先。我们认为，感恩教育放在首位的应是“孝道”的教育。因此，我们把“爱父母”作为我校开展感恩教育的一个切入口，组织开发了校本“爱父母”课程活动实施方案，具体方案如下：

一二年级：

感受父母的爱：（课时5）

小小故事会：讲述父母爱子女的故事；小小侦察员：发现身边父母爱子女的优秀案例；小演员：寻找生活习惯较差的学生，扮演其父母的辛劳；学唱关于父母的歌

感恩小制作：（课时4）

画一张亲子出游一家和睦的图画；做一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；利用生活垃圾，进行小制作（可亲子合作）

亲子户外游：（课时5）

畅想户外游；多种形式的户外游（可建议几个家长小朋友同游）；亲子共同走访亲戚、名人等；与父母一起参加有意义的户外劳动；畅谈户外游

撰文感亲情：（课时2）

听一听关于跟恩父母的话；说一说关于感恩父母的话；背一背关于感恩父母的话

家务体验：（课时4）

说一说哪些事情是可以自己做的，能帮父母做哪些事情；为父母做一件感恩的事（倒茶，擦桌子等），建立做家务的爱心银行；小小银行，合理利用父母的每一分零花钱

三四年级：

感受父母的爱（课时5）

小小故事会：讲述父母爱子女的故事，激发小朋友感恩父母的愿望；收集关于赞美父母的爱的文章，汇报；收集身边的关于父母的爱的文章；整理父母爱的方式；学唱关于父母的歌

感恩小制作：（课时4）

画一张关于父母的画；制作一张简单的手抄报；做一张极美的贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；；利用生活垃圾，进行小发明小制作（可亲子合作）

亲子户外游（课时5）

制定出游计划（时间、地点、人员、经费等）；组织户外游；拜访自己身边最尊敬的人；与父母一起种下一棵植物；交流活动过程、心得

撰文感亲情（课时4）

给父母的一封信；我的一家（爸爸）（妈妈）；记一件感恩父母的事

家务体验（课时4）

讨论哪些是自己的事情，自己的事情自己做；每周一件感动父母的事（亲情银行）；帮助父母大扫除

五六年级

感受父母的爱（课时5）

收集名人关于爱父母的文章；小小故事会；案例分析会；亲情辩论会；学唱关于父母的歌；策划小品剧

感恩小制作（课时5）

制作一张贺卡（感恩、生日、节日、道歉等）；制作一张手抄报；针对父母的具体情况，做一个小制作；为父母做一次饭（收集菜谱、学习，交流实践）

亲子户外游（课时6）

制定一次出行计划（时间、地点、人员、经费等）；组织户外游（我做小管家）；独立拜访外婆家那边的长辈；参加一次农业劳动；在父母的指导下种下一棵植物

撰文感亲情（课时6）

给父母的一封信；给父母的十条建议（议论）；我的一家（爸爸）（妈妈）（记叙文）；记一件感恩父母的事（记叙文）；给父母介绍一件你的校园（说明文）；与同学合作写一首赞美父母的诗（诗歌）

2.“小手牵大手”活动

我们让学生和社区里的优秀老人和成功人士结对。结对老人会定期了解与之结对的孩子的表现情况，观察孩子们生活、学习、成长情况，了解他们近段时间有没有进步，学习成绩有没有提高，不良习惯有没有改观等等，发现问题及早处理，表现不好对其引导，表现好了加以鼓励。他们会经常和孩子交流、沟通，从生活上对其关心、帮助。在老人们长期无微不至地关怀下，孩子们往往都能取得长足的进步。

3.“泽成奖学金”纪念活动

冯泽芳是我国杰出的农学家，中国现代棉作科学的主要奠基人。他是义乌市赤岸镇乔亭村人，他的一生不仅成就非凡，而且始终念念不忘自己的家乡，为自己的家乡做着自己力所能及的事。

给父母的一封感恩信篇10

母亲节活动策划方案(1)

感恩是一种文明，感恩是一种品德，更是一种责任。感恩应是社会上每个人都应该有的基本道德准则。拥有一颗感恩的心，才懂得去孝敬父母、才懂得去尊敬师长、才懂得去关心帮助他人。拥有一颗感恩的心，就能学会包容，赢得友谊。

一、活动目的：

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心、学会关爱他人、尊敬师长、与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人有热爱、有责任、愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

二、活动内容：

(一)、初一、高一年级学生感受怀胎体验：5月13日母亲节当天，初一、高一每位学生怀揣(在口袋)一枚生鸡蛋，生活照常，晚上带着睡觉，想象着鸡蛋就是当年母亲怀着的自己，注意保护，不得破损，度过24小时。以体会母亲十月怀胎的艰辛，请各位家长鼓励小孩做好体验活动。

(二)、感恩体验活动：在5月13日母亲节当天，全校学生可选择以下至少两件事情来做(都能完成更好)。 1、为妈妈洗一次头、梳一次头、揉一次肩、捶一次背。 2、为妈妈洗一次脚。3、自制感恩卡，赠送给母亲。4、送妈妈一句温馨、感恩的祝福(可发送短信、打电话)。5、为妈妈分担家务(洗衣、做饭等)。6、陪母亲聊天、散步，要表达感恩、祝福之情、汇报学习、思想情况以及今后努力的方向、决心。7、与母亲一起看望孝敬爷爷奶奶、外公外婆或其他公益活动。

(三)、加强宣传：要充分利用黑板报、宣传栏等文化阵地，各班要出版一期以感恩母亲为主题的黑板报。第15周星期四检查，评比结果纳入班级考核中。

(四)、初三、高三要把感恩、报恩情怀与复习备考、实现求学梦想结合起来，以此作为吹响冲刺中考、高考好觉的契机和内在动力。

(五)、感恩歌曲天天播：母亲节前后，每日大课间、中午学校广播循环播放《母亲》、《感恩的心》、《感恩一切》、《跪羊图》、《烛光里的妈妈》、《世上只有妈妈好》、《常回家看看》、《长大后我就成了你》、《朋友》、《念亲恩》、《懂你》等感恩歌曲;各班要学会齐唱其中一首感恩歌曲，营造良好的校园氛围。

三、活动要求：

1、各年级各班要高度重视，认真做好宣传、教育和总结工作。

2、5月11日前，班主任要利用校讯通告知家长，请家长指导、监督孩子做好感恩家庭作业，并签署意见。

3、各班于5月14日(第15周星期一)回收学生体验感悟、家长意见回执交政教处。

母亲节活动策划方案(2)

母亲节即将来临，为进一步加强学生的思想道德教育，弘扬中华民族孝敬父母的传统美德，学校20xx年母亲节感恩教育活动。

一、指导思想

通过组织开展母亲节感恩教育活动，弘扬孝敬父母、珍视亲情的传统美德，引导学生从理解、关心父母开始，培养感恩的心，学会关爱他人，尊敬师长，与他人和谐共处的能力;并从系列体验活动中，培养学生对家庭、对父母、对亲人的热爱、培养学生责任、甘愿奉献的良好情感，以此激发学生的学习热情，增强学生的道德规范素质。

二、活动安排