勤奋学习的谚语十篇

勤奋学习的谚语篇1

1、积累知识，胜过积蓄金银。

2、粮食补身体，书籍丰富智慧。

3、勤勉是好运之母。

4、少壮不努力，老大徒伤悲 。

5、浅学误人。

6、知识就是力量。

7、少壮不努力，老大徒伤悲。

8、三人行 ，必有我师焉。

9、懒惰出乞丐。

10、谨慎和勤奋带来好运。

11、无根就无果。

12、学而不思则罔，思而不学则殆。

13、懒惰乃万恶之源。

14、粮食 补身体，书籍丰富智慧。

15、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

16、知之为知之，不知为不知，是知也。

17、前车可鉴。

18、不吃饭则饥，不读书则愚。

19、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。

20、知识只能循序渐进，不能跃进。

21、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理 。

22、立身以立学为先，立学以读书为本。

23、造烛求明，读书求理。

24、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

25、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

26、经验学校学费高，愚人旁处学不到。

27、勤勉是幸运的右手，世俭是幸运的左手。

28、由经验而得的智慧，胜于学习而得的智慧；一次亲身的体会，胜过两次的教师教导。

29、知识可羡，胜于财富。

30、温固而知新，可以为师已

31、树不修，长不直；人不学，没知识。

32、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

33、读书破万卷，下笔如有神。

34、有经验而无学问，胜于有学问而无经验。

35、人勤地生宝，人懒地生草。

36、日日行，不怕千万里；常常做，不怕千万事。

37、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

38、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

39、知识胜过金银。

40、书籍备而不读如废纸 。（英国谚语）

41、怀疑是知识之钥。

42、经验是最好的教师。

43、若要求知识，须从勤苦得。

44、惰能致贫。

45、知识是智慧的火炬 。

46、懒汉的头脑是魔鬼的工厂。

47、知识之于精神，一如健康之于肉体。

48、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

49、天才是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。

50、少而不学，老而无识。

51、知识是智慧的火炬。

52、勤奋是成功之母。

53、学如逆水行舟，不进则退；心似平原野马，易放难收。

54、书山有路勤为径，学海无涯苦作舟

55、熟练来自经验。

56、黑发不知勤学早，白头方悔读书迟。

57、经验是知识之父，记忆是知识之母。

58、书到用时方恨少，学富五车不为多。

59、从旁人的愚行中学到聪明。

60、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。

61、熟能生巧。()

62、少量的常识，当得大量的学问。

63、清晨不起早，误一天的事；幼年不勤学，误一生的事。

64、胸中有知识，胜于手中有钱。

65、懒散能磨去才智的锋芒。

66、读一书，增一智。

67、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

勤奋学习的谚语篇2

2、土地贵在耕种，知识贵在运用。

3、小时不教成浑虫，长大不学成懒龙。

4、不怕知识浅，就怕志气短。

5、不怕事情难，就怕不耐烦。

6、不读一家书，不识一家字。

7、天无边，智无限。

8、木不凿不通，人不学不懂。

9、静掏三遍好吃水，人从三师武艺高。

10、比赛必有一胜，苦学必有一成。

11、牛不训不会耕，马不练不能骑。

12、手指有长有短，知识有高有低。

13、心不可不用，地不可不种。

14、心专才能绣得花，心静才能织得麻。

15、火大无湿柴，功到事不难。

16、为老不正，教坏子孙。

17、水滴集多成大海，读书集多成学问。

18、玉不琢，不成器;木不雕，不成材;人不学，不知理。

19、世上无难事，只怕有心人。

20、东西越用越少，学问越学越多。

21、只要功夫深，铁杵磨成针。

22、鸟贵有翼，人贵有智。

23、边学边问，才有学问。

24、有子不教，不如不要。

25、老要常讲，少要常问。

26、吃饭不嚼不知味，读书不想不知意。

27、师傅领进门，巧妙在各人。

28、多从一家师，多懂一家艺。

勤奋学习的谚语篇3

31. —I have tried very hard to find a solution to the problem， but in vain.

—Why not consult with Frank？ You see，________.

A. great minds think alike

B. two heads are better than one

C. a bird in the hand is worth two in the bush

D. it’s better to think twice before doing something

解析：这道题考查的是俗语。 答案选B，“两个臭皮匠，赛过诸葛亮。”这道题的考查反映出高考出题的一个趋势：更注重语用，这道题将考查学生的语言运用能力推向了一个更高的层面。俗语和情境交际的结合是语言运用最直接的表现，无论是在高中英语教材中还是高考都增加了这两块的学习和考查，这也就要求教师应有意识地帮助学生积累一些英语名言、俗语、谚语，这样学生才能在考场上做到活学活用，临阵不乱。

语言是文化的载体，名言、习语、谚语反映了各民族优秀的文化传统、高尚的道德情操、深刻的人生哲理和丰富的生活经验。名言佳句具有强大的导向力、感染力和震撼力。它们言简意赅，言近旨远，以凝练的语句表达博大精深的思想。在英语教学中适当地引用一些言简意赅，富于哲理的锦言妙语，活学活用一些名言谚语、佳句趣句，既有利于激发学生的学习兴趣，促进学生价值观的发展，同时又能了解英语国家的文化，形成跨文化交际的意识，更有利于学生综合人文素质的提高。

1．妙用名言佳句、谚语于词汇教学

英语单词的学习和记忆一直是学生学习英语感到困难的障碍之一，高中英语教材词汇量大，词义细化，要求学生综合运用词汇能力高，如果能巧用一些名言佳句会让学生在学习英语单词时感到有新意、有意义、记得久。

比如学trouble这个单词的用法时，我教给学生一个绕口令趣句Don’t trouble trouble until trouble troubles you. 别自找麻烦。通过这个趣句学生掌握了trouble 的词性和词义。同样的趣句，再如：

I saw a man saw a tree with a saw. 我看见一个人用把锯子锯树。

学习bite这个单词时，我介绍给学生这句谚语：A barking dog doesn’t bite .会叫的狗不咬人。

谚语“What is worth doing is worth doing well.”“值得做的事情就值得做好。”被用来学习worth单词语义及其用法。

Wisdom in the mind is better than money in the hand .脑中有知识胜过手中有金钱。既学习了单词wisdom的语义又告诉学生知识的重要性。

事实证明恰当引用名言谚语佳句教学活跃了课堂气氛，拓宽了同学们的知识，增强了同学们的记忆单词和运用词汇的能力。

2．巧用名言佳句于语法教学

不同的英语名言名段包含不同的纯正语法和句子结构。这种东西积累得多了，你可以不知不觉中，很自然地掌握各类语法和句式，无需再去刻意研究和学习。比如：

Eat to live， but not live to eat. 人吃饭是为了活着，但活着不是为了吃饭。这个句子适用于动词不定式做目的状语的学习。

Never too old （late） to learn. 活到老，学到老。可用于never 或not + to do结构的学习。

It’s no use crying over spilt milk.覆水难收。用于特殊结构It’s no use doing sth. 动名词做主语的教学。同样的语法项目，再如Doing is better than saying.与其挂在嘴上，不如落实在行动上。

God helps those who help themselves.自助者天助之。用来学习定语从句。

If winter comes ，can spring be far behind？英国诗人雪莱的名句用于if条件状语从句的举例学习。

Where there is a will， there is a way. 有志者，事竟成。用于由where引导的地点状语从句的复习。

Don’t put off till tomorrow what should be done today.今日事，今日毕。可用于举例介绍分隔性从句。

耳熟能详的经典英文歌曲Right here waiting for you的歌词是我们教学“疑问词 + ever”引导的让步状语从句的极好的例子：

Wherever you go， whatever you do， I will be right here waiting for you； whatever it takes， or how my heart breaks， I will be right here waiting for you.

再比如，在学习完定语从句的基本用法后，介绍给同学们影星奥黛丽·赫本谈到女人的美时的一句话，让同学们欣赏、感悟句子的结构美和语言的内涵美，体会定语从句的关系词的用法。

The beauty of a woman is not in the clothes she wears， the figure she carries， or the way she combs her hair. The beauty of a woman must be seen from in her eyes， because that is the doorway to her heart， the place where love resides.

3．妙用名言佳句于写作教学中

根据高考书面表达的评分标准五级要求，学生应能使用较高级的词汇和较复杂的句子结构。若在书面表达中能适当运用谚语、格言，会给文章增添色彩，增强文章的感染力，能起到画龙点睛的作用，增加得分亮点，这需要老师们平时有意识地对学生进行输入。如：Every coin has two sides.一枚硬币有两面。可用来衔接上下文，表示事物具有两面性，或各有利弊。

Time and tide waits for no man. 时间不等人。用于表达珍惜时间。

The early bird catches the worm. 早起的鸟儿有虫吃。说明学习要勤奋刻苦。

All work and no play makes Jack a dull boy. 只学习不玩耍，聪明的孩子也变傻。

All play and no work makes Jack a mere boy. 只玩耍不学习，这样的孩子没出息。

日积月累的输入自然而然会有成功自然的输出，让学生能活学活用，比如学生学过Failure is the mother of success.他们很有创意地写出了这样的句子：

Diligence is the mother of success. 勤奋是成功之母。

Patience is the mother of success. 耐心是成功之母。

Don’t judge a person by his appearance. 不要以貌取人。

Don’t judge a person by his clothes. 不要凭衣着取人。

Nothing is impossible for a willing heart. 心之所愿，无所不成。

Nothing is impossible for a diligent person. 勤奋的人无所不能。

He who teaches me for one day is my father for life. 一日为师，终身为父。

He who teaches me for one day is my teacher for life. 一日为师，终身为师。

He who teaches me for one day is my friend for life. 一日为师，终身为友。

4．妙用名言佳句于学生的思想品德教育中

谚语、格言往往反映了人们在长期生活中的体会或经验，用日常生活中的事例来说明带有普遍意义的道理，言简意赅，表达生动，寓意深长，读来耐人寻味。在英语教学中，我们可以运用名言佳句来加强学生思想品德教育，培养他们坚定的毅力和勤奋的精神，使他们从各个名人对人生各种问题的看法和观点上获得一定的人生启迪。如：

Roman was not built in a day .冰冻三尺，非一日之寒。借以说明完成一件艰苦的任务需要时间和耐心。

Perseverance is the only way to success. 毅力是通往成功的唯一道路。

No rain， no rainbow. / No sweat ，no sweet. / No pains， no gains. 都是表示成功需要辛劳和汗水。

A thousand-li journey is started by taking the first step. 千里之行，始于足下。

Constant dropping wears the stone. 滴水穿石。

Living without an aim is like sailing without a compass. —John Ruskin

生活没有目标，犹如航海没有罗盘。——罗斯金

勤奋学习的谚语篇4

1、闲暇是霓裳，不宜常穿用。——阿农

2、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。——网络收集

3、不闻不若闻之，闻之不若见之，见之不若知之，知之不若行之，学至于行而止矣。——荀况

4、天才是不足恃的，聪明是不可靠的，要想顺手拣来的伟大科学发明是不可想象的。——华罗庚

5、哪里有天才，我是把别人喝咖啡的功夫，都用在工作上的。——鲁迅

6、勤奋就是成功之母。——茅以升

7、天才与凡人只有一步之隔，这一步就是勤奋。——佚名

8、常用的钥匙最光亮。——英国谚语

9、发明是百分之一的聪明加百分之九十九的勤奋。——爱迪生

10、有事业的峰峦上，有汗水的溪流飞淌；在智慧的珍珠里，有勤奋的心血闪光。——网络收集

11、天才出于勤奋。——高尔基

12、在天才和勤奋两者之间，我毫不迟疑地选择勤奋，她是几乎世界上一切成就的催产婆。——爱因斯坦

13、人生是一座可以采掘开拓的金矿，但总是因为人们的勤奋程度不同，给予人们的回报也不相同。——网络收集

14、坚强的意志，是不会被假设所谓的命运击败的。——富兰克林

15、业精于勤，荒于嬉；行成于思，毁于随。——韩愈

16、所谓天才，就是努力的力量。——德怀特

17、天才就是最强有力的牛，他们一刻不停地一天工作十八小时。——勒南

18、天才就是无止境刻苦勤奋的能力。——卡莱尔

19、所谓天才人物指的就是具有毅力的人、勤奋的人、入迷的人和忘我的人。——萧伯纳

20、时间是个常数，但也是个变数。勤奋的人无穷多，懒惰的人无穷少。——字严

21、攀登顶峰，这种奋斗的本身就足以充实人的心。人们必须相信，垒山不止就是幸福。——加缪

22、我未曾见过一个早起勤奋谨慎诚实的人抱怨命运不好；良好的品格，优良的习惯，

23、宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。——网络收集

24、精神的浩瀚、想象的活跃、心灵的勤奋：就是天才。——狄德罗

25、我们越是忙越能强烈地感到我们是活着，越能意识到我们生命的存在。—康德

26、什么是天才！我想，天才就是勤奋的结果。——郭沫若

27、灵感，是由于顽强的劳动而获得的奖赏。——列宾

28、所谓天才人物，指的就是具有毅力的人，勤奋的人，入迷的人和忘我的人。——木村久一

29、子女中那种得不到遗产继承权的幼子，常常会通过自身奋斗获得好的发展。而坐享其成者，却很少能成大业。——培根

30、对搞科学的人来说，勤奋就是成功之母！——茅以升

31、任何倏忽的灵感事实上不能代替长期的功夫。——罗丹

32、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

33、不经历风雨，怎能见彩虹。——《真心英雄》

34、哪儿有勤奋，哪儿就有成功。——谚语

35、一个勤奋的人虽然会因为他的勤奋而损害到他的见地或者精神上的清新与创意，但是他依然会受到褒奖。——尼采

36、闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋像火炬，能燃起智慧的火焰。—网络收集

37、勤奋的人是时间的主人，懒惰的人是时间的奴隶。——网络收集

38、形成天才的决定因素应该是勤奋。…有几分勤学苦练是成正比例的。——郭沫若

39、休息休息，脑子生锈。—德国谚语

40、上帝保佑起得早的人。——西班牙谚语

41、没有人会因学问而成为智者。学问或许能由勤奋得来，而机智与智慧却有懒于天赋。——约翰·塞尔登

42、的。天地间生而知之的人没有。不学而能的人也没有。天才多半由于努力养成。天才多半由于细心养成。——郭沫若

43、聪明出于勤奋，天才在于积累。——华罗庚

44、称赞削弱了勤勉。—塞缪尔·约翰逊

45、懒惰和贫穷永远是丢脸的，所以每个人都会尽最大努力去对别人隐瞒财产，对自己隐瞒懒惰——塞缪尔·约翰逊

46、没有任何动物比蚂蚁更勤奋，然而它却最沉默寡言。——富兰克林

47、手懒的要受贫穷；手勤的，得到富足。——《圣经》

48、懒惰等于将一个人活埋。——泰勒

49、不存在没有热情的智能，也不存在没有知能的热情，如果没有勤奋，也不存在热情与才能的结合。——约瑟夫

50、做一个积极主动的人，最重要的是奋斗心，热爱生命，勤奋实干，开放进取。——网络收集

51、在学习上做一眼勤、手勤、脑勤，就可以成为有学问的人。——吴晗

52、勤奋和智慧是双胞胎，懒惰和愚蠢是亲兄弟。——网络收集

53、“天才就是勤奋”，曾经有人这样说过。如果这话不完全正确，那至少在很大程度上是正确的。——李卜克内西

54、天才就是百分之九十九的汗水加百分之一的灵感。——爱迪生

55、聪明的资质、内在的干劲、勤奋的工作态度和坚韧不拔的精神。这些都是科学研究成功所需的其它条件。——贝弗里奇

56、为了成功地生活，少年人必须学习自立，铲除埋伏各处的障碍，在家庭要教养他，使他具有为人所认可的独立人格。——戴尔·卡耐基

57、世上无难事，只要肯攀登。——毛泽东

58、天才这个字本来含意极其暖昧，它的定义，决不是所谓“生而知之，不学而能”

59、没有加倍的勤奋，就既没有才能，也没有天才。——门捷列夫

60、要意志坚强，要勤奋，要探索，要发现，而且永不屈服，珍惜在我们前进道路上降临的善，忍受我们之中和周围的恶，并下决心去消除它。——赫胥黎

61、人类要在竞争中生存，便要奋斗。——孙中山

62、勤奋者废寝忘食，懒惰人总没有时间。——网络收集

63、国家之前进在于人人勤奋、奋发、向上，正如国家之衰落由于人人懒惰、自私、堕落。——斯马尔兹

64、勤劳征服一切。——网络收集

勤奋学习的谚语篇5

路遥知马力，日久见人心。——谚语

人心齐，泰山移。——谚语

有困难的地方就有力量，有自由的地方就有知识。——谚语

失败的教训，成功获经验。——谚语

人生包含着一天，一天象征着一生。——谚语

团结就是力量——谚语

没有多次失败，难得一次成功。——谚语

没有艰苦的学习，就没有最简单的科学发明。——谚语

读书对于智慧，就象体操对于身体一样。——谚语

失败得教训，成功获经验——谚语

村子团结力量大，家庭团结幸福多。——谚语

千千万万匹走马，换不来真正的友情——谚语

闲散如酸醋，会软化精神的钙质；勤奋如火酒，能燃烧起智慧的火焰。——谚语

珍珠挂在颈上，友谊嵌在心上——谚语

淤泥池塘开莲花，贫寒家境出人才。——谚语

太阳之所以伟大，在于它永远消耗自己。——谚语

困难里包含着胜利，失败里孕育着成功。——谚语

友谊要用真理来巩固——谚语

失败是成功之母，高不过脚底板。——谚语

就是宝剑砍下了你的头颅，也不要收回说出去的真理——谚语

有毅力的人，能从磐石里挤出水满。——谚语

珍惜生命就要珍惜今天。——谚语

与智人同行，必是智慧——谚语

莲花开在污泥中，人才出在贫寒家。——谚语

1、有福同享，有难同当。

2、邻居好，赛金宝。

3、远亲不如近邻，近邻不抵对门。

4、老乡见老乡，两眼泪汪汪。

5、在家靠父母，出门靠朋友。

6、交人交心，浇花浇根。

7、岁寒知松柏，患难见交情。

8、路遥知马力，日久见人心。

9、酒逢知己千杯少，话不投机半句多。

10、有缘千里来相会，无缘对面不相识。

11、多个朋友多条路，多个冤家多堵墙。

12、宁喝朋友的白水，不吃敌人的蜂蜜。

13.人多计谋广，柴多火焰高。

14、朋友千个少，敌人一个多。

15、仇人相见，分外眼红。

16、弱敌不可轻，强敌不可畏。

17、不怕慢，就怕站。

18、机不可失，时不再来。

19、时间像生命，一刻值千金。

20、花儿凋谢不再开，光阴一去不再来。

21、今朝有事今朝做，莫将忙事待明天。

22、一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。

23、追赶时间的人，生活就会宠爱他；放弃时间的人，生活就会冷落他。

25、无事不登三宝殿。

26、精益求精，艺无止境。

27、台上三分钟，台下十年功。

28、三百六十行，行行出状元。

29、世上无难事，只怕有心人。

30、玉不琢，不成器；人不学，不知道。

31、水不流会发臭，人不学会落后。

32、活到老，学到老，一生一世学不了。

33、不怕学不成，只怕心不诚。

34、学如逆水行舟，不进则退。

35、内行看门道，外行看热闹。

36、钟不敲不鸣，人不学不灵。

37、早起多长一智，晚睡多增一闻。

38、平时不烧香，临时抱佛脚。

39、书读百遍，其义自见。（多读）

40、拳不离手，曲不离口。（多练）

41、好学深思，心知其义。（多思）

42、学问学问，边学边问。（多问）

43、三人行，必有我师。（多问）

44、好记性不如烂笔头。（多记）

45、书本不常翻，犹如一块砖。（多读）

46、读书破万卷，下笔如有神。（多读）

47、常说嘴里顺，常不笨。（多写）

48、人过留名，雁过留声。

49、老鼠过街，人人喊打。

50、多行不义必自毙。

51、家丑不可外扬。

52、三分像人，七分像鬼。

53、人中吕布，马中赤兔。

54、勤劳是个宝，一生离不了。

55、一分耕耘，一分收获。

56、细水长流，吃穿不愁。

57、勤是摇钱树，俭是聚宝盆。

58、鸟美在羽毛，人美在勤劳。

59、一勤生百巧，一懒生百病。

60、勤人睡成懒人，懒人睡成病人。

61、不怕家里穷，只怕出懒虫。

62、饭来张口，衣来伸手。

63、天上掉下馅饼来。

64、真的假不了，假的真不了。

65、明人不做暗事，真人不说假话。

66、挂羊头，卖狗肉。

67、见人说人话，见鬼说鬼话。

68、猫哭老鼠假慈悲。

69、当面是个人，转脸是个鬼。

70、虚心使人进步，骄傲使人落后。

71、满招损，谦受益。

72、取人之长，补己之短。

73、人非圣贤，孰能无过？

74、强中自有强中手，能人背后有能人。

75、痒要自己抓，好要别人夸。

勤奋学习的谚语篇6

关键词：客家谚语 两性意识 差异

客家谚语是客家文化的精髓，也是客家文化的载体，它用精妙、诙谐的语言描述出客家社会生活、人情世故、道德伦常，是客家人的智慧结晶，传递出客家人的心理认同，真实地反映当时社会的整体风貌和群体意识。从古至今，客家人始终以崇文重教、耕读传家为其立身之本，以崇尚勤劳为其优良传统，重视客家男女的婚恋婚俗。但是透过客家谚语，我们可以初步了解到客家社会是典型的男权社会，在社会人情的方方面面存在着较大的男女差异。在受教育上，男子始终拥有受教育的权利，而几乎所有的女子与读书无缘。在生活上，客家人一直崇尚勤劳，但是男女两性却在不同方面上表现其勤劳，才形成了所谓的“男主内，女主外”的现象。在婚恋婚俗上，从对待男女两性要求的异同，体现出客家人男尊女卑的观念。下面我们将通过大量的客家谚语，来初步探索客家男女两性意识的差异。

一.教育观念

1.崇文重教----男女不平等

客家人受“万般皆下品，唯有读书高”这一思想的熏陶，一直以来以读书为贵。一方面，主要是由于客家处于地势不平坦的丘陵地区，生活水平不高；另一方面客家人普遍认为若想要敬宗睦族，显赫扬名，光前裕后并且改变自身命运，最终能够永世流芳的办法就是发奋读书，争取金榜题名，走进仕途之路。因此一些谚语在客家文化中也广泛地流传，不断灌输崇文重教的理念，鞭策客家人前进，形成了崇文重教、耕读传家的社会风气。例如以农耕为主的百姓认为“养崽要读书，作田要养猪”、“要想食肉就养猪，要想出息就读书”，否则“人唔读书游幕，鸡毛上秤人看轻”、“子弟不读书，好比没眼珠”、“目不识丁，枉费一生”。因为他们坚持的理念是“家佣潦樽樱官从何处来”、“家中出秀才，好事密密来”。而当孩子不想读书的时候，客家人经常会说“有田不耕仓库虚，有书不读子孙愚”、“捡漏趁天晴，读书赶少年”、“天光唔起误一日，少年唔学误一生”等等。事实上，一些贫困的家庭是很难供孩子读书，但也要卖田卖地，省吃俭用供养孩子读书，而且，越贫穷的子弟就越要读书，正如谚语云：“山瘠栽松柏，家贫好读书”，只要你肯勤奋进取，也能做到“读书肯用功，茅寮出相公”，从而摆脱命运的束缚。可见，耕读传家的客家人“以读书为本，以兴学为乐，以知识为荣，以文章为贵”[1]，形成了古代客家社会普遍的崇文重教风气，并成为客家人普遍的价值理念和重要的生活标准。

从这些谚语中我们可以了解到客家人崇文重教的观念十分浓厚，但是在过去，许多父母对男女受教育的态度却存在着较大差异。对待儿子，是想方设法地供他读书，望其能金榜题名，正如客谚云：“家佣潦樽樱官从何处来”、“养子不读书，不如养猪头”、“男子不读书，家计无路”。而对待女儿，却严重忽视女性教育，正如谚语云：“教子过学堂，教女过娘家”、“女子无才便是德”等等。在传统社会中，“除了个别书香门第之家的女子有机会读书外，大多客家女子一般与学校无缘”[2]。之所以有这样的男女差异，主要是受客家地区“男尊女卑”观念的影响，例如当生育孩子的时候，客家人常会说“不生儿，只生女，不如回家养猪妈”，可见儿子在客家人心目中是处于多么重要的地位。此外，客家女子还受到生活条件以及经济条件的制约，以致于多数女子长期处于文盲状态。但是随着时代的进步，女子的教育意识也逐渐觉醒，由当初的“须与男子同尽国民之义务”，到后来的“欲与男子享平等之权利”[3]，随后广大客家女子也享受到与男子一样的受教育权利，使客家女子的教育程度越来越高。

2.崇尚勤劳----男主外，女主内

从古至今，崇尚勤劳这一教育观念在客家文化中从未消失，它是在继承中华民族优秀传统的基础上以及客家人长期艰辛的迁徙生活中形成的。在客家地区，崇尚勤劳不仅作为一种精神弘扬，更是每个人都必须付诸行动的行为标准，客家人视其为农家的重要传统美德。与此相反的“懒骨头”、“死蛇懒虫另”、“食死老公眠烂席”都是客家人最为厌恶的。在客家人生活的地区，几乎每一个家庭都从小教育其子女应有勤劳意识，因为客家人普遍认为勤劳是解决众多问题的根本。正如谚语所言：“早起三朝当一工”、“人勤地献宝，人懒地生草”、“靠人粮满仓，靠天空米缸”、“早睡早起，存谷米，迟睡迟起，锅子吊起”、“夫勤仓仓满，妻勤件件新”、“传家处世皆宜忍，教子千方莫若勤”、“一日之计在于晨，一年之计在于春，一生之计在于勤”等等。这些谚语都富有哲理性，说明勤劳勤快可以使人才能摆脱贫穷，而懒惰只能使人从富变穷。言语中也暗示着他们以辛勤劳动为荣、以好吃懒做为耻的价值观。但是客家男女在勤劳方面却有不同的表现。正如客家谚语所云“男主外，女主内”、“男人出门创业，女人在家守家业”。对于男人来说，他们“情愿在外讨饭食，不愿在家掌灶炉”、“情愿在外做到死，不愿在家守娇妻”，因为若只是停留在家乡通过耕田来养家糊口，那么则很难维持整个家庭生活，所以男子在外辛勤地劳作。对于女子来说，由于“男子事于外”，于是家里的一切活，都是由女子来承担的，形成了“女子事于内”，也使她们成为家庭的中心，需要扶持长辈，教养孩子，应酬亲朋，整理家务，缝纫炊事，耕田种地等各种劳作而且在怀孕期间也常常到农田里耕作，正如谚语云：“早晨家头窖尾，夜里针头线尾，日里田头地尾”，我们可以从各个方面客家女子辛勤劳作的背影。

从有关崇尚勤劳的谚语中，我们可以感受到在客家人的价值观里，勤劳是他们做人和维生的重要大计，也是他们灵魂中的一部分，只要抓住勤劳这个根本大计，一切任何困难都难不倒客家人。于是无论男女，都崇尚勤劳，但是勤劳的方式对于男女而言却是表现在不同的方面。正因为如此，客家人的家庭才更为互助和睦。

二.婚恋婚俗

婚姻是家庭的开始。和西方的个人主义观点不同，在传统的客家社会中，婚姻的缔结不仅仅是男女双方的结合，更是两个家族的联合。夫妻关系是婚姻的中心，可视作一切社会伦常的核心与出发点。[4]以“夫妻”为核心的婚姻观念和习俗，植根于传统客家文化，既是客家社会生活的折射，更是社会生活下客家男女意识的反映。

1.传宗接代――重男轻女

追根溯源，客家先民是来自古代中国北方，经过缓慢而长久的人口迁移来到荒野之南。在文化的从属上，客家文化起源于北方的河洛文明，几千年来受到儒家思想深刻的影响[5]。儒家著述《礼记・婚义》记载，婚姻与家庭的关系是“婚者，合两人之好，上以事宗庙，下以继后者”。尽管古代儒学要求人们遵从礼法，孝侍长辈先贤，但婚姻的主要目的还是“传宗接代”，即“下以继后者”。在客家婚姻观念里，这种传宗接代往往表现为浓厚的生子观念。“生养男丁，其意义”[6]大体有三：一是生子传代，保家族后继有人，香火绵延；二是生子为孝，与儒家思想强调的“不孝有三，无后为大”有着莫大关联；三是为自我生存，养儿防穷防老，即“养儿防老，积b防饥”。这种围绕着生养男丁为核心的传宗接代的观念，深刻地反映了客家社会的基本情况和男女观念。客家谚语有云，“有儿贫不久，无子富不长”、“妻贤夫祸少，子贤父心宽”。在艰苦的生存环境和世代劳作的传统下，男性是家庭主要的劳动力和经济支柱。无论在外谋生，还是主持家政，客家人普遍认为男性是家中的当家人，都是唯一的尊长。此外，因为女性长大后就要出嫁，所以只有男性才能成为家中的继承人，身上被赋予了继承家业、振兴家族的厚望。男丁多寡是一个家族门户是否兴旺的象征，女性则难以获得平等的宗法地位。客家谚语云“女不留在娘身边，酒不留在酒糟边”、“食仔的到半夜，食女的要多谢”，出嫁的女儿不再是家庭的一份子，年老靠子不靠女，反映出部分客家人认为“养女过家娘”，白白养育别人家的媳妇二十载。生下女儿被认为是妻子对夫家的愧疚，因此没有能生下男孩的妇女往往会用“生女赔钱货，无女也得过”聊以。客家人传统习俗“生儿三十要上红，生女来年不添灯”，说的正是这种男女有异的生育观。这种差异也来源于客家落后思想中对于生育的崇拜，认为女性最大的价值在于生育，女性的婚姻是为传宗接代服务的，忽视了女性在夫妻和谐、家庭和睦中发挥的软作用。

以上可以看出，以生子为核心的传宗接代观念，再次强调了男性崇高的宗法地位，错误地理解了女性在婚姻中的角色，忽视了女性为婚姻美满所付出的努力，否定了女性的价值，体现出男性主体意识的落后性和封建性。

2.婚嫁风俗和行为要求方面的男女差异

客家人以传宗接代为婚姻目的的婚姻观念，不可避免地会带来男尊女卑的思想，这种男尊女卑在婚嫁风俗和夫妻双方的行为道德规范中也有所体现。

客家传统的婚嫁风俗存在明显的性别歧视色彩。客家婚嫁讲究“父母之命，媒妁之言”，婚礼均由家中尊长（宗族排辈最高的男性）决定，女性没有选择夫婿的权力，大部分情况下都是由男方家人对适龄女子进行选择，经媒人说媒纳吉行六礼成婚，故客家谚语有“来历不明，是问中人；嫁娶不明，是问媒人”一说。女子对于婚姻，往往采取无可奈何的态度等待男方上门提亲，正如谚语所言，“女儿羞自嫁，方便等渠（他）招”。受传统思想的束缚，客家人的婚嫁禁忌繁多，男女观念浓重。娶亲问吉时，客家人对于“断掌”的忌讳有一分为二的说法，即“断掌查晡做相公，断掌查母克死夫”，意思为断掌的男人能够步步高升，断掌的女人则会克死丈夫，因而客家人认为可嫁断掌男，不可娶断掌女。客家谚语常言，“嫁鸡随鸡，嫁狗随狗，嫁着狐狸满山走”，女子入夫家门，为夫家人，便是自成亲当天开始。客家婚俗对妇女一生的精神束缚也是从女子嫁入夫门的一天产生。客家人强调家婆对媳妇的教育，以教化媳妇，从而维护儿子在婚姻和家庭中的地位。男方家婆一般对进门媳妇百般为难，即“心臼不合家娘意，绣个莲花也作鬼点火”。客家谚语里用“业舌婆婆，教毋好心臼”讽刺男方家婆对媳妇管束多且严厉。因而客家谚语中经常有“心臼讲家娘，总系毋闲良”，“心臼毋贤良，出外泄家娘”来劝诫媳妇尊重家婆，用“骂多毋听，打多毋惊”来提醒家婆管束媳妇。新娘入夫家前，要跨凹栏，意为“脚踏凹栏随窝（凹）转”，甘心在夫家做牛做马。[7]在客家婚姻的风俗之中，关于男子的道德约束寥寥可数，但对于女子的约束却数不胜数。为人妻，客家人要求“三从四德，四头四尾”，用“食饭转男声，唔转男声骨头轻”强调女子言语上的言听计从。[8]关于名节问题，客家人对男女区别对待，对女子则是“一嫁二嫁，清堂雅舍；三嫁四嫁，茅寮草舍；五嫁六嫁，麻疯叫化”。若是妻子无法生育男儿，丈夫被允许外出寻找婆麻生育。尽管客家妇女保持了不缠足、不束胸的天性，相对自强自立，但仍然无法改变小农家庭婚姻中男性一人独尊、女性求全忍让的状况，严重压抑了女性追求平等和解放的自我意识，也导致了客家男性高度的自我认可和大男人主义。

三.结语

客家谚语具有口耳相传的特性，记录着客家社会男女意识的状况和变迁。从中可以看出，传统的客家社会是一个典型的男权社会，在教育、婚姻方面均存在着明显的男女差异。在教育上，客家人男尊女卑的教育观念是客家社会男权处于主要地位的反映，教育上的不公夸大了男性的家庭和社会地位，导致了客家女性教育的迟滞，从而达到钳制女性思想，并安于从父从夫从子的目的。在婚恋婚俗上，客家人强调男性一人独尊，女性克己忍让、顾全丈夫及家庭，表明传统客家家庭和社会在男女角色理解上出现的偏颇，忽视了女性在家庭、社会上发挥的重要价值与作用。从客家谚语铺展开来的客家社会画卷中不难发现，客家社会下男女主体意识始终处在一个男性高度自我认可，女性长期压抑的状态，而这种状态恰恰是受到传统儒家的男女伦理观深刻影响的具体表现。

“但随着历史上民族文化融合的潮流，近代以来文明思想观念的传入、教育的普及和先进客家人的大力推动”[9]，客家人的男女观念发生了巨大改变，这种改变是男女主体意识向前不断发展的缩影。客家谚语成为客家男女向社会表达诉求、寻求改变的发声筒。教育上，女性开始追求教育平等，对男女一视同仁，要求从传统的婆娘管教中脱离，学习文化知识。婚姻上，客家男女谋求恋爱婚姻自，改变以往父母之命的情况，对婚姻的对象表现出了个人的喜好要求，如“嫁嫩郎，愁断肠；嫁老郎，会思量”、“娶妻莫贪靓，嫁女莫贪财”。夫妻关系则从以往的“一人独尊”变为更加强调夫妻和谐，家庭和睦，如“公不离婆，秤不离砣”、“一个夫妻一个盖，自家老婆自家爱”。在现代客家社会中，女性在家庭和婚姻中的地位和作用受到了社会的尊重和认可，客家女性的心灵手巧、吃苦耐劳的品质得到了高度的赞扬，如“会裁会剪会绣花，会筹会算会当家”、“三介妇人家，当过一台车”。

客家男女追求教育平等，谋求婚恋自主，女性受到社会的尊重和认可，是近代社会以来，客家男性主体意识与时俱进、良性发展，女性意识苏醒快速发展的表现。客家谚语作为客家文化的载体，既是客家男女意识的反映，也是客家人追求男女平等、个性自由的记录者和发声筒，在客家社会现代化的进程中起着不可磨灭的作用。

参考文献

[1]肖文评.人文秀区崇文重教风气千载传承[J].神州民俗，2009：1.

[2]钟晋兰.梅州的客家民俗与女子教育[J].教育文化论坛，2012：126.

[3]钟晋兰.梅州的客家民俗与女子教育[J].教育文化论坛，2012：129.

[4]张玉婷.客家谚语文化透视[D]. 赣南师范学院硕士学位论文，2012：27.

[5]蓝春新.刘加洪.客家优良传统视阈下的道德教化及其启示[J].黄河科技大学学报，2013：18.

[6]练春招.从客家谚语看客家的家庭观和家庭制[J].福建师范大学学报：哲学社会科学版，1995：75.

[7]时刻.认识客家人之（十五）――婚嫁风俗.侨园[J].第164期.第59页.

[8]肖映春.从客家女性禁忌看客家的家庭伦理观[J].牡丹江大学报，2010：91.

[9]张应斌.黄遵宪的客家民俗研究[J].民俗研究，2002：115.

勤奋学习的谚语篇7

1、学问之根苦，学问之果甜。

2、好记性不如烂笔头。

3、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸收都不可耻。

4、宁思考一天，不硬写两日。

5、学如逆水行舟，不进则退。

6、只有勤学苦练。才能心灵手巧。

7、茂盛的禾苗需要水分；成长的少年需要学习。

8、用宝珠打扮自己，不如用知识充实自己。

9、三分靠教，七分靠学。

10、至乐莫如读书，至要莫如教子。

11、三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之

12、读书有三到：心到、眼到、口到。

13、东西越用越少，学问越学越多

14、蜂采百花酿甜蜜，人读群书明真理。

15、话中有才，书中有智。

16、有志漂洋过海，无志寸步难行。

17、劳动是知识的源泉；知识是生活的指南。

18、问遍千家成一家。

19、一日读书一日功，一日不读十日空。

20、失败是成功之母。

21、走不尽的路，读不完的书。

22、书籍备而不读如废纸。（英国谚语）

23、玉不琢不成器，人不学不知义。

24、学问勤中得，巧自熟中生。

25、百尺竿头，更进一步。

26、非因报应方行善，岂为功名始读二括。

27、一天不练手脚慢，两天不练丢一半，三天不练门外汉，四天不练瞪眼看。

28、寒门出才子，高山出俊鸟。

29、补漏趁天晴，读书趁年轻。

30、比赛必有一胜，苦学必有一成。

31、读不尽世间的书，走不完天下的路。

32、造烛求明，读书求理。

33、学了就用处处行，光学不用等于零。

34、粮食补身体，书籍丰富智慧。

35、泉水挑不干，知识学不完。

36、种田不离田头，读书不离案头。

37、水滴集多成大海，读书集多成学问。

38、读一书，增一智。

39、一日不读口不生，一日不生。

40、最明亮的是阳光，最宝贵的是时光。

41、情况是在不断的变化，要使自己的思想适应新的情况，就得学习。

42、学到很多东西的诀窍，就是一下子不要学很多。

43、莫道君行早，更有早行人。

44、星星使天空绚烂夺目；知识使人增长才干。

45、书山有路勤为径，学海无涯古作舟。

46、经常出门的孩子，比父母知道的多。

47、三天不念口生，三天不做手生。

48、读万卷书，行万里路。

49、积钱不如教子，闲坐不如读书。

50、知识是智慧的火炬。

51、学习如赶路，不能慢一步。

52、不向前走，不知路远；不努力学习，不明白真理。

53、到处留心皆学问。

54、学习有如母亲一般慈爱，它用纯洁和温柔的欢乐来哺育孩子，如果向它要求额外的报酬，也许就是罪过。

55、处处留心皆学问，三人同行有我师。

56、不吃饭则饥，不读书则愚。

57、学习没计划。盲人骑瞎马。

58、读书需用心，一字值千金。

59、剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。

60、身不怕动。脑不怕用。

61、世上无难事，只怕有心人。

62、酒多人癫，书多人贤。

63、学海无涯勤是岸，云层有路志是梯。

64、日日行，不怕路途远；常常学，不怕知识浅。

65、知识在于积累，聪明在于学习。

66、光说不练，枉学百年。

67、树不修，长不直；人不学，没知识。

68、自在不成人。成人不自在。

69、边学边问，才有学问。

70、学者如禾如稻，不学者如蒿如草。

71、经验是最好的教师。

72、智慧源于勤奋，伟大出自平凡。

73、读书破万卷，下笔如有神。

74、学在苦中求。艺在勤中练。

75、火到猪头烂。功到自然成。

76、少壮不努力，老大徒伤悲。

77、光阴勿虚度，青春不回头。

78、熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。

79、强记不如善悟，好记性不如烂笔头。

80、学无老少，能者为师。

81、虚心的人，常想己之短；骄傲的人，常夸己之长。

82、滴水穿石，非一日之功；冰冻三尺，非一日之寒。

83、勤奋使人志高，安逸使人志消。

84、学好三年，学会三天。

85、拳不离手，曲不离口。

86、宝剑不磨要生锈；人不学习要落后。

87、学问渊博的人，懂了还要问；学问浅薄的人，不懂也不问。

88、积累知识，胜过积蓄金银。（欧洲谚语

89、世界上三种东西最宝贵——知识粮食和友谊。

90、知识就是力量。

91、念书不用功。等于白搭工。

92、刀不磨要生锈，水不流会发臭，人不学会落后。

93、不怕走得慢。就怕路上站。

94、世界上三种东西最宝贵——知识、粮食和友谊。（缅甸谚语）

95、少壮不努力。老大徒伤悲。

96、人贵有志，学贵有恒。

97、书读百遍，其义自见。

98、把学问过于用作装饰是虚假；完全依学问上的规则而断事是书生的怪癖。

99、好铁要经三回炉。好书要经百回读。

100、十年树木，百年树人。()

勤奋学习的谚语篇8

诚信是我国传统道德体系中的重要道德之一，是中华民族的道德规范和行为准则。“诚者，天之道也；诚之者，人之道也”诚实是天地的根本规律法则。追求诚信，则是做人的根本原则。孔子言：“人而无信，不知其可也。大车无辊，小车无轨，其何以行之哉？”说的是一个人如果不讲信用，就像车没有轮子一样将寸步难行，更不可能在社会上立足。先哲荀子说：“商贾敦悫无诈，则商旅安，货财通，而国求给矣”，肯定了诚信在商业兴旺、国家繁荣中所起的积极作用。现代商业社会中诚信作为商业道德尤为珍贵。谚语云：“生意人讲信誉，栽花人讲节志”、“经营信为本，买卖礼在先”、“诚招天下客，财从信中来”，说的都是诚信的重要。经商之人无论生意大小都应该将信誉放在第一位，尤其是有长线发展打算的人。因为，信誉得来绝非一朝一夕，得靠一点一滴慢慢累积，一旦建立则能成为商家宝贵的无形财产、金字招牌，直接关系到自身在行业竞争中的生存与发展；而违背道德，失信于消费者的人，不但赚不到钱，使个人名声受损，甚至会招致灾祸。在经济交往中诚信体现为经商者要诚实，不讲假话，童叟无欺，不弄虚作假，不做短斤少两、假冒伪劣、坑蒙拐骗、哄抬物价的事情。“公平交易有口皆碑，亏心买卖信口瞎吹”、“自古买卖有规矩，交情为重价合理”、“秤平斗满，顾客心暖”。交易中明码标价，称平尺准，是诚信的体现，而那些破坏电子称等计量器具，“短斤少两”欺诈消费者、坑蒙拐骗的行为则是对公平的市场交易原则的违背。“生意经，一字真”、“经营要诚，货物要真”、“山货不掺假，心眼不掺杂”，在交易中故意掺杂、掺假，以假充真，以次充好或者以不合格产品冒充合格产品都是违背诚实信用原则的。近年来，市场上假烟、假酒、假药、假化肥、假名牌等泛滥，毒奶粉、染色馒头、注水肉等事件层出不穷，严重侵犯了消费者的合法权益，对市场产生了很大的冲击，对社会产生了较大的负面影响。

二、勤劳生财

韩愈在《进学解》中告诫世人：“业精于勤，荒于嬉”，学业在勤奋中精通，在嬉笑玩耍中荒废。其实不仅仅学习需要勤奋，做任何事情或想要做成一件事情都需要勤奋、努力、坚持不懈，好逸恶劳的人终是成不了事的。谚语云：“生意有经一字真，兴业有经一字勤”、“若要富，买卖公平多主顾；若要富，手脚不停做活路”，于生意人而言，勤劳是创业、守业必备的条件，是致富生财的正道。“勤堵坝塘为灌溉，勤走地方为经商”，很多经商之人长年背井离乡、走南闯北，辛苦异常，却始终坚信要创业就得不辞劳苦，奋志经营，所谓“吃得苦中苦，方为人上人”。他们明白要做成生意就得多跑动，不跑不活，多看多了解，才能获取市场信息，找准商机，获得利润。“店铺开得早，赚个金元宝”、“店铺关得晚，银钱顺手拣”，勤快的人为了有所收获愿意付出比别人更多的努力和辛劳，起早贪黑，踏踏实实；而慵懒的人惯于在想象中发财，懒散拖沓，三天打鱼两天晒网，大钱赚不来，小钱不愿赚。

外行人通常看到的是做生意能赚钱，但却不能真正了解赚钱的不易。生意场的波涛汹涌、明争暗斗、起起落落毫不亚于硝烟弥漫的战场，谚语“生意八只脚，神仙摸不着”、“十年读出个举人，十年学不出个生意人”，道出的就是生意场的诡谲和谋生的艰辛。生意人要想站稳脚跟并有一番作为不仅要劳力更要劳心，手脚勤快，脑袋也要勤勉。谚语：“买卖不思不想，就像小孩玩雀蛋”、“生意不盈教人悟，教而不悟穷上穷”、“深钻细研生意经，货物畅销利自生”，包含着以智求财的道理，只有多看多想多分析多动脑的人，才能在商场中知进知退，才会成功。

三、崇尚节俭

勤奋学习的谚语篇9

早上好，今天我演讲的题目是《把握今天，勤奋学习》

有这样一句话---我们同在一片蓝天下，我们不能输在起跑线上。也许由于一些原因，有的人输在了起跑线上，但我们决不能再让自己输在终点。珍惜现在的每一刻，努力获取知识。那么，我们应该怎样去做呢?这里，我想向大家说说几条必不可少的学习准则。

首先，勤奋学习。勤奋可以征服一切。它使愚人变聪明，穷人成为富人。勤奋有魔幻的力量，可以产生神奇的效果。在学习上，一个勤奋的人，获得的成绩是懒惰的人的两倍。

第二点，专心致志。专心致志指一次全神贯注做一件事，在学习一门课程时，千万别想起与这些学习无关的事情，要记住一位优秀的滑雪手从不试图滑向两个不同的方向。那些时常改变学习内容的人最终将一事无成。因此，为了成功需要专心专意的学习。

第三，持之以恒。持之以恒是成功的保证。反之，缺乏恒心常常导致失败。如果我们日复一日的坚持学习，就没有达不到的目的。我们应当记住“滴水穿石”。所以，我们决不要因为有困难而放弃，如果我们要光明，我们就得征服黑暗，谚语说：“能登上金字塔的只有两种动物---雄鹰与蜗牛。”

最后，就是准时，准时并不是指按时到达或离开某地，更重要的是指按时行事。换句话说，就是不把今天该做的事拖到明天，学习的时候认真学习，玩乐的时候尽情玩乐。如果人人都这样做了，人人定会变得既强健又聪明。

勤奋学习的谚语篇10

怎样取得好成绩 　湖北省公安县　实验小学五（三）班　龚茜

成绩是用来检验学习结果。怎样才能使分数考高呢？

其实，想要把分数考高，并不是一件特别难的事。，首先具备的条件是要勤奋，刻苦。有人会问：怎样才能算是勤奋，刻苦呢？很简单，你只要在休息的时间做一次复习，把大概知识集中在一起，做一下回复，这样你的知识就会记得更牢。除了掌握课堂知识以外，还要多看书，多背一些谚语，唐诗……只要你认真努力过了，就一定会有收获的。

再一点就是要上课听讲，认真听老师讲的每一句话，还要多发言，弄懂当天所学的知识就行了，一定要记住：上课认真听讲，这将带你迈进了成功的一步，很好掌握了所学的知识！

所谓：不经一番彻骨寒，怎得梅花扑鼻香。只要你肯努力，学习一定会大大提高，这样你就会取得好的成绩。