我骄傲我是中国人朗诵十篇

我骄傲我是中国人朗诵篇1

我有着/一双宝石般的/黑色眼睛，

我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤/和黑色的皮肤之中，

我有着/大地般/黄色的皮肤，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

黄土高原/是我/挺起的胸脯，

黄河流水/是我/沸腾的血液，

长城/是我扬起的手臂，

泰山/是我站立的脚跟。

我是中国人——

我的祖先/最早/走出森林，

我的祖先/最早/开始耕耘，

我是/指南针、印刷术的后裔，

我是圆周率、地动仪的子孙。

在/我的民族中,

不光有/史册上万古不朽的孔夫子、司马迁、李自成、孙中山，

还有那/文学史上/万古不朽的花木兰、林黛玉、孙悟空、鲁智深， 我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

在我的国土上/不光有，雷电轰不倒的/珠峰雪山、黄山劲松, 还有那/风雨不灭的/井冈传统、延安精神！

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我那黄河一样/粗犷的声音，不光响在联合国的大厦里， 大声发表着/中国的议论，

也响在/奥林匹克的赛场上，大声高喊着/“中国得分”! 当掌声/把五星红旗/送上蓝天，

我骄傲，我是中国人!

我是中国人——

我那长城一样的/巨大手臂，

不光把采油钻杆/钻进外国人预言打不出石油的地心， 也把通信卫星/送上祖先们梦里也

没有到过的白云，当五大洲/倾听东方声音的时候，

我骄傲，我是中国人！

我是中国人——

我是/莫高窟壁画的传人，

让那/翩翩欲飞的壁画/与我们同往。

我骄傲我是中国人朗诵篇2

下面为大家介绍莅临诗歌朗诵会现场的各位领导，各位来宾，他们是：

学者、教授、沧州政协副主席、作家协会主席、国学院院长：xxx

学者、教授、国学院常务院长：xxx

学者、教授、国学院副院长：张xx

学者、教授、国学院办公室主任：孙xx

国学院副院长、秘书长：杨xx

学者、教授、国学院开发部部长：张xx

学者、教授、国学院外联部部长：张xx

教授、国学院外联部副部长：王xx（女士）

国学院宣传部副部长：郎xx

国学院开发部副部长：刘xx

让我们以热烈的掌声对各位领导、各位来宾的光临表示热烈的欢迎和衷心感谢。

节目单：

有一首词通篇陈情澎湃，格调清新，气势磅礴，意境深远。全词如行云流水，浑然天成，语言明丽，情景交融，让我们用掌声请出

一、《万水千山总关情》

朗诵：国学院常务院长：田教授

有首词，赞美祖国的山河，评论祖国的历史，歌颂祖国的今天与未来，脍炙人口、古今绝唱，这就是

二、《国度抒情》

朗诵：国学院副院长：张教授

金秋的风，送袅袅桂香而来，霜中的菊，献片片绚丽灿烂。在这金色的第三季，在这大地丰收的时候，我们满心欢喜满心期待，终于迎来了共和国的生日—祖国母亲的60华诞。今天，就让我们为祖国母亲献上我们的：

三、《祖国颂歌》

朗诵：国学院办公室主任：孙教授

可爱的中国，仰望苍天，我高声地呼唤你伟大的名字

了瞰群山，我深情地呼唤你的名字；今天，在祖国60华诞即将来临之际，我要大声说，我的祖国——可爱的中国！

四、《可爱的中国》

朗诵：国学院外联部副部长：王教授

《歌唱祖国》抒发了全国人民对新中国无比热爱和自豪的强烈情感,以及盼望国家繁荣昌盛的时代情怀。今天我们祖国的花朵要集体表达他们对祖国母亲的热爱，请听

五、集体诗朗诵：《歌唱祖国》：20名小学生

我爱祖国十月的花， 她无比灿烂辉煌， 因为她在我的心中 ，有56种芬芳——

六、《我爱祖国十月的花》

朗诵：xx社区：张xx等

在世界的东方，有一个古老的国度，美丽而宽广，

在世界的东方，有一个伟大的民族，勤劳而坚强；

奔腾不息的黄河是她的血脉，巍峨屹立的泰山是她的脊梁，

这就是我们的祖国——中国！

今天,在这欢庆的节日里, 我从心底里向您说一声,

祖国,您好!

七、《祖国颂》、《沁园春.国庆》

朗诵：卢建起、云桂荣等

在无数蓝色的眼睛和褐色的眼睛之中，我有着一双宝石般的黑色眼睛。我骄傲，我是中国人！

在无数白色的皮肤和黑色的皮肤之中，我有着大地般黄色的皮肤，我骄傲，我是中国人！

八、《我骄傲、我是中国人》

集体朗诵：多宝兰等（18人）

接下来，xxx，也要在祖国华诞即将到来之际，说出对家乡的热爱，一起欣赏：

九、《运河颂》

集体朗诵：（17人）

我国是一个诗的国度，中华民族有着悠久、灿烂的诗歌传统，屈原赋《离骚》，陶渊明诗“田园”，千古诗人，各领数百年。愿我们这个诗的国度乘着诗歌的翅膀，昂首翱翔在世界文化之颠！

‘迎国庆，红色诗歌朗诵会’到此结束

让我们在这里再一次祝福我们伟大的祖国繁荣富强！！

我骄傲我是中国人朗诵篇3

尊敬的各位领导、敬爱的各位老师、亲爱的同学们：

大家下午好!

今天，* *一中，师生欢聚一堂，共庆五四青年节;

今天，书香校园，选手摩拳擦掌，再谱朗诵新篇章。

紧张的期中考试刚刚拉下帷幕，为了缓解压力，活跃校园气氛，校领导特意筹划了几项别开生面的活动。今天，在这明媚的阳光下，和煦的春风里，诗歌朗诵会如期而至。我们本次诗歌朗诵会的主题是读书、立志、成才。在诵读中，我们与历代圣贤平等对话;在诵读中，我们感受历代圣贤的思想：

学而时习之，不亦悦乎?循循善诱的孔子犹在眼前;

富贵不能淫，贫贱不能移孟子的话犹在耳畔;

千里之行，始于足下老子的名言让我们脚踏实地;

无生也有涯，而知也无涯庄子让我们懂得了勤学不辍的道理;

让我们在诵读中传承民族智慧，让中华五千年文化滋润我们茁壮成长!

节目主持串词：

七年级组

我们首先进行的是七年级组比赛，有请1号选手吕金蓓为我们朗诵一首春意浓浓的诗歌――《春日抒怀》。

欣赏同样的春日，心情愉悦的人会看到：天蓝得可爱，云白的迷人;心情郁闷的人却感觉：天伤心地蓝着，云无奈地白着。处于同样的社会，有的人如行尸走肉，虽生犹死;有的人因为有了俯首甘为孺子牛的精神，虽死犹生。请听2号选手李芳慧给我们朗诵《有的人》。

华夏文明，上下五千年，是黄河哺育了亿万炎黄子孙。啊!黄河，我们的母亲河，我要为您唱一支赞歌，请听3号选手刘兰朗诵《黄河颂》。

一首充满激情的黄河颂过后，让我们欣赏4号选手杨恩慧带来的《女孩》。

梅花向来是文人墨客的笔下宠物，为什么呢，听完刘君的《咏梅》诗二首，相信你会心领神会，下面有请5号选手刘君。

一曲我们民族的伟大精神，将要在你的哺育下发扬滋长的黄河颂刚刚还在耳边萦绕，洋装虽然穿在身，我心依然是中国心的赤子之情已上心头。有请6号线选手杨文静为我们朗诵《我的中国心》。

江山如此多娇，引无数英雄竞折腰，毛主席以伟人的笔触描绘了壮丽河山的雪景，下面有请7号选手杨晴为大家朗诵《沁园春 雪》。

欣赏完一代伟人留给我们的精彩篇章后，我们再去聆听一下那如泣如诉、感人肺腑的呼唤《周总理，你在哪里》，有请8号选手尚威伟。

相同的篇章，不同的风采，下面有请9号选手刘建华伟我们朗诵《沁园春 雪》。

一曲黄河颂唱遍了大江南北，也唱进了每位同学心里，下面再次欣赏《黄河颂》，朗诵者10号选手秦聪。

主席诗词如此脍炙人口，引无数选手争相传诵，下面再次欣赏《沁园春 雪》，朗诵者11号选手张文博。

听着七年级小选手声情并茂的朗诵，我好想看到了朗诵习惯在我们一中校园已蔚然成风那是孕育语文素养的一片希望的田野。有请12号选手韩晴晴《在希望的田野上》。

九年级组

欣赏完七年级的朗诵后，我们有请九年级组1号选手李婷婷为我们朗诵《阳光少年》。

父亲那样小，小如一枚绣花针，不留痕迹;父亲却又是那样的大，他宽宽的肩膀，是儿女的整个天空。下面欣赏《父亲的小》，朗诵者2号选手杨丽丹。

一片白云，一条小河，一杯香茗。。。。请欣赏3号选手尚然的《白云。小河。香茗》。

念故乡，念故乡，故乡真可爱;天甚清，风甚凉，乡愁阵阵来。有请4号选手王妍，她朗诵的题目是《乡愁》诗二首。

孩子是妈妈的希望，我们都在妈妈的关爱中成长。小羊羔也懂跪乳之恩，我们更应该学会感恩，为了老师的谆谆教导，为了含辛茹苦的母亲，让我们《做最好的自己》。有请5号选手赵小雪的《做最好的自己》。

做最好的自己，就能找回信心和勇气，6号选手秦苗苗《我找回了信心和勇气》。

下面欣赏新月派诗人徐志摩的经典之作《再别康桥》朗诵者7号选手刘倩。

我骄傲，我是一棵树，有了山的昂首屹立，有了海的坦荡磅礴，我会更加茁壮成长。8号解楠《我骄傲，我是一棵树》。

骄傲的树有了阳光雨露，就会茁壮成长;坚强的她找回了信心和勇气，就能微笑着面对明天。9号黄楠《微笑着面对明天》。

悄悄地我走了，正如我悄悄地来。我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。优美的诗句里掩饰不住淡淡的惆怅，浓浓的执着。有请10号选手李超《再别康桥》。

一首优美的《再别康桥》之后，我们跟随11号选手李慧芳感受那《自然的微笑》。

一张张再平凡不过的白纸，一只只再普通不过的纸船，载满了女儿浓浓的思念，请欣赏12号选手李欣的《纸船》(外一首)。

结束语

最是书香能致远，书香荡涤我们的思想;

腹有诗书气自华，好书养育我们的灵魂。

相信同学们会以此次活动为契机，爱上朗诵的。

同学们，热爱朗诵吧，它能够让你感受豪迈的激情，深邃的思想;

我骄傲我是中国人朗诵篇4

a:童年是一只歌，跳跃着美妙的音符。

b：童年是一首诗，充满了幻想和憧憬。

合：让我们共同走进欢乐的童年

a：听，悠扬的经典诵读， 激起学习的欲望

b：唱，激荡人心的红歌, 荡起欢乐的海洋

c：六月，是童年的摇篮；

d：六月，是童年的梦乡

Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply

合：六月，是我们大家的节日，我们为它增添光彩

a：团坝小学一年一度的庆祝六一国际儿童节又开始了,今年我们的主题是诵经典唱红歌，我们的文艺演出

合：现在开始

(二)

d：从踏进校门的那一天起，心里就埋藏下了一个愿望；

c：早日带上鲜红的领巾，做个优秀的队员．

Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply

合：今天，在这欢乐的时刻， 我们已经成为一名光荣的少先队员

a：感谢您，敬爱的老师

b：感谢您，亲爱的爸爸妈妈

a：感谢您，帮我们迈好人生的第一步

b：让我们大声说：老师，谢谢您！爸爸妈妈，谢谢您！ 我们不会辜负你们的希望，今天我们要尽情的唱，尽情的跳 ，展示我们的风采。

Including true and false information and suggestions on how the feedback question: If you have any questions. Please contact me, I will first answer questions, give you the most satisfactory reply

合：我要骄傲的告诉您们我们已经长大了。

（三）

a：请欣赏歌舞表演《小螺号》，表演者：学前一班的小朋友们

b：学前一班的小朋友表演的真好，别看他们小，可是个个机灵，那下面要上场是学前二班的小朋友，他们将带给我们的是舞蹈《大家来做广播操》请欣赏。

Pay attention to rest, Friendly reminder: the busy work. Attention to China, concerned about the social, concern the earth, a useful talent to do the motherland, the return of society is our obligation to the young generation of IT

c：看了他们的演出后，我也想做一下广播操，原来煅练身体是这么的美妙，接下来要上场的是一年级一班的小朋友，他们将带给我们的是经典诵读。

要注意休息，友情提醒：忙碌的工作中。关注中国，关注社会，关注地球，做祖国有用的人才，回报社会是我们IT一代年轻人的义务

d：六月，是我们的花季， 六月，让我们的明天更灿烂

d：请欣赏幼儿拉丁舞，表演者：一年级二班的小朋友们

。

a：我是中国人，我骄傲，我骄傲因为我是中国人，中国在世界的大舞上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏二一中队的诗朗诵《我骄傲，我是中国人》

范文是指写作的模板，比如：工作总结、个人总结、演讲稿、发言稿、简历模板、入党申请书，等等。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考.

b：一部西游记，迷倒了所有小朋友，它的主题歌差不多人人会唱，下面请欣赏二二中队的儿歌《西游记》

c：红歌催人奋进，红歌激昂士气，我们小小年纪不赶流行爱唱红歌，下面请欣赏三一中队的红歌演唱。

d：有句话是这样说的：一年之计在于春。春天是美好的，春天是令人向往的，春天也代表着美好的明天，我们盼望羊春天的到来，请欣赏三二中队诗歌朗诵《春天总会到来》

a：下面要为大家表演的是四一中队的小朋友们，他们今天真高兴，他们给我们带来的是四首经典经红歌，请欣赏红歌联唱。

b：别看我们年纪小，我们也很爱美，一群小伙伴自编自演当起了小模特，看他们靓丽的外表，美丽的衣着，和着音乐轻松的步子，我们也跟着过把模特瘾，请欣赏四二中队的<<快乐小模特 >>

c：看完精彩的模特表演，我相信大家也不由得说这群小孩子呀真不错。

接下来要表演的是五一中队，他们用形式多样的朗诵，歌伴舞把我们热爱祖国的情怀推向了高潮，请大家欣赏。

d：书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，读经典可以修身，读经典可以明智，我们响应薄书记的号召，人人颂经典，个个唱红歌，下面请欣赏五二中队全体同学上台来用各种形式颂读经典。

我骄傲我是中国人朗诵篇5

关键词：《我骄傲，我是一棵树》 教学案例 分析

说到诗歌，我们就会忍不住从以前的《诗经》、《楚辞》、《唐诗三百首》，想到现在海子、舒婷、顾城等。静心聆听，每首诗款款而来，让人怦然心动。可在初中语文教学中，现在诗歌教学情况令人担忧。有的老师只要求学生自己读读、背背；有的老师只有单纯的讲析，在词句，技法上过于纠结。该如何上好现代诗歌呢？我以《我骄傲，我是一棵树》为例，谈一谈自己的想法。

一.创意说明：

《语文课程标准》总目标之一：“能初步理解鉴赏文学作品，受到高尚的情操与趣味的熏陶，发展个性，丰富自己的精神世界。”《语文课程标准》还指出，语文教学应“发展学生思维，锻炼学生的阅读写作能力，培养他们健全的人格，倡导学生的主体地位以及自主、合作、探究的学习方式”。本课教学力图贯彻这些理念。根据现代诗歌的特点，我作了以下尝试：既尊重诗歌本身特点，以读为线索：不把现代诗歌肢解，以诗歌的感情为线索，双线贯穿，读懂诗歌。

教学思路以“听读――吟诗――赏读――拓展”为序组织教学内容，既充分发挥学生的主体性，又训练学生读写能力。在教学目标上，着重放在两个方面：一有感情地朗读课文，理解“一棵树”的艺术形象；二体会诗文所表达的为人民服务，为人类献身的崇高精神。

二.教学实录

（一）导入新课：

师：有人说，诗歌是情感的音乐，心灵的舞蹈。读诗就是沟通情感，写诗就是重塑情感。今天，我们一起来欣赏李瑛的一首诗《我骄傲，我是一棵树》，试着来聆听心之音乐，欣赏心之舞蹈。

（二）听读后赛读，初步感情：

师：听完朗读，大家觉得这首诗洋溢着一种什么样的感情？

生：骄傲（自豪）。

师：下面请同学们放声读全诗，然后选出自己喜欢章节读给大家听，尽可能把骄傲的情愫表现出来。

（男生读自选章节；女生读自选章节；互评谁更优秀）

女生：我认为我骄傲，我读的比男生有感情。

（三）吟读，认识树的形象。

师：树，触目可及，极其平凡，这棵树凭什么骄傲呢？请同学们浏览全诗，思考：我骄傲，因为我是一棵（ ）的树？从文中探寻答案。

生：生长在中国大地上，从第一章节第一节看出。（读第一节）

生：集中了大自然的精华，从第一章节第二、三节看出。

生：热爱生活，关爱人民，为人类造福，坚信明天更美好幸福，

永远忠诚于人民，从第二章节可看出。

（学生在读中找答案，不自觉的就分析了其中的字、词、句）

师：在我们共同努力下，比较准确地把握对这棵树的认识，正因为它――（回顾板书）所以它可以自豪地说：“我骄傲，我是一棵树”。

（四）品读，理解树的精神。

师：根据以上分析，这显然不是一棵简单的树了，它还有什么更深层的含义呢？又抒发了作者怎么的感情？

生：这棵树象征了为人民服务，为人类献身的人。

生：抒发了作者热爱人民，关心人民的深厚情感。

（品读中，再次分析关键的词句）

师：那你知道有哪些像这棵树一样的人吗？

生：，“为中华之崛起而读书，为国家建设发展鞠躬尽瘁，死而后已”；

生：钱学森，始终眷恋着祖国，冲破重重险阻，献身国防科技；

生：汶川大地震中像谭千秋一样的教师，临危不惧用自己的身躯顶住塌下的泥板，用自己的死换取学生的生。

师：从他们身上，我们看到对祖国的爱，对人民的爱，我们看到了奉献，也看到了牺牲的精神。

师：在对这棵树的形象有了更深刻的理解后，我们再来齐读诗的5-12节。

（五）、拓展延伸，深化情感体验。

师：现在，我们试着给它写上第三部分，老师给大家一个开头：假如有一天，我死去，――请同学们接着写下去。提示：要能体现作者为人民服务，献身人民的精神；继续体现本诗运用多种修辞手法和运用联想、想象的语言特色。

（给足够的时间，可以小组交流后再全班投影展示。）

师：同学们写得真是不错，很多诗句可圈可点，现在我们来看看诗人李瑛是怎么写的。请同学们大声朗读。

生：假如有一天

我死去

我便平静的倒在大地上

……

让我尽快地变成煤炭

――沉积在地下的乌黑的煤炭

为的是将来献给人间

纯洁的光，炽烈的热！

师：同学们读的真好。在你们的朗读中我听到了骄傲，一种为人民奉献自己的光和热的自豪。

师：诗人是一棵骄傲的树，其实你们每一个人都是一棵树，一棵正在沐浴阳光，吸取雨露，茁壮成长的树，而你们也必将长成一棵棵可做栋梁的参天大树。今天我期待你们！我相信，明天，将有更多的人来赞美你们！

（六）布置作业

1、朗读全诗，选自己喜欢的片段背诵；

2、阅读同时期其他诗人的现代诗歌，举办小小赛诗会；

3、仿写自己喜欢的风格的诗歌，抒发自己的情感。

三.案例反思

现代诗歌教学一直是语文教学中的难题，因此，尝试一种新的教学方法有很重要的意义。这堂课做了一些有益的探索，主要体现在以下几个方面：

一.提倡多形式读，体会诗歌魅力。古人常说“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟”，诵读是打开诗歌大门的敲门砖。语文课程标准对朗读要求是：读正确，流利，有感情。《我骄傲，我是一棵树》这首诗文字朴实，情感真挚感人，读出感情才是重点。在这节课中，我先组织了听读，“玩索其语气，规仿其声调，寻译其意味”。自由读后再男女赛读，对“骄傲”有进一步体会。此外，还进行了齐读等，特别是读写练习后再读第三部分，这样学生充分体会到其中的情感，达到“诗言志，诗言情”。

二.在品味中领悟诗意。诗歌语言生动、凝练，因此，很多老师把诗歌分解的肢离破碎，学生听到一堆字、词、句的分析，眼中没有了完整的诗歌。无怪乎舒婷在这听完某位老师的《致橡树》后感叹，老师的讲解“像一把手术刀，把我的诗弄得支离破碎。”因此，我尝试了把这首诗歌重点不放在词句赏析上，让学生在领悟诗意中分析词句。学生要理解树的“骄傲”何在，必然会从字、词、句入手，这样，以情贯穿，既品味了诗，又保持了诗的完整性。

三.读写结合，深化情感体验。诗歌的仿写，几乎每位老师都会采用这样的方式，但如何操作，则仁者见仁，智者见智。而这堂课，因为本诗是节选，我给了学生第三部分的第一句开头，让学生发挥想像去写，但必须牢牢抓住全文的情――为人民服务，为人民奉献之情。学生在写诗中，就会把自己当作诗人，结合前面两部分写作特色，去揣摩，去感悟。仿写中，深化了情感体验。

四.提高学生阅读兴趣。光靠一首诗，一节课是不能提高学生对现代诗歌的阅读兴趣，课外可推荐学生多读同时期其他诗人作品。在平时生活中，也可用诗歌抒发自己的情感。总之，本节课既力求贯彻新的教学理念，又对现代诗歌教学作了小小尝试，两线贯穿全课，让学生领悟诗意。

我骄傲我是中国人朗诵篇6

昨天的辉煌在诗中再现 今天的灿烂在诗中绽放 明天的斑斓在诗中放飞 现实和理想的真美在诗中交汇 诗人和读者的心灵在诗中共鸣 山水在诗中焕彩灵魂在诗中净化。下面是小编为大家整理的关于古诗词朗诵活动开场白，请您阅读。

古诗词朗诵活动开场白1(1)尊敬的各位领导，

(2)敬爱的老师们，

(3)亲爱的同学们，大家-----

(合)下午好!

(4)今天，我们欢聚在这里，诵读千古美文，传承华夏文明。

(1)今天，我们欢聚在这里，共读中华经典，聆听古诗书韵。

(2)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

(3)源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(4)它宛如春日的百花，散发着馥郁的芬芳。

(1)它又如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩。

(2)诗的语言，蕴藏着五千年悠久的历史文化

(3)诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(4)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

(1)对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(2)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”展示表演--------(合)现在开始。

一班：

1明天，我们即将毕业

2明天，我们即将离去

1敬爱的老师，回顾六年的历程

2我们的每一点成绩，都凝聚着您的心血和汗水

1我们的每一点进步，都离不开您的帮助和教诲

2请听六一班诗朗诵《明天，我们毕业》——

二班：

1时间，最平凡而又最珍贵，

2最易忽视又最令人后悔

1时间，给勤奋者留下智慧和力量

2给懒惰者留下空虚和懊悔

1下面请欣赏六二班的经典诵读表演《时光匆匆》

三班：

1滔滔江河水，淹不尽浩浩中华魂

2巍巍昆仑山，锁不住阵阵中华风

3下面请欣赏六三班集体朗诵《中华少年》

四班：

1我们是华夏的儿女，是新时代的少年

2沐浴在辉煌的历史文明中，我们骄傲，我们自豪

1担起祖国重任，延续祖国希望，我们义不容辞

2让我们一起在诗海中畅游，赞颂我们伟大的祖国

1请欣赏六4班集体朗诵《中华少年》

五班：

1我们是炎黄的子孙

2我们是中华的少年

1黑色的眼睛让我们看清未来

2-的皮肤让我们更加强健

1在这里，五千年文化根植在我们心田

2在这里，谱写中华更灿烂的诗篇

1下面请六年级五班同学为我们朗诵《中华少年》

六班：

1春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土中

2老师，您就是我们心田的春雨，我们将永远感谢您

1老师，当了您六年的学生,我明白了：原来阳光是这样照亮人生的，雨露是这样滋润禾苗的

2请听六六班带来的集体朗诵《给老师的一封信》

七班：

1五千年的历史长河沉淀了中华儿女的爱国豪情

2五千年的历史画卷记录了中华儿女澎湃的热血

1对祖国的依恋谱写了中华灿烂辉煌的过去

2对祖国的热爱擎起了中华蓬勃发展的今天

1时至今日，那震撼心灵的旋律依然在中华儿女的血液中激荡

2下面请欣赏六七班全体同学带来的经典诵读展示《祖国在我心中》

八班：

1六年来的春去秋来

2六年来的寒来暑往

1整装行囊，踏上新的征途，让我们通往直前

2在生活中收获宝藏，享受快乐吧，接下来请听六八班为大家带来的诗朗诵《我们勇往直前》

九班

1山清水秀，鸟语花香。

2青松迎客，寒梅报春

1大自然有声有色，

2大自然有情有义

1我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水

2我们在朗诵中感受祖国灿烂的历史文化

1我们在朗诵中汲取和传承民族精神

2六年级九班《走进大自然》诵读表演现在开始

十班

1轻叩诗歌的大门，我们面前出现了一个美丽的诗的世界。

2让我们徜徉在诗歌的百花园中，

1让诗歌陪伴我们一生。

全体学生：让诗歌陪伴我们一生。

2下面请欣赏六十班为大家带来的经典诵读“与诗同行”。

结束语：

(1)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

(2)中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(3)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

(4)吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(1)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(2)愿五千年文化的血脉永久传承

(3)人民路学校六年级“中华经典诗文诵读”(合)到此结束。再见!

古诗词朗诵活动开场白2开始语：

(男)尊敬的各位领导、

(女)敬爱的各位老师，

(男)亲爱的同学们，

(合)大家上午好!

(男)中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

(女)它就如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩;它又如春日的百花，散发着馥(fù)郁的芳香。

(男)诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

(女)诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

对话圣贤，我们感受千年文字的力量

(合)美兰区20--年“我们的节日-端午节”中华经典诵读比赛现在开始。

(女)本次比赛将评出一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀奖4名。让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。

(男)首先非常荣幸向大家介绍莅临今天比赛现场的来宾，他们是，下面我给大家介绍担任本次比赛的评委。他们分别是节目串词：

1、如果说古诗词是一座文化百花园的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是一朵朵艳丽无比的奇花;

如果说古诗词是一首优美歌曲的话，那么古诗词中那一句句的诗句就是整首歌词中广为流传的歌词。把一句句古诗词名句串烧起来，就是一道别具风味的文化美餐，读着一句句古诗词集锦，就是在感受经典中的经典!接下来请欣赏由琼山第五小学的老师和同学们为我们带来《古诗词串读》。

2、在古诗词中，有很多文字浅显而意境悠远的好诗，它们有的咏物，有的状景，有的说理，有的甚至是儿童启蒙的教材。

这些好诗，无论男女老幼，说，几乎都能脱口而出;写，几乎都能信手拈来。接下来请欣赏由琼山第三小学的同学们为我们带来《古诗词串读》。

3、有水的地方就有人想家，有岸的地方楚歌就四起，你在歌里、风里、水里，年年端午，今又端午，我们赋予了怀念足够漫长的诗意。

那一脉相承的家国情怀、精神气节，已经深深的扎根于每个炎黄子孙的心中，听，那一首首感怀生命、礼赞民族、为国捐躯的千古绝唱!下面请欣赏由金盘实验学校的同学们为我们带来《端午诵》。

4、朗诵古诗词，我们就是在和诗人们进行心灵的聚会。

我们在朗诵中游览祖国美丽的山山水水，我们在朗诵中感受中华民族优秀的历史和文化，我们在朗诵中汲取和传承民族精神!接下来请欣赏由农垦一小的同学们为我们带来《国学经典诵读》。

5、谁的一滴相思泪，胀痛着闽罗江月?谁的一滴母性水，怀念着香草美人?一叶舟，一片叶，一个不屈的民魂。

继屈原之后，爱国已经成为中华民族历代诗人所共有的气节、情怀和精神。下面请欣赏由白龙小学的同学们为我们带来《端阳持话》。

6、两千多年来，飘香的端午和不朽的诗人屈原一路相伴，他那爱国情怀，浪漫诗篇，已经化为民族的文化和精魂。

请欣赏由海口市龙峰实验小学的同学们为我们带来《端午情思》。

7、少年是华夏民族的传递者，成千古文明，绘百千毕章。

少年是中华文化的后来人，成先辈博大精深，续未来风光。问苍茫大地谁主沉浮?唯我中国少年。下面请欣赏由海口市第二十八小学的同学们为我们带来《少年中国说》。

8、古诗是我们中华民族文学宝库里的明珠，在历史的长河中闪烁着熠熠的光辉。

现在就让我们一起吟诵千古流传的伟大诗篇，跟随诗人去欣赏四季风景美丽的轮回。下面请欣赏由英才小学的同学们为我们带来《四季山水情》。

9、打开中国文化的历史长卷，扑面而来的是浓郁的儒家文化气息，让我们随着婉转流畅的童音，再次感受儒家经典的魅力。

接下来请欣赏由海口市第二十七小学的同学们为我们带来中华经典诵读。

各位老师、同学们，经过评委老师紧张而忙碌的工作，各位选手的成绩已经排定，请为我们揭晓获奖名单。

结束语

(男)金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。(女)金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。(男)中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。

中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

(女)吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌

吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

(男)丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

(女)悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

(男)愿中华诗文艺术之花永远芬芳

(女)愿五千年文化的血脉永久传承

(合)高谷中学“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

(男)谢谢同学们的精彩表演。

(女)谢谢各位领导、老师的指导。

古诗词朗诵活动开场白3王：中华文化源远流长

张：中华诗文浩浩汤汤

王：我们在这汉字织就的锦绣中穿行

张：我们在这声韵汇成的河川地徜徉

王：这里有浪漫洒脱的李白

张：这里有忧国忧民的杜甫

王：这里有江南的钟灵毓秀

张：这里有塞北的广袤苍凉

王：这里有牧童村娃的天真烂漫

张：这里有悯农诗人的谆谆教诲

王：上下五千年纵横九万里

张：巍巍大中华浩浩民族风

合：五家户中心学校感悟经典相约圣贤中华经典诗文诵读比赛现在开始

王：一方水土，养一方人，谁不眷恋生我养我的故乡?故乡的山，故乡的水。故乡的人汇成了一首深情的歌。故乡的歌是一支清远的笛，总在有月亮的晚上响起。离别后，乡愁成了一颗没有年轮的树，永不老去……下面请听四年二班杨雪带来的《乡愁》。

张：凤凰是人世间幸福的使者，它背负着人世间的所有不快和仇恨恩怨，以生命和美丽的终结换取人世间的祥和和幸福。请听五年级顾佳同学的《凤凰涅槃序曲》

王：黄河汹涌的波涛声时时在我们的耳边回响，在我们的心中回荡。它的气势，它的勇猛激励着我们，站在黄河边，闭目深吸，会感受到来自心灵深处的澎湃。下面请欣赏六年二班带来多的《黄河颂》。

张：长城是一条巨龙，横卧在华大地上。你见证了中华民族悠久的历史，你曾是汉族人民抵御外族入侵的屏障。现在你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴和腾飞。我们因你而感到自豪，长城是我们祖国的名片，是我们放飞梦想的舞台。请听三年一班褚佳欣带来的《长城之歌》

王：我想变小鸟，看白云的柔软;我想变柳絮，扑向土地妈妈的怀抱;我想变蒲公英，飞到天涯海角。我想做的事好多好多…..想听一听吗?下面请二年级的金时凤同学为我们朗诵儿歌《我想》

张：一首优美的抒情诗，就宛如一曲优雅动听的轻音乐，就让我们听遍流水，扶遍春风，伴着康桥，去追寻梦中的她…请听五年级孙彤的《再别康桥》

王：爱心是一片冬日的阳光，使饥寒交迫的人感到人间的温暖，爱心是沙漠中的泓清泉，使濒临绝境的人重新看到生活的希望，下面请听四年二班田雨欣的朗诵《爱心》。

张：花有重开日，人无再少年。请听五年级的《美哉潇湘伟少年》

王：有这样一种动物，它在童话故事里是威风和可怕的，它吞掉过小红帽，欺负过大山羊，但其实他远没有那么可怕，它是谁呢?接下来请欣赏二年级王会鑫同学为我们带来的儿歌《大灰狼》

张：中华，我们慈祥的母亲，我们可爱的家，下面请听六年一班王思宇的《中华，中华》

王：我是中华的少年，五千年文化植根在我们心田，我是中华的少年，谱写中华更璀璨的诗篇，有请六年一班张鹤楠、王思宇同学为我们朗诵《中华少年》。

张：长城似一条巨龙，横卧在中华大地上，你见证了中华民族悠久的历史。你曾是汉族人民低于外族入侵的屏障;现在，你作为中华民族的象征，向世人诉说了我们民族的振兴何腾飞。我因你而感到自豪，长城。请听四年二班庄健的诗朗诵《长城颂》。

王;飞扬的雪花，清香的衣襟，因为心底共同的爱，才完成了一次亲密的接吻，这是天缘巧合，更是心灵的默契。请听三年二班车旭同学带来的《雪花的快乐》

张：我们的祖国正在走向繁荣富强，我为我的祖国感到骄傲和自豪，今天就由四年一班肖丹、张欣悦带来一首朗诵诗《祖国啊，我亲爱的祖国》

王：我们是一群乡下的孩子，我们生在阳光下，长在旷野里。我们幸福，我们是乡下孩子，我们骄傲，我们是乡下孩子。下面请欣赏二年级同学张鑫鑫为我们带来的儿歌朗诵《乡下孩子》。

张：真者，精诚之至也，不精不成，不能动人。真诚是一种心灵的开放，真诚是最能打动人心的力量。请听由三年二班汤焱同学带来的《母亲之歌》

王：我是中国人，我骄傲;我骄傲，因为我是中国人，中国在世界的大舞台上是一个非常负责的大国，随着国民收入的不断提高，人民生活水平越来越好，中国在世界的影响力越来越大，我们学生正享受着这幸福的生活，下面请欣赏六年二班徐超的《我骄傲，我是中国人》

张：妈妈，您别再为我流泪了，我会把自己照顾好的;妈妈，请您放心吧，如今的我已经长大成人了…..请听四年一班马伊敏带来的《请求》

王：世界上有一种最动听的声音，那便是母亲的呼唤。在孩子的嘴上和心中，母亲就是上帝。请听由三年一班路丽娜同学带来的《孩子，快抓紧妈妈的手》。

王：金色的童年，阳光灿烂，童年时光我们亲近中华经典。

张：金色的童年，如梦如幻，校园内外我们诵读中华经典。

王：中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

张：吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

王：丝丝管弦，演不尽古风的流光溢彩

张：悠悠书声，诵不完古韵的悠扬铿锵

王：愿中华诗文艺术之花永远芬芳

张：愿五千年文化的血脉永久传承

合：五家户中心学校“经典诗文诵读”比赛，到此结束。

王：谢谢同学们的精彩表演。

张：谢谢各位领导、老师的指导。

古诗词朗诵活动开场白4不是史诗，而是诗史。杜甫本人被称为“诗圣”。“诗史”的称号出现较早。早在晚唐《本事诗·高逸》就曾写道;“杜甫逢禄山之难，流离陇蜀，毕陈于诗，推见至隐，殆无遗事，故当时号为诗史。”’这时杜甫还在世，人们就这样称呼他的作品了。后来宋祁在《新唐书》的《杜甫传》里也写道：“甫又善陈时事，律切精深，至千言不少哀，世号‘诗史’。。”至于“诗圣”的称号，宋祁文章中已含有这个意思。真正见诸文字的，是明代的《杜臆》作者王嗣爽，他在《梦少陵作》一诗里写道：“青莲号诗仙，我翁号诗圣”。“诗史”是指杜甫诗歌中所体现出来的“善陈时事”的现实主义精神和创作方法。“善陈时事”包括两个方面的含义：一是所写为当时的重大事件或与重大事件有关。具体到杜甫的诗歌是指“逢禄山之难，流离陇蜀”所见所闻所感。这就与一般的反映现实区别开来。否则，“诗史”就用得太泛了。由于安史之乱是唐帝国由盛转衰的关键。杜甫浓墨重彩地描述这一历史转折过程中的种种社会景象，使得他的诗具有深刻反映社会发展规律的意义。二是“诗史”除了指作品所写的题材涉及社会重大事件外，还指作品所体现出来的思想认识是深刻的，对社会具有比较大的正面的思想教育作用。

昨天的辉煌在诗中再现

今天的灿烂在诗中绽放

明天的斑斓在诗中放飞

现实和理想的真美在诗中交汇

诗人和读者的心灵在诗中共鸣

山水在诗中焕彩

灵魂在诗中净化

让我们在诗中盛开的理想之花

经受前进路上的风雨洗礼

结出清香四溢的丰硕之果吧!

古诗词朗诵活动开场白5同学们,为弘扬中华传统文化，丰富校园文化生活，为了展现学生的风采;营造“朗诵经典诗文，积淀文化底蕴”的书香校园氛围，今天，我们在这里举行诗歌朗诵会。

诗是感情的激荡，诗是放飞的理想，腹有诗书气自华， 让我们在这菊桂飘香的季节，张开诗的翅膀，吐出诗的芬芳， 澎湃出诗的海洋!(掌声)

下面四一班诗歌朗诵会正式开始，有请我们班的主持人邢峥同学 结束语

昨天的辉煌在诗中再现 今天的灿烂在诗中绽放 明天的斑斓在诗中放飞 现实和理想的真美在诗中交汇 诗人和读者的心灵在诗中共鸣 山水在诗中焕彩灵魂在诗中净化

让我们在诗中盛开的理想之花 经受前进路上的风雨洗礼 结出清香四溢的丰硕之果吧!

诗是感情的激荡

诗是放飞的理想

腹有诗书气自华

让我们在这菊桂飘香的秋夜

张开诗的翅膀

吐出诗的芬芳

我骄傲我是中国人朗诵篇7

又是一个金黄的秋季，放眼神州，四野流金，繁华似锦。秋天，总给人们带来欢喜和愉悦，带来吉祥，带来希望，带来遐想。今年的秋天，更是不同寻常。因为我们即将迎来祖国母亲_岁的华诞。在这美好的季节，共和国的每一寸土地都活跃着甜蜜和兴奋，洋溢着一片生机。接下来是小编为大家整理的关于国庆节朗诵稿，方便大家阅读与鉴赏!

国庆节朗诵稿1当五星红旗再一次冉冉升起，

运动健儿们在奥运赛场上勇夺第一，

中国，我为你骄傲!

当景德镇的陶瓷，

当寿光的蔬菜，

被_到世界各地，

中国，我为你自豪!

当北京奥运会世界瞩目，

当上海世博会成功举办，

中国，我为你骄傲!

当莫言获得诺贝尔文学奖，

当张继科完成乒乓球大满贯，

中国，我为你骄傲!

我知道——

没有先人的努力，

昔日的东亚病夫，

也不会变成，

今日的东方巨龙!

中国，你正昂首挺胸，

翻开气壮山河的新篇章，

扬起惊天动地的新风帆，

迈出气势非凡的新步伐。

让我们——

为中华之崛起而奋斗!

让我们——

为民族之复兴而呐喊!

国庆节朗诵稿2当东方的第一缕晨曦

抹红苍翠的山坡

《东方红》的旋律

温暖了我稚嫩的心窝

沐浴着朝阳

在朗朗的读书声里

我大声地说

--我和我的祖国

当邮递员轻轻叩响门环

农家院洋溢着欢快的春色

那一纸薄薄的录取通知书

在一双双粗糙的手中流过

透过父亲满含泪花的双眼

凝神那炊烟袅袅青山巍峨

我感激地说

--我和我的祖国

当镰刀斧头的旗帜

展开血与火的颜色

无数先烈的面孔

在我的心中划过

--为共产主义奋斗终身

重重地敲打着耳膜

我庄严地说

--我和我的祖国

当汶川地震

摇撼着神州山河

华夏苍穹

传递着沉痛的电波

凝视缓缓降半的五星红旗

看着子弟兵在废墟上紧张奔波

我坚定地说

--我和我的祖国

当63年的风雨

在窗外静静滑落

从两弹一星到翟志刚太空漫步

从奥运梦圆到亚丁湾劈浪扬波

难忘天安门广场升起的第一面五星红旗

难忘总设计师南巡时的声声重托

我自豪地说

--我和我的祖国

国庆节朗诵稿3腾飞吧，兴安岭、昆仑

腾飞吧，长江、黄河

腾飞吧，我十万万炎黄的子孙

腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国

文明古国已跨进新的征程

民族壮举已载入新的史册

太阳能、原子能的应用

早已代替了燧人氏的钻木取火

现代化的高楼大厦

也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝

伟大的祖国在前进啊

坚实的步伐和着鼓点和凯歌

当然，我们还有很大的差距

未能赶上邻邦和美国

现代化的道路上还有老牛的踢印

科学技术还有待于更新、改革

众多的人口，有限的土地

使我们负担沉重，路途坎坷

贫穷的家底，匮乏的资源

使我们望富兴叹，岁月蹉跎

尽管，我们也曾遭受过挫折

列强的入侵，骗子的卖国

敌对势力的反华合唱

霸权主义的疯狂封锁

几次三番的和平演变

自然界的无情刁难

四害横行，十年灾祸

但，血火劫难中站起来的我们

却更勇敢、更坚强、更有气魄

抓住大好的时光，抓住难得的机遇

飞速发展，加快四个现代化建设

指南针正指示着我们前进的方向

火药正爆炸着我们非凡的性格

祖先发明的白纸上，历史正在爬行

古老的印刷术正描绘着一个崭新的共和国

而今，“十一届”三中全会的东风

吹绿了山，吹清了水，吹暖了南疆北国

吹醒了人们沉睡的心田

吹开了凋谢已久的花朵

老人、孩子、和我年轻的同伴

都在勇猛搏击，创造新的生活

我们的民族大有希望啊

我们的祖国将成为雄于世界的强国

腾飞吧，兴安岭、昆仑

腾飞吧，长江、黄河

腾飞吧，我十万万炎黄的子孙

腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国

国庆节朗诵稿4我的祖国，

高山巍峨，

雄伟的山峰俯瞰历史的风狂雨落，

暮色苍茫，

任凭风云掠过。

坚实的脊背顶住了亿万年的沧桑从容不迫。

我的祖国，

大河奔腾，

浩荡的洪流冲过历史翻卷的漩涡，

激流勇进，

洗刷百年污浊，

惊涛骇浪拍击峡谷涌起过多少命运的颠簸。

我的祖国，

地大物博，

风光秀美孕育了瑰丽的传统文化，

大漠收残阳，

明月醉荷花，

广袤大地上多少璀璨的文明还在熠熠闪烁。

我的祖国，

人民勤劳，

五十六个民族相濡以沫，

东方神韵的精彩，

人文风貌的风流，

千古流传着多少美丽动人的传说。

这就是我的祖国，

这就是我深深爱恋的祖国。

我爱你源远流长灿烂的历史，

我爱你每一寸土地上的花朵，

我爱你风光旖旎壮丽的河山，

我爱你人民的性格坚韧执着。

国庆节朗诵稿5金秋十月阳光艳，

高奏国歌旌旗升;

大地欢颜山河笑，

万民同庆壮志宏。

海上明月共此梦，

山川狂舞醉意浓，

国庆中秋喜同庆，

春江月夜惊苍穹!

我深深爱恋的祖国

你是昂首高吭的雄鸡-----唤醒拂晓的沉默,

你是冲天腾飞的巨龙-----叱咤时代的风云,

你是威风凛凛的雄狮-----舞动神州的雄风,

你是人类智慧的起源-----点燃文明的星火.

你有一个神圣的名字,

那就是中国!

那就是中国啊,我的祖国.

我深深爱恋的祖国.

我深深地爱着我的祖国,

搏动的心脏跳动着五千年的脉搏,

我深深地爱着我的祖国,

涌动的血液奔腾着长江黄河的浪波,

我深深地爱着我的祖国,

黄色的皮肤印着祖先留下的颜色,

我深深地爱着我的祖国,

……

庆国庆

看世界沧海桑田,

中华美德源流长

我骄傲我是中国人朗诵篇8

我喜欢站在舞台上展现自己，让更多的人了解自己，所以，只要有机会，我就会去参加各种比赛。今年暑假，我参加了省文化馆举办的“全省第26届少儿才艺大赛”，参赛节目是朗诵诗歌《我骄傲，我是中国人》，这也是我很喜欢的一首诗，每次朗诵，总是不由自主地充满了豪情。别看我外表柔弱，可我内心充满激情，弹古筝时也总是喜欢演奏一些豪迈奔放的乐曲。嘿嘿，人不可貌相吧！

我可是第一次参加省里的比赛，为了表现得更好，我在家反复练习。盼望已久的时刻终于到了，早晨，我化好妆，来到合肥。第一场进行的是幼儿组的比赛，等60多名选手表演完，我都有点昏昏欲睡了。少儿组开赛了，我打起精神，随着主持人“请6号选手……”音乐声响起，我缓步走向舞台，全身充满了自信，很快进入了状态，完全忘记自己是在比赛，朗诵得有声有色，激情豪迈，连我自己都不敢相信能爆发出那么大的情感，把观众的情感都调动了起来。少儿组比赛结束，我竟然得了一等奖！得知这一消息，我心中的欣喜难以形容，捧起奖杯，我乐得合不拢嘴。

“世上无难事，只怕有心人。”不管在什么时候，只要认真，坚持不懈，就没有办不到的事，所以我要勇往直前。

三年级:叶峻峤

我骄傲我是中国人朗诵篇9

太原市新建路二校六年四班　 霍凯达

今天，我们的教室焕然一新。墙上贴着的奖状排列整齐；“魅力之星”、“艺苑风采”这几个花字闪着光芒；黑板上的版报五颜六色；白板上写着的“祖国颂，赛诗会”显得格外醒目。这个周四，与众不同，因为我们开的这次班会，非常成功，非常圆满。

这次班会主题名为“祖国颂，赛诗会”，听了主题后就知道这是一次歌颂祖国的班会，多么光荣哇。“哗”，同学们又给了它热烈的掌声，随后，班会就这样开始了。上台朗诵的同学们大多是四人组中选出来的，第一个上场表演的是李雪路同学，她朗诵的《祖国》饱含深情，还带有特别的动作，脸上还挂着一丝丝微笑，一看就知道她在朗诵前已为此做了很充分的准备，她作为第一个表演者，不仅表达出自己的心声，更给这次班会做一个好的开头，给接下来演讲的同学做一个好的示范。接下来，是乔益开同学的表演，他表演的过程中，还有优美动听的音乐伴随，这样的音乐与她清幽的嗓音相结合，让他心中的豪迈激情更加真挚地洋溢出来了，整个教室都沉浸在这动听的音乐与他先天具有的嗓音中了，再加上和谐的动作，精彩的内容，简直如虎添翼呀！同学们一个个朗诵完了，就要到我了。当时的场合让我的心里略带紧张，可又想一想前面几位同学的表演那么精彩，我便恨不得现在就到我表演，于是，我的心不由自主地告诉我：“不能紧张，千万不可紧张呀，想一想吧，你在为祖国而颂，你为祖国骄傲，自豪，把你心中所有的爱国之情一点不剩地释放出来吧！”于是，我便轻轻走上了讲台，这时，音乐响起了，我开始朗诵了，当到了后面，我的心情越来越激动，心中已无自我。想想万里长城的绵延起伏，再听听长江黄河的波涛滚溅，回首薄土长征的艰险壮烈，如今，再尝尝“神州飞天”的荣耀快感！不知不觉，我朗诵完了，但朗诵时那样的感觉，还在我的心中久久回味…这样的心情，无法形容。在原选出的同学朗诵完后，还有一部分自告奋勇的同学们上台朗诵，当然，他们的精神是值得欣赏的，他们的表演，一样精彩。

我骄傲我是中国人朗诵篇10

2.朋友们，五月的花儿开得最美那是劳动者用汗水辛勤浇灌的结晶。五月的歌儿唱得最响那是劳动者自己谱写的乐章。五彩的灯光将我们信合的大礼堂装点的如此绚丽多彩，浪漫的情怀张开双臂拥抱这个圣洁的夜晚，朋友们，让我们共同举杯，在信合这片土地上，豪情放歌，青春飞扬。

1.五月的暖风，给我们带来希望，我们放飞着五彩的梦想，从今天起，我们和信合事业就有了一个约会，这个约会将伴随着我们走过开心的岁月，在这开心的岁月里我们信合人“以人为本”为祖国建功立而挥洒热血，下面请欣赏由办事处业务管理科芮光伟同志为大家带来的诗歌朗诵《我的祖国》，掌声有请。

2.朋友们，我们信合人敬业爱岗、开拓进取，并同信合结下了不解之缘，为造福一方，富民一方，贡献了自己的青春、洒下了热血，无怨无悔，让我们在这青春岁月激情放歌，请欣赏（唱歌）表演者办事处综合科，马超。

1.歌如潮，花如海，五月的月亮红又圆，接下来请欣赏舞蹈（红月亮），表演者山东圣泰农村合作银行青之春舞蹈队

2.一曲优美的舞蹈过后，让我们再来欣赏歌曲，不过，下面这首歌曲让我们听了之后会有一种神圣而又伟大的感觉，请欣赏由任城联社许庄信用社李云带来的《军港之夜》

1.1997年我们迎来了香港回归，如今已过去十几年了，香港作为一个国际化大都市，一颗灿烂的东方明珠，朋友们，让我们共同祝愿香港的明天能够更加美好，接下来请欣赏由任城联社许庄信用社带来的《香港别来无恙》，表演者周娟，掌声有请。

2.俗话说“该出手时就出手”，不要彷徨不要犹豫，选择信合事业也是一样，选择了就要全心全意付出我们的青春，不再犹豫，下面请欣赏由任城联社南张信用社穆涛、李鑫带来的《不再犹豫》

1.印度，一个有着孔雀之国美称的国家，下面让我们一起来感受一下舞蹈（印度舞）带给我们的别样风情，掌声有请。

2.在欣赏了由任城营业部带来的别样印度舞之后，让我们一起来感受一下中国风味的表演，掌声有请由兖州联社李祥带来的拳术表演。

1.朋友们，我们信合事业的虽没有惊天动地的豪言壮语，没有气贯长虹的英雄气魄，但我们有的是一个信念,忠诚信合事业，默默无闻，让我们一起努力找到你，激情飞扬的岁月，接下来请欣赏（女生独唱）《我要找到你》，表演者兖州联社沈丹

2.在我们信合事业的这些年，我们全体信合人不满于现状，追求更高更远，请欣党《飞得更高》,表演者泗水联社王兵，有请

1.似水流年，我们的理想始终不变，请欣赏独唱《流年》

2.朋友们我们信合事业的宗旨是“以人为本”，信合也就是农信，我们“以人为本”就是以农民朋友为服务对象，洒青春抛热血，请欣赏豫剧选段《洼洼地里好庄稼》，表演者泗水联社曹广宪

1.亲爱的朋友们，有我们信合人在你身边，请你不要彷徨不再犹豫，因为我们是一家人团结友爱，不再犹豫，请欣赏《不再犹豫》

2.朋友们，春花皓月渲染了劳动者的神采，夏露暖阳辉映了劳动者的神奇，秋实繁星点缀了劳动者的神圣，冬凌红辰增添了劳动者的魅力。在这欢声笑话的时刻，我们信合人激情青春，放飞理想，下面请欣赏（诗歌朗诵）激情青春，放飞理想，有请崔汝菲。

1.青青的绿草，蓝蓝的天空，碧碧的湖水，下面由金乡联社李帅的口琴独奏，带我们走进那《美丽的草原我的家》

2.那是一段激情昂扬的历史，那是一首荡气回肠的战歌，那是打破封建专制和愚昧的呐喊，那是一个民族走向觉醒的宣言。在这段历史的时空里，一群热血的青年男儿，为了国家和民族的兴亡，舍身忘死，浴血奋战，那是因为五四的精神激励着我们，让我们记住五四精神永不熄，下面请欣赏金乡联社赵志悦带来的诗朗诵《五四，永不熄》

1.常说滴水之恩当涌泉相报，因为党和人民相信我们信合人，我们当以青春和热情回报信合事业，请欣赏独唱《报答》，表演者金乡联社李艳芳

2.朋友们，当我们看见信合事业蓬勃发展时，我们骄傲我们自豪，因为我们是信合人，请欣赏（诗歌朗诵）我骄傲我自豪

1.蓝色的裤子，白色的衬衫，永远是我们信合人心中的形象，让我们一起来记住那《梦中的绿洲》

2.下面请欣赏由微山联社古国良带来的诗歌朗诵，掌声有请

1.感恩的心，感谢你我，让我永远做好自己，下面请欣赏汶上联社带来的手语感恩的心

2.双簧相信朋友们都有所了解，今天我们的王广辉、孙波在这出双簧里又发生了什么呢？让我们一起来了解一下。

结束语：1.朋友们，青春的歌喉是雄浑的，青春的篇章是璀璨的

2.让我们珍惜青春年华，珍惜时代赋予的宝贵机遇，在奋斗中领悟青春的瑰丽和人生的真谛，用自己的青春和智慧在历史长河中，写下光辉的一页。