中秋见闻范文

导语：如何才能写好一篇中秋见闻，这就需要搜集整理更多的资料和文献，欢迎阅读由公文云整理的十篇范文，供你借鉴。

篇1

盼望以久的中秋节到来了。

早晨，我起的特别早，都六点了，大地还在沉睡当中。虽然是秋天，可寒意还挺浓，一阵风吹来，我不禁打了个寒战，走在大街上到处可见月饼的足迹。卖月饼的还真是多不胜数，这时，走来了一位大哥哥，他在讲电话，说：“中秋节不回广州了，我在这过节就行了。”我的心里感到有针刺了一样，因为今天是中秋节，是和家里人吃团圆饭的日子。我感到我比那为哥哥幸福得多。

以是晚上八点了，往窗外望去，看到似圆非圆的月亮让我想起一句话：“十五的月亮十六圆。”突然，一绺绺轻烟似的白云，遮住了那迷人的月，一瞬间，那迷人的月又带着温和笑容出现在我们的面前，仿佛在和我们玩捉迷藏。月亮高挂天边，大地散发出奇妙的清凉气息。

这时天空响了几声，轰隆、轰隆的响......原来是原来是烟花啊！真美，炮声震耳欲聋，月亮就是自己的蜡烛用它的亮光照亮黑暗、照亮人们的前方。月亮为我们铺平陡的山路。月亮就是为我们挡风挡雨的红矾船。

篇2

中秋，是一个温馨的节日。举杯邀月，无论是全家团圆还是漂泊异乡，中秋总会勾起人们心底最深处的思念。自古以来，对月当空，把酒言欢，清冽明朗、婉约秀丽的中秋圆月，成就了多少诗情画意、多少幸福美满。

我们一家人坐在小院中，桌子上放着各式各样的月饼：有豆沙月饼、冰糖月饼、芝麻月饼、蛋黄月饼、火腿月饼、鲍鱼月饼、莲蓉月饼……一边赏月，一边吃着月饼，大家有说有笑的。

爸爸说：“我给你们讲一个吴刚伐树的故事吧！在南天门的吴刚和月亮里的嫦娥很要好，但他经常挂着与嫦娥相会，而疏于职守。玉皇大帝知道后，一气之下，就罚吴刚到月亮里去砍一棵叫月亮树的大树，如果吴刚不砍光这棵月亮树，便不能重返南天门，亦不能与嫦娥相会。吴刚砍啊，砍啊，从冬天砍到夏天，足足砍了半年，眼看快要将树砍光，玉帝却派乌鸦来到月亮树旁，”唰“的一声，把吴刚挂在树上的上衣叼去了。吴刚马上放下斧头，去追乌鸦。衣服追回后，吴刚回到树旁一看，只见被砍下的所有枝叶又生到树上去了。从此，每当吴刚快要砍光大树的时候，乌鸦就站在树上哇哇大叫，吴刚只要停下斧头，望它一眼，大树便会重新长出枝叶。这样，年复一年，吴刚总是砍不光这棵月亮树。而只有在每年八月十六那天，才有一片树叶从月亮上掉落地面上。要是谁拾获这片月亮树的叶子，谁就能得到用不完的金银珠宝。”我们都拍起了小手。

这个夜晚，既让我学到了知识，又让我感觉到了幸福美满才是最重要的。

五年级:2364941542

篇3

景行小学五年级076班：阳健民

中秋节的夜晚，吃了晚饭，就约好朋友拿一些饮料、月饼……一起下来赏月。

我们到了花园内，有的带了席子、饮料、月饼，还有枕头的一起来赏月。我们躺在席子上看着。不禁想到李白写得一首诗：

《古朗月行》

小时不识月，

呼作白玉盘。

又疑瑶台镜，

飞在青云端。

我想：月亮上面是否真的有嫦娥、玉兔还有桂树呢？不知道嫦娥姐姐有没有想念她的家人，在月亮上是否孤独？也不知道有没有玉兔在她旁边陪着孤独的她？

篇4

关键词：软件项目；需求管理；意识；沟通

随着计算机和信息技术的发展，软件的需求越来越复杂，规模越来越大，而且随着软件企业的日益壮大，软件需求管理已成为日常软件开发中不可或缺的组成部分。在软件项目的开发过程中，需求管理贯穿了软件项目的整个生命周期，是软件项目管理中一项十分重要的工作，据调查显示在许多失败的软件项目中，由于需求原因而导致的约占到四至六成，因此，需求管理做得好坏直接影响到软件质量的高低，甚至软件项目的成功与否。

需求管理是每个软件项目开发的基础，是一种用于查找、记录、组织和跟踪系统需求变更的系统化方法，可用于获取、组织和记录系统需求并使客户和项目团队在系统需求变更上保持一致。目前，软件工程仍然是一种新兴的工程领域，它远远没有其他传统工程领域那么规范，其开发过程缺乏成熟的理论和统一的标准。因此，软件需求管理具有相当的复杂性和特殊性，当然仍存在着各种问题，下面将针对需求管理的相关问题进行探讨。

1.意识问题

在许多软件企业中，从事需求管理的人员大多是技术骨干，在需求管理方面的培训较少或不够系统，未能掌握需求管理的常用工具及方法，在实际的需求分析中主要依靠个人现有知识经验，需求管理随意性和盲目性较大。其中部分需求管理人员都没有意识到自己是从事需求管理的角色，而是局限于软件技术的分析，造成需求管理计划不周、任务不均、安排不明、资源浪费。

目前软件企业中，很少有专门从事需求管理的专业人员，被任命为需求管理的人员往往都是具体负责软件开发的技术人员，而这些技术人员在沟通、技能以及专业知识方面与专业软件需求管理人员仍有很大的差距，因此造成在软件开发时并不清楚究竟该做什么，但却在一直忙碌不停地开发。这个现象，已经成为国内软件业的顽疾。

需求的复杂性以及不确定因素的存在，加之意识上的不重视，使需求管理人员对需求分析认识不足，认为需求分析做得再好也不如实际变化快，导致做需求分析走过场而留于形式，造成需求分析与实际情况脱节，无法获知真实有效的需求。因此，加强需求管理人员意识的培养，提高需求分析的技能是更好地做好需求管理工作的基础。

2.沟通问题

在软件需求调研过程中，很多客户都不能正确表达自身的需求，常常碰到用户对自己真正的需求并不是十分明确的情况，他们认为只要简单的说说自己意图就是把需求说明白了，而对业务的规则、工作流程却谈及甚少，也讲不清楚。更有甚者，在调研过程中参与度不高，对需求的确认不够积极，提出的要求也较随意；或者多个用户代表各说各话，昨是今非但又要求项目尽早交付。这些情况往往会增加需求调研的工作难度，分析人员需要花费更多的时间和精力与用户尽心沟通，帮助他们梳理思路，搞清用户的真实需求。

客户沟通是需求管理中的剂，在需求管理过程中与客户的沟通很重要，因为它直接决定着最终软件产品是否满足客户的要求，在很大程度上决定着项目的成败。在沟通时，双方对需求的认识要一致，不能模棱两可。

建立良好的沟通环境和氛围。需求管理人员与用客户沟通的程度关系到需求分析的质量，因此建立一个良好的沟通氛围、处理好需求管理人员与客户之间的关系显得尤其重要。通常情况下，客户作为投资方会有一些心理优势，希望他们的意见得到足够的重视，分析人员应该充分的认识到这一点，做好心理准备，尽量避免与他们发生争执，因为我们的目的是帮助用户说出他们的最终需要。

在沟通时需求管理人员应注意以下几个方面：

（1）和具体业务执行者的沟通。要尽量深入他们的实际工作，了解软件项目需要解决的实际问题的关键点。做一个优秀的倾听者，以最快的速度适应客户的语言风格，理解他们要表达的意思。以及使用不同的沟通手段和沟通工具来和客户沟通，比如片界面或者文档规格说明书等等，争权把软件开发语言和客户语言能够很好的在表述上达到一致，切忌自以为是，答非所问。

（2）和决策者的沟通。项目产品基本定型和相对完整的产品需求，需要经过客户决策者的认可，以确认项目建设思路和方向没有偏离，利于投入更多的资源来细化和付诸开发实现。和客户决策者要定期汇报沟通项目进展，及时修正项目目标偏离，争权客户更大力度的协调配合，裁定项目范围需求便捷，贯穿始终。

3.管理问题

需求管理工作应该是需求全生命周期的管理，从用户原始需求的提出，到最终形成软件产品后客户对需求实现情况的验证以形成闭环流程。因此我们需要跟踪和了解到需求状态的演变过程。大型的项目软件生命周期模型较为复杂，一个需求的实现会经过用户需求，软件需求，总体设计，详细设计，开发和单元测试，集成测试，系统测试和验收测试多个环节，在这个过程中需要建立需求追踪以确认需求和中间阶段产生的工作产品的一致性。

变更管理是需求管理的另外一个重点，对于软件项目来的需求而言，客户会经常性地提出需求变更要求，主要原因有：客户对系统功能理解的分歧。在前期需求调研时，需求分析人员的知识、业务水平与客户的沟通交流情况等因素会造出双方在功能理解上的分歧，随着软件项目开发的进行，这种分歧会导致需求的变更；客户业务逻辑发生改变。客户在竞争激烈的市场环境中随着市场发展情况的变化而调整自己的业务逻辑，从而对软件项目需求提出新的变更要求。各种原因导致需求的不断变更，使其始终困扰着软件需求管理人员。

为此就要引进规范而又专业的管理机制，使得需求管理更加规范。需求管理的重要性则体现在项目计划的严肃性和可执行性，以保证项目目标的实现。通过引入了需求变更管理后，使软件项目需求文档成为大家都共同承诺和作为依据参考的文档，这个文档需要在设计，开发，测试等多种角色之间充分传递和共享。另外通过需求管理工作，使每个人意识到变更对项目的影响和变更的代价，从而促进需求开发质量的提高。

对软件需求管理中存在的常见问题进行了浅显的分析，软件需求管理涵盖了意识、技术和管理等多方面的知识，对软件项目开发的成败有着 非常重要的意义，它是一个软件项目成功与否的关键因素之一。在软件开发过程中，要树立既要注重技术，又要注重管理的意识，努力提高需求管理的水平。

参考文献：

     [1]吴艳艳，周长伦﹒软件项目管理中的需求管理[J]﹒信息技术与信息化研究与探讨，2008.

     [2]陈俊霞，王卫东﹒软件项目管理的若干问题探讨[J]﹒现代计算机，1999.

篇5

稳中求进

而作为公司的第一个债券基金——曾荣获“三年期债券型金牛基金”奖的建信稳定增利债券基金一直表现不俗。Wind数据显示，截至6月14日，建信稳定增利今年以来实现了4.96%的净值增长率，近3年以来则实现了20.09%的净值增长率，在66只同类型基金中排名第6位。基金成立不到5年，就获得了50.14%的累计净值增长率。出色的表现使基金获得了晨星（激进债券型）三年期五星评级、上海证券基金评价研究中心五星评级等。

成绩的取得，源自于建信稳定增利所坚持的投资策略。与基金名称相呼应，建信稳定增利的投资策略可以概括为“稳中求进”。这种投资策略，说起来看似简单，但知易行难，如果要在投资运作中长期坚持，不是一件简单的事情。建信基金投资管理部副总监、建信稳定增利债券基金的基金经理钟敬棣认为，一名优秀的债券基金经理，必须要具备把握大势全局以及独立思考的能力。

面临市场下跌、人心惶惶时，基金经理更应该具备冷静判断市场甚至逆市场而动的能力，进而抓住市场价格短暂失衡带来的机会。而在每一个投资决策做出之后，也要定期反思当初这个决策的依据是否正确，并在怀疑中不断修正自己的判断，实现对投资风险的有效控制，从而更优地完成固定收益类的投资。

面对业界的褒奖，钟敬棣却表示，基金投资从不是某个基金经理的个人行为，在建信基金，任何投资行为都是投研团队的整体行为，离不开公司的体系与支持。“在建信基金投研一体化体系下，公司研究部提供包括宏观、信用乃至行业的全方位研究支持，为基金经理对市场及个券的判断提供了坚实的基础。此外，公司鼓励研究团队与投资团队进行定期、不定期的积极交流，充分捕捉市场中的投资机遇。”

挖掘债券机会

篇6

户口所在： 湛江 国 籍： 中国

婚姻状况： 未婚 民 族： 汉族

培训认证： 未参加 身 高： 170 cm

诚信徽章： 未申请 体 重： 59 kg

人才测评： 未测评

我的特长：

求职意向人才类型： 普通求职

应聘职位： 咨询/顾问：，销售管理：，团购业务员：

工作年限： 2 职 称： 中级

求职类型： 兼职 可到职日期： 随时

月薪要求： 面议 希望工作地区： 广州,广州,广州 公司性质： 所属行业：

担任职位：

工作描述： 本人2009年7月于潮汕职业技术学院毕业。工作职责：做好车间电子产品的生产计划，提高车间生产效率；给生产线提供生产工艺流程、作业指导书；与生产组长共同严格监督车间产品质量问题；与维修部门配合，及时解决产品在组装和测试中软、硬件出现的问题。工作职责：1、通过缘故、转介绍、路销、陌生电话等方式积极开拓新客户，完成当月的业绩目标。定期给新老客户做保单分析，与客户建立朋友关系。通过与新客户的耐心沟通，了解客户的家庭结构和财务状况后，帮客户做最适合客户实际情况的详细家庭理财方案，通过上门送建议书，讲解建议书，给客户提供最好的保险理财建议。2、配合团队完成每月份业绩目标。配合主管、经理带领并帮助新同事完成业绩目标。3、和新老客户保持联系，给新老客户提供最新资讯，做好售后服务。

离职原因： 志愿者经历

教育背景毕业院校： 潮汕学院

最高学历： 大专 获得学位: 大专 毕业日期： 2008-10

专 业 一： 应用电子 专 业 二： 应用电子

起始年月 终止年月 学校（机构） 所学专业 获得证书 证书编号

2006-09 2009-07 潮汕学院广州分校区 应用电子 中级电工证 -

语言能力外语： 英语 一般 粤语水平： 精通

其它外语能力：

国语水平： 精通

工作能力及其他专长本人性格开朗乐观，勤奋好学，尊师守纪，团结同学。有良好的学习能力和语言表达

篇7

摘 要 足球属于竞技对抗类体育运动，因此，在足球文化中能够体现出团队协作、勇于拼搏、永不言弃等文化精神，故在职业高中校园内针对职校学生的特点进行足球文化的建设能够有力地将这些精神渗透给学生，培养出高素质人才，发挥特长，这对他们今后的就业及个人的成长都具有特别的意义。

关键词 职业高中 足球文化 建设 研究 文化

一、足球文化的内涵

足球文化是以足球为核心，在不同国家中所有从事与足球运动有关的人在不断的实践中形成和创新的社会活动。在这些活动中，足球竞赛属于中心内容，此外与足球有关的广告、理论知识、文艺表演等等内容都是足球文化的组成内容。因此足球文化包含的内容比较丰富，它是与足球活动有关的多种文化活动的综合性文化。世界各国的足球文化都能够表现出其本土特色，例如英国的足球文化体现出绅士风度，球员本身的气质良好，技术水平高，球迷也十分支持。德国的足球文化具有强烈的民族精神，对足球充满热情，将喜怒哀乐都表现的酣畅淋漓。中国的足球事业发展不是很好，所以目前并没用明显的文化特征，对国民的影响力很小。

二、对校园足球文化的一般分类

（一）制度文化。制度文化是校园足球文化的组成部分之一，更是在促使足球文化有序发展的基础因素。一般的制度文化由二部分组成，首先是实施性程序，这种文化的存在是为了保证与足球有关的教学和活动等工作的进行，其中还包括学校为足球安排的各种计划，校园足球能在有序合理的情况下发展完全依靠这些计划的支持。其次是督导考核，考核的内容和形式有很多种，主要包括一些足球比赛，知识问答等，主要目的是为了督促学生在实际行动中学到知识，在考核的压力下寻求进取的动力，在足球运动中提问足球文化的真谛。

（二）竞技文化。最为一项竞技类体育活动，竞争是最主要的精神文化，在学校中举办足球比赛能有效的激发学生的竞争意识，对足球及其他活动充满动力。主要表现在几个方面。首先是拼搏。足球运动的竞争激烈，对运动员的身体素质和综合素质都有很高的要求，足球比赛的时间较长，能够在如此长的时间内保持速度和力量，并且还要结和技术水平，这种对学生耐力和综合实力的考验是相当严峻的，想要成为一名合格的运动员就要勇于拼搏，不怕困y，这对学生的成长是非常有意义的。其次是规则意识。足球运动的发展历史悠久，发展至今已经有相当完善的规则，因此学生在竞技中要发扬个人优势及团队配合意识，在比赛中遵守规则，这种培养能够使学生在今后自觉遵守国家的各项法规，有利于社会的和谐发展。

三、在高中建设足球文化的主要内容

（一）建设必要的相关设施。校园足球的发展是要有相关的配套实施为依托的，主要是场地，教练，多媒体等。学校的足球场可能没有正规比赛的那么正式，但是作为专业的高职院校也应该有一定的规模，在教练的配备方面也应该聘请专业人员，能够为学生讲解专业的足球知识，接受到正规的训练才能够达到学校建设的目的，也能真正使学生体会到足球精神的实质，不专业的足球只能是锻炼身体，永远走不出校门，没有建设的意义。多媒体是为观看比赛，也体现出校方重视。

（二）技术技能培养。足球文化的主体内容是足球比赛，想要完成好一场比赛首先要求的就是良好的技术和充沛的体能，因此在建设高中校园足球文化的基础就是技术技能的培养工作。一般要从动作技能教学开始，教师要在日常的教学之中融入足球知识，让学生将无形的文化转变成有型的运动，在运动中感觉到文化的内涵。然后是培养学生的足球意识。这部分教学是要对与足球相关的理论知识进行讲解，培养学生具有良好的足球素养，使校园足球文化向着健康和谐的方向发展，为打造丰富的校园课余文化生活增添内容。

（三）竞赛。举办一些竞赛是学生在实践中增长知识，激发学生斗志和集体精神的最好办法。校园足球能够使学生的集体达到一致的目标，自竞赛的过程中是分成很多小集团的，在争夺荣誉的过程中会使集体中的每一个成员都发挥自己的作用，精神高度集中在一个点上面，为了集体的荣誉而拼尽自己的全力，为了完成好一场比赛，所以相关人员都会将心系在一起，这便是足球文化的意义。在比赛结束之后，很容易暴露出问题，在技能方面的不足，在配合上面的失误等等，实践永远是检验理论的标准，因此不断的改进自身的不足，寻求更加完美的自己，对自身的要求更加严格刻苦，使团队向着专业化道路迈进，这对校园足球的发展是十分有利的。

（四）观赏精彩赛事。一个人能亲身经历的事情有限，但是世界却是庞大的，在世界各地经常会有很多奉为经典的比赛进行，将这些比赛的录像回放给同学观看，并且对重要部分进行讲解是对学生技能的重点提高。在观看比赛的过程中，学生的思想也在发生变化，他们开始意识到自己的渺小，足球世界的伟大，英雄应该是什么样子的，什么才是真的足球等等，这一系列的思考过程就是学生不断进步，不断完善自我的愿望形成的过程，在对足球技能提升的过程中有提高了学生对足球文化更深的理解，可谓是一箭双雕的好办法。

四、在职业高中进行足球文化建设的意义所在

（一）培养师生对足球的认知及爱好

足球作为一项世界共享的运动项目，其本身是有着巨大魅力可发觉的，因此在校园内建设足球文化是十分必要的。中国的足球事业发展比较缓慢，很多人对足球的认识并不深刻，对足球的比赛规则和比赛乐趣更是知之甚少，在师生中普及足球知识，对于我国足球事业的发展是有所帮助的。足球本身对人身体素质的要求很高，所以开展足球事业对师生身体健康是有益的，为完成比赛进行的各种体能和技能训练是提高学生个人速度、耐力及力量的最有效方法，更是强健体魄的好办法。

（二）对职业高中学生成长的重要作用

职校的学生大多为“三差”生，而足球运动无疑是培养学生毅力的有效途径，学生通过对足球的深入了解，逐渐培养其耐力，韧性，这样在今后的成长过程中，无论遇到怎样的困难，都能克服，而后展现出最优秀的一面。人生路远，若想能事事顺心是不可能的，而足球文化可以指引学生克服困难，勇往直前，不断的拼搏进取，只有这样的精神，这样的毅力，才能促使学生得以更好更快的成长。

（三）培养团结拼搏的体育精神

团结拼搏是对足球比赛精神最好的诠释，在一个足球场上，由十一个人组成的队伍在不断的奔跑中变换攻守，不断变化的形式，一次次跌倒爬起，可以说足球的精彩是语言文字无法全部描述的，一个很小的失误就会导致集体的失败，因此必须集中精力，相信自己的队友，在最艰苦的时刻也要坚持，为最后的胜利，不仅为自己，更为同伴。

（四）对职业高中学生就业的重要作用

上述的团队协作精神恰好是我们职校学生日后工作中最为宝贵的一种重要精神，其能在团体中发挥自己的优势，还能与他人团结协作，这样的人才，才是当今社会所必须的人才。这才能使其充分的适应工作环境，为企业创造更多的价值，与同事有更好的配合。

五、结语

校园足球主要是未来丰富学生的文化生活，培养高尚的情操，创造良好的学习氛围而开始投入建设的，在各地建设的方式不同，收到的效果也不同，但是在对学生素质提高方面还是能看到效果的。足球文化源远流长，在世界上已经有着十分重要的地位，对足球文化的普及更有利于学生接受新的文化理念，提高自身修养，扩展自己的视野，学生正处于长身体长技能的阶段，进行有效的引导是帮助学生走向正确道路的关键。

参考文献：

[1] 张卫东，邬凤.校园足球文化类型及其建设方式[J].体育文化导刊.2016（5）：150-152.

篇8

摘 要 篮球文化是高校体育文化不可或缺的组成部分，本文通过文献资料、归纳分析、专家访谈等方法，系统阐述了我国普通高校的篮球文化构建的重要性，系统性的提出了建设高校篮球文化的几点建议，为推动篮球在大学校园的发展以及普通高校的篮球文化建设提供参考依据。

关键词 高校 篮球文化 构建 篮球运动

自篮球运动出入中国以来，就激发了中国人民对篮球运动的狂热追求。尤其是在现代的大学校园内，随处可见的篮球场，以及挥汗如雨的篮球爱好者。虽然足球是当今世界最受欢迎的体育运动，但篮球场以其场地、人员的灵活，深受广大大学生的追捧。随着篮球文化的盛行，篮球文化应运而生。篮球文化是随着篮球运动的产生而产生，随着篮球运动的发展而发展。特别是随着高校体育课程改革的深入，篮球运动在高校的发展尤为明显：篮球场地的容量远远不能满足大部分大学生篮球运动的需求。这就对高校篮球运动提出了更高的要求――创建适合中国高校的篮球文化。

一、高校篮球文化的现状

随着中国篮球的职业化，高校的篮球浪潮声势浩大，篮球运动已经成为广大学子的挚爱。但是，高校篮球运动虽然有了长足的进步，但还处于较为初级和自发的状态，高校篮球教学训练和组织比赛的科学和系统性不强。

二、篮球文化对校园体育文化的促进作用

众所周知，校园篮球运动是中国篮球发展的重要组成部分，创建属于自己的校园篮球文化对中国篮球的发展显得尤为重要。篮球文化是人们在接触到一切与篮球有关的人、事物和信息。在校园这一特定的环境内，篮球文化是通过对校园文化的选择与重构，使校园文化与篮球文化的相互交融，使篮球文化与校园文化互相影响和共同发展。在校园体育文化建设中，美国的大学校园里往往能培养出奥运金牌的得主，反过来提高其学校知名度。由此可见，加强高校篮球文化的建设具有重要的教育意义。

（一）篮球文化能够提高高校体育文化水平

众所周知，篮球作为高校开展最广泛的体育运动之一，篮球能够传播以人为本的竞技体育文化、能够有力推进高校人文教育，同时篮球运动是高校弘扬人文精神的重要载体。

（二）篮球文化能够培养大学生优良品格

在篮球运动中，可以有效培养大学生的竞争进取的意识、公平竞争的原则和以人为本的品质。

三、创建校园篮球文化的途径研究

（一）加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施

近年来，在校大学生人数的不断增加，学校的软硬件资源的不足越来越明显，尤其是篮球运动设施和器材、场地等硬件设施的不足表现得更加明显。这些不足，直接影响到大学校园文化的构建和发展。对于高校而言，其内部的运动场地、篮球器材，不仅是开展各项篮球活动的物质基础，也是校园文化的一种体现，有一种潜移默化的作用，改变着人们的思想和行为方式。

（二）完善和深化篮球课程体系改革，提高篮球教师素质

实现大学篮球目标的基本途径是篮球课程，是高校园篮球文化的基本组成部分。但是课堂既有“显性课堂”也有“隐性课堂”，在深化和完善“显性课堂”的基础上，提高对“隐性课堂”的重视程度。篮球“隐性课堂”不受时间、地点的约束，将课堂内外有机的结合起来，将学校、家庭、社会连成一个整体。因此，篮球课程体系改革，要强调“隐性课堂”的作用，要通过有意识或无意识的、有计划或无计划的活动，以及学校的人文环境、物质环境和社会环境实施课程教育，使其达到最佳的教育效果。与此同时，要把提高大学体育教师的专业素质这一日程，提到最高的级别上来。

（三）充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响

动机是指一个人想要干某事情而在心理上形成的思维途径，同时也是一个人在做某种决定所产生的念头。动机与人的行为是紧密的联系在一起的。动机对人的行为起调节作用。学生是否愿意参与到篮球活动来，自身内部是其主要动力来源。当学生发现了篮球运动自身所具有的价值，确信自己具有参加篮球活动的能力，体验到高于成功与失败本身所蕴涵的“挑战”乐趣，对学生能否长期、自主的参加篮球活动是很重要的。

（四）充分发挥学生社团和校园媒体的作用

与学校传统的体育文化管理模式相比，在加强校园体育文化建设方面学生社团有自己独特的优势。传统的组织管理模式是由学校的相关体育部门来进行具体的操作和实施，而作为学生而言，只是被动地接受领导和安排。让学生社团在参与的同时进行组织和管理，充分发挥学生的主观能动性，使得学生乐在其中。同时，利用校园媒体加强宣传力度，有组织、有计划地来进行体育文化的渗透。通过这些方式，能有效推动校园体育文化建设。

四、结论

（一）构建高校篮球文化可促进篮球运动社会化、推进大学化建设进程、促进校园体育文化建设。尤其是体现在促进校园体育文化，提升大学知名度。

（二）大学创建篮球文化的途径有以下几点：加强大学校园篮球相关资金的投入，发展篮球硬件设施、完善和深化体育课程体系改革，提高体育教师素质、充分提高大学学生参与篮球运动的动机并扩大其影响、更新教育管理理念，通过学生社团来加强校园体育文化建设、充分利用校园媒体，加强宣传力度。

参考文献：

[1] 李月娟.高校篮球文化现状分析与发展建设[J].体育世界.2009（10）：88-89.

[2] 李仁和.对中国篮球的文化思考[J].晋东南师范专科学校学报.2002.19（6）：49-50.

[3] 易剑东.体育文化学[M].北京：北京体育大学出版社.1999：35.

篇9

一、篮球教学意义概述

篮球教学具有鲜明的优势和运动特点，这项体育活动具有深远的意义和广阔的活动空间，是培养学生终身运动素养的亮点运动之一。近年来，随着学生体质每况愈下，出现健康状况不容乐观的状态。而篮球运动又是集参与性、趣味性、应变性、娱乐性和竞技性于一体的集体项目，因此它可以强化学生之间的合作与交流，进而让学生感受到集体荣誉感，培养其协作精神，这从客观上促进了学生相互合作、取长补短的精神的形成。如此，不仅有助于改善学习结构，激发小组成员的积极性，从而让学生之间形成互相鼓励、相互促进和共同提高的良好学习氛围，而且有助于形成学生良好的非认知品质，培养团队精神，提高教学效果。

二、高中篮球教学中常见的问题

（一）不能体现健康教育观念

当前的高中篮球教学，其内容陈旧、方法呆板，不能适应新课改的精神和素质教育的要求，一味地追求放松课业压力的发散式教学，没能对学生健康教育观念的培养和形成发挥出应有的作用。高中篮球教学不能只看当前利益，要高瞻远瞩，保证学生掌握必要的篮球运动技巧的同时引导学生养成终身篮球运动的习惯。但是教学实践中，教学情况却不容乐观。这主要与我们传统的应试教育有关，一切都为主科成绩服务，这样必然偏离了素质教育的中心。

（二）教学模式与内容老化

作为传统体育教学内容，篮球教学应该注重技术传授，同时也不能忽视在学生中普及；教学注重了能力的培养，忽视了学生素质的提高；重视比赛，忽视了篮球运动带给人的乐趣和享受。教学呈现相对落后的程序化模式。在教学内容上，许多时候还停留在基本姿势、运球、控球、传球和投篮等动作的分解讲述上，缺乏时代气息和创新精神，无法激发学生的兴趣。

三、提高高校篮球教学有效性的措施

（一）抓基础，重能力

高中体育教学中，我们要始终坚持身体素质、运动技能、品格意志和提高综合体育能力的教学理念。努力将体育精神贯穿到篮球教学过程中，并将篮球技术和运用技能的教学，与学生的健康运动有机结合。让学生在篮球运动中体验运动的快乐，从而锻炼意志，强健筋骨，陶冶情操，提升品位。

比如，笔者在教学“篮球投篮技巧”时，一般采用“一分钟跳投”等方式让学生来体会投篮的节奏感，领悟其中的技巧和奥秘，提高投篮命中率。当然，在练习开始前，我们需要先给大家演示正确的动作技巧和规范的动作，在训练过程中要时时提醒和纠正学生投篮的基本动作，每位学生训练完毕我们还要及时点评和指导，对表现好的学生进行表扬，鼓励并指导那些技术有待提升的学生继续努力。

（二）活泼课堂，游戏教学

游戏是一种活泼的教学方式，是不同年龄段的人都乐于接受的学习和运动方式，它可以充分激发学生的学习兴趣，牵引学生的注意力，特别是体育运动，更需要我们以游戏的形式进行。

1.设计的游戏要适合篮球运动的教学内容

高中篮球教学中的游戏设计要从学生的实际身体状况和心理特点出发，全面参考每位学生的技战术水平设计战队形式。对于活动量和技术标准要求等，都要根据不同层次的学生进行分层设计。

在教学传球技巧时，笔者曾通过头上、体侧、胯下等不同的传球接力游戏来训练大家的耐力、技巧和竞争能力；投篮训练时，我们可以分组进行竞赛，固定距离和固定方式进行投篮竞赛，投中多者为胜。

2.依据实际学情设计游戏方式

体育游戏教学的设置在不同教学阶段也需要设计不同的方式，比如：教学伊始游戏设置应以激发学生的兴趣和牵引其注意力为主；基础部分设置要设计能训练技能和技巧的游戏活动；课堂最后游戏设置要注意趣味性和娱乐性，使大家感到兴趣犹存、意犹未尽。

具体到篮球教学，笔者认为训练技能时最好设计竞争性游戏，比如训练运球，为了让大家感兴趣，笔者设计了一人运两球的游戏活动，看谁能在双手拍球前进中走得更远。这种形式的训练，不但让学生保持了旺盛的兴趣和竞争意识，而且延长了学生学习篮球运动的有意注意时间。学生的学习兴趣浓，学习效率就不言而喻了。

3.开展对抗游戏

体育游戏的功能特征决定了它在体育教学实践中的特殊地位。篮球本身就是对抗性体育活动，具有很强的游戏性。因此，根据篮球课的特点设定对抗性篮球体育游戏不但可以使单调、枯燥的技术练习变得生动活泼，活跃课堂气氛，而且可以激活学生学习篮球的主动性，促进其篮球技能的形成和发展。

比如：笔者用“两传一抢”游戏来进行篮球传接球教学，目的是训练学生的传球速度，让他们掌握隐蔽传球技术。笔者一般将学生分成三人小组，其中两人面对面相距三四米站立，第三个人在中间准备抢球。游戏一旦开始，两边的传球者用各种方式互相传球，努力不能让抢球者得逞，而站在中间的抢球者则想尽办法迅速作出反应来抢球，当某一传球方传的球被抢球者抢获，则必须互相置换游戏角色继续进行。如此设计，将篮球战技融入游戏，避免了单一练习的枯燥性，能吸引学生全身心投入训练，有助于大家很好地掌握动作技能，提高课堂效率。

篇10

现代的经济是全球化的经济，现代的竞争是知识的竞争。正如彼得•德鲁克曾说过：“明天的商业竞争与其说是技术上的挑战，还不如说是文化上的挑战”。在当前这竞争跨国界的时代，企业要想在激烈竞争中持续、健康地生存与发展，营造以人为本、创新为本的企业文化显得非常必要。当企业有了这样一种文化和环境，就可以具体从以下企业文化的作用来对企业最核心的竞争力“人才”进行简单、有效的管理。

1.企业文化的导向作用

企业文化的导向作用是无形的，它具有一种可以把企业各级各类人员的注意力，吸引到企业管理目标上来的作用。企业文化的导向作用，是由企业文化的主要要素（如企业价值观、精神、目标等）所决定的的。其中，科学的、可行的企业发展目标是关键，一个企业提倡什么、崇尚什么，员工的注意力就必然转向什么。企业文化把企业与员工的意志统一起来，继而为他们认定的价值目标去行动，使企业更好、更快地发展。企业文化好比动力总开关，它控制着企业管理各部位的分开关，只有总开关开启，其他分开关才起作用。

2.企业文化的凝聚作用

企业文化相当于粘合剂，不仅可以改变企业中员工一盘散沙的混乱局面，而且可以增强企业员工的同质性。在企业生产经营活动中具有一种能把企业全体员工“粘合”在一起，形成强大聚合力量的功能。优秀的企业文化既可以促进员工间良好人际关系和默契合作关系的建立，又可以把员工个人的理想、信念、价值观统一于企业的共同价值取向观念上，使企业员工认可企业价值观。从而强化员工的群体意识，让员工在工作中相互学习、相互鼓励、共同提高。这融洽的关系满足了员工的心理需求，提高员工对企业的归属感，让员工在行动上关心企业、积极工作，从而形成强大的企业凝聚力。

3.企业文化的约束作用

企业文化不同于其他管理的主要一点就是多层次、多侧面、全方位地实现对人的思想观念、行为方式的潜移默化作用，即在不知不觉中，使人实现积极的自我约束。企业文化是员工与企业建立的心理契约。这种契约关系的建立可使员工们知道企业支持干什么，反对干什么，怎样做是符合企业的要求，怎样则是违背企业的要求，让员工们正确的评价自己的行为。当员工个人行为与企业文化发生冲突时，企业文化的约束作用可以实现员工从“他律”到“自律”，从“必须遵守”到“我要遵守”。最终员工行为与企业文化相统一，使企业员工提高自己的使命感和责任感，促进员工奋发向上，积极地推进企业的改革与发展。

4.企业文化的激励作用

企业文化对企业员工不仅有无形的约束力，还有一种无形的驱动力。它能够使得员工自身价值与追求在企业生产经营活动和日常管理工作中，产生出一种健康的、积极向上的精神状态，让企业员工从内心甘愿为企业做自己力所能及的贡献。优秀的企业文化能够产生一种无形的动力，通过激励，不仅能满足员工的精神需要，而且能调动员工的积极性、主动性，还能激发员工的创造性，使员工们产生荣誉感、成就感和归属感，从而把员工潜在的智慧激发出来，使员工的工作能力得到最大发挥。

二、企业文化建设的改进措施

企业文化的重要性越来越被大家所认可，很多企业也都形成了自己独有的企业文化。但是我国企业文化的发展不够成熟，还存在着许多问题。如：企业文化缺乏特色、彼此雷同；企业文化忽略基层员工；企业文化不能与时俱进等等。我国的企业没能真正理解企业文化的含义，仅仅停留在表面是产生这些问题的最根本原因。要想真正理解企业文化，运用企业文化的管理模式帮企业在具体的管理过程中发挥实质性作用，必须做到以下几点。

1.建立适合企业自身的企业文化

企业文化是应用性、实践性很强的学科。不同的企业文化造就企业的不同发展前程，所以企业文化要对企业自身进行调查研究，结合企业自身发展的特点，结合员工们共同认可的准则来建设。鉴于企业发展的长期性，企业文化的建设即便完成了也不是可以一劳永逸永远使用的。为了适应社会的不断发展和企业自身更好的前途，就算在一定时期内企业的核心价值观没有改变，企业文化也要随着企业发展的外部环境的改变进行调整、丰富、更新，不断的增加优秀的文化元素、借鉴其他企业的成功经验，毫不犹豫的去除不适应社会经济发展的文化因子。只有选择与本企业发展战略相适应的特色的企业文化，才能充分发挥企业文化在企业发展管理中的重要作用，促进企业的健康发展，保证企业的长盛不衰。

2.建立“以人为本”的企业文化

“以人为本”不仅是新时期全面建设小康社会的要求，也是现代企业经营管理的要求。“以人为本”的企业文化是要求企业尊重员工，理解员工，重视员工的个人价值，这是企业在激烈竞争中得以持续发展的重要法宝。“水能载舟，亦能覆舟”，而员工与企业文化也可以说存在着水与舟的关系。在企业文化建设过程中，要正确处理好企业与员工间的关系。要让员工积极参与到企业的每个活动环节，每项政策制定都要充分考虑到员工，得到大多数员工的认可，形成一个全员参与、相互交融的局面。只有企业与员工的共同实践，逐步形成企业与员工有共同信念和目标，才能实现“水载舟”共同前进的理想局面。

3.将企业文化融入企业制度